書(shū)，讓我著(zhù)迷作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)，讓我著(zhù)迷作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文1
書(shū)，就像一縷清風(fēng)，給我帶來(lái)了一絲清涼；書(shū)，就像一杯溫茶，給我送上了一絲溫暖……書(shū)為鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷，拓展了我的視野，讓我見(jiàn)識到了萬(wàn)千世界中的精彩！
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！庇幸淮�，我放學(xué)與同學(xué)一起回家，但我因為對一本書(shū)很著(zhù)迷，便一邊走路一邊看書(shū)。同學(xué)幾次想把我從書(shū)的世界拉回來(lái)，但都沒(méi)有成功。后來(lái)，她想了一個(gè)辦法：停住，讓我自己走，不幫我看路，在后面慢慢地跟著(zhù)我。果真，她的"計謀"成功了，我一個(gè)不小心就撞到了一輛摩托車(chē)，撞得我眼冒金星。這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，去找我那個(gè)同學(xué)。她突然蹦出來(lái)，哈哈大笑，對我說(shuō)：“哈哈，叫你不理我，吃虧了吧！”我聽(tīng)了，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包，對她說(shuō)：“好了，走吧！”唐代詩(shī)人杜甫曾有一句詩(shī)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覐你@入了書(shū)的海洋后，作文水平提高了許多，以前打七十多分的作文，現在都可以打八、九十分了。
書(shū)也是我們的導師，它有著(zhù)許多連學(xué)校老師都不知道的知識，無(wú)窮無(wú)盡，像漫無(wú)邊際的沙漠，一望無(wú)際的海洋。有什么不懂之處，它隨時(shí)可以為我們解答。
書(shū)，是你讓我對你入了迷，你就是我學(xué)習道路上的良師益友。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”自古以來(lái)，書(shū)就成了人類(lèi)生活的一部分，不少人為書(shū)而著(zhù)迷，我也是其中一位。
每次一買(mǎi)書(shū)，我就會(huì )一直拿著(zhù)書(shū)看，走路也看，時(shí)不時(shí)還會(huì )撞到人；有時(shí)要上學(xué)的時(shí)候，我就會(huì )躲到廁所里面看；我在學(xué)校里上課的時(shí)候，我就會(huì )偷偷收到屜子里面看；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì )偷偷看幾回……這種種劣跡被媽媽發(fā)現后，就給我來(lái)了頓“竹筍炒肉”，可我還是死性不改，而且“作案手段”更高強了些——等到爸爸媽媽都睡過(guò)之后，我會(huì )偷偷的拿起書(shū)，打開(kāi)手電筒躲到被子里面看，雖然脖子會(huì )有些痛、酸，但還是阻止不了我在看書(shū)之路上前進(jìn)的步伐。
為了戒掉我的看書(shū)“癮”，媽媽會(huì )把我的書(shū)都藏起來(lái)，那些書(shū)不是在鎖好的箱子里，就是在廁所的卷筒里，可是每次我都能找到。無(wú)奈之下，媽媽只好把我的書(shū)都擺滿(mǎn)桌子，并讓我選擇，如果不好好看書(shū)就把家里所有的書(shū)扔掉，并且以后都不讓買(mǎi)。無(wú)奈的我只能在老媽的威壓下妥協(xié)，并保證以后一定合理的安排看書(shū)！
書(shū)使我著(zhù)迷，也使我獲得了更多的知識，因為杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)百遍，其義自現！”
