我愛(ài)老師作文九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我愛(ài)老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)老師作文 篇1

　　每一個(gè)學(xué)生都喜歡老師，我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛圓圓的，總是對我們嚴格要求。

　　林老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當有同學(xué)在課堂上不聽(tīng)講，她就會(huì )用嚴厲的目光警告那位同學(xué)，當我們取得好成績(jì)時(shí)，她就會(huì )用贊許的目光溫柔地看著(zhù)我們。

　　如果我們寫(xiě)錯了字，老師會(huì )叫我們訂正3次。如果是寫(xiě)作文，林老師會(huì )耐心地幫我們列提綱。有時(shí)候，我們不會(huì )的.題目，她會(huì )不厭其煩的講解，直到我們會(huì )為止。

　　當我們坐姿和寫(xiě)姿不端正時(shí)，她會(huì )立刻提醒大家。她讓我們班同學(xué)都愛(ài)上了閱讀呢！老師留的作業(yè)，我們會(huì )按時(shí)完成。

　　我們課外活動(dòng)的時(shí)候，林老師會(huì )幫我們甩繩，好讓同學(xué)們跳。

　　當我們生病時(shí)，林老師輕輕地摸著(zhù)我們的額頭小聲地問(wèn)我們是否好一些，如果落下的一些作業(yè)，林老師會(huì )用自己的休息時(shí)間耐心地幫我們補課。

　　我喜歡林老師。在她的教育下，我們的成績(jì)變得優(yōu)秀了。

我愛(ài)老師作文 篇2

　　成長(cháng)中，有無(wú)盡的關(guān)懷；成長(cháng)中，有揮之不去的煩惱；成長(cháng)中，有無(wú)盡的師愛(ài)。王老師，您就是為我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，您就是澆灌我心靈的清泉，您就是滋潤我心田的雨滴。俗話(huà)說(shuō)，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這難道不是您教書(shū)育人一直以來(lái)的原則嗎？

　　不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅游了，沒(méi)人給我梳頭，整天悶悶不樂(lè )的。下課之后也不和同學(xué)們在一起玩。幾天后，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個(gè)漂亮的頭。問(wèn)我："怎么了？你可以把老師當做你可以?xún)A訴的對象。"頓時(shí)，忍了好久的'眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進(jìn)懷里，親切地對我說(shuō)："別哭，老師知道你的心情！"

　　不知道為什么，聽(tīng)到這句話(huà)后，心里好像有一縷陽(yáng)光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對老師說(shuō)了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著(zhù)我的眼睛并耐心的聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)。

　　當老師聽(tīng)完后，對我說(shuō)："沒(méi)事，你要學(xué)會(huì )長(cháng)大，父母總有一天會(huì )離開(kāi)你，你要堅強，如果想媽媽了，你就把我當做你的媽媽吧！"我急忙推辭說(shuō)："那怎么行呢！"老師再次用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)："沒(méi)事，老師不介意！我也有和你這么一個(gè)大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因為一直沒(méi)時(shí)間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應了老師。

　　在以后的幾天里，老師對我的照顧無(wú)微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠離了我好久好久，但它又不斷的接近我，讓我的心充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　媽媽出差回來(lái)了，但老師依然像以前關(guān)心我，愛(ài)護我，對我的愛(ài)從未停止。

　　正是您給我的愛(ài)，關(guān)心。在我每次受傷，心情低落時(shí)想起您我說(shuō)的話(huà)，想起您對我的好，想起您對我的關(guān)愛(ài)與照顧。

　　我親愛(ài)的王老師，我們己經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發(fā)染白；不知道風(fēng)雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫(xiě)給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠不可能再見(jiàn)，但只要有這些回憶就夠了...........

