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習慣作文600字

時(shí)間:2022-01-13 20:46:58 習慣 我要投稿

【熱門(mén)】習慣作文600字10篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的習慣作文600字10篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】習慣作文600字10篇

習慣作文600字 篇1

  悄悄地告訴你哦,我有一個(gè)令家長(cháng)煩惱的壞習慣。那就是:我總是愛(ài)啃手指甲。

  大概是因為這已經(jīng)是一個(gè)習慣了吧!我每天都不會(huì )少做這件事。做作業(yè)的時(shí)候,我會(huì )啃手指甲;和別人鬧不開(kāi)心的時(shí)候,我會(huì )啃手指甲;在想事情的時(shí)候,我還是會(huì )啃手指甲……唉!這不僅是家長(cháng)的煩惱,也是我的麻煩呢!

  昨天媽媽要給我剪手指甲的時(shí)候,總會(huì )看著(zhù)我那參差不齊的指甲,嘆口氣說(shuō):“瞧你,把指甲咬成這樣!毛毛糙糙的,叫我怎么剪?!”接著(zhù),她的聲音總會(huì )慢慢地嚴厲起來(lái):“以后不能再啃手指甲了!那里面有好多好多的細菌,放進(jìn)嘴里一點(diǎn)兒也不衛生,會(huì )生病的!”當時(shí)的我是氣也不敢出,只有滿(mǎn)口答應?墒沁^(guò)不了幾天,我又把這些話(huà)忘在了腦后。

  其實(shí),我也知道媽媽說(shuō)得對,不能總是亂啃手指甲,那樣不衛生,還會(huì )多生病?墒,我偏偏就是把這個(gè)壞毛病成了習慣,有什么辦法呢?看來(lái)呀,我得狠下決心,堅決改掉這個(gè)壞習慣。

  名師點(diǎn)評: 小作者能夠如此坦誠地告訴讀者自己的缺點(diǎn),表明小作者是一個(gè)勇敢的孩子,也有意讓讀者監督自己,以改正自己的壞習慣。

  文章開(kāi)頭很新穎,“悄悄地告訴你哦,我有一個(gè)令家長(cháng)煩惱的壞習慣”,明明是告訴了所有讀者,卻還要用個(gè)“悄悄”,讓讀者感受到了小作者的天真可愛(ài)。

  隨后小作者講述了壞習慣給自己帶來(lái)的不好影響,以及媽媽就這個(gè)問(wèn)題對自己的教育,說(shuō)明這個(gè)壞習慣不僅別人不喜歡,自己也不喜歡。

  文末小作者表明自己的決心,較好地凸現了文章主題。小作者有如此決心,相信一定可以改掉壞習慣,老師支持你哦!

  “叫我怎么剪?!”改為“叫我怎么剪?”

  “我偏偏就是把這個(gè)壞毛病成了習慣”改為“我偏偏就是把這個(gè)壞毛病養成了習慣”。

習慣作文600字 篇2

  最近,學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期組織了“習慣養成訓練”通過(guò)訓練,同學(xué)們認識到了好習慣的重要性,并學(xué)會(huì )了路隊、閱讀、書(shū)寫(xiě)等多個(gè)方面的好習慣,讓我們受益匪淺。讓我們對學(xué)校的校訓有了更深一步的理解。

  美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!本褪钦f(shuō)好習慣是可以決定一個(gè)人的命運。當好習慣成了一種自然,習慣一小步,人生都將會(huì )邁出一大步。培養好習慣,就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養成良好的習慣,才能學(xué)有所成。

  習慣是什么?比如:行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習慣、學(xué)習習慣、工作習慣可以說(shuō)習慣在我們人生中有很多。有怎樣的行為習慣,就會(huì )有怎樣的人生!習慣具有很大的定向作用,力量也是巨大的,人一旦養成一個(gè)習慣,就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行。良好的學(xué)習習慣一旦養成,就會(huì )“習慣成自然”地運用到學(xué)習中、生活中。同樣不良習慣也會(huì )“習慣成自然”。()這次的“習慣養成訓練”就是對習慣的一次糾偏。它及時(shí)指出我們學(xué)習中的不良傾向,倡導良好的學(xué)習生活習慣,使不良習慣得到較早糾正,從而提高學(xué)習效率,也讓我們在平時(shí)生活和社會(huì )活動(dòng)中注意養成良好習慣,成為一個(gè)有素質(zhì)的人。

  這次‘習慣養成活動(dòng)’讓我們認識到好習慣的重要性,而且培養一個(gè)良好的習慣,不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習態(tài)度、明確培養的目標任務(wù),更加需要持之以恒的訓練。那么,同學(xué)們,讓我們從學(xué)習和生活的一點(diǎn)一滴做起,培養我們的好習慣,并且持之以恒。讓好習慣成就我們的好未來(lái)!