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。高爾基曾說(shuō)過(guò)：舒適人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多少偉人從書(shū)中崛起，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一天，天氣晴朗。我坐在書(shū)桌上聚精會(huì )神看著(zhù)四大名著(zhù)之一《水滸傳》，不一會(huì )我就在書(shū)的海洋里遨游，一段段精彩的情節在我眼前浮現，一幅幅畫(huà)面像放電影一般在我眼前閃過(guò)，使我念念不忘，流連忘返�！爸疽�，媽媽出去一下，你反正也沒(méi)什么事干就幫媽媽拖地板吧!”這一句句話(huà)像一條繩子一樣把我從書(shū)的海洋中拉了出來(lái)。這真是掃了雅興，可是母命難為啊!誰(shuí)叫她是我媽媽呢?我帶著(zhù)幾十億個(gè)不愿意拿起了拖把，突然眼前閃過(guò)一個(gè)念頭—為什么不一邊拖地一邊看書(shū)呢?這不是兩全其美嗎?就這么辦!我一手拿書(shū)一手拿拖把，開(kāi)工了。只見(jiàn)我拿著(zhù)拖把在地上揮舞了起來(lái)，而醉翁之意不在拖，我的心思已經(jīng)完完全全，徹徹底底的在那本水滸傳中了。地板被我拖得濕淋淋的。就當我看到武松打虎的時(shí)候，心情不由的激動(dòng)了起來(lái)，猛的把拖把一揮�！安缓��！蓖习寻阉白驳沽�，只見(jiàn)水花四濺，我頓時(shí)呆若木雞的坐在了地上，正巧，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)到我狼狽的樣子笑了笑：“你這個(gè)小書(shū)迷啊，這不知道該怎么說(shuō)你好�！�
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)使我著(zhù)迷。書(shū)還使我獲得了更多更寶貴的知識。因為詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)百遍，其義自現�！�
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文4
一本書(shū)，是人花費了長(cháng)時(shí)間甚至一生時(shí)間去把宇宙間的精華濃縮而成，“書(shū)中自有黃金屋”，黃金屋的價(jià)值都在書(shū)中，由此可感覺(jué)到書(shū)的價(jià)值。
從小，我就喜歡看書(shū)，但我看的不僅僅是書(shū)上印刷的那些膚淺的文字，我看的，是一個(gè)個(gè)真摯的故事與一段段真實(shí)的情感，作者在書(shū)中寄托的發(fā)自?xún)刃牡那楦小?/p>
那些情感，我是那么的感同身受：時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我號啕大哭，時(shí)而讓我悲喜交加，時(shí)而讓我著(zhù)迷到忘記時(shí)間及自己……
每一本書(shū)，都有著(zhù)作者最真摯的感情，留給我們細細品味。
看《水滸傳》，我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志；看《西游記》，我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天，迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì)；看《三國演義》，我感受到了三國之亂，認識了三國名將；而看《紅樓夢(mèng)》，使我看到了賈家的繁榮到落魄，認識到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛(ài)情……
從小，我們就開(kāi)始接觸一些童話(huà)故事，可我們又曾知道，那一則則小小的童話(huà)，要花費作者多少時(shí)間與精力才能寫(xiě)出來(lái)，我們，又怎能不帶一顆認真的心來(lái)耐心尋味呢？
唐朝時(shí)的詩(shī)人們更是如此。寫(xiě)一首詩(shī)，要花費大量的時(shí)間與精力，而在每一首詩(shī)中，又有著(zhù)詩(shī)人獨特的見(jiàn)解與感情。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”寫(xiě)出李白與汪倫的友情；“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”，寫(xiě)出了吳均山中隱居的有趣生活；“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”寫(xiě)出了岑參對家的懷戀……
這一些，難道不是他們真實(shí)情感的外在體現嗎？
書(shū)，真讓我著(zhù)迷！只有書(shū)，才能讓我如此著(zhù)迷！
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文5
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從小，我就受到文化的熏陶。一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)神奇的天地，令我陶醉其中。
