老師的愛(ài)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的老師的愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。
老師的愛(ài)作文1
從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師很多很多，但我更愛(ài)的是以前教我們語(yǔ)文的老師——張穎老師！
語(yǔ)文老師大概三十幾歲，看上去很年輕，她有著(zhù)苗條的身材，美麗的前額，稍稍卷曲的長(cháng)發(fā)，尖尖的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時(shí)常帶著(zhù)幾分柔情和微笑。我愛(ài)她不僅是溫柔可親的'外表，更重要的是她認真工作的態(tài)度。有段時(shí)間，老師生病，嗓子啞了，說(shuō)話(huà)很吃力，聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí)，她只能用手勢、用粉筆在黑板上寫(xiě)出她所要表達的意思。課后老師并沒(méi)有休息，一邊批作業(yè)，一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師一定去看病，不能給我們上課了�？傻诙煸绯�，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，依然看見(jiàn)張老師正帶著(zhù)微笑在教室門(mén)口迎接我們呢！我看見(jiàn)了老師眼里透出的愛(ài)，心里頓時(shí)感到暖暖的。那天的語(yǔ)文課同學(xué)們特別乖，上課時(shí)特別安靜，連同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲也能清楚地聽(tīng)到。
我愛(ài)老師，她就像春天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。
我愛(ài)看到老師親切的笑容；我愛(ài)聽(tīng)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)；我更愛(ài)老師那種對學(xué)生的“愛(ài)”。我想，長(cháng)大了，自己也想當那樣令我敬佩和熱愛(ài)的老師。
老師的愛(ài)作文2
我們親愛(ài)的趙老師出差了，從她走的那天起，我們就在焦急地等待著(zhù)。一個(gè)星期過(guò)去了，二個(gè)星期過(guò)去了，大家都覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)了，可老師還沒(méi)有回來(lái)。一個(gè)星期一的早晨，大家無(wú)精打采地在操場(chǎng)上集合。也不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，大家都象潮水一樣沸騰起來(lái)了，彼此奔走相告。輕松悅耳的'音樂(lè )——集合鈴聲響了，大家站好隊，等著(zhù)老師地出現，老師終于來(lái)了！她還是老樣子，一頭棕色的卷發(fā)，身著(zhù)一件藍色衣服。在音樂(lè )地伴隨下，我們愉快地走進(jìn)教室。趙老師走上講臺，從抽屜里拿出一堆粘貼，微笑著(zhù)說(shuō)：“這是我在上海買(mǎi)的珍稀的魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)粘貼，誰(shuí)考試100分或者表現好就可以獲得一個(gè)粘貼�！焙髞�(lái)我知道那些粘貼非常珍貴，一版就要50元呢！而且都買(mǎi)不到了。霎時(shí)，我被老師的愛(ài)所感動(dòng)，她遠走千里，也不忘牽掛我們。
我想：師愛(ài)就如一縷清風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵；師愛(ài)如一場(chǎng)春雨滋潤我們干涸的心田；師愛(ài)如一束陽(yáng)光驅散我們心靈的陰霾。我將永遠銘記這份師愛(ài)。
老師的愛(ài)作文3
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”那么悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那么偉大。老師所做的事在歷史書(shū)中是微不足道的，但對于我們來(lái)說(shuō)是可能就是偉大的。我的語(yǔ)文老師——歐老師的舉動(dòng)、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫(xiě)一篇作文——捕魚(yú)游戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗。游戲開(kāi)始了。同學(xué)們四處“游”開(kāi)，“大魚(yú)網(wǎng)”向我們撒來(lái)，“魚(yú)兒們”有的.溜之大吉，有的束手無(wú)策，成了網(wǎng)中之魚(yú)。大家玩得不亦樂(lè )乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看著(zhù)我們盡情游戲，臉上笑開(kāi)了花。后來(lái)被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑��！笑��！我覺(jué)得歐老師今天特別美。
