學(xué)校管理制度范本
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，人們運用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的學(xué)校管理制度范本，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校管理制度范本1
一、工資方案執行范圍：
本工資方案僅適用于本校教師、生活輔導老師。
二、教師工資的核定
本工資方案的制定旨在凸現教師的工資收入水平與對學(xué)校貢獻相對等的原則，體現優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的原則，在原有工資體系的基礎上，調整了崗位工資的合理度，降低了薪酬 結構中福利的比重，增加了根據能力和實(shí)際業(yè)績(jì)獎勵和浮動(dòng)的工資比重，因此教師的實(shí)際工資水平將在年度總收入中加大差距。
教師年度工資收入=月工資X工作月數+基本工資X寒暑假月數+節日福利+年度考核 獎勵+誠信獎+其他獎勵。其中：
(一)月工資
組成項目：基本工資、崗位工資、浮動(dòng)工資、津貼
發(fā)放辦法：根據下述各組成項目的工資標準和核定辦法確定教師工資結構水平后，每月工資的發(fā)放由學(xué)部主任根據月度考核(包括工作數量和工作質(zhì)量)進(jìn)行調整。工資結算幣種為人民幣，由學(xué)校財務(wù)部為教師統一辦理工資卡，按規定工資結算日(寒暑假期間由學(xué)校具體調整后通知)打入教師本人工資卡中。
1、基本工資：
起點(diǎn)標準——幼兒園 650元，小學(xué)700元，初中750元，高中800元。
核定辦法：
(1)本方案實(shí)施前上崗的教師,99年5月1日之前參與籌建的可增長(cháng)15%,其他教師99年9月1日前上崗的.本次調整的額度為10%。
(2)根據每學(xué)年的考核結果及本人一貫的工作表現，凡在實(shí)際教育教學(xué)工作中確能體現出認可貫徹學(xué)校辦學(xué)理念的，或者工作兢兢業(yè)業(yè)對學(xué)校的忠誠度堪為楷模的，或者對維護學(xué)校聲譽(yù)有杰出貢獻的，可以每年核定一次增加50——200元。
(3)見(jiàn)習期和培訓 期教師基本工資酌減100—300元。見(jiàn)習期滿(mǎn)或培訓 期滿(mǎn)可核定一次。見(jiàn)習期或培訓期滿(mǎn)半年后，才可享受第(2)條核定辦法。
(4)以上基本工資的調整核定由校長(cháng)、學(xué)部主任和人力 資源部主任會(huì )同核定。
2、崗位工資：
核定辦法：
(1)根據年級、學(xué)科設立不同的崗位，根據崗位的職責確定崗位工資，一種崗位一種工資，教師的崗位變動(dòng)其崗位工資相應變動(dòng)。
(2)初三、高三畢業(yè)班教師崗位工資分別比初中、高中同學(xué)科教師增加100—300元。
(3)學(xué)部每學(xué)期初根據課務(wù)安排考核教師實(shí)際工作量情況，由學(xué)部主任參照各崗位滿(mǎn)工作量標準，按學(xué)校有關(guān)規定核定發(fā)放，工作量不滿(mǎn)則崗位工資不能足額發(fā)放。(滿(mǎn)工作量標準由學(xué)部另行制定文件報經(jīng)校長(cháng)批準后執行;教師崗位工資核定結果和工作安排表由學(xué)部主任報人力資源部備案)
崗位工資的核定公式為： 實(shí)際工作量 ×崗位工資
標準工作量
由于學(xué)校工作安排造成工作量不足者在所核定的崗位工資基礎上加10%(對工作量不足又拒不支持學(xué)校各級各類(lèi)工作安排者則無(wú)權享受此項補貼辦法)
(4)教師學(xué)期中途調整工作量的，由學(xué)部教務(wù)處及時(shí)上報學(xué)部主任，參照第(2)條辦法重新核定該教師當月的崗位工資。(學(xué)部主任應報人力資源部備案)
(3)見(jiàn)習期和培訓期教師酌減100—300元。
(4)各崗位工資標準的調整需由校長(cháng)會(huì )同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。
3、浮動(dòng)工資：
根據本人實(shí)際業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)、歷年考核結果等因素確定，對以下五項因素分別考慮，整體相加。
幅度范圍：(1) 學(xué)歷職稱(chēng)因素：0—500元;學(xué)歷 中師 大專(zhuān) 本科 研究生
0—80 80—150150—280 250—300
職稱(chēng) 小二/中三 小一/中二 小高/中一 中高 特級
0—50 50—100 100—150 150—200 180—200
(2) 教齡及獲獎情況：0—500元;
教齡 1—5年 6—10年 11——25年 25年以上
0—300 150—400 200—500 150—450
(3) 綜合素質(zhì)：0—200元;綜合素質(zhì) 尚待考證 良好 優(yōu)秀
0—50 50——150 120——200
(4) 工作考核因素：±500元; (5) 其他因素：0—500元;
核定辦法：
(1)新上崗教師根據學(xué)歷、職稱(chēng)、教齡、以往獲獎情況和本人綜合素質(zhì)等因素，核定其試用 期浮動(dòng)工資。試用期滿(mǎn)根據試用期考核結果重新核定一次，調整幅度范圍為0—20%。
(2)非新上崗教師根據上一年度考核結果，在原有浮動(dòng)工資的基礎上每年核定一次浮動(dòng)工資，調整幅度范圍為±20%。試用期滿(mǎn)核定浮動(dòng)工資不滿(mǎn)半年者暫不重新核定。
(3)所謂“其他因素”原則上只針對學(xué)校特聘教師或稀缺專(zhuān)業(yè)學(xué)科的教師適用。
(4)見(jiàn)習期和培訓期教師酌減0—300元。
(5)浮動(dòng)工資由校長(cháng)、學(xué)部主任和人力資源部主任會(huì )同核定。
4.津貼
4.1職務(wù)津貼標準：
(1)班主任津貼：250—550元 (2)年級(段)組長(cháng)津貼：150—300元
(3)教研組長(cháng)津貼：100—200元
職務(wù)津貼核定辦法：
(1)學(xué)期初由學(xué)部主任根據班級人數、年級中的班級數、教研組人數核定上述三項津貼標準，報校長(cháng)批準后執行，同時(shí)報人力資源部備案。
(2)承擔上述職務(wù)者，由學(xué)部教務(wù)、導育負責人進(jìn)行考核，考核結果經(jīng)學(xué)部主任核實(shí)后，決定當月實(shí)際發(fā)放金額。
(3)職務(wù)津貼標準的調整需由校長(cháng)會(huì )同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。
4.2校齡津貼標準及發(fā)放辦法：
自上崗之日起在學(xué)校工作滿(mǎn)一年后的次月1日起開(kāi)始計算，每月可享受校齡津貼100元，校齡增加可依此類(lèi)推，500元封頂。重新上崗的教師，可將第一次在校工作的時(shí)間按月累計計算校齡津貼發(fā)放起始時(shí)間。
4.3服裝費津貼：
體育老師每學(xué)年補貼350元，用于購置運動(dòng)服。
4.4其他補貼：
在校期間，學(xué)校鼓勵教師在學(xué)校住集體公寓，任課教師每人補貼住房補貼80元，班主任、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)等每人補貼住房補貼120元。不在校內居住的不發(fā)放住房補貼，可憑月票報銷(xiāo)50元/月。
開(kāi)學(xué)期間每位教師享受伙食補貼150元/月，寒暑假按實(shí)際上班天數計算，標準為5元/天。