　　老師，我最親愛(ài)的老師，讓我最后再叫您一遍老師吧！如果以后您老了，走不動(dòng)了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。

我愛(ài)老師作文 篇3

　　米老師的愛(ài)最讓我感動(dòng)。

　　米老師長(cháng)得不高，年紀卻很大了，上課時(shí)喜歡帶著(zhù)一副老花鏡，眼睛圓圓的，鼻子鼓鼓的，整體顯得很端正，也帶有一些嚴厲。

　　記得那是上四年級時(shí)，米老師讓我們全班的同學(xué)都寫(xiě)一篇對于母親愛(ài)自己的作文，然后再選出幾個(gè)人，去參加比賽，第二天，我們把作文交給了老師，中午，米老師在班上選了幾名同學(xué)，讓我們帶著(zhù)鋼筆，去大辦公室，起初我還不知道是去干什么，但一到了大辦公室，看見(jiàn)二班的幾名同學(xué)正在抄作文，我才恍然大悟，原來(lái)米老師是讓我們來(lái)抄作問(wèn)的呀！米老師讓我們找了一個(gè)空的辦公桌坐了下來(lái)，然后把草稿發(fā)給了我們又讓我們一個(gè)個(gè)的去他辦公桌前，再給我們講講，我接到我的草稿，看到，上面全是紅圈和紅線(xiàn)，我在心里暗暗的想：米老師都這么大年紀了還這么認真的給我們批改作文，而且我們班有有四十多個(gè)學(xué)生，米老師真厲害呀！該我到米老師面前時(shí)，老師對我說(shuō)：“孟佳璐呀！老師知道你寫(xiě)的都是真情實(shí)感，你把‘說(shuō)’前面的`動(dòng)詞和神態(tài)都加上去，然后，把語(yǔ)句寫(xiě)通順了，最后，再把文章的題目改一下，你的這篇文章就更好了�！蔽一氐搅宋业囊巫由�，又把剛剛老師說(shuō)的話(huà)，仔細的琢磨了一下，又咽了一口唾沫，開(kāi)始改作文了，我改完了，有認認真真的把作文抄了一遍。

　　米老師的愛(ài)，讓我永遠也忘不了，我也很喜歡米老師。

我愛(ài)老師作文 篇4

　　老師教育我們學(xué)習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著(zhù)我們這些未來(lái)的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛(ài)！在我的身邊就有一位這樣的`老師——孔藝璇老師。

　　孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來(lái)歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習，教我們生活，還帶給我們快樂(lè )。

　　孔老師有著(zhù)神奇的“眼神功”。在她上數學(xué)課講重點(diǎn)難點(diǎn)的時(shí)候，只要有誰(shuí)在開(kāi)小差，她就會(huì )把目光轉向那個(gè)同學(xué)，停下來(lái)不講了。她一般不直接點(diǎn)名批評這個(gè)同學(xué)，總會(huì )給同學(xué)們留面子。而開(kāi)小差的同學(xué)就會(huì )立刻專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。

　　孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會(huì )了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來(lái)，最后把角塞進(jìn)去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們都覺(jué)得有趣、新鮮。

　　在枯燥、緊張的學(xué)習生活中，孔老師還會(huì )帶給我們快樂(lè )呢！記得二年級下學(xué)期的一節數學(xué)繪社團課，孔老師已經(jīng)講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時(shí)間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場(chǎng)上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂(lè )乎，可她卻在驕陽(yáng)下看著(zhù)我們玩。

　　謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會(huì )了我們學(xué)習和生活，還給予了我們快樂(lè )和愛(ài)！

我愛(ài)老師作文 篇5

　　一年級開(kāi)學(xué)不久，我就如愿當上了班長(cháng)。協(xié)助老師管理班級，做老師的小幫手，我開(kāi)心極了！這時(shí)，班主任周老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：作為班長(cháng)，要愛(ài)班里的'每位同學(xué)，特別是要關(guān)心學(xué)習上有困難的同學(xué)。

　　二年級，我再次順利當選班委。當時(shí)，我毫不猶豫地決定競選班長(cháng)，站在講臺上幫老師管理班級，多神氣呀！但周老師發(fā)現我有時(shí)做事不踏實(shí)、學(xué)習不細心，于是讓我去做勞動(dòng)委鍛煉，我心里一百個(gè)不愿意。因為，勞動(dòng)委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學(xué)后要留下來(lái)協(xié)助打掃衛生，而且，扣了分，還要挨老師批評。周老師似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“勞動(dòng)委雖然很辛苦，但是可以培養我們的責任心、細心和耐心�！庇谑俏揖涂鞓�(lè )地干起了勞動(dòng)委，每當看到老師和同學(xué)們在窗明幾凈的教室里學(xué)習，我便忘記了辛苦與勞累。