游戲結束后，歐老師又為我們指導作文，不時(shí)地板書(shū)，不時(shí)在同學(xué)身旁指點(diǎn)。
時(shí)間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白發(fā)添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業(yè)而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見(jiàn)證。老師，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)作文4
有一次我偷偷地做小動(dòng)作，賈老師的目光射了過(guò)來(lái)，啊，賈老師的愛(ài)是遠射的目光
我住宿的時(shí)候，我睡著(zhù)了，我不小心磕在地上，老師就問(wèn)我：“磕的疼嗎？”，啊，老師的愛(ài)是輕輕的話(huà)語(yǔ)
住宿的時(shí)候，我們和賈老師去旅游，我不小心摔倒在地上，賈老師把我扶了起來(lái)，啊，老師的愛(ài)是輕輕的手
一個(gè)很熱很熱的夜晚，我在學(xué)校里住宿，賈老師正在給我扇著(zhù)扇子，熱的濕透了衣裳，啊，賈老師的愛(ài)是清涼的風(fēng)
有一次我發(fā)燒了，賈老師把我送到醫院，偷偷的哭了，啊，賈老師的愛(ài)是滴落的淚
下雨的時(shí)候，賈老師給我雨傘，我淋不著(zhù)，可是，賈老師淋的濕透了衣裳，啊，賈老師的愛(ài)是遮雨的桑篇七：我得到了老師的愛(ài)
大家一定都被誰(shuí)愛(ài)過(guò)，你被誰(shuí)愛(ài)過(guò)，是老師、爸爸、媽媽……我在一件事情上感受到了老師的'愛(ài)。
在一次班干部競選中，我落選了，心里頓時(shí)像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水，可是，終究落了下來(lái)，下課老師找我談了會(huì )心，從辦公室出來(lái)，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，在以后的學(xué)習任務(wù)里，我認真學(xué)習，不打架，不鬧事，團結同學(xué)，積極參加各項活動(dòng)，經(jīng)常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個(gè)好印象，在這次班干部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長(cháng)我也露出了開(kāi)心的笑容。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見(jiàn)我這樣好強的學(xué)生受到了打擊可能會(huì )自暴自棄，不好好學(xué)習，態(tài)度不端正，就鼓舞了我幾句，讓我天天向上，端正態(tài)度，勇敢的面對錯誤。
想到這我感受到了老師慈母般的愛(ài)，她把這種愛(ài)給予了我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
老師的愛(ài)作文5
老師是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)文明的社會(huì )，所以，我要大聲“我愛(ài)老師！”加減乘除，算不盡對您的愛(ài)。詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
老師的熱情像太陽(yáng)在面對屢教不改，淘氣依舊的學(xué)生面前，您依然熱情不改，諄諄教導。使多少學(xué)生走出歧途。在成堆的作業(yè)中，您對每一的細微的錯誤都銘記在心，每一條評語(yǔ)都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著(zhù)霧衣來(lái)到學(xué)校，夜里披著(zhù)星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽(yáng)為金，以月亮為銀。我卻聽(tīng)不見(jiàn)一聲嘆息這一切的一切都沒(méi)有讓您減掉對事業(yè)的半點(diǎn)熱情。所以，我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)老師�！�
