學(xué)習的作文3篇[合集]
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文3篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文 篇1
現在很多同學(xué)都會(huì )一種本領(lǐng),有畫(huà)畫(huà)、跳舞、武術(shù)、奧數......大家都說(shuō)女孩子要學(xué)跳舞,可是我最討厭的就是跳舞,但是本領(lǐng)還是要學(xué)的。老師又說(shuō)我們有時(shí)讀書(shū)不夠大聲,我要提高嗓門(mén),所以決定學(xué)唱歌。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我很好奇,那些歌唱家到底是從什么基礎練才練得這么好?老師說(shuō)要從氣開(kāi)始,肚子的形態(tài)可是和正常呼吸完全相反,練丹田運氣還可以增加飯量,幫助消化呢!
張嘴和伸舌,這兩個(gè)動(dòng)作很怪,一下低頭一下抬頭。低頭的時(shí)候咧開(kāi)牙齒笑,抬頭的時(shí)候張大嘴并把舌頭向下伸長(cháng)。這兩個(gè)動(dòng)作很惡心的。但能根治鼻炎、拉松喉嚨。老師對我要求很?chē),每天要練兩百下?/p>
學(xué)完氣泡音等基本功,終于到唱歌了。那可不是那么簡(jiǎn)單的歌,先從《小草》開(kāi)始,再到《大海啊故鄉》再到《小背簍》,F在重點(diǎn)學(xué)這首歌的原調,第一次唱原調的時(shí)候,難聽(tīng)得像打開(kāi)生銹的鐵門(mén),吵得像裝修一樣。但老師和媽媽仍然教我唱下去表面上卻不動(dòng)任何表情,我知道他們已經(jīng)不耐煩了,因為我不熟悉原調,所以無(wú)法控制我這“生銹”的聲帶,F在我已經(jīng)順暢地唱出原調。只讓我想起了不久前學(xué)過(guò)的課文《絕招》,里面寫(xiě)的'“二福、三胖、小柱子”的絕招都很厲害,三胖的絕招是天生的,而小柱子和二福的絕招是練出來(lái)的。班上的黃老師也說(shuō)過(guò)絕招不僅要苦練,還要有辦法。沒(méi)有辦法即使練了也是白練啊因為沒(méi)有方法學(xué)的是錯誤的,練得也是錯的,習慣了反而會(huì )害了自己,到頭來(lái)難道還會(huì )學(xué)得好?所以我一定要掌握方法去練,爭取練到高難度唱法——美聲。
我能學(xué)的這么好,當然也少不了自己的刻苦和大家的幫助,媽媽已經(jīng)拿了三千元來(lái)幫我,我一定不會(huì )讓大家失望的。
學(xué)習的作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!碑斘衣(tīng)了這句名言后,就不理解這句話(huà)什么意思?媽媽說(shuō):“你要是多看書(shū),就知道什么意思了!
有一次我生日,想著(zhù)媽媽會(huì )送我什么生日禮物呢?一個(gè)洋娃娃,一件新衣服,還是零食呢?不不不,都不是,而是一本書(shū),于是,我每天睡覺(jué)前都會(huì )讓媽媽給我讀一篇故事,就這樣,我養成了一個(gè)習慣,每天睡前讀一本書(shū),漸漸的,我喜歡上了讀書(shū)。
現在我讀的是不帶拼音的書(shū),當我讀的時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)意思,但是我沒(méi)有停下來(lái),還在繼續的讀。我讀著(zhù)讀著(zhù)改變了心思,覺(jué)得樞是不可缺少的,開(kāi)始我看得津津有味,天長(cháng)日久就感到不過(guò)癮了。慢慢的,現在我不認識的.字都會(huì )了,我不理解的句子都知道了,這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養成了做筆記的好習慣,把我從書(shū)中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上,等寫(xiě)作文的時(shí)候,我會(huì )把我摘抄的好詞用在里面,作為一定會(huì )非常好,我現在已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。
你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友,就是你的家,我會(huì )喜歡他一輩子,永遠忘不了他,所以呢,我建議大家多讀書(shū),讀好書(shū),因為書(shū)中有許多的知識,等著(zhù)我們去讀呢!
學(xué)習的作文 篇3
如今,我已經(jīng)邁進(jìn)初中的大門(mén),不知不覺(jué)六年的小學(xué)生活轉瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學(xué),就這樣分別了,說(shuō)實(shí)話(huà),心里還真有一份留戀和不舍。
記得上一年級的時(shí)候,我背著(zhù)新書(shū)包來(lái)到學(xué)校,看到了一張張洋溢著(zhù)幸福微笑的臉龐。當時(shí)我巴不得走過(guò)去和他們玩一場(chǎng),卻被媽媽硬是領(lǐng)進(jìn)了一間大屋里,里面有好多的小朋友,還有一個(gè)老師。媽媽和老師說(shuō)了幾句話(huà)就走了,把我自己留在了那里。后來(lái),我在這個(gè)陌生的環(huán)境里日漸地熟悉著(zhù),成長(cháng)著(zhù)。
這六年也少了老師的.諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學(xué)習,還要好好做人。一次次,老師在燈光下批改著(zhù)我們的作業(yè);一次次,老師冒雨把我們送回了家;一次次,老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……
這六年當然也少不了同學(xué)之間的爭吵,但風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )是一片艷陽(yáng)天,吵過(guò)之后彼此相視一笑,無(wú)論多少矛盾和隔閡便會(huì )全部化解,同學(xué)們又和好如初。
在這六年里,更體現出了我們的團結,體現出了我們的合作,這集中地體現在一些集體活動(dòng)中。記得有一次學(xué)校舉行拔河比賽,我們班信心十足地上了場(chǎng),結果卻是連輸三場(chǎng)。那一刻我們班的同學(xué)們都落淚了,為了集體榮譽(yù)我們都落淚了,并且在淚水中寫(xiě)下了堅強。
我們現在都進(jìn)入了新的班級,又將和別的暫時(shí)陌生的同學(xué)同窗三年。但愿我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師和同學(xué)們!愿我們的明天會(huì )更加美好!
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