(二)節日福利
發(fā)放標準：教師每年約在20xx元左右(采用現金或實(shí)物福利形式)。
發(fā)放辦法：
(1)每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由校長(cháng)會(huì )同人力資源部和財務(wù)部主任核定福利總額預算。
(2)學(xué)校將在每年春節、五一勞動(dòng)節、教師節、元旦等重大節日時(shí)，根據本學(xué)年在校生人數和經(jīng)費運行情況，進(jìn)行總量控制調整發(fā)放。
(三)學(xué)年考核獎勵
獎勵標準：
在學(xué)期考核中，每次優(yōu)秀為5分，良好為3分，合格為1分，基本合格為0分，特殊貢獻者可加1—3分。設n1為上學(xué)期考核等級，n2為上學(xué)期考核等級，則：
幼兒園——500+(n1+n2)×650;
小學(xué)部(1—6年級)——600+(n1+n2)×800;
初中部(7—9年級)——700+(n1+n2)×900;
高中部——800+ (n1+n2)×1000;
發(fā)放辦法：
(1)為表彰教師的奉獻精神和突出的教育效果，每學(xué)年根據兩次學(xué)期考核結果一次性發(fā)放，由于考核的滯后性，學(xué)年考核獎勵的具體發(fā)放時(shí)間為下一學(xué)年的9月底。
(2)中途上崗的教師根據實(shí)際在校工作的時(shí)間，按月計算應得獎勵。
(3)凡中途辭職、違約或因重大違紀等原由被學(xué)校辭退 的教師視為當年度考核不合格。
(4)當年度考核不合格，學(xué)校做出辭退或校內轉崗處分決定的，一律不發(fā)放此項獎勵。
(5)學(xué)年獎勵的發(fā)放由學(xué)部主任根據考核結果和獎勵標準核定，報校長(cháng)批準后執行。
(6)學(xué)年考核獎勵標準的調整由校長(cháng)會(huì )同人力資源部主任和財務(wù)主任共同核定，報校務(wù)委員會(huì )批準后執行。
(四)誠信獎
獎勵標準：
學(xué)校設立誠信獎目的是獎勵認真履行合同 的教師，根據學(xué)校與教師簽訂合同 的期限不同，誠信獎的設置如下：
簽訂一年合同的教師，履行合同期滿(mǎn)可獲得2500元的獎勵;
簽訂兩年合同的教師，履行合同期滿(mǎn)可獲得3000元/年的獎勵;
簽訂三年及以上合同的教師，履行合同期滿(mǎn)可獲得4000元/年的獎勵;
發(fā)放辦法：
(1)確定誠信獎標準的合同年限以年為計算單位，超過(guò)一年不足兩年的按照簽訂一年合同的標準發(fā)放誠信獎，以此類(lèi)推。
(2)誠信獎在履行完合同約定的年限后一次性發(fā)放。
(3)本方案執行前簽訂的較長(cháng)期合同的獎勵標準，按本方案執行后實(shí)際履行的合同期限計算。
(4)凡中途辭職、違約或因重大違紀等原由被學(xué)校辭退的教師視為未能認真履行合同，不能享受此項獎勵。
(五)其他獎勵
組成部分：
學(xué)部獎勵金、住房獎勵基金、進(jìn)修獎勵基金，穩定性獎、中考、會(huì )考和高考專(zhuān)項獎勵等。
發(fā)放辦法：
(1)學(xué)部獎勵金在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由校長(cháng)會(huì )同人力資源部主任和財務(wù)主任，根據各學(xué)部學(xué)生數量核定學(xué)部每學(xué)期發(fā)放總額。學(xué)部主任根據學(xué)校相關(guān)文件確定在當月工作中需要表彰的教師，每月發(fā)放人員及金額報校長(cháng)批準后計入當月工資。
(2)其他各類(lèi)獎勵的發(fā)放均根據學(xué)�，F行規章制度 執行。
學(xué)校管理制度范本2
一、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)南國商學(xué)院由主管院領(lǐng)導、網(wǎng)絡(luò )與信息技術(shù)中心主任直接負責指揮、組織、協(xié)調大學(xué)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信息安全保護工作;
二、校園網(wǎng)管理部門(mén)必須指定具有安全員培訓合格證的專(zhuān)人擔任信息安全員，并在主管領(lǐng)導的統一安排下，具體負責本校信息網(wǎng)絡(luò )安全管理工作;
三、息安全員應密切與校內各二級部門(mén)有關(guān)人員聯(lián)系，督促監督執行各項計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全的規章，并負責在組織宣傳計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全管理方面的法律，法規和有關(guān)政策;
四、各部門(mén)網(wǎng)絡(luò )安全員應當對本部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )使用情況監督、檢查。
五、信息安全員負責根據大學(xué)的實(shí)際情況，擬定并修正或補充本單位計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全管理的各項規章制度，組織實(shí)施安全防范措施;
六、信息安全員按照計算機網(wǎng)絡(luò )信息安全管理行業(yè)技術(shù)規范要求，負責定期組織檢查計算機網(wǎng)絡(luò )信息系統安全運行情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理;
七、信息安全員負責組織進(jìn)行安全稽核，并負責對校內各二級部門(mén)計算機從業(yè)人員的安全教育和培訓;
八、信息安全員負責對大學(xué)校園網(wǎng)新購置設備的安全檢查和驗收工作，對新購置的操作系統，維修后的計算系統或從外拷貝回以及要與外單位交換的`軟件進(jìn)行嚴格的檢查，確認無(wú)毒無(wú)害后才能使用，確保計算機系統安全運行;
九、信息安全員應接受公安機關(guān)的安全技術(shù)培訓，加強與公安機關(guān)的聯(lián)系。發(fā)生安全事故和計算機犯罪案件時(shí)，應采取妥善措施，并組織調查取證工作，保護現場(chǎng)，避免危害的擴大，在向單位主管領(lǐng)導匯報的同時(shí)，有權直接向公安機關(guān)計算機安全監察部門(mén)報告;
十、如果各學(xué)院或二級部門(mén)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，需到教育技術(shù)中心登記并簽訂相應的安全協(xié)議，各學(xué)院或二級部門(mén)指定專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )安全管理員，負責本單位的網(wǎng)絡(luò )安全管理工作，具體職責參照以上八條執行。
十一、按照分級負責，責任到頭的原則，學(xué)校一級由校園網(wǎng)管理部門(mén)負責，二級學(xué)院或部門(mén)一級由學(xué)院或部門(mén)主管領(lǐng)導負責，切實(shí)做到責任落實(shí)，層層負責;
十二、嚴格執行誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，各二級部門(mén)除確定一名主管網(wǎng)絡(luò )信息與運行安全外，必須確定一名專(zhuān)、兼職的網(wǎng)絡(luò )信息及技術(shù)管理員具體負責本部門(mén)網(wǎng)絡(luò )運行及信息安全。
學(xué)校管理制度范本3
一、學(xué)校食品衛生管理工作實(shí)行責任追究制度，并逐級將管理責任落實(shí)到主管領(lǐng)導以及具體管理人員。
