統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì )（精選19篇）
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編精心整理的統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 1
這學(xué)期專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了統計學(xué)課程，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習我們對統計學(xué)應用領(lǐng)域及其類(lèi)型和基本概念有了一個(gè)基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書(shū)本上的理論知識，是紙上談兵。統計是處理數據的.一門(mén)科學(xué)，統計學(xué)是收集、處理、分析、解釋數據并從數據中得出結論的科學(xué)，統計方法是適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數據分析方法，只要有數據的地方就會(huì )用到統計方法。理論須用來(lái)指導實(shí)踐，把我們學(xué)習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習的目的也是教育改革的方向。為此，在本學(xué)期即將結束之時(shí)，我們教研室特安排了一周的試驗時(shí)間。通過(guò)實(shí)踐提高我們動(dòng)手操作的能力和把理論應用到實(shí)踐中去的思想，也通過(guò)試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。
隨著(zhù)人們對定量研究的日益重視，統計方法已被應用到自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的眾多領(lǐng)域。幾乎所有的的研究領(lǐng)域都要用到統計方法，比如政府部門(mén)、學(xué)術(shù)研究領(lǐng)、日常生活中、公司和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中都要統計。因此學(xué)好統計學(xué)對我們以后的工作和生活斗有好處，通過(guò)時(shí)間加深對統計學(xué)理論的掌握和應用顯得更為重要。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 2
《經(jīng)濟統計學(xué)》是一門(mén)比較靈活的課程，我覺(jué)得也是學(xué)的有滋有味的一門(mén)課。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的《經(jīng)濟統計學(xué)》知識學(xué)習,在授課老師的講授和指導下獲益良多。老師喜歡和我們同學(xué)一起互動(dòng)，不象有的老師只是填鴨式教學(xué)，而不管學(xué)生吸收了沒(méi)有�！督�(jīng)濟統計學(xué)》不好懂是眾所周知的，老師在上課時(shí)列舉了很多生動(dòng)鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會(huì )給我們留出提問(wèn)的時(shí)間，解答疑難問(wèn)題，更難得是在課后的時(shí)間里對我們同學(xué)提出的問(wèn)題作了詳細的解答。
我將有關(guān)《經(jīng)濟統計學(xué)》的知識在實(shí)際工作中加以應用，取得了很好的`效果，也加深了自己對《經(jīng)濟統計學(xué)》這門(mén)課程的理解和掌握。
以前，我常常不知道那些客戶(hù)的有關(guān)具體信息和購買(mǎi)習慣，在學(xué)習了統計學(xué)這門(mén)課程后，我對自己的客戶(hù)資料進(jìn)行的整理并對他們的購買(mǎi)記錄做了統計分析和研究。這樣，我就可以提前知道客戶(hù)特別是重點(diǎn)客戶(hù)的產(chǎn)品需求與服務(wù)需要以及自己的發(fā)展重點(diǎn)。我還在運用統計分析的結果后獲得了客戶(hù)的好感與信任，也獲得了新的客戶(hù)和新的訂單。
例如，我們之前有一家公司客戶(hù)往年只是訂購一次我們的產(chǎn)品。在做了統計分析后，發(fā)現這家公司規模不斷變大，新產(chǎn)品的需要不斷增加，是值得開(kāi)拓的潛在客戶(hù)，于是我為該客戶(hù)制定了一套全新的符合他們未來(lái)一年產(chǎn)品需求的企劃書(shū)，并運用統計分析的知識對他們未來(lái)的產(chǎn)品需求用圖表進(jìn)行分析和商談。結果客戶(hù)很滿(mǎn)意我的提案，一下子就跟我簽訂了連續3年的供貨協(xié)議，并且稱(chēng)贊我的分析有水平。我的心甭提多高興，感謝老師的教導，不但學(xué)到了《經(jīng)濟統計學(xué)》的理論知識，還在工作中派上了用場(chǎng)，這一段時(shí)間的學(xué)習真值。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 3
經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期對統計學(xué)的學(xué)習，深刻地了解到統計學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，我們每一天都會(huì )遇到大量的統計問(wèn)題，無(wú)論是走在大街上還是坐在電腦前我們都會(huì )接觸到大量新聞和大眾媒體在統計數字上的表現，如最近炒的很熱的加多寶，它的廣告語(yǔ)是：全國每賣(mài)出十罐涼茶，有七罐是加多寶。我們且不理會(huì )這句話(huà)的真假，我們單從這句話(huà)來(lái)看很明顯的就是極大地運用了統計數字來(lái)表現其產(chǎn)品的銷(xiāo)量大。還有我們去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的話(huà)，也會(huì )粗略地對一個(gè)菜的價(jià)格進(jìn)行一個(gè)統計，就是會(huì )走幾個(gè)菜攤子，對同一個(gè)菜的價(jià)格進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，然后對這些價(jià)格進(jìn)行比較，最后得到一個(gè)比較平均的價(jià)格，進(jìn)而在自己認為比較合理的價(jià)格范圍進(jìn)行采購�？梢�(jiàn)統計學(xué)與我們的生活已經(jīng)是密不可分的了。
在學(xué)習統計學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，很多例子也是我們生活中常見(jiàn)的例子，比如說(shuō)學(xué)生的身高，體重等等，我們在學(xué)習中學(xué)習分析這些從生活中得來(lái)的數據，并經(jīng)過(guò)統計得出合理的結論。這對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就大大提高了我們學(xué)習的興趣，對于老師老說(shuō)更是提高了課堂的效率。為了得出結論我們經(jīng)歷了收集數據，整理數據、描述數據和分析數據這些過(guò)程，并能利用結論進(jìn)行合理預測和判斷，這就培育了我們用數學(xué)的眼光來(lái)看待生活，用數學(xué)的思維思考生活，可以說(shuō)這也是一種對于理智的培養，統計學(xué)的思維、原則和方法都可以幫助我們自己走出思維誤區，更重要的是，還可以讓我們識破充斥于廣告、網(wǎng)絡(luò )、媒體報道和專(zhuān)家言論中的誤導甚至謊言，盡可能避免被他人忽悠。
老師推薦我們看過(guò)一本書(shū)叫《統計數學(xué)會(huì )說(shuō)謊》，這里面就有一個(gè)有趣的例子：用平均數來(lái)掩蓋異常值。一個(gè)富翁走入一家坐滿(mǎn)了窮人的酒吧，酒吧里人均收入將迅速提升，但每個(gè)窮人并沒(méi)有因此致富。這就是最典型的平均數算法，掩蓋了貧富懸殊被拉大到危險地步的事實(shí)。除了《統計數學(xué)會(huì )說(shuō)謊》這本書(shū)里的這個(gè)例子，其實(shí)我們生活中還有很多這樣的例子，如：在報紙上我們經(jīng)�？吹�，勞動(dòng)者平均工資相比過(guò)去有了大幅度增長(cháng)，但卻只強調了這個(gè)平均工資的增長(cháng)，卻對通貨膨脹和加班這些因素只字不提。我們如果在學(xué)習中培養了統計學(xué)的思維原則和方法，相信我們能看到很多除了數字以外的其他的東西，從而認清事物的本質(zhì)。
學(xué)習統計學(xué)，我們不僅要學(xué)習統計學(xué)中的這種思維，我們還應該掌握統計學(xué)中的各種軟件的應用，如：EXCEL、SPSS。因為統計的很多分析都要靠軟件來(lái)完成，特別是在當今迎來(lái)的大數據時(shí)代，只有掌握統計學(xué)工具，才能做到分析和利用數據。能否應用統計學(xué)及時(shí)從海量數據中發(fā)現潛在需求，是企業(yè)能否準確把握創(chuàng )新機遇而贏(yíng)得競爭的關(guān)鍵。例如我們統計書(shū)上209頁(yè)10.1的這道練習題：一家電器公司的管理人員認為，每個(gè)月的銷(xiāo)售額是廣告費用的函數，并想通過(guò)廣告費用對銷(xiāo)售額做出估計。下面是相關(guān)數據：