老師的教誨像春雨在我們誤入歧途時(shí)，迷失方向的時(shí)候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的`教誨，莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)老師�！�
老師的事業(yè)像希望的種子老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來(lái)修剪。不難想象，如果沒(méi)有老師這個(gè)靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會(huì )。有了老師，才會(huì )有人類(lèi)高度文明社會(huì )。所以，我要大聲說(shuō)：“我愛(ài)老師�！�
是��！老師熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的事業(yè)像希望的種子，還有老師的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春雨一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)是天底下最偉大，最高潔的愛(ài)。
��！九月！最耀眼、最偉大的九月！如果九月是一杯酒，我就和您干杯，如果九月是一捧鮮花，我愿把它獻給您。
��！九月！讓我們唱響九月！
老師的愛(ài)作文6
我的媽媽是一位小學(xué)教師，個(gè)子高高的，皮膚白白的，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，戴著(zhù)一副眼睛。她總喜歡穿著(zhù)高跟鞋，特別精神，特別漂亮。
媽媽很愛(ài)她的工作。工作以來(lái)，她從沒(méi)有遲到過(guò)，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了很多一樣的尺子。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁促I(mǎi)這么多一樣的尺子？”媽媽說(shuō)：“現在文具店賣(mài)的尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統一買(mǎi)好送每個(gè)同學(xué)一把，這樣大家就能把長(cháng)度量準了！”哦，原來(lái)是這樣，媽媽可真有心呀！
媽媽非常關(guān)心我，無(wú)論是學(xué)習還是生活，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，幫助我。這次參加學(xué)校里的超級童聲海選，我特別緊張，一點(diǎn)信心也沒(méi)有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪著(zhù)我練唱。比賽那天，媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿著(zhù)雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的`領(lǐng)結站在臺上，想著(zhù)媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進(jìn)入了復賽。那一刻，我想對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您對我的幫助！
媽媽?zhuān)液脨?ài)您。您是這個(gè)世界上我最最尊敬的人。
老師的愛(ài)作文7
老師對我們的愛(ài)是無(wú)處不在的，有時(shí)像煦日陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們；有時(shí)像一道彩虹，點(diǎn)亮我們的生活；有時(shí)是云彩，千變萬(wàn)化，時(shí)而是批評，時(shí)而是贊賞。從任何一個(gè)細小的地方，都可以發(fā)現老師的真情。
有一次，老師正在認真講評試卷，這是很重要的，因為她經(jīng)常告訴我們：知道自己為什么錯，才能避免犯同樣的錯誤。我認真地聽(tīng)著(zhù)，可一不小心打翻了桌子上的水杯，水杯里的'水一下子流得到處都是。我無(wú)法阻止，又急又怕，急的是因為水弄濕了卷子，看不清題目，也不知道老師講到哪了；怕的是因為我把卷子弄濕了，老師一定會(huì )說(shuō)我做事毛手毛腳。
老師也注意到了我，她快步向我走來(lái)。我的臉漲得通紅，低下了頭，等待即將到來(lái)的指責。沒(méi)想到，一雙溫柔的手撫摸上我的頭對我說(shuō)：“別急，我來(lái)幫你�！蔽翌D時(shí)臉紅了。老師拿起我桌肚里的餐巾紙，幫我把水吸干，拎起濕漉漉的考卷，皺了皺眉頭，說(shuō)：“看來(lái)，不能用了�！彼患偎妓鞯匕阉种袃H有的卷子給了我，當我望著(zhù)老師，被感動(dòng)了。
