教研活動(dòng)制度（通用19篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編精心整理的教研活動(dòng)制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研活動(dòng)制度 1
一、學(xué)期初，教導處、教研組須根據學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)計劃制定學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃，安排活動(dòng)。
二、每月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每周舉行一次備課活動(dòng)。
三、有目的、有計劃地組織觀(guān)摩課，探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革。
四、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
五、有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)份量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的`意見(jiàn)和要求。
六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)。青年教師要制定文化學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高年級教師要制定教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
七、提倡寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )，每?jì)赡昱e辦一次論文評獎活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
八、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導處報告工作，反映教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
九、學(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研組工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為晉升、調資、晉級、評比的重要依據。對教學(xué)教研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。
教研活動(dòng)制度 2
為了推進(jìn)基礎教育課程改革，加強和改進(jìn)我校教研工作，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)教研工作中的作用，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，本期要更進(jìn)一步加強集體備課和集體教學(xué)研究活動(dòng)。
一、集體備課制度
1、開(kāi)學(xué)初各備課組要制定出本組的集體備課計劃、集體備課時(shí)間。
2、教師要按規定按時(shí)參加集體備課，每次都要提前確定主備教師，主備教師依據本組集體備課計劃提前準備好主備材料。
3、集體備課內容包括：①進(jìn)行教材分析，包括單元教材知識、單元教材在學(xué)科教材中的地位、作用，單元教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，單元教材與相近學(xué)科知識的聯(lián)系及應用。②單元教材處理方法的設計以及在處理單元教材中如何培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，如何突出學(xué)生的主體地位。③研究本單元教材必備的教具、學(xué)具、電教多媒體、實(shí)驗器材等的使用方法。
4、要求：①集體備課決不是“一人備課，大家坐享其成”。只有每位教師深入鉆研教材，精心備課，有自己的獨到見(jiàn)解，把精品獻給集體，集體備課才能收到良好的效果。②集體備課的方式是每次一人主備、主講，大家補充，深挖教材內涵，研究如何能使學(xué)生更好地接受，因此集體備課時(shí)，每位教師都要勇于發(fā)言，提出自己的不同見(jiàn)解。③備課組長(cháng)要安排人員做好集體備課材料的`記錄與整理工作，并且要使用學(xué)校統一配發(fā)的記錄本，并注意保存，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次，并不定期抽查，期末交教導處存檔。
二、教研組集體教研活動(dòng)制度
1、各學(xué)科組（教研組）要根據學(xué)校教學(xué)及教研工作計劃，首先在每期開(kāi)學(xué)初制定本學(xué)科的教研活動(dòng)計劃。其計劃要結合本學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，有目的、有針對性地進(jìn)行安排，其活動(dòng)要依據教改要求、課題研究進(jìn)度，并從教師的成長(cháng)與發(fā)展，新教材的使用等方面組織教研活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)要做到“七有”：有活動(dòng)實(shí)施計劃、目的，有活動(dòng)時(shí)間，有活動(dòng)地點(diǎn)，有活動(dòng)主題，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)總結，有活動(dòng)考評（組及個(gè)人）。
3、教研活動(dòng)要做到“五到位”：即準備到位、人員到位、包組領(lǐng)導參與指導到位、活動(dòng)效果到位、活動(dòng)考評到位。
4、根據學(xué)科特點(diǎn)和教改要求，每學(xué)期各組舉行1-2次全校性主題教研活動(dòng)，邀請上級或學(xué)校領(lǐng)導參加以展示本組教研特色及成果。
5、學(xué)校規定每周四下午三、四節為各教研組集體教研活動(dòng)時(shí)間，要求各教研組要：①組織學(xué)習一篇課改專(zhuān)著(zhù)或案例分析。②研究本周教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題，并形成統一意見(jiàn)。③評議本周的研討課（力求人人發(fā)言，切實(shí)指出優(yōu)點(diǎn)和不足及以后的改進(jìn)方法）。
6、各教研組長(cháng)要做好教研活動(dòng)的記錄及資料整理保存工作，學(xué)校每期檢查兩次并不定期抽查，期末交教導處存檔。
教研活動(dòng)制度 3
教學(xué)研究活動(dòng)是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節，特別是課題研究又為教改注入了新的血液，真正將理論教研上升到實(shí)踐應用的新高度，它對教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高起著(zhù)重要的作用。為了保證課題研究活動(dòng)的正常開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，特制定本制度。