  多一個(gè)好習慣,心中就多一份自信;多一個(gè)好習慣,人生中就多一份成功的機會(huì );多一個(gè)好習慣,生命就多一份享受美好生活的能力。

習慣作文600字 篇3

  每個(gè)人在自己的人生旅途中,都要丟掉許多東西,舍去許多東西,也因此才能獲得更好的東西。你知道“舍得”這個(gè)詞的意思嗎?讓我來(lái)告訴你吧,其實(shí)很簡(jiǎn)單,從字面上的意思來(lái)看,那就是有舍才有得,先有了舍再有了得。

  但丟掉一樣東西總是不易的,因為這需要覺(jué)醒,需要勇氣,需要毅力。生活就是這樣,有的時(shí)候真的需要舍,才能得。丟掉的目的是為了獲得。我們拒絕了游戲機的誘惑,是為了獲得優(yōu)秀的學(xué)業(yè);我們舍去了青春期青澀的果子,是為了獲得成熟的情感;而我丟掉了不好的壞習慣,那便是為了將來(lái)的成功……

  壞習慣每個(gè)人都有,而丟掉它也是不易的,因為這需要極大的勇氣與決心。

  一天早晨,那可愛(ài)的鬧鐘正在歡快的唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞呢!滴滴滴,滴滴滴。這歡快的聲音,將正在恬睡的我吵醒,吵得我都不知東南西北了。在床上,我蹬了兩會(huì )腿,伸了會(huì )懶腰,便抱著(zhù)枕頭自言自語(yǔ)道:“干嘛呀,討厭死了真想把你給砸了,人家差一點(diǎn)就要吃到烤鴨,烤鵝,烤雞翅了!毕氲竭@我的口水不禁流了下來(lái),便又進(jìn)入夢(mèng)鄉。突然傳來(lái)了一大叫聲,“啊”,這聲音驚天地泣鬼神。其實(shí)這聲音便是我發(fā)出來(lái)的。那是因為我已經(jīng)快要遲到了,不,是已經(jīng)遲到了。我急忙換好校服,收拾書(shū)包,一邊收拾還一邊鬼哭狼嚎道:干嘛不叫我起床!你害死我啦!蔽壹钡枚伎炜蕹鰜(lái)了。我急忙跑到了學(xué)校,途中還摔了一跤,心想:“今天可真衰!”我真不相信這是真的,聽(tīng)到校園里那朗朗書(shū)聲后才相信。進(jìn)到班里,老師給了我一頓臭罵,還讓我在門(mén)外站了整整一節課。于是,回到家,媽媽便給我定了一個(gè)規定。只要在這一學(xué)期內,都不遲到,那期末之后,便滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。于是,我朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn),到了期末,除了這次的遲到便再也沒(méi)有遲到過(guò)。不再遲到后,我的學(xué)習也變得越來(lái)越好。

  只有舍棄一樣東西,才能得到另一樣東西。其實(shí)舍棄一樣東西并不難,只要你下定了決心,就一定能完成。丟掉壞習慣也是這樣。

習慣作文600字 篇4

  在我的成長(cháng)歷程中,有不少的好習慣伴隨著(zhù)我……

  我是一個(gè)要強的女孩,不到萬(wàn)不得已我不會(huì )說(shuō)放棄,記得有一次,舅母帶著(zhù)姐姐來(lái)我家做客,我正在做作業(yè),是我一直不“感冒”的數學(xué),見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,便知道我遇到了難題了,姐姐看了一眼我的題目,臉上掛著(zhù)不屑的笑容,隨即拿起筆,三下五除二就寫(xiě)好了算式,我一看頓時(shí)恍然大悟,在謝謝姐姐之余,我仍然忘不了那不屑的笑容,從那以后我發(fā)奮圖強,拼命多做數學(xué)題,多接觸各類(lèi)題型,現在,我的解題能力有了很大的提高,再也不害怕做數學(xué)題目了,并且我還改掉了以前做數學(xué)題目不列草稿,單憑口算,從不驗算,要么不做,一做就錯的壞習慣,現在,每做一道數學(xué)題,我都會(huì )認認真真地在草稿紙上列式計算,驗算,這樣不僅僅提高了我的數學(xué)的計算能力和正確率,也大大的提高了我的自信心。

