期末頒獎總結
一、總結正文的結構
總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。
即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jì)，為主體內容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部；干部強不強，關(guān)鍵在班長(cháng)”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著(zhù)力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。
這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會(huì )，成績(jì)和問(wèn)題，經(jīng)驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績(jì)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西�；仡櫼�，分析要透徹。
不同類(lèi)型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jì)和經(jīng)驗，存在的問(wèn)題和教訓。對于一般的工作總結，重點(diǎn)放在成績(jì)和經(jīng)驗上。
總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過(guò)去一段工作中的成績(jì)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗和教訓的內在聯(lián)系去組織材料。專(zhuān)題性總結以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
3、結尾。
可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。
二、期末頒獎總結（精選16篇）
總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。下面是小編為大家收集的期末頒獎總結（精選16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末頒獎總結1
班主任工作千絲萬(wàn)縷、細致繁瑣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“為人師表”和“愛(ài)崗敬業(yè)”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育建設，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，班級取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括為以下幾點(diǎn)：
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求
做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會(huì )、早讀、課間操、衛生清潔、午休等進(jìn)行督促檢查，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。
二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養工作
盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學(xué)生的綜合能力。該班“難得”的班干部從總體上說(shuō)，“帶頭人”幾乎沒(méi)有、比較膽小怕事。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，分析造成該現象的根源所在，并指出教育其不足，同時(shí)采取了相應的管理措施：職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主管理，逐步培養出像盧依琳、陳瑞珊、周明慧等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動(dòng)，班級管理有了明顯的改善。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”
不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。針對本班某幾個(gè)紀律或學(xué)習雙差的后進(jìn)生的實(shí)際狀況，我實(shí)行了緊貼追蹤，發(fā)動(dòng)其周?chē)耐瑢W(xué)監督其學(xué)習、活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育，“小犯指出批評、大錯嚴肅處理并約見(jiàn)家長(cháng)”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會(huì )進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”，嚴抓良好學(xué)風(fēng)，盡量杜絕懶散風(fēng)氣，耐心做好后進(jìn)生的教育轉化和家長(cháng)的配合督導；充分利用班會(huì )、課余時(shí)間以及校內外各種方式的活動(dòng)，結合“文明學(xué)生”的評比，培育正確的輿論導向，凝聚核心集體，多發(fā)現學(xué)生的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。通過(guò)堅持不懈的“苦心經(jīng)營(yíng)”，密切與科任教師了解學(xué)生的成績(jì)表現、與家長(cháng)之間經(jīng)常的“合力教育”，欠交、拖交作業(yè)的現象得到了有效的遏制，班級紀律至今終于有了根本性的扭轉。
四、主動(dòng)聯(lián)系各科任教師，共同努力搞好班級教育教學(xué)
加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習輔導和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的“四大難題”，本人竭盡全力，保持了幽默風(fēng)趣、耐心的幫教與引導，并得到了家長(cháng)的配合，促使如黎曉晴、黎皇威、鄒翠雯等一批幫扶生的學(xué)習成績(jì)穩步提升，轉化效果明顯。
五、在做好本職工作的同時(shí)
本人能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求如實(shí)執行，積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級（組）召開(kāi)的各種會(huì )議，認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)部署工作，工作做到心中有數、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班主任工作經(jīng)驗，我從中體會(huì )到：差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì )不負有心人。做好班主任最主要、最關(guān)鍵之處在于——“勤”，勤下班級、勤巡視、勤“談話(huà)”總之，勤能補拙！作為新教師、班主任新手，無(wú)可避免就要花更多的時(shí)間去做好班級管理工作。我有信心，在不斷的努力和探索中，會(huì )把工作做得更好。
期末頒獎總結2
一晃期末又到了，回想當班主任的一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任六年級的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由37名學(xué)生組成的集體，其中住校生XX名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀(guān)世界觀(guān)形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價(jià)值認識各有不同看法，在班級中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心，爭取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習。發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面�，F在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì )因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì )得到回報，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì )心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
