幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇1
幸福是一杯濃香香醇的美酒，幸福是一首婉轉深情的歌曲，幸福是一下永久回憶的場(chǎng)景……平平淡淡的幸福引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)，給予我無(wú)限的動(dòng)力！
爺爺一直很疼愛(ài)我。年過(guò)花甲的爺爺，頭發(fā)已換上了潔白的外套，牙齒也是鑲上去的，但他耳不背，眼不花，還經(jīng)常給我各樣的食物。每次去上學(xué)，總會(huì )和我說(shuō)：周末回去想吃啥，提前打電話(huà)回來(lái)，爺爺給你做，在學(xué)校里好好學(xué)習�；氐郊依�，呈現在眼前的總是頓頓秀色可餐的飯菜。還總纏著(zhù)我問(wèn)，在學(xué)校吃的好吧，零錢(qián)夠花吧，上課聽(tīng)得懂嗎？我總會(huì )告訴他，一切都好，就是特別想念您。這時(shí)爺爺會(huì )笑咪咪得摸摸我的頭。他還特別喜歡教我寫(xiě)毛筆字，我寫(xiě)的不好。爺爺笑著(zhù)和我說(shuō)，不急，一筆一畫(huà)認真寫(xiě)。就這樣，爺爺的疼引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)。
在爺爺的疼愛(ài)里，我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，寬容他人。
人們都說(shuō)，母愛(ài)似河水那樣溫柔，對我們總是默默地付出。正在夜燈陪伴著(zhù)我苦讀時(shí)，媽媽推著(zhù)門(mén)輕輕的開(kāi)了，端著(zhù)一杯溫開(kāi)水。來(lái)，累了吧，喝點(diǎn)水�？粗�(zhù)媽媽媽滿(mǎn)是滄桑的樣子，淚水調皮的在眼框里打轉。媽?zhuān)畠航o你一個(gè)擁抱吧！“我的女兒長(cháng)大了，懂事了，真好�！蔽业男牟惑@一顫，原來(lái)，在媽媽眼里，女兒做什么她都會(huì )感到滿(mǎn)足，那怕是一個(gè)小小的擁抱。
媽媽的一句話(huà)語(yǔ)，一杯溫水，夜里悄悄為你把被子蓋上，都是媽媽對孩子深深的愛(ài)……這是幸福，引領(lǐng)我快樂(lè )成長(cháng)。
朋友皮我最忠誠的傾聽(tīng)者，事情或好或壞，他都安靜聆聽(tīng)。一句簡(jiǎn)單的安慰，會(huì )讓我破涕為笑。
幸福是親人的疼愛(ài)、呵護；是朋友的陪伴；是老師真誠的關(guān)心。就這樣，為前方的路照亮，引領(lǐng)我幸福成長(cháng)。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇2
幸福，到底是什么玩意？幸福，它的定義是什么？幸福，怎樣才能伸手抓住它？一連串幸福的疑問(wèn)，總在我腦海里打轉，然而，幸福，引領(lǐng)我成長(cháng)。
友誼·幸福
擁有友誼是幸福的！人生就咖啡，友誼就是糖，總要加糖才能完美！朋友，在你開(kāi)心的時(shí)候陪你去吃大餐，在你難過(guò)的時(shí)候拍拍你的背，借個(gè)肩膀讓自己放聲大哭，在你累了，倦了的時(shí)候發(fā)現朋友一直在不遠處默默守候。有一次，語(yǔ)文考試我考砸了，我的心仿佛變成了鉛球一般重，淚水就像斷了的珠子不斷往下掉，仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有色彩了，只剩下黑和白。天不再藍了，鳥(niǎo)兒的叫聲不再婉轉了，花兒不再美了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)又一個(gè)的朋友都來(lái)安慰我，鼓勵我。有的送紙巾，有的拍拍我的背，有的在便利貼上寫(xiě)著(zhù)鼓勵的話(huà)……我的心，我那沉重的心，就被一股股暖流涌進(jìn)去了！我沉浸在友誼的幸福之中。幸福引領(lǐng)我成長(cháng)！
母愛(ài)·幸福
擁有母愛(ài)是幸福的！自己的存在，最大的功勞就是媽媽了。媽媽總是默默地為自己奉獻，24小時(shí)都在你身旁打轉，看你有什么需要。當你受傷時(shí)媽媽的關(guān)心是幸福，當你做作業(yè)太晚時(shí)媽媽送來(lái)的咖啡是幸福。媽媽?zhuān)偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻給予我幸福。每天一大早，天還沒(méi)亮，媽媽就到廚房給我弄早餐，我躲在被窩里聽(tīng)著(zhù)媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會(huì )荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間，然后媽媽走來(lái)叫醒我這個(gè)大懶豬，這是幸福的呼喚！我沉浸在母愛(ài)的幸福之中。幸福引領(lǐng)我成長(cháng)！
陌生人·幸福
擁有陌生人的愛(ài)也是幸福的！一位陌生人，素未謀面，一次的對你小小的幫助，你或許對TA的印象會(huì )永不磨滅。有一次，我在車(chē)站等車(chē)，突然下起了傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，車(chē)站又沒(méi)雨棚，我只有呆呆地站在這淋雨等車(chē)，旁邊的一位姐姐見(jiàn)了我，撐著(zhù)傘走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“過(guò)來(lái)把，我遮你！”于是我就走到她的傘下，我當時(shí)多么暖和啊，百感交集，說(shuō)了N次謝謝，她也回了N次微笑！我沉浸在陌生人的幸福之中。幸福引領(lǐng)我成長(cháng)！
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)！
幸福是人與人之間用愛(ài)凝集成的愛(ài)的結晶；幸福的定義是只要人與人之間彼此擁有一顆善良的心去幫助他人，讓彼此收到溫暖；幸福，用手抓不到的，要用心去細細品味，就就發(fā)現幸福就在身邊。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇3
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(cháng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)……
記憶之門(mén)被緩緩地推開(kāi)，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛(ài)撫下，伴著(zhù)陣陣啼哭的樂(lè )章，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。
我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光中，我步入了小學(xué)。
小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對于我來(lái)說(shuō)，那是一種幸福。
大概是一年級的時(shí)候吧，我記得我非常的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當然這也就少不了老師的訓斥，也少不了被叫家長(cháng)的次數。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長(cháng)后，父母的鼓勵下，我才得以蛻變，才可以生成如今的我，才可以擺脫惡習，走上正軌，所以我覺(jué)得有這些磨難，有這些教導，是令我自豪的，因為它使我倍受愛(ài)的滋潤，我成長(cháng)在了幸福之中。