老師把不方便留給了自己，是多么為我著(zhù)想啊。本來(lái)老師視力就不太好，再加上手中沒(méi)了卷子，總是時(shí)不時(shí)地走到學(xué)生身邊彎下腰，一邊看一邊說(shuō)。額前的頭發(fā)垂了下來(lái)，她夾了一下，繼續講，她時(shí)而來(lái)到講臺前，時(shí)而停留在同學(xué)的課桌前。我知道她完全可以讓兩人合看，但她沒(méi)有，她是為了我能更好地看題，更好地聽(tīng)清題目。此時(shí)此刻，手中的試卷承載了太多的愛(ài)。
老師，您對我的愛(ài)，我十分感激，您的一舉一動(dòng)，會(huì )感染身邊的人�；仡櫸迥甑膶W(xué)習生活，您對每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。您為花的盛開(kāi)，為果實(shí)的成熟而忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭；您是一顆挺拔的樹(shù)，曾經(jīng)結過(guò)果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻茁壯地成長(cháng)起我們。謝謝老師偉大而深沉的愛(ài)。
老師的愛(ài)作文8
哎！你問(wèn)我們的新老師怎么樣？告訴你吧，我們的老師個(gè)個(gè)性格迥異。下面讓我向你們介紹這些傳奇吧！
“水蜜桃”班主任
淡淡的甜香沁人心扉，滑潤的果肉令人陶醉，這就是水蜜桃——我們的班主任劉老師。她穿著(zhù)一條藍裙子，顯得清雅高貴。她春風(fēng)般的教誨深入人心，講的故事讓人沉思。她把畢生所學(xué)毫無(wú)保留地都交給了我們，讓我們滿(mǎn)足對知識的渴望。她就是這樣隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
“火龍果”MissZou
熱酷的外形，飽滿(mǎn)的果肉，這就是火龍果——我們的英語(yǔ)老師MissZou。MissZou總是穿的.很酷，給人一種清冷的感覺(jué)。她的教學(xué)方式就是嚴格，作業(yè)寫(xiě)不好，兩個(gè)字:重寫(xiě)！上課不認真聽(tīng)，一記凌厲的眼神立馬向你掃射！雖然她對我們很?chē)栏�，但是，她的�?ài)也包含在這里面，講題時(shí)的耐心，上課時(shí)的激情，批改作業(yè)時(shí)的細心……嚴師才能出高徒！
“黑布林”蔣老爹
閃人眼的黑大衣，酸甜可口的果肉，這就是黑布林——我們的數學(xué)老師蔣老爹。一身黑衣的蔣老爹總是笑瞇瞇的，但有時(shí)笑里帶著(zhù)些狡詐。他上課時(shí)的幽默能讓我們快樂(lè )學(xué)習。你認為他就這樣慈祥嗎？No！黑布林可不光是皮黑。蔣老爹要是發(fā)起火來(lái)，天都會(huì )被他的大嗓門(mén)震塌的。手指錯題，劍眉倒豎，還有他那穿透耳膜的獅吼功，這模樣可嚇死寶寶了。我們的蔣老爹就是這么霸氣！
有了這些老師的陪伴和教導，我們收獲了知識，學(xué)會(huì )了人與人之間的互幫互助，更在成長(cháng)的路上學(xué)會(huì )了堅強……我愛(ài)我的水果老師們！
老師的愛(ài)作文9
我的班主任趙老師是位和藹可親的老師，她戴著(zhù)一副紅邊眼鏡。透過(guò)鏡片會(huì )看到趙老師還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在她的臉上常常掛著(zhù)甜甜的笑，這笑能感染人，使人得到力量。
記得二年級我轉學(xué)來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我慌慌的，心像小鼓一樣咚咚地敲著(zhù)。我遠遠地看到了一位老師，沖我甜甜的笑著(zhù)，那笑臉猶如一朵正在開(kāi)放的花，此時(shí)此刻的老師真像一只美麗的蝴蝶。頓時(shí)，我心里暖暖的舒服極了!有幸，我成了四班的一員，和老師同學(xué)們朝夕生活在一起。
在校運會(huì )上，我帶著(zhù)全班的使命去參加壘球比賽，老師同學(xué)都指望我能奪冠。后來(lái)我卻不爭氣的拿了個(gè)第六，這時(shí)，我的鼻子酸酸的，都快哭出來(lái)了。趙老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，再好好鍛煉，下次肯定能拿到理想的.名次�！笨粗�(zhù)趙老師帶著(zhù)鼓勵的微笑。我從心里下定決心：好好鍛煉，不辜負她的期望!
趙老師的笑能感染人，趙老師的笑能給予我們鼓勵。就像歌里所唱到的：你給我一句話(huà)，我就打開(kāi)一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向......