  我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫(xiě)得大小不一,而且軟綿綿的,一看就感覺(jué)要睡覺(jué),媽媽說(shuō)了很多次,可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心,有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看,姐姐寫(xiě)的字工整有力,給人一種低氣是足的感覺(jué),讓人一看就賞心悅目,從那以后,我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度,很認真地把字寫(xiě)好,一直到現在,我的字寫(xiě)得都很工整。

  我還是一個(gè)懂事的女孩,我知道爸爸媽媽賺錢(qián)不容易,每次去超市買(mǎi)東西,我都會(huì )挑實(shí)用的東西買(mǎi),對于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西,我盡量不買(mǎi),處處精打細算,弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的,用過(guò)的草稿紙,看過(guò)的報紙我總是收集起來(lái)留著(zhù)賣(mài)廢品,呵呵,會(huì )過(guò)日子吧!

  我習慣于每天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……

  瞧,我的好習慣不少吧!他們可一直陪伴著(zhù)我哦!

習慣作文600字 篇5

  “爸爸媽媽要出去了,你自己在家好好寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”“哦知道了!彪S著(zhù) “啪”的一聲關(guān)門(mén)聲,我睜開(kāi)了朦朧的睡眼。想想剛才媽媽的叮囑,我心中不由暗自竊喜。今天沒(méi)人管我了,我想怎么玩兒就怎么玩兒。

  起床,穿好衣服,洗漱完畢。我走到客廳,打開(kāi)電視,拿起手機,躺在沙發(fā)上玩了開(kāi)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,感到肚子有些餓,于是抱出一些零食吃了起來(lái),一邊吃一邊看電視,那感覺(jué)簡(jiǎn)直就要飄飄欲仙了——早已把作業(yè)拋到了九霄云外。

  時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,轉眼間就到了中午?戳丝匆呀(jīng)被零食喂飽了的肚子直接就把午飯給免了。關(guān)掉電視,揉了揉已經(jīng)累了的眼睛,打了個(gè)哈欠,這時(shí)才想起作業(yè)。作業(yè)終究沒(méi)能戰勝困意,一頭扎進(jìn)柔軟的枕頭里,又美美的睡了起來(lái)。

  “啪”的一聲關(guān)門(mén)聲打攪了我的美夢(mèng),剛回來(lái)的爸爸看了看剛睡醒的我,又看了看未打開(kāi)的書(shū)包,還有已經(jīng)堆積成山的零食。一頓數落劈頭蓋臉地砸了下來(lái)。每一句話(huà)都像一根針扎在我的心上。

  我開(kāi)始后悔今天的所作所為,后悔自己虛度了一天的光陰。

  一天吃喝玩樂(lè )睡的結果就是晚上補作業(yè)。爸爸批評完我之后,眼睛看著(zhù)我,眼神里有嚴厲也有失望,這種眼神令我害怕,比打我罵我還要難受。

  我默默拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。一時(shí)間,悔意都化作眼淚,從眼中不爭氣的涌了出來(lái),劃過(guò)臉頰,滴在作業(yè)本上。我寫(xiě)到半夜才寫(xiě)完。這次教訓使我丟掉了這個(gè)先玩兒后寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。

  從此只要在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,想玩的念頭都被腦海中爸爸嚴厲的眼神扼殺了。我丟掉了這個(gè)壞習慣。

習慣作文600字 篇6

  還記得那年秋天,梧桐葉落滿(mǎn)整個(gè)庭院,也落滿(mǎn)了一地的傷,飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的,昏黃的天空下,泛黃的記憶在翻飛!}記

  習慣了,獨自一人在寂靜的街道奔跑;習慣了,在冬季里看雪花飄飛;習慣了,在黃昏時(shí)看夕陽(yáng)落幕,習慣了;在雨后天晴看純潔天空。

  徘徊街頭,看人來(lái)來(lái)往往,小時(shí)候的活潑,已漸行漸遠。蒼黃的天空下,水面上橫著(zhù)幾葉扁舟,心中的思念到底染上了何種顏色,為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。

