獎學(xué)金頒獎致辭（精選10篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家肯定對各類(lèi)致辭都很熟悉吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語(yǔ)言。那些被稱(chēng)贊的致辭都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的獎學(xué)金頒獎致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎學(xué)金頒獎致辭 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好！
我是1602班的戴舒羽。很榮幸在此發(fā)言。
首先，我要感謝學(xué)校對我的肯定，感謝曹白丹學(xué)姐對我們大家的關(guān)切與期望，感謝一直激勵我陪伴我的老師和同學(xué)們。能得到崔曹白丹獎學(xué)金，是榮譽(yù)，更是鞭策。人生有無(wú)數次的偶遇，路過(guò)，機遇，鼓勵，迸發(fā)。我想，這次獲獎，就是一次對我最好的鼓勵，一次促使我成長(cháng)的機遇，讓我在奮斗之路上，有新的`追求，新的動(dòng)力。
正值高中的我們，就如怒醒的春河，懷著(zhù)積蓄已久的力量，奔騰在青春大地上。關(guān)于如何把握好這段旅程，我有一些感悟在此分享。
先是要以謙虛之心態(tài)，踏實(shí)之姿態(tài)，懷渴望之情，主動(dòng)去學(xué)習。我堅信歌德的話(huà)，人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得的一切來(lái)造就自己。正是深知學(xué)然后知不足，才有了早操前沐浴晨光著(zhù)的朗朗書(shū)聲，才有了遇到難題時(shí)躍躍欲試的眼神，才有了滿(mǎn)滿(mǎn)當當工整的筆記，才有了刨根問(wèn)底的思考與追問(wèn)。惜時(shí)勤懇，積極學(xué)習的氛圍就彌漫在我們的周?chē)�，或者，就是由你我散發(fā)開(kāi)來(lái)。然后，是戰勝自我。當你本可進(jìn)取時(shí)，是故作謙卑，還是挺身而出；當你面對困難和容易的抉擇時(shí)，是選擇容易，還是選擇困難；當你犯了錯，是借由別人也會(huì )犯錯來(lái)寬慰自己，還是不懼自我批判；當你明知自己的缺陷，是過(guò)分包容，還是勇敢彌補。一念之差，就會(huì )造就不同的自我與人生。慎獨，有毅力，充滿(mǎn)激情，不是難以企及的品質(zhì)，它只是你與自己相處的正確方式，是每個(gè)人需要用心才可達到的高度，也是我一直在追尋的。最后，是知行合一。用實(shí)踐武裝思想，用行動(dòng)追尋知識。我相信只有不斷接納外界的新知識，新思想，并且付諸行動(dòng)，堅持不言棄，才能收獲你所追求的。我想，無(wú)論是國家、社會(huì )、學(xué)校，還是教師、父母、我們的學(xué)姐曹白丹，都希望我們努力前行，收獲青春，不負韶光。
我還想說(shuō)，人是社會(huì )中的人，不是孤立的存在。一個(gè)人的奮斗目標中，不該只有自我的未來(lái)，更該有祖國和社會(huì )的愿景，你所期待并愿意為之奉獻的美好愿景。這樣，你的目標才更加高遠，胸懷才更加廣闊，行動(dòng)才更加有力。正如曹白丹學(xué)姐教會(huì )我們奉獻與回報，正如中國夢(mèng)也就是我的夢(mèng)，我們該珍惜當下，心系祖國，承擔責任，為社會(huì )的進(jìn)步發(fā)展而奮斗。
凡是過(guò)去，皆為序章。我愿用這句話(huà)與大家共勉。少年就該不懼前方艱難，懷揣希望與追求，執著(zhù)前行！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
獎學(xué)金頒獎致辭 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會(huì )，舉行我校第十三屆“華藏獎學(xué)金”頒獎大會(huì )，在這里，我代表學(xué)校X千多名師生員工、代表“華藏獎學(xué)金”評委會(huì )，對榮獲XX中學(xué)第XX屆“華藏獎學(xué)金”的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀！對多年來(lái)一直關(guān)心、支持我校發(fā)展的新加坡凈空學(xué)會(huì )和凈空法師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，不但涌現出了一大批甘為紅燭、樂(lè )為人梯的優(yōu)秀教師，還涌現出了一批學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、成績(jì)提高顯著(zhù)的同學(xué)，這些同學(xué)成功的經(jīng)驗很多，概括起來(lái)講：一是有理想，在華藏獎學(xué)金頒獎大會(huì )上的講話(huà)稿。