二、學(xué)校發(fā)生食品衛生事故，有下列情況之一的，由學(xué)校全校通報批評，并追究分管領(lǐng)導和責任人的責任。
1、發(fā)生食品中毒事故，除依法追究相應法律責任外，對負責管理責任的人員應當追究管理責任。
2、未設立在職或兼職食品衛生管理人員的。
3、未建立學(xué)校食品衛生安全管理制度或管理制度不落實(shí)的。
4、未取得衛生許可證或超范圍經(jīng)營(yíng)的。
5、食堂從業(yè)人員有未取得健康證或存在影響食品衛生病癥的，以及未經(jīng)培訓考核合格上崗的。
6、違反教育部、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定第十二條規定之規定的。
7、對衛生或教育行政主管部門(mén)提出的`整改意見(jiàn)，未按要求及時(shí)進(jìn)行整改的。
8、瞞報、遲報、漏報食品中毒事故，或沒(méi)有采取有效控制措施，組織搶救工作致使食品中毒事態(tài)擴大的。
9、未配合衛生行政部門(mén)進(jìn)行食品中毒調查或未保留現場(chǎng)的。
10、因管理不善，造成食物變質(zhì)、變味及非正常損耗的。
11、食品驗收把關(guān)不嚴，造成危害或經(jīng)濟損失的。
學(xué)校管理制度范本4
我市目前擁有中小學(xué)校200多所，學(xué)校固定資產(chǎn)共計11.4億元，占學(xué)校資產(chǎn)總額的80%。針對固定資產(chǎn)投資大、范圍廣、期限長(cháng)的現實(shí)特點(diǎn)，近幾年來(lái)，教育局按照國家和省有關(guān)固定資產(chǎn)管理的規定，結合諸暨教育實(shí)際，積極探索有效的管理模式，切實(shí)加強了學(xué)校固定資產(chǎn)的管理。同時(shí)，在實(shí)行政府集中采購、電算化管理等方面，取得了初步成效;在提高資產(chǎn)的使用效率，促進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展方面起到了重要的作用。但隨著(zhù)全市教育事業(yè)的快速發(fā)展和固定資產(chǎn)的大幅度增加，特別是固定資產(chǎn)管理現代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)。
一、學(xué)校在固定資產(chǎn)管理中也出現了一些不容忽視的問(wèn)題：
1、固定資產(chǎn)管理制度還不健全
據調查，一些學(xué)校至今還沒(méi)有一套完整的固定資產(chǎn)購置、驗收、清查處置、報損等財產(chǎn)管理制度。如：固定資產(chǎn)采購缺乏采購計劃和必要的審批制度，導致盲目購置、重復購置;采購過(guò)程中又缺乏有效的約束機制，導致自由采購、隨意采購;采購后又無(wú)驗收、保管等制度，導致有賬無(wú)物或賬外資產(chǎn)、賬實(shí)不符的現象普遍存在。此外，固定資產(chǎn)的增減變化及結存情況，都應通過(guò)固定資產(chǎn)帳卡反映，并由專(zhuān)人管理。但現實(shí)中，某項資產(chǎn)的調出或報廢在帳卡中未及時(shí)注銷(xiāo)的情況屢屢發(fā)生，又如固定資產(chǎn)保管人員因工作需要調離時(shí)，未進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、清查、交接等，造成學(xué)校財產(chǎn)管理松馳的不良現象。
2、固定資產(chǎn)核算方法與手段有待改進(jìn)
(1)固定資產(chǎn)范圍不清
按規定，行政事業(yè)單位一般設備單位價(jià)值在500元以上，專(zhuān)用設備單位價(jià)值在800元以上，或雖未達到規定標準，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類(lèi)物資，也作為固定資產(chǎn)進(jìn)行核算和管理。實(shí)際工作中，有些會(huì )計將單位所有實(shí)物都列入固定資產(chǎn)清冊，作為固定資產(chǎn)核算，如本應列入“專(zhuān)用材料費”的實(shí)驗用儀器儀表、學(xué)生用跳繩等體育用品，卻納入固定資產(chǎn)管理。這樣徒增了固定資產(chǎn)管理的工作量。
(2)固定資產(chǎn)計價(jià)方法有待改進(jìn)
固定資產(chǎn)在使用過(guò)程中能保持原有實(shí)物形態(tài)，但其自身價(jià)值卻會(huì )發(fā)生減損，對這部分損耗價(jià)值，在事業(yè)會(huì )計中并未核算，不象企業(yè)一樣對固定資產(chǎn)計提折舊。如學(xué)校購置的20臺電腦，單價(jià)5000元，總價(jià)10萬(wàn)，按目前的通用做法：借記“事業(yè)支出”10萬(wàn)、貸記“銀行存款”等相關(guān)科目10萬(wàn)，同時(shí)借記“固定資產(chǎn)”10萬(wàn)、貸記“固定基金”10萬(wàn)。在不清理報廢的情況下，其價(jià)值始終為10萬(wàn)，而事實(shí)上，無(wú)需幾年，該批電腦就會(huì )被淘汰，導致從表面上看賬實(shí)相符，實(shí)際卻嚴重失真。
(3)固定資產(chǎn)核算手段相對滯后
20__年9月開(kāi)始，我市教育系統財務(wù)實(shí)行集中核算，為此，會(huì )計核算中心將各學(xué)校單位的固定資產(chǎn)總賬通過(guò)新中大財務(wù)軟件核算，而明細賬與卡片則由學(xué)校單位自行登記，以作備查。但從實(shí)際情況看，雖然大部分學(xué)校單位設有備查賬，也只是將所增加的固定資產(chǎn)手工記錄于本子上，或用excle表格代替固定資產(chǎn)明細賬，未采用專(zhuān)用軟件進(jìn)行管理。
3、固定資產(chǎn)后續管理力度不夠
當前，學(xué)校單位固定資產(chǎn)使用的責任機制和監督機制缺乏，閑置和資源浪費現象嚴重，普遍存在“重錢(qián)輕物”、“重購輕管”的現象。按規定，行政事業(yè)單位對其占有和使用的固定資產(chǎn)每年應盤(pán)點(diǎn)一次，但在實(shí)際工作中很少有單位能做到，甚至于連清產(chǎn)核資都未能達到預期的效果，前清后亂，在用和在庫情況模糊。
從上述情況可以看出，由于健全管理制度的缺乏，管理人員管理理念與手段的相對落后和陳舊，管理基礎工作的不夠規范，造成了學(xué)校固定資產(chǎn)管理控制體系的不完整，一些學(xué)校家底不清，帳帳、帳實(shí)不符，資產(chǎn)流失的現象依然存在。因此，如何改進(jìn)現有的固定資產(chǎn)管理方式，進(jìn)而實(shí)現對固定資產(chǎn)的全息、實(shí)時(shí)與多維監管，已成為學(xué)校資產(chǎn)管理的一項重要任務(wù)。
二、改進(jìn)措施
1、健全落實(shí)固定資產(chǎn)管理制度
建立健全科學(xué)的管理制度，是保證有效、合理使用固定資產(chǎn)的一個(gè)重要前提條件，是充分發(fā)揮其使用效益的重要保證。學(xué)校應根據財政部<行政事業(yè)單位的國有資產(chǎn)管理辦法>和有關(guān)制度以及自身實(shí)際情況制訂相關(guān)的固定資產(chǎn)管理制度，并確保制度的有效實(shí)施：
(1)建立固定資產(chǎn)請購制度。資產(chǎn)采購必須以經(jīng)財政部門(mén)批準的綜合預算為依據，未納入綜合預算的固定資產(chǎn)，一般不得隨意采購，如確實(shí)是急需使用的，必須經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準，納入政府采購目錄范圍內的資產(chǎn)采購必須經(jīng)采購中心進(jìn)行政府采購，未納入政府采購目錄范圍內的資產(chǎn)采購，學(xué)校應組織有關(guān)單位采用競標形式采購，以節約采購費用和防止腐敗的產(chǎn)生。