一、教研活動(dòng)的原則
1、目的性原則。教研活動(dòng)應以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，不是單純的學(xué)術(shù)研究。
2、普遍性原則。教研活動(dòng)應研究教學(xué)中普遍的共同性問(wèn)題，探討其內在規律性。
3、實(shí)效性原則。教研活動(dòng)應講求實(shí)際效果，不應流于形式，真正為提高教育質(zhì)量提供指導作用。
二、教研活動(dòng)的內容
教研活動(dòng)應以教學(xué)為中心，研究教師在教學(xué)過(guò)程中共同關(guān)心的問(wèn)題。
1、所有課題組教師都要積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極表現，認真完成分配的各項任務(wù)。每次教研活動(dòng)，教師要記好學(xué)習筆記，教研組長(cháng)填好活動(dòng)記錄。
2、主要有針對性地研究目前教學(xué)中面臨的問(wèn)題，包括教學(xué)的各個(gè)方面，如教學(xué)輔導、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、復習、考試等問(wèn)題。
3、研究教學(xué)計劃、授課計劃的制訂，教材的選定，集體備課的安排與具體操作，練習資料、復習資料的編寫(xiě)、使用，作文的批改方法等問(wèn)題。
4、加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節研究，重視學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、創(chuàng )造能力的培養。
5、研究多媒體教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)、應用。
6、每次教研活動(dòng)，都要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，完善提高教學(xué)質(zhì)量的措施，逐步形成和完善教學(xué)質(zhì)量保證體系。
7、研究課程改革中授課計劃、教學(xué)內容、教學(xué)手段、方法、形式、媒體等問(wèn)題。
三、教研活動(dòng)的重點(diǎn)
1、實(shí)際開(kāi)發(fā)鄉土教育資源，如何創(chuàng )建有效作文的.鏈接問(wèn)題；
2、教學(xué)活動(dòng)與課件開(kāi)發(fā)整理問(wèn)題；
3、教育教學(xué)質(zhì)量提高與開(kāi)展課題相協(xié)調問(wèn)題；
4、教育實(shí)踐性教學(xué)與教研時(shí)間科學(xué)合理搭配問(wèn)題；
5、教研成果整理與長(cháng)遠規劃問(wèn)題。
四、教研活動(dòng)的方法
教研活動(dòng)應采用多樣靈活的方法，使教師樂(lè )于參加，實(shí)際受益，在教學(xué)上真正有所提高：
1、可以互閱備課記錄，交流備課經(jīng)驗，集體備課活動(dòng)內容、時(shí)間、地點(diǎn)不準輕易改動(dòng)，組內成員必須準時(shí)參加集體備課；
2、可以舉辦公開(kāi)課，研究不同類(lèi)型課程內容備課和講課的方法，每學(xué)期認真組織好觀(guān)摩課，做到課前說(shuō)課，課堂聽(tīng)課，課后評課；
3、可以舉行專(zhuān)題座談會(huì )，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，并引導教師理論聯(lián)系實(shí)際，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，并在教研組內交流；課題組成員每學(xué)期撰寫(xiě)好較有價(jià)值的教學(xué)論文，爭取發(fā)表或獲獎；
4、可以召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，師生共同討論如何提高某些課程的教學(xué)質(zhì)量；
5、可以分析學(xué)生作業(yè)或試卷，研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和考試命題質(zhì)量；
6、可以走出去聽(tīng)課，請進(jìn)來(lái)介紹經(jīng)驗，去外校學(xué)習取經(jīng)；
7、可以就某一個(gè)與教學(xué)內容有關(guān)、大家普遍關(guān)心的問(wèn)題，組織教師進(jìn)行專(zhuān)題調查，以豐富教學(xué)內容。
五、教研活動(dòng)的要求
1、教研活動(dòng)要目的明確，內容充實(shí)，組織落實(shí)，講求實(shí)效；
2、教研活動(dòng)要做好記錄，不斷總結，提高教研活動(dòng)質(zhì)量；
3、教研活動(dòng)要明確時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參加人員；
4、教研活動(dòng)參加人員要做好考勤，缺席的要做好補課工作；
5、教研活動(dòng)的有關(guān)資料每學(xué)期匯總一次，以便進(jìn)行經(jīng)驗交流。教研組要對教研活動(dòng)進(jìn)行階段性總結，并上交書(shū)面材料。
六、教研活動(dòng)的組織
1、教研活動(dòng)每月開(kāi)展。
2、教研活動(dòng)由語(yǔ)文課題組長(cháng)負責，教導處及全體成員協(xié)助，所有教研活動(dòng)事前都要做好計劃，訂好方案，科學(xué)運作，健康開(kāi)展，事后還要寫(xiě)好總結。
3、教研活動(dòng)應從實(shí)際出發(fā)，定期與不定期相結合，以定期為主；每次活動(dòng)的時(shí)間可長(cháng)可短，以解決問(wèn)題，以收到實(shí)效為標準。
教研活動(dòng)制度 4
1.以各教研組為單位，開(kāi)學(xué)一周內，教研組長(cháng)要訂好教研組工作計劃，各任課教師制訂好教學(xué)工作計劃，并在第一次組內活動(dòng)時(shí)進(jìn)行組內討論，組長(cháng)審閱后交教務(wù)處。
2.教學(xué)工作計劃內容應包括：學(xué)生情況簡(jiǎn)單分析、學(xué)期教學(xué)目標、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施、教研教改、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排及組織競賽輔導等。
3.教師和行政領(lǐng)導都要積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習教學(xué)理論，承擔教改試驗課、公開(kāi)課的任務(wù)，接受考評。按要求互相聽(tīng)課，虛心學(xué)習同行的`好經(jīng)驗，好辦法，去努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4.隔周以教研組為單位開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)前要有計劃，活動(dòng)后要有記錄。