幼兒園時(shí)，媽媽買(mǎi)來(lái)一本本童話(huà)書(shū)，每天晚上給我講個(gè)故事，每一次我都聽(tīng)得津津有味，隨著(zhù)故事情節時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而憤怒，時(shí)而憂(yōu)愁，我完全被吸引了。能識字后，我就輪流翻看童話(huà)書(shū)，沒(méi)多久就沉浸在童話(huà)王國中。有一次竟看到了深夜，最終還是在媽媽的驅趕下，特別不情愿的上床睡覺(jué)。
上小學(xué)后，我讀了更多的書(shū)，短篇小說(shuō)、中外繪本，每一本書(shū)都讓我學(xué)到了許多知識，讓我看到了全新的世界。我常常買(mǎi)書(shū)，一本又一本，從未間斷。我最喜歡著(zhù)名作家埃爾樂(lè )寫(xiě)的《丁丁歷險記》，書(shū)中的丁丁環(huán)游四海，驚險的探索經(jīng)歷使我癡迷，我十分希望能像他一樣漫游世界。
三年級時(shí)，我開(kāi)始廣泛閱讀長(cháng)篇小說(shuō)、科學(xué)著(zhù)作。從《草房子》體會(huì )到了水鄉人民的善良純樸；從《梅里鷹王》明白了生存的艱辛;從《追風(fēng)箏的人》懂得了不要放棄，要有信心的真理；從《飛向人馬座》學(xué)到了人要堅強勇敢……我�？吹弥�(zhù)迷，忘了吃飯，忘了休息。
書(shū)，給我的益處越來(lái)越多:科學(xué)課上，我積累的科學(xué)知識派上了用場(chǎng);寫(xiě)作文時(shí)，積累的課外名句豐富了文章內容；傷心時(shí)，書(shū)是最好的安慰；有壓力時(shí)，書(shū)為我減壓……書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友。
最近，我又花下血本，買(mǎi)了十三本厚書(shū)，花了二百三十元。父母都勸我別買(mǎi)了，可我依然堅持著(zhù)要買(mǎi)書(shū)。誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)呢！
每一本書(shū)，都給我一個(gè)神奇的世界；每一個(gè)字，都有十足的魔力。
書(shū)真讓我著(zhù)迷！
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這句話(huà)使我感到書(shū)的重要性。因此我閱讀了大量的書(shū)籍。不論是在吃飯、玩耍，還是睡覺(jué)，我總是在悄悄地看書(shū)。書(shū)真是個(gè)神奇的東西，有時(shí)帶我回到童年;有時(shí)帶我遨游科幻的世界；有時(shí)又讓我看到未來(lái)的美好。
記得我第一次看書(shū)時(shí)，是在沈石溪伯伯到校簽名時(shí)。以前，我總是對書(shū)不感興趣，但我看見(jiàn)我的好朋友孫亮拿著(zhù)一本《狼王夢(mèng)》，看得是那樣的投入，那樣的認真。于是，我向孫亮借了《狼王夢(mèng)》。我回到位置上，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)頭緊緊地吸引著(zhù)我，使我迫不得已繼續看下去。我像一匹餓狼，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著(zhù)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲把我從書(shū)的世界里拉回來(lái)。老師從辦公室來(lái)到教室�？晌沂锹唤�(jīng)心的，書(shū)中的各種情節，讓我留下深刻的印象。我想：書(shū)中那匹母狼后來(lái)的命運怎么樣？它能不能將自己的孩子撫養成狼王？這幾個(gè)問(wèn)題像魔石般的吸引著(zhù)我。在老師寫(xiě)標題轉身的一瞬間，我便翻開(kāi)書(shū)，悄悄地看著(zhù)。書(shū)像蜂蜜般的滿(mǎn)足了我的要求。突然，老師大叫起來(lái)：“曹以柔，你又發(fā)呆了！要跟著(zhù)老師的腳步。只見(jiàn)老師怒氣沖沖，是我立即把書(shū)收了起來(lái)，馬上端正坐好。我心里暗暗想：嚇死我了！以為被老師發(fā)現了。我心中暗暗竊喜�？匆�(jiàn)老師的生氣，又望望被罰站的曹以柔，心中不是有了糾結。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“這好比是解放的號角。我又捧起書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里......