(2)加強固定資產(chǎn)驗收保管制度。學(xué)校取得固定資產(chǎn)的途徑日趨多樣，如自制、外購、接受捐贈等，所有資產(chǎn)都應由資產(chǎn)管理人員、采購人、保管人和使用人共同驗收，明確各自的責任，杜絕以次充好，質(zhì)量達不到要求的產(chǎn)品，嚴把質(zhì)量關(guān)。
(3)嚴格固定資產(chǎn)清查、報損制度。固定資產(chǎn)的處理、報損應嚴格按規定程序進(jìn)行審批;定期做好固定資產(chǎn)的清查、核對工作，明確處罰措施。根據資產(chǎn)管理需要，定期開(kāi)展財產(chǎn)清查工作，核算中心的總分類(lèi)賬與學(xué)校財務(wù)部門(mén)的明細賬每月核對一次，學(xué)校財務(wù)部門(mén)的明細賬與財產(chǎn)管理部門(mén)的實(shí)物至少每年核對一次，做到賬賬、賬實(shí)、賬證相符。
(4)建立適當的獎懲制度、獎優(yōu)罰劣。對設備使用、保管人員進(jìn)行考核和監督，并同崗位責任掛鉤，對固定資產(chǎn)使用、管理好的給予獎勵，對責任心不強，工作失誤，管理不善，造成損失和流失的，給予處罰。
2、改進(jìn)核算方法與手段
(1)嚴格界定固定資產(chǎn)范圍。將財務(wù)制度規定的單位價(jià)值在500元以上的一般設備、800元以上的專(zhuān)用設備列入固定資產(chǎn)，另外考慮到學(xué)校單位的特殊性，可將課桌、學(xué)生用床等雖未達到上述標準但批量較大的設備列入固定資產(chǎn)清冊，作為固定資產(chǎn)管理，。對于其他如辦公用電話(huà)機等金額較小的物資則作為一項低值易耗品管理;對于實(shí)驗、體育用品等本應列入“專(zhuān)用材料費”科目核算而學(xué)校會(huì )計卻計入固定資產(chǎn)的，應進(jìn)行糾正。使得固定資產(chǎn)范圍的界定更符合財務(wù)制度的要求，也便于各校更具針對性地對本單位的資產(chǎn)實(shí)施管理。
(2)在固定資產(chǎn)的計價(jià)方面，引入了工業(yè)企業(yè)會(huì )計的做法，新設“累計折舊”科目，作為“固定資產(chǎn)”的`一個(gè)抵減項目，將固定資產(chǎn)的損耗價(jià)值計入“累計折舊”。計提折舊時(shí)，借記“事業(yè)支出”，貸記“累計折舊”。這樣便于從賬面上隨時(shí)反映固定資產(chǎn)的真實(shí)價(jià)值，便于會(huì )計報表使用者實(shí)時(shí)、全息、多維了解相關(guān)動(dòng)態(tài)信息。
(3)建立固定資產(chǎn)電子檔案。建立詳細的固定資產(chǎn)電子檔案便于相關(guān)人員隨時(shí)了解本單位固定資產(chǎn)的增減狀況，使管理和監督工作進(jìn)一步深化。固定資產(chǎn)電子檔案應貫穿固定資產(chǎn)管理的全過(guò)程，包括固定資產(chǎn)申購手續、供應商投標書(shū)和報價(jià)資料、供應商資料、購銷(xiāo)合同、固定資產(chǎn)驗收報告、結轉固定資產(chǎn)手續、成本明細資料、發(fā)票號碼、發(fā)票復印件、相關(guān)憑證、修理維護費用明細、凈殘值、報廢手續、報廢損益等。有關(guān)原始資料都要立檔保管，并需編制順序號和目錄，電子檔案上登記順序號，根據電子檔案就能快速查找到原件。有條件的單位可以將原件掃描進(jìn)電腦，建立數據庫管理。固定資產(chǎn)管理細則還包括固定資產(chǎn)核算細則、固定資產(chǎn)臺帳登記細則等。企業(yè)應對每個(gè)重要操作過(guò)程有一個(gè)詳細的規定或描述，以規范各項作業(yè)的操作，切實(shí)做到作業(yè)流程化、模板化。
(4)利用專(zhuān)用軟件加強固定資產(chǎn)核算。運用財務(wù)軟件建立固定資產(chǎn)卡片、然后自動(dòng)生成明細賬，有需要時(shí)，隨時(shí)調用、打印并裝訂成冊，既保證核算的質(zhì)量，又提高工作效率。使固定資產(chǎn)的管理取得事半功倍的效果。
3、加大固定資產(chǎn)監管力度
自學(xué)校單位財務(wù)實(shí)行集中核算后，各集中核算單位增加的固定資產(chǎn)便隨該項業(yè)務(wù)的結報而為核算中心所掌握。因此，即使單位會(huì )計未填寫(xiě)固定資產(chǎn)增加清單，中心工作人員也會(huì )及時(shí)提醒，要求主辦會(huì )計補辦手續。但單位在清理過(guò)程中減少的固定資產(chǎn)，由于受條件限制，單位會(huì )計若不上報，核算中心根本無(wú)法把握，就可能造成有賬無(wú)物的現象。對閑置的固定資產(chǎn)，部分單位領(lǐng)導未從成本效益角度進(jìn)行考慮，不加以利用，以至那些花大錢(qián)購入的資產(chǎn)隨著(zhù)歲月的流逝而不斷貶值。為進(jìn)一步加大監管力度，我們應將固定資產(chǎn)的管理環(huán)節列入到它的內控制度中，這些環(huán)節包括固定資產(chǎn)投資審批、購建、完工驗收、成本結轉、固定資產(chǎn)的日常管理，其中固定資產(chǎn)的日常管理主要包括日常維護管理、實(shí)物保管、報廢管理等(見(jiàn)固定資產(chǎn)管理過(guò)程圖)，確保固定資產(chǎn)各個(gè)管理環(huán)節都在有效控制之中。
4、提高財務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
隨著(zhù)教育現代化的不斷深入，學(xué)校固定資產(chǎn)正以前所未有的速度增長(cháng)，為防止國有資產(chǎn)流失，更好地實(shí)現資產(chǎn)的保值增值，我們財務(wù)人員除做好日常核算工作外，更應適時(shí)、適度協(xié)助本單位領(lǐng)導管好、用好固定資產(chǎn)，發(fā)揮出固定資產(chǎn)的最佳效益，這對財務(wù)人員的整體素質(zhì)提出了更高的要求。為此，我們首先得讓財務(wù)人員從繁重的教學(xué)任務(wù)中脫離出來(lái)，專(zhuān)職從事學(xué)校的財務(wù)管理工作;其次，加強對學(xué)校財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓，給財務(wù)人員提供充電機會(huì )，以進(jìn)一步提高他們專(zhuān)業(yè)水平，并將培訓情況納入到他們的年度考核中;再次，教育局還可牽頭組織財務(wù)人員大比武之類(lèi)的活動(dòng)，對一些業(yè)務(wù)能力低下，不適宜擔任會(huì )計工作的人員，應及時(shí)進(jìn)行崗位調整，促進(jìn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理隊伍的專(zhuān)業(yè)化、知識化、規范化。
學(xué)校管理制度范本5
為了使學(xué)生有一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生能夠安心的學(xué) 習、生活、特制定一下管理制度。
1、 將垃圾進(jìn)行分類(lèi)、 貯存、 管理 (教導學(xué)生將垃圾按照可回收， 不可回收處理)。
2、 讓值日生每天將垃圾倒在垃圾臺內。
3、 值日生負責將紙屑燒掉，以免到處亂飛。
4、 垃圾臺管護實(shí)行衛生輪流管理制度，此制度打印發(fā)放到各個(gè) 班級和教師手中。
5、廁所糞便每月清運一次，垃圾臺垃圾每天清運一次，均由政 教處負責。如果末能按時(shí)清運，一次扣發(fā)政教主任衛生獎 20 元，直 至全部扣發(fā)。