小學(xué)的六年時(shí)光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊的那一頁(yè)，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。
隨著(zhù)時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過(guò)、隨之而來(lái)的是充滿(mǎn)青春本色的初中生活。
七年級的我在家一般的班級中褪去稚嫩開(kāi)始嶄新生活；在同學(xué)、老師的鼓舞下充滿(mǎn)自信和堅強，樂(lè )觀(guān)的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。
八年級的旅程，雖才剛剛起程，但我知道，我們將張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng)，竭盡全力創(chuàng )造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，激情被我擁有，是我的幸福。
在我的成長(cháng)中，有愛(ài)的關(guān)懷，有循循的教導，有青春的舞動(dòng)，這是陽(yáng)光下的幸�！冶恍腋Ｋ鼑�，我在幸福中成長(cháng)。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇4
“幸福隔著(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊含著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內心深處那根弦——究竟我是在幸福中成長(cháng)嗎？
幸福分為好多種，如家人之間的厚愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)……
每當無(wú)情的鬧鐘將我喚醒時(shí)，第一眼看到的總是媽媽在廚房中忙碌的背影；每當風(fēng)雨交加時(shí)，總是看到爸爸在雨中奔跑的身影。雨啪啪得打在他身上，腳下的水花濺濕了褲管，爸爸好像沒(méi)有感覺(jué)似的，繼續跑著(zhù)……
記得那是一年前的事了。外面的天灰蒙蒙的，心情也同樣如此。放學(xué)了，外面突然下起了雨，只見(jiàn)原本熱熱鬧鬧的教室，現在卻變得冷冷清清，原來(lái)滿(mǎn)堂堂的走廊，現在變得空無(wú)一人。望著(zhù)外面無(wú)形的雨滴，我不禁哼起了《隱形的翅膀》。希望自己也能擁有一雙隱形的翅膀，不必煩惱，不必生氣，整天開(kāi)開(kāi)心心，更希望自己能立刻飛回家！正在這時(shí)，爸爸的身影在雨中出現了，他奔跑著(zhù)，貌似要飛起來(lái)似的。當他濕漉漉地站在我面前時(shí)，眼淚彌布了雙眼，時(shí)間仿佛停止在那一刻，世界也仿佛只剩下我們兩個(gè)，爸爸急促的呼吸聲是那么清晰，這使世界無(wú)比安靜。爸爸輕輕的說(shuō)：“走吧�！蔽疫@才晃過(guò)神來(lái)�；丶視r(shí)，我感覺(jué)爸爸的身體被雨淋著(zhù)，盡管是夏天，但是那雨滴很涼很鋒利，他不停的擊打著(zhù)爸爸�！鞍职�，你顧顧自己吧，不要總是顧著(zhù)我，我已經(jīng)不是小孩了，這雨很涼的，你會(huì )感冒的�！蔽铱粗�(zhù)爸爸目瞪口呆的樣子，覺(jué)得我自己有點(diǎn)太不懂事了�？墒窃�(huà)已經(jīng)說(shuō)出口了，正如水潑出去了就收不回來(lái)了。
我甩開(kāi)爸爸的手，朝雨里奔去，頭一回不會(huì )，盡管爸爸怎么叫我，我都裝作聽(tīng)不見(jiàn)。那場(chǎng)大雨讓我明白了爸爸的苦衷，明白了爸爸的心，明白了一切一切……
有時(shí)在路上看到父母為了保護他們的兒女，寧愿自己被雨打，被太陽(yáng)曬，我就想起那件事，那件令我刻骨銘心的事。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，父愛(ài)是嚴厲的，但我認為父愛(ài)是幸福的，父愛(ài)是溫柔的。
“幸�？偸歉糁�(zhù)玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”當再次聽(tīng)到這首歌時(shí)，那件事再次在腦海中浮過(guò)，我肯定，我在幸福中成長(cháng)！
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇5
一陣清脆的鈴聲把我從甜美的睡夢(mèng)中叫醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，看了看，東方冉冉升起的太陽(yáng)已經(jīng)露出它那紅紅的笑臉，把暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)房間，仿佛媽媽溫暖的雙手撫摸我的臉龐，這樣美好的早晨，最使我向往的是媽媽給我端來(lái)的一碗熱騰騰的湯面，可是媽媽周四去沈陽(yáng)了，也不知道爸爸能不能給我做一碗像媽媽做的那樣的湯面？我不免有些想媽媽了。鐺鐺，一陣敲門(mén)聲過(guò)后，爸爸進(jìn)來(lái)了，手中什么也沒(méi)有，我有些失望�！敖裉熘芰�，快穿衣起床，吃過(guò)早飯我帶你出去玩。
你這個(gè)小淘氣千萬(wàn)不要再懶被窩�！卑职值脑�(huà)好像炎炎夏日的冰淇淋，一下子讓我這個(gè)懶蟲(chóng)來(lái)了精神，一骨碌從床上蹦起來(lái)，穿好衣服，跑步到廚房，哇！太豐盛了，煎荷包蛋、稀飯、小鏝頭、拌小菜……，以前媽媽可沒(méi)有給我早晨做這么多好吃的，失望的感覺(jué)早跑到九宵云外去了。我狼吞虎咽般吃了起來(lái)，爸爸看了還說(shuō)：“慢慢吃，別急！”等我吃完了，爸爸還在為我收拾房間。我和爸爸鎖上門(mén)，往猴石山走去，來(lái)到北山廣場(chǎng)，遠遠看見(jiàn)上山的路上已經(jīng)有不少人了，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得很舒服，爸爸拉著(zhù)我的手一直向山上走去。走到第一個(gè)涼亭我覺(jué)得又累又渴，腿都酸了。
我對爸爸說(shuō)：“太累了，我們不去山上了，下去到別的地方玩吧�！薄白鍪乱泻阈�、有毅力，不能半途而廢�！蔽覜](méi)聽(tīng)懂爸爸說(shuō)話(huà)是什么意思。就這樣我跟爸爸又向山頂走去。終于到達山頂，爸爸指著(zhù)山下的城市給我看，美麗的城市就在腳下，遠處的山巒，白云朦朦朧朧，城市的街道延伸向遠方，景色美極了。我不由得大聲歡呼起來(lái)。爸爸一把將我抱起，高興地說(shuō)：“小淘氣，沒(méi)下山對了吧，這樣美的景色只有站在高處才能看清楚，學(xué)習就象爬山一樣，要堅持不能放松，只有堅持到最后才能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名合格的學(xué)生，才能達到學(xué)習的目的�！斑@下我才明白了，原來(lái)是因為昨天晚上我貪玩沒(méi)有做完作業(yè)，爸爸以登山的方法，讓我明白了學(xué)習的意義。周日晚上媽媽回來(lái)了，我高興地跟她說(shuō)起昨天的事，媽媽聽(tīng)后對爸爸說(shuō)：“你看咱姑娘那幸福勁兒，甭提多高興了，說(shuō)話(huà)也像個(gè)大人了，你這兩天功勞可不小��！”爸爸聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了，見(jiàn)爸爸笑了，我也笑了。我想這也許就是幸福吧！