自從第一次愛(ài)看書(shū)，從此我的世界里，看書(shū)成了我習以為常的事情。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文7
書(shū)是精神的食糧，古人這句話(huà)說(shuō)得真不錯。在我的眼里，書(shū)就是我的命根子。
讓我著(zhù)迷的書(shū)是這三種：漫畫(huà)、小說(shuō)、名著(zhù)。漫畫(huà)，能給我帶來(lái)無(wú)限的想象力，讓我在想象的世界邀游。小說(shuō)，故事情節一環(huán)扣一環(huán)，讀起來(lái)引人入勝。名著(zhù)，增加了我的知識，豐富了我的見(jiàn)識。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)漫畫(huà)吧。最近我迷上了《兔子幫》，漫畫(huà)當中可愛(ài)的人物形象，搞笑的語(yǔ)言描寫(xiě)，感人的故事情節讓我流連忘返。每當我拿起一本漫畫(huà)，我就會(huì )身臨其境，想著(zhù)自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起來(lái)，沉浸在想象的世界中。
接下來(lái)我再說(shuō)一說(shuō)小說(shuō)吧。小說(shuō)當中的故事寫(xiě)得新奇，一環(huán)扣一環(huán)，緊緊鉤住了我的味口，讓讀者在期待中讀著(zhù)下一環(huán)節。
最讓我受益匪淺的還是名著(zhù)了�！段饔斡洝�、《三國演義》……這一本本名著(zhù)給我帶來(lái)豐富的知識。這一些名著(zhù)令我百讀不厭，鮮活的人物形象更讓我向往。當我和親戚朋友們一起談?wù)摗端疂G傳》的時(shí)候，我滔滔不絕說(shuō)出一大堆情節。比如武松打虎那一段的驚險，大結局時(shí)的悲壯……眾人聽(tīng)了都直夸我讀得好，品得細。我也樂(lè )得合不攏嘴。
書(shū)，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，令我著(zhù)迷;書(shū)，給我帶來(lái)知識，給足了我的面子;書(shū)，給我帶來(lái)了想象力，使我的想象豐富。書(shū)就是我的伙伴，伴我渡過(guò)了人生中的快東時(shí)光。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神食糧，看書(shū)能增長(cháng)你的知識，讓你與這個(gè)世界有更好的了解；看書(shū)也能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，使你的生活更加精彩，陶冶了你的情操。
想要讀好書(shū)，必須要度喜歡的書(shū)。在生活中，我就是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、甚至有時(shí)還會(huì )因為內容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書(shū)有很多種，比如：校園小說(shuō)、外國名著(zhù)、優(yōu)秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說(shuō)。
有一次，我坐在床上，看一本由中國著(zhù)名小說(shuō)家伍美珍寫(xiě)的《外號像顆怪味豆》，這本書(shū)的內容是：六年（1）班的全體同學(xué)都有屬于各自的外號，有：獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后，甚至還有：洋蔥、養蚊子，這些好笑的名字，他們在平時(shí)的生活中都叫著(zhù)各自的外號，甚至有時(shí)在老師面前也這么叫。
我看得入迷，仿佛自己也身在其中，忘了周?chē)囊磺�，連媽媽的開(kāi)門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽說(shuō)：“吃飯了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀！都叫了好幾聲了�！蔽翌D時(shí)醒悟，原來(lái)我剛才看書(shū)看得太入迷了，連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我連忙對媽媽說(shuō)：“哦，對不起，我真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“再不去吃飯，我把你的書(shū)沒(méi)收了�！薄安灰�，媽媽?zhuān)伊⒖倘コ燥��！蔽绎w奔到餐桌，狼吞虎咽的吃起飯來(lái)，不一會(huì )兒，我吃完飯了，又跑到房間看書(shū)。媽媽喊道：“等會(huì )兒我要去你姐家，你去不？”我大聲說(shuō)：“我不去，我要在家里看書(shū)，等我看完再說(shuō)�！眿寢寚@了口氣：“唉，真拿你沒(méi)法子呀！”
我就是這樣，在看書(shū)時(shí)，我會(huì )著(zhù)迷，會(huì )忘記周?chē)囊磺�，�?huì )一直沉浸在書(shū)的海洋里，不被任何人干擾，但在做一些其他的事，也許我就不會(huì )那么認真、著(zhù)迷了。因為我只對書(shū)有興趣，只有書(shū)才會(huì )讓我著(zhù)迷。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文9
俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”，我從小就特別喜歡看書(shū)。
很多人問(wèn)我為什么這么喜歡看書(shū)呢？因為我覺(jué)得書(shū)它不僅是一本書(shū)，它還是一位老師，它教我知識。從我第一次看書(shū)我就喜歡上了它。書(shū)中的故事可以把我帶入劇情中，比如公主和王子在一起的結局，會(huì )讓人開(kāi)心，但公主死了，就會(huì )讓人流淚。對我而言，它就像是我的老師，朋友，我可以向它述說(shuō)我的故事，它也可以給我看許多故事，我們是對方的知己，這一點(diǎn)永遠不會(huì )變。
我每次在商場(chǎng)里發(fā)現有書(shū)的“氣味”，我會(huì )不顧一切去尋找它�？匆�(jiàn)了會(huì )立馬飛奔而去。進(jìn)去挑自己喜歡的書(shū)，如：《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》等，這些都是楊紅櫻的著(zhù)名作品。每次我都會(huì )挑一大堆書(shū)來(lái)看，我有一個(gè)習慣看過(guò)后都會(huì )閉目，這本書(shū)的主要內容就會(huì )浮現在我的腦海里，還有就是這本書(shū)講的道理，我也會(huì )想一想。雖然有時(shí)候看不完那么多，的也會(huì )努力快一點(diǎn)，“吸收”它的“養分，哎，愉快的時(shí)光總是短暫的，我每次都會(huì )依依不舍地離開(kāi)我親愛(ài)的書(shū)。
現在我近視了，但我并沒(méi)有因為會(huì )加深的原因而放棄看書(shū)，相反我現在更喜歡讀書(shū)了，我會(huì )不忘初心，繼續向前的。
我熱愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像高爾基說(shuō)的一樣,“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。我著(zhù)迷于看書(shū)，那么你呢?
