當小老師作文3篇【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的當小老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
當小老師作文 篇1
我的同桌是一個(gè)學(xué)習成績(jì)不太好的人，老師讓我做她的小老師。做小老師，這可是我從小就喜歡做的一件事，我當然十分高興地接受了。你別看我的同桌上課不愿意認真聽(tīng)講，記性也不好，可是我教她的時(shí)候，她還是挺認真的。
今天，她做練習冊的時(shí)候，碰到了一道難題�？匆�(jiàn)她愁眉苦臉的樣子，我趕緊湊過(guò)去問(wèn)她：“怎么了？你不會(huì )做嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我把她的練習冊拿了過(guò)來(lái)，自己看了看題目的要求，就說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”我先給她詳細地分析了一下內容，教她怎么做。我問(wèn)她：“你懂了嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)就拿起筆做了起來(lái)。她做完后，就把練習冊遞給了我。我檢查了一下，發(fā)現有錯誤，就讓她再次訂正，直到做正確為止。
做完了練習冊，我發(fā)現她還有作文沒(méi)有完成呢！我便拿起她的'作文本，征得她同意后打開(kāi)了看了一下。哦，原來(lái)她為小狗設計了一張名片，但是圖還沒(méi)有畫(huà)好。我看見(jiàn)她桌上放著(zhù)一本《小小畫(huà)家》，就和她一起看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，咦！這不是一只小狗嘛！我們倆一起高興地叫了起來(lái)。作文完成了，她的臉上終于露出了笑容，我的心里比吃了蜜還甜。我當了一回小老師，幫助了別人，我突然想起老師說(shuō)的話(huà)：“給予是快樂(lè )的！”
“小老師，你能幫幫我嗎？”瞧，我身邊的同學(xué)又在向我求助了。當然了，我一定會(huì )義不容辭！“等一下，我來(lái)了……”
當小老師作文 篇2
如果家長(cháng)和孩子互換身份，是一種什么樣的體驗？今天我就感受了一番。
放學(xué)回家，媽媽就興致勃勃地跟我說(shuō)：“你趕緊去做作業(yè)，做完給我上乒乓球課�！蔽殷@奇地看著(zhù)媽媽?zhuān)俗约阂话�，好痛，原�?lái)我不是在做夢(mèng)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)呀，做完給我上課�！蔽倚老踩艨�，趕緊做作業(yè)去了。
做完作業(yè)，媽媽拿著(zhù)乒乓球和乒乓球拍拉著(zhù)我到了樓下的乒乓球桌旁，讓我教她乒乓球。
我跟媽媽說(shuō)：“你得先練習球性，把球放在球拍上，不能讓它掉下來(lái)，掉下一次多一分鐘�！边^(guò)了很久，媽媽大叫一聲，我完成了，興高采烈的`叫我繼續教她，還挺積極的嘛。我把乒乓球收了回來(lái)，讓她練習打球的動(dòng)作，也就是反手的動(dòng)作。媽媽使勁地練著(zhù)，不一會(huì )就練好了，學(xué)的可真快呀。開(kāi)始打球了，我先給媽媽演示，用剛才的動(dòng)作打出去，我讓媽媽練習，過(guò)了一會(huì )兒就能和我對打了，但技術(shù)不怎么樣，我看照這樣練幾天都不可能超越我。
我就跟媽媽說(shuō)：“再多練練吧，下課啦！”她還不高興地回家了。
今天，可真開(kāi)心啊，當了一回小老師，感覺(jué)還是挺爽的。
“起床了�！蔽倚蚜�，又見(jiàn)到了那張怪獸面孔，不是吧，原來(lái)是夢(mèng)��！
當小老師作文 篇3
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，那就是“當小老師”。
游戲一開(kāi)始，老師發(fā)下一些小紙條，里面寫(xiě)上了各種各樣的角色：當畫(huà)畫(huà)老師、數學(xué)老師、語(yǔ)文老師……我是第一個(gè)上去，因為我最守紀律，老師就選中了我。我一上去，心里充滿(mǎn)了自信，我抽簽，選中了一個(gè)“當畫(huà)畫(huà)老師”。這是我最喜歡干的，應該也是最輕松的吧，心里更是樂(lè )開(kāi)了花。我心想：平時(shí)最擅長(cháng)畫(huà)小船，那就教他們畫(huà)小船吧。我先向大家介紹：“大家好，我是小陳老師 ，今天我教大家畫(huà)小船。先畫(huà)船底，再畫(huà)船身，然后在船頭上畫(huà)一面紅旗�！蔽乙煌Ｏ鹿P，就覺(jué)得自己剛才好像說(shuō)得太快了一點(diǎn)，不知道下面的同學(xué)聽(tīng)懂了沒(méi)有，或者聽(tīng)清了沒(méi)有。我剛一畫(huà)完，就有一位同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“你畫(huà)的船根本不像船�！蔽衣�(tīng)了后，有點(diǎn)緊張，臉也紅了。突然，又一個(gè)同學(xué)嚷嚷起來(lái)：“老師，你都沒(méi)講清楚，講那么快，我還是不會(huì )畫(huà)�！边@下問(wèn)得我啞口無(wú)言。
唉！老師真不是那么好當呀！除了自己有本事外，還要管得住學(xué)生，學(xué)生才會(huì )聽(tīng)的`，教的時(shí)候還要講究記法，同學(xué)們才聽(tīng)得懂。
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