老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文(精選15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文,歡迎大家分享。

老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文1
不會(huì )忘記誰(shuí)在引導,不會(huì )忘記誰(shuí)在指引方向。
老師,我想對您說(shuō),您像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰略家,鎮定自;又好像一塊無(wú)形的磁鐵把同學(xué)們的注意都吸引過(guò)去;講解深入淺出,聲音抑揚頓挫;老師,是您指引我前進(jìn)的方向;鼓舞我前進(jìn)的勇氣;每當我有不會(huì )的問(wèn)題,老師,您那親切的話(huà)語(yǔ)總會(huì )幫助我排憂(yōu)解難。每當我的作文寫(xiě)不好時(shí),您總會(huì )在我身邊,幫我整理寫(xiě)作文的思路。記得有一次,您生病了,可能隨時(shí)會(huì )暈倒,但是您堅持給我們上課,您的這種精神令我很感動(dòng)。競選班長(cháng)的時(shí)候,是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上臺發(fā)表演講詞。老師,您就像早晨透明的露珠,我們就像草地上翠綠色的小草,您每天都在滋潤著(zhù)我們,我們每天都在您的滋潤下長(cháng)大。
老師,我想對您說(shuō):“我會(huì )好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì),報答您辛勤的培養。最后,祝您身體健康,天天開(kāi)心!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文2
老師,您像“園丁”
當我們還是什么也不懂的小孩時(shí),是您把科學(xué)知識教給我們。我們做錯了事,您不是大喊大罵地說(shuō)我們,而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做,我們決定勇于改正錯誤的時(shí)候,您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識,還教我們怎樣做人,
您說(shuō):“做人要誠實(shí),不能撒謊,要是撒了謊,會(huì )害了自己!蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭,是您給了我們一道溫暖的火,讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識,還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。
我們像一群花草樹(shù)木,您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹(shù)木培養成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹(shù)木,路過(guò)的人,都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹(shù)木吸引住了,夸培育我們成長(cháng)的“園丁”一定是個(gè)了不起的人
老師,我對您說(shuō):“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文3
心里的話(huà),放不下,想來(lái)想去,說(shuō)說(shuō)吧!
老師,每當上課,我們同學(xué)都坐著(zhù),只有您站著(zhù),在您站著(zhù)的時(shí)候,我們仿佛看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的樹(shù),您揮動(dòng)著(zhù)手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)果子,果子紛紛的落了下來(lái)。 您每次都這樣站著(zhù)。您的前面是講桌,后面是黑板。也許您也想坐下,但您最清楚,一旦您坐下,就會(huì )少很多人站起來(lái)。 有人說(shuō)您已找到自己的位置。其實(shí),這么大的一個(gè)教室里整整齊齊的排列的卻是學(xué)生的座位,您的位置,只在我們的心里。誰(shuí)能比你站的高,看的更遠呢,老師? 風(fēng)刮來(lái),雨大去,雪飛來(lái),您總是站著(zhù),穩如泰山,因為沒(méi)有人能改變您。 再我們坐著(zhù)的時(shí)候,您站著(zhù);在我們站的時(shí)候,您還是站著(zhù)。只有您————老師,您每次都這樣,站在我們面前,站在我們心中,構成一座永不風(fēng)化的豐碑。
敬愛(ài)的老師,您為我們留下多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面...... 也許,有一天,當您再也站不起來(lái)的時(shí)候,我們都站起來(lái)了。在您的微笑中,我們站成一排排綠樹(shù)。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文4
每當我走進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)了老師的笑臉,我的心就溫暖極了。
老師,我想對您說(shuō),我在學(xué)校生活得很開(kāi)心。因為有了您的教導,使我對學(xué)習有了更多的興趣。我現在是二年級的學(xué)生了;叵胛覄偵弦荒昙壍臅r(shí)候,和藹可親的萬(wàn)老師,是您教我認識a o e 并以拼音為拐杖,讓我掌握了獨立識字的本領(lǐng)。小小年紀的我就會(huì )看懂許多課外書(shū),有趣的故事情節深深吸引了我,讓我一步步的走向知識海洋。
老師我還想對您說(shuō),您教我們學(xué)識生字有趣極了。用猜字迷的辦法,比如說(shuō)“牽就是牛兒躲在屋檐下,抬頭一看,天少了一畫(huà)”,等等還有更多的字迷。
老師我還想對您說(shuō),您辛苦了!您天天幫我們批改作業(yè),這學(xué)期轉來(lái)的許多新同學(xué),他們的漢語(yǔ)拼音不熟練,老師就一個(gè)一個(gè)的教他們,讓他們趕上為止。
老師您就像我們的媽媽一樣慈祥,關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。我愛(ài)您--老師媽媽?zhuān)?/p>
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文5
王老師,在您的課上,我學(xué)會(huì )了許多學(xué)英語(yǔ)的小竅門(mén)。
您是一個(gè)活潑開(kāi)朗的英語(yǔ)老師和班主任,我很高興我可以來(lái)到您帶領(lǐng)的這個(gè)班集體。
在您教我的這兩個(gè)月里,我感到從未有的快樂(lè )。當聽(tīng)到您要走的消息,我非常難過(guò),想哭,一直在想,您為什么連告別也不跟我們告呢?