　　告別周老師，我升入了三年級。但是，操場(chǎng)上、走廊里，我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到她那關(guān)愛(ài)的眼神和鼓勵的笑容。升旗儀式上，周老師對我精彩的演講豎起了大拇指；競選大隊委失敗，周老師及時(shí)幫我總結教訓。

　　我將永遠銘記周老師對我的愛(ài)！

我愛(ài)老師作文 篇6

　　老師,您知道嗎?當我剛到六年級的時(shí)候.我沒(méi)有以前活潑了,因為有許多朋友離開(kāi)了我.

　　莫老師,您知道嗎?我有許多話(huà)想對您說(shuō);您還記得有一次,我沒(méi)有把家作做完,一開(kāi)始,我腦里跳 出來(lái)一個(gè)想法,那就是騙您說(shuō)家作掉在家里了.但過(guò)了一點(diǎn)時(shí)候,我打消了這個(gè)念想,便拿起本子開(kāi)始默字，等我把字默完了，我心想這次又要被您罵一頓了，當我把本子給您批時(shí)，您當時(shí)并沒(méi)有罵我，反而叫我把這次月考考好。

　　可是我只考了80分，沒(méi)有達到您的`目標，您會(huì )怪我嗎？我想您一定會(huì )怪我的，因為最高比我的分數高很多。

　　還記得有一次，您說(shuō)每個(gè)人都要說(shuō)一句話(huà)，當時(shí)我沒(méi)有準備名言，我便從“課課通”上背下了一句名言：世上最聰明的人是最老實(shí)的人，因為只有老實(shí)的人才能事實(shí)和歷史的考驗。當時(shí)您沒(méi)有叫到我，可是我非常希望您叫我來(lái)背這句名言。

　　可當時(shí)我的心情非常雜亂，我騙了您，也騙了我自己，整個(gè)一下午我一直悶悶不樂(lè )的，我心里一直想對您說(shuō)：我錯了！可是我沒(méi)有勇氣，在這里，我鄭重地對您說(shuō)一聲：我錯了！

　　老師我敬愛(ài)您�。�！

我愛(ài)老師作文 篇7

　　幾年來(lái)，是您的諄諄教誨，教給我們無(wú)數知識；您溫柔的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)我們；您為了我們，青絲已纏上了您的烏發(fā)，皺紋已刻上您的臉頰……

　　感恩您，我的數學(xué)老師。六年里，您陪伴著(zhù)我們，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，為我們講解每一道難題。老師，感恩您的溫柔。

　　還記得，在我上學(xué)第一天是，我遲到了，雨打在我的臉上，夾著(zhù)淚珠，我心中被恐懼蔓延。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，您面帶微笑，溫柔的擦去我臉上的'水，您手心的溫暖是我心中的寒冬融化，您拉著(zhù)我的手，與我一同走進(jìn)知識的殿堂，開(kāi)啟我的心房，使我變得開(kāi)朗……

　　感恩您，我的語(yǔ)文老師。三年中，您使我們這一群調皮的孩子變得聽(tīng)話(huà)，為我們啟示一個(gè)個(gè)道理。老師，感恩您的教育有方。

　　三年前，我的語(yǔ)文并不怎么好，可直到遇見(jiàn)您，是您，給我一次次機會(huì )，帶我步入語(yǔ)文的海洋，領(lǐng)我品味語(yǔ)文的樂(lè )趣。課堂上，您生動(dòng)的講解，勾著(zhù)我們的眼睛，不知不覺(jué)中，我們的語(yǔ)文成績(jì)在上升……

　　感恩您，我的英語(yǔ)老師。三年中，你如同我們的伙伴，親密無(wú)間，展現著(zhù)自己的活潑可愛(ài)。老師，感恩您對我們的愛(ài)。

　　您經(jīng)常給我們總結資料，臉上的黑眼圈是我們的鼻頭總不禁泛酸……526臨近，我們十分辛苦，在勞累的沖擊下，您體諒的讓我們休息，自己也流下了心疼的淚……您看著(zhù)我們趴在桌子上，眼中大滴大滴的淚花，抽噎著(zhù)的聲音，詮釋著(zhù)您對我們的愛(ài)……我們的心也在您的淚中泛起層層漣漪……