6、垃圾臺實(shí)行封閉管理，并由政教每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、 鼠等棲息繁殖，擴大污染和危害。 全體師生必須遵守，如有違犯，按照有關(guān)規定進(jìn)行處罰。
學(xué)校管理制度范本6
為維護學(xué)校正常秩序，完成各項保衛任務(wù)，切實(shí)保障師生的合法權益和人身安全，特制定學(xué)校校門(mén)出入管理制度如下：
(一)學(xué)生、教師進(jìn)出校門(mén)規定
1、學(xué)生在校上課期間，一律不準私自出校門(mén)。
2、學(xué)生如有特殊情況必須出學(xué)校，必須憑班主任或任課教師批條，并在規定時(shí)間內按時(shí)返回學(xué)校。
3、學(xué)生翻越圍墻進(jìn)入校內者，一律按違紀進(jìn)行處分。
4、工作期間，本校教師一律不得隨意出入校門(mén)，如有事需外出辦理，必須請假可出校門(mén)。
(二)外來(lái)人員進(jìn)出校門(mén)規定
1、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)，門(mén)衛要問(wèn)清事由，及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò )，填好來(lái)客登記表，并實(shí)行領(lǐng)入制。
2、外訪(fǎng)人員進(jìn)入學(xué)校，必須遵守學(xué)校有關(guān)規章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進(jìn)行。
3、學(xué)生家長(cháng)到校聯(lián)系工作或了解學(xué)生情況要在傳達室內等候，無(wú)特殊情況不得進(jìn)入教室。
學(xué)校大門(mén)要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)。門(mén)衛人員必須禁止商販在校門(mén)口擺攤。
學(xué)校管理制度范本7
一、每天上崗前檢查從業(yè)人員衣著(zhù)是否符合規范要求，個(gè)人健康狀況是否良好，若發(fā)現健康狀況有異樣，應立即要求前往醫院就診。
二、操作人員在上崗前以及上廁所、處理原料、從事與食品無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)，應清洗雙手。
三、操作人員工作時(shí)必須穿戴潔凈的工作衣帽，接觸直接入口食品時(shí)還必須戴口罩。
四、不得用手直接抓取備餐食品。
五、不得穿戴工作衣帽進(jìn)入廁所及與生產(chǎn)無(wú)關(guān)的場(chǎng)所。 六、不得在操作間內吃食物、吸煙和隨地吐痰、放置與生產(chǎn)無(wú)關(guān)的'個(gè)人物品。
七、無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)出操作間，特別是熟食間、配餐間。 八、勤洗澡、勤換衣服、勤理發(fā)、不留長(cháng)指甲。
九、操作食品過(guò)程中要時(shí)刻保持手的清潔衛生，不得涂指甲油和佩戴飾物，接觸食品前必須洗手，出售直接入口食品時(shí)，要使用工具售貨。
十、患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病的人員，以及患有活動(dòng)性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。
學(xué)校管理制度范本8
為規范食堂服務(wù)人員培訓，保障同學(xué)餐飲平安，依據《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》和《餐飲服務(wù)食品安全監督管理方法》等法律、法規及規章，制定本管理制度。
一、餐飲服務(wù)從業(yè)人員包括新參加工作和臨時(shí)參加工作的餐飲服務(wù)從業(yè)人員必需經(jīng)過(guò)培訓、考核合格后，方可從事餐飲服務(wù)工作。
二、食品安全管理人員應制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓方案，組織各部門(mén)負責人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓。
三、食品安全教育和培訓應針對每個(gè)食品加工操作崗位分別進(jìn)行，內容應包括食品安全法律、法規、規范、標準和食品安全學(xué)問(wèn)、各崗位加工操作規程等。
四、培訓方式以集中講授與自學(xué)相結合，定期考核，不合格者待考試合格后再上崗。
五、建立餐飲服務(wù)從業(yè)人員食品安全學(xué)問(wèn)培訓檔案，將培訓時(shí)間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。
學(xué)校管理制度范本9
一、目的：
為加強學(xué)校員工管理，規范考勤制度，提高工作效率、特制定本制度。
二、范圍：
學(xué)校全體行政人員
三、內容：
1、員工正常工作時(shí)間為上午8:00--12:00，下午13:00--17:00；星期天休息。
2、考勤內容：
�。�1）上班時(shí)間已到而未到崗位者，即為遲到。
�。�2）未到下班時(shí)間而提前離崗者，即為早退。
�。�3）工作時(shí)間未經(jīng)領(lǐng)導批準離開(kāi)工作崗位者，即為擅離職守。
3、打卡管理
�。�1）學(xué)校行政人員一律實(shí)行上、下班打卡制度，考勤由辦公室負責。
�。�2）實(shí)行一人一卡，人在卡在，按月更換。
4、除下列人員外，均應按規定上班、下班。
�。�1）因公出差。
�。�2）因私請假，經(jīng)校領(lǐng)導批準。
�。�3）緊急事故，經(jīng)事后核實(shí)者。
5、凡屬下列情況之一者按曠工處理：
�。�1）未辦理請假手續無(wú)故不到校者；
�。�2）本人雖提出請假、續假、或委托別人請假、續假，但未經(jīng)批準者。
�。�3）請假屆滿(mǎn)，不按時(shí)銷(xiāo)假、續假，又不按時(shí)到職者。
四、請假手續：
1、各種請假應書(shū)面形式提前1天辦理（突發(fā)事故或急病應電話(huà)或口頭通知，事后一周內補辦請假手續，假期屆滿(mǎn)未及時(shí)銷(xiāo)假、續假視為曠工）
2、請假由分管校長(cháng)批準。
五、考勤獎懲：
1、全月出滿(mǎn)勤，發(fā)給全勤獎150元。
2、遲到或早退、擅離職守，每分鐘扣款1元。
3、遲到超過(guò)30分鐘，早退超過(guò)30分鐘，擅離職守超過(guò)30分鐘，及未經(jīng)準假而不到崗位者，均為曠工。超過(guò)半小時(shí)不到4小時(shí)按曠工半天處理，超過(guò)4小時(shí)不到8小時(shí)按曠工一天處理，以此類(lèi)推。
4、曠工一天扣三天工資。
5、曠工半天者，扣一天工資，并給予警告處分，每月累計3天曠工者，扣除當月工資，并給予記過(guò)一次處分，曠工超過(guò)3天者，給予除名處理。
6、事假1天扣50元，扣完為止。
7、病假1天扣20元，扣完為止。
學(xué)校管理制度范本10
1、各校要建立完善的食品衛生工作領(lǐng)導小組，加強本校食品衛生管理，責任到人，杜絕校內發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。
2、學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所要依照《食品衛生法》要求到縣衛生防疫站申領(lǐng)《食品衛生許可證》，并每年年審一次。要保持內外環(huán)境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。
