【精選】印象最深的老師作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的印象最深的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

印象最深的老師作文 篇1

　　我印象最深的老師是我現在的班主任老師——胡老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副漂亮的眼鏡，眼鏡下面有一雙黑溜溜、水靈靈的大眼睛，看起來(lái)像水晶葡萄一樣，炯炯有神。她還有長(cháng)長(cháng)的像柳葉一樣的眉毛，紅撲撲的臉蛋就像秋天成熟了的蘋(píng)果。

　　一年級開(kāi)學(xué)以后，有一次語(yǔ)文練習，我沒(méi)發(fā)揮好，我很失望。我以為胡老師會(huì )把我狠狠訓一頓，但是她并沒(méi)有這么做，而是耐心地和我分析錯在了哪里。胡老師對我說(shuō)：“你的小腦瓜很聰明，但是要用好它，上課的時(shí)候要專(zhuān)心地聽(tīng)講。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……你看，你的錯別字可有點(diǎn)多啦，寫(xiě)字的.時(shí)候不僅要用手也要用心哦�！焙�老師的專(zhuān)心教導和耐心幫助，讓我終于改掉了這些壞毛病。

　　二年級上學(xué)期休學(xué)儀式，我去學(xué)校領(lǐng)成績(jì)報告單，回家以后把報告單讀了一遍又一遍，胡老師表?yè)P了我在閱讀方面進(jìn)步了，注意力更加集中了，更加細心了。還送了我小錦囊：一、書(shū)寫(xiě)需在意，一橫一豎需靜心。二、讀題需仔細，一字一句讀清晰。在這個(gè)假期里，我每天都帶著(zhù)錦囊學(xué)習，果然收獲很大！

　　我深深地體會(huì )到了，老師為我們學(xué)生操了那么多的心。爸爸經(jīng)常教導我“一日為師，終身為父”這個(gè)道理，我覺(jué)得胡老師是我心目中最好的老師。我想對老師們說(shuō)，你們辛苦了！

印象最深的老師作文 篇2

　　一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，身材又高又瘦，真漂亮！她是誰(shuí)呢？當然是教我們的語(yǔ)文老師李老師，從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。

　　不過(guò)，李老師可謂是“喜怒無(wú)�！�。她有時(shí)特別嚴肅，而有時(shí)又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽(tīng)話(huà)，李老師就會(huì )一下子怒目而視，做個(gè)十分生氣的表情來(lái)提醒他，如果同學(xué)還這樣，那她就用手做個(gè)的姿勢，然后啪的一聲把同學(xué)請起來(lái)，讓他當老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現得很乖，李老師就使勁地表?yè)P，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了！

　　李老師善于鼓勵我們，四年級剛開(kāi)學(xué)，我們又要改選隊委了，我的心里特別矛盾，想去當小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機會(huì )。李老師仿佛看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“梓恒，你這次一定要去競選干部！”李老師盯著(zhù)我，好像給了我無(wú)窮力量，我不再膽小了，我要用行動(dòng)證明自己不比別人差，這樣才不會(huì )李老師對我的期望。競選那天，雖然我很緊張，但還是有26個(gè)同學(xué)投了我的.票，我居然成功了，真高興！李老師笑了，我真感激李老師對我的鼓勵。

　　李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次，我們讀《走月亮》那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽(tīng)后并沒(méi)有批評我們，而是模仿我們再讀一遍，全班同學(xué)聽(tīng)了哄堂大笑，這時(shí)大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節奏。大家的朗讀水平就提高了。

　　我喜歡善于鼓勵學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。

印象最深的老師作文 篇3

　　轉眼間，從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)一個(gè)多月了，除了適應周邊環(huán)境外，對每位老師都留意了幾分，現在就拿我印象最深的張老師來(lái)說(shuō)吧。

　　他，中等身材，著(zhù)裝整齊，走路的時(shí)候透露出一股老師的威嚴；他，和藹可親，既細心又有耐心，再難的題總能給我們講的頭頭是道。你們一定以為我在說(shuō)兩個(gè)人吧，不，其實(shí)他是一個(gè)人，他就是我們敬愛(ài)的班主任兼物理老師。開(kāi)學(xué)第一天，他就以絕對的魅力贏(yíng)得了同學(xué)們的好感，先不說(shuō)他雄厚的嗓音，單是那雙炯炯有神的大眼，就足以讓我們癡迷，站在講臺上的威風(fēng)一視，便吸引了大多同學(xué)的注意力。經(jīng)過(guò)后來(lái)的自我介紹，在我們知道他就是我們頭兒的時(shí)候，更是佩服的五體投地。

　　第一節物理課像是害羞的姑娘，在我們焦急的等待之后終于閃亮登場(chǎng)，我們期待著(zhù)、盼望著(zhù)馬上在老師腦海里知識的海洋中遨游。不失眾望，張老師溫和的聲音很快吸引了我的注意力，對于每個(gè)不起眼的`小問(wèn)題他都能進(jìn)行詳解，這是我怎樣都想不到的。不知不覺(jué)，一節課在他抑揚頓挫的講課聲中結束。

　　每天早晨，張老師都會(huì )早早來(lái)到教師，檢查我們的衛生，督促我們上早自習。偶爾有同學(xué)犯了錯誤，他也不會(huì )輕易生氣，只是耐心的教育。我發(fā)現張老師是一個(gè)平易近人的人，他不僅向我們傳授知識，更多的是給予我們關(guān)愛(ài)，像父母一樣的關(guān)愛(ài)。

　　后來(lái)，我當上了物理課代表。這樣，每天和老師接觸的時(shí)間多了，才發(fā)現張老師是很辛苦的，每一本作業(yè)他都要認真批改，并且對同學(xué)們做錯的題要一一進(jìn)行講解。

　　班主任是我們整天要面對的人，班主任是每天教育我們的人，他就像鉛筆上的橡皮擦。鉛筆的揮灑自如離不開(kāi)橡皮擦，而我們就是那枝需要橡皮擦的鉛筆。

【印象最深的老師作文】相關(guān)文章：

印象最深的老師作文02-27

印象最深的老師作文02-07

我印象最深的老師作文05-28

印象最深的老師作文（精選43篇）09-06

精選印象最深的老師作文3篇06-02

精選印象最深的老師作文19篇05-27

給我印象最深的老師作文（精選39篇）09-06

我印象最深的老師作文20篇07-06

對我印象最深的老師初一作文07-28