這些同學(xué)都能樹(shù)立起遠大的志向，并以此時(shí)時(shí)激勵自己，毫不松懈。二是刻苦勤奮。古人說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。三是掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，有很多同學(xué)特別注意預習時(shí)的讀、思、問(wèn)、記的同步進(jìn)行，充分認識老師在上課時(shí)的重要作用，集中精力、全神貫注聽(tīng)老師講解，所有問(wèn)題力求當堂解決，課后及時(shí)復習，消化疑問(wèn)。
今天，這些同學(xué)能獲得學(xué)校頒發(fā)的獎學(xué)金，正是奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習、努力拼搏的結果。希望同學(xué)們戒驕戒躁，再接再厲，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極發(fā)揮長(cháng)處，彌補不足，進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母、回報學(xué)校、回報社會(huì )。
我希望全體同學(xué)能以獲獎的同學(xué)為榜樣，不斷激勵自己，刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。要有“天生我材必有用”的思想，努力學(xué)習，永不言敗，發(fā)現自己，發(fā)展自己，跨越自己。要相信勤能補拙，天道酬勤，在未來(lái)的日子里，只要努力，一定能夠同樣躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列嘗成功的甘美，確立自我的位置。
同時(shí)，要看到我們還有很多不足，同學(xué)們都還有許多要改進(jìn)的地方。比如，學(xué)習方法的科學(xué)性尚待提高；在學(xué)習上缺乏“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，沒(méi)有把學(xué)與問(wèn)很好的相結合；存在有精力不集中、情緒不穩定致使成績(jì)忽上忽下、課下不能及時(shí)查缺補漏、學(xué)習不刻苦等問(wèn)題。在此，我對同學(xué)們提四點(diǎn)希望和要求：
一是學(xué)習要主動(dòng)、刻苦，努力打下堅實(shí)的科學(xué)文化基礎。在學(xué)習上要刻苦踏實(shí)的學(xué)，講究學(xué)習方法的學(xué)。沒(méi)有勤奮，不可能有成功，不講究方法，那將事倍功半，所以要想學(xué)，也要會(huì )學(xué)，這樣才能提高效率。
二、培養社會(huì )公德心和責任感。我希望每一位同學(xué)，在努力學(xué)習提高知識文化水平的同時(shí)，努力造就自己的優(yōu)良品德，培養自己的社會(huì )公德心和責任感。做到愛(ài)護學(xué)校一草一木，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)集體。
三、加強自身修養，養成良好的行為習慣。同學(xué)們應當從細微的、不顯眼的小事做起，認真遵守《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規章制度，注重自己的一言一行，講文明，知禮儀，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，培養良好的行為習慣。
四、拒絕不良誘惑，爭做文明學(xué)生。高中階段是人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，對生活充滿(mǎn)熱情，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生，但是在現實(shí)生活中，經(jīng)常有種種不良現象誘惑青少年走上歧路。所以，同學(xué)們要在平時(shí)學(xué)習和生活中養成良好的行為習慣，杜絕不良嗜好；不涉足青少年中學(xué)生不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，告別網(wǎng)吧，把精力和興趣集中到學(xué)習上來(lái)；追求健康、幸福的生活，努力培養堅強的意志品質(zhì)。