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文10
《我們愛(ài)科學(xué)》是我一直以來(lái)最喜歡的雜志之一，每逢新的雜志拿到手，我就迫不及待地讀了起來(lái)，思緒也隨之飛到了妙趣橫生的野外，飛到了遙遠的北極和南極，甚至神奇的太空中去了。
本冊書(shū)中講了聲、光、電、磁、熱脹冷縮等物理常識，其中《為什么會(huì )有閃電和打雷》這篇故事時(shí)給我的印象很深。故事講的是：天上為什么會(huì )出閃電呢？書(shū)上說(shuō)：在一種叫積雨云的云層中，內部有著(zhù)不同的電荷。當云中帶正電的云和帶負電的云力量變強，就會(huì )產(chǎn)生一種很大的力量互相拉扯、碰撞，產(chǎn)生強烈火花，使空氣變得特別熱，然后爆炸，這時(shí)產(chǎn)生的光叫做“閃電”，而空氣中爆炸的聲響就是雷聲。因此，雷聲和閃電是因為不同性質(zhì)的云，互相碰撞而產(chǎn)生的。
同學(xué)們，科學(xué)真的'很神奇。遠在人類(lèi)的童年時(shí)期，人們不了解科學(xué)，遇到自己無(wú)法解釋的現象時(shí)，例如風(fēng)雨雪暴、電閃雷鳴，就會(huì )認為與上帝有關(guān)，為了尋求內心的安寧，會(huì )祈求上帝保佑自己。后來(lái)，人們漸漸對大自然的一些現象有了科學(xué)的解釋?zhuān)兊脧姶蠛妥孕帕�，人�?lèi)也慢慢走出了自己的童年。再后來(lái)，人們了解科學(xué)后，還學(xué)會(huì )了用科學(xué)改變自己的生活，生活慢慢變得好起來(lái)，社會(huì )也慢慢進(jìn)步了。
我就是讀了《我們愛(ài)科學(xué)》以后，才開(kāi)始了解什么是科學(xué)，認識到了科學(xué)發(fā)明的神奇。同學(xué)們，讀一讀這本雜志吧，培養愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，你會(huì )發(fā)現生活是那么美好，世界是那么神奇！
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文11
我從小喜歡看書(shū)，在我能說(shuō)話(huà)，但不識字的三歲兒童時(shí)期，我媽媽就經(jīng)常讀故事書(shū)給我聽(tīng)，比如說(shuō)《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》等故事書(shū)，我就這樣開(kāi)發(fā)了智力，很早就自學(xué)會(huì )了識字，比一些小孩早更早。
當我長(cháng)大了一點(diǎn)時(shí)，媽媽就讓我自己去看故事書(shū)，看完以后再講給媽媽聽(tīng)，如果我講的不對，媽媽就叫我再去看一遍再來(lái)講。這樣我就知道了許多故事。跟小伙伴一起玩時(shí)，玩累了，我就講故事給他們聽(tīng)，他們還送了我一個(gè)外號叫“故事大王”
我上了小學(xué)一年級后，我就不看《丑小鴨》、《灰姑娘》這些幼稚的書(shū)了，我就看雜志《我們愛(ài)科學(xué)》、《小愛(ài)迪生》等等這些雜志書(shū)，這也使我懂得了許許多多的科學(xué)知識。
上了六年級，雖然我還在看雜志，但我還會(huì )看一些小說(shuō)，不管是不是名著(zhù)，只要是我喜歡的類(lèi)型我都會(huì )看，比如說(shuō)《苯狼的故事》、《地心游記》等等我喜歡看的小說(shuō)。
自從升到初中后，作業(yè)開(kāi)始多起來(lái)，看書(shū)的時(shí)間也減少了，但我還是喜歡看書(shū)，做完作業(yè)后一有空就拿起本書(shū)看，書(shū)非常有意思，里面的內容、寫(xiě)作手法，都可以被我學(xué)習或利用，所以我從小到大常常在看書(shū)，吸收其中的知識，我以后也會(huì )常�？磿�(shū)。
書(shū)，真是一種有趣的東西。書(shū)，真讓我著(zhù)迷。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文12
書(shū)是我的良師益友，它教會(huì )我人生哲理；書(shū)是我的航標燈，它指引我走向正確的道路；書(shū)是我的跟斗云，它帶領(lǐng)我來(lái)到知識的海洋……
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)離不開(kāi)我。我愛(ài)讀書(shū)。每當得到一本好書(shū)我就會(huì )愛(ài)不釋手，雖然我的書(shū)很少，但我讀的書(shū)可不少。
