- 相關(guān)推薦
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字，歡迎大家分享。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇1
夢(mèng)想是黑夜里遠處的指航燈，指引我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的追夢(mèng)的心靈。夢(mèng)想是燃油，點(diǎn)燃我們奮斗的激情。
夢(mèng)想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開(kāi)出美麗的夢(mèng)想之花。夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現，但是如果朝著(zhù)夢(mèng)想不斷努力，你一定會(huì )不斷進(jìn)步。
小時(shí)候，看到有人在商場(chǎng)里彈鋼琴，看到在音樂(lè )會(huì )上伴奏的琴師，看到視頻中鋼琴家們陶醉在自己的琴聲里……每當聽(tīng)到琴聲，我都十分好奇；每次看到鋼琴，就想”彈奏”一番。
于是，我就想當一個(gè)鋼琴家。我和母親商量了好久，母親終于答應了，我便開(kāi)始上鋼琴課。剛開(kāi)始還挺順利的，因為不需要花費很多時(shí)間，而且學(xué)的`內容很簡(jiǎn)單。但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重和練琴內容的困難，我漸漸失去了希望。
這時(shí)候，我想起了我的夢(mèng)想——鋼琴家。于是，我又繼續投入在鋼琴的學(xué)習中。這樣過(guò)了四五年，我考上了八級。這時(shí)候，我已經(jīng)上五年級了，作業(yè)越來(lái)越多，練琴的時(shí)間反而越來(lái)越少，但是要練內容和時(shí)間越來(lái)越多，越來(lái)越多……我甚至想放棄，但我里成功，也就是十級只差一步。
就在這個(gè)百般矛盾的瞬間，又是夢(mèng)想拯救了我，我繼續在這條路上走了下去，雖然艱辛，雖然痛苦，但是心中的夢(mèng)想不斷激勵著(zhù)我。我，終于在暑假里考上了十級。
這一成就，是母親的功勞，更是夢(mèng)想的功勞。沒(méi)有夢(mèng)想，我不會(huì )走這條路；沒(méi)有夢(mèng)想，我不可能堅持下去；沒(méi)有夢(mèng)想，我不會(huì )成長(cháng)……
有句話(huà)說(shuō)“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！”我覺(jué)得很有道理。有了夢(mèng)想，我們才有奮斗的目標，才有前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，助力我的成長(cháng)，使我不斷進(jìn)步，不斷超越自我！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇2
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們在追逐夢(mèng)想這條道路上不斷的成長(cháng)，不斷長(cháng)大。
身為高中生的自己，希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。前些陣子公布了期末成績(jì)，那天我去拿成績(jì)，早早便到了教室，久久的平復不了自己緊張的心情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師進(jìn)班的第一句話(huà)就是：“開(kāi)始公布成績(jì)�！甭�(tīng)了半天都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的，這讓我著(zhù)實(shí)有點(diǎn)忐忑不安�？删驮谶@時(shí)，老師念到了我的名字并失望的看了我一眼，只能說(shuō)當時(shí)我就懵了，看到自己成績(jì)的那一刻，我覺(jué)得我已心如一灘死水，生無(wú)可戀。心里默默想“又與自己的夢(mèng)想遠了許多�！敝蟮娜兆永�，我漸漸發(fā)現自己已沒(méi)有以前那么認真，學(xué)習總是心不在焉的，老師看見(jiàn)我這樣，對我說(shuō)：“每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都是經(jīng)歷了磨難，通過(guò)自己的努力才最終實(shí)現了夢(mèng)想�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我想了很久，覺(jué)得其實(shí)是自己不夠努力才會(huì )這樣，我想實(shí)現夢(mèng)想，就必須要努力。
也就是從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì )努力，上課認認真真聽(tīng)講，做筆記，不會(huì )的問(wèn)問(wèn)老師與同學(xué)，限制自己玩手機的時(shí)間，日子也漸漸變得更加充分，與同學(xué)之間的`關(guān)系仍越來(lái)越好。就這樣，在之后的一次考試中，我的成績(jì)得到了大大的提升。在這努力追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè )，快樂(lè )的努力著(zhù)，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
夢(mèng)想，如一顆熾熱的火種，激起我心中的斗志；夢(mèng)想，如和煦的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；夢(mèng)想，如春天的一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。夢(mèng)想總是在失敗后成功。當你回想之前的經(jīng)歷，你會(huì )感動(dòng)不已，因為你的腦海里又浮現出從前的辛酸經(jīng)歷，會(huì )想到之前要放棄的想法是多么不對，所以夢(mèng)想不能放棄。
放飛夢(mèng)想，去尋找最美的天空，做最好的自己；放飛夢(mèng)想，讓自己快樂(lè )的成長(cháng)；放飛夢(mèng)想，讓我們做一只小小鳥(niǎo)，飛上天空。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇3
當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中、仰望藍天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與狂風(fēng)搏擊、與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中、昂首長(cháng)嘶之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野、馳騁天下；當我呱呱墜地于這個(gè)世界，迷茫地凝望著(zhù)各色人等之時(shí)，我也已有了最原始的夢(mèng)想，那就是張開(kāi)雙臂、迎接成長(cháng)……
載著(zhù)生命的夢(mèng)想，沿著(zhù)生命的軌跡，從牙牙學(xué)語(yǔ)走向天真爛漫，再到現今的激情青春，我一步步走向成熟，學(xué)會(huì )了不再依賴(lài)于父母家人的呵護，沿著(zhù)學(xué)校和社會(huì )為我指引的成長(cháng)之路，在蹣跚中學(xué)會(huì )邁步，在歷練中讀懂人生，伴隨著(zhù)生命的成長(cháng)，我漸漸認識到，“生”易、“活”易，“生活”卻不易；懂得了只有舍得付出，才能得到回報，
。來(lái)到這個(gè)世界我一無(wú)所有，生活的壓力卻禁不住青春的'狂放。多想像別人一樣，活得驕傲且有資本。殊不知，那些人在背后付出了多少難以想象的努力，他們經(jīng)歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動(dòng)力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺上盡情綻放，用自己獨特的舞姿贏(yíng)得青睞和矚目。
多少先賢圣哲、志士仁人，一生都在為實(shí)現夢(mèng)想而不棄奔忙。杜甫不為自己的茅屋為秋風(fēng)所破而憂(yōu)愁，卻心中滿(mǎn)懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿；李白夢(mèng)游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的情懷；范仲淹遭讒貶謫，卻遙想洞庭煙波浩渺景致，豪邁抒發(fā)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè )而樂(lè )”的志向……
因為夢(mèng)想，我學(xué)會(huì )了堅持和隱忍，找準了生命的坐標，找到了生活的指引。我把它埋藏在心底，慢慢地生根發(fā)芽，默默地給予我力量和支持。
因為夢(mèng)想讓我向成功的道路更進(jìn)一步。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇4
成長(cháng)如茶，在沸水中起起落落，時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚，沉浮過(guò)后，留給我們的是沁人心脾的芳香，成長(cháng)因為有夢(mèng)，而更加多彩絢麗。
成長(cháng)如同苦丁茶，充滿(mǎn)著(zhù)煩惱。學(xué)習的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”，“別是一般滋味在心頭”的惆悵；在成長(cháng)的旅途中，總會(huì )有這樣那樣的挫折與坎坷，而指引我們明確方向的，則是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生的燈塔，每個(gè)人都有自己的小小的或大大的夢(mèng)想，如有的想當一名醫生，有的想當一名老師，有的想當一名舞蹈家……然而，不論夢(mèng)想的大小，它都是可貴的，它就是人生的目標，人生的方向，因為有了方向，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力與希望。不論夢(mèng)想是否能夠實(shí)現，都應盡自己最大的努力去爭取，這樣，即使失敗了，至少也不會(huì )后悔，失少曾經(jīng)努力過(guò)！