當前，學(xué)校努力為大家構建一個(gè)和諧健康的校園，相繼出臺了一系列的規章制度，并加強了文明班級、文明宿舍的檢查評比，早操、課間操的考核；積極推行封閉管理和靜校制度；成立了“中學(xué)生業(yè)余黨�！�，為每一位同學(xué)創(chuàng )設更為優(yōu)越的學(xué)習、生活的環(huán)境，更為優(yōu)越的成長(cháng)、進(jìn)步的氛圍，在以后的工作中，我們全校師生要統一思想，齊心協(xié)力，奮力拼搏，把我們學(xué)校各方面工作推向一個(gè)新的高度，爭取早日躋身于國家級示范高中的行列。
最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
獎學(xué)金頒獎致辭 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里舉行人社部20xx—20xx年度勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎學(xué)金頒獎儀式，首先我代表全校師生對我校獲得首批人社部“技能雛鷹”獎學(xué)金的機裝高技121班的晉亞飛同學(xué)和焊接高技121班的耿治輝同學(xué)表示衷心的祝賀。
根據《人力資源社會(huì )保障部辦公廳關(guān)于做好20xx—20xx年度勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎學(xué)金評定發(fā)放工作的通知》人社廳函〔20xx〕205號要求，為在全社會(huì )營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)技工院校學(xué)生勤學(xué)技能、奮發(fā)成才的熱情，人社部部決定從20xx年起，出資設立勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎學(xué)金，每?jì)赡暝u選一次。20xx—20xx年度獎學(xué)金共計60萬(wàn)元人民幣，獎勵200名品學(xué)兼優(yōu)的高級技工學(xué)校、技師學(xué)院高級工班或預備技師班的在校學(xué)生，獎學(xué)金標準為每人3000元。
按照上級安排，和人社部通知要求，教務(wù)教研處制定出臺了《太原市高級技工學(xué)校20xx—20xx年度勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎學(xué)金評選辦法》，對照評選條件，結合我校近年參加省級技能大賽的獲獎情況及平時(shí)在校表現，經(jīng)過(guò)院系兩級的層層篩選，最終將獲得20xx年山西省第八屆中職院校技能大賽鉗工專(zhuān)業(yè)一等獎、20xx年全國技能大賽裝配鉗工優(yōu)秀獎的我校機械系20xx級機械裝配專(zhuān)業(yè)機裝高技121班的晉亞飛同學(xué)和獲得20xx年山西省第八屆中職院校技能大賽焊接專(zhuān)業(yè)一等獎、20xx年山西省第十屆技工院校技能大賽焊工組優(yōu)秀獎的我校20xx級焊接加工專(zhuān)業(yè)焊接高技121班的耿治輝同學(xué)，定為首批“技能雛鷹”獎學(xué)金的入選人選。并將晉亞飛和耿治輝兩名同學(xué)的申報事跡材料在校內張榜公示，最后經(jīng)省人社廳初審和國家人社部“技能雛鷹”獎學(xué)金評審委員會(huì )辦公室的評審，我校報送的晉亞飛和耿治輝兩位同學(xué)最終獲得了人社部20xx—20xx年度勞動(dòng)出版“技能雛鷹”獎學(xué)金。
獲得“技能雛鷹”獎學(xué)金，這既是個(gè)人的榮譽(yù)也是學(xué)校的榮譽(yù)。希望獲獎同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大的進(jìn)步和更優(yōu)異的成績(jì)，為校爭光。更希望全校同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，�?jiàn)賢思齊，勤奮學(xué)習，苦練技能，用優(yōu)異的成績(jì)和熟練的技能迎接社會(huì )的挑戰，開(kāi)創(chuàng )自己美好的職業(yè)生涯。
同學(xué)們，信念構筑夢(mèng)想，勤奮勾畫(huà)未來(lái)，只要我們在今后的學(xué)習和生活中有勇往直前的勇氣，踏實(shí)穩健的步伐，吃苦耐勞的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定會(huì )同樣會(huì )站上這高高的領(lǐng)獎臺。同學(xué)們，明年的”技能雛鷹“獎學(xué)金頒獎儀式上我期待與你的相會(huì )！