現在我們來(lái)看一下這道題的第（2）問(wèn)：用月銷(xiāo)售額作因變量，電視廣告費用和報紙廣告費用作自變量，建立估計的回歸方程，并說(shuō)明回歸系數的意義。從這道題上我們可以知道，我們用肉眼看表格上的.數據，不借助軟件進(jìn)行計算，我們是很難得到方程的回歸系數的，更別說(shuō)說(shuō)明意義了。這時(shí)我們就要借助SPSS或者EXCEL這些軟件對表格上的數據進(jìn)行分析，而且很快得出結論：
這時(shí)我們就可以得出得到這個(gè)回歸方程：y=83.230+2.290x1+1.301x2。而且我們可以很快說(shuō)出回歸系數的意義：電視廣告費用增加1萬(wàn)元，月銷(xiāo)售額將增加2.29萬(wàn)元，報紙廣告費用增加1萬(wàn)元，月銷(xiāo)售額增加1.301萬(wàn)元。這就說(shuō)明了廣告的效果明顯比報紙的效果要好得多，從而可以調整廣告費用和報紙費用的比例，為企業(yè)贏(yíng)得更高的銷(xiāo)售額。這個(gè)例子就充分說(shuō)明了掌握數據分析軟件的重要性了：有效的分析數據是提高工作以及發(fā)展效率的關(guān)鍵。
所以學(xué)習統計學(xué)絕對是讓人受益匪淺的，對于我們現在的大學(xué)生而言掌握統計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用常用的統計軟件分析數據，有助于我們利用手中的數據對負責的問(wèn)題做出明智合理的決策，對以后我們走出校園，走向社會(huì )，或者進(jìn)入企事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門(mén)從事統計調查，信息管理，數據分析等工作都是大有益處的。所以，在這里感謝老師這個(gè)學(xué)期以來(lái)對我們在統計學(xué)上的教導，以及和我們分享的一些書(shū)籍。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 4
本人于20xx年11月5日至7日在教育部高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓中心參加了為期三天的《統計學(xué)導論》精品課程培訓，通過(guò)李勇教授詳細的講解該課程，作為該門(mén)課程的老師，我感覺(jué)收獲頗豐。不論在專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)還是課程建設中，都有很大的幫助�，F將通過(guò)參加本次培訓對統計學(xué)課程教學(xué)的一些心得體會(huì )總結如下：
首先：要更新理念，轉變策略，適應現代社會(huì )對教學(xué)的要求
大學(xué)教學(xué)工作在于“教書(shū)育人”，主旨在于育人，但仍需以教學(xué)作為前提。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的主旨和主線(xiàn)。學(xué)校的一切工作都要圍繞這個(gè)中心，實(shí)際教學(xué)工作中，要根據學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況，靈活運用各種教學(xué)技巧和方法。發(fā)揮課堂教學(xué)的調控和組織能力;掌握現代教育技術(shù)，李教授給大家講述了在教學(xué)中要運用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢及必要性，在繼續學(xué)習和實(shí)際教學(xué)中運用自如;自覺(jué)加強中外文化修養，拓寬知識面。同時(shí)，要根據教學(xué)目標、學(xué)生的需要以及當地客觀(guān)條件，積極地和有創(chuàng )造性地探索有效的教學(xué)方法;不斷對自己的.教學(xué)行為進(jìn)行反思，努力使自己成為具有創(chuàng )新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學(xué)生的前提下，才能做到精心備課，在教學(xué)中胸有成竹和有的放矢。
其次，恰當的采用先進(jìn)的教學(xué)方法
首先應該思考的就是運用多種教學(xué)方法來(lái)提高教學(xué)水平，但是在運用這些現代教學(xué)方法的同時(shí)不能忽略傳統的教學(xué)方法，正如李教授所說(shuō)，多媒體課件教學(xué)錄像不能取代老師的作用，要根據課程的特點(diǎn)做到傳統與現代教學(xué)方法相結合。再有，我們在教學(xué)過(guò)程中還可以采用其他教學(xué)方法，如互動(dòng)式，教師引導學(xué)生講;提問(wèn)式;案例式;課內教學(xué)、課外輔導相結合;教師授課和師生研討相結合;精讀指定教材與泛讀擴充性資料相結合等等，以便能夠更好的來(lái)培養學(xué)生的自學(xué)能力，創(chuàng )新能力，口頭表達能力，文字表達等綜合能力。
再次，盡量結合經(jīng)濟管理的實(shí)際，設置一些應用性問(wèn)題
根據經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要，我們可以在不同章節設置一些應用問(wèn)題，可以將時(shí)下學(xué)生關(guān)心的經(jīng)濟數據與概率統計的知識相結合，引導學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。在講解假設檢驗問(wèn)題時(shí)，以我國人民幣匯率的變化為例，可以讓學(xué)生分析人民幣匯率變化對于我國進(jìn)出口的影響，以及對于各行業(yè)對外貿易波動(dòng)性的影響;又或者提出近期的物價(jià)、房地產(chǎn)等熱門(mén)話(huà)題，讓學(xué)生去預測政策變化對于某一經(jīng)濟指標的影響。在實(shí)際應用過(guò)程中讓學(xué)生去區分Z檢驗與t檢驗的差別，均值檢驗和方差檢驗的區別。為此可參考國家統計局網(wǎng)站、各地統計年鑒搜集相關(guān)數據，建立應用概率統計方向的題庫。鼓勵學(xué)生參加社會(huì )調查，并在學(xué)期末開(kāi)設實(shí)驗報告評講課。
最后，明確了《統計學(xué)》精品課程的建設思路
通過(guò)瀏覽參觀(guān)李勇教授建設的《統計學(xué)導論》精品課程網(wǎng)站和他對建設的國家級精品課程的講解，對本人的統計學(xué)精品課程建設提供了有益的借鑒，相信經(jīng)過(guò)本次培訓，我校的統計學(xué)建設步伐將進(jìn)一步加快，使廣大學(xué)子受益。
總之，這次培訓使我受益匪淺，使我更加的清楚的是作為一名教師，應該如何培養新時(shí)代的人才，應該如何不斷的努力學(xué)習、研究和探討教學(xué)理念、教學(xué)方法，來(lái)提高不斷自身的教學(xué)水平和教育科學(xué)素質(zhì)。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 5
在學(xué)習統計學(xué)之前，談起統計我腦袋中就浮現出計數，一大堆枯燥的數字，還有一長(cháng)串的數學(xué)計算式。在我眼中，統計學(xué)是一門(mén)非�？菰锓浅握{的學(xué)科，它不像數學(xué)那樣強調嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要搜集原始資料，套用數學(xué)公式而已，我甚至不是很喜歡這門(mén)課程。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我對統計學(xué)有了全新的認識。我開(kāi)始意識到統計學(xué)在學(xué)術(shù)研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時(shí)??在社會(huì )生活的各個(gè)方面都發(fā)揮著(zhù)重要作用，我開(kāi)始了解到統計學(xué)是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科，非常具有實(shí)踐性，統計的原始資料全部來(lái)源于實(shí)際生活。統計學(xué)也是一種成熟的學(xué)科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學(xué)的，它是以數學(xué)作為它的基本工具，但它有比數學(xué)更有實(shí)際用途，它可以對生活中大量的無(wú)序的數據進(jìn)行分析，找出它們的規律，從而為研究、決策提供基本的依據，它是其他學(xué)科的一切理論的基礎和來(lái)源。
期末，老師布置了分組調查問(wèn)題的任務(wù)，我們小組分工地完成了大學(xué)生男女婚戀觀(guān)的差異，通過(guò)一整套的調查流程，從問(wèn)卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶著(zhù)問(wèn)題去尋找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
因為要考試，所以花幾天時(shí)間，整體復習了一遍統計學(xué)，準確的來(lái)說(shuō)是從第一頁(yè)開(kāi)始較為仔細的閱讀了一遍《統計學(xué)》這本教科書(shū)。隨后統計為我打開(kāi)了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門(mén)讓我痛苦了一個(gè)學(xué)期的課程。至此統計學(xué)不再僅僅是一些無(wú)數抽象公式的代名詞，而是一門(mén)理論聯(lián)系實(shí)際，工作活動(dòng)中不可或缺的一門(mén)重要科學(xué)。