我的夢(mèng)想是想當一名教師，或許這是一個(gè)極其普通的職業(yè)，但是它崇高，它偉大，有了夢(mèng)想我便找到了人生的方向。小時(shí)候的我，生活在農村，那里經(jīng)濟條件很差，在我的印象里，我們村上只有一位老師，因為離街上的`小學(xué)很遠，于是，我們便在村上的唯一的一所小學(xué)讀書(shū)，那時(shí)，教我們的是一位男老師————林老師，他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個(gè)孩子的所有學(xué)科都是他教，看到林老師每天很辛苦，甚至有時(shí)忘了吃飯，我不禁暗下決心，一定要成為一名教師，到貧困的地區去教書(shū)，讓那些沒(méi)條件讀書(shū)的孩子能讀書(shū)，讓讓他們和其他地方的孩子一樣，一同成長(cháng)，擁有知識，收獲成長(cháng)。
有了夢(mèng)想就需要朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想奮斗，現在的我是初三的學(xué)生，眼下最重要的的任務(wù)是努力學(xué)習，考入一所理想的高中，這樣，才能離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，學(xué)習上應有鉆研的精神，堅持不懈的精神，大膽質(zhì)疑，積極思考，只有做到這些，才能自如的應對中考，收獲人生的第一個(gè)驚喜。
夢(mèng)想是人生的燈塔，引領(lǐng)我們成長(cháng)，只有用心交織，才能編織最美的畫(huà)卷。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇5
夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我曾經(jīng)為夢(mèng)想哭泣過(guò)因為我怕我失去它，我曾經(jīng)為夢(mèng)想奔跑過(guò)因為我怕我擁有不了它；我曾經(jīng)為夢(mèng)想努力過(guò)因為我想得到它。夢(mèng)想，它給我帶來(lái)希望照亮未來(lái)的道路。
那是初秋的一個(gè)傍晚，我為夢(mèng)想奮力一搏。學(xué)校馬上就要迎來(lái)一年一度的運動(dòng)會(huì )，我曾經(jīng)對自己說(shuō)過(guò)要在萬(wàn)眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬(wàn)眾矚目當中的一位，夢(mèng)想破滅，夢(mèng)想被阻止。無(wú)從下手、不知所措的我“失去”了夢(mèng)想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風(fēng)順，但你總要去面對現實(shí)。因為總有一天你要長(cháng)大學(xué)會(huì )面對。
多年后，我焦急地在道路邊等待一個(gè)人的到來(lái)。已經(jīng)很久了……我再也沒(méi)有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍著(zhù)的漆黑的道路上。突然，一陣悅耳的音樂(lè )傳入我的耳畔。原來(lái)是賣(mài)藝的，但走近一看前面有個(gè)牌子——不賣(mài)藝，只為實(shí)現夢(mèng)想。我震住了，仿佛這句話(huà)是對我說(shuō)的�！暗业膲�(mèng)想是什么，我還可以擁有它嗎？”心里起伏不平地一個(gè)人走上了回家的道路。
“砰”一陣沉重的'聲音，將我一人關(guān)閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現出一幅幅我的追夢(mèng)之旅，很艱辛但也很快樂(lè )。因為在那段時(shí)間它還給我帶來(lái)了友情，帶來(lái)了一個(gè)不同的童年。心想：明天將要開(kāi)啟初中生活，將要邁進(jìn)少年時(shí)期一切要重新開(kāi)始了。我對自己說(shuō)：“忘了過(guò)去吧，盡管成長(cháng)道路漫長(cháng)讓夢(mèng)想陪你度過(guò)這四年吧�！蔽液芮宄刂烂魈煲磺卸紝⒅匦麻_(kāi)始。
之后發(fā)生了些什么不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰，身邊還有它給我帶來(lái)的友情。但是我終究沒(méi)能忘記那些自己追夢(mèng)的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對我而言是一生要寶貴的財富。
夢(mèng)想，它給我帶來(lái)動(dòng)力讓我繼續前進(jìn)尋找一片新大陸。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇6
一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，一句春暖花開(kāi)的承諾，一身瘦馬斷劍的行袍，一場(chǎng)千里之外的邂逅。揚起理想的風(fēng)帆，懷揣夢(mèng)想上路。
小時(shí)我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，夢(mèng)想引領(lǐng)我入海洋，如今踏著(zhù)輕快的步伐，應和著(zhù)大海的呼喚，朝著(zhù)那蔚藍的世界前進(jìn)。是的，我的夢(mèng)想就是流向大海。為了自己的夢(mèng)想，那無(wú)法超越的石塊，多么堅硬啊，我何曾畏懼過(guò)？即使我沒(méi)有強大的身軀，即使我沒(méi)有強大的力量，但綻放著(zhù)的水花躍起的水柱無(wú)不為我喝彩。我一次次的失敗著(zhù)，卻也一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)著(zhù)。在樂(lè )此不疲的沖擊中，我似乎聽(tīng)到了風(fēng)的絮語(yǔ)，她在訴說(shuō)著(zhù)，藍色的大海凈化了她的靈魂。我渴望，我心動(dòng)，我躍起。每當石塊發(fā)現我被裝散了，卻又奇跡般地繼續奔行。終于，回頭望了望那越來(lái)越小的石塊，我歡呼雀躍，望著(zhù)沒(méi)有盡頭的.路，望著(zhù)離自己越來(lái)越近的夢(mèng)。我感慨，是自己心中的那夢(mèng)想，引領(lǐng)自己到了這般美好的地方，那我魂牽夢(mèng)縈的海洋。
夢(mèng)想引領(lǐng)我走向未來(lái)。
小溪已如今變成了大河。
在初中校園里生活了將近第三年，昨天仿佛還是稚嫩的少年，明天就要離開(kāi)母親的懷抱一樣。我的生命已經(jīng)到了哪一站，離實(shí)現夢(mèng)想的那一站又隔了多遠。這一切的一切還是個(gè)未知數，雖然在人海中的我如此渺小，雖然現實(shí)的競爭已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著(zhù)烏云，可為了夢(mèng)想，那又算什么，我從不怕那些磨難。因為我想也許下一站我便可以實(shí)現夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，引領(lǐng)著(zhù)我，讓我的未來(lái)更加清晰的顯現。
踏一路金風(fēng)花雨，搖一路駱駝聲聲，采路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力實(shí)踐自己的人生，終會(huì )用成功花束在腰間打上漂亮的結，結上飛花朵朵流蘇，飛出春天里明亮的幸福。夢(mèng)想引領(lǐng)著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)成長(cháng)。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇7
通向夢(mèng)想的路很漫長(cháng)，會(huì )遇到一些坎坷，一不小心也就會(huì )摔得頭破血流，有許多人都在追夢(mèng)的路道上放棄了自己的夢(mèng)想。但有人不知道，夢(mèng)想是激發(fā)我們動(dòng)力的起點(diǎn)，他可以助于我們成長(cháng)。
記得有一次語(yǔ)文考試，我得了80分。當看見(jiàn)試卷的那一刻，我崩潰了，因為后面的作文扣了18分，看見(jiàn)內容，真是“慘不忍睹”��！后來(lái)我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵我，讓我振作起來(lái)。
之后，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時(shí)間的寶貴，老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛(ài)生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強烈的愛(ài)國主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發(fā)了我當作家的愿望。
我知道當作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮�！碑斠幻骷�，必須要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎，還要多讀、多思、多練、多學(xué)。其中，還要用心去體驗生活和觀(guān)察生活，這樣才能讓我的'寫(xiě)作水平漸漸提高。
因為有了這樣一個(gè)夢(mèng)想激勵著(zhù)我，讓我有了動(dòng)力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開(kāi)始作文扣了十幾分，后來(lái)要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當作家的夢(mèng)想，也豐富了我的課外知識，使我認識了更多愛(ài)國的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當中，徐云峰、江雪琴、成崗、劉思揚、老大哥、余新江等。他（她）們的行動(dòng)告訴大家：誓死捍衛自己的祖國，不讓祖國落入到敵人的手中。也讓我學(xué)會(huì )了更多的傳統美德，讓我更加的愛(ài)護自己的祖國。