5.各教研組要求在一學(xué)期中每人開(kāi)好一堂公開(kāi)課，積極組織和推薦組內教師參加各級課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
6.各教研組要求每年認真抓好1到2個(gè)研究專(zhuān)題，教研組圍繞專(zhuān)題組成專(zhuān)題研究組。通過(guò)學(xué)習教學(xué)理論、大綱和教材、專(zhuān)題討論會(huì )、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)設計的實(shí)施與評價(jià)等活動(dòng)活躍教研氣氛。
7.聽(tīng)課節次要求：每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，其中三年以下新教師不少于15節，聽(tīng)課時(shí)要認真作好聽(tīng)課筆記，期末由教務(wù)處檢查聽(tīng)課記錄。
8.同學(xué)科同年級教師要進(jìn)行集體備課研究活動(dòng)，要求在個(gè)人備課基礎上認真搞好集體備課，做到教學(xué)進(jìn)度、內容、目標、要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、作業(yè)處理、單元檢測等統一按大綱要求。
9.注意習題、試題的收集、整理，逐步建立題庫。
教研活動(dòng)制度 5
為了加強全鄉小學(xué)教學(xué)管理的常規活動(dòng)，提高教研整體水平，學(xué)校必須將教研活動(dòng)與教師培訓結合起來(lái)，組織和開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，大膽改革，走出一條具有校本特色的教研之路。
�。ㄒ唬┏闪⒔萄谢顒�(dòng)小組
設立以下教研組：語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組、綜合教研組
�。ǘ╅_(kāi)展方式不同的活動(dòng)
1、開(kāi)展學(xué)習式教研活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)設計討論、學(xué)生問(wèn)題診斷、教師聽(tīng)課交流等形式把教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展活動(dòng)式教研活動(dòng)。根據各學(xué)校的特點(diǎn)，開(kāi)展“常規教學(xué)”和“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動(dòng)。
3、開(kāi)展專(zhuān)題式教研活動(dòng)。組織教師圍繞在教學(xué)中遇到的一些共同問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題式研究。
4、開(kāi)展課題式教研活動(dòng)。建立以校本的教學(xué)研究制度，組織教師開(kāi)展課題實(shí)驗研究。
�。ㄈ╅_(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)
1、聽(tīng)隨堂課，聽(tīng)新教師的'課，聽(tīng)教學(xué)經(jīng)驗豐富教師的課。
2、聽(tīng)課后必須認真進(jìn)行點(diǎn)評，分析一堂課的得失，為今后上課總結經(jīng)驗。評課中應注意遵循以下原則：
�。�1）實(shí)事求是，對課不對人。
�。�2）坦率誠懇，不馬虎了事。
�。�3）區別對待，分層評價(jià)。
3、評課時(shí)充分發(fā)揮評課卡的作用。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y培訓工作
1、組織教師集體備課、寫(xiě)教學(xué)反思、教后記、教學(xué)隨筆，發(fā)揮骨干教師的作用。
2、組織教師參加學(xué)科培訓。
3、組織教師外出學(xué)習、聽(tīng)課等。
4、請專(zhuān)家來(lái)校講課。
�。ㄎ澹┙萄谢顒�(dòng)的具體要求
1、根據學(xué)校工作的安排，開(kāi)學(xué)初要制定教研活動(dòng)計劃，定期組織教師參與教研活動(dòng)。
2、每學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)教研組各開(kāi)展的教研活動(dòng)不少于4次，并做好活動(dòng)記錄，記錄中要有活動(dòng)計劃和總結。
3、每位教師聽(tīng)課每學(xué)期不得少于學(xué)校規定的節次，中層干部不得少于15節。每次聽(tīng)課都應該尊重講課教師，在預備鈴響前進(jìn)教室，聽(tīng)完課（下課后）才能離開(kāi)教室；聽(tīng)課過(guò)程中不
與其他教師交談，不做任何影響教師講課、學(xué)生聽(tīng)課的事，不準打接手機，更不可隨意走動(dòng)。聽(tīng)課時(shí)要認真思考，細心觀(guān)察師生中每一環(huán)節的進(jìn)展情況以及教師講課、學(xué)生聽(tīng)課等方面的優(yōu)缺點(diǎn)。每聽(tīng)一堂課都必須按聽(tīng)課筆記欄目填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)出聽(tīng)課意見(jiàn)。
教研活動(dòng)制度 6
為了維護區級學(xué)科教研活動(dòng)的嚴肅性，提高學(xué)科教研活動(dòng)的規范性，積極營(yíng)造樂(lè )于研究，致力于教研創(chuàng )新的研究氛圍，經(jīng)研究，要求中學(xué)各學(xué)科在進(jìn)行區級學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)，建立教研活動(dòng)的'請假制度。具體要求如下：
1、凡在崗任課教師均需參加學(xué)科教研活動(dòng)（含兼課的教學(xué)校長(cháng)及教務(wù)主任），其中教學(xué)校長(cháng)及教務(wù)主任因學(xué)校行政會(huì )及其他公務(wù)除外。
2、教師因故不能參加學(xué)科教研活動(dòng)，需報學(xué)校教務(wù)處，由教務(wù)主任與學(xué)科教研員請假，特殊情況由教學(xué)校長(cháng)請假，并報教務(wù)處備案。
3、學(xué)科教研員嚴格考勤，活動(dòng)中早退教師按缺勤處理，遲到三次按缺勤一次處理，病假、公假、事假均由學(xué)校教務(wù)處向學(xué)科教研員請假。
4、各學(xué)科教研員每周在區中學(xué)教研室學(xué)科教研網(wǎng)“教研考勤”欄目中公布出勤情況，學(xué)期結束經(jīng)匯總后，報區教師培訓處登記，進(jìn)行繼續教育學(xué)時(shí)認定，學(xué)時(shí)認定結束后上報市教師培訓系統備案，凡未按規定參加區學(xué)科教研活動(dòng)的，區教師培訓處對區級繼續教育學(xué)時(shí)部分將不予認定。
教研活動(dòng)制度 7