總論和統計數據的內容比較簡(jiǎn)單，引出概念，復習以往學(xué)習過(guò)的知識。理論上來(lái)說(shuō)假設檢驗與方差分析的內容要難于抽樣估計。但是個(gè)人覺(jué)得《抽樣估計的'行文并不像假設檢驗》那么好理解。統計學(xué)這本書(shū)喜歡先向學(xué)生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來(lái)解決問(wèn)題。然而在介紹公式的同時(shí)，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來(lái)說(shuō)，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學(xué)們的腦袋混沌了好久。大家私下交流，混沌的原因在于不知道這些公式的來(lái)龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，需要一段時(shí)間的適應過(guò)程。相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關(guān)關(guān)系沒(méi)有確切的規律可循，更不容說(shuō)計算出事物的內在聯(lián)系了。然而科學(xué)證明，不但相關(guān)系數可以計算出來(lái)，回歸方程也可以用來(lái)做分析預測。我想起了一句話(huà)：任何學(xué)科脫離了統計都將不是科學(xué)。只有統計能僅憑現象就能分析歸納出事務(wù)的內在聯(lián)系，給我們呈現出一個(gè)更明朗的世界。
時(shí)間序列分析在我看來(lái)是和我的專(zhuān)業(yè)---會(huì )計聯(lián)系最緊密的知識。運用所學(xué)到的知識可以分析出公司銷(xiāo)售額的各種增長(cháng)情況，公司的銷(xiāo)售額有什么樣的季節變化規律，還能建立一個(gè)模型對未來(lái)的財務(wù)情況做出預測。
這么快一個(gè)學(xué)期統計學(xué)的學(xué)習就結束了，我才剛剛了解統計學(xué)，我知道統計學(xué)知識還能運用到店鋪開(kāi)設選址等等的問(wèn)題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續深入了解統計學(xué)，并且運用它服務(wù)生活。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 6
在兩天的統計學(xué)實(shí)驗學(xué)習中，加深了對統計數據知識的理解和掌握，同時(shí)也對excel操作軟件的應用，
統計學(xué)實(shí)驗心得體會(huì )。下面是我這次實(shí)驗的一些心得和體會(huì )。
統計學(xué)（statistics）一門(mén)收集，整理，顯示和分析統計數據的科學(xué)，目的是探索數據內在的數量規律性。從定義中不難看出，統計學(xué)是一門(mén)針對數據而展開(kāi)探求的科學(xué)。在實(shí)驗中，對數據的篩選和處理就成為了比較重要的內容和要求了。同時(shí)對數據的分析也離不開(kāi)相關(guān)軟件的支持。因此，eexcel軟件的安裝與運行則變成了首要任務(wù)。
實(shí)驗過(guò)程中，對excel軟件的安裝因要求具體而變的相對簡(jiǎn)單。雖然大多數計算機都已內存此軟件，但在實(shí)驗中通過(guò)具體的操作亦可以提高自己的計算機操作水平。接下來(lái)的重頭戲就是對統計數據的輸入與分析了。按excel對輸入數據的要求將數據正確輸入的過(guò)程并不輕松，既要細心又要用心。不僅僅是仔細的輸入一組數據就可以，還要考慮到整個(gè)數據模型的要求，合理而正確的分配和輸入數據。因此，輸入正確的數據也就成為了整個(gè)統計實(shí)驗的基礎！
數據的輸入固然重要，但如果沒(méi)有分析的數據則是一點(diǎn)意義都沒(méi)有。因此，統計數據的描述與分析也就成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。對統計數據的眾數，中位數，均值的描述可以讓我們對其有一個(gè)初步的印象和大體的了解，在此基礎上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問(wèn)題以及時(shí)間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統計數據的內在規律性。在對數據進(jìn)行描述和分析的過(guò)程中，excel軟件的數據處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數據功能對數據的處理是問(wèn)題解決起來(lái)是事半功倍。
通過(guò)實(shí)驗過(guò)程的進(jìn)行，對統計學(xué)的有關(guān)知識點(diǎn)的復習也與之同步。在將課本知識與實(shí)驗過(guò)程相結合的過(guò)程中，實(shí)驗步驟的操作也變的得心應手。也給了我們一個(gè)啟發(fā)，在實(shí)驗前應該先將所涉內容梳理一遍，帶著(zhù)問(wèn)題和知識點(diǎn)去做實(shí)驗可以讓我們的實(shí)驗過(guò)程不在那么枯燥無(wú)謂。同時(shí)在實(shí)驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節，實(shí)現自己的全面提高。
本次實(shí)驗是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)踐中，理論和實(shí)際是不可分的`，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)驗開(kāi)闊了我的視野，使我對統計在現實(shí)中的運作有所了解，也對統計也有了進(jìn)一步的掌握。
在實(shí)驗過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西，知道統計工作是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的統計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。
通過(guò)本次實(shí)驗，不僅僅是掌握操作步驟完成實(shí)驗任務(wù)而已，更重要的是在實(shí)驗中驗證自己的所學(xué)知識的掌握和運用。統計學(xué)的學(xué)習就是對數據的學(xué)習，而通過(guò)實(shí)驗可以加強我們對統計數據的認知和運用，更好的學(xué)習統計學(xué)的知識。雖然實(shí)驗時(shí)間很短暫，但對統計知識掌握的要求并沒(méi)有因時(shí)間的短暫而減少，相反我們更得努力掌握和運用統計學(xué)的新知識，提高自己的數據分析和處理能力，促進(jìn)統計學(xué)的新發(fā)展。以上就是我這次實(shí)驗的一些心得體會(huì )，希望可以對自己有所幫助。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 7
本學(xué)期我們專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了《統計學(xué)原理》課程，通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習我們對統計學(xué)應用領(lǐng)域及其類(lèi)型和基本概念有了一個(gè)基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書(shū)本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來(lái)指導實(shí)踐，把我們學(xué)習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習的目的。
對于本人而言，數學(xué)功底不是很好，在沒(méi)學(xué)統計學(xué)之前就感覺(jué)統計學(xué)會(huì )很枯燥無(wú)味，對這門(mén)課程有些恐懼。但通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，感覺(jué)并沒(méi)有想象的那么難學(xué)，再加上秦老師幽默風(fēng)趣的講解，使復雜的問(wèn)題變得通俗易懂，老師通過(guò)舉例說(shuō)明問(wèn)題的方法使問(wèn)題變得簡(jiǎn)單化，容易理解，再通過(guò)課堂上做習題，加深了對問(wèn)題的理解。同時(shí)，老師基本上都是在課堂上讓我們做完習題，這樣給我們減輕了很多課余的時(shí)間，學(xué)起來(lái)比較輕松。
而就所學(xué)的內容來(lái)講，我個(gè)人認為這門(mén)課程有兩大難點(diǎn)，一是統計學(xué)有許多相似概念，要求理解內涵，辨別異同和實(shí)際應用。例如在第二章統計調查中，相關(guān)概念的辨析就需要我們理解掌握以便熟練的做題。而對于公式不能像數學(xué)那樣，只從抽象的式子到式子的'變換，而是要把公式理解再加以運用，掌握公式的使用條件，體會(huì )應用的靈活性。例如在相關(guān)
與回歸分析這一章中，主要就是要求我們把公式掌握好再加以靈活的運用，問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。因此可見(jiàn)，在統計學(xué)當中，公式的運用很重要。 以上是我對學(xué)習《統計學(xué)原理》的心得，寫(xiě)的不是很全面，但都是自己真實(shí)的體會(huì )，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我相信在以后的工作和學(xué)習中會(huì )給我帶來(lái)很多的益處，讓我受益匪淺。