楊紅櫻的《笑貓日記》我已讀透：急性子的馬小跳，聰明可愛(ài)的杜真子，優(yōu)雅高貴的虎皮貓，樂(lè )觀(guān)積極的老老鼠，無(wú)所不知的萬(wàn)年龜……無(wú)一不給我留下深刻的印象。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)讓我了解萬(wàn)物，學(xué)會(huì )寫(xiě)作。
伍美珍姐姐寫(xiě)的《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》已在我身上應驗。我現在也在寫(xiě)小說(shuō)，源來(lái)哪里？當然是書(shū)！書(shū)為我指出一條寫(xiě)作之路。
讀書(shū)雖好，但這禍也起因于書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，但也讓“眼鏡騎著(zhù)鼻子走”。我是個(gè)小書(shū)迷，但同時(shí)也是個(gè)“四眼族”。我經(jīng)�？磿�(shū)，每次都是一拿起就便放不下了，直到把書(shū)中的每個(gè)字“嚼透”，才肯罷休。因此也經(jīng)常挨媽媽罵。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)給予我知識；我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我開(kāi)闊視野；我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我指引方向；我愛(ài)書(shū)，書(shū)是暗夜中燃起的火花；我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我永遠無(wú)聲的老師……
書(shū)給予了我太多太多，它讓我癡迷其中，書(shū)真讓我著(zhù)迷。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文13
前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭撬倪@一句名言，讓我引起讀書(shū)的興趣，把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的殿堂。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币舱撬倪@句話(huà)，我的笨拙也煙消云散了。
我還記得有一次，上廁所時(shí)，我手中還抱著(zhù)書(shū)著(zhù)，漫游在浩瀚的書(shū)海之中，享受著(zhù)知識的日光浴，真讓人舒適呀。媽媽叫我吃飯，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，直到我的肚子“咕，咕�！苯辛�，我才抱著(zhù)書(shū)慢悠悠地走了出來(lái)，吃飯了。吃完飯，我躺在床上，又一次沉迷在書(shū)的意境之中，飽覽知識的無(wú)限風(fēng)光。
書(shū)，我的一切，這一件事還不能充分體現我對書(shū)的著(zhù)迷，還有一次，更能讓人體會(huì )到我對書(shū)的迷戀，請聽(tīng)我細細道來(lái)：
那次，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。我望這成堆的書(shū)本，我激動(dòng)不已，以迅雷不及掩耳之勢挑了幾本書(shū)，細細地看，又一次沉浸在書(shū)海之中了，書(shū)實(shí)在太好看，內容太精彩了，使我忘記時(shí)間，可那太陽(yáng)好似在跟我賭氣，一會(huì )兒就下山“回家”去了，留給我一片黃昏，圖書(shū)館就要關(guān)門(mén)了，“哦！№!我還沒(méi)看夠呢！”我叫道，可我還是不情愿地離開(kāi)了。
我對書(shū)的癡迷，是不可以估量的，正是因為書(shū)，像有著(zhù)一位位名人騰空而來(lái)。我才會(huì )變得聰慧，但書(shū)，我不得不說(shuō)你就像一個(gè)小偷，偷走了我的時(shí)間，偷走了我的思緒，更偷走并占取我的頭腦。書(shū)呀，我是愛(ài)你？還是憂(yōu)你呀？
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文14
寂靜的夜晚，時(shí)鐘“當當當”地敲了十二下，媽媽的嘮叨聲也隨之而來(lái)，“茆左旭！快點(diǎn)睡覺(jué)！自己看看都幾點(diǎn)了！”，書(shū)房里，一個(gè)帥氣的小伙子聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，是的，那就是我——茆左旭。