老師的愛(ài)作文10
有一種愛(ài)無(wú)法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的諄諄教誨。他們是老師，但更像父母。在我們前進(jìn)的道路上，給了我們溫暖和幫助。有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，而我覺(jué)得老師更像是心中永遠不落的太陽(yáng)。
在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節里，我想起了我那和藹可親的語(yǔ)文老師，她在教學(xué)上盡職盡責，在生活上，更像我慈祥的媽媽。
記得剛上一年級時(shí)，那時(shí)剛學(xué)拼音，您就給我們布置了一項作業(yè)——每天都要看課外書(shū)，家長(cháng)簽字�？赡菚r(shí)我聽(tīng)說(shuō)同年級的小伙伴們每天不用看課外書(shū)，作業(yè)很輕松，我非常羨慕他們，而且由于我的識字量少，看書(shū)很費勁，因此我還曾埋怨過(guò)您。后來(lái)，您耐心地教我們查字典，隨著(zhù)識字量的增多，到二年級我就很輕松地會(huì )自己獨立看課外書(shū)了。正是由于您嚴格的監督，我養成了每天認真閱讀課外書(shū)的好習慣。由于我閱讀課外書(shū)起步早，現在身邊的同齡人看《三字經(jīng)》、《弟子規》、《百家姓》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少年兒童百科全書(shū)》等書(shū)時(shí)，我卻已經(jīng)在看《中國上下五千年》、《資治通鑒》、《史記》了。聚沙成塔，隨著(zhù)課外閱讀量的加大，我的知識面也越來(lái)越廣，同時(shí)，我的寫(xiě)作能力也提高了。敬愛(ài)的老師，這一切都是您的.功勞。
無(wú)獨有偶，有一個(gè)夏天的晚上，剛放學(xué)，天空就烏云密布、雷聲大作，接著(zhù)就下起傾盆大雨，我看著(zhù)從天而降的大雨，心想：天哪，我沒(méi)有帶傘，可怎么辦呀!沖到家肯定要淋病的，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，快要哭時(shí)，老師您看到了我，把傘借給了我。第二天，我早早來(lái)到學(xué)校準備還傘，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您發(fā)燒生病了，我頓時(shí)明白了，您把傘借給了我，自己卻淋病了。想著(zhù)想著(zhù)，臉上豆大的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠涌出來(lái)……
老師，您的愛(ài)是我快樂(lè )的搖籃，您的愛(ài)是我避風(fēng)的港灣，您的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，更能激勵我在人生的道路上破浪揚帆！在這個(gè)金秋時(shí)節的日子里，讓我這個(gè)靦腆的男孩真摯地道一聲：
老師，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)作文11
愛(ài)，是一杯咖啡，又苦又香；愛(ài)，是一顆糖果，又甜又美；愛(ài)，是一條裙子，又俏皮又美麗。擁有愛(ài)的人，無(wú)處不在。我們的劉老師就是一位擁有大愛(ài)的人。
從鼠小弟系列叢書(shū)到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，從童謠創(chuàng )作到仿寫(xiě)宋詞，這里面每一件事，劉老師都花費了大量的心血，她讓我們了解到什么是大語(yǔ)文。劉老師認為光只學(xué)習語(yǔ)文書(shū)是吃不透語(yǔ)文的，課外積累也十分重要。從一年級起，劉老師就開(kāi)啟了“海量閱讀”計劃，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。
這學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，劉老師就給我們訂購了《宋詞一百首》，還給我們提了一個(gè)要求：凡是領(lǐng)書(shū)的人，都要先考完暑假的《國學(xué)經(jīng)典》。這么一個(gè)要求，使大家的學(xué)習熱情不斷高漲。那幾天，全班都投入到背誦《國學(xué)經(jīng)典》的狀態(tài)中，無(wú)論何時(shí)何地，都可以見(jiàn)到在互考的'同學(xué)們。作為假期就能把《國學(xué)經(jīng)典》倒背如流的我，當然是班上第一批拿到宋詞的人之一啦！