二、認真落實(shí)學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力。
我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團結一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動(dòng)會(huì )，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績(jì)。我覺(jué)得，這對于好多初中散漫，根本不參加班級活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。
三、認真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通
我們班是普通班級，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學(xué)生著(zhù)手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒， 在期考試中有些同學(xué)的成績(jì)明顯提高，各科不及格的人數有所降低。
四、規范管理，制度嚴明。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
五、需要改進(jìn)的地方
盡管我班取得了一些成績(jì)，但不可否認，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺(jué)，寫(xiě)信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò)。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
期末頒獎總結3
一、在學(xué)習方面：
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們很好的擺脫了初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得，蔚然成風(fēng)。
在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。
本學(xué)期大多數同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習上，成立學(xué)習興趣小組、課外書(shū)目閱讀小組，并取得良好效果。在專(zhuān)業(yè)作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學(xué)生而言，學(xué)習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習中的疑難問(wèn)題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學(xué)們學(xué)習的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。
二、在生活和衛生方面：
�。�1）在衛生方面：總體上還算不錯，在開(kāi)學(xué)前幾周，同學(xué)們參加勞動(dòng)的積極性非常高，在隨著(zhù)時(shí)間不斷地變長(cháng)，積極性不斷地下降。但是，由于我們班委會(huì )不斷地想方法改進(jìn)工作方法，制定班級衛生檢查制度，分配每日值日任務(wù)，來(lái)提高同學(xué)們參與勞動(dòng)的主動(dòng)性。近段時(shí)間里，同學(xué)們的積極性比前段時(shí)間里有比較高提升。
�。�2）在寢室方面：總體上還算不錯，這學(xué)期里，我們班有六個(gè)寢室積極申報十佳宿舍，從未有過(guò)拿“差”上報的情況發(fā)生。寢室管理委員每個(gè)星期里，不定的時(shí)間查寢室里的晚歸和衛生情況。
�。�3）在心理健康方面：總體上良好，班上還沒(méi)有出現關(guān)于心理方面的問(wèn)題。
�。�4）在安全方面：到現在為止，還沒(méi)有出現打架和偷竊行為。我們還要加強這方面的力度。讓這些事件在我們班上不要出現。
�。�5）在思想方面：在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“思政不上沒(méi)關(guān)系”等對于整個(gè)班上班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀(guān)點(diǎn)，使其認識到其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負面影響。
�。�6）在班費方面:班費實(shí)行“班長(cháng)+生活委員管理，班委監督”。大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班委會(huì )通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì )對班費使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監督，實(shí)現了財務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
三、在宣傳和文體方面：
�。�1）在體育方面：俗話(huà)說(shuō)“健康是智慧的條件，是愉快的標志�！倍】祦�(lái)源于鍛煉。在這學(xué)期里，我班積極參加早操、體育課、室外活動(dòng)，無(wú)無(wú)故缺席、曠課。積極參加社團活動(dòng)和趣味體育比賽，均取得了較好的名次。
�。�2）在文藝方面：這學(xué)期的這方面的工作非常多，我班同學(xué)積極參加由院部舉辦的文藝晚會(huì )活動(dòng)，觀(guān)看新西蘭交流演出、傳統戲劇校園演出等。
四、在班級活動(dòng)方面：
本學(xué)期我班積極開(kāi)展班級活動(dòng)：從開(kāi)學(xué)初的軍訓起，我班組織了中秋聯(lián)誼活動(dòng)，泉山公園秋游燒烤活動(dòng)，迎評晚會(huì )活動(dòng)，班級聚餐活動(dòng)等。在各次班級活動(dòng)中，同學(xué)們均表現的非常積極，活動(dòng)均圓滿(mǎn)舉辦。這也使我們看到了一個(gè)班級凝聚力。在一個(gè)團隊中，我們有極好的領(lǐng)導。
期末頒獎總結4
不知不覺(jué)中，這個(gè)學(xué)期又過(guò)了大半，回首上學(xué)期到現在的班主任工作，對我來(lái)說(shuō)，真是充滿(mǎn)了挑戰。里面既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅�，F總結如下：
1、通過(guò)我的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規范基本被納入正軌，班級情況基本正常。
2、我和全體學(xué)生一起創(chuàng )建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向，確定班級目標。
3、強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P和批評。對每一項班級任務(wù)，落實(shí)到人，使班級管理工作井然有序。
4、加強班級凝聚力，形成團結向上的良好班風(fēng)。在班級內樹(shù)立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生互相學(xué)習。
5、配合學(xué)校做好工作，管理好課堂紀律，要求學(xué)生養成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。并帶領(lǐng)全班學(xué)生積極捐款，為救災貢獻自己的力量。此外，我時(shí)時(shí)注意自身的言傳身教，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。并在教會(huì )學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，教會(huì )他們如何做人。
以上也離不開(kāi)各科老師和以前班主任的付出，在此謝謝各位老師對我的幫助。
期末頒獎總結5
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼這學(xué)期又即將結束，結合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習和本人的教學(xué)狀況，特做總結如下：
一、加強自身的理論學(xué)習，做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染熏陶，使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面，根據不同的途徑受到愛(ài)國教育，使他們熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì )時(shí)間，常學(xué)習《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，努力實(shí)現素質(zhì)教育，實(shí)行課改無(wú)論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習，把主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)。