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇6
珍惜對你好的人，其他的人就隨他們去吧，要直道，平凡就是幸福！——題記
家中
由于父母去外地打工，所以我與爺爺奶奶生活在一起，那時(shí)的我很煩他們，覺(jué)得他們過(guò)于啰嗦，而且與他們沒(méi)有共同語(yǔ)言，知道一件事的發(fā)生——
“咳—咳，浩男？”“嗯？”我頭也不回的問(wèn)道�！澳棠套旄蓭湍棠藤I(mǎi)5元蘋(píng)果去，‘嗯”說(shuō)完我拿起錢(qián)就走，回來(lái)了，把蘋(píng)果給奶奶了，我就玩去了，奶奶叫住我，挑了個(gè)蘋(píng)果給我，當時(shí)我拿起蘋(píng)果就吃，等到現在回憶起來(lái)，真是奶奶對我的愛(ài)��！因為當時(shí)只買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果。
在家中我體會(huì )到了愛(ài)感受到了幸福。
包子鋪中
由于中午我不回家，所以我中午去包子鋪吃飯。
只記得那是一個(gè)冬天，那天中午，我一如往常去了包子鋪，那天我心情很不好，那個(gè)賣(mài)包包子阿姨問(wèn)我“怎么了？心情不好？”嗯“她看了看我問(wèn)：“你冷嗎？”我還是一個(gè)“恩”她把她的凳子讓給我，我真心地說(shuō)了句“謝謝你”她聽(tīng)了后很高興似地說(shuō)“你么這些孩子小學(xué)上初中很累，或許我們能幫到你”我聽(tīng)了后真的很感動(dòng)。
在家中我體會(huì )到了愛(ài)，感受到了幸福。
無(wú)論我是在家中還是在社會(huì )中，我都體會(huì )到了愛(ài)，感受到了幸福。
寫(xiě)到這里想起一首歌“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)……”是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么，我相信每一個(gè)人都會(huì )生活在幸福中的。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇7
幸福是什么？對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的答案，但對我來(lái)說(shuō)，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。
記得有一次中午，媽媽正在辛苦的做飯，而我呢？正舒服地躺在床上看著(zhù)電視，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹的聲音在呼喚我，：“熙熙，飯菜做好了，來(lái)吃吧！”“好”我爽快地答應了，我興奮地跑到客廳，心里想著(zhù)，媽媽又會(huì )做什么好吃的呢？我一看，哇！有香噴噴的雞腿，還有我最喜歡吃的生菜，我迫不及待地坐下，還沒(méi)等我拿起筷子，媽媽就夾了一個(gè)最大的雞腿放在我的碗里，說(shuō)：“熙熙，你學(xué)習任務(wù)較重，這個(gè)最大的雞腿就獎給你吧！”我望著(zhù)碗里的大雞腿，說(shuō)：“媽媽你整天都在為我操心，這個(gè)大雞腿您吃吧，其實(shí)我的學(xué)習任務(wù)也不是很重�！眿寢屝牢康匦α�，說(shuō)：“熙熙，你長(cháng)大了也懂事了，今天，這個(gè)大雞腿就更要獎給你吃了！”
還有一次，我的數學(xué)考試竟然只考了77.5，我拿著(zhù)試卷忐忑不安地回到了家，媽媽一見(jiàn)到我，就問(wèn)起我的成績(jì)，我心想：“糟糕，考得這么差，媽媽肯定不會(huì )放過(guò)我的�！蔽业椭�(zhù)頭小聲地說(shuō)：“考了77.5分�！蔽以疽詾閶寢寱�(huì )狠狠地打我一頓，誰(shuí)知，媽媽把我叫到一邊，拿走我手上的試卷，仔細地看了看，說(shuō)：“熙熙，你看，這題根本就不該錯啊，難道不是嗎？”說(shuō)完，媽媽耐心地輔導我，為我分析錯題，直到我弄懂了為止。等媽媽輔導完后，我看了看時(shí)間，已經(jīng)12：30了，媽媽擔心地說(shuō)：“熙熙，不早了，快去吃中飯吧！”我吃著(zhù)媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下，眼眶已經(jīng)濕潤了。
噢，媽媽?zhuān)徊粌H是一位慈母更像是一位園丁，媽媽?zhuān)粌H在生活上，還是在學(xué)習上，都會(huì )無(wú)微不至地關(guān)心我，我就像花園里的花兒，每天都在您的呵護中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇8
鮮花開(kāi)滿(mǎn)地，歌聲灑四方。黨是陽(yáng)光我是花，黨的關(guān)懷像媽媽。在黨的懷抱中，我們幸福成長(cháng)。小時(shí)候，媽媽教我們說(shuō)：“祖國”，到了幼兒園，阿姨教我們熱愛(ài)祖國，小學(xué)里，老師教我們要好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。
所以，我們自小就把個(gè)人的幸福與國家的興亡聯(lián)系起來(lái)。最近讀了《傳承文明健康成長(cháng)》一書(shū)，書(shū)中講了這樣一件事：岳飛是家喻戶(hù)曉的愛(ài)國將領(lǐng)。1126年金兵大舉入侵中原。岳飛毅然投軍，岳母為了讓岳飛永遠記得“精忠報國”的'誓言，她決定把這四個(gè)字刺在兒子身上，刺完之后，岳母又涂上醋墨。母親的囑托一直激勵著(zhù)岳飛。岳飛為國家作出很大貢獻�？稍诠�1141年，奸臣秦檜以“其事莫須有”的罪名將岳飛治罪處死，時(shí)年三十九歲！岳飛的一生是光輝無(wú)悔的一生。
幸福也來(lái)自對別人的關(guān)愛(ài)。天災無(wú)情，人間有愛(ài)。在四川大地震中，孤兒不幸失去親人，但他們卻得到了許多人關(guān)愛(ài)，中國共產(chǎn)黨是我們溫暖的大家庭，時(shí)刻灑滿(mǎn)了愛(ài)的陽(yáng)光雨露。
幸福還來(lái)自誠信，誠信是一生的財富，當你播下一粒誠信的種子，你的心靈大地上收獲的將是無(wú)價(jià)之寶！
春秋時(shí)期的曾參就是一個(gè)講誠信的例子。匈牙利詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)：“我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚�！�
的確，誠信不能偽裝，只有最老實(shí)的人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗。
為別人著(zhù)想的人，會(huì )受到尊重，而一個(gè)自私自利的人不管到哪兒，都會(huì )讓人瞧不起，幫助別人就是幫助自己，當自己遇到困難時(shí)，別人幫你一把，一股幸福感將會(huì )涌進(jìn)你的心頭。與其讓自己過(guò)得快樂(lè )瀟灑，還不如把這些愛(ài)分擔一些給別人，讓別人和你一樣幸福。