  悲涼的秋風(fēng)里混著(zhù)樹(shù)葉腐爛的味道,楓葉悄悄地垂落,告別了樹(shù)木,那依依不舍的.神情,是濃濃的思念嗎?那追逐著(zhù)蝴蝶的身影,在眼前竟是那樣的熟悉與陌生,何時(shí)開(kāi)始,我竟忘了帶笑的容顏。

  仰望靜謐的天空,黑暗的一頭到底是何方?怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷?在哪里去尋找最佳答案?往事如煙,一切的事物都在遠離我們而去,世態(tài)炎涼,為什么我到現在才發(fā)覺(jué),看透最終結局后,那些人和事是否還會(huì )在原點(diǎn)?

  習慣了,聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜,唱盡繁華,唱斷所有回憶的來(lái)路。當所有的習慣成了自然,當所有的一切都成為過(guò)去,當過(guò)去成為回憶,我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑,我是否還能對著(zhù)晚風(fēng),對著(zhù)明月釋放內心積壓的苦悶,我是否還能指著(zhù)天空,大聲喊:“因為有青春,所以不怕摔倒!

  冷風(fēng)蕭蕭,昏暗的天空上,孤獨的大雁凄涼的鳴叫;

  落英繽紛,經(jīng)歷著(zhù)生與死的輪回,演奏著(zhù)生命的進(jìn)行曲;

  流水潺潺,沖走了所有被遺留下來(lái)的痕跡,獨剩下落寞的回憶。

  習慣了,在秋季里看樹(shù)葉紛紛;習慣了,在蒼白的畫(huà)質(zhì)上描繪自己未來(lái)的美好人生;習慣了;在夕陽(yáng)落幕時(shí)吟誦“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。早已習慣了,習慣了不語(yǔ),用動(dòng)作代替語(yǔ)言,早已習慣了,習慣了冷漠,用微笑代替陽(yáng)光……在那個(gè)滿(mǎn)是落花飛舞的季節,在那個(gè)洋溢著(zhù)青春年華的氣息里,已經(jīng)習慣了一切。

習慣作文600字 篇7

  小時(shí)候,我有個(gè)不好的習慣——不講衛生。每次吃飯,爸爸媽媽都要提醒我,飯前飯后要勤洗手。但是,我總是很不情愿。

  有一天,剛下過(guò)雨。我在樓下和好朋友星星玩游戲。她看到一個(gè)在地上滾來(lái)滾去的瓶子,馬上提議“我們來(lái)玩做蛋糕好嗎?”“怎么玩呀?”我回答!案襾(lái)吧!”然后,星星帶我來(lái)到了一片草地上。我們拿了一把小鏟子,在地上挖出濕潤的泥土,放在瓶子里壓實(shí),再倒出來(lái)變成一個(gè)圓形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在這時(shí),媽媽喊“笑笑,回家吃飯了!”我和星星一抬頭,看到彼此的臉上沾了不少土,象個(gè)小花貓一樣,手上更是糊的全是泥。兩人樂(lè )得哈哈大笑;氐郊依,我用水隨意沖了一下手,急急忙忙的就去吃飯了。下午我突然感覺(jué)肚子不舒服,疼的在床上左翻右滾。媽媽著(zhù)急了,趕快帶著(zhù)我去找醫生。醫生叔叔檢查了一下,發(fā)現我的手指甲里夾著(zhù)黑黑的泥巴和碧綠色的草屑,問(wèn)我:“你是不是經(jīng)常不愛(ài)洗手?”“洗了呀?”我眨巴著(zhù)大眼睛說(shuō)!澳鞘悄銢](méi)好好洗手,看看你的手指,有沒(méi)有洗干凈?”我不好意思的低下了頭!澳嗤晾镉泻芏嗉毦拖x(chóng)子,你如果不講究衛生,它們就會(huì )進(jìn)入你的肚子里,在里面生長(cháng),導致肚子疼!笔迨迥托牡馗艺f(shuō)。然后,醫生叔叔給我開(kāi)了藥,讓我以后一定要注意洗手方式。

