護理工作核心制度（通用6篇）

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的護理工作核心制度（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　護理工作核心制度1

　　1、建立健全護理質(zhì)量管理組織，負責全院護理質(zhì)量控制。成立護理質(zhì)量管理委員會(huì )，各護理單元成立質(zhì)控小組。

　　2、制訂各項護理質(zhì)量標準，定期進(jìn)行效果評價(jià)，修訂完善，體現質(zhì)量持續改進(jìn)。

　　3、建立切實(shí)可行的質(zhì)量管理方案，包括：日標、指標、計劃、措施、效果評價(jià)及信息反饋。

　　4、質(zhì)量管理委員會(huì )和質(zhì)量管理小組定期對全院各護理單元護理質(zhì)量進(jìn)行檢查、評價(jià)、反饋、有改進(jìn)措施。

　　5、定期對全體護理人員進(jìn)行質(zhì)量管理教育，樹(shù)立質(zhì)量意識，參與質(zhì)量管理。

　　護理工作核心制度2

　　1、考評的目的是幫助各級護理人員確定自己的崗位職責、基本要求和工作內容，提高護理人員的組織意識和主人翁意識、幫助各級護理人員確定自己的工作目標，提高工作滿(mǎn)意感和成就感。

　　2、根據護理人員崗位職責要求確定考評要素�？荚u包括德、能、勤、績(jì)和突出貢獻五個(gè)方面，滿(mǎn)分為100分，其中德占10％，能占30％，勤10％，績(jì)占40％，突出貢獻占10％。

　　3、在考核過(guò)程中按照既定目標、制定方案、鑒定決策的考核程序進(jìn)行，做到實(shí)事求是、公平合理進(jìn)行評價(jià)。

　　4、依照激勵的原則，根據護理人員的工作相關(guān)指標，將考評要素量化成為可衡量的考評分值、制定績(jì)效考評表進(jìn)行考評。

　　5、采取定期與不定期、日常與隨機、口頭與書(shū)面、直接與間接、重點(diǎn)與全面相結合的方法進(jìn)行考評，保證考評工作經(jīng)�；�。

　　6、在平時(shí)考評的基礎上，每年進(jìn)行一次綜合考評．在自我評價(jià)、同事評價(jià)、領(lǐng)導評價(jià)的基礎上給予最終考評結果，保證正確、客觀(guān)評價(jià)護理人員。

　　7、護理人員由考評負責人對護理人員進(jìn)行考評，并負責與考評對象進(jìn)行考評溝通。

　　8、及時(shí)將考評結果向人事部門(mén)、護理主管部門(mén)進(jìn)行反饋，為修訂培訓計劃、組織繼續教育、改進(jìn)護理管理質(zhì)量提供考核內容和方向，同時(shí)為管理部門(mén)對護理人員調資、選拔、聘任使用、晉升職稱(chēng)、獎懲等提供依據。

　　護理工作核心制度3

　　1、護理人員有義務(wù)和權利在職接受規范的護理專(zhuān)業(yè)化培訓。

　　2、醫院護理部負責根據《徐州市護理規范化培訓教育管理實(shí)施辦法》要求，制訂初級護理人員的`具體培訓目標與實(shí)施細則。

　　3、護理部和各科室有明確的人員負責管理培訓工作，選擇合適的人員負責教學(xué)。

　　4、制定科學(xué)的考核評價(jià)指標與方法，嚴格考核，保證規范化培訓的有效實(shí)施與培訓質(zhì)量。

　　5、規范化培訓內容包括：職業(yè)道德教育；基礎理論、基本知識、基本技能的訓練；專(zhuān)科理論和技能培訓；管理、教學(xué)、科研能力培訓等方面。

　　6、規范化培訓形式和方法可根據醫院實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

　　7、規范化培訓過(guò)程分二個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為學(xué)科的基礎培 訓；第二階段為專(zhuān)業(yè)定向培訓。

　　護理工作核心制度4

　　1、護理人員有權利和義務(wù)接受以學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的終身性護理學(xué)教育。

　　2、醫院護理部根據護理人員工作崗位職責、技術(shù)職稱(chēng)要求以及學(xué)科未來(lái)發(fā)展方向和需要，制訂并實(shí)施本院護理繼續教育項目計劃。

　　3、繼續教育實(shí)行學(xué)分制管理，護士參加繼續教育項目的審查與登記由護理部統一管理。

　　4、初級護理人員應在規范化培訓的基礎上，按照年度繼續教育項目計劃，選送部分護理骨干完成高一級的學(xué)歷段教育或外出進(jìn)修學(xué)習。

　　5、中、高級護理人員根據專(zhuān)科發(fā)展需要重點(diǎn)進(jìn)行國內外護理新理論、新進(jìn)展的教育、教學(xué)、科研能力的培養及外語(yǔ)能力的培訓。

