有關(guān)讀書(shū)人生作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)人生作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)人生作文 篇1
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍好比一位導游，帶我欣賞祖國的大好河山。書(shū)籍仿佛是一位歷史講解員，使我了解自己祖國的悠久歷史。書(shū)籍又如我的良師益友，不斷給予我知識，讓我的人生更加美好。
書(shū)，它是一位導游，帶我到神州各地，祖國眾多的名勝古跡與壯麗山川使人悠然向往。使我更了解我的祖國：她廣闊、美麗，是最可愛(ài)的地方。
書(shū)，仿佛是位歷史講解員。上溯數千年前，把我帶到遙遠的古代，使我為祖國悠久的歷史感到自豪；使我為在這塊文明的國土上生活的勇敢、聰慧的人民感到了驕傲。
書(shū)，它更是我的良師益友。它啟迪了我，不斷給予我知識。從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音字母開(kāi)始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就這樣，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)文水平，我的作文也經(jīng)常被老師當作范文在班上朗讀。
讀書(shū)給我帶來(lái)的不僅僅只是知識，還教會(huì )了我如何區別善惡。因為有它，我從以前那個(gè)不知道自己人生目標的幼稚小男孩，轉變?yōu)楝F已明確自己人生目標，并為之奮斗的小少年。為了翻開(kāi)我人生中嶄新的一頁(yè)，也為了祖國美好的明天，我要努力進(jìn)取，也會(huì )更努力讀書(shū)。
在漫長(cháng)的人生道路上和無(wú)涯的科學(xué)海洋中，只有知識才能給予我力量，并使我未來(lái)的人生更美好。
讀書(shū)，讓人生更美好。
讀書(shū)人生作文 篇2
人與書(shū)，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛；有了豐滿(mǎn)的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；羽毛光禿的鳥(niǎo)兒，只能在地上艱難的拔涉，活動(dòng)的空間小的可憐，當別的鳥(niǎo)兒在枝頭跳躍的時(shí)候，它只能在草叢中哀嘆……
人與書(shū)，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦，那么這琴也只能是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼；只有琴弦完整的琴，才能音域寬闊，音色飽滿(mǎn)，奏的流暢，聽(tīng)的舒展……
人不讀書(shū)，猶如農夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報；而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是農夫的快樂(lè )和期待，那豐碩的果實(shí)就是他的幸福和自豪。
人不讀書(shū)，便如一艘精美的航船卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無(wú)法確定自己的位置之所在。
常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè )和禪悟般的輕松，他們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常被驟然間展現于眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。
常讀書(shū)的人，猶如為自己的靈魂修建了一個(gè)智慧之園，那里繁花似錦，果實(shí)飄香，林木森森，百草豐茂；在這里漫步，心情自然舒暢，因為那每一片樹(shù)葉、每一朵鮮花、每一個(gè)果實(shí)、每一棵小草……，都飄著(zhù)靈悟的馨香，閃著(zhù)智趣的光芒。
常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠，因為那每一本書(shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處，看到了更廣闊、更博大的場(chǎng)景，能夠感悟到比生活本身更高一個(gè)層次的東西，所以，他們遇事更坦然，處世更從容；難怪世人會(huì )從內心深處發(fā)出：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感慨！
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳；常與書(shū)為伴，靈魂里自會(huì )透著(zhù)一股才氣。
茶有人生的滋味，酒有心情的體會(huì )，
過(guò)去與末來(lái)交替，迷失是歲月的相會(huì )，
上是沒(méi)有人陪，下有孤獨一人。
讀書(shū)人生作文 篇3
我的讀書(shū)生涯，要從我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始。一歲不到的時(shí)候，媽媽就給我讀書(shū)。那時(shí)的我，還不認識字，不知道讀書(shū)是什么意思。我只記得，我坐在媽媽的懷里，聽(tīng)她用溫柔的聲音給我讀：“小娃娃，坐花轎，滴滴嗒，滴滴嗒，一坐坐到外婆家�！蔽铱倳�(huì )跟著(zhù)她的讀書(shū)聲，咿咿呀呀說(shuō)個(gè)不停。這應該就是我最早的讀書(shū)生活了。雖不懂得書(shū)是什么，卻可以在媽媽的描述中，感受著(zhù)中國童謠的魅力。
