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愛(ài)老師的作文常用【3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的愛(ài)老師的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愛(ài)老師的作文 篇1
人人都說(shuō)老師的愛(ài)是無(wú)私的,經(jīng)常會(huì )保護自己的學(xué)生,但是我真的搞不懂今天是怎么回事?為什么原本對我們百般照顧的班主任對我們會(huì )如此冷淡?為什么平時(shí)對我們精心呵護的瞿老師對我們會(huì )如此漠然?為什么今天的老師會(huì )變得不再親切?讓我們感覺(jué)如此陌生?
今天下午,學(xué)校舉行了人口普查進(jìn)校園中小學(xué)生一堂課活動(dòng),我們班同學(xué)精神抖擻、整齊劃一的坐在綠地如茵的操場(chǎng)上,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導的講話(huà)。講話(huà)完畢后,最激動(dòng)人心的環(huán)節來(lái)到了,那就是《人口普查知識有獎問(wèn)答》。
當同學(xué)們看見(jiàn)手持話(huà)筒的是我們班主任瞿老師時(shí),立刻興奮的歡呼起來(lái),幾乎所有的同學(xué)都在想:瞿老師肯定會(huì )照顧自己班同學(xué)的。我也信心十足:這些題我都會(huì ),瞿老師經(jīng)常表?yè)P我上課發(fā)言最積極,一會(huì )兒肯定會(huì )叫我的!
可是現實(shí)卻總是與理想相反。在同學(xué)們仔細的傾聽(tīng)每一個(gè)問(wèn)題之后,搶答開(kāi)始了。主持人也就是我們的班主任瞿老師就像大明星一樣手持話(huà)筒,只見(jiàn)她走到哪里,哪里就風(fēng)起云涌,可是卻對我們班同學(xué)卻不理不睬的。我著(zhù)急地站了起來(lái),踮著(zhù)腳尖,把一只手高高的舉起,生怕瞿老師把我忘了。班里其他同學(xué)生也爭先恐后地舉起了手,但瞿老師卻好像沒(méi)看見(jiàn)一樣,對我們班同學(xué)愛(ài)答不理的,她好幾次都已經(jīng)走到我們面前,又把話(huà)筒遞給了其他班同學(xué)。同學(xué)們都生氣地說(shuō):瞿老師太偏心了,只叫其他班同學(xué),不叫我們班同學(xué),什么意思嗎?
此時(shí),我已經(jīng)更加煩躁不安了,當看到瞿老師再一次在其他班走來(lái)走去的時(shí)候,我不由得鼻子一酸,豆大的淚珠涌了出來(lái),聽(tīng)到有同學(xué)喊:王玉歌哭了時(shí),我連忙擦干淚水忍住不讓它再掉下來(lái)。這時(shí),坐在我后面的王帥理已經(jīng)等不及了,大聲喊著(zhù):瞿老師,叫我、叫我!瞿老師終于又走到我們班跟前了,有希望了,她終于第一次叫了我們班里的一位同學(xué)趙九同回答。遺憾的是,他并沒(méi)有答對。我趕忙再一次將手高高舉起,看到瞿老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了,我的心激動(dòng)地砰砰直跳:老師終于肯叫我了!可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是,老師并沒(méi)有叫我,而是叫了我身旁的胥思宜。
就在這時(shí),其他班同學(xué)卻不干了,只見(jiàn)他們有的撅著(zhù)嘴,有的小聲嘟囔著(zhù)。我清楚地聽(tīng)到一個(gè)聲音:主持的那個(gè)老師是五(六)班的,肯定會(huì )照顧他們班同學(xué)!還有一個(gè)聲音在說(shuō):切!偏心眼的老師,這獎品我們班不稀罕!聽(tīng)著(zhù)各種各樣的議論,我的臉不得發(fā)燒了,心想:這原來(lái)不是瞿老師的錯
老師的愛(ài)是深深埋藏在心底的,老師的愛(ài)是從無(wú)形中釋放出來(lái)的,老師照顧其他班的同學(xué)是應該的。瞿老師,我要深深對您說(shuō)聲:對不起!
愛(ài)老師的作文 篇2
老師她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā),淺黑的眉毛護這她那雙炯炯有神的眼睛。鼻子翹的老高了。同學(xué)們都叫她朱老師。
朱老師今年42歲了,別看她老,朱老師在我們心中是永遠年輕的。朱老師為我們操透了心。
記的有一次爸爸媽媽去上班我一個(gè)人在家。我便趁爸爸媽媽沒(méi)在家我就打開(kāi)冰箱大口大口的吃這我最?lèi)?ài)吃的冰淇淋,沒(méi)想到,我突然肚子疼了起來(lái)。疼的我在地上打滾。朱老師剛好路過(guò)看見(jiàn)我難受的樣子朱老師連忙把我送去醫院,回到家后朱老師見(jiàn)我爸爸媽媽沒(méi)回來(lái),便把我抱起來(lái),我一看這不是朱老師家嗎,我怎么到這來(lái)了。朱老師說(shuō)我生病了,打了一針,你昏過(guò)去了。你爸爸媽媽沒(méi)在家,我就把你抱我家來(lái)了說(shuō)著(zhù)邊拿著(zhù)蘋(píng)果給我吃。我吃完蘋(píng)果后。朱老師又給我倒茶又給我講故事,還給我補習功課。當時(shí)我哭了,病好后,我把這個(gè)事告訴了同學(xué)們,同學(xué)們聽(tīng)后都說(shuō)我門(mén)一定要在朱老師的生日給她一個(gè)最好的禮物,“什么禮物呢?”王芬說(shuō)。有的同學(xué)說(shuō)送生日賀卡有的同學(xué)說(shuō)送一個(gè)最大的`蛋糕。但是被我給推了,我們想了好久終于想的了,期末考試要到了我們一定要考個(gè)好成績(jì)。大家都同意了。試考完了,成績(jì)出來(lái)了全班都及格了,我們班有30名同學(xué)有18名都是90分以上,更好的是有7名同學(xué)是100分,朱老師笑了,老師同學(xué)們都在笑。
愛(ài)老師的作文 篇3
我的老師,有人說(shuō)老師是一盞蠟燭,點(diǎn)燃了整個(gè)世界卻燃燒了自己。我也是這樣認為的,我的老師正是這樣,點(diǎn)燃了我們燃燒了自己。
我的老師長(cháng)得很漂亮,她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),高高的鼻子上駕著(zhù)一副眼鏡,眼睛的后面有一副美麗大大炯炯有神的'眼睛,鼻子的下面有著(zhù)一張櫻桃一樣的小嘴,有兩只可愛(ài)的小耳朵。我們的老師對我們很?chē)栏,我們也知道那是老師?ài)我們的表現,希望我們考上好的大學(xué),將來(lái)好好的報答社會(huì ),報答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數題,我百思不得其解,后來(lái)老師慢慢的走到了我的身邊,看我百思不得其解,就細心的給我講了這道題,后來(lái)我聽(tīng)了老師給我講述了這道題我就忽然明白了,通過(guò)這件事讓我懂得了老師是用默默方法來(lái)愛(ài)我們來(lái)關(guān)心我們,在這里我想對老師說(shuō);我們愛(ài)你。
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