1、學(xué)生有了問(wèn)的權利：課始，學(xué)生在預習的基礎上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習過(guò)程反思，反思自己學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書(shū)，學(xué)生能夠利用超多的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。
3、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達自己的認識，感想，還能夠小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機會(huì )。
4、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)間：在課中學(xué)生能夠把課外訓練或作業(yè)搬到課內，實(shí)踐證明把寫(xiě)的訓練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內寫(xiě)，教師指導端正寫(xiě)的態(tài)度，提高寫(xiě)的訓練潛力。這種方法透過(guò)實(shí)踐較好。
5、轉化后進(jìn)生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學(xué)中，教師用愛(ài)心和行動(dòng)用心轉化后進(jìn)生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛(ài)，用心家訪(fǎng)與家長(cháng)一齊配合教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補課。使后進(jìn)生覺(jué)得自己真正是班中的一員。
三、紀律方面
抓好紀律，教學(xué)中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長(cháng)輪流當”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有職責和義務(wù)管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛生方面做出好榜樣。半年來(lái)，所教班無(wú)一人違規違紀，班級多次被評為衛生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績(jì)。
期末頒獎總結6
本學(xué)期我擔任三年級八班的班主任工作。在領(lǐng)導的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結如下：
第一、以身作則，為人師表
古人云，“親其師，信其道”。車(chē)爾尼雪夫斯基也說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人�！卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(cháng)，在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規范學(xué)生的行為，首先規范自己的行為，在教育工作中要求學(xué)生做到的，我首先做到。例如，要求學(xué)生7：30——7：40到校，我就每一天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話(huà)。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說(shuō)到就能做到，增強師生間的信任度。
第二、培訓班干部。
俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快務(wù)必車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法代替的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做，班干部能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作用心性，也提高了學(xué)習的主動(dòng)性。
第三、培養學(xué)生的良好習慣，向課堂要質(zhì)量
�。�1）培養學(xué)生課前預習的習慣習慣。
課前預習能夠提高聽(tīng)課的效果，這樣，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習，牽牛牽住了牛鼻子了，主要矛盾解決了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之，會(huì )逐步提高聽(tīng)課的效果，構成學(xué)習上的良性循環(huán)。
�。�2）培養學(xué)生遵守課堂紀律的習慣。
紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。做到一個(gè)同學(xué)不聽(tīng)課也不講課。在班里定下班規，實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng)，既調動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性，又訓練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的潛力，也培養了口頭表達潛力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，整個(gè)班里秩序有所好轉。以后還要加強教育。
�。�3）培養學(xué)生用心復習的習慣。
孔子曰“溫故而知新”，復習不是簡(jiǎn)單地重復。而是一種創(chuàng )造性的學(xué)習。
第四、充分利用素質(zhì)教育平臺
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，班級內只要發(fā)現不好的苗頭，我就用素質(zhì)教育平臺給家長(cháng)發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的共同教育，此刻改變很大，基本能遵守學(xué)校的行為規范了。
第五、關(guān)愛(ài)學(xué)生
看了王金戰老師的視頻，好孩子是夸出來(lái)的。我十分贊同。應在工作中以應用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習中那些學(xué)習差的；退步的；考試發(fā)揮不好的；有困難的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們，有時(shí)甚至是無(wú)中生有的表?yè)P，時(shí)間長(cháng)了孩子們就消除了精神壓力，也覺(jué)得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現就很好了。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放下任何一名學(xué)生。
我深感班主任工作職責重大，尚需不斷地磨練提高。我期望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
期末頒獎總結7
老師們：
晚上好。忙忙碌碌的一年即將結束，期待已久的寒假即將到來(lái)。在這個(gè)幸福的時(shí)刻，我們召開(kāi)本學(xué)期最后一次全體教師會(huì )。一年來(lái)，大家勤勤懇懇，付出了很多，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻。這里，我代表學(xué)校向大家表示誠摯的謝意，向你們說(shuō)一聲：“辛苦了！”
“幸福的時(shí)刻”快到了，我講短一點(diǎn)。做一下回顧，說(shuō)一下計劃。 本學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體教干和老師們的共同努力，學(xué)校的各項工作都取得了積極進(jìn)展，校容校貌、師生面貌和學(xué)校的社會(huì )形象都有了很大改觀(guān)。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期我們在教學(xué)上抓“規范管理”，加強對教學(xué)過(guò)程的監控和對常規管理，老師們工作的各個(gè)環(huán)節都越來(lái)越規范。我們制訂了《教職工工作量界定辦法》和《教職工評價(jià)細則》，對教師的工作評價(jià)相對更科學(xué)了。組織開(kāi)展了第四屆青年教師講課比賽，開(kāi)發(fā)出兩種校本課程并開(kāi)課，促進(jìn)了老師們教學(xué)和教研水平的提高。在本學(xué)期的期中考試中我校三個(gè)年級的成績(jì)均有大幅度提高。
二、政教工作方面