隨著(zhù)我逐漸地成長(cháng)，那些《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》《童話(huà)故事》已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的渴望了，我開(kāi)始尋找更多的古典名著(zhù)。媽媽在我的書(shū)房里，給我準備了一個(gè)書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了大小不一，形式不同的書(shū)。每當我坐在書(shū)桌前，拿著(zhù)一本書(shū)，細細品嘗時(shí)，就像和作家對話(huà)一樣，在書(shū)的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，認識了堅貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運挑戰，為了理想和事業(yè)勇于犧牲，勇于奉獻，有一種自強不息，奮發(fā)向上的精神。特別是他在遭受雙目失明，癱瘓在床的沉重打擊后，還在日思夜盼著(zhù)如何重新歸隊，如何用筆記下自己的一生。他的這種精神，深深地震撼了我。我有時(shí)會(huì )想：保爾在戰爭年代，面對重重磨難，仍堅強不屈。我生長(cháng)在和平年代，不會(huì )遇到類(lèi)似的困難，他的這種精神，我怎么才能學(xué)到呢?直到有一次，我在家做數學(xué)題，一道難題難住了我，我思考了很久，仍沒(méi)有頭緒。我想放棄了。這時(shí)，我不小心碰到了放在書(shū)桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我打開(kāi)書(shū)，重新讀了一下保爾的故事，我仿佛看到他拖著(zhù)沉重的`病軀，坐在寫(xiě)字臺旁，用鉛筆在木板上，艱難地刻著(zhù)字，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)。和他相比，這點(diǎn)困難又算什么?我又有了做題的信心，和題目繼續奮斗，直到做出來(lái)為止。
現在，我一有空閑的時(shí)間，就愛(ài)往鏡湖區圖書(shū)館跑。干什么?看書(shū)唄!那里是我的自由世界，是我的精神樂(lè )園。圖書(shū)館里“沙沙”的翻書(shū)聲響起時(shí)，一頁(yè)頁(yè)帶著(zhù)墨香的書(shū)，將一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現在我的眼前。我讀《城南舊事》，看到英子在她的父親去世后，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，為她叫好;我讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，為簡(jiǎn)愛(ài)曲折反復的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》，看到了魯濱遜獨自一人在荒島上求生，卻樂(lè )觀(guān)向上，我要向他學(xué)習;我讀《海底兩萬(wàn)里》，隨著(zhù)教授在海底參觀(guān)、遨游，感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》，學(xué)習朱自清先生用清新的文字，如詩(shī)的語(yǔ)言，來(lái)描述他的人生經(jīng)歷和感悟。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，我在讀書(shū)中成長(cháng)。我的美好人生，因為有了書(shū)而變得豐富多彩，絢麗無(wú)比。
讀書(shū)人生作文 篇4
讀，讀出的是思想，讀出了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的心得；讀，讀的是境界，讀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)”的遼遠；讀，讀的是人生，讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂(yōu)傷。
明月松間照知識，不妨靜讀亮月光�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！痹�，是孤獨的，月光更是凄慘的撩人。那一彎殘缺的月兒，浸漬了多少離鄉游子、文人墨客的愁緒？“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！倍Y拜似乎成了月神的化身，想這對朋友的不舍融入在這凄美的月光中。
“影垂平野”之時(shí)，不妨靜讀江水�！疤扉T(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回�！瘪v足江畔，多少往事圍繞在你的身旁。江水滔滔，會(huì )使你讀出屈原在長(cháng)吟；江水如溪流徜徉，會(huì )使你讀出李逸的凄婉；江水游蕩在晚風(fēng)中，會(huì )使你讀出琵琶女的愁情。
