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老師的作文

時(shí)間:2024-05-02 18:38:45 老師 我要投稿

老師的作文(集合)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的老師的作文3篇,希望對大家有所幫助。

老師的作文(集合)

老師的作文 篇1

  在我的記憶中,有許許多多的老師,但是那一個(gè)讓我記憶最深的,就是我三年級的英語(yǔ)老師。

  英語(yǔ)老師,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā),一雙濃眉大眼,小巧的鼻子加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。真是像仙女一樣美麗!

  老師可幽默,每次上課,總要逗得大家哈哈大笑。有一次,正在上課,有一位同學(xué)假裝打了個(gè)噴嚏,結果一只老鼠壞一鍋湯,同學(xué)們都跟著(zhù)打。老師笑著(zhù)說(shuō):“你們的鼻子里是不是都有毛病呀!贝蠹叶夹α似饋(lái),有的'捂著(zhù)肚子笑,有的站起來(lái)手舞足蹈,還有的爬在桌子上笑。你們說(shuō)她幽默不幽默呢!

  她不僅幽默,還溫柔呢!記得去年冬天,往家里趕得急,誰(shuí)知家里沒(méi)人,剛好老師來(lái)給我輔導英語(yǔ),讓我為學(xué)校爭光。老師發(fā)現我沒(méi)進(jìn)門(mén),就讓我家去她家里。老師好溫柔呀!一會(huì )兒給我削蘋(píng)果,一會(huì )兒讓我吃香蕉。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間媽媽才把我接走了。

  這就是我的英語(yǔ)老師,一個(gè)溫柔善良的老師!

老師的作文 篇2

  你猜?是誰(shuí)有著(zhù)男孩子一樣的名字,有著(zhù)像小孩子一樣可愛(ài)聲音,更有著(zhù)一個(gè)甜甜的微笑的老師?對啦,她就是我們最敬愛(ài)的班主任,朱鵬偉,有著(zhù)孩子氣的班主任,朱老師。

  班主任朱老師也是我們的語(yǔ)文老師,她有著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā);一雙充滿(mǎn)了智慧的雙眼;一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,還有一張永遠是微笑的嘴巴。我猜,朱老師一定非常喜歡白色吧!因為朱老師每天都穿著(zhù)白大衣,穿著(zhù)白褲子,這就是我們充滿(mǎn)智慧的朱老師。

  朱老師盡責敬業(yè),無(wú)私忘我,無(wú)論是在工作中還是在生活中,除了學(xué)生還是學(xué)生,朱老師每天都能精神抖擻地早早來(lái)學(xué)校備課,分配時(shí)間,什么時(shí)候讀書(shū),什么時(shí)候默寫(xiě),都一一分配好。她帶來(lái)了陽(yáng)光,也帶來(lái)了我們未來(lái)的希望。

  朱老師也是個(gè)愛(ài)看書(shū)的老師。午休時(shí)間,她總是捧著(zhù)一本圖書(shū),津津有味地看書(shū),所以才有了那雙充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)、智慧的眼睛,同學(xué)們有什么問(wèn)題就去問(wèn)她,朱老師總是能一一回答。

  朱老師還是個(gè)溫柔體貼的老師。有一天下午我要打掃衛生,朱老師怕我打掃不過(guò)來(lái),便叫了幾個(gè)同學(xué)和我一起打掃,這下我打掃得就快了許多。早早地回自己家了。你看她很體貼吧。

  朱老師雖然沒(méi)有紅牡丹的'艷麗,卻像一朵純潔的百合花靜靜地綻放,默默地散發(fā)著(zhù)淡雅的清芳,在她身邊我更沉醉在她用心筑城的知識海洋中。

老師的作文 篇3

  笑是最美好的,因為我五年級的英語(yǔ)老師的笑很美!而且張老師的笑給她幽默的英語(yǔ)課增加了不少的色彩。所以呢,我們都愛(ài)聽(tīng)她的課。

  但張老師也有發(fā)火的`時(shí)候,同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái),就開(kāi)始“造反”了:有的說(shuō)話(huà);有的隨意在教室里走動(dòng);就連文靜的女生們也湊起了“熱鬧”。教室里真是亂到了極點(diǎn)。這時(shí),張老師正好走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)老師那張親切的臉一下子變得嚴肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。張老師生氣地說(shuō):“你們在干什么?不知道現在是上課時(shí)間!”同學(xué)們沉默不答!敖o我到外面罰站,下課到我辦公室來(lái)!”大家都意識到了自己的錯誤,乖乖地走了出去。最后,也許是張老師不忍心讓我們罰站了,便讓我們走了進(jìn)來(lái),然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“這次原諒你們,下次注意!不要再犯這種低級的錯誤,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我們失落的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  哎,說(shuō)實(shí)話(huà),有誰(shuí)不愿意有這樣的老師呢?

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