本學(xué)期我們增加了政教處的人員配備，提高了其管理能力。我們召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，派員到淄博參加了“德育工作研討會(huì )暨魏書(shū)生思想報告會(huì )”，更新了班主任的教育理念，提高了德育隊伍水平。通過(guò)綜合治理、家校聯(lián)系等方式，常規教育常抓不懈，學(xué)生的文明素質(zhì)有所提高。開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)和主題教育，提高了學(xué)生對校園生活的熱愛(ài)程度，促進(jìn)了校園和諧。
三、辦公室工作方面
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校設立了人秘科和校史辦，健全了辦公室的組織機構，擴大了其服務(wù)功能。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，辦公室的日常工作管理、人事管理和檔案管理等管理工作日益規范；接待服務(wù)、會(huì )議服務(wù)、通知和公文的接收及發(fā)布等服務(wù)工作越來(lái)越出色；還在學(xué)校各項決議的執行督辦和學(xué)校宣傳等工作方面起著(zhù)不可替代的作用。
四、校園文化建設方面
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設，我校班級文化氛圍十分濃厚。完成了三風(fēng)一訓的制定和主要建筑的命名；建設了校史室、制作了校慶紀念冊。還組織開(kāi)展了校園文化藝術(shù)節等文化活動(dòng)；堅持校報的出版、校園網(wǎng)的建設和宣傳屏的利用，使之成為學(xué)校宣傳和教育的主陣地。
五、后勤工作方面
本學(xué)期我們對試驗室、圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)行了全面整理和設備更新，為創(chuàng )省規做了準備。在縣有關(guān)部門(mén)幫助下，修建了太陽(yáng)能浴室和大型廁所各一座，方便了學(xué)生們的生活。完成了校園綠化的主體工程，改善了校園環(huán)境。在家屬院，更換了水電表；修整了院內空地，鋪設彩磚2000多平方米；成立了家屬院物業(yè)管理領(lǐng)導小組，制定了管理措施，改善了老師們的居住條件。
六、黨工團工作方面
本學(xué)期學(xué)校黨總支、工會(huì )和團委繼續發(fā)揮其思想引導、組織帶動(dòng)的作用。如工會(huì )組織召開(kāi)的教代會(huì )，團委組織的周一升旗活動(dòng)等都取得了積極的效果。值得驕傲的是，我校一些教師開(kāi)始走出了校門(mén)，如呂擁軍老師當選為縣人大代表。這里我們大家一起向她表示祝賀。
七、舉行了幾項大型活動(dòng)
本學(xué)期我們相繼舉辦了十周年校慶、成立了家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)了一屆一次教代會(huì )暨工代會(huì )。十周年校慶活動(dòng)，凝聚了師生們的思想，擴大了我校的社會(huì )影響力，為爭創(chuàng )“省規”奠定了堅實(shí)基礎。家長(cháng)委員會(huì )的建立，加強了家校之間的聯(lián)系，極大地增進(jìn)了家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的了解和支持，有利于促進(jìn)對學(xué)生的管理和學(xué)校的健康發(fā)展。教代會(huì )的召開(kāi)，發(fā)揮了普通老師參與學(xué)校事務(wù)的作用；學(xué)校也通過(guò)傾聽(tīng)群眾聲音，汲取了發(fā)展的力量。
實(shí)事求是的說(shuō)，這些成績(jì)的取得，主要靠的是全體教職工的團結奉獻、辛勤勞動(dòng)，在這里再次向大家表示感謝。
根據學(xué)校三年發(fā)展規劃，20xx年為我�！捌放平ㄔO年”，我們將努力爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校，打造全市高中品牌學(xué)校。具體來(lái)說(shuō)，主要目標有：基本完成校園改造和配套設施建設，使學(xué)校的辦學(xué)條件基本達到現代化學(xué)校的標準；繼續健全規章制度，使學(xué)校的管理機制和運行機制更科學(xué)、更合理；構建起校園文化建設框架，形成初步的文化特色；全面提升教學(xué)質(zhì)量，初步實(shí)現“教學(xué)質(zhì)量”立校的目標；順利通過(guò)“省規”驗收，成為“省級規范化學(xué)�！�。
老師們，20xx年是承上啟下、關(guān)乎學(xué)校能否實(shí)現跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，而其中很多工作需要在上半年完成。所以說(shuō)，下學(xué)期我們的任務(wù)非常重，責任非常大，希望老師們能夠繼續努力，為學(xué)校實(shí)現上述目標貢獻新的力量。我們相信，只要有了大家的支持，我們所有的目標都一定會(huì )實(shí)現！
老師們，平日里緊張繁忙的工作終于可以暫時(shí)放下了，我們要好好放松一下。在此，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：
1、注意飲食起居。過(guò)年了好吃的東西多，但老師們也要注意合理飲食，特別是走親訪(fǎng)友時(shí)喝酒要適度，喝多了傷身體不說(shuō)，還要考慮到家庭和睦問(wèn)題。我們也不能“過(guò)度放松”，無(wú)論是應酬還是娛樂(lè )，都要有節制，保證休息。我們還要適當鍛煉，男同志還可以幫著(zhù)家屬做做家務(wù)，“勞逸結合”嘛！
2、多和親友交流。在工作期間，我們把很多的精力都放在了工作上，很少顧及家庭。放假了我們不妨彌補一下，多陪陪孩子，多在父母身邊呆一呆。還有一個(gè)問(wèn)題就是，兩口子千萬(wàn)別為送節禮的事情鬧別扭，男同志要想到老岳養個(gè)閨女不容易，賣(mài)箱好酒給他喝；女同志也要體諒公婆的不容易，多給他們割幾斤肉送虧不了。還有其他一些親戚、朋友，大家也可多走走。
3、要注意安全。走親訪(fǎng)友時(shí)大家要注意交通安全，特別是不能酒后駕車(chē)。還要注意居家安全，加強自我防范意識，鎖好門(mén)窗，謹防各種意外事故發(fā)生。
不再多說(shuō)，最后祝大家過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，過(guò)一個(gè)高高興興的春節；恭祝老師們新春愉快，闔家辛福！
謝謝大家。
期末頒獎總結8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如逝水，彈指一揮間！轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，今天我們全體師生匯聚一堂召開(kāi)期末表彰大會(huì )，首先我代表全體教師向所有獲得表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀！
回顧過(guò)去的一年，我們碩果累累，成績(jì)斐然。月考時(shí)同學(xué)們嶄露頭角，競賽中大家一舉奪魁，期末考試你們更是出手不凡，錦上添花。然而各項成績(jì)的取得無(wú)不滲透著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導親切的關(guān)懷，老師們孜孜不倦的教誨和同學(xué)們勤奮拼搏的汗水。
難忘運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨、奮勇?tīng)幭鹊膱?chǎng)景；難忘課堂上大家主動(dòng)參與、踴躍展示的風(fēng)采；難忘小實(shí)驗家競賽時(shí)你們嫻熟的操作，自信燦爛的笑容。同學(xué)們，作為博文中學(xué)的一名老師，我為你們取得的優(yōu)異成績(jì)而驕傲，更為我們是博文人而自豪。
如今，在博文，比、學(xué)、趕、幫、超已蔚然成風(fēng)，廢寢忘食早已悄然定格。在博文，優(yōu)良的師資隊伍，先進(jìn)的教學(xué)理念，融洽的師生關(guān)系，精彩紛呈的活動(dòng)課堂，這一切無(wú)不證明著(zhù)我們是最好的學(xué)�！，F在的博文已成為名副其實(shí)的學(xué)習圣地、生活樂(lè )土。博文中學(xué)正與時(shí)俱進(jìn)，昂首走在全市教育的最前列。海爾集團張瑞敏說(shuō)：把每一件事做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡。教育就是做小事，所以在博文的老師都時(shí)刻銘記這樣一句話(huà)：精美源于細節，細節決定成功。因為真正的教育，能影響人的教育，往往就蓄藏在那些很小很小的細節之中。人生因細節而完美，所以我希望每位同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習中，能夠認真處理好每一個(gè)問(wèn)題，做好每一個(gè)細節，養成嚴謹、踏實(shí)的學(xué)習習慣。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。同學(xué)們成績(jì)僅僅代表過(guò)去，新的學(xué)期即將開(kāi)始，你們應該有惜時(shí)如金的精神。初三畢業(yè)班的同學(xué)，你們要更加嚴格要求自己，夯實(shí)基礎，提高能力，全力以赴向中考沖刺。初一、初二的同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，新的學(xué)期，你們要注重習慣，把握基礎，再接再厲，爭創(chuàng )輝煌。