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一、統計學(xué)原理
統計學(xué)原理包括：統計學(xué)的研究對象和方法、統計學(xué)的基本范疇、統計組織和管理、統計調查的意義和種類(lèi)、統計調查方案、統計調查方法、統計整理的意義和內容、統計分組、統計分布、統計表、總量指標、相對指標、平均指標、變異指標、綜合指標的應用、抽樣推斷的意義和內容、抽樣誤差、抽樣估計的方法、抽樣組織的設計、假設檢驗的意義與假設命題、假設檢驗方法、符合檢驗與秩和檢驗、相關(guān)的意義和種類(lèi)、相關(guān)圖表和相關(guān)系數、回歸分析、指數的意義和種類(lèi)、綜合指數和平均指數、因素分析、指數數列。
統計學(xué)是在統計實(shí)踐的基礎上，自17世紀中葉產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來(lái)的一門(mén)社會(huì )學(xué)科。它是研究如何測定、收集、整理、歸納和分析反映客觀(guān)現象總體數量的數據，以便給出正確認識的方法論科學(xué)，被廣泛的應用在各門(mén)學(xué)科之上，從自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報決策之上。
統計學(xué)是應用數學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數學(xué)模型，收集所觀(guān)察系統的數據，進(jìn)行量化的分析、總結，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預測，為相關(guān)決策提供依據和參考。它被廣泛的應用在各門(mén)學(xué)科之上，從物理和社會(huì )科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來(lái)工商業(yè)及政府的情報決策之上。
統計學(xué)主要又分為描述統計學(xué)和推斷統計學(xué)。給定一組數據，統計學(xué)可以摘要并且描述這份數據，這個(gè)用法稱(chēng)作為描述統計學(xué)。另外，觀(guān)察者以數據的形態(tài)建立出一個(gè)用以解釋其隨機性和不確定性的數學(xué)模型，以之來(lái)推論研究中的步驟及母體，這種用法被稱(chēng)做推論統計學(xué)。這兩種用法都可以被稱(chēng)作為應用統計學(xué)。另外也有一個(gè)叫做數理統計學(xué)的學(xué)科專(zhuān)門(mén)用來(lái)討論這門(mén)科目背后的理論基礎。
二、統計學(xué)在生活中的意義
知識的價(jià)值是使人變得聰明，智慧，有能力。人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì )，面臨著(zhù)一個(gè)所謂“信息爆炸”的時(shí)代。信息的一種最常見(jiàn)的形式就是數據�，F代的人們在工作和生活中，不時(shí)地要從這大量的、雜然紛陳的數據中發(fā)掘出事物的規律，作出正確的判斷，以決定合適的行動(dòng)方針�？梢哉f(shuō)，這方面的能力如何，實(shí)在是衡量一個(gè)人聰明與否的一個(gè)極為重要的外現指標�！跋扇顺钟癯�，度君多少才”。要準確無(wú)誤地測出一個(gè)人有多聰明，恐非仙人莫辦�？上Ъt塵十丈，何處去找那手持玉尺的仙人但處事是否得宜，是有客觀(guān)檢驗的。古人說(shuō)與其載之空言，不如見(jiàn)之于行事之深切著(zhù)明。而統計學(xué)，正是這樣一種通過(guò)分析數據而達致盡可能正確的結論的技術(shù)。掌握了它，就可以使你在工作和生活中少犯錯誤，贏(yíng)得主動(dòng)。也就是說(shuō)，使你變得更聰明了。
統計學(xué)不僅僅限與學(xué)術(shù)上的研究，他對于國家發(fā)展，經(jīng)濟，政治，自然等等都有它獨特的作業(yè)。統計學(xué)的應用是是分廣泛的。
統計的力量在于無(wú)處不在的應用性。無(wú)論人們從事什么工作，都有可能遇到下列問(wèn)題：如何搜集有價(jià)值的資料？如何組織、解釋所搜集的資料？如何分析并給適當的推論？以及推論的可信度有多高？這些便都是統計學(xué)應用的主要范疇。這其中當然包括資料從搜集、分析到推論的整個(gè)過(guò)程中所須具備的知識。諸如市場(chǎng)調查、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制、農產(chǎn)品品質(zhì)的改良試驗、醫學(xué)的臨床試驗等等，都是我們必須運用統計學(xué)理論的常見(jiàn)例子。
首先，統計學(xué)作為應用性很強的科學(xué)，其生命力和發(fā)展動(dòng)力，在于它與實(shí)用學(xué)科的密切聯(lián)系，割斷了這種聯(lián)系，統計學(xué)就會(huì )變成無(wú)源之水，無(wú)本之木，產(chǎn)生不出有意義的問(wèn)題和方法。因此，統計學(xué)與其他學(xué)科和領(lǐng)域所形成的邊緣和交叉性質(zhì)的.學(xué)科也特別多，如工業(yè)統計學(xué)，農業(yè)統計學(xué)，物理統計學(xué)、生物統計學(xué)，醫藥統計學(xué)，人口統計學(xué)、空間統計學(xué)，等等。其次，統計學(xué)研究的處理數據的方法，在我們這個(gè)信息化的時(shí)代，無(wú)論是在自然科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域還是在工程技術(shù)中，都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。如果沒(méi)有統計，大量雜亂無(wú)章的數據，將無(wú)法顯示其內涵的有用的信息。金子將掩埋在沙礫之中。
在自然科學(xué)研究中大量運用統計方法。例如，實(shí)驗中研究某種實(shí)驗結果的可靠性，需要用統計方法處理實(shí)驗數據；統計方法應用于農業(yè)實(shí)驗的設計和分析，用來(lái)研究各種品種的種子的增產(chǎn)效果，研究各種配合飼料喂養家禽家畜獲得最高增重的作用；在醫藥學(xué)中，關(guān)于吸煙與肺癌發(fā)病率聯(lián)系的分析、關(guān)于某種新藥效果的研究，都普遍使用統計方法。
統計由搜集資料到分析、處理資料，再轉換成有用的信息，成為知識經(jīng)濟時(shí)代最重要的生產(chǎn)要素。統計從理論上講是一種方法，統計從應用上講是一種技術(shù)，統計技術(shù)是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的先進(jìn)生產(chǎn)力。
三、統計學(xué)的應用
統計學(xué)的出生是研究國家狀況的，譬如統計全國人口狀況、農業(yè)收成、經(jīng)濟情況等數據，對一國經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展做統計性調查與研究。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，統計學(xué)在社會(huì )生活中的應用被專(zhuān)家學(xué)家們系統化專(zhuān)業(yè)化，形成了不同流派不同類(lèi)別的統計學(xué)。而現在的人文社會(huì )統計分類(lèi)便是對社會(huì )生活中統計學(xué)應用的專(zhuān)業(yè)化成果。
前面提到過(guò)的人口普查、經(jīng)濟情況調查等都是統計學(xué)在社會(huì )生活中的應用。早在17世紀，統計學(xué)在社會(huì )生活中的應用就被提出了。在約翰格朗特1662年出版了《對死亡表的自然觀(guān)察和政治考察》一書(shū)中，格朗特通過(guò)觀(guān)察客觀(guān)現象的數量關(guān)系，揭示出一系列統計規律，如男嬰出生高于女生，男性死亡高于女性等，同時(shí)他還用最新穎的方法編制出了死亡率表。18世紀中末葉到19世紀中末葉期間概率論與統計學(xué)成功結合，使得統計學(xué)在生活中的應用更加被加以重視。
在當代社會(huì )，統計學(xué)的應用越來(lái)越普及，人口學(xué)中的統計學(xué)應用（進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)育）、社會(huì )發(fā)展與評價(jià)、持續發(fā)展與環(huán)境保護、資源保護與利用、宏觀(guān)經(jīng)濟監測與預測、政府統計數據收集與質(zhì)量保證等都依賴(lài)于各類(lèi)科學(xué)的統計方法。
金融業(yè)的現代化推動(dòng)了統計與數理方法的應用研究，反過(guò)來(lái)，當今世界的金融管理特別是防范金融風(fēng)險，也越來(lái)越要量化研究。早在1995年9月，美國斯但福大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授劉遵義就通過(guò)實(shí)證比較，數量分析和模糊評價(jià)等方法，預測出菲律賓、韓國、泰國、印尼和馬來(lái)西亞有可能發(fā)生金融危機。后來(lái)的事實(shí)果然如此。這從一個(gè)側面提醒我們，沒(méi)有完整、科學(xué)的分析預測工具，就可能在國際金融競爭中蒙受重大損失。只有加強對作為金融信息的各種變量的研究，才能提高對金融運行規律的認識，才能把握市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向。投資顧問(wèn)使用各種統計數據信息進(jìn)行投資分析并用來(lái)指導他們的投資建議。對于股票投資來(lái)說(shuō)，顧問(wèn)們審查各種財務(wù)數據，包括市盈率、股息率等等。通過(guò)把個(gè)股信息與股票市場(chǎng)的平均數加以比較，投資顧問(wèn)就可以得出個(gè)股價(jià)格是高估還是低估了的結論。