下了課同學(xué)們有的失聲痛哭,有的哇哇大哭,而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您,就想到了以前叫我們的英語(yǔ)老師,和您一樣,蕾蕾老師很疼愛(ài)我,您也一樣,可我想不通一點(diǎn),您為什么不跟我們告別。
班里的女強人也哭了,老師我想對您說(shuō):老師快回來(lái)吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭,但是我們也很想您,今天我們升旗的時(shí)候,有人看到您在我們隊伍的后面,看著(zhù)我們升旗。您為什么不大大方方的來(lái)看我們呢?我們很難過(guò),我們高興的時(shí)候,是您教我們的時(shí)候。
我在這里希望您天天快樂(lè ),事業(yè)有成。
老師,再見(jiàn)!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文6
老師,我想對您說(shuō)。
老師,我想對你說(shuō):你是我們小學(xué)時(shí)的老師,。老師,交給了我們一系列的知識,給予了我們知識之源。
老師,我想對你說(shuō):有時(shí)候,你對我們男生很不公平,但我們不會(huì )對你有氣憤的心理。
老師,我真想對你說(shuō):盡管我以前有不足的地方,但我會(huì )改進(jìn),做一個(gè)好學(xué)生,讓老師安心,這是最后的一年,我會(huì )好好學(xué)習,天天向上的。
老師,你不顧辛苦,為我們講課,我想對你說(shuō),老師,你辛苦了。
老師,這學(xué)期,我們雖然只能陪你再過(guò)一次教師節,但我們的心,與您同行。老師,我們永遠會(huì )銘記你的,因為你是我們的第一把通往知識的大門(mén)的鑰匙。老師,我們即將走出一小的大門(mén),通往初中,
老師,祝您身體健康,老師,保重,最后一個(gè)教師節,祝您快樂(lè )。
老師,教師節快樂(lè )。這一年,我不會(huì )再給您添麻煩了,因為我已經(jīng)是一個(gè)“大人”了。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文7
田老師,我有許多心里話(huà)想跟你說(shuō)。但由于膽小,性格內向,一直不敢開(kāi)口。借這次寫(xiě)作文的機會(huì ),我就把心里話(huà)全說(shuō)出來(lái)。
由于班上學(xué)生多,您每天都要不厭其煩地把說(shuō)過(guò)的話(huà)重復好幾遍,尤其是最近上課說(shuō)話(huà)這件事,您費了不少心思和精力,就是為了讓班里的紀律好起來(lái)?诟缮嘣锏哪鷣(lái)不及喝一口水,便又接著(zhù)給我們上課。晚上,您顧不上休息,又去辦公室給我們批閱作業(yè)。
老師!您每天都在默默無(wú)聞地為我們服務(wù),真是太辛苦了?茨刻烀γβ德档臉幼,我心里就有一種說(shuō)不出的感動(dòng),真想快點(diǎn)長(cháng)大,為您分擔一份辛勞。
最后,我衷心的對您說(shuō):“我們愛(ài)你!老師,辛苦了”!
作文要講詳寫(xiě)和略寫(xiě),你還需要將“說(shuō)話(huà)”這件事具體描寫(xiě)一番,將老師的辛苦工作表現出來(lái),抓住動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等寫(xiě),才會(huì )突出人物的個(gè)性品質(zhì)。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文8
老師,我想對您說(shuō),您辛苦了!
老師,您每天教我們那么多知識,批改那么那么多的作業(yè),對我們那么好,我真為我有一個(gè)這樣的老師而自豪!
咱們班同學(xué)都很喜歡您,都在背后夸您呢!說(shuō)實(shí)話(huà),我和同學(xué)一樣也非常喜歡您,敬愛(ài)您!