3、食堂、小賣(mài)部從業(yè)人員應每年一次到當地衛生防疫部門(mén)進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時(shí)應保持個(gè)人衛生，穿戴清潔的工作衣帽，銷(xiāo)售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。
4、所提供食品應無(wú)毒、無(wú)害，符合應當有的營(yíng)養要求，具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲(chóng)、過(guò)期變質(zhì)、假冒偽或其他感官性狀導常、可能對師生健康有害的食品原料。
5、用水必須符合國家現定的城鄉生活飲用水的衛生標準。
6、學(xué)校食品設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。
7、存放食品的.倉庫應當干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲(chóng)其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無(wú)害，防止食品污染。
學(xué)校管理制度范本11
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx省深化普通高中課程改革方案》的精神，構建具有二中特色的選修課程體系，轉變育人模式，實(shí)現學(xué)生自主、安全、有序、高效走班選課，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，推動(dòng)xx省二級特色示范高中的爭創(chuàng )，進(jìn)一步加強選課走班教學(xué)管理，規范選課走班教學(xué)中教與學(xué)的行為，保證選課走班教學(xué)有序、高效開(kāi)展，特制訂本細則�，F制訂奉化二中選修走班管理制度。
一、實(shí)行走班管理的原則
1、為了組織師生安全、有序、高效地進(jìn)行走班上課，我們將本著(zhù)“從小處著(zhù)眼，積極穩妥，有序推進(jìn)”的原則，選課、走班原則上在同一年級內進(jìn)行。
2、學(xué)生根據學(xué)校提供的選修課程，自主填報選修課程選擇志愿，學(xué)校根據學(xué)生志愿并結合師資與場(chǎng)地條件，組建所開(kāi)設課程的教學(xué)班。
3、選修課程教學(xué)班管理實(shí)行課程導師負責制。課程導師是教學(xué)班的核心，是選修課程教學(xué)班中教學(xué)、紀律、財物、安全管理的第一負責人。課程導師由教學(xué)班任課教師擔任，任課教師擔任幾個(gè)班的選修課程教學(xué)，就相應擔任幾個(gè)班級的課程導師。
4、教學(xué)班實(shí)行走班小組制管理。選修課程導師應在課程第一講前，以原行政班為單位，將學(xué)生劃分為幾個(gè)走班學(xué)習小組，固定學(xué)生座位，確定教學(xué)班教學(xué)座位表，每次教學(xué)中學(xué)生座位不允許隨意調換。
二、教學(xué)班編班
1、隨機分班：根據學(xué)生網(wǎng)絡(luò )選課系統的隨機報名情況，進(jìn)行分班。
2、確定座次：教學(xué)班學(xué)生的座次安排遵循“同一行政班的學(xué)生座次相鄰，學(xué)習小組的成員來(lái)自同一行政班”的原則。固定學(xué)生在教學(xué)班的聽(tīng)課位置，確定學(xué)生座次表，注明學(xué)生姓名、行政班號。
三、編制選課走班課程表
1、教務(wù)處編排出選課走班課程安排表，發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生根據年級的課程安排形成自己個(gè)性化的個(gè)人課程表，并按照學(xué)校安排的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習。
2、課程表的編排原則
�。�1）同一走班單元同時(shí)排課原則：同一走班單元的學(xué)生必須同時(shí)走班，同時(shí)上同一節課，避免出現學(xué)生無(wú)課可上的現象。
�。�2）走班教室盡量不連續使用原則：盡量避免走班教室前后兩節連續使用（盡量防止前一批學(xué)生還未完全退出，后一批學(xué)生在門(mén)口等待進(jìn)入現象的'發(fā)生）。
�。�3）走班選修課程課時(shí)相對集中原則。
四、實(shí)行年級管理，教學(xué)班與行政班并行
1。管理形式
實(shí)行行政班和教學(xué)班相結合的“雙軌制”管理，從制度上彌補原來(lái)班級管理的“真空”，充分發(fā)揮學(xué)科教師在全員教育教學(xué)中的作用，提高班級管理的有效性。行政班和教學(xué)班、行政班班主任和課程導師之間是支撐關(guān)系和互補關(guān)系。
2。教學(xué)班管理：
�。�1）課程導師：
選修課課程導師是教學(xué)的核心，是課程教學(xué)班中教學(xué)、紀律、財物、安全管理的第一負責人。課程導師要求一崗雙責：既要完成課程教學(xué)任務(wù)，又要承擔起對所任的教學(xué)班的學(xué)生管理的責任。及時(shí)將學(xué)生的具體情況向原行政班班主任反饋，問(wèn)題比較突出的要協(xié)同行政班班主任及時(shí)解決。
主要職責：
1強化德育教育，形成動(dòng)態(tài)穩定的班集體;
2負責選出教學(xué)班班長(cháng)及各小組組長(cháng)，組建教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會(huì );
3安排好座次;
4安排好衛生值日;
5設計考勤登記表，組織好考勤;
6搞好學(xué)生課堂聽(tīng)課評價(jià)，維持好教學(xué)秩序;
7組織好學(xué)科考試及學(xué)分認定等。
�。�2）教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會(huì )：
1班內設一位班長(cháng)，直接對任課教師負責，如有問(wèn)題直接和課程導師聯(lián)系。幫助課程導師做好課前準備、課前考勤、課堂紀律維持、安排值日等常規工作。
2組建教學(xué)班自主管理委員會(huì )，成員由班長(cháng)和來(lái)自各行政班的學(xué)習小組的組長(cháng)組成，負責紀律、衛生等各項工作，各小組長(cháng)每天要向行政班主任匯報本小組成員的學(xué)習表現。
3組建教學(xué)班學(xué)科班長(cháng)委員會(huì )，課代表分別來(lái)自不同的行政班。學(xué)科班長(cháng)（課代表）一般由學(xué)習小組的組長(cháng)擔任，配合任課教師做好收發(fā)作業(yè)、分發(fā)學(xué)習材料、加強與老師的信息交流等工作。
�。�3）教學(xué)班學(xué)生守則：
1自覺(jué)遵守課堂紀律，服從任課教師的管理，按指定位置就座，不遲到、不早退、不曠課，有事向行政班班主任、教學(xué)班班主任請假。
2認真按照課時(shí)計劃做好自己的課前準備工作，提前2分鐘到達教室，下課1分鐘迅速離開(kāi)教室，保證課間得到休息。
3自覺(jué)愛(ài)護所在教室的公物，不得翻動(dòng)其他學(xué)生物品。
4認真聽(tīng)課，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事;按時(shí)完成并上交作業(yè);自覺(jué)認真地參加模塊考試（包括修習不合格后的補考）。
5自覺(jué)愛(ài)護所在教室的環(huán)境衛生，不隨地亂吐、亂扔東西。走班時(shí)自己的課桌上鎖、清理好自己桌面，為其他走課同學(xué)提供方便。來(lái)往走班走廊上安靜有序。