同學(xué)們，距離期末考試還有不到三周的時(shí)間，為此，學(xué)校正在統一部署和周密安排期末考試的各項工作，在此我對同學(xué)們提三點(diǎn)希望要求：第一，希望同學(xué)們定好目標，珍惜時(shí)間，抓好后兩三個(gè)星期的復習，按照老師的要求，抓住重點(diǎn)，記住難點(diǎn)，爭取考出自己最好的水平，以滿(mǎn)意的成績(jì)回報父母和老師。第二，遵守考紀，誠信考試。嚴守考試紀律，不在考場(chǎng)弄虛作假，這是一條高壓線(xiàn)，我希望所用的同學(xué)本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、嚴肅認真的態(tài)度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線(xiàn)�？荚囀菄烂C的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，學(xué)習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學(xué)習上的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望同學(xué)們切勿因小而失大。第三，希望大家正確對待考試成績(jì)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣�？陀^(guān)分析問(wèn)題與成績(jì)，取得了好成績(jì)固然是件好事，但是如果不認真分析，就會(huì )停滯不前；躺在成績(jì)上，就會(huì )不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。最后，祝同學(xué)們在即將來(lái)臨的期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)！
獎學(xué)金頒獎致辭 篇4
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里隆重的舉行獎學(xué)金頒獎大會(huì )，能在這個(gè)美麗的季節和大家相聚，一起分享成功的喜悅，我很榮幸。
過(guò)去的一學(xué)期，我們中學(xué)緊緊圍繞“高質(zhì)量、創(chuàng )特色、有潛能”的辦學(xué)思路，堅持“以德為先，以質(zhì)為本，以特取勝”的辦學(xué)宗旨，教學(xué)成效顯著(zhù)，在各年級涌現出一批的優(yōu)秀學(xué)生。他們成績(jì)的取得離不開(kāi)德圣中學(xué)良好的學(xué)習氛圍，離不開(kāi)德圣老師的諄諄教誨，更離不開(kāi)自己不懈的努力。他們是學(xué)習的精英！他們無(wú)疑也是學(xué)習的成功者�。ㄗ屛覀円詿崃业恼坡曄颢@得獎學(xué)金的同學(xué)表示祝賀�。�
成功對每個(gè)人都是公平的。只要你有強烈的成功信念并為之而努力奮斗，成功就一定與你相伴。也許這些受表彰的同學(xué)獲得成功的方法不盡相同，但我們不難發(fā)現他們成功的背后有著(zhù)共同之處。那就是目標明確，自信心強，重視學(xué)習過(guò)程，意志力強。
面對新學(xué)期，我們也期待著(zhù)每一位同學(xué)以先進(jìn)為榜樣，自主學(xué)習、積極進(jìn)取，在今后的學(xué)習中獲得成功。因此，作為教師我向同學(xué)們提議：（做到以下三點(diǎn)）
第一：樹(shù)立一個(gè)信心，我能行。
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開(kāi)始，認真地對待每一張訓練卡，認真地對待每一節課，認真地對待每一次考試。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三：培養一個(gè)習慣：自覺(jué)。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，自覺(jué)養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。
同學(xué)們！你們的理想是未知數X，你們的未來(lái)是關(guān)于X的一元二次方程ax2+bx+c=0的解，你們的學(xué)習和探索就是解方程的過(guò)程，而這個(gè)一元二次方程的根的判別式，我相信它永遠大于等于0。
在今后的教學(xué)中，我們全體教師將會(huì )一如既往地以教書(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)，努力轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，切實(shí)加強課堂教學(xué)；以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的態(tài)度對待學(xué)生，以嚴導其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強情感交流；以相互學(xué)習、團結協(xié)作、共同發(fā)展的態(tài)度對待同事，共創(chuàng )德圣中學(xué)的美好明天。