　　六年來(lái)，老師，是您教會(huì )了我們知識；教會(huì )了我們做人的道理……老師，謝謝您的溫柔關(guān)心；老師，謝謝您的諄諄教誨；老師，謝謝您的無(wú)私之愛(ài)……

我愛(ài)老師作文 篇8

　　我們的成長(cháng)是誰(shuí)哺育的？我們的知道又是誰(shuí)授予的呢？沒(méi)錯，是老師。然而，我們在感恩父母或其他人時(shí)，千萬(wàn)不要忘記我們的老師��！其實(shí)，老師也一直像我們的媽媽一樣，教會(huì )了我們做人，也教會(huì )了我們許許多多的知識。老師一直都在呵護著(zhù)我們。

　　記得有一次，我在學(xué)校上自習課時(shí)，我們都在做作業(yè)。但我寫(xiě)到一半的時(shí)候，總感覺(jué)鼻子里有什么東西流出來(lái)似的，涼絲的.。我用手指輕輕碰了一下鼻子，哦！原來(lái)，是我流了鼻血，我的同桌看見(jiàn)我流了很多血便趕緊報告了老師。

　　于是，老師馬上把我叫到辦公室，她從辦公室里端出一杯水，用她那雙已有一些繭子的手沾了一些水拍到我的額頭上。我想：老師手上的繭子一定是白天上課時(shí)給我們講解課文板書(shū)的、下課批改作業(yè)時(shí)才磨出來(lái)的。況且，老師晚上還要備課、準備下一節課的資料……老師是多么辛苦��！想到這里，我心里有一種對老師的感恩之情油然而生了。當老師的手一次次輕拍著(zhù)我的額頭時(shí)，我能感覺(jué)到：老師的手是多么溫暖！此時(shí)的情景就像一位媽媽正輕輕地撫摸著(zhù)她的孩子的額頭，那又是多么溫暖的時(shí)刻��！

　　此時(shí)此刻，我肺腑之言是：感謝您，敬愛(ài)的老師！感謝您教會(huì )了我們知識；感謝您一直以來(lái)對我們的呵護。老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們，讓我們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，幸福生活。

　　親愛(ài)的老師啊，我們永遠愛(ài)著(zhù)您！

我愛(ài)老師作文 篇9

　　在我的印象里，有許許多多教過(guò)我的`老師， 其中有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的副班主任何老師。

　　在一年級第二個(gè)學(xué)期的一天晚上，我洗完澡后感到頭暈，我告訴了何老師，何老師聽(tīng)了，連忙用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“好像發(fā)燒了呀？”說(shuō)完就迅速拿出體溫器給我量了量�！� 還真的發(fā)燒了！”何老師喊道。 她忙拿出手機打電話(huà)給媽媽?zhuān)?然后又一路小跑帶著(zhù)我來(lái)到了醫院，讓醫生給我開(kāi)藥，量體溫。她一會(huì )兒給我喂藥，一會(huì )兒給我喝水，我感到舒服多了�！昂命c(diǎn)了嗎？”何老師關(guān)切地問(wèn)，“嗯！”我回答道。不一會(huì )兒………

　　還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對我說(shuō)：“去練一下吧！不然，你長(cháng)大了就沒(méi)才藝，大家都不會(huì )羨慕你了！”我一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，只好去練了！

　　老師，我忘不了您的愛(ài)！是您在我泄氣的時(shí)候鼓勵我；是您在我生病時(shí)護理我；是您在我犯錯誤時(shí)一次次給我機會(huì )………謝謝您，何老師！

【我愛(ài)老師作文】相關(guān)文章：

老師對我的愛(ài)作文11-02

我愛(ài)老師作文02-29

【推薦】我愛(ài)老師作文03-01

我愛(ài)老師作文【推薦】03-03

我愛(ài)老師作文【熱門(mén)】03-03

【薦】我愛(ài)老師作文03-03

老師，我愛(ài)您作文12-21

我愛(ài)老師作文【精】03-03

我愛(ài)老師的眼睛作文03-07

我愛(ài)您——老師作文03-08