沒(méi)過(guò)幾天，全班人都拿到了《宋詞一百首》。拿到新書(shū)后，大家都開(kāi)始背宋詞了，我當然也不例外。自從有了宋詞，我每天的早讀、晚讀都要讀一讀它，吃飯、走路都會(huì )情不自禁地背一背。
當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去找劉老師過(guò)關(guān)背誦時(shí)，卻吃了個(gè)閉門(mén)羹，劉老師不在辦公室。我默默地對自己說(shuō)：“沒(méi)事兒，課間有十分鐘呢！”我邊在門(mén)口等候，邊背著(zhù)宋詞。今天中午，我繼續去找劉老師背誦。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，對劉老師說(shuō)：“劉老師，我又來(lái)考宋詞了！”劉老師看見(jiàn)了我，大吃一驚，又笑著(zhù)說(shuō)：“看這架勢，今天中午你是不準備吃飯了呀？”我一臉嚴肅：“我今天就是不吃飯也要背完它！”說(shuō)著(zhù)，劉老師的眼睛笑得像彎彎的月牙。這樣一首首的背著(zhù)“簾外雨潺潺，春意闌珊……”背誦過(guò)關(guān)后，劉老師摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好樣的！快去吃飯吧！”回到教室，我覺(jué)得今天的飯菜格外的香！
這就是劉老師對我們的愛(ài)：她給予我們知識，拓寬了我們的眼界；給予我們方向，帶領(lǐng)我們在書(shū)海里暢游；給予我們力量，讓我們努力攀登向上。這種愛(ài)，無(wú)可替代，讓我的童年生活多了一道亮麗的色彩。
老師的愛(ài)作文12
是誰(shuí)像春蠶默默奉獻自己？是誰(shuí)像蠟燭默默點(diǎn)燃自己？是誰(shuí)像園丁呵護未來(lái)的希望？那就是您——我最親愛(ài)的老師。
一次，老師讓我們回家背兩首古詩(shī)，可是我卻把這個(gè)作業(yè)忘了。沒(méi)想到，第二天語(yǔ)文課上，老師就要檢查背誦。這一下我可緊張了，趕緊翻開(kāi)書(shū)本臨陣磨槍�！昂楹�，你來(lái)背�！崩蠋熡盟挥写判缘�.聲音叫著(zhù)我的名字，可是今天這聲音卻是那么讓我心驚。我只得慢慢吞吞地站起來(lái)�！疤啤畎住币驗榫o張，我連題目都忘記了，引來(lái)全班的一陣哄笑,我的臉一下子紅到耳朵根。
這時(shí)老師走到我身邊，親切地望著(zhù)我，她的眼里滿(mǎn)是信任，但我羞怯地低下了頭。老師沒(méi)有批評我，而是鼓勵我說(shuō)：“你行的，加油��！”我心頭一熱，十分激動(dòng)。我靜下心來(lái)，使勁回憶上課時(shí)反復讀過(guò)的詩(shī)句，腦海里浮現出古詩(shī)的內容。于是，我迎著(zhù)老師那微笑的面龐，亮開(kāi)嗓子背道：“李白乘舟將欲行——”我順利地背了下來(lái),老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一天，我得到了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲…… 此后，我對自己便多了一份自信。
一位哲人說(shuō)過(guò)，愛(ài)是信任、愛(ài)是關(guān)懷、愛(ài)是鼓勵。對呀，有了老師的愛(ài)，我就可以克服一切困難！
老師的愛(ài)作文13
老師，您從事著(zhù)一種偉大而神圣的職業(yè)，您為我們傳道、授業(yè)、解惑，您被人們譽(yù)為辛勤的園丁，用無(wú)私的愛(ài)澆灌著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵；您被譽(yù)為美麗的紅燭，照亮了別人卻犧牲了自己，老師的職業(yè)是神圣的，老師的人格是偉大的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)！
在這個(gè)世界上愛(ài)有多種，有父母對子女的疼愛(ài)，有長(cháng)輩對晚輩的憐愛(ài)，有朋友同學(xué)間的友愛(ài)，更有老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)……而在這諸多愛(ài)中，只有老師的愛(ài)是驚心動(dòng)魄的愛(ài)，這種愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔；這種愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；這種愛(ài)是捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的愛(ài)。老師的愛(ài)如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，使我們茁長(cháng)成長(cháng)。因此，我想說(shuō)：老師的愛(ài)是世界上最深沉的愛(ài)、最崇高的愛(ài)！