3。行政班管理：
�。�1）學(xué)生的日常組織管理工作仍然由原行政班班主任做好，行政班學(xué)生的表現，是考核班主任的主要依據。
�。�2）行政班班主任不僅要抓好行政班的各項管理工作，還要把管理的觸角延伸到自己班級學(xué)生所在的教學(xué)班中，加強和教學(xué)班班主任及任課教師的聯(lián)系和溝通，及時(shí)解決走班教學(xué)中發(fā)生的問(wèn)題。
4、學(xué)生管理
�。�1）每一位學(xué)生應根據有關(guān)政策要求，結合自身發(fā)展規劃和興趣特長(cháng)，在行政班班主任和導師的指導下在規定時(shí)間內科學(xué)合理自主選擇相關(guān)選修課程，并在規定時(shí)間內完成xx省電子選課系統的選課申報，打印所選課程的課程表。
�。�2）根據選修課程開(kāi)課安排按時(shí)參加所選課程的學(xué)習。為保證重要物品安全，在走班教學(xué)時(shí)段，錢(qián)包等重要物品應隨身攜帶。在選修課程學(xué)習中，按指定時(shí)間、指定教室、指定座位參加學(xué)習，不得翻動(dòng)所在教室行政班學(xué)生的物品，自覺(jué)維護選修課教學(xué)所在教室的衛生與課桌等公共設施，認真按時(shí)完成選修課作業(yè)（作品）。
�。�3）自覺(jué)遵守選修課程考勤制度。學(xué)生如不能按時(shí)上課，除按學(xué)校日常請假制度規定外，須向行政班班主任辦理請假手續，填寫(xiě)“選修課請假二聯(lián)單”，一份由行政班班主任保管，另一份交走班組長(cháng)。
�。�4）學(xué)生參加選修課程學(xué)習應按時(shí)到達上課或活動(dòng)地點(diǎn)，否則將視為遲到。下課或活動(dòng)結束前離開(kāi)將被視為早退。遲到或早退超過(guò)十五分鐘者，按曠課處理。學(xué)生未辦理請假手續而不上課，將視為曠課。遲到、早退三次以曠課一節論處。
�。�5）選修課考勤與課程學(xué)業(yè)總評成績(jì)掛鉤�？记诜质菍W(xué)業(yè)總評成績(jì)的一部分，考勤分規定如下：曠課每節扣2分;請事假每節扣1分;請病假每節扣0。5分;請公假每一課程超過(guò)4節的部分，每節扣1分。對于缺課達課程修習總課時(shí)（一般為18課時(shí)）三分之一及以上的學(xué)生，本課程修習不能認定學(xué)分。
�。�6）曠課、遲到、早退是嚴重的違規行為，視情況將接受誡勉談話(huà)和紀律處分。誡勉談話(huà)：曠課1—3節，班主任和課程導師教育輔導。曠課達4節或以上者，行政班班主任和課程導師及時(shí)匯報年級組，由年級組與學(xué)生（或學(xué)生家長(cháng)）談話(huà)，該課程需要重修方能取得學(xué)分。同時(shí)根據情節按照校規的有關(guān)規定給予相應的處分處理。
5、學(xué)分管理
學(xué)分認定采取過(guò)程表現及終端結果相結合的綜合評價(jià)辦法。各項之間進(jìn)行權重分配比例及具體要求如下：
1。課程的綜合成績(jì)（100分）=課程學(xué)習過(guò)程成績(jì)（滿(mǎn)分40分）+終端考試（考查）成績(jì)（滿(mǎn)分100x60%）。其中：過(guò)程表現成績(jì)（滿(mǎn)分40分）包括：出勤分10分（缺勤按規定扣分，扣完為止）、課堂表現15分、作業(yè)分15分（不交作業(yè)者，每次扣1分，扣完為止）。
2。文化課科目所涉及的知識拓展類(lèi)課程終端評價(jià)原則上采用考試形式，測試由課程導師依據課程要求統一命題（滿(mǎn)分100分），難度適中，試題力求反映所開(kāi)課程的核心要求，既能讓達到該課程修習最基本要求的學(xué)生考試合格，又能讓該課程學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生考出水平。
3、選修課所涉及的技能、興趣、實(shí)踐類(lèi)課程的評價(jià)原則上采用考查形式，由課程導師依據課程學(xué)習要求，要求學(xué)生通過(guò)課程結業(yè)表現、作品展示、技能考核等形式進(jìn)行終端評價(jià)。
4、學(xué)生修習時(shí)間要達到課程標準要求的三分之二及以上方可認定學(xué)分。因病假、事假未能達到規定學(xué)時(shí)的，在課余時(shí)間通過(guò)補課途徑累計后的學(xué)時(shí)數達到要求的給予認定。對于缺課達課程修習總課時(shí)（一般為18課時(shí)）三分之一及以上的學(xué)生，本課程修習不能認定學(xué)分。
5、課程結束后，課程導師依據相關(guān)規定對選修學(xué)生進(jìn)行課程修習綜合成績(jì)評定，選修課程修習綜合成績(jì)按照100分計，總成績(jì)在60分及以上的給予學(xué)分認定，未達到60分的，不認定學(xué)分。對不能認定學(xué)分的學(xué)生應注明原因后報學(xué)校教務(wù)處，由學(xué)分認定委員會(huì )給予復議，對于復議后學(xué)分未能認定的學(xué)生由行政班班主任及時(shí)通知學(xué)生本人和家長(cháng)，并說(shuō)明情況。對于因終端考試成績(jì)而影響學(xué)分認定的學(xué)生可以申請補考或重考，通過(guò)后方可認定學(xué)分。
6、課程管理
課程導師應增強課程意識，建立課程檔案，不斷完善豐富課程資料。學(xué)校對每一課程導師發(fā)放檔案袋，該課程相關(guān)材料放檔案袋，每一周期課程教學(xué)結束后由課程導師匯總課程檔案后交教務(wù)處存檔。
1、各教學(xué)班課程檔案袋內材料應包括：
�。�1）匯總信封袋封面注明：班級名稱(chēng)、授課教師姓名、授課地點(diǎn)、學(xué)生數。
�。�2）班級組成：選課學(xué)生名單、教學(xué)班班干部名單、座位表。
�。�3）課程基本情況：課程綱要、課程目錄、各課時(shí)課程內容和各課時(shí)教案。
�。�4）考勤表。記錄每次考勤的時(shí)間及每一位學(xué)生的出勤情況，學(xué)生請假單，最后是出勤統計。
�。�5）選修課程作業(yè)登記表：記錄每一次作業(yè)的收繳情況并對每一次作業(yè)分A、B、C、E進(jìn)行評價(jià)。其中A、B、C、E分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
�。�6）學(xué)生作業(yè)原件：每次作業(yè)（作品）每行政班選一份作業(yè)原件裝入檔案袋內（具體到一位學(xué)生至多選一次）。
�。�7）課程終端考試（考查）試卷。
�。�8）課程的綜合成績(jì)評價(jià)表：含出勤、課堂表現、作業(yè)分、終端考試（考查）成績(jì)、綜合評定成績(jì)。
�。�9）課程自我評價(jià)材料和學(xué)生課程滿(mǎn)意度抽樣調查表。
�。�10）其他相關(guān)佐證材料（照片等）。
第二十一條：選修課程應完全開(kāi)放，學(xué)校領(lǐng)導、教師可以隨時(shí)聽(tīng)課。教學(xué)管理人員在不影響教師授課的前提下可進(jìn)入課堂拍照、進(jìn)行問(wèn)卷調查等。
學(xué)校管理制度范本12
一、水電工每天必須對各條線(xiàn)路的用電情況進(jìn)行一次巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證安全。如有違章用電情況，必須按規定處理，并及時(shí)向總務(wù)處匯報。
二、教室、辦公室等公共場(chǎng)所白天開(kāi)燈必須嚴格控制，在嚴重陰暗，無(wú)法工作和學(xué)習時(shí)才能開(kāi)燈，要做到節約用電，人走燈熄。