同學(xué)們，今天就要放假了，在假期里希望大家，能夠按照老師制定的學(xué)習計劃，嚴格要求自己，保質(zhì)保量的完成學(xué)習任務(wù)。同時(shí)也要求同學(xué)們出行游玩時(shí)，注意人身安全、飲食安全，過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè )的假期。
親愛(ài)的同學(xué)們：“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力，奮斗成就未來(lái)�！蔽覀內w老師會(huì )和你們一路同行，全力支持你們，理解你們，關(guān)愛(ài)你們。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我堅信你們的生命之舟，在新的歲月港灣里一定會(huì )直掛云帆，乘風(fēng)破浪。我堅信通過(guò)全體師生的共同努力，博文的明天會(huì )更加美好！
最后，祝大家新春愉快，合家歡樂(lè )！
謝謝大家！
期末頒獎總結9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿(mǎn)結束，本學(xué)期就要畫(huà)上句號； 一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，你們嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應出了真實(shí)成績(jì)�，F在考試成績(jì)已揭曉，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀. 下面我代表學(xué)校對期末考試成績(jì)進(jìn)行通報，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
有以下同學(xué)獲得一等獎（現場(chǎng)發(fā)獎）
有羅楊等29位同學(xué)獲得二等獎，有張彬芬等45位同學(xué)獲得三等獎。有劉穎等21位同學(xué)獲得進(jìn)步獎，有朱奎等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部，有謝秋雅等7位同學(xué)被評為優(yōu)秀學(xué)生。
借此機會(huì )，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘，默默奉獻的老師們表示衷心感謝。向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
老師們、同學(xué)們，我們舉行每學(xué)期的總結表彰大會(huì )，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jì)，同時(shí)激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì)，再創(chuàng )佳績(jì)！成績(jì)出來(lái)之后，我們要做的便是反思，暑假將至，在這里，向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望與要求：
第一、學(xué)習要刻苦。人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人。如七年級的張柳、八年級的張睿怡、九年級的張宇，他們就是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
第二、學(xué)習要講究方法。要以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂聽(tīng)課是最重要的。要積極主動(dòng)，大膽發(fā)言，積極思考，認真做好筆記，完成各科作業(yè)。要認真完成暑期作業(yè)，有的老師要求按章節復習課本知識，有的老師要求預習新教材，我們可以每天用兩個(gè)小時(shí)完成學(xué)校要求的學(xué)習內容，保證完成這些學(xué)習活動(dòng)所需的時(shí)間。下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)各班班主任老師會(huì )認真檢查暑假作業(yè)的，沒(méi)有認真完成的一律不能報到。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。暑假期間，要確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節：六年級同學(xué)暑假8月20日有分班考試，下學(xué)期即將成為初中生，課程由三科變成七科，七年級同學(xué)下學(xué)期有一門(mén)新的課程—物理。八年級同學(xué)有—化學(xué)，所以在暑假一定要確定好自己的學(xué)習目標，下學(xué)期自己要有怎樣的成績(jì)，要考取怎樣的高中。
第四、要加強課外閱讀，讀好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶情操。要知道明年開(kāi)始中考語(yǔ)文由120分變?yōu)?50分，老師建議：每天堅持閱讀一篇散文或短篇故事，每天積累優(yōu)美的詞句段，讀兩至三本中外名著(zhù)，除了閱讀以外，還要多多練習寫(xiě)作。
最后，祝全體老師工作順利，全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步！祝全校師生假期快樂(lè )！謝謝大家！
期末頒獎總結10
本學(xué)期，我擔任三年級班的班主任兼本班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長(cháng)的大力配合下，各項工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的：
一、基本狀況
本班共有學(xué)生人，其中女生57人，少數民族35人，少先隊員57人，大多數來(lái)自較邊遠的少數民族地區。由于基礎掌握力度不夠，對知識的理解潛力和理解潛力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習的用心性很高，對知識的渴求十分強烈。
二、工作總結
�。ㄒ唬�、教育教學(xué)工作
1、認真學(xué)習了新課程標準的資料，嚴格執行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執行開(kāi)學(xué)初制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習了語(yǔ)文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀(guān)念的轉變。
3、加強學(xué)生的思想教育，轉變學(xué)生的觀(guān)念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的思想教育，到達預期的教學(xué)效果。
4、認真學(xué)習語(yǔ)文教師職責，認真備課，認真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習作都寫(xiě)出貼合自己實(shí)際的.評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來(lái)，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉變。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生用心大膽發(fā)言，不斷提出新的問(wèn)題，培養學(xué)生自主創(chuàng )新學(xué)習的新方法。
(二)培養班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先思考的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理潛力和有職責心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有潛力的班干部。這些班干部不但有管理潛力，而且自我約束潛力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來(lái)，事實(shí)證明，他們是個(gè)合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價(jià)也很好。班級紀律和學(xué)習也有顯著(zhù)提高，這也是我這個(gè)做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強思想教育