有一次，我們班的王璐問(wèn)道我一個(gè)數學(xué)題，看她百思不得其解的樣子，我耐心地講給她聽(tīng)，她還時(shí)不時(shí)地向我提問(wèn)題，最終，我的講解令她豁然開(kāi)朗，她不停地感謝我。頓時(shí)，幸福感流遍我的全身。
在我眼中，幸福的表達方式是多種多樣的，如果你是一個(gè)有心人、將會(huì )發(fā)現這和諧的社會(huì )，曾經(jīng)有過(guò)自己的一份功勞，哪怕是一小份，也會(huì )感到幸福無(wú)比。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇9
衣服
那日，秋風(fēng)瑟瑟，風(fēng)中通過(guò)一絲絲寒意，不禁讓人瑟瑟發(fā)抖。
放學(xué)時(shí)，天空下著(zhù)微微細雨。天昏沉沉的大片大片的黑肆意曼延到天空，不出一會(huì )兒就如封閉的世界，伸手不見(jiàn)五指，黑的讓人窒息……
我慢慢走出校門(mén)，以為父親不會(huì )來(lái)接我。路邊沒(méi)有路燈，在昏暗的天空的襯托下，整個(gè)世界就像在宇宙般沒(méi)有邊際。走著(zhù)，走著(zhù)，我發(fā)現前方有一個(gè)弱小的身軀，瘦小瘦小，隱約中能模模糊糊的看到那人的輪廓。這時(shí)，他望見(jiàn)了我便快步向我走來(lái)。這才認出，那是我的父親。父親看了看我，趕忙脫下了他身上唯一一件皮衣，親自為我穿上。我錯亂的發(fā)現，他好像在打顫�？粗�(zhù)父親蠟黃的臉，我的眼淚悄悄的涌上眼眶，但我還是忍住了。
桃子
從小我最?lèi)?ài)吃外婆給我的桃子了。
星期五的下午，像往常那樣，回到家中，寫(xiě)起了那些堆積如山的作業(yè)。天空中，鳥(niǎo)兒的歡叫讓我心煩意燥。我伏在桌上小聲地低估著(zhù)。漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。等到醒來(lái)時(shí)，已夜深了，一抬頭就發(fā)現一個(gè)紅亮的東西轉入了我的視線(xiàn)——桃子。我猜定外婆已來(lái)過(guò)我的房間，只是不忍把我吵醒。我拿起那又大又紅的桃子，心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感激，也去除了我心中的煩意。外婆對我的愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論走到哪里，都會(huì )感受到她的照耀和溫熱。便想，今后務(wù)必要努力讀書(shū)，以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報外婆對我的愛(ài)！
她的淚珠
那日，是三八婦女節。走在回家的路上，突發(fā)想起要給母親一個(gè)驚喜，便道路旁的花店中，買(mǎi)了一枝母親平日最喜歡的郁金香。
花中散發(fā)出淡淡的花香，沁人心脾�；氐郊抑�，一股濃烈的飯香迎面撲來(lái)。原來(lái)，母親已為我做好了我最?lèi)?ài)吃的飯菜。我狼吞虎咽，發(fā)現母親做的飯菜，原來(lái)真的可人。母親則在一旁微笑著(zhù)說(shuō)：″不著(zhù)急，慢著(zhù)吃！″我拿出藏在衣中已久的郁金花，遞給了母親。郁金香的余味還殘留在我的衣里。母親緊緊握著(zhù)那枝郁金花，呆呆的凝視著(zhù)，不知她在想些什么，歡喜的臉立即陰沉下來(lái)。
不知什么時(shí)候，我發(fā)現母親的淚珠向下滑去，淚水已沾濕了她的衣襟�！鍖氊�，我愛(ài)你�！�
我看著(zhù)母親滄桑的身軀，不禁潸然淚下。我的哭聲與母親的淚珠交融在了一起。家中，那裊裊清香，彌漫著(zhù)整個(gè)房間，充滿(mǎn)著(zhù)幸福的詩(shī)意。
每一次幸福的片段都會(huì )永存我的腦海之中，都將成為幸福的電影永久封存在我心中。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇10
如果我是大樹(shù)，幸福就是陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，給我溫暖；如果我是花朵，如果我是雨露，他們滋潤著(zhù)我，給我營(yíng)養。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然日子很平凡，但這個(gè)家因為有了我，爸爸媽媽而變得快樂(lè )而幸福。爸爸的皮膚比較黑，我也不是很白，又一次，我問(wèn)爸爸：“為什么我那么黑？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“因為你是吃我的奶長(cháng)大的�！蔽乙詾槭钦娴�，爸爸常常逗我開(kāi)心，媽媽也是。媽媽說(shuō)我是她的小棉襖，爸爸聽(tīng)了急忙說(shuō)我是他幸福的羽絨服，這呀，就是我的幸福家，每當我想到它，心里就暖融融的。
我有一個(gè)幸福的班集體——四年（6）班，同學(xué)們互相幫助，大家團結在一起，還記得那次拔河比賽上，大家齊心合力，比賽剛開(kāi)始，我們每個(gè)人心里默數著(zhù)“1、2用力”進(jìn)過(guò)我們大家共同努力，我們最終贏(yíng)得了第一，大家高興的歡呼起來(lái)，擁抱在了一起，真是幸福極了。
我有許多好朋友，每當我生病了，她們都給我打電話(huà)，送上祝福的話(huà)語(yǔ)，是我很感動(dòng)很幸福。我還有許多和藹的老師們，她們不僅無(wú)私的奉獻自己，滿(mǎn)足了我對知識的渴望，而且用了自己的青春歲月，點(diǎn)燃了我們理想的火炬。
幸福就是父母給你一杯清茶，老師給你一個(gè)贊許的目光，幸福就是你給別人一聲喝彩，你對別人的一次寬容，這些生活中的幸福滋潤了我成長(cháng)。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇11
在自愿捐助受災人民的活動(dòng)時(shí)，你會(huì )毫不猶豫的奉獻愛(ài)心么？在看到報紙上的那些人因地震而死，你是否說(shuō)了聲：“唉，他們真可憐！”就把報紙放在一邊了呢？
在看到大街上有老人跌倒了，你是不是有過(guò)懷疑他的念頭呢？其實(shí)樂(lè )于助人、自強不息、誠實(shí)守信這些不是擺在口上說(shuō)的，而是要放在心里，落實(shí)在行動(dòng)上�，F在的世界，擁擠的人群，熱鬧的市場(chǎng)，寬闊的道路，接天的大廈，這些無(wú)不顯示著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步�？墒请y道只有獲得，沒(méi)有失去？ 殊不知，當我們把垃圾扔在地上時(shí)，當我們把別人的放進(jìn)自己的口袋里時(shí)，當我們在看一個(gè)老人遇難掙扎時(shí)，當我們看見(jiàn)別人正在被侵害時(shí)，當我們身邊發(fā)生越來(lái)越多的天災人禍時(shí)，我們真的能……我們整天都在說(shuō)“保護環(huán)境、人人有責”，“辛苦我一個(gè)、幸福千萬(wàn)人”，“保護傳統文化、把民族的結晶發(fā)揚光大”。我們問(wèn)一下自己：“我們做到了么？”
我們應清醒地認識到在說(shuō)的同時(shí)，也要做。不然就是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們應知：言必行，行必果。弘揚傳統美德，多一點(diǎn)關(guān)懷和信任，社會(huì )上的我她他你，就不會(huì )因為一點(diǎn)小事而爭吵，社會(huì )才會(huì )更加和諧，我們的生活才會(huì )更加美好，快樂(lè )。多點(diǎn)行動(dòng)吧，讓我們幸福成長(cháng)！