一、為提高教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平，交流教學(xué)方法和教育信息，特開(kāi)展教研活動(dòng)。
二、教研活動(dòng)時(shí)間每周三（數學(xué)、英語(yǔ)）、周四（語(yǔ)文、常技）。
三、教研活動(dòng)時(shí)間必須得到保證，任何人不得無(wú)故缺勤或干擾教研活動(dòng)的進(jìn)行。
四、教研活動(dòng)的`內容應廣泛，組織研究教材、重點(diǎn)章節加強集體備課研究，同時(shí)學(xué)習新課程標準、教育理論、教改經(jīng)驗等，結合實(shí)際教學(xué)中存在的普遍性、關(guān)鍵性問(wèn)題，突出重點(diǎn)進(jìn)行研究。
五、教研活動(dòng)必須按時(shí)開(kāi)始，不得提前結束或中途離開(kāi)，檢查時(shí)不在而又事先未請假者，一律視為缺勤。
六、未經(jīng)學(xué)校允許，嚴禁私自改動(dòng)教研時(shí)間，負責人應認真組織并做好記錄。
七、應切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，不得在教研時(shí)間聊天、批作業(yè)或輔導學(xué)生、吃零食。
八、業(yè)務(wù)學(xué)習堅持自學(xué)和集中學(xué)習相結合，認真做好記錄（每次不少于300字），全校性集中檢查業(yè)務(wù)筆記為每學(xué)期1~2次。
九、教研活動(dòng)記錄和業(yè)務(wù)筆記，學(xué)校根據工作需要隨時(shí)抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決
教研活動(dòng)制度 8
教研室是學(xué)院組織教學(xué)的基層單位，是按專(zhuān)業(yè)或課程設置的教學(xué)組織，教研室工作質(zhì)量的高低將直接影響著(zhù)教學(xué)工作質(zhì)量。為了加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院研究決定，特制定本制度。
一、積極參加學(xué)院和系（部、中心）組織的教學(xué)活動(dòng)。
二、每學(xué)期初，根據學(xué)院和系（部、中心）相關(guān)要求，結合本教研室教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期教研室集體教研活動(dòng)計劃。檢查教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況，教師的備課授課情況。
三、每周定期召開(kāi)一次教研室集體教研活動(dòng)例會(huì )。會(huì )議內容、形式和方式不限，但須做到有主題、有討論、有記錄、有結果。會(huì )議由教研室主任主持，全體教師參加。教研室集體教研活動(dòng)要執行考勤制度。
四、必須堅持集體備課制度、預講課制度、同行聽(tīng)課制度。由多位教師授同一門(mén)課程的，該課程要統一教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，統一考試安排。
五、注重專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、師資建設和教材建設等教學(xué)基礎建設工作。嚴格執行人才培養方案。注重教學(xué)內容、教學(xué)方法的改革及教學(xué)經(jīng)驗的交流。
六、注重教學(xué)材料的收集、整理、歸檔工作。做好教研活動(dòng)記錄。
七、注重教師的`教德、教風(fēng)建設；加強教學(xué)水平、教學(xué)技能的培養。
八、每學(xué)期末，教研室要對本學(xué)期的教研活動(dòng)進(jìn)行認真總結，肯定和發(fā)揚成績(jì)，對不足之處，提出整改意見(jiàn)。做好同行間的教學(xué)考評工作。
教研活動(dòng)制度 9
為了落實(shí)“科研興�！钡陌l(fā)展戰略，開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，引進(jìn)競爭機，獎優(yōu)罰劣，鼓勵教師積極參與教育教研，由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉變，特制定教研活動(dòng)管理、考核、評比制度。
具體做法如下：
基礎分30分，達不到如下標準的按各項具體要求，扣除相應的分數。
1、每月的第一周集體備課時(shí)間，特定為“單元備課時(shí)間”。共同探討本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。并寫(xiě)出難點(diǎn)的突破方案，準備采用的教學(xué)方法（由組長(cháng)寫(xiě)在會(huì )議記錄本上）。無(wú)故不到會(huì )者扣1分。
2、每月的第二、三周， 以教研組統一組織，為集體備課時(shí)間，解決臨時(shí)出現的教學(xué)問(wèn)題，以教研組統一組織，教研室進(jìn)行檢查，無(wú)故不在者扣1分。組長(cháng)做好備課記錄。
3、每月的最后一周，由教研室組織集體學(xué)習。學(xué)習的內容為教育、教學(xué)理論、教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，觀(guān)看錄像等。要求每人有學(xué)習筆記，缺一次扣1分；無(wú)故不參加者扣1分；學(xué)期末每人交一篇教育教學(xué)論文，無(wú)者扣2分。
4、開(kāi)展“教研活動(dòng)月”活動(dòng)，每學(xué)期一次教學(xué)公開(kāi)課。要求：全體教師參加聽(tīng)、評課，聽(tīng)課節數達到總做課節數的60%，達不到的'扣2分，積極參與做課的教師加2分。
5、每學(xué)期教一份教學(xué)案例。無(wú)案例者扣2分。
最后，每人的實(shí)際得分納入學(xué)校的考核制度。
教研活動(dòng)制度 10
1、教師心系教研，作教研的主人，積極為教研工作的工展獻策出力。
2、遵守各項管理制度，認真履行各自的.職責，大膽工作、共同協(xié)作、努力開(kāi)拓創(chuàng )新。
3、及時(shí)擬寫(xiě)教學(xué)計劃，教育教學(xué)經(jīng)驗總結（論文），不拖延，不滯后。
4、每周星期一放學(xué)后為教研活動(dòng)時(shí)間，今后不再另行通知，嚴格考勤制度，嚴禁隨意請假或缺曠。
5、認真完成好常規工作，做到強化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導。備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改的理念。
6、嚴把說(shuō)課、聽(tīng)課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規律，探究新教法，及時(shí)總結工作規律并推廣。
�、俑鹘處焺�(wù)必按指定的時(shí)間，完成聽(tīng)課、說(shuō)課、評課任務(wù)。
�、诼�(tīng)課時(shí)認真做好記錄，嚴禁抄襲記錄應付常規檢查。
�、壅f(shuō)課、評課前須人人充分準備材料，凡沒(méi)有材料者視為一次任務(wù)未完成。