有人說(shuō)過(guò)：“只要向著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想就不會(huì )落空�！眽�(mèng)想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長(cháng)，成為祖國的棟梁之才！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇8
夢(mèng)想，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，可以用它來(lái)打開(kāi)新世界的大門(mén)，夢(mèng)想，是一盞正在發(fā)光的路燈可以照亮你前行的'路；夢(mèng)想是個(gè)立在地上的路牌，可以指引你自行的路，我有很多夢(mèng)想，也放棄了很多夢(mèng)想。記得在我讀幼兒園時(shí)，我就特別渴望像我父母樣上班掙錢(qián)。據說(shuō)在我母親生我后，她的存折就像一張白紙一樣她沒(méi)有多少錢(qián)了。所以她不得每天都上班而每當他們上班時(shí)，我都會(huì )哭得撕心裂肺，希望他們不要走，但他們都沒(méi)有按我的意愿留下我感到很孤獨，所以我暗下決心，想像我父母一樣上班掙錢(qián)我的父母知道后對我哈哈大笑起來(lái)。也許是我意識到我太小了，根本上不了班，所以我只能放棄。
過(guò)了幾個(gè)月，當我忘記了上班掙錢(qián)的事后，震驚中外的汶川大地開(kāi)始了。電視上每天播報著(zhù)關(guān)于大地震的內容。當我看到一群叔叔從廢墟中救出一個(gè)又個(gè)人時(shí)，我對他們產(chǎn)生了深厚的敬佩之情。所以，我也想和那群叔叔一樣，成為一個(gè)保家衛國的戰士。但不知為何我又忘記了這件事。俗話(huà)說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。"我承認小時(shí)候的我是一個(gè)無(wú)志之人。
所以，現在的我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，而且我也在為此做努力。每天我都認真學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。所以，我現在考了一個(gè)好成績(jì)。但我知道，這還遠遠不夠，我要更加努力地學(xué)習，長(cháng)大后我要成為國家的棟梁！如果人生是船，那么夢(mèng)想是帆，沒(méi)有它，人生會(huì )失去方向；如果人生是樹(shù)，那么夢(mèng)想是葉，沒(méi)有它，人生會(huì )失去生機；如果人生是畫(huà)，那么夢(mèng)想是筆，沒(méi)有它，人生會(huì )失去色彩。成長(cháng)中，只要有夢(mèng)相伴，我們就一定會(huì )成長(cháng)。夢(mèng)想伴我成長(cháng)，帶我走向通往成功的道路。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇9
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，夢(mèng)想是一顆啟明星，讓我們獲得光明夢(mèng)想還是號角鼓動(dòng)我們積極進(jìn)取。
總有老師問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么？我總是漫不經(jīng)心的回答，由最初的宇航員變成護士醫生，小時(shí)候認為夢(mèng)想只是人美好的想象，根本不會(huì )實(shí)現，所以，我每做一件事情都不會(huì )做到底，一會(huì )兒坐做那個(gè)，一會(huì )兒做這個(gè)，沒(méi)有目標的做任何事情，那時(shí)候的我像是一只無(wú)頭蒼蠅，直到上了五年級，我才真正意識到：有那么多人因為夢(mèng)想而努力拼搏，雖然總是失敗，但絕不放棄，最后獲得成功，我以前的夢(mèng)想是多么的虛無(wú)，多么的漂泊不定，現在我的夢(mèng)想就是當一名小學(xué)教師！
雖然我不知道還會(huì )不會(huì )變，但是心中多了一個(gè)東西——堅定，夢(mèng)想是成功的前奏，是成功的根基是成功的準則，有人問(wèn)：小學(xué)教師是那么的普通，為什么要當小學(xué)教師呢？因為小學(xué)是任何知識的基礎，沒(méi)有小學(xué)的教師，哪來(lái)將來(lái)的偉績(jì)呢再說(shuō)，小學(xué)教師是孩子們的啟蒙老師。當將來(lái)偉大的孩子站在獎臺上，可能沒(méi)有想過(guò)。但，如果沒(méi)有小學(xué)教他們知識的教師，他們如果沒(méi)有聽(tīng)取小學(xué)教師苦口婆心的.諄諄教導，又怎么會(huì )成功呢？我希望能看到我未來(lái)的一批批學(xué)者，在我的教導下孜孜不倦的學(xué)習，看著(zhù)他們一步步進(jìn)入初中高中，在走進(jìn)大學(xué)，到最后走進(jìn)社會(huì )，成為成功人士。所以我想當一名小學(xué)教師。
但我知道我的夢(mèng)想與我遙不可及，也知道學(xué)習之路異常艱辛，我會(huì )承受不住，但是我會(huì )盡我所能去學(xué)習，即使我最終沒(méi)實(shí)現的夢(mèng)想，我也不會(huì )后悔，不會(huì )難過(guò)，起碼我也為夢(mèng)想奮斗了！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇10
在美麗的星空中，有著(zhù)許多閃閃發(fā)光的小星星。是不是每一顆星星都是一個(gè)孩子美麗夢(mèng)想的化身，星星在天上灑下光輝，孩子仰望星辰，他們相伴成長(cháng)，在夢(mèng)想的彼岸發(fā)出璀璨的光芒。
夢(mèng)想，它承載的我們對現在，對未來(lái)美好的祝愿，她是我的祈福，我的愿景，是我一生的追求。
教室里面，一位美麗的女教師正在認真地教孩子們認識黑板上的字，孩子們努力的學(xué)著(zhù)。老師能感受到孩子在十分努力地學(xué)習著(zhù)。老師的夢(mèng)想，就是把知識傳承給學(xué)生，給學(xué)生的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，為祖國的未來(lái)注滿(mǎn)希望。我是那些學(xué)生中的一個(gè)，而我的夢(mèng)想在老師孜孜不倦的教誨中慢慢覺(jué)醒，最初的愿景，給老師真誠的祝福，為這個(gè)光輝的職業(yè)，人類(lèi)夢(mèng)想的起航者獻上我誠摯的祝福。老師教的`那些方塊字，讓我非常癡迷，讓我做夢(mèng)都想像老師一樣寫(xiě)一手漂亮的字。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力練習：烈日炎炎的暑假，我，一直在苦練毛筆字；寒風(fēng)凜冽的寒假，我，一直在苦讀書(shū)本。你問(wèn)我為何一直堅持著(zhù)？因為心中那光輝的形象，因為夢(mèng)想在督促著(zhù)我成長(cháng)。
功夫不負有心人！我在書(shū)法上已經(jīng)要考十級了！夢(mèng)想的腳步一步步走近。從什么都不懂的孩子，長(cháng)成了俊俏的姑娘，這個(gè)夢(mèng)想一直陪伴著(zhù)我，給我的成長(cháng)帶來(lái)無(wú)數的歡樂(lè )。
我的夢(mèng)想是做一名老師，站在講臺上，把我的知識分享給我的學(xué)生，寫(xiě)一手漂亮的字，給我的學(xué)生做好榜樣。這個(gè)夢(mèng)想伴隨我成長(cháng)，帶給我動(dòng)力。不知跬步，無(wú)以至千里�，F在的我一分一分的努力學(xué)習，練習著(zhù)，向著(zhù)夢(mèng)想靠近。伴隨著(zhù)夢(mèng)想成長(cháng)。
我知道天上的星星有一顆是我的夢(mèng)想，她一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，當那天，我站在講臺上，她的光芒將更加的璀璨。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇11
一次偶然的機會(huì )，我和足球結下了不解之緣。
幼兒園畢業(yè)的暑假，爸爸媽媽帶我路過(guò)實(shí)驗小學(xué)，我看到學(xué)校里有足球隊員在訓練，我特別喜歡這項運動(dòng)，便要求報名參加足球隊。正規的訓練開(kāi)始了，繞桿、折返跑、傳球、接球……這些專(zhuān)業(yè)的訓練雖然辛苦，但我都堅持下來(lái)了。
在第一次正規的比賽中，我又激動(dòng)又緊張，在禁區里我沒(méi)有防備好手，球打到了我的手臂上，給對方制造了一次點(diǎn)球，對方依靠點(diǎn)球，拿下比賽。我們輸掉比賽，與冠軍失之交臂。犯了足球比賽中低級錯誤的我，直到比賽結束還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。那時(shí)的我對足球雖有滿(mǎn)腔熱情，但沒(méi)有實(shí)力。
從上一年級起，我便加入了學(xué)校放學(xué)后的一小時(shí)足球訓練，無(wú)論是風(fēng)雪交加的冬天還是暑氣逼人的`夏天，足球場(chǎng)上都能見(jiàn)到我刻苦訓練的身影。轉眼間，四年過(guò)去了�，F在我是校隊隊長(cháng)，既能在場(chǎng)上組織核心進(jìn)攻，又能退到后方線(xiàn)牢固防守。此時(shí)的我懂得了足球是個(gè)集體項目，要團結一致，不是個(gè)人的賽場(chǎng)，在賽場(chǎng)上拼的不僅是體力更是智力。
我下定決心長(cháng)大后為中國足球效力，現在的我每天堅持鍛煉身體，還讓身邊的小伙伴也喜歡上了足球，有時(shí)我還會(huì )觀(guān)看足球技術(shù)和戰術(shù)等視頻�，F在我們的國家非常強大，可是在足球項目這一塊，我們國家并不厲害，我們國足只參加過(guò)一次世界杯。這和中國日益重要的國際地位，并不相符。在中華民族偉大復興的今天，實(shí)現體育強國，足球強國，是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我要為這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現努力拼搏，在成長(cháng)的道路上，夢(mèng)想助我成長(cháng)。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇12
正所謂，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有了動(dòng)力，我們就會(huì )為夢(mèng)想而努力奮斗。在生活實(shí)踐中不斷進(jìn)步，從而一點(diǎn)一點(diǎn)地完善自己，是自己的光彩發(fā)放全世界。