我平時(shí)總是上蹦下跳的，一會(huì )兒蹦到這兒，一會(huì )蹦到那兒，誰(shuí)都管不住我，說(shuō)我是孫悟空的化身，一點(diǎn)兒也不足為奇。但是我一見(jiàn)到書(shū)，就會(huì )猛地撲上去，如饑似渴地看起來(lái)。我喜歡書(shū)可是到了癡迷的程度，我吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)也看，甚至連上課的時(shí)候也要忍不住喵上幾眼。
有一次，媽媽讓我去學(xué)友書(shū)城去買(mǎi)鋼筆。我兜里放了幾元錢(qián)，懷里揣了本《西游記》，上車(chē)開(kāi)始了“西游”。我一下子就進(jìn)入了書(shū)的世界。中途，幾次報站我都沒(méi)有聽(tīng)到，結果到了終點(diǎn)站，我還在津津有味地看著(zhù)，不時(shí)還大笑幾聲。這時(shí)，駕駛員叔叔過(guò)來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你到哪呀？”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“去西天�！笔迨逵謫�(wèn)：“去干什么？” “去取經(jīng)�！笔迨骞笮Φ溃骸叭鐏�(lái)佛祖在北邊呢！”我聽(tīng)了十分驚訝，不知道自己已經(jīng)坐過(guò)站了，只好帶著(zhù)師徒四人開(kāi)始了“東游”。
還有一次，媽媽有急事需要出去一趟，說(shuō)：“飯在桌上，自己吃�！蔽译S意地說(shuō)：“哦�！北憷^續看書(shū)去了。突然，我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，我就說(shuō)“媽?zhuān)叶亲羽I了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)沒(méi)反應，以為媽媽午睡了，便又繼續看了起來(lái)。下午五點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，我卻渾然不知。媽媽見(jiàn)桌上的飯菜一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，就知道了我光顧著(zhù)看書(shū)，忘了吃飯，就狠狠地把我批評了一頓，說(shuō)：“以后不準再這么癡迷了�！钡胰匀粵](méi)有一點(diǎn)變化。
因為我看的書(shū)很多，所以知識面廣，媽媽出什么難題，我都能解出來(lái)，而且口若懸河，妙語(yǔ)連珠。
這就是讓我最著(zhù)迷的東西——書(shū)。
書(shū)，讓我著(zhù)迷作文15
書(shū)，猶如一杯暖暖的茶，讓你清心潤肺；書(shū)，猶如一縷陽(yáng)光，讓你照亮人生；書(shū)，猶如一棵樹(shù)，為你蔽陰。書(shū)，可以讓你遨游知識的海洋。
從一年級開(kāi)始，我有了第一本書(shū)：《西游記》，有了它之后，我每天都捧著(zhù)它看，到了今天，我七年級了，我已經(jīng)看了200多本書(shū)了，在其中，我都吸收到了一定的知識，有一些書(shū)，看了一遍吸收不到的，就反復看多幾次，讓我想一下，我記得看的最多的一本書(shū)是：《狼王》，一共看了27遍。有時(shí)候，我看著(zhù)看著(zhù)，都忘了吃飯、睡覺(jué)了。我想說(shuō)：“書(shū)真讓我著(zhù)迷！”
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！边@是魯迅先生給予《史記》的高度評價(jià)，《史記》是我國的第一部紀傳體小說(shuō)，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。
書(shū)，是一個(gè)親切的朋友，在你失敗的時(shí)候激勵你；在你有困難的時(shí)候伸出援手；在你孤獨的時(shí)候陪伴著(zhù)你。我想說(shuō)：“書(shū)真讓我著(zhù)迷！”
我其他東西可以不要，但是書(shū)卻不可以不要，書(shū)，需要細嚼慢咽，才能吸收、消化其中蘊含的知識。書(shū)，是一扇可以打開(kāi)知識海洋的門(mén)，帶你進(jìn)入知識海洋······
書(shū)，讓我學(xué)習，讓我聰明；書(shū)，為我解除困難和孤獨！
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