老師,我們這次考試沒(méi)有取得好成績(jì),但您依然面帶微笑,鼓勵大家:“一定要有自信心,在下一次考試中,老師相信你們一定能取得優(yōu)異的好成績(jì),加油,同學(xué)們!”。老師,是您讓我們知道了什么叫自信心,是您讓我們都對自己充滿(mǎn)了信心!
記得有一次,那是中午的第一節課,已經(jīng)離考試僅剩整整一天的時(shí)間,其它班的老師都在認真地在給學(xué)生們復習功課,而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課,同學(xué)們可開(kāi)心了!老師,您這種勞逸結合的教學(xué)方法,我們都喜歡!
老師,同學(xué)們都為有您這樣的好老師而感到自豪,我們真是太幸福了!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文9
敬愛(ài)的張老師: 您好! 您從一年級就擔任我們的班主任。至今有4年多了。四年里,您為我們付出了許多,我們班的紀律比以前好多,成績(jì)也提高了。
我永遠忘不了那一天。那是期中考試前一周,所有的班都在緊張復習,所有的副課都被“語(yǔ)、數、英”替代了。下午那節體育課,您本打算聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),可當您看到我們疲勞時(shí),便決定體育課帶我們下去活動(dòng)。那時(shí),我心里真有說(shuō)不出的興奮,仿佛像是一只剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)。當我們下樓時(shí),發(fā)現其它班都在做卷子。當我們經(jīng)過(guò)他們教室時(shí),他們用羨慕的眼神望著(zhù)我們。那時(shí),我心里真是感激您對我們的寬容。
老師,您就像一支蠟燭,默默地燃燒自己,照亮我們;您像一位辛勤的園丁,不怕苦,不怕累,默默無(wú)聞地培育著(zhù)我們幼小的樹(shù)苗。您的工作崗位是平凡的,可您的.奉獻是無(wú)私的,偉大的!
張老師,我想對您說(shuō):“謝謝您!”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文10
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了,不知您是否還記得??
那是一個(gè)炎熱的下午,您對著(zhù)全班同學(xué)生氣地說(shuō):今天,任寒沁同學(xué)沒(méi)有按照我的要求去做課堂作業(yè),下課后重做!”頓時(shí),我的腦袋“嗡”地一聲,臉紅到了耳根,臉上火辣辣的,心想:“我一直是按要求做的,這次怎么會(huì )??”這時(shí),我發(fā)現同學(xué)們正用驚奇的目光看著(zhù)我,好像在說(shuō):任寒沁,你可真大膽,竟敢不聽(tīng)老師的話(huà)!”我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了,我急不可待地打開(kāi)一看,唉!沒(méi)什么不對呀,再和同桌校對了一遍也完全一樣,是不是沈老師搞錯了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個(gè)明白,但又覺(jué)得不妥,我呆呆地站在課桌前,任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊,您不可以這樣批評我的!
沈老師,您是我們的好老師,總是處處關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們,但有的時(shí)候您要注意一下教育方法。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文11
今天是教師節,我坐在電視機旁邊看電視,電視里播放著(zhù)一部電影《教師精選》。里面講述了各個(gè)老師為學(xué)生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華,直讓我看了哇哇大哭。
晚上,我決定去老師家,向他表示節日的祝賀。這天,天下著(zhù)蒙蒙的細雨,不時(shí)還刮著(zhù)風(fēng),怪冷的,我剛經(jīng)過(guò)老師家的窗口,他家里面昏暗的燈光使我愣住了,我趴在窗口,靜靜地趴在窗口看著(zhù)老師。只見(jiàn)老師用他那凍得發(fā)紫的手,在根本照不見(jiàn)什么的燈光下批改作業(yè)。他似乎好象沒(méi)注意到我,因為他已經(jīng)用盡自己的全部精力。
老師,我多想對您說(shuō):“您為我們做的實(shí)在太多太多,我們無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露;您教我們畫(huà)畫(huà)、算術(shù)、唱歌、寫(xiě)作……使我們在知識的海洋里前進(jìn)!
