一、熟記P34“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。聽(tīng)寫(xiě)計分_________________
二、背誦并默寫(xiě)P36“日積月累”。Q__________________
三、朗讀《詹天佑》《懷念母親》，背誦《詹天佑》第4自然段。Q________________
四、近義詞
阻撓--阻止 控制--操縱 要挾--威脅 勉勵--鼓勵 杰出--卓越 精密--周密
崇高--高尚 真摯--誠摯 凄涼--凄慘 沉靜--沉寂 沮喪--失望 愛(ài)慕--喜愛(ài)
五、反義詞
崇高--卑微 真摯--虛偽 凄涼--繁榮 普通--特殊 甜蜜--苦澀 朦朧--清晰
精密--粗略 平庸--杰出 阻撓--支持 藐視--重視 毅然--猶豫 惡劣--優(yōu)越
六、體會(huì )句子含義
1、有一家外國報紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢�！�
含義：“還沒(méi)有出世”本意是人沒(méi)有出生。外國報紙稱(chēng)在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出生，實(shí)則是他們瞧不起中國工程技術(shù)人員，是對中國人的蔑視和嘲笑。課文這樣寫(xiě)，更能反襯出詹天佑為國分憂(yōu)的愛(ài)國主義品質(zhì)。
2、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！�
含義：這是語(yǔ)言描寫(xiě)，表現了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
3、遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。
含義：這是詹天佑遇到困難時(shí)的內心想法，也是他克服困難，完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。句子充分表現了詹天佑熱愛(ài)祖國的思想感情和為祖國爭氣的堅強決心。
4、我的祖國母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。
含義：“頻來(lái)入夢(mèng)”，意思是祖國母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。作者遠離故土，身居異國他鄉，猶如孩子離開(kāi)母親的懷抱，心中無(wú)限思念。尤其作者是第一次離開(kāi)，離別的滋味尤為強烈，心中不斷涌現祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人。
5、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。
含義：“凄涼”，寂寞冷落，凄慘。說(shuō)“凄涼”，是因為作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的距離遠了，與祖國的距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂(yōu)愁、有思念；說(shuō)“甜蜜”時(shí)因為雖然遠離家鄉，但也能時(shí)常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無(wú)處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜。
6、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
含義：“悵望灰天”，惆悵地望著(zhù)天空。由于作者長(cháng)期在外求學(xué)，留在母親身邊的時(shí)候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個(gè)模糊的影子。
七、課文內容理解
1、《詹天佑》一文的中心句是：詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，這句話(huà)起概括全文、點(diǎn)明中心的作用。課文主要講詹天佑不怕帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑，主持修建京張鐵路的事情，重點(diǎn)敘述了四個(gè)典型片段：勘測線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道、設計“人”字形線(xiàn)路。
2、《詹天佑》第四自然段，先總起開(kāi)頭，然后分別從詹天佑的語(yǔ)言（怎么說(shuō)的）、行為（怎么做的）、內心（怎么想的）三個(gè)角度進(jìn)行描寫(xiě)，來(lái)表現他的愛(ài)國精神。
3、《懷念母親》一文的作者是季羨林。作者懷念的母親有兩個(gè)，一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國母親，作者對兩個(gè)母親懷著(zhù)同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。
[蘇教版六年級語(yǔ)文上冊課內第二單元復習資料]相關(guān)文章：