貝多芬從小就有著(zhù)自己的夢(mèng)想，那就是當上一名出色的音樂(lè )家。不幸的是他失聰了，這無(wú)疑使一次沉重的打擊，墮入萬(wàn)丈深淵。但他為了夢(mèng)想，仍默默努力著(zhù)。他有一首曲子名叫《命運交響曲》。這首曲子具有強烈的震撼力。他站起來(lái)了，站在世界音樂(lè )的最高處，靠著(zhù)自己卓越的才能和頑強的精神，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我希望將來(lái)能成為一位小學(xué)老師，可別小瞧他們喲，沒(méi)有她們，誰(shuí)向孩子們傳授基礎知識，孩子們哪來(lái)的好習慣，又怎么會(huì )懂得基本的做人道理？小學(xué)教師之所以是我想做的，是因為她們總是默默地履行自己的職責，以至于人們有時(shí)將她們5忘記。我們�？吹胶⒆尤〉昧撕贸煽�(jì)，家長(cháng)們只是夸獎自己的孩子聰明，將他們培育六年孩子的老師忘記，可她們沒(méi)有怨言，沒(méi)有牢騷，只是盡職盡責，盡心盡力地教，一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。老師具有奉獻精神。我不但從書(shū)籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導學(xué)生，在風(fēng)雨中護著(zhù)學(xué)生。當看到自己的`學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現自己的人生；當看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)；當看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項項榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結果一樣。
當然，為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養自己的耐心和愛(ài)心。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇13
“我想飛得更高，飛得更高......”每當我聽(tīng)到汪峰這首歌時(shí)，我就在思考：每個(gè)人都有著(zhù)自己不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想也在我們身邊生龍活虎地伴隨我們成長(cháng)。在我年幼的時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
記得那一次，我獨自在家很無(wú)聊，那時(shí)我突然想起了我自己的夢(mèng)想，于是我仔細的.觀(guān)察身邊的事物，我想發(fā)明一些人類(lèi)都做不到的和夢(mèng)中都想不到的東西，我突然注意到了爸爸養的小烏龜，心想烏龜為什么那么長(cháng)壽呢？我仔細地觀(guān)察，不一會(huì )兒，小烏龜在魚(yú)缸的一邊兒動(dòng)了幾下，然后又縮起了腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)，我很好奇，便學(xué)這烏龜的動(dòng)作去做，我看見(jiàn)小烏龜把一條小魚(yú)給吃了，可我不知道為什么他吃了東西就趴在那里睡大覺(jué)，我想是因為這種原因是烏龜長(cháng)壽的吧！我便吃了很多東西，把肚子都撐得像個(gè)皮球，我就學(xué)著(zhù)它的做法去做，心想這樣人也可以長(cháng)壽，一個(gè)多月來(lái)我一直這樣做著(zhù)，我發(fā)現自己不但沒(méi)有長(cháng)壽反而變得越來(lái)越胖，我很納悶，龜為什么可以長(cháng)壽，人就為什么不能長(cháng)壽呢？我一直想發(fā)明一個(gè)長(cháng)壽的機器，可不知怎么去做，我忍受不了心中的悶氣，便把爸爸心愛(ài)的龜給解剖開(kāi)來(lái)，看看龜的體內有什么和人不一樣的，就這樣，我把一個(gè)小動(dòng)物給殺害了，后來(lái)爸爸發(fā)現他養的那只小烏龜不見(jiàn)了，便問(wèn)起了我，我一五一十地對爸爸講清楚，爸爸覺(jué)得好笑又可氣，無(wú)奈地對我告訴我，龜和人是不能相比的，我還是很好奇，為什么不可以相比呢？爸爸只是說(shuō)好好上學(xué)，從那以后我再也沒(méi)有給爸爸說(shuō)起龜的事。今天我才知道當時(shí)我自己是多么的天真，有時(shí)候我覺(jué)得真的非常好笑，我的年幼無(wú)知。
夢(mèng)想伴我們成長(cháng)一生，但要夢(mèng)想成真，還需要流出汗水，我們只有付出才可能有所收獲。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇14
時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，我們的心也在一天一天變得堅強，成熟起來(lái)。心田里開(kāi)過(guò)的花早已凋落，那些純真，稚嫩的夢(mèng)想也乘著(zhù)“童年夢(mèng)想號”駛向記憶的末端。
兒時(shí)，調皮的哥哥總會(huì )狡猾的問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呀？”我呢，就總是眨著(zhù)大大的'眼睛，一本正經(jīng)的回答：“哥哥，我的夢(mèng)想就是買(mǎi)一臺制作巧克力的機器，那樣我就有吃不完的巧克力了！”我沉浸在巧克力的世界中，對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
待長(cháng)大一點(diǎn)，我上了幼兒園，思想也變得與眾不同起來(lái)，與我同班的女生總想要一件漂亮的衣服或可愛(ài)的洋娃娃，而我滿(mǎn)腦子只想要擁有一架玩具飛機，因此，我不知哀求了媽媽幾回。
長(cháng)大后，我成為了一名標準的六年級學(xué)生，可我貪吃貪玩的習慣卻從未改變。有一天，佘曼寧拿著(zhù)一大塊巧克力問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”要知道，巧克力可是我的最?lèi)?ài)呀！所以，我便如實(shí)回答了：“我的夢(mèng)想就是開(kāi)一家公司，專(zhuān)攻世界上制作巧克力的難題，精心“打造”出世界上獨一無(wú)二的‘巧克力自動(dòng)機’，然后賣(mài)給李楠！”說(shuō)完，我便一把搶過(guò)佘曼寧手中的巧克力，熟練的將巧克力安全送入口中，好幸福呀！
好多年的陽(yáng)光夢(mèng)想在記憶里因堆滿(mǎn)灰塵而模糊起來(lái)，偶爾認真打掃打掃，收拾出美好的東西，還真是不錯！仰望美麗而神秘的星空，那奇妙的夢(mèng)想伴隨著(zhù)輕柔的夜風(fēng)飛向天空中最閃亮的那顆星，朝我微笑，那顆星便給了我無(wú)窮的力量，但是，光有夢(mèng)想也不行，要付出努力，付出行動(dòng)，才能收獲勝利的果實(shí)！
沒(méi)有飛鳥(niǎo)的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的天空是蒼白的。因為人生有了夢(mèng)想才精彩，有了夢(mèng)想才絢爛，有了夢(mèng)想才會(huì )充滿(mǎn)希望與動(dòng)力！夢(mèng)想真的很美麗，讓我們享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )，現在，就讓夢(mèng)想伴隨我們不斷前進(jìn)，永不停歇！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇15
在我3歲的時(shí)候，雖然還只是一個(gè)小丫頭，但是，3歲的人也有夢(mèng)想��！我的夢(mèng)想就是天天都可以吃到那彩色的誘人的糖豆！每天上完幼兒園，爸爸騎著(zhù)腳踏車(chē)吱嘎吱嘎的來(lái)接我時(shí)，我就會(huì )想，爸爸今天肯定會(huì )帶彩色糖豆來(lái)接我。但是，想歸想，爸爸并沒(méi)有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時(shí)，我便會(huì )跑到爸爸懷里，用撒嬌的語(yǔ)氣對爸爸說(shuō)：“爸爸，你給我買(mǎi)點(diǎn)彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點(diǎn)生氣：“哎呀，不買(mǎi)，不買(mǎi)，糖豆吃多了會(huì )生蟲(chóng)牙！”我還是不罷休：“我又不是天天吃，你就買(mǎi)嘛！”有時(shí)，經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的懇求，爸爸終于答應我了，我開(kāi)心的吃著(zhù)3歲時(shí)的.夢(mèng)想，甜滋滋的！好吃！
8歲時(shí)的夢(mèng)想
8歲時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說(shuō)夢(mèng)想，也不會(huì )去想糖豆了。那時(shí)，我迷上了看書(shū)。
我和媽媽去步步高超市的時(shí)候，我走進(jìn)書(shū)屋里，左翻翻，右翻翻，當翻到一本書(shū)—《品德故事》時(shí)，我仔細的看了起來(lái)，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒(méi)有聽(tīng)到。直到店里的阿姨要關(guān)門(mén)了，趕我回家時(shí)，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書(shū)，當然，我的寫(xiě)作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了！書(shū)給我帶來(lái)了知識和樂(lè )趣。
11歲時(shí)的夢(mèng)想
11歲時(shí)，我上小學(xué)六年級了，我的夢(mèng)想也隨著(zhù)變大，我的夢(mèng)想是能考上重點(diǎn)中學(xué)新余一中或四中。有了目標，就要努力。我每天寫(xiě)作業(yè)，輔導班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅持著(zhù)，不被困難絆倒，一定爭取考上。