統計知識在生命科學(xué)、生物制藥領(lǐng)域的應用是十分廣泛的。以至于包括分子生物學(xué)中的統計方法、生物制藥技術(shù)中的統計方法、流行病規律研究與探索的統計方法、人類(lèi)染色體工程研究中的統計方法在內的各統計應用領(lǐng)域在不斷發(fā)展壯大中。
例如，在醫藥學(xué)中，關(guān)于吸煙與肺癌發(fā)病率聯(lián)系的分析、關(guān)于某種新藥效果的研究，都普遍使用統計方法；19世紀中葉基因學(xué)說(shuō)的創(chuàng )立，也是依賴(lài)于統計推斷技術(shù)。
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作為民航安全統計課程教師，為系統提高統計軟件操作水平和教學(xué)水平，以及科研工作的能力，本人參加20xx年8月20日至8月24日的SPSS應用與統計分析高級培訓，此次培訓共有國內高校統計分析相關(guān)課程主講教師百余位參加。
一、培訓內容
本次培訓通過(guò)行業(yè)內資深專(zhuān)家的專(zhuān)題講解、實(shí)例演示、答疑討論等多種形式完成，具體內容為：
1.SPSS介紹;
2.描述性統計分析及統計繪圖;
3.基本數據分析與探索;
4.線(xiàn)性回歸分析;
5.二分類(lèi)因變量Logistic回歸分析;
6.多分類(lèi)因變量Logit/Probit回歸分析;
7.定序因變量Logit/Probit回歸分析;
8.計數因變量Poisson/負二項回歸;
9.生存分析/事件史分析;
10.追蹤測量與固定/隨機效應模型;
11.分層模型/混合效應模型;
12.實(shí)證研究論文撰寫(xiě)。
二、參訓心得
1.通過(guò)此次統計學(xué)培訓，本人掌握了最新的統計應用的前沿，開(kāi)拓了視野，對SPSS統計軟件的使用有了更為深入的了解。
2.通過(guò)此次統計學(xué)培訓，本人掌握了高級統計分析的方法和原理，并通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的統計建模，掌握了統計學(xué)研究方法以及如何用軟件實(shí)現，提高應用能力。
3.統計分析是一門(mén)應用性很強的課程，對于經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，統計分析的重要性不僅體現在本科階段畢業(yè)設計的完成上，繼續深造學(xué)生的科學(xué)研究能力上，也體現在在今后工作中應用到數據收集、數據分析以及統計軟件的使用等方面。但現階段，本人主講的`統計課程按照教學(xué)大綱的要求涉及軟件應用的部分相對較少，許多學(xué)生在課程結束后仍不能應用統計分析解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，提高了本人的統計軟件應用能力，有利于今后的教學(xué)工作和畢業(yè)設計指導工作。
4.在培訓中學(xué)習到了新的教學(xué)方法，在與其他高校老師的交流中了解到了其他大學(xué)學(xué)生在統計學(xué)習中的問(wèn)題，學(xué)習到了相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，收獲很多。
通過(guò)這次培訓，本人豐富了統計學(xué)知識，掌握了先進(jìn)的方法，對今后民航安全統計課程的教學(xué)大有益處。在此感謝學(xué)院提供的寶貴學(xué)習機會(huì )。
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統計學(xué)是我們班這個(gè)學(xué)期開(kāi)設的課程，雖然只有短短一個(gè)學(xué)期的課程，但是通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我們對統計學(xué)應用領(lǐng)域及其內性和基本概念有了一個(gè)基本的了解，可以說(shuō)，這一學(xué)期我的收獲頗豐。
就統計學(xué)這門(mén)課程來(lái)說(shuō)，了解到統計學(xué)是一門(mén)研究如何根據事物的隨機性規律來(lái)收集、分析、處理數據并利用其進(jìn)行推斷的科學(xué)，只要有數據的地方，就會(huì )用到統計學(xué)；是研究如何用科學(xué)的方法收集、整理、分析實(shí)際數據，并通過(guò)統計所特有的統計指標和指標體系，表明所研究的規模、水平、速度、比例和效益，以反映其現象發(fā)展規律在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件的作用下，描述其現象數量之間的關(guān)系和變動(dòng)規律。
其實(shí)這門(mén)學(xué)科有兩大難點(diǎn)：統計有許多相似的概念，要求理解內涵，辨別異同和實(shí)際應用。對于公示不能像數學(xué)那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個(gè)符號的統計含義，掌握公式的使用條件，體會(huì )應用的靈活性。通過(guò)老師上課授教和課后不斷的學(xué)習，對這兩大難點(diǎn)已經(jīng)克服。結合到平時(shí)的工作學(xué)習，我能比較快的理解并能掌握統計學(xué)的一些知識。
我們學(xué)習統計學(xué)的目的是運用統計思想進(jìn)行分析，在實(shí)踐工作中，要善于利用統計的.思維方式思考，在紛繁復雜的社會(huì )實(shí)踐中，要學(xué)會(huì )發(fā)現數字、分析數字、并使用數字說(shuō)話(huà)；掌握基本的統計方法，要掌握統計工作中涉及到基本統計概念和基本統計計算方法，能夠閱讀常規的統計報告，了解統計指標的含義，同時(shí)，能夠自己處理常見(jiàn)的統計問(wèn)題，鍛煉統計的計算能力。
以上就是我的學(xué)習體會(huì )，我要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，積極探索，逐步成熟。在日常的生活學(xué)習中，要學(xué)會(huì )自己運用統計學(xué)知識處理各種問(wèn)題，為生活提供便利。
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20xx年8月17至21日，本人參加了區委黨校與區統計局組織的統計干部業(yè)務(wù)培訓班的學(xué)習。培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專(zhuān)家規格高，除了國家統計協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)外，還外聘了4位專(zhuān)家，講授的內容都是授課專(zhuān)家自己的研究成果，在該領(lǐng)域處于領(lǐng)先的水平，讓所有參訓學(xué)員受益匪淺。對此，我有以下心得體會(huì )：
一、進(jìn)一步提高了思想認識
本人從事統計工作4年了，感受到隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，統計工作壓力也在不斷加大，有時(shí)感到困惑和迷茫，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。通過(guò)大數據統計理論知識學(xué)習和心理調適講座的疏導，使我豁然開(kāi)朗，明白了統計工作是一項專(zhuān)業(yè)性很強的工作，只有認真學(xué)習，掌握了較為全面的統計專(zhuān)業(yè)知識，提高統計分析能力，才能做好統計工作，才能為領(lǐng)導提供決策參考，才能為發(fā)展地方經(jīng)濟服務(wù)。
二、強化了對國家經(jīng)濟發(fā)展形勢的認識
此次培訓組織嚴密，學(xué)習扎實(shí)，在培訓老師的精心設計與合理安排下，通過(guò)多種形式的教學(xué)，系統學(xué)習了《宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析》、《大數據的發(fā)展與應用》等講座；參觀(guān)了阿里巴巴集團，切實(shí)提高了自己的理論水平，疏導了心理困惑，感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對經(jīng)濟的巨大影響，進(jìn)一步認清了當今國家的經(jīng)濟發(fā)展形勢。
三、提供了相互學(xué)習交流平臺
培訓除了學(xué)習理論知識，開(kāi)展心理疏導，還安排外出參觀(guān)學(xué)習，相互交流，增進(jìn)了同行相互學(xué)習、取長(cháng)補短機會(huì )。聽(tīng)取各種課程專(zhuān)題講座，從心態(tài)調整、心理健康、能力培養，到統計熱點(diǎn)、工作困惑等，內容豐富，切實(shí)有用，給我們指明了方向。尤其是心理調適講座，作為統計工作人員所面臨的'工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。
四、理清思路，展望未來(lái)