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇12
我認為，謙讓是最大的美德，有些人認為只是“紙上談兵”，實(shí)際上也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定要做大事而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……謙讓這個(gè)詞對人們來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。
早在多年以前，老師就教我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流逝，在人們的記憶中漸漸的消失了。記得有一次，我坐公交車(chē)人很多，非常擁擠，在擁擠的人群中只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著(zhù)自己的小孫子，在顛簸的公交車(chē)上奶孫倆，一會(huì )兒被擠到東一會(huì )被擠到西，小孫子的表情好像都被擠變形了……這是廣播里想起了“尊老愛(ài)幼是中華傳統美德，請您……”我看了這一老一少，毫不猶豫的讓了座。而旁邊有些人還在小聲嘀咕：“切，這個(gè)小孩真笨，有位置不坐，偏偏讓給老奶奶，自己站在那兒累死累活的。
我只是默不作聲的心甘情愿地站著(zhù)，心里感覺(jué)甜絲絲的，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累。最近在報紙上看到一則消息：哈爾濱是一家企業(yè)招收員工，一名女大學(xué)生各方面都橫優(yōu)秀。因多次主動(dòng)讓座，被說(shuō)成是沒(méi)有競爭意識，而拒絕招用。
我認為讓座是一種高雅的素質(zhì)，也是一種義務(wù)，更是一種美德�，F在社會(huì )上的一些人都很自私，只顧個(gè)人的利益，誰(shuí)也不愿吃這個(gè)虧，正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的行為，此時(shí)讓座已經(jīng)變成了變質(zhì)的面包，像一個(gè)足球被踢來(lái)踢去。事在人為，我們首先要為自己是中國人而驕傲，中華民族是具有優(yōu)良傳統美德的國家，我們青少年不能丟了一些最基本的美德，要繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良美德，要讓美德和幸福伴隨我們成長(cháng)。
美德和幸福是一家，只要你有美德幸福就會(huì )隨之而來(lái)。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇13
八月的一個(gè)星期六，驕陽(yáng)似火。我上完學(xué)習班，頂著(zhù)烈日往回走。
這時(shí)，對面走過(guò)來(lái)一位老爺爺，戴著(zhù)一副墨鏡，手里拄著(zhù)紅白相間的拐杖，汗水順著(zhù)他的臉龐流下來(lái)，衣服也濕透了。他一步一步摸索著(zhù)前進(jìn)。這一切告訴我，這是一個(gè)盲人。我真想走過(guò)去扶他，只見(jiàn)一位大哥哥三步并做兩步趕過(guò)去�！盃敔�，你到哪里去？”他大聲問(wèn)�！盎丶��！薄澳俏宜湍惆�！”沒(méi)等爺爺開(kāi)口便扶著(zhù)他，和他一起向前走。
走著(zhù)走著(zhù)，大哥哥看見(jiàn)前面有幾個(gè)工人在干活，路邊還堆著(zhù)幾塊大理石。他便扶著(zhù)盲人爺爺從旁邊繞過(guò)去。爺爺似乎覺(jué)察了什么，停下來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，我們?yōu)槭裁床蛔咧甭�？”大哥哥說(shuō)：“路上的大理石壞了，工人叔叔正在修，我們只好繞道走�！薄芭�，是這樣�！贝蟾绺绶鲋�(zhù)老爺爺繼續往前走。
我看著(zhù)他們遠去的背影，我陷入了沉思。大哥哥就像爺爺的眼睛，他在為盲人爺爺引路。難道大哥哥不是我學(xué)習的榜樣嗎？
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇14
中國擁有著(zhù)五千年的歷史。在這五千年中，中國在不斷地發(fā)展，在不斷地進(jìn)步。是中華兒女的努力，更重要的是那代代相傳的，正是這些美德，才使中國創(chuàng )造了燦爛的中國文化，才能在世界之林中立足。中華美德生生不息，歷久彌新；那“敬業(yè)樂(lè )群、公而忘私”的奉獻精神，“天下興亡，匹夫有責”的愛(ài)國情操，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高志趣，“自強不息、艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。正是這些傳統美德，在一代又一代的炎黃子孫中傳承、發(fā)揚，才有了今天幸福的生活。
在我們的耳畔隨時(shí)都能想起那令人深思的，飽含哲理的故事，那蘇武牧羊，體現了蘇武那強烈的愛(ài)國情操，在敵人的刀槍之中，都不肯畏服，在如此的高官厚祿中沒(méi)有心動(dòng)，寧愿在嚴寒的草原上牧羊，忍受思鄉之苦，也不愿向敵人低頭，可見(jiàn)他的愛(ài)國之心多么強烈；還有那徒木為信，負荊請罪都體現了中華的傳統美德，正是這些美德，才使故事中的人物成為一代偉人，才能讓現在的我們學(xué)習他們身上的品德，為美好的未來(lái)而做努力。古人具有的品質(zhì)值得現在人深思。
北朝時(shí)，權臣高洋廢魏孝靜帝元善見(jiàn)，獨攬大權，自立為王。為防止元代家族的反抗，他殘暴地殺害元氏異己。元氏家族的人十分恐慌，整天提心吊膽，為了保全性命，將軍元景安打算放棄元氏姓，改姓尚氏。他的堂兄元景皓堅決反對：“好男兒做人應該有骨氣，寧可做一個(gè)被打碎的玉器，也不要做一塊泥土制成瓦片。我們元氏家族的人寧肯被高洋所殺，也不卑躬屈膝看他的眼色行事，茍且余生�！焙靡粋�(gè)“寧為玉碎，不為瓦全”元景皓肯為正義而獻身，也決不為偷生而茍全的精神值得我們學(xué)習。
在現在的時(shí)代，肯為正義而獻身的人越來(lái)越少，相反，聽(tīng)到的卻是為了錢(qián)為了名為了利，授受賄賂，出賣(mài)自己的良知，在這些人眼中正義，中華的傳統美德不值錢(qián)，對他人沒(méi)有用。而在我看來(lái)金錢(qián)、名利遠遠比不了中華美德。一個(gè)人只要美德，他的心靈就是美的，就會(huì )得到他人的認可，才能在這個(gè)社會(huì )上站穩腳跟，才能享受這個(gè)社會(huì )的美好，才能體會(huì )到人生的幸福與快樂(lè )。如果一個(gè)人只有金錢(qián)、名利，而沒(méi)有美德，那么這個(gè)人是沒(méi)有真正快樂(lè )的，只能活在別人外表的贊美聲中。雖說(shuō)現在的一些人沒(méi)有中華美德，但在我們身邊也有許多人身上具有優(yōu)秀的中華美德，那“最美媽媽”、那“最美司機”，他們?yōu)榱怂说纳�，不顧自我安危，在生與死之間，他們選擇了把生的希望留給他人，把死的危險留給自己，在他們身上，我們看到了中華的美德。正是他們的奉獻，讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了溫暖，他們的美德，鼓舞了社會(huì )中的有志青年。樂(lè )于奉獻、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信等等，這些中華的傳統美德歷經(jīng)千年而不衰，現是因為，在每一個(gè)時(shí)代中，這些美德都不可缺。