老師的愛(ài)是一種沒(méi)有血緣親情的愛(ài)，因此更加難得！老師的愛(ài)是一種無(wú)聲的愛(ài)，不張揚、不索取，有的只是付出和奉獻，就是犧牲生命也毫不猶豫，因此更加彌足珍貴！他們從來(lái)沒(méi)有想到要有任何回報，他們最大的理想是自己的學(xué)生能上課認真聽(tīng)講，希望自己的學(xué)生能學(xué)有所成，希望自己的學(xué)生能成為對社會(huì )有用的.人，老師的愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單的愛(ài)！
靜謐的天空中，幾顆很亮的星星眨著(zhù)眼，像是在思考，又像是在夜幕上綴滿(mǎn)一個(gè)個(gè)銀色的問(wèn)號……在星光下，我的老師仿佛出現在我的面前，那慈祥的臉、那偉岸的背、那急促的腳步、那不知疲倦的身影、還有那時(shí)刻不忘提醒的話(huà)語(yǔ)……我突然想起了聞一多先生在《紅燭》中這樣寫(xiě)到："紅燭��！流罷！你怎能不流呢？請將你的脂膏，不息地流向人間，培出慰藉的花兒，結成快樂(lè )的果子！紅燭��！你流一滴淚，灰一分心�；倚牧鳒I你的果，創(chuàng )造光明你的因。"老師的愛(ài)，就是紅燭一樣"莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘"的愛(ài)！
老師，我知道，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完我對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果，在這第xx個(gè)教師節到來(lái)之際，我想說(shuō)老師----您的愛(ài)世界上最神圣的愛(ài)！
老師的愛(ài)作文14
這個(gè)事情發(fā)生在幾個(gè)星期之前這一次，我感冒了。
那次我在學(xué)校的時(shí)候，身體還很好，可是在輔導班，七點(diǎn)左右的時(shí)候頭突然暈了，起來(lái)。老師和我說(shuō)的一些題目，還聽(tīng)不懂，老師好像看出了，我一點(diǎn)也沒(méi)有精神的樣子，她小聲的說(shuō)什么了，怎么一點(diǎn)精神也沒(méi)有了，我說(shuō)我的頭疼，又很暈，看字也不清楚我什么了么，我的頭說(shuō)，好像是發(fā)燒了，老師就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)业膵寢屨f(shuō)我的`成績(jì)也不好，少了一節課就更不好了，所以我媽媽堅持要我上下這節課�？墒窃谡n上的時(shí)候，我越來(lái)越暈�？捎窒雼寢屨f(shuō)我成績(jì)不好，要我上一下這節課可能會(huì )比好，所以我還是堅持上下了。
第二天我來(lái)到了學(xué)校，因為昨天晚上喝了一些藥，所以第一節課好還不叫好�？墒堑搅说谌n的時(shí)候我都頭痛然暈的厲害，我也只好趴在桌子上好好休息一下。高翔來(lái)了，到時(shí)為了收語(yǔ)文試卷，路過(guò)了我這邊�？伤粗�(zhù)我那，一點(diǎn)也沒(méi)有精神的樣子，只好告訴了，龐老師。龐老師，一聽(tīng)這個(gè)消息，立馬來(lái)到了教室，龐老師，她擔心的目光看著(zhù)我，好像也很擔心我，他也摸了摸我的頭，說(shuō)是確實(shí)是發(fā)燒了。龐老師立刻，打電話(huà)給我媽媽說(shuō)，媽媽也很快來(lái)到了班上，把我帶到醫院在醫院的路上我想到了龐老師和名師教育的老師，對我真好，好像一直很擔心我生怕我出一點(diǎn)點(diǎn)的事。
老師的愛(ài)作文15
我的老師我的班主任老師長(cháng)的很漂亮。她高跟的個(gè)子，大大的眼睛，彎彎的.眉毛，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，梳著(zhù)一個(gè)辮子。
她對我慈祥而又很?chē)绤�，就像我媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，又教我們知識。我很喜歡她。我們不會(huì )的地方，老師總會(huì )耐心的教我們。
我一定好好學(xué)習，天天向上。長(cháng)大以后也要像李老師一樣當一名出色的老師。
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