不管是短期的夢(mèng)想，還是長(cháng)期的夢(mèng)想，只要通過(guò)自己的努力，就會(huì )實(shí)現。就是因為這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，讓我走向成功的軌道。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇16
宛如春的漣漪，夢(mèng)想就那樣暖暖地漾開(kāi)了……
——題記
年幼，懵懂純真的時(shí)光。稚嫩的夢(mèng)想那時(shí)候就萌芽了吧。
指著(zhù)天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仰頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁窗�？�?/p>
“星星�！�
“我長(cháng)大會(huì )變成它們嗎？”
摸著(zhù)我的小腦袋，媽媽笑了，“以后你會(huì )懂的�！�
那時(shí)，我多么夢(mèng)想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時(shí)候的夢(mèng)想，是絢爛的`。
時(shí)間在遷移，夢(mèng)兒的嫩芽也破土滋長(cháng)了。
上了學(xué)，見(jiàn)到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以后也當老師，會(huì )不會(huì )很快樂(lè )呢？高尚的職業(yè)，又可以和孩子們暢游在知識的海洋……于是，樂(lè )呵呵的，更努力學(xué)習了。
那時(shí)候的夢(mèng)想，是美好的。
不曾想過(guò)，當看見(jiàn)那幅唯美的畫(huà)兒時(shí)，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動(dòng)容了。摩挲著(zhù)帶著(zhù)淺淺墨香的畫(huà)紙，我忽然很想當畫(huà)家——或許自此就堅定地握上筆了吧。
四處涂鴉，白紙記憶著(zhù)點(diǎn)滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
畫(huà)過(guò)成蔭的綠林，賜予春天生機；繪下金黃的沙灘，賦予夏日暖融；染出火紅的楓葉，給予秋日私語(yǔ)……畫(huà)兒綴出了雙翅，那是夢(mèng)兒吧……
這時(shí)候的夢(mèng)想，是喜悅的。
伴我成長(cháng)的，是那些純真的夢(mèng)想。它們，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著(zhù)清清的美好真誠，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香幽情……心靈最圣潔的源泉，就是那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想吧。它們伴著(zhù)我成長(cháng)，哪一天，回首望去，它已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤雨露，沐浴陽(yáng)光——長(cháng)成了堅強的小樹(shù)了，承載著(zhù)幸福與淚水，夢(mèng)想的光芒永遠在心底閃動(dòng)……
夢(mèng)想，伴我成長(cháng)。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇17
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，都希望長(cháng)大后能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。有了夢(mèng)想才有奮斗。夢(mèng)想是人生的導航！而我的夢(mèng)想是成為一名白衣天使--醫生。要說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想的來(lái)源還得從我小時(shí)候說(shuō)起。
我小的時(shí)候，體弱多病，媽媽經(jīng)常帶我去一家醫院看醫生。五歲那年，我又生病了，
給我看病的是一位阿姨，那位阿姨親切地問(wèn)我哪不舒服，接著(zhù)讓我把嘴巴張開(kāi)給我看看嗓子，又用聽(tīng)診器給我聽(tīng)聽(tīng)肚子。這位醫生阿姨做著(zhù)這一切動(dòng)作的時(shí)候都非常和藹可親，至今還深深的印在我的腦海里。當時(shí)我心里就想，長(cháng)大了一定也要像那位阿姨一樣，做個(gè)慈善的.醫生為每一個(gè)生病的小朋友看病。
在我的記憶里，每次醫生開(kāi)的那些藥，基本都是大同小異。以致于我都記住什么藥治什么病了。記得有一次，我獨自一個(gè)人在家，玩著(zhù)玩著(zhù)，頭感覺(jué)非常疼，于是我就拿體溫計量了量，38度，"糟糕"，發(fā)燒了，我就給媽媽打電話(huà)，剛拿起話(huà)筒，我猶豫了一下，媽媽整天那么忙，煩心事那么多，我還是不告訴了，今天我就自己當回"醫生"吧。于是我就開(kāi)始找家里的常備藥，發(fā)燒時(shí)用的藥，按照以前喝的劑量用溫開(kāi)水喝了下去。我又拿來(lái)涼毛巾敷在額頭上，躺在沙發(fā)上休息了一會(huì )，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我又拿出體溫計量了一下，結果溫度真的降下去了。我心里真高興，我可以給自己當回醫生了。
我當醫生的夢(mèng)想是因為從小體質(zhì)弱經(jīng)常吃藥，所以我長(cháng)大了一定把醫學(xué)這方面搞清楚。
我知道，當醫生有好多的學(xué)問(wèn)，我現在只有好好學(xué)習，才能實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想，有了這個(gè)夢(mèng)想，才能為之奮斗。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇18
夢(mèng)想，是無(wú)盡黑暗中一縷光明；夢(mèng)想，是滂沱大雨中一處避所；夢(mèng)想，是洶涌波濤中唯一航標。
共同懷揣夢(mèng)想，共同放飛夢(mèng)想。
偉人約翰遜曾說(shuō)：“人的理想往往與他的才能成正比�！眽�(mèng)想是人生的起點(diǎn)，同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無(wú)知還是風(fēng)華正茂，總有不同的`人問(wèn)我們夢(mèng)想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同，夢(mèng)想自然不同。年齡愈大，夢(mèng)想更接近于真實(shí)的你，也證明水平在上升。一個(gè)人的夢(mèng)想決定了他未來(lái)的高度，夢(mèng)想成就未來(lái)便不是什么無(wú)稽之談。
每個(gè)人都懷揣著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，都有不同的夢(mèng)想。十年寒窗，懸梁刺股都是為了一個(gè)夢(mèng)想�？删烤褂卸嗌偃丝梢詧猿窒聛�(lái)。沒(méi)有人可以持之以恒的努力，但可以比他人更努力。沒(méi)有人不可能被困難所擊敗，但可以比他人更堅強。阿里巴巴創(chuàng )始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無(wú)限，可誰(shuí)曾想他也有一段灰暗的人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的時(shí)代，馬云受盡白眼與嘲諷，有人預測他這輩子碌碌無(wú)為�？伤琅f我行我素，堅持己見(jiàn)，創(chuàng )立自己的團隊，最終打開(kāi)中國互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的大門(mén)。馬云其貌不揚的外表蘊藏著(zhù)無(wú)限毅力，永不言棄，是他用堅強引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴，是他用不棄開(kāi)辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代！此刻，夢(mèng)想源于堅持。
文人徐謙說(shuō)：“志須預定自道遠，世事豈得終無(wú)成？”夢(mèng)想不僅僅用語(yǔ)言表述，更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現夢(mèng)想靠自身努力，不依賴(lài)于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！蔽覀儾皇菧厥抑械幕ǘ�，是暴風(fēng)雨中拔尖成長(cháng)的綠草，是將要成為參天大樹(shù)的茁壯樹(shù)苗。
讓承載我們希望的夢(mèng)想飛向遠方，讓陽(yáng)光在我們成長(cháng)中盡情揮灑。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇19
現實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想。
人各有志，不同的人懷揣著(zhù)不同的夢(mèng)想。有的人的夢(mèng)想是當一個(gè)科學(xué)家，有的人的夢(mèng)想是當一個(gè)歌星。還有的人想當一個(gè)教師。
我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想和大多數的人的夢(mèng)想差不多。我現在的夢(mèng)想就是考上一所好的高中。
當我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我灌輸了一定要考一所好的高中。當時(shí)我年齡比較小，還不懂得爸爸媽媽的意思，只知道好好學(xué)習就行。
隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，懂的事情也越來(lái)越多，我就漸漸懂得爸爸媽媽的意思了。自從上了初中，我就一直抱著(zhù)考上好高中這個(gè)理想。正是由于這個(gè)理想，她既帶給我開(kāi)心歡樂(lè )，同時(shí)也帶給了我傷心痛苦�？粗�(zhù)家中的哥哥姐姐一個(gè)接一個(gè)的.考上高中，而且一個(gè)比一個(gè)考得好，這無(wú)形之中就加中了我的負擔。我有時(shí)會(huì )暗地里想“我會(huì )不會(huì )考上高中”“會(huì )不會(huì )考上我所喜愛(ài)的高中”就這樣。這種潛意識的理想就駐扎在我的心間。