因為平時(shí)工作較忙，很少有機會(huì )參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的機會(huì )，專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做筆記，使自己的工業(yè)統計理論知識和業(yè)務(wù)水平得到了提高，進(jìn)一步理清了思路，開(kāi)拓了視野。我覺(jué)得，作為一名統計工作人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今后的工作中必須養成良好的學(xué)風(fēng)，不斷學(xué)習，理論與實(shí)踐結合，學(xué)以致用，才能跟上時(shí)代的步伐，才能為統計事業(yè)貢獻自己最大的力量。
期末，老師布置了分組調查問(wèn)題的任務(wù)，我們小組分工地完成了大學(xué)生男女婚戀觀(guān)的差異，通過(guò)一整套的調查流程，從問(wèn)卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶著(zhù)問(wèn)題去尋找答案并得出結論，是一件很意義的事情。
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這么快一個(gè)學(xué)期統計學(xué)的學(xué)習就結束了，我才剛剛了解統計學(xué)，我知道統計學(xué)知識還能運用到店鋪開(kāi)設選址等等的問(wèn)題上，這是我比較感興趣的，所以我以后還要繼續深入了解統計學(xué)，并且運用它服務(wù)生活。
經(jīng)過(guò)對統計學(xué)專(zhuān)題的學(xué)習，我對于統計學(xué)有了更加深入的了解。統計學(xué)運用的范圍十分廣泛，可以說(shuō)幾乎每個(gè)領(lǐng)域都會(huì )用到統計學(xué)來(lái)作為研究工具。20xx年1-12期的《經(jīng)濟研究》中對統計工具有這樣的概括：“百分之百有模型，百分之九十有實(shí)證。所謂實(shí)證，就是運用統計工具�！笨梢�(jiàn)其應用范圍之廣泛。在這幾次課的學(xué)習中，我從以下幾個(gè)方面對統計學(xué)有了進(jìn)一步的認識。
一、最基本的統計方法
統計被用做統計工具來(lái)解決許許多多的問(wèn)題。我們可以從其叫什么、有什么用和怎么用的角度來(lái)有效學(xué)習統計工具。我們要對所搜集的數據進(jìn)行合理的整理，從中分析出我們想要的結論。我們建立一元或多元的回歸模型，對其回歸結果進(jìn)行分析，異方差性、自相關(guān)性、多重共線(xiàn)性、假設檢驗等等。而所建立的模型的種類(lèi)也有很多，針對不同的研究對象采用不同的回歸模型，例如：橫截面回歸模型、面板模型、分位回歸模型。另外，統計軟件的應用在解決統計問(wèn)題時(shí)也是十分必要的，能夠使我們的研究過(guò)程更加便捷，省時(shí)省力，Eviews、SPSS、還有老師介紹的R軟件等等。
二、統計學(xué)的應用領(lǐng)域十分廣闊
從小學(xué)期對統計學(xué)的學(xué)習中，充分地體會(huì )到統計學(xué)應用領(lǐng)域的廣泛性。
首先，統計學(xué)對我們的日常生活的影響十分有益。就像老師所舉的一個(gè)生活中的例：怎樣買(mǎi)舊車(chē)。國外的舊車(chē)市場(chǎng)很多，出國留學(xué)或訪(fǎng)問(wèn)的人有時(shí)話(huà)很少的錢(qián)就可以買(mǎi)一輛相當不錯的車(chē)，開(kāi)上幾年也沒(méi)問(wèn)題，但運氣不好時(shí)，開(kāi)不了幾天就這兒壞那兒壞的`，修車(chē)的錢(qián)是買(mǎi)車(chē)錢(qián)的好幾倍，還會(huì )帶來(lái)很多麻煩。于是，為了幫助買(mǎi)舊車(chē)的人了解各種舊車(chē)的質(zhì)量和性能，國外出版一種專(zhuān)門(mén)介紹各品牌舊車(chē)以及各年代不同車(chē)型各主要部件質(zhì)量數據的舊車(chē)雜志。這樣，想買(mǎi)舊車(chē)的人就會(huì )很輕松的通過(guò)雜志里的數據來(lái)判斷應該購買(mǎi)哪種車(chē)型。而當中的數據就是我們統計歸納的結果。日常生活中還有許多問(wèn)題會(huì )用到我們的統計學(xué)，能夠使我們的生活更加便捷。
其次，統計學(xué)對公司的決策影響也十分有益。例如：如何使利潤最大化。牧場(chǎng)的管理者過(guò)去每年均飼養600頭肉牛，現在市場(chǎng)上出現了一種小型肉牛，預計在同樣面積的牧場(chǎng)上可以飼養750頭。而且小型肉牛吃草量也較少。那么，銷(xiāo)售利潤哪個(gè)比較大就是管理者要解決的問(wèn)題。管理者做了肉牛與小型肉牛的凈利潤分布表，再利用統計學(xué)的知識通過(guò)計算和對比判斷出飼養小型肉牛凈利潤更加多。另外，公司還可以運用統計知識來(lái)選擇最好的投資組合，工廠(chǎng)中也用統計學(xué)的知識來(lái)解決產(chǎn)品質(zhì)量控制能否降低成本的問(wèn)題�？偠灾�，統計學(xué)的知識使決策者能夠更好地作出決策，并且獲得最大的收益。
最后，對于整個(gè)社會(huì )而言，統計學(xué)在社會(huì )調查方面更加是必不可少的工具。對于離婚率的調查總結出了很多影響離婚的因素，對于身高的統計得到了身高與財富、權利及其他因素的關(guān)系，最令人感到意外的是，愛(ài)情統計學(xué)中對愛(ài)情所經(jīng)歷的三個(gè)階段的分析竟然運用了大數定律。
統計學(xué)運用于方方面面，對我們的生活影響巨大并且都方便了我們的社會(huì )生活。
三、統計學(xué)的意義
人們習慣于運用指數來(lái)描述一些客觀(guān)現象。指數是指所測量的一個(gè)變量對另一個(gè)特定變量的相對比率。指數被用來(lái)反應研究對象的變化方向和變化程度，連續編制的指數序列可以反映事物發(fā)展變化的趨勢。這對于我們了解這方面的現狀及發(fā)展方向十分有利，有利于我們更好地預測未來(lái)，把握機會(huì )，克服將來(lái)可能遇到的障礙。
統計學(xué)在生產(chǎn)生活中有著(zhù)極其廣泛的應用，這已是不爭的事實(shí)。統計學(xué)的應用涉及到了自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的幾乎所有領(lǐng)域，統計學(xué)的方法應用于生物學(xué)形成了生物統計學(xué)，應用于醫學(xué)形成醫療衛生統計學(xué)。在管理學(xué)中有管理統計，在人口學(xué)中有人口統計等等。
總之，統計學(xué)的應用領(lǐng)域廣闊，對于人們的生產(chǎn)生活、社會(huì )發(fā)展都具有十分重要的作用。
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統計學(xué)作為一門(mén)應用性極強的學(xué)科，是現代社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的重要工具之一。學(xué)習統計學(xué)既是我個(gè)人的興趣所在，也是我在職業(yè)發(fā)展中必不可少的技能。在學(xué)習統計的過(guò)程中，我深深體會(huì )到了統計學(xué)的魅力和重要性。通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸明白了學(xué)習統計的方法和技巧，同時(shí)也感受到了統計學(xué)對于社會(huì )和個(gè)人的重要作用。
首先，學(xué)習統計要善于使用數學(xué)工具。統計學(xué)是一門(mén)涉及大量數據和計算的學(xué)科，基礎的數學(xué)知識是必不可少的。數學(xué)不僅僅是統計學(xué)的基礎，更是統計分析和推理的核心。比如，理解和應用概率論和數理統計的基本概念，需要對數學(xué)的邏輯思維和推理能力有一定的要求。在學(xué)習過(guò)程中，我注重鞏固數學(xué)基礎，不斷參與數學(xué)問(wèn)題的'思考和解決，提高了自己的數學(xué)素養，從而更好地理解和應用統計學(xué)知識。
其次，學(xué)習統計要重視實(shí)際應用。統計學(xué)不僅僅是一門(mén)理論學(xué)科，更是實(shí)踐性非常強的工具。在學(xué)習統計的過(guò)程中，我們需要學(xué)習如何將統計學(xué)知識應用于實(shí)際問(wèn)題的解決中，并能正確地理解和解讀統計結果。比如，在分析社會(huì )經(jīng)濟數據時(shí)，我們需要了解數據的采集、整理、分析的過(guò)程，并能夠根據實(shí)際情況選擇合適的統計方法和模型。在我自己的學(xué)習過(guò)程中，我注重與實(shí)際問(wèn)題相結合，通過(guò)參與實(shí)際項目和案例分析，將統計學(xué)知識應用于實(shí)踐中，提高了自己的實(shí)際操作能力。
再次，學(xué)習統計要注重數據分析技巧的培養。統計學(xué)的核心是數據的收集、整理、分析和解釋?zhuān)虼司邆湟欢ǖ臄祿治瞿芰κ菍W(xué)習統計的關(guān)鍵。在學(xué)習過(guò)程中，我注重培養對數據進(jìn)行有效分析和解讀的能力，例如熟練掌握各種統計軟件的使用，能夠正確選擇和運用合適的數據分析方法和技巧。同時(shí)，我也注重對數據質(zhì)量和結果的可信度進(jìn)行評估，提高了自己的數據分析水平，并能夠準確地從數據中提取有價(jià)值的信息。