　　6、護理人員繼續教育的途徑和方法可根據醫院實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

　　7、制訂科學(xué)的考核評價(jià)方法，保證繼續教育的有效實(shí)施。

　　護理工作核心制度5

　　1、護理實(shí)習生、進(jìn)修生的管理工作由護理部負責進(jìn)行，并由專(zhuān)人負責教學(xué)安排。

　　2、實(shí)習生、進(jìn)修生由護理部根據要求進(jìn)行統一安排，任何科室不得擅自接受實(shí)習生與進(jìn)修生。

　　3、護理部做好實(shí)習生、進(jìn)修生崗前培訓，保證實(shí)習，進(jìn)修順利進(jìn)行。

　　4、做好臨床帶教老師的選拔和培訓，定期組織學(xué)習。

　　5、各科室根據實(shí)習、進(jìn)修要求制訂專(zhuān)科實(shí)習帶教計劃與進(jìn)修帶教計劃。

　　6、實(shí)習生由注冊護士以上人員負責帶教工作，進(jìn)修生由護師以上人員進(jìn)行指導工作，護士長(cháng)負責全面教學(xué)質(zhì)量管理。

　　7、定期召開(kāi)進(jìn)修護士，實(shí)習護士和帶教老師座談會(huì )；征求意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使帶教工作不斷提高。

　　8、實(shí)習，進(jìn)修生自覺(jué)遵守醫院各項規章制度，嚴格遵守紀律，按時(shí)上下班，上班時(shí)間不得擅離職守，服從科室護士長(cháng)工作安排。

　　9、實(shí)習，進(jìn)修生遵守計劃安排，不得隨意變更，并于出科前及時(shí)完成自我鑒定。

　　10、帶教老師與護士長(cháng)按時(shí)做好實(shí)習、進(jìn)修人員的考核與鑒定工 作，并送護理部審核。

　　護理工作核心制度6

　　1) 根據醫院的中心工作、年工作計劃及醫院整體發(fā)展規劃，結合臨床醫療和護理工作實(shí)際，制訂護理工作長(cháng)遠規劃及發(fā)展目標、醫院護理工作年、月工作計劃和總結，報請主管院長(cháng)批準后，具體組織實(shí)施。

　　2) 依據相關(guān)法律法規，建立完善各項護理工作制度、工作流程、工作質(zhì)量評價(jià)標準、護理技術(shù)操作常規及各級護理人員工作職責，并定期評價(jià)貫徹執行的效果，不斷完善規章制度，提高科學(xué)管理的水平，促進(jìn)護理質(zhì)量不斷改進(jìn)，全面實(shí)施以病人為中心的整體護理。

　　3) 合理配置護理人力資源，遵循以人為本、能級對應、結構合理、動(dòng)態(tài)調整的原則，按照護理崗位的任務(wù)、所需業(yè)務(wù)技術(shù)水平、實(shí)際護理工作量等要素科學(xué)配置護士，加強對護士人力資源的科學(xué)管理。

　　4) 定期深入臨床，加強對護士長(cháng)工作的具體指導，充分發(fā)揮護士長(cháng)的作用，組織護士長(cháng)查房和各科之間定期交叉檢查和不定期抽查，對護士長(cháng)護理管理質(zhì)量進(jìn)行督導和定期評價(jià)。

　　5) 負責實(shí)施和落實(shí)全院護理人員的業(yè)務(wù)培訓計劃，督促落實(shí)護士培訓與科研管理委員會(huì )的職責開(kāi)展業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和操作技術(shù)的訓練和考核，開(kāi)展繼續教育和舉辦短期學(xué)習班。加強護理工作的技術(shù)管理，開(kāi)展護理工作的科研活動(dòng)，不斷提高護理技術(shù)水平。

　　6) 定期對各科(病房)病區管理、基礎和專(zhuān)科護理管理、消毒隔離、服務(wù)品質(zhì)、護理文書(shū)等護理質(zhì)量進(jìn)行檢查，了解或參加各科開(kāi)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及危重病人的搶救。督促檢查各項工作制度的落實(shí)情況，減少護理差錯的發(fā)生，分析護理工作質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并做好記錄。

　　7) 每月統計護理工作量、壓瘡、輸血輸液反應、差錯、一級護理天數、護理人力出勤率等護理工作動(dòng)態(tài)報表，制訂月工作重點(diǎn)及小結，每月向主管院長(cháng)及上級行政管理部門(mén)報告。

　　8) 關(guān)心護士工作及生活，嚴格執行《勞動(dòng)合同法》、《婦女權益保障法》，根據護理工作的特點(diǎn)和護士的需要，積極創(chuàng )造良好的工作氛圍和環(huán)境，充分調動(dòng)廣大護士的積極因素。

　　9) 配合醫院整體行動(dòng)協(xié)調，指導全院護理應急調配。

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