中國能歷經(jīng)桑滄而不倒，正是這些美德在鼓舞著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫為了中華而努力，在困難面前不放棄，不低頭，勇往直前。在抗日戰爭中，中國軍隊正是有中國代代傳承的美德才趕跑了敵人；在中國發(fā)展中，中國人民正是有這些美德才使中國在如此短暫的時(shí)間內變強大，讓世界各國都敬佩中國。正是這些美德，才使中國創(chuàng )造了一次又一次的奇跡。讓我們一起努力，成為中華美德的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫(xiě)中國新歷史，共享幸福美好的生活。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇15
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，“我為人人，人人為我”我相信當你在別人需要幫助時(shí)伸出你的援助之手，當你需要幫助時(shí)別人也一定會(huì )把援助之手伸向你的。
前些日子我在報紙上看到一則新聞。一位少女作者保時(shí)捷跑車(chē)穿過(guò)鬧市，在他們前面不遠處一位老人暈倒在了路邊。少女立刻下車(chē)幫助那位老人還想把他送到醫院，可車(chē)內的男子卻一副很不樂(lè )意的樣子，最終在那位少女的強烈要求下老人最后被送進(jìn)了醫院。
這是一位多么善良的女孩��！她生活富裕卻平易近人樂(lè )于助人在“碰瓷”事件頻發(fā)的今天她還能毫不猶豫地去幫助暈倒在地的老人讓人忍不住為她豎起大拇指。
當今社會(huì )有許多利用別人好心來(lái)達到自己不可告人的目的的人。也正因為有了他們的存在所以多了許多像車(chē)中男子一樣的人他們害怕自己的利益受損不愿去幫助別人所以會(huì )發(fā)生小悅悅那樣的事還有因為一次受騙便不再去幫助別人的人難道你們聽(tīng)到受傷的人痛苦的呻吟聲心里不會(huì )有一絲漣漪的嗎！如果每一個(gè)人都只想著(zhù)自己的話(huà)人與人之間就再沒(méi)有“情”字可言，就不會(huì )發(fā)生“最美司機”“最美媽媽”“最美老師”等事。他們都把別人的生命放在了自己生命的前面，生命是錢(qián)可以買(mǎi)的嗎？沒(méi)有了生命再多的錢(qián)也花不了。真正有財富的人擁有著(zhù)一顆美麗的內心，從他們身上散發(fā)著(zhù)的人性的光輝讓人折服。
我們是祖國未來(lái)的希望，我們一定要具備這種樂(lè )于助人的精神，我們要感染身邊的人一起“我為人人 人人為我”
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇16
民族有著(zhù)五千年的歷史，隨著(zhù)歷史也有許多美德習慣也流傳下來(lái)。
比如尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團結友愛(ài)……都是我們應該做的，也是生活與社會(huì )中不缺少的。
大家都聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧！孔融的父親買(mǎi)了一些梨，把最大的一個(gè)讓給了孔融，可是孔融卻把它給了自己的兄弟，自己挑了一個(gè)小的，大家都夸他十分謙讓。我們更該向孔融學(xué)習。在我們身邊也有許多像孔融一樣的“美德少年”，比如說(shuō)，有一次，我和一位同學(xué)一起坐“105”上學(xué)，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶巍巍顫顫地走上來(lái)，車(chē)上的座位滿(mǎn)了，沒(méi)人愿意讓座，這時(shí)，我的同學(xué)陳雅君站了起來(lái)說(shuō)：“奶奶您坐吧！”奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝你呀�！标愌啪B說(shuō)：“不用謝�！�
大家都聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事吧！他樂(lè )善好施、樂(lè )于助人，他為人民做的事數不勝數，我們還要爭做雷鋒式的好少年。一次冬天，我去新華書(shū)店看書(shū)，看見(jiàn)店門(mén)口蹲著(zhù)一位衣衫襤褸的老奶奶，老奶奶手里捧著(zhù)一個(gè)破紙杯，向過(guò)路人乞討，她在冷風(fēng)中微微發(fā)抖，可沒(méi)有一個(gè)人給予她施舍，我不忍心看老奶奶這樣可憐，連忙從自己的零花錢(qián)中取出2元，放進(jìn)她空空的紙杯里，老奶奶不停的說(shuō)：“謝謝�！蔽颐φf(shuō)：“這是我應該做的�！�
同學(xué)們，我們一定要讓中華民族的美德傳下去，讓我們一起弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)吧！
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇17
我們的成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到很多人才，會(huì )有很多感觸，也會(huì )讓我們有很多感想。
我最敬佩的人是雷鋒叔叔，他為國為民，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，是一位非常好的人。我記得我曾經(jīng)讀過(guò)他的一些小故事。有一次，雷鋒叔叔的一位非常要好的一位朋友，他的母親生了一場(chǎng)大病，而朋友卻沒(méi)有足夠錢(qián)去幫他母親看病和買(mǎi)營(yíng)養品去給他母親吃，雷鋒知道了以后，便偷偷瞞著(zhù)他的朋友，說(shuō)自己出去有事，便帶著(zhù)錢(qián)找到了朋友的母親，騙她說(shuō)這是她兒子送給她的，便一下子給了她200元錢(qián)。在那時(shí)候，普通人要擁有200元錢(qián)是要攢上好幾年的也不一定能擁有的。后來(lái)，他們知道這錢(qián)是雷鋒給的，他們十分的感動(dòng)，要回報雷鋒，但雷鋒什么也不要。雷鋒幫助他人十分舍得花錢(qián)，而對自己是能省就省，連一只襪子都要補上好幾遍才扔掉。平時(shí)還撿一些別人扔掉的東西當作寶貝一樣。讓人十分的感動(dòng)。