�、苈�(tīng)課、說(shuō)課、評課不得流于形式，應將業(yè)務(wù)理論知識與實(shí)際有機結合，達到學(xué)以致用的目的。
�、萋�(tīng)課者應深入課堂，當好“學(xué)生”，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，努力創(chuàng )新。
�、拊u課時(shí)須就課論課，做到客觀(guān)、公正、合理、忌拉幫結派，兩極化發(fā)展。
7、開(kāi)展學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，努力培養創(chuàng )新精神，增強學(xué)生運用知識的能力。
8、每周星期五放學(xué)前，各教師務(wù)必將教案作業(yè)放在指定的位置，否則視為未按時(shí)完成。
9、教師之間應相互學(xué)習，取長(cháng)補短，切忌唯我獨尊。
10、任何教師應具有大局意識，維護集體利益，服從安排，不得推卸責任，故意刁難。
11、期末時(shí)，應將各類(lèi)活動(dòng)資料，教具等及時(shí)上交。
12、按時(shí)認真值日，確保辦公室干凈整潔；最后一個(gè)離開(kāi)辦公室者，務(wù)必關(guān)好門(mén)窗，確保財產(chǎn)安全。
教研活動(dòng)制度 11
1、學(xué)期初，根據學(xué)科實(shí)際和該組教師結構擬定操作性較強的教研計劃和部署教育教學(xué)研討工作。
2、及時(shí)擬寫(xiě)、審定各科教學(xué)計劃，不拖延、不滯后，確保教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展。
3、定時(shí)或不定時(shí)督導和評估本組教師的教學(xué)工作和教研組的日�；顒�(dòng)，檢查要不講人情、如實(shí)記載、及時(shí)上報、絕不能補查和隱瞞教師教學(xué)情況。
4、嚴格教研考勤制度，嚴禁隨意請假或缺礦。
5、組織形式多樣的'學(xué)科知識學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強學(xué)習交流和總結。
6、廣泛征求各教研組人員的意見(jiàn)或建設，集中全體教師的智慧，群策群力，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
7、加強常規工作督導，做到強化備課、優(yōu)化上課、活化作業(yè)、注重輔導、嚴格考核、合理評估。
8、遵守各項管理制度，認真履行各自的職責，大膽工作、多加交流、共同協(xié)作、努力開(kāi)拓創(chuàng )新、建立良好的教研氛圍。
9、確立并認真舉行專(zhuān)題教研活動(dòng)，確保有計劃、有目的、有側重、有特色、有成效。
10、備課要充分，要將“學(xué)生、材料、教法、生活”融為一體，竭力滲透新課改理念，切實(shí)發(fā)揮備課功能。
11、授課者應虛心請教，廣泛聽(tīng)取各教師提出的意見(jiàn)或建議，認真剖析成敗,總結得失。
12、嚴把說(shuō)課、聽(tīng)課、評課質(zhì)量關(guān)，努力探究教學(xué)規律，探究新教法，及時(shí)部結經(jīng)驗并推廣。
�。�1）、各教研組，根據學(xué)科實(shí)際和學(xué)校指導意見(jiàn)確定聽(tīng)課、說(shuō)課、評課任務(wù)，并將其列入教研議事日程。
�。�2）、開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)應提前一周通知，確保課堂教學(xué)與研討“兩不誤、雙促進(jìn)”。
�。�3）、聽(tīng)課時(shí)候認真做好記錄，嚴禁抄襲記錄應付常規檢查，凡發(fā)現有應付行為，將嚴肅查處。
�。�4）、說(shuō)課、評課前須人人充分準備材料。凡沒(méi)有材料者視為一次任務(wù)未完成并列入當月量化。
�。�5）、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課不得流于形式，應將業(yè)務(wù)理論知識觀(guān)實(shí)際有機結合，達到學(xué)以致用的目的。
�。�6）、聽(tīng)課者應深入課堂，當好“學(xué)生”，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，努力創(chuàng )新。
�。�7）、評課時(shí)須就課論課，做到客觀(guān)、公正、合理，忌拉幫結派，兩極化發(fā)展。
13、構建學(xué)科教學(xué)幫扶小組，發(fā)揮傳幫帶的職能，整體提高教師們的教育教學(xué)水平。
14、開(kāi)展學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，努力培養創(chuàng )新精神，增強學(xué)生基本技能。
15、任何教師應具大局意識，維護集體利益，服從安排，不得推卸責任、故意刁難。
16、期末時(shí)，應將各類(lèi)活動(dòng)資料及時(shí)收存歸檔，并做好教研工作總結。
教研活動(dòng)制度 12
為適應基礎教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，增強“科研興教、科研興�！钡囊庾R，使教研工作規范化，特制定如下制度：
1、聯(lián)校成立教研工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)為小組成員，實(shí)行責任到人。
2、各學(xué)區按年級、學(xué)科成立教研組，由業(yè)務(wù)能力強的骨干教師任組長(cháng)，每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。
3、教研工作領(lǐng)導小組成員每周聽(tīng)、評課不少于2節，組織教師培訓、講座，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合能力。
4、承擔課題的實(shí)驗教師每月進(jìn)行一次交流研討活動(dòng)，所形成的教科研成果如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、科研論文分別給予不同獎勵，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5、抓好校本培訓，教師要養成及時(shí)反思的.習慣，每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思或教育隨筆等。
6、加大對畢業(yè)班教研工作的重視程度，定期指導調研，召開(kāi)研討會(huì )。
7、加大對教研經(jīng)費的投入，積極為外出學(xué)習、培訓提供條件，添置購買(mǎi)教學(xué)圖書(shū)、音像光盤(pán)、儀器等教學(xué)資料及設備。
教研活動(dòng)制度 13
為促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師的所面對的`各種具體問(wèn)題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建設成為學(xué)習化組織，小學(xué)校本教研活動(dòng)制度。特制定我校教研活動(dòng)制度：