在這個(gè)世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，細細密密的織出了這一連串的悲歡離合，指出了這極有規律的陰差陽(yáng)錯。在每一個(gè)轉角，其實(shí)都有一個(gè)秘密的記號。當時(shí)的我們卻渾然不知。但在回首之時(shí)，驀然間發(fā)現歷歷在目，方才領(lǐng)悟了憂(yōu)傷和痛苦。讀書(shū)，如讀黃花凋謝；讀書(shū)，又如晴空一鶴。無(wú)論是喜是憂(yōu)，都將成為我們今天寶貴的回憶，明天堅實(shí)的基石。
讀，是一顆心對另一顆心的探尋和傾訴，讀出的是坦然與釋?xiě)�，讓彼此的心連得更緊。
其實(shí)，在讀書(shū)時(shí)也不一定非要出于什么目的，就好像嬰兒見(jiàn)到媽媽?zhuān)扔H切又快樂(lè )，似乎無(wú)繁瑣的道理，僅僅出于一種本能，或是說(shuō)“想”。因為她能使你感到身體上的舒暢，但更多的是精神上的滿(mǎn)足與慰藉。
讀書(shū)也是如此，讀出的真諦恐怕也是如此。一個(gè)高尚的人，一個(gè)睿智的人，一個(gè)有理想、有抱負的人一定會(huì )把汲取知識當成是一種快樂(lè )，而不是把玩當成一種愉悅身心的方法。
讀書(shū)是一種品味，是一種思想，更是一種人生。讀書(shū)點(diǎn)亮人生！
讀書(shū)人生作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。當我見(jiàn)到這些關(guān)于讀書(shū)的名人名言時(shí)，我便下定決心好好讀書(shū)。
熱愛(ài)讀書(shū)是每個(gè)人必須的的，只要小時(shí)候好好讀書(shū)，長(cháng)大后必成大器。如果少壯不努力，長(cháng)大后只有后悔。在《勸學(xué)》的里面有一句話(huà)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
在21世紀里，科技發(fā)達�，F在送快遞，收銀員等等都是有機器人代替。所以一定要好好讀書(shū)，獲得好的工作，讀上好的大學(xué)。
只要好好讀書(shū)，自己的身體習慣都會(huì )得到改變。
在書(shū)中，我們可以了解到各國土風(fēng)人情，了解了一些人物勇于斗爭的故事。了解到中國的風(fēng)光，了解到一些名人，了解到國外的知識。
書(shū)就像我們心里一閃一閃的小星星。說(shuō)就像從天上射下來(lái)的光明，讓我們成長(cháng)成人。
讓我們一起好好讀書(shū)，擁有一個(gè)好的生活。讓更多的人們愛(ài)上讀書(shū)，讓討厭讀書(shū)的人們都改變成會(huì )好好讀書(shū)的人。
書(shū)就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)人生作文 篇6
書(shū)像水滴，滴滴匯入我們的生命；書(shū)似綠茶，口口沁入我們的心田。
——題記
從古以來(lái)的文人墨客，詩(shī)人詞家，無(wú)不浪漫瀟灑，風(fēng)流倜儻。其人其文，總是讓我們津津樂(lè )道�？晌覀兺豢吹剿麄兊妮x煌成就，卻很少去想他們那無(wú)數個(gè)漫長(cháng)的青燈苦讀。細細數來(lái)：屈原、李白、蘇軾、清照，哪一個(gè)不是手不釋卷的，飽讀詩(shī)書(shū)的呢？
遠處說(shuō)：懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等故事看了讓人唏噓。
近處說(shuō)：魯迅先生珍惜一分一秒的時(shí)間，別人在喝咖啡閑聊，他卻在一邊讀書(shū)；毛主席長(cháng)年在外征戰，可一有時(shí)間，就捧著(zhù)書(shū)津津有味的讀起來(lái)；馬克思一生顛沛流離，可只要有圖書(shū)館，他是一定要去的……“書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有黃金屋”。正是他們詮釋了這句話(huà)的含義。
設想一下，倘若沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)燦爛的文明將何以呈現？倘若沒(méi)有書(shū)，人們的靈魂將以什么為寄托？倘若沒(méi)有書(shū)，我們人生是否還能五彩繽紛？莎士比亞的回答最響亮：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光�！�
是啊，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
有了書(shū)，你可以不出門(mén)卻知曉千里事；有了書(shū)，你可以不尋仙訪(fǎng)道卻能預知未來(lái)；有了書(shū)，即使困難重重你也能處之泰然。
有人向往仙池瓊臺，殊不知那并不是久駐之地。只有用閱讀建立起的精神世界，才是真正的天堂。書(shū)能使我們在這個(gè)“以利為上”的社會(huì )中，不會(huì )迷失自我。
走進(jìn)書(shū)本吧！在這個(gè)遠離塵囂的寧靜世界里一起讀李白的瀟灑，品杜甫的沉郁，閱雨果的雄奇，聽(tīng)馬克·吐溫的幽默……
請牢記吧！不讀書(shū)的人只是沉醉在物欲社會(huì )中不愿離去的人，只是行尸走肉。沒(méi)有書(shū)的人生，淡無(wú)趣味的人生，永遠享受不到書(shū)帶給人的無(wú)限智慧與歡樂(lè )！
請牢記吧！只有讀書(shū)，才能打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，以一種睿智的眼光看世界！
那么，我們何不一起來(lái)燃一柱書(shū)香，續一段書(shū)緣，攜手遨游知識的海洋呢！
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