還有一次，雷鋒出差回來(lái)，在沈陽(yáng)站換車(chē)，他上了月臺，看見(jiàn)一位拄著(zhù)拐杖的老奶奶，她肩上背著(zhù)一個(gè)大包袱，一副很吃力的樣子。雷鋒急忙快步走上前去，扶住她說(shuō)：“老大娘，您到哪去？”老人喘著(zhù)氣說(shuō)：“俺從關(guān)里來(lái)，到撫順去看我兒子�！�。雷鋒一聽(tīng)和自己同路，立刻把包袱接過(guò)來(lái)，一手攙扶著(zhù)老人說(shuō)：“大娘，我送你去撫順�！崩洗竽锔吲d的不知道說(shuō)什么好，一口一個(gè)“好孩子”，親熱的叫著(zhù)雷鋒。一路上，雷鋒對他關(guān)懷備至。老人告訴他，她的兒子是一個(gè)煤礦工人，出來(lái)打工好幾年了，這是她第一次來(lái)看兒子。老人說(shuō)著(zhù)，從懷里掏出一封信，雷鋒看了信上的地址，只寫(xiě)著(zhù)撫順市xxx信箱。老大娘急切的問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這個(gè)地方嗎？”雷鋒理解老人找兒子急切的心情，寬慰她說(shuō)：“老大娘，我一定會(huì )幫助你找到兒子的�！崩洗竽锔吲d的眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“我可真是遇上大好人了�！被疖�(chē)到了撫順站，雷鋒先把自己的行李放在車(chē)站，背著(zhù)老人的包袱，攙扶著(zhù)老人，走遍大街小巷，東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，用了兩個(gè)多小時(shí)，走了不少冤枉路，最后終于幫助老人找到她的兒子。母親一見(jiàn)面第一句話(huà)就說(shuō)：“要不是這孩子辛辛苦苦的送我，娘不知什么時(shí)候才能找到你喲！”老人的兒子緊緊的握住雷鋒的手，說(shuō)：“同志，真不知道怎樣感謝你呀！”“不用謝，這是我應該做的�！崩卒h走的時(shí)候，母子倆依依不舍，送出了很遠很遠……
讀了雷鋒的故事之后，問(wèn)十分的感動(dòng)，想想我以前，從來(lái)都懶得幫助他人，在看看雷鋒，他樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，是人們學(xué)習的好榜樣。所以我也要幫助他人，無(wú)私奉獻，成為樂(lè )于助人的人。讓人們過(guò)著(zhù)幸福的生活。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇18
美德是一本書(shū)，記載了華夏文明的開(kāi)端；美德是一顆星，照亮了神州大地；美德是一根柱子，支撐著(zhù)中華大業(yè)。
中華美德是華夏文明的璀璨結晶，它有著(zhù)支撐國家的巨大力量，是每一個(gè)時(shí)代的必備。沒(méi)有了它結局就只有沒(méi)亡。忠、勇、義、孝、誠個(gè)個(gè)都是它的寶石，是它們引領(lǐng)著(zhù)祖國走向國泰民安、走向繁榮昌盛、走向世界之巔。假如一個(gè)國家沒(méi)有了美德將會(huì )怎么樣？二戰時(shí)的日本就是一個(gè)很好的例子，雖然是一個(gè)工業(yè)強國，但過(guò)得膨脹的野心覆蓋了美德與良知，讓它變成了一個(gè)惡魔，入侵東亞和東南亞，侵占朝鮮、菲律賓，掠我中華國土，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，引起亞洲人民的憤怒，但這樣的國家怎么會(huì )被世界接受，它遲早是要受懲罰的，終于在美、蘇兩國和亞洲眾國的共同努力下它屈服了，迎接它的是兩顆原子彈的懲罰，兩座城市的廢墟成了它拋棄美德的見(jiàn)證和代價(jià)。歷史不容弄虛作假，它時(shí)刻在提醒我們，拋棄美德的血的代價(jià)是多么昂貴。
美德也無(wú)處不在，小到一句問(wèn)候、一句對不起、一句謝謝。達到舍身取義。例如黃繼光，面對殺害戰友的機槍?zhuān)⒂碌啬米约旱纳眢w“撲滅了”那條“火舌”，雖然自己犧牲了，但卻名垂青史，流芳百世。那就是勇和義的詮釋。還有文天祥，雖為戰俘，但在群敵之中，不損尊嚴，以死報國，是中華民族上下五千年里忠臣的典范，他就是忠的展現。孝則是感恩的表現，若一個(gè)人沒(méi)有孝，那么他將不能被社會(huì )所容納，而我們這一代獨生子女從來(lái)是在嬌生慣養中長(cháng)大，養成了以自我為中心的壞習慣，很少為他人著(zhù)想，缺少合作能力。但我希望年輕一代們能從現在開(kāi)始，為父母做一些力所能及的事情，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。
美德是開(kāi)不見(jiàn)摸不著(zhù)的，但它能感受到，那么讓我們用自己的一點(diǎn)努力把世界感化成溫暖的天堂。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇19
中國有著(zhù)幾千年的歷史，在這歲月悠長(cháng)的歷史中，發(fā)生了許多故事，這些故事有的令人贊嘆不已。
如從《孔融讓梨》中孔融把大的梨子讓給哥哥和弟弟，而自己卻拿了一個(gè)小的，孔融尊老愛(ài)幼的精神值得我們學(xué)習。
孟子是春秋時(shí)期的魯國人，三歲時(shí)就失去了父親，孟子小時(shí)候貪玩，《孟母三遷》的故事大家一定也聽(tīng)過(guò)吧，第一次原來(lái)的家遷到集市旁，第二次從集市旁遷到學(xué)堂附近，剛搬到學(xué)堂附近的孟子，覺(jué)得上學(xué)很好玩，便偷偷地在學(xué)堂墻外聽(tīng)先生講課，孟子一邊聽(tīng)一邊學(xué)，后來(lái)孟子到學(xué)堂里上學(xué)了，可是沒(méi)過(guò)幾天孟子厭倦了，想去射大雁，于是趁先生不注意，偷偷溜回家，孟母知道孟子逃學(xué)了，便教育他做事要持之以恒，不能半途而廢，否則會(huì )一事無(wú)成，孟子聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，從此以后做任何事情都會(huì )持之以恒的堅持到底，后來(lái)終于成為了一代歷史偉人。持之以恒才能將事情做好，這個(gè)道理大家一定要銘記在心。
周恩來(lái)是一國總理，小時(shí)候，周恩來(lái)非常喜歡讀書(shū)，有一次，先生問(wèn)“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”，有的說(shuō)“為父母而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為自己的前途而讀書(shū)”，還有的說(shuō)“為實(shí)現自己的理想而讀書(shū)”，而周恩來(lái)卻說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們要向周總理一樣有遠大的志向。
中國有許多人，有的人胸懷寬廣，有的人有遠大的志向，有的人有孝心……。中華幾千年的傳統美德大家一定要傳承下去。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇20
誠信是中華的傳統美德之一，盡管經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，可它并不退色，在如今的物質(zhì)社會(huì )中它像一壇老酒，起沉淀就越香，只要你細心觀(guān)察，它充滿(mǎn)每一個(gè)角落。
暑假，爸媽帶我到青島旅游，在那里第一次見(jiàn)到了大海。臨走時(shí)被海邊集市上琳瑯滿(mǎn)目的紀念品吸引住了，我來(lái)到了賣(mài)海螺的攤位邊，賣(mài)方是一位黝黑的大嫂說(shuō)這些工藝品都是她手工制作，幸虧我媽是個(gè)砍價(jià)高手，要價(jià)100元/只最后以100元/2只成交，我小心翼翼地拿起兩只海螺正沾沾自喜，突然旁邊站了一位外國婦女和一位金發(fā)碧眼的小女孩，原來(lái)她們也看中了一只大海螺，那位“小老外”對那只純白色的大海螺愛(ài)不釋手，她媽媽正牛頭不對馬嘴地打手勢，賣(mài)方大嬸也像是在演“啞劇”，最后那位外國婦女從口袋里掏出一沓百元大鈔讓大嬸拿，我心想“黑心大嬸，剛才要我們一只100元，現在還不狠狠地“宰”她們一頓，我真想提醒那位“小老外”別上當，可賣(mài)方大嫂只抽了其中的一張，又麻利地從口袋里掏出50元遞給“老外”，“老外”連連擺手說(shuō)“NO！NO！”并豎起了大姆指指著(zhù)大海螺上那精細的手工雕花說(shuō)“Very Good”，可賣(mài)方大嫂并不理睬，像是自言自語(yǔ)地應著(zhù)：“我，拿我應該拿的�！薄袄贤狻庇媒Y巴的中國話(huà)說(shuō)：“中—國—人—美！”，便領(lǐng)著(zhù)孩子消失在人群之中……