由于懷揣著(zhù)這種理想，有時(shí)，我會(huì )刻苦努力讀書(shū)，飽嘗著(zhù)努力后勝利的喜悅。但有時(shí)，在努力之后，得到的是失敗。這時(shí)我會(huì )變得枯燥煩悶，感覺(jué)整個(gè)世界都是灰色的。
就這樣在失敗與成功之間。我不斷地成長(cháng)，不斷的突破自己、超越自己。
有時(shí)我也會(huì )有過(guò)想要放棄。但是在夢(mèng)想的作用下我不斷地反思，最終我還是堅持了自己的理想。
夢(mèng)想。你到底是什么東西。為什么你有如此大的力量，為什么我會(huì )如此對你仰慕。我想這應該就是夢(mèng)想的力吧。催使著(zhù)我?jiàn)^勇向前。
在夢(mèng)想中，我吃過(guò)苦頭也嘗過(guò)勝利的甜頭。我，在夢(mèng)想中拼搏，在夢(mèng)想中成長(cháng)。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇20
我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，當我看到醫生治病救人，解除很多人的痛苦，挽救了很多人的生命的時(shí)候，我覺(jué)得醫生很偉大，這時(shí)我想做一名醫生；當我看到“嫦娥一號”奔向月球的時(shí)候，我覺(jué)得科學(xué)家們太了不起了，這時(shí)我想做一名科學(xué)家；當我看到我國的體育健兒在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水、頑強拼搏，一面面鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我覺(jué)得做一名為祖國爭光的運動(dòng)員是多么的自豪，這時(shí)我想當一名運動(dòng)員……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想開(kāi)始清晰起來(lái)，我要當一名作家，用手中的筆寫(xiě)出一篇篇美妙動(dòng)人的文章！
我們最開(kāi)始接觸文字，是一個(gè)一個(gè)字學(xué)的。后來(lái)老師教我們把單個(gè)的`字組成詞語(yǔ)。到了一年級我們開(kāi)始學(xué)會(huì )造句，能夠通過(guò)造句表達自己的想法。到了三年紀我們開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我發(fā)現我們的文字很神奇，同樣是新華字典里的字，有的人能用它們寫(xiě)出精美的文章，有的人用它們寫(xiě)出的卻是很糟糕的語(yǔ)句。這時(shí)我明白了能寫(xiě)出篇篇好文章的作家是多么不容易，他們不知熬了多少個(gè)通宵，寫(xiě)壞了多少只鋼筆。我從小就喜歡看《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《西游記》等各種故事書(shū)，感謝這些寫(xiě)故事書(shū)的大師們，讓我看到了很多精彩的故事，頭腦里有了很多美妙的想象，給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。我也很想像他們一樣寫(xiě)出很多生動(dòng)有趣的故事。朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我在一步步的努力。我每天堅持寫(xiě)日記，及時(shí)地將我對生活的感受和想法用文字表達出來(lái)�？吹胶谜Z(yǔ)句，我會(huì )把它摘抄下來(lái)，看到好文章，我會(huì )反復的讀，直到把它背下來(lái)。我覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平在一步步的提高。我相信只要自己努力，這個(gè)夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現的。
伴隨著(zhù)夢(mèng)想的學(xué)習生活，成長(cháng)的過(guò)程是快樂(lè )的、美好的。我希望所有的人都能通過(guò)自己的努力付出，使夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇21
跌倒時(shí)，英雄之志給我陽(yáng)光般的援助。
失落時(shí)，英雄之思給我清風(fēng)般的慰藉。
沖動(dòng)時(shí)，英雄之懷給我天空般的胸襟。
將之志
岳飛，一位永垂不朽的將軍，自當年湯陰少年意氣風(fēng)發(fā)到手持一桿紅櫻征戰南北，收復我大宋河山的雄心壯志�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”這是他的`激昂，“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@是他的豪邁�？上o(wú)奈于宋帝十二道金牌緊逼，使得直搗黃龍的壯志泯滅，一生精忠報國，卻不料被那奸臣賊子所害。以莫須有的罪名被送上不歸路，但精忠報國四字將永垂不朽，岳飛的報國之志，觸動(dòng)了我的心靈。
臣之思
屈原，一位高潔傲岸的大臣，回憶往昔，仰天長(cháng)嘆：“楚王昏庸，佞臣當道�！睙o(wú)奈��！居廟堂，不能為民解難，謫鄉野，不能替君分憂(yōu)，舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒的大臣，以《離騷》遺世�？v身大江，身后濺起的漣漪和著(zhù)蘆葦的悲鳴，消失在秋風(fēng)中，但青青的竹葉包囊著(zhù)千萬(wàn)人民的崇敬，成為端午節最重要的一件事。屈原的愛(ài)國之思，觸動(dòng)了我的心靈。
客之懷
李白，一位傲視群芳的詩(shī)人。他滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻無(wú)處施展，再加上一身傲骨，怎讓人不對他產(chǎn)生一種謫仙之意�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”這是他的原則，也正如此，他只得壺酒單劍，與明月為伴，最終因酒而生因酒而死。但這傲視群芳的青蓮居士將永遠在風(fēng)中搖曳，李白的樂(lè )觀(guān)之懷，觸動(dòng)了我的心靈。
……
再次回望歷史，無(wú)數的英雄從我眼前飄過(guò)。
“精忠報國”的岳飛教我如何愛(ài)國；
“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”屈原教我如何做人；
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！崩畎自诮o我鼓勵。
英雄，以其人格魅力觸動(dòng)了我的心靈！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇22
夢(mèng)想，一個(gè)充滿(mǎn)奇妙色彩的愿望，激勵著(zhù)我們努力向上、積極進(jìn)取。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員。
在暑假期間，爸爸帶我報名參加籃球興趣班。他半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“不能浪費你的身高優(yōu)勢，要培養你做一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員�！蔽倚南耄壕毩暬@球只不過(guò)是拍拍球、投投籃而已�？傻任艺嬲尤牖@球隊后才發(fā)現我完全想錯了。
教我們籃球訓練的`是一位陽(yáng)光、帥氣的張老師，隊員都親切地叫他——張教練。剛開(kāi)始張教練每天讓我們跑步：折返跑、接力跑。每次訓練快結束時(shí)，我們還得在籃球場(chǎng)上運籃球100個(gè)回合，做十組開(kāi)合跳和蛙跳�？菰锓αΦ呐懿�、過(guò)大的運動(dòng)量讓我氣喘吁吁，累得我直掉眼淚。一周后，張教練讓我們練習傳球，兩個(gè)人面對面進(jìn)行傳球，有時(shí)候因為反應太慢，我被籃球砸到手臂和頭部，疼得直咧嘴。第三周教練就開(kāi)始教我們投籃，大大的籃球好像被施了魔法似的，被教練投得出神入化，所有的小隊員都鼓掌叫好。教練嚴肅而認真地對我們說(shuō)：“右腳往前踏，右腳離左腳半步，右手五指張開(kāi)，托在籃球下面，手心不能碰到籃球，左手護住籃球的左邊投籃，左手不能用力�！痹趶埥叹毮托牡刂笇�，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓練，我終于把第一個(gè)球投到籃筐里，得到教練和小球友們熱情地鼓勵和贊揚。
籃球興趣班很快結束了。但我和籃球的緣分才剛剛開(kāi)始，每當看到電視上有籃球比賽，我總會(huì )全神貫注地觀(guān)看，默默地學(xué)習明星球員的技巧和動(dòng)作。閑暇之余，和同學(xué)、家人一起在籃球場(chǎng)上盡情享受籃球帶給我們的快樂(lè )。我會(huì )擦拭汗水、忘記疲勞，虛心請教我身邊的球友，力爭提高我的球技。
成為一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員——這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠，只要我堅持不懈，相信總有一天能實(shí)現我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇23
六月，驕陽(yáng)似火，烈火如歌，我們激情澎湃，面對人生中第一次巨大轉折。六月，生機勃勃，活力四射，我們拼搏挑戰，做出人生中第一次重大選擇。拼搏六月，放飛夢(mèng)想，也將是我們在所剩無(wú)幾的時(shí)間內的任務(wù)。中考迫近，在最后的沖刺階段，我們不能有絲毫懈怠，否則這些年的辛苦汗水將付之東流。
首先，我們必須得端正態(tài)度。不少同學(xué)在適應性考之后，就放松學(xué)習。在這個(gè)階段，“一失足成千古恨”，我們要意識到最重要的.中考還在后面，現在不能放松學(xué)習，反而我們應該更加花心思去想想如何合理運用有限的時(shí)間。
