童話(huà)讓我著(zhù)迷作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的童話(huà)讓我著(zhù)迷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我從小就喜歡看書(shū)，幾乎什么書(shū)都愛(ài)看：哲理書(shū)、笑話(huà)書(shū)、科幻書(shū)、童話(huà)書(shū)……而“童話(huà)”也是我最喜歡的字眼，童話(huà)家是我最喜歡的人，什么鄭淵潔、安徒生、楊紅櫻、伍美珍、安武林……談起他們，我如數家珍。也許是受了他們的影響，我也開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)，每次看完童話(huà)，寫(xiě)完童話(huà)，我便十分開(kāi)心。那種心情很妙，仿佛從童話(huà)王國游玩了一圈又回到了現實(shí)世界。同一篇童話(huà)，下次再看，又會(huì )有不同的感受。童話(huà)給我的感覺(jué)奇妙、精彩。

　　看一本《丑小鴨》，我仿佛坐在摩天輪上，從高到低，從悲傷、同情到喜悅、快樂(lè )。我多么希望能早點(diǎn)跑到丑小鴨的身邊，告訴它身邊所有的鴨子、雞們：“它會(huì )變成天鵝最美的動(dòng)物！”也許這樣，丑小鴨就不會(huì )受到欺負。

　　聽(tīng)一本《灰姑娘》，我仿佛在坐過(guò)山車(chē)，心中七上八下。當午夜的鐘聲想起，灰姑娘若是沒(méi)有準時(shí)到達，王子發(fā)現了她原來(lái)窮苦的樣子，會(huì )拋棄她嗎？可我有時(shí)又想，如果我在灰姑娘身邊，我或許也會(huì )欺侮灰姑娘，畢竟，誰(shuí)不想當公主，王子。

　　覽一本《拇指姑娘》，我好似坐在旋轉木馬上，聞遍花香，聽(tīng)遍鳥(niǎo)鳴，望遍花園。想到拇指姑娘的生活環(huán)境，我又有點(diǎn)嫉妒，為什么我就不能住在花朵里，每天飛來(lái)飛去，多自由、多快樂(lè )呀。

　　讀一本《嚕西西傳》，我就想到了一個(gè)充滿(mǎn)鬼怪的世界，在那里不斷地經(jīng)歷著(zhù)考驗，一輛紅色的玩具轎車(chē)載著(zhù)木偶猴、白醫生走遍世界。一座小小的火箭模型竟然帶著(zhù)紅紅、紫紫飛上了太空，一只實(shí)驗小白兔頑強地在太空中生活了整整三個(gè)月……一個(gè)又一個(gè)精彩在等著(zhù)我。

　　閱一本《笑貓日記》，我竟真走進(jìn)了秘密花園，和萬(wàn)年龜、笑貓、還有夢(mèng)想成為一匹馬的小豬黑旋風(fēng)在一起玩耍，我們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著(zhù)歌。這樣的生活可是我期盼已久的。

　　童話(huà)，伴我度過(guò)了童年，走進(jìn)了少年。童話(huà)，我讀了一本有一本，閱了一個(gè)又一個(gè)，掃了一頁(yè)又一頁(yè)，合上最后一頁(yè)，我移開(kāi)依依不舍的目光，哎，童話(huà)，你就像一杯冰飲，帶我走出知識的沙漠；你就像一件棉襖，溫暖著(zhù)我沖出茫茫的雪山�，F在，童話(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我也希望有一天，它也會(huì )離不開(kāi)我。

　　童話(huà)，不僅帶給我快樂(lè )，也提高了我思考的能力。就拿《灰姑娘》來(lái)說(shuō)吧。故事中，灰姑娘遭受繼母的侮辱，受盡了兩個(gè)姐姐的氣，可他從不抱怨，讀到這里，我明白了，一個(gè)人不可以斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容；繼母沒(méi)有被灰姑娘的包容所感動(dòng)，反而不讓灰姑娘參加每個(gè)女孩都會(huì )參加的舞會(huì )，讀到這里，我又明白了，一個(gè)人雖要寬容，但也得學(xué)會(huì )反抗，不然就是軟弱；故事最后寫(xiě)仙女幫助了灰姑娘，并告訴她，午夜12點(diǎn)后，一切都會(huì )消失，可是，水晶鞋為什么還會(huì )在王子的手上？原來(lái)我崇拜的安徒生也會(huì )犯錯呀。

　　童話(huà)，讓我著(zhù)迷的童話(huà)，你是溝通孩子心靈的橋梁，是我的樂(lè )園。我愿伴你一生。

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