藍天下,花草樹(shù)木以他們豐碩的果實(shí)報答對他們哺育的大自然的回報,我就以學(xué)習上的成績(jì),來(lái)報答您對我的養育之恩!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文12
敬愛(ài)的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著(zhù)好多好多想對您說(shuō)的話(huà)。但是,我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧,F在,讓我來(lái)向您傾訴一下吧。上三年級時(shí),這是您第一次教我語(yǔ)文,開(kāi)始,我很害怕您,后來(lái),就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。直到四年級,我才深深地意識到,感悟到您對我的愛(ài)。那次,您叫我到辦公室去,我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對我說(shuō):“你覺(jué)得你退步了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,您又說(shuō):“你找出什么原因嗎?”我默不作聲。您又說(shuō):“是不是由于驕傲的呢?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭!盎厝......”正巧,一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了,您立刻停下來(lái),等那個(gè)同學(xué)走了,您又繼續講下去:“回去找找原因,我相信,你找到原因后,一定會(huì )改的!蔽衣(tīng)了,心情非常沉重,也非常感激您。我心中很知道:您為了保住我的尊嚴,所以,在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。!敬愛(ài)的張老師,謝謝您,謝謝您對我的栽培和關(guān)懷!
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文13
宋老師,我想對您說(shuō):你的普通話(huà)講得很流利。聽(tīng)說(shuō),您為了練一口流利的普通話(huà),堅持在日常生活中訓練,您的毅力真讓我佩服。
宋老師,我想對您說(shuō):您的品德高尚,對學(xué)生負責,我最感動(dòng)的是您去參加教師風(fēng)采大賽,那天您居然為了我們這些學(xué)生,連飯都顧不上吃,就乘車(chē)趕回樂(lè )山。第二天,您就專(zhuān)心教導我們,我真不知用什么來(lái)回報您!
宋老師,我想對您說(shuō):知道您是籃球隊隊長(cháng),我十分“嫉妒”,宋老師的特長(cháng)和我的夢(mèng)想一樣,我長(cháng)大后想當一名籃球運動(dòng)員,象宋老師一樣,用著(zhù)烈馬一般的速度上籃,可惜我現在小,只能打好基礎。
宋老師,我想對您說(shuō):我想提個(gè)小意見(jiàn),布置周記的時(shí)候您都要規定內容,讓我們比較難寫(xiě),請宋老師以后讓我們自由寫(xiě),行嗎?
宋老師,我想對您說(shuō):您是我們的好老師,您有許許多多的優(yōu)點(diǎn),我長(cháng)大以后一定會(huì )象您一樣成為讓人尊敬的人。
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文14
老師,我想對您說(shuō):“謝謝您!”您天天為我們不知疲倦的為我們上課,批改作業(yè),管理著(zhù)班級的大小事情。清楚的記得有一次您的嗓子很疼,上課老是清嗓子,可照樣來(lái)給我們上課,照樣把課講得那么詳細認真。您的這種行為已經(jīng)深深的打動(dòng)了我的心,也把我給心疼壞了。
您知道嗎老師,在您出差的時(shí)候我有多想您。我日夜想,想早讀的時(shí)您在的情景,想打掃衛生時(shí)您在的情景,想出校門(mén)時(shí)您在的情景。有時(shí)候我在班里鬧一些生氣的事情,我都不想告訴您。您天天上班多累呀,我不想讓您生氣和操心。老師我想對您說(shuō),請不要為我們操那么多心,我們已經(jīng)長(cháng)大了。
我知道,我在您心里就像您的孩子一樣,您也像我們偉大母親一樣。我深深的體會(huì )到了您對我的愛(ài)!雖然我到這班還不到一年。有時(shí)候我讓您生氣了,我想對您說(shuō)一聲:“抱歉老師!
最后,我還想說(shuō)一遍:“老師,謝謝您!我愛(ài)您!”
老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文15
“老師,您辛苦了!”您培育了祖國一代又一代的棟梁,您在教我們的這些年里,每天在我們熟睡時(shí),您卻在批改我們的作業(yè),每天還要為一些同學(xué)操心,上課要站四十分鐘,下課只能休息短短的十分鐘,但是有時(shí)還要教育學(xué)生。
書(shū)本是知識的海洋,您是小船,帶我們遨游知識的海洋。老師,您說(shuō)過(guò),我們上課認真是我們給您最好的禮物,今天是周末,我不能聽(tīng)你講課,只能寫(xiě)這篇作文表達我對老師您的情感。我以后上課一定會(huì )認真聽(tīng)講,不和旁邊的同學(xué)講話(huà),爭取不要您這么累了,這樣您就可以輕松一點(diǎn)了。
老師,您是天上最閃亮的北斗星,指引我們成長(cháng),今天是您的節日,祝您節日快樂(lè )!您辛苦了!
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