意識是一切行動(dòng)的前提。樹(shù)立意識后，接下來(lái)就是行動(dòng)了。時(shí)間不等人，我們必須抓緊分分秒秒，不能讓它白白流逝。因此，在這段時(shí)間里，我們應查漏補缺，有針對性的進(jìn)行復習。我想經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習時(shí)期，每個(gè)人對自己都有了全面的了解，應該清楚自己的薄弱環(huán)節在哪兒，那么我們現在盲目地系統復習，還不如針對不足，抓住重點(diǎn)復習。還有一點(diǎn)是很多同學(xué)在解題中遇到困難時(shí)不愿意去問(wèn)老師，這是很不利于學(xué)習的。有困難請教老師，及時(shí)理清思路，是應對中考行之有效的辦法。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的復習方法，只要我們能根據自己的特點(diǎn)，堅持不懈地復習，相信我們都能成功沖向終點(diǎn)。
六月，讓我們放飛夢(mèng)想；六月，讓我們勇敢沖刺；六月，讓我們奮發(fā)拼搏�，F在距離中考還有一個(gè)月，現在距離夢(mèng)想也為期不遠，現在距離終點(diǎn)更是只有幾步之遙了，奮戰一個(gè)月，讓青春無(wú)悔；奮戰一個(gè)月，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇24
當彩虹出現，定格在那美麗而有短暫的瞬間，那一刻便成了擁恒。夢(mèng)想又何嘗不是如此，只有綻放的精彩。
自古以來(lái)，多少人執著(zhù)追夢(mèng)，在短暫的生命中留下了閃光的足跡：貝多芬醫生都獻身于音樂(lè )，用生命之曲喚醒我們的心靈；鄧稼先默默奉獻，“兩彈一勛”的榮譽(yù)稱(chēng)號銘記著(zhù)他的功績(jì)；袁隆平刻苦努力，研究出了新型雜家水稻，幫助人們驅逐了饑荒……或許生命是有限的，但每一個(gè)的力量的無(wú)限的，這需要我們每一個(gè)常懷夢(mèng)想，努力拼搏。
當然每個(gè)人的夢(mèng)想或許是不同凡響的，我也不列外。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的廚師。事件還要從它說(shuō)起：“吃飯了”回響在我耳邊，我就迫不及待的往廚房跑去，濃濃的香味讓我口水直流，我驚奇地說(shuō)：“爸爸，這是你炒的�！卑职值靡庋笱蟮幕卮穑骸笆茄�，想嗎？”我驚呆了。吃飯時(shí)，我吃的津津有味，幾乎從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的`飯菜，我爸爸是我家炒菜最好吃的，平時(shí)，我老是在爸爸身旁看爸爸怎么炒，同樣是油鹽醬醋，為是么差距那么大？老是想自己試試。平時(shí)，我總炒菜讓父母吃看怎么樣，果然功夫不負有心人，現在我隨你能和爸爸比，但我比以前好得多，我一定要多努力，多學(xué)習，空想是實(shí)現不了的，只有多嘗試，才能有所收獲。無(wú)論我的夢(mèng)想是什么，但是我都有我存在的價(jià)值，意義，它能讓我樸實(shí)無(wú)華的奮斗，譜寫(xiě)我的輝煌人生。
夢(mèng)想的實(shí)現絕非輕而易舉，再壯觀(guān)的景象，也是一磚一瓦鋪就的輝煌；再挺拔的身子也同樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。不放棄不彷徨，讓夢(mèng)想伴我茁壯成長(cháng)。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇25
我心里的夢(mèng)想，就如翩翩起舞的彩蝶，是那么浪漫，就如雨后的七彩彩虹，我相信我可以走過(guò)那連接天地邊的彩虹，去到我夢(mèng)想的世界。
小時(shí)候，我希望當一名老師，像園丁一樣辛勤澆灌祖國的花朵，像母親一樣細心照顧可愛(ài)的孩子，像蠟燭一樣燃燒自己照亮他們前方的道路……在生活中也有這樣一位老師，她就是現在教我們數學(xué)的張老師，她課講得特別細，假如我們有什么地方還是不懂，她會(huì )再細致的講一遍，直到教會(huì )我們?yōu)橹�。張老師每天把作業(yè)拿回家批改，晚上經(jīng)常八九點(diǎn)才睡覺(jué)，早晨最突出的就是那一雙“熊貓眼”了。但是不管老師有難看，我知道她是為愛(ài)而難看的，在我心中她永遠是美麗的。
我忽然間發(fā)現當一位好老師可真不容易，所以我決定換一個(gè)夢(mèng)想，我要當一名外交官，因為外交官可以到世界各地區觀(guān)賞風(fēng)景，體會(huì )風(fēng)俗人情。我把這個(gè)愿望告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“全國的外交官也屈指可數，當外交官肯定不容易�！蔽乙豢谝Фā爱�！”
夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標來(lái)執著(zhù)的`追求！外交官必須有超常的口才，這樣我就報了一個(gè)播音班，一個(gè)月后我的口才有了很大的進(jìn)步。但是后來(lái)就不是很順利了，老師教我們一個(gè)繞口令。八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵跑。前兩句還可以，但是后兩句怎么也順不下來(lái)。我一橫心，一不做二不休。我把吃飯的時(shí)間縮短了，把睡覺(jué)的時(shí)間也縮短了。用這些時(shí)間練成我的繞口令，終于功夫不負有心人。我練的很熟了。
夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹響未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠方；夢(mèng)想，猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇26
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執著(zhù)的追求，夢(mèng)想才有機會(huì )一步一步變成美好的現實(shí)�？鞓�(lè )成長(cháng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，看著(zhù)電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫(huà)人物，心里幻想著(zhù)自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫(huà)夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當一位著(zhù)名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤澤祖國的秀麗風(fēng)光，來(lái)再現祖國的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的笑聲里，我毅然決然地背著(zhù)畫(huà)夾報名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(cháng)班。望著(zhù)及時(shí)到校的我，老師總會(huì )露出暖暖的微笑，夸我一句“真準時(shí)”！而我，則快樂(lè )地將這份暖暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是好玩，始終無(wú)法將精力放在特長(cháng)班的課堂上，只是應付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導致我的'美術(shù)成績(jì)當然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說(shuō)："曉?xún)x，畫(huà)畫(huà)是要用心畫(huà)才行"。我聽(tīng)進(jìn)去了這句后，從基礎學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫(huà)，每一節課我都認真對待，美術(shù)成績(jì)像火箭般的速度直線(xiàn)上升。
現在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因為只有在那里深造，才能實(shí)現我美好的未來(lái)。而今我正照著(zhù)我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“曉?xún)x，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得很充實(shí)！因為在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè )，收獲了色彩斑斕的知識，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇27
我是匯文學(xué)校四年級的小學(xué)生，我特別喜歡“匯文”這位小姐姐，雖然她只比我大一歲，但她卻是我學(xué)習和生活的好朋友，是我實(shí)現理想的引路人。
和她在一起，我是一位畫(huà)師，我可以用五顏六色的畫(huà)筆繪出可愛(ài)的海洋生物。瞧，一只大螃蟹正揮舞著(zhù)兩個(gè)棕色的大鉗子與海龜爭搶一顆閃亮的珍珠；淡綠色的海藻在灰色的巖石上歡快地手舞足蹈；一頭巨大的'藍色虎頭鯨在廣闊的大海里自由地戲著(zhù)水，噴吐出白色的水花。作為畫(huà)師，我是快樂(lè )和自由的。
和她在一起，我是運動(dòng)小超人，能量滿(mǎn)滿(mǎn)。在熱鬧的操場(chǎng)上，我正在練習耐久跑。有點(diǎn)緊張又有些期待，開(kāi)始時(shí)我會(huì )擔心不能跑完全程，當看到大家都爭先恐后地往前跑，你追我趕的時(shí)候，我能感受到有一種力量在推著(zhù)我向前沖，讓我堅持，給我鼓勵。作為運動(dòng)員，我是堅韌和勇敢的。
和她在一起，我是科學(xué)探索者，可以揭開(kāi)一個(gè)個(gè)神秘的面紗。你知道“空氣到底有沒(méi)有質(zhì)量？”，讓我用實(shí)驗告訴你。先拿出一根木棍，在它的正中央系上一根繩子。再把兩個(gè)充滿(mǎn)空氣的塑料袋拴在木棍的左右兩端，并保持兩邊的平衡。接著(zhù)，用大頭針輕輕地把一個(gè)袋子戳上小孔，讓空氣慢慢地漏出來(lái)。這時(shí)候，完好的袋子在漸漸地下沉，答案也就水落石出了。作為探索者，我是嚴謹和開(kāi)闊的。
和她在一起，我可以當電子信息工程師，編織著(zhù)“人工智能”的網(wǎng)；我也可以是音樂(lè )玩童，吹奏出一曲人生樂(lè )章；我還可以成為光榮的勞動(dòng)者，精通語(yǔ)言的翻譯家，小記者，理財師......