是��！或許這一只只海螺是她的丈夫冒著(zhù)漲潮或許風(fēng)暴的危險到海里捕來(lái)的，回來(lái)以后再雕上圖案，我這才認真地端詳起她的那雙手，長(cháng)滿(mǎn)了老繭，有的地方還裂開(kāi)了口子甚至滲著(zhù)血絲，真的不敢相信這栩栩如生的圖案竟是用這雙手雕成的，那么這一只海螺的價(jià)值又何止是100元呢？我的心中肅然起敬，覺(jué)得賣(mài)方大嫂那黝黑而又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是最美麗的。
這次旅行帶給我的不僅僅是視覺(jué)的沖擊，更多的是心靈上的震撼，擁有誠信，哪怕是一棵棵小草也能裝點(diǎn)整個(gè)春天；哪怕是一朵小小的浪花也能飛濺起整個(gè)海洋，弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇21
書(shū)是無(wú)數的。書(shū)香是我們引領(lǐng)登上火熱的舞臺，讓我們盡情地在舞臺上表演。書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們了解到其他人的喜怒哀樂(lè )，讓我們了解到其他地區的風(fēng)景。知識是無(wú)法衡量的，人的一生都是靠書(shū)籍度過(guò)的�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”人只有不斷努力才能創(chuàng )造未來(lái)，創(chuàng )造歷史。在文學(xué)的長(cháng)廊中，我們青少年是國家的希望，是父母的希望。在你傷心的背后，有人在默默的支持你，就是——文學(xué)。文學(xué)如父母，在關(guān)心你，疼愛(ài)你。在你傷心的背后，它可以安慰你。它是你人生價(jià)值的一部分。
“一方有難，八方支援”是中華民族的美德。在四川大地震時(shí)，四川的孩子都無(wú)家可歸，流離失所，悲痛親離。有的孩子找不到父母，有的孩子無(wú)家可歸，有的孩子成了無(wú)人疼愛(ài)的孤兒。我們自要攜起手來(lái)，捐出你們一元的零花錢(qián)，幫助四川孩子建設美好的家園。大家想一想，一個(gè)人捐一元，一萬(wàn)個(gè)人捐一萬(wàn)元，十萬(wàn)個(gè)人捐十萬(wàn)元，只要獻出你們的一元零花錢(qián)，幫助四川孩子美好家園。大家心目中最恨的國家是日本。在日本，一年要發(fā)生很多次地震。他們的房子都是木頭做的，因為啊地震時(shí)，木頭掉下來(lái)砸不死人。我們中國是樂(lè )于助人的，不管是敵是友，只要伸出援助之手，就可以幫助別人�？傆幸惶�，敵人也會(huì )變成朋友。友誼是我們中華民族的“創(chuàng )始人”，可以讓世界的人手牽著(zhù)手，友誼相處，就可以共創(chuàng )美好家園，一起生活在美好的家園里。在父母的疼愛(ài)下，我幸福的成長(cháng)。在默默的背后，有人在望著(zhù)你，那是——父母。在父母的微笑下，我快樂(lè )成長(cháng)。至今到現在，我不體現出父愛(ài)和母愛(ài)。
記得我小時(shí)候，一次我感冒了。爸爸背著(zhù)我上醫院，媽媽在后面幫我披上披風(fēng)，不讓我受涼。在路程中，父愛(ài)的高尚，母愛(ài)的溫馨都應在爸爸，媽媽的臉上。他們擔心的臉色，顯得格外疲憊。到了醫院時(shí)，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現了媽媽沒(méi)在我身邊。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“媽媽因為我發(fā)高燒了”。原來(lái)媽媽是因為我才發(fā)高燒的。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，讓我在幸福中成長(cháng)。
書(shū)香漫漫，浸透在中華兒女身上；弘揚中華美德體現在我們中華兒女身上；在幸福的階梯上，我一步一步向上爬；永遠都是。
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文 篇22
爸爸告訴我：“美德就是財富�！�
老師也說(shuō)：“每個(gè)小學(xué)生都要爭做美德少年�！�
華夏五千年，中華民族的美德經(jīng)過(guò)代代傳承，歷經(jīng)時(shí)代的考驗，得到不斷的完善。變成了今天的中華傳統美德，她包括很多方面。一代代的中國人，在各方面都得到了廣泛的教育。對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，弘揚美德才是我們成長(cháng)中的必需品，才能讓我們真正的幸福成長(cháng)。
在我還更小的時(shí)候，媽媽就教我一些做人的成語(yǔ)，孔融讓梨是最記憶深刻的�？兹谑切€┯械赖�，值得我去學(xué)習的。在一年級的時(shí)候，我就常幫爸爸媽媽洗碗了。并學(xué)習自己洗小件衣物了，還自己整理房間。從小就禮貌待人，常常向長(cháng)輩問(wèn)好，在小區里是個(gè)很讓人喜愛(ài)的小朋友。樓下有個(gè)在小區打掃衛生的朱奶奶�？湮�，說(shuō)韓昕宇真是個(gè)“小大人”。上二年級了，我的爸爸媽媽在南集中學(xué)上班，我媽媽晚上每天回家照顧我的生活、學(xué)習，有時(shí)候太累了，我就幫媽媽捶背。爸爸上班忙，常值周不在家，我常跟爸爸說(shuō)自己會(huì )照顧媽媽的，要爸爸放心，叫爸爸在學(xué)校保重身體。
百善孝為先，自從上三年級以來(lái)，我在很多方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，尤其是識字的增多，書(shū)讀的也多了，經(jīng)常讓爸爸買(mǎi)一些課外讀物，有很多是孝敬父母尊敬長(cháng)輩，我受益匪淺，充分認識到了這是中華民族的一種傳統美德。生活中的點(diǎn)滴都體現了對長(cháng)輩那份真切的孝敬之心。周末去爺爺、奶奶家時(shí)，我總是耐心聽(tīng)從爺爺、奶奶的教育。有好吃的，我總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己才吃；吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈，是媽媽的好榜樣。媽媽有時(shí)碗里會(huì )有剩飯，我總是告訴媽媽?zhuān)L(cháng)成一粒米要五斤水。非要媽媽吃完才完事。飯前主動(dòng)擺放餐具和桌椅，幫爸爸拿筷子。
我是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校，是老師得力的小助手。老師交給的工作，都能認真去做，用心去做。
“百行萬(wàn)善孝為先，當知孝字是根源”孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，平平凡凡才是真。讓我們的每個(gè)學(xué)生都做個(gè)感恩孝敬的孩子，弘揚中華民族的傳統美德！
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