學(xué)生良好習慣的養成，是順利開(kāi)展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。作為三年級的孩子自覺(jué)潛力差，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣。
1、樹(shù)立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習潛力較低這一實(shí)際狀況，采取以閱讀使其進(jìn)步的方法，加強對學(xué)生的訓練，使學(xué)生學(xué)習潛力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進(jìn)心，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
3、實(shí)行了“一對一”的幫忙措施，讓學(xué)習較好的學(xué)生幫忙學(xué)習較困難的學(xué)生，最終到達了共同進(jìn)步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據不同的愛(ài)好和習慣，分成了不同的小組，重點(diǎn)分類(lèi)輔導和發(fā)展其特長(cháng)，做到了因材施教。
(四)、用心開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)
1、透過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“國旗下的講話(huà)”教育活動(dòng)和本班開(kāi)展的少先隊活動(dòng)，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。
2、培養了他們的綜合潛力，培養愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)群眾的思想素質(zhì)，處處樹(shù)立先鋒模范作用。
3、在開(kāi)展少先隊活動(dòng)時(shí)，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，個(gè)性是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班用心組織學(xué)生參加慶�！傲弧被顒�(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動(dòng)中，學(xué)生敢于表現自己，用心投身于活動(dòng)中，取得了較好的成績(jì)。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱(chēng)號，增強了學(xué)生榮譽(yù)感，提高了學(xué)生學(xué)習用心性。
�。ㄎ澹┎钌D化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動(dòng)差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導學(xué)困生，我實(shí)行“小老師”職責制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習小組，及時(shí)表?yè)P平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，包括做好事、上課認真聽(tīng)講、發(fā)言用心、書(shū)寫(xiě)工整正確等。讓他們嘗試表?yè)P的滋味，感覺(jué)到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習的自信心，正確地認識和評價(jià)自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說(shuō)出自己的想法和做法，這時(shí)候就能夠幫忙他，構成一點(diǎn)點(diǎn)壓力，好象老師在關(guān)注著(zhù)他，他就會(huì )百倍的信心來(lái)完成自己的學(xué)習任務(wù)。
�。�、做好家訪(fǎng)工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，個(gè)性是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長(cháng)共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績(jì)，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長(cháng)避短，力爭把工作做得更好。
期末頒獎總結11
本學(xué)期，我擔任初一期末四班班主任，這是我第一年從事教育工作，擔任班主任，讓我深感責任重大。七年級是初中三年的起始年級，基礎打不好，對學(xué)生三年的學(xué)習生活都會(huì )發(fā)生影響，為取得一個(gè)好的開(kāi)始，本學(xué)期，我主要做了以下工作：
一、了解學(xué)生
了解學(xué)生是開(kāi)展班主任工作的前提，為了班級工作的'順利開(kāi)展，學(xué)期初，我盡可能的與每個(gè)學(xué)生推薦，熟悉他們的性格，學(xué)習情況。
二、組織和培養班集體
七年級學(xué)生升入新的學(xué)校，學(xué)習、生活都發(fā)生了很大變化，面對新的同學(xué)和環(huán)境，有許多不適之處，為了消除他們的陌生感，盡快適應新的學(xué)校、班級和同學(xué)，我努力培養學(xué)生集體意識，使學(xué)生能夠逐漸融入新的班級，熟悉身邊的同學(xué)，并逐漸熱愛(ài)現在的生活，在此基礎上，我通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展各種集體活動(dòng)，增強學(xué)生們的班級凝聚力，使他們形成一個(gè)團結的整體。
三、加強班級管理
七年級學(xué)生處于轉型時(shí)期，塑造性強，嚴格的管理能夠使他們走上良好的發(fā)展方向，為培養學(xué)生們形成良好的習慣，本學(xué)期，我采用先嚴后松的管理方式，通過(guò)嚴格管理，使學(xué)生適應現有的學(xué)習生活并逐漸養成良好的習慣，由被管理轉變?yōu)樽灾鞴芾怼?/p>
四、組織建立培養班委會(huì )
為更好的對全班學(xué)生進(jìn)行管理，我發(fā)現并提拔了一些責任心強，工作積極的學(xué)生擔任班干部，逐步培養他們形成自我管理的意識。
五、做好平安和品德教育
作為學(xué)生，首先要學(xué)會(huì )做人，作為班主任，則要對每個(gè)學(xué)生的健康生長(cháng)負責，為保證每個(gè)學(xué)生能夠平安快樂(lè )的度過(guò)初中生活，自開(kāi)學(xué)初，我便強調個(gè)人平安，提高自身道德品質(zhì)。
六、從整體上提高學(xué)習成果
七年級是整個(gè)初中階段學(xué)習的基礎，為了不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊，我盡可能的管好每個(gè)學(xué)生，逐漸灌輸學(xué)習的意義，讓學(xué)生認識到學(xué)習的重要性，從而主動(dòng)學(xué)習，并在此基礎上做好后進(jìn)生的轉化工作。
從整體來(lái)看，我帶的班較開(kāi)學(xué)有明顯進(jìn)步，但缺乏之處仍有很多，特別是在細節方面，無(wú)論學(xué)習還是工作都有待提高，班級凝聚力還有待進(jìn)一步加強，下學(xué)期，我將針對本學(xué)期存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，爭取讓整個(gè)班級再上一個(gè)新臺階。
期末頒獎總結12
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生養成良好的生活、學(xué)習和工作習慣，學(xué)生會(huì )生活部響應學(xué)院號召于3月x日中午12：30分在一教202教室舉辦了優(yōu)秀寢室表彰大會(huì )，大會(huì )順利進(jìn)行并圓滿(mǎn)結束。
一、活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程與取得的成績(jì)
本次大會(huì )會(huì )場(chǎng)安排在1教202教室，人員做了如下安排：一名主持人、兩名禮儀、四名干事維持會(huì )場(chǎng)紀律以及17個(gè)優(yōu)秀寢室寢室代表和各年級各個(gè)寢室長(cháng)。同時(shí)也請來(lái)了計算機與信息技術(shù)學(xué)院黨總支副書(shū)記李金英老師、團委書(shū)記苑朋棟老師及輔導室11級輔導員王運華老師，08級輔導員曾程老師參與到活動(dòng)中。在大家的配合和共同努力下，會(huì )場(chǎng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，最終評出10級和11級共17個(gè)優(yōu)秀寢室。（分別為：一公寓314寢室、320寢室、329寢室、406寢室；五公寓307寢室、309寢室、318寢室、320寢室、323寢室429寢室、430寢室、433寢室、439寢室、442寢室、448寢室、451寢室、452寢室。）