學(xué)校健全教研機構，由領(lǐng)導帶頭，成立學(xué)科組委會(huì )，下設教研小組22個(gè)。
(一)學(xué)期初,教導處、教研組根據學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)工作計劃訂立學(xué)校、教研組的教學(xué)研究計劃,周密安排活動(dòng)。
(二)教研組活動(dòng)以研究課為主。每周三語(yǔ)、數學(xué)科舉行一次集體備課活動(dòng)，管理制度《小學(xué)校本教研活動(dòng)制度》。每周二科任學(xué)科進(jìn)行主題教研活動(dòng)。沒(méi)有特別情況，嚴格按組內計劃進(jìn)行教研活動(dòng)。組長(cháng)嚴格登記考勤
(三)每學(xué)期由教導處有目的、有計劃地組織觀(guān)摩課(研討課),業(yè)務(wù)學(xué)習、經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規律,提高教師業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(四)規范階梯教師晉級標準，建立各學(xué)科師徒隊伍,組織新老結對,以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
(五)改革評價(jià)體系,研究考試內容、方法、功能,探索減負增效的有效途徑。
(六)定期召開(kāi)家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì ),了解減負措施,聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
(七)組織教師積極參加省市區課題研究工作、各類(lèi)論文征文、評獎活動(dòng)鼓勵教師向報刊或出版社投稿；每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )。推廣先進(jìn)經(jīng)驗,獎勵優(yōu)秀論文作者,營(yíng)造良好的教科研氛圍。
(八)學(xué)校教導處專(zhuān)人負責全校的教科研日常工作。
(九)各教研小組組長(cháng),詳實(shí)記載每次教研科研活動(dòng)情況,及時(shí)向校領(lǐng)導報告工作,以便校領(lǐng)導作全校調控。
教研活動(dòng)制度 14
1、在教研室統一領(lǐng)導下，各學(xué)科教師由相關(guān)教研員組織本學(xué)科教師按計劃進(jìn)行教研活動(dòng)。
2、每學(xué)期初，教研員根據教導室統一部署和本學(xué)科實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計劃。
3、教師應準時(shí)參加教研活動(dòng)，不無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)，應向教研員事先請假。在活動(dòng)時(shí)，教師應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭論、探究、團結的教研氣氛。
4、教研活動(dòng)應遵循“確定專(zhuān)題，學(xué)習理論，獨立實(shí)踐，集體評講，總結提高”的原則，教研員要按教研計劃分步實(shí)施，注意環(huán)環(huán)緊扣教研活動(dòng)的原則，不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
5、教研活動(dòng)的重點(diǎn)應放在幫助教師掌握教材、駕馭教材上，同時(shí)，教研員要有計劃、有意識地把德育、科學(xué)的學(xué)習方法等因素滲透在每次教研活動(dòng)中。
6、要有目的地開(kāi)展教育科研活動(dòng)，做到有計劃、有專(zhuān)題、有實(shí)驗、有總結、有記錄。把教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐有效地結合起來(lái)，以研促教，以教帶研，對研究的課題要持之以恒，不斷總結，不斷提高。
7、專(zhuān)題實(shí)驗的研究要目標明確，計劃性強，專(zhuān)人負責，定期研究，及時(shí)總結，及時(shí)推廣。
8、每學(xué)期至少組織一次觀(guān)摩課或一次研究課，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)。
9、教研員要有計劃地在本鎮內開(kāi)展相互聽(tīng)課、相互評課的'活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課和以教育理論為依據的嚴格評課，促使教師不斷改革課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
10、教師積極參與各級組織的教研活動(dòng)，吸收外地教學(xué)改革經(jīng)驗，到外地聽(tīng)課學(xué)習后必須上一節觀(guān)摩課，或搞一次專(zhuān)題演講。
11、學(xué)期結束時(shí)，教師要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教研室，教研員還應提倡和支持教師及時(shí)總結自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗。
12、對教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校在評先、晉級等各方面予以?xún)?yōu)先，對拒不參加教研活動(dòng)，拒絕承擔教研任務(wù)的教師，輕者批評教育，限期改正，重者上報教育局處理。
教研活動(dòng)制度 15
一、按照教學(xué)犬綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，總結經(jīng)驗，及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實(shí)施。
二、在學(xué)校教導上的直接領(lǐng)導下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認真備課，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的.教學(xué)水平。
三、學(xué)期初，制定出工作計劃，有目的搞好“說(shuō)—講—評—研”教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
四、定期組織教師相互聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的落實(shí)情況，做到周前備好兩用課。
五、定期檢查作業(yè)批改和班級活動(dòng)情況。
六、定期更換黑板報，做好導向工作。
七、保證每周四的教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)，認真做好記錄。
八、各教研組設教研組組長(cháng)一人。
九、及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)匯報工作情況及落實(shí)教學(xué)常規檢查情況。