  從此,我養成了勤洗手的好習慣。每天都會(huì )用洗手液好好洗手后再吃東西,再也不需要爸爸媽媽提醒了。

  從小到大,很多的習慣在我們身上逐漸養成。有好的習慣,也有不好的習慣。不管是生活方面還是學(xué)習方面,我們都要慢慢養成良好的習慣,因為這會(huì )讓我們的生活狀態(tài)越變越好。好習慣將會(huì )令我們終身受益,而小時(shí)候是培養習慣的最佳時(shí)間。所以,馬上升二年級了,我要努力改變自己的學(xué)習習慣,提高學(xué)習效率。

習慣作文600字 篇8

  “黃文龍、陳功、羅杰仁,起立,向后轉,齊步走,立定!边?這不是到教室外面了嗎?干嗎出教室呀?難道?李老師有什么事情?我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn),心里想著(zhù),最后,只見(jiàn)李老師說(shuō)出了最后兩個(gè)字:“關(guān)門(mén)!”“啪”的一聲,門(mén)被關(guān)上了,我才知道,今天我犯了錯誤,被關(guān)在門(mén)外受罰了。

  我努力地思索著(zhù),我怎么會(huì )被罰呢?哦!原來(lái),是這一件事呀!上語(yǔ)文課的時(shí)候,李老師念這一周好的周記,當念到唐睿杰的作文時(shí),羅杰仁說(shuō):“這篇在數學(xué)課上念過(guò)了!苯又(zhù)陳功也說(shuō)了那句話(huà),然后,我又重復了那句話(huà),當時(shí),李老師還只是批評說(shuō):“不要插嘴!”誰(shuí)知等作文念完以后,我們就被趕到門(mén)外去了。

  我心里很不舒服,我想:發(fā)生事情后李老師為什么不是直接趕我們出去呢?心里還是有些不平衡,回去我把這件事告訴了奶奶,奶奶說(shuō):“正好,今天我看了一份剪報,這上面有一篇,你看看,對你有幫助!闭f(shuō)完把剪報遞給我,我見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)大大的幾個(gè)字:“孩子的四個(gè)壞習慣不能遷就”我詳細讀了這篇,其中有一條:“打斷你講話(huà),即打岔、插嘴。這是一個(gè)壞習慣,不能遷就,如果繼續遷就,將來(lái)孩子發(fā)展下去,就會(huì )變成一個(gè)自以為是、以自我為中心的孩子!毕胂虢裉,老師在講臺上念好的作文,給我們學(xué)習,我竟然打岔,這是對老師的極端不尊重,嚴重的講就是不愿意聽(tīng)同學(xué)的好,不正是自以為是、驕傲的表現嗎?如果發(fā)展下去,真是不堪設想。想想,今天發(fā)生的事情,我錯了。李老師罰我是對的。

  李老師,我錯了,我要改正這一個(gè)缺點(diǎn),改掉這個(gè)壞習慣,別人說(shuō)話(huà),不要打岔,我知道改掉這個(gè)壞習慣不是一件容易的事,我相信有李老師的教導和督促加上我的努力,這個(gè)缺點(diǎn)一定能改正的。

習慣作文600字 篇9

  “娜馨,你來(lái)一下!睒窍掠謧鱽(lái)祖父的喊聲。

  “哎呀,糟了,又犯了老毛病!蔽衣v騰地走下樓梯,把廁所里的拖鞋擺好。

  不瞞你說(shuō),我上小學(xué)時(shí),家里人叫我“馬大哈女王”,這是給我起的外號,不知何時(shí)竟然在家里正是叫開(kāi)了。起初,我不懂事,被稱(chēng)為“女王我還感到很滿(mǎn)意。后來(lái)長(cháng)大了仔細一想,才知道這是形容拿出東西不放回原處,看完書(shū)不收拾,打開(kāi)瓶蓋、筆帽蓋不上,就是指干事馬虎、丟三落四的人。所謂“馬大哈女王”,是那種不長(cháng)腦子、大大咧咧的女孩子的代名詞。是為了譏笑我而起的。但那個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得“馬大哈女王”這個(gè)名字越聽(tīng)越順耳。身著(zhù)漂亮的禮服,頭戴王冠的女王的形象浮現在我的腦海里。我忽略了“馬大哈女王”中的“馬大哈”三個(gè)字,職位女王二字自我陶醉。