本次活動(dòng)的主要目的是對優(yōu)秀寢室進(jìn)行表彰，從而激勵所有人塑造優(yōu)秀寢室。為此在大會(huì )臨將尾聲時(shí)，先后請兩名優(yōu)秀寢室寢室長(cháng)和計算機與信息技術(shù)學(xué)院黨總支副書(shū)記李金英老師作以總結和感悟。
此次活動(dòng)雖以頒獎儀式為主，但通過(guò)特邀嘉賓的總結和感悟，為同學(xué)樹(shù)立優(yōu)良思想、如何打造優(yōu)秀寢室氛圍指明了方向，達到了本次大會(huì )的目的。
二、活動(dòng)的經(jīng)驗與教訓
這次活動(dòng)收獲了很多經(jīng)驗，也發(fā)現了許多不足。
1、對活動(dòng)的定位問(wèn)題。沒(méi)有理解好這次活動(dòng)是院級還是生活部?jì)炔炕顒?dòng)，導致場(chǎng)地很大，但到場(chǎng)人員有點(diǎn)少，沒(méi)有氣勢。
2、溝通問(wèn)題。在做策劃的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)與老師溝通，整個(gè)活動(dòng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統地審核，活動(dòng)內容有些地方偏離主題，例如宣讀安全準則，這其實(shí)不是優(yōu)秀寢室的硬件條件，而是每個(gè)寢室都應該做到的。在邀請老師時(shí)也沒(méi)有考慮周全，邀請的王運華老師臨時(shí)沒(méi)來(lái)。
3、沒(méi)能及時(shí)的汲取其他部門(mén)的相關(guān)經(jīng)驗。對于學(xué)生會(huì )成員的邀請不是很正式，導致學(xué)生會(huì )成員大部分沒(méi)到場(chǎng)�；顒�(dòng)前沒(méi)有進(jìn)行彩排，不知道活動(dòng)流程的具體情況，例如，臺上只有主持人一人，負責所有的工作，包括放視頻、音樂(lè )、關(guān)燈、開(kāi)燈，使活動(dòng)進(jìn)行的不是很連貫，這是人員安排不詳細，沒(méi)考慮到的問(wèn)題。頒獎時(shí)場(chǎng)面比較混亂，優(yōu)秀寢室代表上臺領(lǐng)獎前應先安排好其座位，這樣方便人員進(jìn)出，場(chǎng)面會(huì )更加有序。獎狀的問(wèn)題，在獎狀上沒(méi)有寫(xiě)出具體的公寓號，使得發(fā)獎狀時(shí)出現問(wèn)題。PPT的顏色也比較淺，沒(méi)有體現出其應有的效果。
三、今后的打算
通過(guò)了這次活動(dòng)，生活部的成員們受益匪淺。在以后的工作、活動(dòng)中生活部的成員們一定會(huì )汲取經(jīng)驗，做到及時(shí)與老師溝通，與主席聯(lián)系，虛心向各個(gè)部門(mén)學(xué)習、求教，在細節的處理上更加仔細認真�；顒�(dòng)前期認真演練，及時(shí)改正錯誤，保證活動(dòng)順利而有序的完成。生活部一定會(huì )努力做得更好。
期末頒獎總結13
這次月星級宿舍表彰大會(huì )是我第一次帶領(lǐng)別人獨立舉辦的一次活動(dòng)，雖然以前參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)，但畢竟比不得親身經(jīng)歷，不足之處甚多，但也是一次攢足了經(jīng)驗，相信自己下一次舉辦的活動(dòng)將會(huì )百倍成功。
先談?wù)劥舜位顒?dòng)的成功之處，首先通知了的各個(gè)參加會(huì )議人員，出勤率還算不錯。其次，會(huì )議目的表彰月星級宿舍和公布并討論新的月星級宿舍評比標準草案基本達成，基本得到與會(huì )人員的通過(guò)。第三，新的月星級宿舍評比標準的制定使得月星級宿舍的評比透明度提高，各宿舍參與度也得到很大的提升。第四，表彰大會(huì )PPT的精心制作得到與會(huì )者的認可。第五，宣傳展板等制作比較成功。
雖然這次表彰大會(huì )的目的基本達成，成功之處可圈可點(diǎn)，但是不足之處，辦事稚嫩依然可以明顯的體現出來(lái)。由于這次活動(dòng)基本由我組織，所以不足之處，感觸尤為深刻，先從準備工作說(shuō)起。
準備工作時(shí)，時(shí)間本就已經(jīng)緊迫，但卻沒(méi)有充分利用時(shí)間。導致表彰準備工作拖延了一天才被定下來(lái)。以至于后來(lái)的宿舍照片采集被迫在周六舉行，而男生宿舍多人不在，男生宿舍照片采集不足，宣傳展板出的較為倉促，最后在周日晚上十一點(diǎn)才將展板趕出來(lái)。不夠了解身邊的工作伙伴。分配任務(wù)時(shí)，通知大二班長(cháng)參加會(huì )議時(shí)同事，僅僅是發(fā)出了短信，行為不夠正式，導致大二班長(cháng)絕大多數沒(méi)有到場(chǎng)。分配的制作PPT任務(wù)，基本上敷衍，最后自己不得不動(dòng)手重做。對工作同事的不了解，導致分配任務(wù)無(wú)法圓滿(mǎn)完成。對于場(chǎng)地選擇不夠慎重，活動(dòng)場(chǎng)地狹隘，導致頒發(fā)月星級宿舍錦旗時(shí)，現場(chǎng)尷尬。
會(huì )議舉辦時(shí)，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的互動(dòng)環(huán)節，也沒(méi)有說(shuō)出問(wèn)答即有獎，使與會(huì )者的參與積極性不夠高，同時(shí)也沒(méi)有找托兒來(lái)烘托氣氛，造成氣氛不夠熱烈。沒(méi)有仔細核對策劃書(shū)，忽略了策劃書(shū)中的新聞?wù)掌杉h(huán)節，沒(méi)有租借相機，導致臨時(shí)使用手機拍照，新聞?wù)掌粔蚯逦?/p>
這些種種不足之處，雖然有些得到及時(shí)的補救，使表彰大會(huì )依然成功舉行，但是卻掩蓋不了組織工作經(jīng)驗稚嫩的缺點(diǎn)，考慮不夠全面，謀劃不夠老練，流程不夠熟悉正是導致這些不足之處存在的原因，但請相信，經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)之后，我已經(jīng)更加成熟，有足夠的信心和實(shí)力面對下一次的活動(dòng)，下一次，我做的會(huì )更好！
期末頒獎總結14
為表?yè)P在實(shí)習期間遵守紀律，積極完成第三學(xué)期制度的優(yōu)秀學(xué)生。交流實(shí)習經(jīng)驗以及心得，樹(shù)立典范。給同學(xué)們在今后的實(shí)習生活中提供寶貴的經(jīng)驗。本部門(mén)于20xx年10月27日下午2：20在體育館402隆重舉辦了傳播與設計學(xué)院（新聞）第三學(xué)期實(shí)習表彰大會(huì )。
本次大會(huì )從下午2：20開(kāi)始舉行，共歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。大會(huì )共邀請了武漢長(cháng)江工商學(xué)院副校長(cháng)陶梅生教授，學(xué)院黨總支書(shū)記羅筱芳書(shū)記等領(lǐng)導及學(xué)院各位老師作為到場(chǎng)嘉賓及頒獎嘉賓。大會(huì )開(kāi)始，主持人介紹了各位到場(chǎng)嘉賓，并對本專(zhuān)業(yè)今年暑期實(shí)習情況作了簡(jiǎn)要說(shuō)明。大會(huì )第二項，學(xué)院黨書(shū)記羅筱芳書(shū)記宣讀了《傳播與設計學(xué)院關(guān)于20xx~20xx學(xué)年度第三學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生表彰決定》，期間同時(shí)播放了新聞及廣告專(zhuān)業(yè)實(shí)習獲獎情況表。大會(huì )第三項，對各專(zhuān)業(yè)實(shí)習獲獎學(xué)生進(jìn)行頒獎。此次活動(dòng)，共邀請了新聞、廣告各八位總計十六位同學(xué)作為獲獎代表上臺領(lǐng)獎。與此同時(shí)，廣告專(zhuān)業(yè)屠璐同學(xué)及新聞專(zhuān)業(yè)陳雪同學(xué)作為了獲獎代表上臺發(fā)言。與到場(chǎng)的各位嘉賓及同學(xué)們分享了自己實(shí)習生活中的酸甜苦辣。也為各位同學(xué)在以后的實(shí)習生活提供了寶貴的經(jīng)驗。大會(huì )第四項，由學(xué)院劉君勉老師作第三學(xué)期工作總結，緊接著(zhù)學(xué)校副校長(cháng)陶梅生教授及學(xué)院副院長(cháng)劉潤鋒老師也作了重要講話(huà)。最后，本次大會(huì )在同學(xué)們的熱烈掌聲下落下帷幕。
本次活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，也取得了較好的反應。為了讓今后本部門(mén)的工作更好的開(kāi)展，現在對本次活動(dòng)作出如下總結。值得肯定的方面：
1、活動(dòng)前期準備充分。本部門(mén)從學(xué)期開(kāi)學(xué)之初就著(zhù)手準備該活動(dòng)。從活動(dòng)策劃書(shū)，各班級資料及信息的整理到最后活動(dòng)現場(chǎng)PPT的制作，每一步都進(jìn)行的有條不紊。多次與老師進(jìn)行溝通，商討活動(dòng)細節，確保了活動(dòng)正常而有序的進(jìn)行；