最后，學(xué)習統計要保持積極的學(xué)習態(tài)度和持續的學(xué)習動(dòng)力。統計學(xué)作為一門(mén)發(fā)展快速的學(xué)科，涉及的內容廣泛而多樣。在學(xué)習過(guò)程中，我們需要保持積極的學(xué)習態(tài)度，不斷地學(xué)習和更新自己的知識。同時(shí)，我們也需要持續不斷地提高自己的學(xué)習動(dòng)力，通過(guò)參加學(xué)術(shù)交流、讀書(shū)寫(xiě)作等方式，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，深入了解統計學(xué)的最新發(fā)展和研究趨勢。我的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )定期參加學(xué)術(shù)會(huì )議和學(xué)習班，與專(zhuān)業(yè)人士交流和互動(dòng)，不斷深化自己對統計學(xué)的理解，更新自己的知識。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習統計是一項挑戰和機遇并存的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習統計學(xué)，我深刻認識到它在現代社會(huì )中的重要性和發(fā)展前景。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續注重數學(xué)基礎的鞏固，通過(guò)實(shí)際應用和數據分析技巧的培養，不斷提高自己的統計學(xué)水平和實(shí)際操作能力。同時(shí)，我還將保持積極的學(xué)習態(tài)度和持續的學(xué)習動(dòng)力，不斷學(xué)習和更新自己的知識，為更好地應對現代社會(huì )的統計需求做好準備。
統計學(xué)學(xué)習心得體會(huì ) 14
醫學(xué)統計學(xué)是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)中必修的一門(mén)重要課程，為了更好地掌握和應用統計學(xué)知識，我參加了醫學(xué)統計學(xué)實(shí)驗課的學(xué)習和實(shí)踐。在這門(mén)課程中，我學(xué)習了如何應用基本的統計學(xué)原理和方法來(lái)分析和解釋醫學(xué)數據，同時(shí)也對科學(xué)研究的實(shí)驗設計、數據收集、數據處理和結果分析有了深入的了解。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì )和經(jīng)驗。
醫學(xué)統計學(xué)實(shí)驗課程的意義十分重要：實(shí)踐是檢驗理論的關(guān)鍵，通過(guò)實(shí)驗能夠學(xué)習和掌握醫學(xué)統計學(xué)的基本概念和方法，增強自身能力。在課程中，我們不僅可以熟悉一系列數據處理軟件，例如Excel和SPSS，同時(shí)也學(xué)會(huì )了基本的數據分析和結果解讀。實(shí)驗過(guò)程中，我還深入地了解了常用的統計學(xué)指標，如均值、標準差、置信區間等，這對于科研工作者而言具有十分重要的參考價(jià)值。
通過(guò)實(shí)驗，我深刻理解到了醫學(xué)統計學(xué)的重要性，并獲得了以下幾個(gè)收獲：
第一，學(xué)習了SPSS和Excel兩個(gè)數據處理軟件的使用技巧，能夠方便而快速地處理數據。
第二，理解了如何進(jìn)行實(shí)驗設計，包括樣本選擇、變量設置和控制、實(shí)驗流程的.統一等。
第三，通過(guò)實(shí)際的數據收集和數據分析，我掌握了大量的數據分析方法（如方差分析、相關(guān)性分析和回歸分析等），并學(xué)會(huì )了如何合理地解讀和呈現實(shí)驗數據。
醫學(xué)實(shí)驗的數據比較特殊，受到許多外在因素的影響，數據分析可能會(huì )遇到一些困難。然而，在實(shí)驗中，我們要學(xué)會(huì )如何考慮這些問(wèn)題并找到合理的解決方案。例如，我們應該選擇合適的檢驗方法并合理利用數據分析工具以便較完整地解讀實(shí)驗結果。面對實(shí)驗的挑戰，我們要保持嚴謹的態(tài)度和高度的耐心，深入物色實(shí)驗數據，再細心地判斷數據。雖遇到一點(diǎn)困難，卻要堅定我們的信心，保持心態(tài)的平和。
通過(guò)這門(mén)課程，我認為我不僅學(xué)到了許多知識，還學(xué)會(huì )了如何去思考和解決實(shí)際問(wèn)題。雖然這門(mén)課程有一定的挑戰性，但卻是我們不能回避的問(wèn)題。我堅信，通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習，我將能夠在未來(lái)的科研工作中更好地應用所學(xué)知識，做出更多的貢獻。
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作為一名學(xué)習統計的高中生，我非常慶幸能夠加入到統計跟班中來(lái)。在這個(gè)輔導班的學(xué)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多有用的知識，也感受到了許多不同尋常的體會(huì )。下面是我在學(xué)習統計跟班的過(guò)程中得到的一些感悟，希望能夠對更多的學(xué)生有所啟發(fā)。
第一點(diǎn)，統計學(xué)習需要認真和細心。統計雖然看似只是一些簡(jiǎn)單的公式和計算，但是其中包含的知識量非常大。在學(xué)習過(guò)程中，我們需要認真聽(tīng)講，耐心思考，仔細分析，方能真正理解其中的奧秘。
第二點(diǎn)，制作筆記很重要。在跟班班級中，老師講授的內容非常豐富，學(xué)習筆記是我們理解知識點(diǎn)的.關(guān)鍵。因此，我們需要認真記錄老師講的每一個(gè)問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識點(diǎn)。當我們需要匯總學(xué)習的內容時(shí)，筆記就可以發(fā)揮出非常重要的作用。
第三點(diǎn)，課后需要加深理解。聽(tīng)完老師講的內容后，我們不能因為以為自己理解了而松懈，必須在理解的基礎上作出延伸發(fā)散思維，做更多的題目鞏固鞏固自己的知識點(diǎn)。
第四點(diǎn)，團隊合作能力也很重要。在統計跟班中我們不僅僅可以和老師互動(dòng)學(xué)習，還能夠和同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習。通過(guò)合作學(xué)習，我們可以得到更多的思考方向，并且可以不斷地互相討論和交流，共同進(jìn)步。
總之，在參加統計跟班的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多關(guān)于統計學(xué)的基礎知識和方法，也接觸到了許多有趣的統計案例。更為重要的是，我知道了如何更好地進(jìn)行學(xué)習和思考，獲得了一個(gè)自我探索和成長(cháng)的機會(huì )。希望更多的同學(xué)能夠加入到統計跟班中來(lái)，和我一起努力學(xué)習，不斷進(jìn)步！
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學(xué)習統計基礎是大學(xué)生活中必修的課程之一。盡管統計學(xué)看起來(lái)可能是一件無(wú)聊的事情，但它是需要學(xué)習的一項技能，我們可以在日常生活中使用它。在我的大學(xué)生涯中，我也學(xué)習了統計基礎，并在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到了很多。本文將分享我在學(xué)習統計基礎方面的心得體會(huì )。
學(xué)習統計基礎并不容易，因為它需要我們掌握許多概念和理論。在學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現重要的是要把理論知識和實(shí)踐相結合。當我們聽(tīng)老師講解時(shí)，我們需要認真聽(tīng)和記筆記，并谷歌一些重要的概念。完成作業(yè)和練習也是鍛煉技能的重要過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要積極借助書(shū)本和其他學(xué)習資料。
在大學(xué)期間，我有了機會(huì )為我的一個(gè)研究課題做數據分析。這對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗，因為我可以將課堂上學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中。我嘗試了各種圖表和突出的工具，例如直方圖、餅圖和累積頻率多邊形等等，最終我可以得到一些有用的`結論。這個(gè)過(guò)程讓我真正了解了統計學(xué)背后的數學(xué)概念的相關(guān)性并強化了我的技能。
在我完成數據分析的過(guò)程中，我離不開(kāi)同事們的幫助。與他人合作，可以讓你更好地理解數據分析的潛力，與更有經(jīng)驗的人一起工作可以讓你無(wú)可比擬地增長(cháng)。我和我的工作伙伴以及研究顧問(wèn)一起工作，這樣我們可以相互學(xué)習，探討、分析數據。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習統計學(xué)需要付出很大的努力和時(shí)間。但是，一旦掌握了基本的知識和技能，我們就可以在工作和研究中充分利用數據，從而做出更明智的決策。最后，我要鼓勵大家在這個(gè)過(guò)程中多多練習，相信你會(huì )在這個(gè)學(xué)科中找到答案。
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統計學(xué)是我們班這個(gè)學(xué)期開(kāi)設的課程，雖然只有短短一個(gè)學(xué)期的課程，但是通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我們對統計學(xué)應用領(lǐng)域及其內性和基本概念有了一個(gè)基本的了解，可以說(shuō)，這一學(xué)期我的收獲頗豐。