十、加強團結，互幫互學(xué)，共同提高，
教研活動(dòng)制度 16
一、每學(xué)期初，教務(wù)處、教研組根據學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)計劃制訂學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動(dòng)安排。
二、每月由教務(wù)處召開(kāi)一次教研組組長(cháng)會(huì )議，每?jì)芍苓M(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。
三、有目的、有計劃地組織示范課、專(zhuān)題研究課、觀(guān)摩課、青年教師匯報課、說(shuō)課、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，探究教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)方法改革。
四、建立學(xué)校師徒隊伍。組織新老結對子，以老帶新，以新促老。幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，縮短從一名合格的畢業(yè)生成長(cháng)為一名合格的教師，進(jìn)而成為一名優(yōu)秀教師直至骨干教師的進(jìn)程，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
五、有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；進(jìn)行試卷抽查了解、分析教學(xué)情況；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的`進(jìn)修活動(dòng)，教師要制訂教科研計劃，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。
七、提倡教師寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)年召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )，推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
八、鼓勵并全力支持教師積極參加市、區組織的各學(xué)科評課、競賽等活動(dòng)。
九、教研組（備課組）要詳實(shí)記載每次教研（集體備課）活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報告工作，反映教師的意見(jiàn)和要求，以便領(lǐng)導改進(jìn)工作。
十、學(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉正、調資、晉級、評比的一個(gè)依據。對教學(xué)教研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。
教研活動(dòng)制度 17
一、按天山區下發(fā)文件的要求，把推廣普通話(huà)作為教育教學(xué)內容，作為素質(zhì)教育的重要組成部分，平時(shí)推廣普通話(huà)的管理，定期進(jìn)行自檢。
二、校長(cháng)提出普及普通話(huà)的要求，保證推普工作經(jīng)費，提供必要設備，領(lǐng)導干部帶頭說(shuō)普通話(huà)，發(fā)揮表率作用。
三、學(xué)校將用普通話(huà)教學(xué)列為合格教師的必要條件，列為評選優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手的必備條件，定期對教師進(jìn)行考核，成績(jì)記入業(yè)務(wù)檔案。新錄用的教師，必須達到國家規定的普通話(huà)水平等級，持證上崗。
四、將在校內說(shuō)普通話(huà)列為學(xué)生的行為規范，把普通話(huà)達標作為評選文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。
五、普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，教學(xué)中不使用方言，教師學(xué)生樹(shù)立使用普通話(huà)的意識，形成自覺(jué)使用普通話(huà)的習慣。
六、利用黑板報、宣傳欄大力宣傳推普的意義和要求，校園里、走廊上、教室里均掛貼“請講普通話(huà)”等永久性標語(yǔ)。在校內設立1—2處永久性宣傳標語(yǔ)牌。文字學(xué)校將用字規范化納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理檢查評價(jià)的內容，措施到位，制度健全，認真落實(shí)檢查。名稱(chēng)牌、標志牌、標語(yǔ)、公文、�？�、講義、試卷、其他自辦印刷物、指示牌等用字要規范，加注的漢語(yǔ)拼音要正確、規范。教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字符和要求。學(xué)生能認識并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規范字。
一、建立一支熟悉漢字規范標準、有較高書(shū)寫(xiě)水平的教師隊伍，通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生的用字規范意識及能力。
二、加強寫(xiě)字課教學(xué)，加大用字規范化力度，字型、筆順規范，糾正不規范用字。
三、學(xué)校有領(lǐng)導分管，有部門(mén)、人員負責，將用字規范化列入學(xué)校教育教學(xué)計劃之中。
四、把用字規范化與素質(zhì)教育和培養學(xué)生的實(shí)踐能力緊密結合起來(lái)，將用字規范化作為量化檢查的`一項重要內容，每月自檢，每年重點(diǎn)檢查一次。
實(shí)驗小學(xué)日常行為規范一、尊敬國旗、國徽，會(huì )唱國歌，升國旗、奏國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
二、尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。
三、尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。四、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事。聽(tīng)從父母和長(cháng)輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。
五、待人有禮貌。說(shuō)話(huà)文明，講普通話(huà)，會(huì )用禮貌用語(yǔ)。到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習和休息。不打架，不罵人。
六、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀(guān)尾隨。
七、誠實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
