高天
教學(xué)目標：
第一課時(shí)
一、 啟發(fā)談話(huà)，導入課題。
1.這是一條世界上為流傳的成功秘訣：（成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的的途徑和方法+不說(shuō)空話(huà)）
愛(ài)因斯坦 世界上偉大的科學(xué)家。 板書(shū)：愛(ài)因斯坦
偉大
2.愛(ài)因斯坦簡(jiǎn)介。（交流）
3.讀題：愛(ài)因斯坦與小女孩
二、初讀課文，理清思路。
1.自讀課文，明要求。
（1）畫(huà)出文中生字詞，讀準字音，讀通課文，不理解的地方做好記號。
（2）用一、二句話(huà)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)因斯坦與小女孩間發(fā)生了怎樣的事？
2.檢查自學(xué)情況。
（1）檢查思考的問(wèn)題。
用一、二句話(huà)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)因斯坦與小女孩間發(fā)生了怎樣的事？
（愛(ài)因斯坦與小女孩偶然相撞、相遇、相邀、相處的過(guò)程。）
（2）檢查生字詞。
蓬亂 納悶 踱步 冷不丁 衣衫不整
蓄著(zhù) 溫柔 穿戴 手把手 一塌糊涂
難寫(xiě)、易錯字指導。
蓬亂 溫柔 一塌糊涂 穿戴
明詞義，特別是：蓄著(zhù)、踱步、冷不丁、手把手、一塌糊涂
（3）分小節讀課文，理清課文思路。（邊讀邊指導）
（一）、（1--3）偶然相撞。
（二）、（4--5）相遇。
（三）、（6） 相邀。
（四）、（7--8）相處。
三、精讀、學(xué)習第一部分。
（一）引入故事。
現在我們就來(lái)看看，這位偉大的科學(xué)家與小女孩第一次偶然相僮的情形。那是（1940年的一天下午……師讀第1節）
（二）精讀第2節，思考愛(ài)因斯坦的怎樣一個(gè)人。
同學(xué)們都知道了解一個(gè)人我們先要觀(guān)察這個(gè)人。觀(guān)察他的外貌、穿著(zhù)、行為動(dòng)作，再通過(guò)這個(gè)人的語(yǔ)言、事例來(lái)了解他。
現在就請同學(xué)們，靜下心來(lái)默讀第2節，畫(huà)出有關(guān)描寫(xiě)人物的各方面語(yǔ)句，認真思考你覺(jué)得愛(ài)因斯坦是怎樣一個(gè)人？
全班交流：（教師根據回答，加以引導、小結）
外貌 不拘小節，不修邊幅
穿著(zhù)
一邊……一邊…… 只知“思考科學(xué)”
對話(huà)描寫(xiě) 平易、寬容、坦蕩的胸懷
（三）形成對比、產(chǎn)生疑問(wèn)。
讀第3節理解：小女孩的納悶有沒(méi)有道理？
（產(chǎn)生疑問(wèn)，為下課學(xué)習體會(huì )愛(ài)因斯坦的偉大做準備。）
四、作業(yè)。
1.描紅、抄寫(xiě)生字詞。
2.思考：小女孩初見(jiàn)愛(ài)因斯坦心里直納悶，請同學(xué)們回去思考愛(ài)因斯坦到底是不是“最偉大的人”。
作者郵箱： gaotian111981@.sohu.com
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