  可后來(lái)我因“馬大哈”的毛病招致過(guò)沉痛教訓。

  那是我上小學(xué)四年級的事了。媽媽讓我燒洗澡水。當時(shí),我正在看電視,就一邊嘟囔著(zhù):“現在正是好節目,真是的……”,一邊漫不經(jīng)心地刷洗澡盆,并放滿(mǎn)水,點(diǎn)著(zhù)煤氣。問(wèn)題就發(fā)生在后來(lái)。我看了約一個(gè)小時(shí)的電視,正高興地說(shuō):“哈哈,太好玩了!本驮谶@時(shí),只見(jiàn)媽媽面如土色,急忙跑過(guò)來(lái),大聲喊道:“娜馨,你的洗澡水要燒到什么時(shí)候?我戰戰兢兢的走進(jìn)洗澡間一看,滿(mǎn)屋霧氣騰騰!澳阒绬?如果再晚來(lái)一步,,說(shuō)不定就要發(fā)生火災了。媽媽哪里還顧得上生氣,已經(jīng)被嚇得目瞪口呆,我也因自己馬大哈而引起的嚴重后果而張口結舌。

  我深深地感到,力戒“馬大哈”之所以重要,不僅因為對個(gè)人有利,將來(lái)走向社會(huì ),也會(huì )給他人帶來(lái)方便。道理如此簡(jiǎn)單明了,我為什么以前就沒(méi)有認識到呢?不,這不是一個(gè)認識問(wèn)題,而是因為我沒(méi)有把自己作為家庭中的一員,沒(méi)有注意到自己的行為會(huì )給周?chē)娜藥?lái)麻煩。

  任何人都要從家庭走向社會(huì )而自立。我在與“馬大哈女王”進(jìn)行徹底決裂的苦斗中,深深地體會(huì )到:從小就要養成良好的習慣,為將來(lái)打好基礎。

習慣作文600字 篇10

  我知道每一天你都有寫(xiě)日記的習慣,也許有時(shí)候是用紙質(zhì)版的日記本,有時(shí)候是用手機上的app軟件。他們都說(shuō)在記錄的過(guò)程當中本身就是一種記憶的過(guò)程,也許你心情不好的時(shí)候,在不斷的記憶過(guò)程當中也是不斷的去反思,有時(shí)候平常你沒(méi)有想明白的那些事情,也在手指流暢的書(shū)寫(xiě)的過(guò)程當中就想明白了。

  我想對于這一點(diǎn)你我都深有體會(huì )。

  上一次學(xué)校校報里的投稿你們都參加了,因為在這個(gè)過(guò)程當中其實(shí)考驗的并不只是我們的寫(xiě)作能力,更是我們對生活的觀(guān)察能力,很多時(shí)候我們能否寫(xiě)出來(lái)真正好看的文章,主要是因為對生活的觀(guān)察度到底有沒(méi)有投入進(jìn)去。很多時(shí)候我們寫(xiě)的東西并不一定是胡編亂造的,而是對生活的切身體會(huì )和觀(guān)察,那些細致入微的觀(guān)察,即便是融入到虛擬的小說(shuō)當中,也有了很大的一部分加分點(diǎn)。

  假如在創(chuàng )作的過(guò)程當中,我們能夠加進(jìn)去自己在日記里面深思熟慮的東西,那往往是非常的事半功倍的。在很多時(shí)候,周?chē)芏嗯笥阉麄冇X(jué)得這日記是一個(gè)比較麻煩的事情,所以他們通常都不愿意去寫(xiě)。這是因為堅持不下來(lái),所以才不會(huì )有什么意想不到的收獲和后果,假如能夠從一開(kāi)始就堅持下來(lái),那么現在他們肯定已經(jīng)改變了原來(lái)的習慣。

  寫(xiě)生活和寫(xiě)日記是一個(gè)樣子的生活當中很多事情我們一開(kāi)始沒(méi)做之前都想著(zhù)很難,但實(shí)際上做了之后每天只需要堅持那么一段時(shí)間。久而久之我們就會(huì )發(fā)現改變了是本質(zhì)上的東西。

  大概這就是我們的收獲。

  我希望在以后的人生道路上,我能夠明白這樣的道理,并且永不遺忘,我也能夠舉一反三,將這樣的例子轉移到其它的生活表象當中去,讓自己變成一個(gè)真正有用的人,可以不斷的進(jìn)步朝著(zhù)優(yōu)秀進(jìn)發(fā)。

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