八、愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節約水電。
九、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。十、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請假。放學(xué)后按時(shí)回家。
十一、課前準備好學(xué)習用品。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮。課間做有益的游戲。
十二、課后認真復習，按時(shí)做作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范工整，卷面潔凈，獨立完成，考試不作弊。
十三、積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫(xiě)姿勢正確。
十四、積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，認真做值日，保持教室、校園整潔。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會(huì )收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。
十六、遵守交通規則，過(guò)馬路走人行橫道，不違章騎車(chē)。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。
十七、乘公共車(chē)、船時(shí)主動(dòng)購票，主動(dòng)給老幼病殘讓座。遵守公共場(chǎng)所秩序，出入時(shí)不擁擠，觀(guān)看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，保持安靜，演出結束時(shí)鼓掌致謝。
十八、愛(ài)護公共財物，愛(ài)護花草樹(shù)木和莊稼，保護有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。
十九、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。
二十、要看有益的圖書(shū)、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)。
教研活動(dòng)制度 18
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習交流活動(dòng)、教研組學(xué)習、參加上級組織的有關(guān)活動(dòng)及組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和學(xué)校的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的.教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，總結經(jīng)驗，及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中的問(wèn)題，努力提高教育質(zhì)量，保證學(xué)校教育計劃的實(shí)施。
2、在學(xué)校教導處領(lǐng)導下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)組織督促本組教師認真備課，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說(shuō)講評研教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題研究，進(jìn)行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、定期組織教師相互聽(tīng)課、檢查教學(xué)常規的落實(shí)情況。
5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動(dòng)情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習活動(dòng)。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)，認真做好記錄。
8、各教研組設教研組組長(cháng)一人。
9、及時(shí)向學(xué)校校長(cháng)匯報工作情況及落實(shí)教學(xué)常規檢查情況。
10、加強團結，互幫互學(xué)，共同提高。
教研活動(dòng)制度 19
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初，教導處、教研組須根據學(xué)校工作計劃制定教導處、學(xué)科教研組的教學(xué)計劃和活動(dòng)安排。計劃應有現狀分析，主題教研、聽(tīng)課評教、學(xué)科競賽、校本教材等內容及行事歷。
�。ǘ┟吭抡匍_(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，每雙周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。
�。ㄈ┯心康�.，有計劃地組織觀(guān)摩課（研究課），探索教學(xué)規律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄋ模┯杏媱澋亓私庹莆諏W(xué)生在校學(xué)習情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和要求。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校應關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)，每年都要制訂文化學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
�。┨岢珜�(xiě)教學(xué)專(zhuān)題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗總結交流會(huì )，每年舉辦一次論文評獎活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
�。ㄆ撸┙萄薪M要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導處報告工作，反映教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導改進(jìn)工作。
�。ò耍⿲W(xué)期或學(xué)年結束時(shí)，做好教研工作總結和個(gè)人教學(xué)工作總結，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研活動(dòng)的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績(jì)的個(gè)人或教研組給予精神和物質(zhì)獎勵。
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