實(shí)用的班主任作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的班主任作文3篇，歡迎大家分享。
班主任作文 篇1
我想要當班主任，因為我們班的班主任總是讓我們寫(xiě)作業(yè)，一樣接一樣，根本不讓我們休息。而且她還要我們回答問(wèn)題，要是沒(méi)人回答她就會(huì )像打雷一樣，乒乒乓乓的，耳朵都快被震聾了。就在我的話(huà)剛剛說(shuō)完的時(shí)候，我就發(fā)現我變大了，穿著(zhù)班主任的裙子，帶著(zhù)班主任可愛(ài)的發(fā)箍坐在椅子上。而我們的班主任變小了，穿著(zhù)我的'小黃人套裝，坐在位子上預習課文。哈哈，我成為班主任了！
我坐在后面講臺的椅子上，看見(jiàn)了講臺上滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)紙和作業(yè)本。哎呀，差點(diǎn)忘記了，還要批作業(yè)呢！要不我過(guò)一會(huì )兒再批，就這么辦。于是我把作業(yè)放到了一邊，準備和同學(xué)們玩，可是，我已經(jīng)不是學(xué)生而是班主任了，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)班主任和同學(xué)玩的呢！于是我就回到了辦公室，發(fā)現書(shū)架上有好多的課文，而這些都要在一天之內備完，于是我恍恍惚惚地開(kāi)始備課。到了晚上，課文終于都備完了�？墒蔷驮谶@時(shí)，旁邊的班主任對我說(shuō)：“之前的作業(yè)你批好了嗎？”“你是說(shuō)放在講臺上的作業(yè)嗎？”我問(wèn)道�！皼](méi)錯就是那些作業(yè)，那些作業(yè)明天就要講了�！薄笆裁�，我還沒(méi)批呢！”我差點(diǎn)暈了過(guò)去。
我下班回到家，發(fā)現要批改的作業(yè)沒(méi)帶，我又匆匆忙忙地趕回去拿上厚厚的作業(yè)趕回家。一回到家我就打起了哈欠，可是作業(yè)還沒(méi)批，于是我拿著(zhù)作業(yè)到了書(shū)房，打開(kāi)臺燈開(kāi)始批作業(yè)，到了三更半夜才睡覺(jué)。
早上到了，鬧鐘也響了，可是我太困了，所以根本沒(méi)有理它繼續睡我的美覺(jué)。結果我一起床就已經(jīng)九點(diǎn)了，我飛快地趕到了教室。
哎，當班主任實(shí)在是太累了，我不要當班主任了！
班主任作文 篇2
“叮鈴”……一陣清脆的鈴聲從耳邊響過(guò)，上課了，“劉老師怎么還沒(méi)來(lái)？”
大家心里都覺(jué)得很奇怪，以前劉教師總是在七點(diǎn)半左右就來(lái)到班級，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們做早自習，或指導同學(xué)們讀課文，今天怎么都上課了還沒(méi)有來(lái)？
開(kāi)始同學(xué)們都很安靜，怕老師進(jìn)來(lái)發(fā)現他們說(shuō)話(huà)，可時(shí)間一分分地過(guò)去了，有的同學(xué)坐不住，開(kāi)始說(shuō)話(huà)、疊飛機。肖昆走到走廊里探聽(tīng)消息�！班病遍T(mén)開(kāi)了，大家立刻坐好�！翱�，是肖昆�！薄澳銈冋Χ紱](méi)電了？”“哈哈”大家都笑了起來(lái)。說(shuō)話(huà)的繼續說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作的繼續搞小動(dòng)作。不知又是誰(shuí)通報了一聲，“劉老師來(lái)了！”大家立刻坐到了自己的位置上，傾聽(tīng)劉老師走步的聲音“唰唰”她的腳步聲仿佛沒(méi)有往日那么輕脆有力。
吱地一聲，門(mén)開(kāi)了，劉老師走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她臉色蠟黃，兩腿好像支撐不住身子。劉老師看到同學(xué)們都坐得這么好，欣慰地笑了笑，轉過(guò)身來(lái)在黑板上寫(xiě)下了“加法的運算定律”幾個(gè)大字。然后她用嘶啞的聲音對大家說(shuō)：“現在我們開(kāi)始上課……”突然，只見(jiàn)劉老師臉色蒼白，不斷地咳嗽，一個(gè)趔趄險些摔倒，她趴在講桌上，同學(xué)們這下可慌了，王丹陽(yáng)從暖壺里倒了一杯熱水遞給了劉老師，劉老師用顫抖的手從兜里掏出了一個(gè)白色塑料瓶，倒出了幾粒藍色藥片，用水服了下去。她又跌跌撞撞地站起來(lái)繼續給同學(xué)們講課。
“老師，您回家休息吧！”有位同學(xué)說(shuō)了聲�！笆茄�，是呀！”同學(xué)們也有些激動(dòng)了�！安�。我不要緊�！眲⒗蠋煹穆曇舴路鸶铀粏×��？伤廊唤o我們講課……此時(shí)，我覺(jué)得劉老師的聲音比往日都要柔和動(dòng)聽(tīng)。
班主任作文 篇3
眨眼間，已經(jīng)過(guò)去了五年，老師您還是沒(méi)變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭發(fā)烏潤，這就是我最尊敬的班主任，蘇老師。
蘇老師上課時(shí)可嚴厲了。記得有一次，我在您上課時(shí)說(shuō)話(huà)了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過(guò)來(lái)，用嚴厲的眼神望著(zhù)我說(shuō)：可要到講臺上演講一番？我緩緩地低下頭并慢慢地搖了搖頭，不說(shuō)話(huà)了。老師對我們的學(xué)習也非常負責。
下課了，我們像放逐的小鳥(niǎo)一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為我們改作業(yè)，我們卻混然不知。老師您擔心我們的學(xué)習，為我們出錢(qián)復印考卷，我們卻不理會(huì )，還覺(jué)得您這么做是白費力氣，我們根本體會(huì )不到您的辛苦。
放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來(lái)，一直到深夜才睡，我們還是不得所知。還記得三年級時(shí)，我很調皮的坐在椅子的靠背上，我一個(gè)不小心摔了下來(lái)，撞到了頭
我哇的一聲哭了起來(lái)，有的同學(xué)馬上把我帶到了保建室，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問(wèn)：沒(méi)事吧？撞到哪呢？又溫柔的說(shuō)：下次小心點(diǎn)。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情-愛(ài)
播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是找最敬愛(ài)的蘇老師。五年級:朝幀舞芄
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