就統計學(xué)這門(mén)課程來(lái)說(shuō)，了解到統計學(xué)是一門(mén)研究如何根據事物的隨機性規律來(lái)收集、分析、處理數據并利用其進(jìn)行推斷的科學(xué)，只要有數據的地方，就會(huì )用到統計學(xué)；是研究如何用科學(xué)的方法收集、整理、分析實(shí)際數據，并通過(guò)統計所特有的統計指標和指標體系，表明所研究的規模、水平、速度、比例和效益，以反映其現象發(fā)展規律在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件的作用下，描述其現象數量之間的關(guān)系和變動(dòng)規律。
其實(shí)這門(mén)學(xué)科有兩大難點(diǎn)：統計有許多相似的概念，要求理解內涵，辨別異同和實(shí)際應用。對于公示不能像數學(xué)那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個(gè)符號的統計含義，掌握公式的使用條件，體會(huì )應用的靈活性。通過(guò)老師上課授教和課后不斷的學(xué)習，對這兩大難點(diǎn)已經(jīng)克服。結合到平時(shí)的工作學(xué)習，我能比較快的理解并能掌握統計學(xué)的一些知識。
我們學(xué)習統計學(xué)的目的.是運用統計思想進(jìn)行分析，在實(shí)踐工作中，要善于利用統計的思維方式思考，在紛繁復雜的社會(huì )實(shí)踐中，要學(xué)會(huì )發(fā)現數字、分析數字、并使用數字說(shuō)話(huà)；掌握基本的統計方法，要掌握統計工作中涉及到基本統計概念和基本統計計算方法，能夠閱讀常規的統計報告，了解統計指標的含義，同時(shí)，能夠自己處理常見(jiàn)的統計問(wèn)題，鍛煉統計的計算能力。
以上就是我的學(xué)習體會(huì )，我要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，積極探索，逐步成熟。在日常的生活學(xué)習中，要學(xué)會(huì )自己運用統計學(xué)知識處理各種問(wèn)題，為生活提供便利。
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統計基礎是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，涵蓋了各種數據分析和理解的技術(shù)和方法。學(xué)習統計基礎可以幫助我們更好地理解數據和信息，更準確地作出決策。在我的本科學(xué)習生涯中，我學(xué)習了很多有關(guān)統計基礎的知識，這些知識對我的日常生活和職業(yè)生涯都有很大的影響。在此，我想分享一些我在學(xué)習統計基礎方面的心得和體會(huì )。
許多人在開(kāi)始學(xué)習統計基礎時(shí)會(huì )遇到許多困難。我也不例外。在我的第一門(mén)統計課程中，我很難理解各種概念，例如概率、方差和標準偏差等。我發(fā)現這些概念看起來(lái)很抽象，而且在不同的`場(chǎng)景下有著(zhù)不同的含義。此外，我還需要掌握各種不同的數據分析技術(shù)，例如平均值、中位數、標準差和回歸分析等，這些技術(shù)往往需要使用復雜的數學(xué)公式和計算方法。但是，通過(guò)閱讀教材、參加課堂和實(shí)踐，我漸漸克服了這些困難，并開(kāi)始更好地理解統計基礎的概念和技術(shù)。
為了更好地學(xué)習統計基礎，我采用了一些策略。首先，我發(fā)現閱讀教材對于理解和記憶統計基礎的概念非常重要。我會(huì )仔細閱讀每一章內容，并將關(guān)鍵概念和公式記錄下來(lái)。其次，我嘗試把課堂和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。在課堂上，我會(huì )積極參與討論和與其他同學(xué)合作，以理解各種概念和技術(shù)。我還嘗試在實(shí)際問(wèn)題中應用統計基礎的知識，這有助于我更好地理解這些技術(shù)和方法。最后，我經(jīng)常復習和練習。我會(huì )通過(guò)做例題和模擬試題來(lái)加深自己對于統計基礎知識的理解和記憶。
統計基礎對于各種職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。根據一個(gè)機構提供的數據顯示，幾乎所有行業(yè)都使用數據分析方法進(jìn)行決策和規劃。在我目前的職業(yè)中，統計基礎給我提供了處理數據、制定決策和評估結果的能力。統計基礎也幫助我更好地了解客戶(hù)和市場(chǎng)需求，開(kāi)發(fā)和發(fā)布更好的產(chǎn)品和服務(wù)。
總之，學(xué)習統計基礎是一項具有挑戰性但有價(jià)值的任務(wù)。通過(guò)閱讀、實(shí)踐和復習，可以克服學(xué)習統計基礎的困難，并獲得處理數據和權衡決策的能力。無(wú)論您從事的職業(yè)是什么，掌握統計基礎都將對您的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
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11月5日至7日，我有幸參加了由教育部全國高校網(wǎng)絡(luò )培訓中心組織的《統計學(xué)導論》精品課程培訓。本次培訓為期三天，在《統計學(xué)導論》課程教學(xué)方式、建設和內容選取方面，都有一定的收獲，我院屬于高職院校，《統計學(xué)原理》是經(jīng)濟管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課。是一門(mén)研究如何根據事物的隨機性規律來(lái)收集、分析數據并利用其進(jìn)行推斷的科學(xué)。是研究如何用科學(xué)的方法收集、整理、分析實(shí)際數據，并通過(guò)統計所特有的統計指標和指標體系，表明所研究現象的規模、水平、速度、比例和效益，以反映其現象發(fā)展規律在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下的作用，描述其現象數量之間的關(guān)系和變動(dòng)規律。主要內容有統計指標、統計指數、抽樣調查、綜合指標、時(shí)間數列、相關(guān)與回歸分析等。屬于統計學(xué)科入門(mén)內容。
這門(mén)課程有兩大特點(diǎn)：統計有許多相似概念，要求理解內涵，辨別異同和實(shí)際應用。對于公式不能像數學(xué)那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公式整體和每個(gè)符號的統計含義，掌握公式的適用條件，體會(huì )應用的靈活性。
我主要從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，《統計學(xué)原理》也上過(guò)多遍。課程的教學(xué)資源也非常豐富。但在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的另外一門(mén)專(zhuān)業(yè)課《市場(chǎng)調研與預測》課程中，市場(chǎng)調研涉及到調研數據的.分析與整理，《統計學(xué)原理》的課程內容就略顯單薄。所以，需要學(xué)習一些有關(guān)數據整理與分析的相關(guān)統計知識。本次培訓，李勇教授介紹了《統計學(xué)導論》的課程基本結構，重點(diǎn)介紹了抽樣估計、假設檢驗的基本思路和方法，對我對統計方法的總體認識有較大的幫助。
《統計學(xué)導論》一般先向學(xué)生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來(lái)解決問(wèn)題。然而在介紹公式的同時(shí)，學(xué)生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來(lái)說(shuō)，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓學(xué)習者無(wú)所適從。李教授在講這個(gè)內容時(shí)，從最簡(jiǎn)單的發(fā)生在我們身邊的例子入手，如用拋硬幣，引入概率、抽樣、假設檢驗等內容。
《假設檢驗與方差分析》這章也是舉了兩個(gè)例子來(lái)闡明假設檢驗的基本思想。個(gè)人認為，這兩個(gè)例子是點(diǎn)睛之筆。在學(xué)習的開(kāi)頭就讓我們了解到本章的基本內容，以及假設檢驗在實(shí)際應用中的意義。就像寫(xiě)小說(shuō)先拋出一個(gè)懸念吸引讀者讀下去。這兩個(gè)例子后我會(huì )不禁思考，如果實(shí)際中遇到類(lèi)似的問(wèn)題，有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著(zhù)疑問(wèn)去學(xué)習，才是真正的自主學(xué)習的過(guò)程。
除了理論教學(xué)內容外，李教授講解了多媒體教學(xué)的利弊及如何解決這個(gè)問(wèn)題。還有一些統計軟件的應用問(wèn)題，教學(xué)軟件的使用可以教學(xué)生學(xué)習現在流行的一些統計軟件如SAPSPSS等，這些軟件應用非常廣泛，日后找工作比較容易。
三天的時(shí)間匆匆過(guò)去，李教授的課程培訓使我收獲良多，不論在專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)還是課程建設中，都有較大的幫助。
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