三、各教室、辦公室、宿舍必須注意燈具管理，發(fā)生故障隨時(shí)通知維修，不得自行動(dòng)手以保證安全，電器如有損壞，堅持按價(jià)賠償。學(xué)生宿舍電器損壞一般自理。
四、食堂用電用水本著(zhù)節約的原則，控制使用，按工作崗位各負其責，不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。
五、加強自來(lái)水的管理，各處公用龍頭，必須經(jīng)常檢查，發(fā)現漏水及時(shí)維修。
六、德育處和各班主任應經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行節約用電用水的'教育。各處室必須隨手關(guān)燈，特別是中途停電或假期前，一定要拉下開(kāi)關(guān)，防止人走燈亮或人走水長(cháng)流的現象。
七、加強水電器械的管理。堅持修舊利廢，節約用料，保證安全的原則，水電安裝按規定標準進(jìn)行，不得擅自超標，該自費的堅持自費。
八、學(xué)校值班人員在每晚十點(diǎn)半對校園進(jìn)行水電檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，不能處理的及時(shí)匯報，并做好記錄。
學(xué)校管理制度范本13
一、目標：
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校校園文化管理環(huán)境，學(xué)校特設立手機管理監督領(lǐng)導小組；
組長(cháng)：xxx
成員：xxx，xxx，xxx
二、措施如下：
1、首先做好學(xué)生的思想教育工作。
2、加大巡查力度，每天每節課要巡查一次并做好巡查記錄。
3、堅決做到發(fā)現一例處理一例并考核到位。
4、做好每天的`統計通報工作。
5、做好沒(méi)收學(xué)生手機的保管工作。
6、做好學(xué)生家長(cháng)承諾書(shū)存檔工作。
7、非住校生學(xué)校安排值日生采取一進(jìn)一查制度。
三、處理方案
1、凡是X月X日上午X點(diǎn)之前主動(dòng)上繳手機的學(xué)生，此手機由學(xué)生第一監護人來(lái)學(xué)校領(lǐng)取。領(lǐng)取時(shí)家長(cháng)應給學(xué)校寫(xiě)一份承諾書(shū)。否則，任何人不允許領(lǐng)取。
2、凡是X月X日上午X點(diǎn)之前沒(méi)有主動(dòng)上繳手機的學(xué)生，學(xué)校查處一例，沒(méi)收一例。該手機必須等到該生畢業(yè)后由該生第一監護人方可領(lǐng)取。
3、凡是家長(cháng)給學(xué)校寫(xiě)過(guò)承諾書(shū)的，再次發(fā)現帶手機進(jìn)校園者，一律沒(méi)收。等到該生畢業(yè)后方可領(lǐng)取。
四、相關(guān)考核
1、凡是學(xué)生上課期間玩手機者一律沒(méi)收，等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣科任教師2元。
2、不上課期間，發(fā)現學(xué)生帶手機者，一律沒(méi)收。等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣班主任2元。
3、凡是學(xué)生舉報一例者，經(jīng)查屬實(shí)，給舉報者班級加20分。
4、凡發(fā)現為學(xué)生使用手機提供便利者，一律通報批評并扣該班級20分。
5、后勤工作人員，凡發(fā)現學(xué)生在生活區帶手機，特別是接打手機者，一律給予沒(méi)收，并交到學(xué)校且給予該生班主任扣2元，若后勤工作人員發(fā)現不給予處理者，一次扣相關(guān)后勤工作人員2元。
6、寢室內應加大安全檢查次數，發(fā)現刀具、火機、課外書(shū)籍，一律沒(méi)收，并交到學(xué)校。凡學(xué)校檢查時(shí)安全檢查落實(shí)不到位者，每次扣相關(guān)人員2元。
學(xué)校管理制度范本14
為確保校園環(huán)境清潔衛生，培養全校師生的環(huán)境保護意識，積極主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)處理活動(dòng)，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類(lèi)管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類(lèi)：
1、可回收垃圾(指：紙類(lèi)、塑料類(lèi)、金屬類(lèi)、玻璃類(lèi)等能變賣(mài)的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料類(lèi)、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類(lèi)處理的辦法：
1、學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類(lèi)投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的.廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房?jì)�，統一由學(xué)校安排指定運送到制定的位置。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專(zhuān)人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)�；ㄆ越y一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施：
1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映，并提供垃圾分類(lèi)設施設備的物質(zhì)保障。
3、對本制度執行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
學(xué)校管理制度范本15
�。ㄒ唬┕牡臄M稿、審批程序。
1、以學(xué)校名義報上級機關(guān)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)的公文，下發(fā)學(xué)校各處室的公文，根據其業(yè)務(wù)內容，由主管科室代校草擬稿。
2、有關(guān)處室代校草擬的`文件，應一律送校辦復查，并由校辦公室送有關(guān)校領(lǐng)導簽發(fā)。若需有關(guān)處室會(huì )簽的，應在會(huì )簽后送校辦公室復核，再送有關(guān)校領(lǐng)導審批簽發(fā)。
3、凡已向全校部署了的工作，一般不另行文，會(huì )議文件一般不重發(fā)。
4、經(jīng)領(lǐng)導簽發(fā)的文件，原則上不得改動(dòng)，若需改動(dòng)，須經(jīng)原簽發(fā)人同意。
�。ǘ┕牡奶幚砗拓瀼貓绦�
1、凡收到的一般公文，在收文人登記編號后交辦公室主任批辦，重要文件由辦公室送主管領(lǐng)導后，按照職責交有關(guān)處室辦理。
2、各部門(mén)對來(lái)往文件應有專(zhuān)人負責進(jìn)行登記、編號，并妥善保管。
3、需要答復和急辦的公文要迅速辦理，辦公室須注明承辦處室，要求完成日期等內容。辦公室主任要負責檢查、催辦、防止漏辦和延誤。辦理完結，辦公室應填寫(xiě)完成情況和日期。
4、發(fā)出的公文和歸檔的公文要加蓋公章。
5、公文管理制度由學(xué)校辦公室負責貫徹執行，并定期檢查全校各處室執行情況，將檢查結果，向主管校領(lǐng)導匯報。
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