這是我成長(cháng)的地方，也是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
我相信，每一個(gè)有夢(mèng)想的中國少年都是和我一樣的。此時(shí)此刻，我們正幸福，我們正少年，讓我們懷揣夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航吧！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇28
夢(mèng)想人人都有，在很多人的眼中夢(mèng)想是虛幻縹緲的，而夢(mèng)想在我童年的成長(cháng)中是不可缺少的一部分。不同的時(shí)期我有不同的夢(mèng)想。我和夢(mèng)想一起成長(cháng)。
在我兩周歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，爸爸就開(kāi)始教我認字、背唐詩(shī)。每天看見(jiàn)爸爸不厭其煩地教我，用手指指著(zhù)卡片上的漢字，我感覺(jué)教小朋友學(xué)習是一件充滿(mǎn)樂(lè )趣的事。于是我有了第一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名老師。
上幼兒園后，我體會(huì )到了上學(xué)的樂(lè )趣。因為到了幼兒園，我可以和小朋友一起快樂(lè )的玩耍，品嘗好吃的點(diǎn)心，看好玩的動(dòng)畫(huà)片，不受作業(yè)的束縛，我就像一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，整天自由自在�？煲闲W(xué)時(shí)，我開(kāi)始舍不得離開(kāi)幼兒園了。所以我有了第二個(gè)天真的夢(mèng)想，就是永遠不長(cháng)大，呆在幼兒園里。
小學(xué)的我，不再像幼兒園里那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沉重的作業(yè)讓我無(wú)法喘息，身上的`擔子也越來(lái)越重，為了減輕壓力，在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)我有了許多興趣愛(ài)好：下棋、朗誦、寫(xiě)作......隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的愛(ài)好也越來(lái)越廣泛。在此期間參加過(guò)的許多比賽也讓我在不斷的提高自己，我在提高的過(guò)程中，愛(ài)上了朗誦�？粗�(zhù)電視里的央視主持人神采奕奕的主持，我夢(mèng)想著(zhù)自己也能當上一名主持人——這就是我的第三個(gè)夢(mèng)想。
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，踏入中學(xué)的大門(mén)，學(xué)習的壓力也越來(lái)越大。望著(zhù)小學(xué)的六年過(guò)程，真難以向學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)。我有了第四個(gè)夢(mèng)想，就是好好學(xué)習，建設祖國美好的明天！
我在不斷成長(cháng)，知識也越來(lái)越豐富，我有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。我相信，在夢(mèng)想的伴隨下，我的夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現。夢(mèng)想在我的成長(cháng)中閃爍著(zhù)耀眼的光芒，照耀著(zhù)我前進(jìn)的道路，在邁向成功中，我和夢(mèng)想一起成長(cháng)！
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇29
內容簡(jiǎn)介：埋在地下的芽，為了頭頂的一片藍天努力生長(cháng)著(zhù)，終于它沖破土層的束縛。成長(cháng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情。
埋在地下的芽，為了頭頂的一片藍天努力生長(cháng)著(zhù)，終于它沖破土層的束縛。成長(cháng)中的百合花，為了在太陽(yáng)下熱情綻放而努力蘊育著(zhù)花苞，終于，它開(kāi)出了最美的花。而我，也正向著(zhù)夢(mèng)想不懈的奮斗著(zhù)……
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是成為服裝設計師，然后用設計出的衣服換許多的棒棒糖。于是，我便學(xué)會(huì )了給芭比娃娃做衣服，而且做的有模有樣，然后與其他小朋友換棒棒糖吃。
一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想帶給了我棒棒糖、好朋友，還有一個(gè)快樂(lè )的童年。
上小學(xué)了，我的夢(mèng)想也改變了，原因是第一次開(kāi)學(xué)典禮，我當時(shí)坐在臺下，看著(zhù)各位哥哥姐姐去領(lǐng)各種證書(shū)，心里很是羨慕，于是我開(kāi)始盡力做好身邊的每一件事。到了小學(xué)畢業(yè)，我的箱子已經(jīng)被各種各樣的證書(shū)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
夢(mèng)想帶給了我碩果累累的小學(xué)生活。
小升初考試后的兩個(gè)月假期，我看了阿瑟·柯南·道爾的小說(shuō)《福爾摩斯探案集》，立刻對福爾摩斯崇拜的五體投地，特別是第一部《血字的研究》中福爾摩斯與華生的第一次見(jiàn)面，便發(fā)現華生是一名剛從阿富汗戰場(chǎng)回來(lái)的受過(guò)傷的軍醫和《巴斯克維爾的獵犬》中僅僅根據一根手杖，便分析出委托人是一個(gè)事業(yè)有成的'鄉村醫生，并且養一只狗，曾在城市中行過(guò)醫。于是，我決定學(xué)習福爾摩斯當一名偵探，從此，我養成了觀(guān)察仔細的習慣，并且因為當偵探需要各方面的知識，使我學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。
裹在繭里的蛹，在黑暗的隧道中苦苦掙扎，只為有一天能在陽(yáng)光中留下最美的身姿。成長(cháng)中的我，正不懈的努力去破繭成蝶，只為心中的夢(mèng)想……
夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字 篇30
俄國作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�(shū)，一個(gè)不起眼的名字，但又是一個(gè)不可磨滅的名字，世界因書(shū)而富有睿智，對書(shū)的追求有時(shí)也會(huì )使人實(shí)現自己的夢(mèng)想。
書(shū)就像一杯醇香的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的寶庫，自己那探索知識的渴望就是開(kāi)啟這座寶庫的.鑰匙。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想則需要閱讀大量的書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)的陪伴與呵護，夢(mèng)想是不可能實(shí)現的。我的夢(mèng)想就是將來(lái)當一名作家，這個(gè)夢(mèng)想在我的家人眼中好像是遙不可及的，可我熱愛(ài)寫(xiě)作，我會(huì )更加努力，更加勤奮，讀更多的書(shū)籍。我一直堅信，書(shū)是一只愿望精靈，能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。我一直都酷愛(ài)讀書(shū)，因此，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)我已將這些書(shū)讀了好多遍，很多書(shū)我已經(jīng)讀懂讀透了。閱讀讓靈魂充滿(mǎn)情誼，讓書(shū)香在我身邊縈繞。書(shū)中的靈魂，是我前進(jìn)路上的伙伴。
記得有一次，爸爸媽媽都出去上班，我獨自一人呆在家里，我便走進(jìn)書(shū)房，拿起我最心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我貪婪地吮吸著(zhù)字里行間中無(wú)窮的知識。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁，整個(gè)世界對我來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我把整本書(shū)都讀完了，天也已經(jīng)黑下來(lái)了了，我這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
書(shū)像一艘船，把我載入了知識的海洋，是書(shū)陪伴我渡過(guò)了漫長(cháng)而無(wú)聊的白天。是書(shū)陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和幸福，書(shū)是我最好的朋友!
【夢(mèng)想引領(lǐng)我成長(cháng)作文600字】相關(guān)文章：
母愛(ài)引領(lǐng)我成長(cháng)作文02-17
好書(shū)引領(lǐng)我成長(cháng)作文（精選25篇）03-14
幸福引領(lǐng)我成長(cháng)作文（通用22篇）11-18
父愛(ài)引領(lǐng)我成長(cháng)作文范文（精選25篇）11-15
母愛(ài)引領(lǐng)我成長(cháng)作文（通用28篇）10-08
友誼引領(lǐng)我成長(cháng)作文800字（精選17篇）03-14
以引領(lǐng)我成長(cháng)為話(huà)題的作文（通用69篇）04-04