2、活動(dòng)流程進(jìn)行順利，活動(dòng)過(guò)程中未出現大的紕漏。整場(chǎng)的實(shí)習表彰大會(huì )按照事先所規劃的流程逐步進(jìn)行，節奏緊湊。未出現突發(fā)事件擾亂會(huì )場(chǎng)秩序；
3、學(xué)生會(huì )各部門(mén)的積極配合確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。實(shí)習表彰大會(huì )的成功舉辦離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的分工合作。例如：女生部事先對禮儀隊進(jìn)行彩排，熟悉會(huì )場(chǎng)。安檢部確保了會(huì )場(chǎng)的秩序，宣傳部負責了現場(chǎng)橫幅的布置及活動(dòng)拍攝等等；
4、利用多媒體展示了與會(huì )各班級座位分布圖，因此在觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)秩序井然，有效的保證了此次活動(dòng)現場(chǎng)秩序的穩定。
活動(dòng)中好的方面值得我們發(fā)揚，但有些不足的地方也值得我們注意并加以改正：
1、活動(dòng)PPT制作不夠充分，例如：在領(lǐng)導講話(huà)時(shí)，播放PPT的時(shí)間與領(lǐng)導講話(huà)的時(shí)間不一致，導致領(lǐng)導仍在講話(huà)，但PPT已經(jīng)播放到該部分最后一張。在今后的活動(dòng)中，應在該部分的PPT最后一張重復添加該部分的第一張PPT，使得該環(huán)節的播放回到正常狀態(tài)。
2、會(huì )場(chǎng)主席臺布置不夠好，由于該會(huì )場(chǎng)主席臺長(cháng)期被使用，上面多有污漬。但是本部門(mén)及時(shí)處理，利用氣球等物品裝飾，確保了主席臺外觀(guān)的整潔與干凈。
3、頒獎音樂(lè )播放不及時(shí)。在給廣告專(zhuān)業(yè)獲獎代表進(jìn)行頒獎時(shí)，工作人員播放背景音樂(lè )不夠及時(shí)，導致大會(huì )流程的銜接不夠緊湊。在今后的活動(dòng)中，工作人員應該事先仔細熟悉活動(dòng)流程，緊跟活動(dòng)開(kāi)展的腳步，注意細節。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，集中展現了20xx年新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)同學(xué)們的實(shí)習風(fēng)采，為各級同學(xué)今后的實(shí)習生活提供了寶貴的經(jīng)驗，同時(shí)也宣傳了我系特色，讓同學(xué)們更早的接觸社會(huì )，認識社會(huì )，認識自己所就讀的專(zhuān)業(yè)實(shí)質(zhì)。
期末頒獎總結15
雖然表彰大會(huì )的開(kāi)展只有1個(gè)小時(shí)，但是前期的工作讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了很一項工作的合理安排，更是一種思維，了解一個(gè)表彰大會(huì )所需要的各個(gè)程序，及各種可能面臨的困難。
1、對于場(chǎng)地的申請，使我們明白了，時(shí)間的重要，行動(dòng)才是根本。猶豫一下，疏忽一點(diǎn)，就可能導致整個(gè)申請失敗，影響往后的工作；
2、部門(mén)在針對本次表彰大會(huì )的工作安排等事項有了分歧，會(huì )開(kāi)始爭論，很開(kāi)心，爭論意味著(zhù)部門(mén)里每個(gè)人都有在思考，都在努力，分歧中，我們討論出了一個(gè)更優(yōu)的解決方案。
3、活動(dòng)前的準備工作讓我們充分的感受到了在組織活動(dòng)過(guò)程中參與人員一定要有很好的組織紀律性，只有這樣才能使得活動(dòng)的布置在高效率的運作下進(jìn)行，進(jìn)而完美的完成任務(wù)。
4、團隊配合在每個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都是必不可少的，不能無(wú)目的自己一個(gè)人單干，只有和大家一起好好的干，才是真理。
5、細節決定成敗，雖然整個(gè)大會(huì )只有1小時(shí)左右，很多人反應說(shuō)太短，還沒(méi)明白搞什么就結束了，但是在這臺下的幕后準備工作，我們都在關(guān)注每一個(gè)細節，處理每一個(gè)細節。
在大家的一起努力下而讓活動(dòng)完美的完成，我們的內心感到十分的開(kāi)心，也覺(jué)得使自己的生活多了些美好的回憶，畢竟我們是第一批成功舉辦五四表彰組織部成員，盡管有瑕疵�；顒�(dòng)讓我們感受到一個(gè)部門(mén)凝聚力的重要性，團隊的力量。
不足：
1、獎狀名單的書(shū)寫(xiě)。對于校級獎狀的填寫(xiě)，如果課程的沖突和時(shí)間的緊迫，應該與主席團商量協(xié)調，派字更漂亮，做事更認真的人員去填寫(xiě)，避免獎狀填寫(xiě)的出錯，字體不美觀(guān)的現象。
2、推優(yōu)人數的分配。先進(jìn)個(gè)人的推優(yōu)人數分配存在不合理，致使有的班級優(yōu)秀個(gè)人多無(wú)法體現，應該根據每班的成績(jì)優(yōu)異、參加學(xué)生會(huì )工作人員多少、參加活動(dòng)積極性等分配人數。
3、通知事情不到位。通知觀(guān)眾和先進(jìn)個(gè)人時(shí)，09級的部分組織委員落實(shí)不到位，組織委員沒(méi)能明白自己的工作，不認真對待，應該提高組織委員對自己工作重要性的認識；通知的時(shí)間不合理，應該避免在他人午睡期間通知打擾；通知時(shí)時(shí)間通知錯誤，導致多條飛信更正，給他人造成不便，通知時(shí)應核對準確后再發(fā)送。
4、臺簽的制作。臺簽的制作部美觀(guān)，現在組織部成員都知道如何正確制作臺簽了。
5、活動(dòng)任務(wù)安排易變。表彰大會(huì )的時(shí)間容易變動(dòng)，導致申請麻煩，應該盡量問(wèn)清楚大家的時(shí)間，一起調節。
6、PPT制作。PPT過(guò)于單一，應該可以增加數量，讓每個(gè)觀(guān)眾都清楚獲獎名單。
7、座位的安排。在學(xué)生座位安排時(shí)沒(méi)有考慮到場(chǎng)地的實(shí)際大小因而出現觀(guān)眾沒(méi)有位子坐的情況，下次應該要因人而定座位。
8、獲獎人的走場(chǎng)問(wèn)題。雖然都知道上面有個(gè)插座，但是還是有人會(huì )踩到，這樣可能會(huì )導致話(huà)筒出問(wèn)題，可以在每組上臺前工作人員再給予提示。
9、活動(dòng)的莊重性。領(lǐng)導發(fā)言過(guò)程中，由于外面可能有活動(dòng)，所以導致有段時(shí)間很吵，而對于這種嚴肅的場(chǎng)合，有點(diǎn)不搭，可能這個(gè)問(wèn)題我們之前也沒(méi)想到，下次還可再派個(gè)人到外面，以保證會(huì )場(chǎng)內的安靜。
期末頒獎總結16
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們全體師生聚集在一起，召開(kāi)20xx年冬學(xué)期期末考試總結表彰大會(huì )，首先，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習努力，勇攀高峰；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛(ài)師長(cháng)，禮貌有加。即將受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，頑強拼搏，勇于爭先！
通過(guò)這次考試，我們全體同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(cháng)處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續努力前進(jìn)的堅強后盾：
欣喜之余，我們的憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存在的不足逐步完善呢？同學(xué)們，成績(jì)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(cháng)空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
成績(jì)不理想的同學(xué)，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現在努力！今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jì)，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無(wú)怨無(wú)悔!
在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰期末考試！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
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