誠然，語(yǔ)言永遠不能代替行動(dòng)，理想從來(lái)不會(huì )自動(dòng)變成現實(shí)，生活中沒(méi)有類(lèi)似“芝麻開(kāi)門(mén)”那樣的神話(huà)，也沒(méi)有哈里波特那樣的輕而易舉和新奇浪漫�！耙荒曛嬙谟诖骸�，這是萬(wàn)物勃發(fā)、百花競放的季節，也是我們應該忙碌播種和耕耘的季節，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。最終能到達理想彼岸的人，一定都是言行一致、刻苦奮進(jìn)的人；一定都是善于借鑒、意志堅定的人；一定都是虛心好學(xué)、善于探究的人。
同學(xué)們，也許你正享受著(zhù)成功的喜悅，但那已經(jīng)成為美好的回憶；也許你正遭受著(zhù)失敗的打擊，那已成為幾滴苦澀的淚水。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！相信經(jīng)歷過(guò)成功或失敗的你們會(huì )更加成熟與自信！新學(xué)期新起點(diǎn)，讓我們肩負家長(cháng)的希望和老師的囑托，以新的姿態(tài)，展示新的面貌，創(chuàng )造新的成績(jì)，愿所有德圣的學(xué)生成績(jì)再上一個(gè)新的臺階，愿我們的德圣中學(xué)走向新的輝煌！
謝謝大家！
獎學(xué)金頒獎致辭 篇5
同學(xué)們：
下午好！
今天是獎學(xué)金頒獎的盛會(huì )，表彰在考試學(xué)科學(xué)有所長(cháng)的同學(xué)。每學(xué)期，各年級前四分之一的優(yōu)秀學(xué)生才能獲得獎學(xué)金，實(shí)屬不易。在此，祝賀獲獎的同學(xué)們，你們是當之無(wú)愧的學(xué)習標兵。
獎學(xué)金頒獎典禮，對于獲得表彰的同學(xué)而言，是令人激動(dòng)難忘的；對于未獲獎的同學(xué)而言，也是一次向榜樣學(xué)習的機會(huì )。榜樣就在同學(xué)們身邊，他們在學(xué)習過(guò)程中付出的努力和取得的成績(jì)，值得大家尊敬；他們在學(xué)習過(guò)程中獲取的經(jīng)驗和教訓值得大家借鑒；他們在學(xué)習過(guò)程中堅持不懈、力爭上游的精神更值得大家學(xué)習。
每次頒獎典禮，學(xué)校都會(huì )就某個(gè)重要的學(xué)習話(huà)題和同學(xué)們交流。今天，我也代表學(xué)校，和同學(xué)們談?wù)勱P(guān)于學(xué)科競賽這個(gè)話(huà)題。
近年來(lái)，學(xué)校大力提倡、扶持學(xué)科競賽，尤其是理科競賽。古詩(shī)文競賽已獲得團體九連冠、英語(yǔ)“世外杯”連續兩屆闖入團體前三甲，文來(lái)中學(xué)已經(jīng)是這兩項滬上頂級賽事的重要玩家，社會(huì )影響巨大。談到文來(lái)，人們的印象就是這是一所以文科見(jiàn)長(cháng)的學(xué)校。而其實(shí)，我們也有一批在理科學(xué)習上極具潛質(zhì)的學(xué)生，需要有一個(gè)合理的培養機制、提供適當的平臺，給他們以學(xué)習、交流、展示的機會(huì )。因此學(xué)校在保持文科競賽優(yōu)勢的同時(shí)，給予了理科競賽更多的關(guān)注。數學(xué)是理、化等理科學(xué)習的基礎工具，因此我以數學(xué)競賽為例，談?wù)剬W(xué)校在理科競賽輔導方面的舉措。在數學(xué)競賽苗子選拔和培養上實(shí)施有梯度的分層培訓，鼓勵進(jìn)階深造。各年級選拔組建了數學(xué)競賽的梯隊，最好的一批學(xué)生進(jìn)入校隊，其余的進(jìn)入年級隊，并實(shí)行動(dòng)態(tài)調整機制，這好比奧運會(huì )中國家隊與地方隊的關(guān)系。在競賽師資上，擔任數學(xué)競賽培訓的老師都是具有研究生學(xué)歷、經(jīng)過(guò)系統培訓的年輕教師，他們專(zhuān)業(yè)功底深厚、思維敏銳、精力充沛。在培訓方式上采用校內外結合的形式，平時(shí)在學(xué)校內利用課余時(shí)間接受校內老師的培訓，雙休日則鼓勵學(xué)生自主選擇校外專(zhuān)業(yè)培訓機構學(xué)習。在激勵機制上，一方面鼓勵參加各級競賽，如學(xué)校設置的“文來(lái)杯”數學(xué)競賽（每年11月份舉行），學(xué)校也積極參與有影響的數學(xué)競賽如Amc8（美國8年級學(xué)生數學(xué)競賽），還有影響最大含金量最高的“新知杯”上海市初中數學(xué)聯(lián)賽。另一方面，將“文來(lái)杯”、“新知杯”競賽成績(jì)納入推優(yōu)生積分制度中。針對數學(xué)稟賦優(yōu)異的學(xué)生，于2015年起，學(xué)校在全面推進(jìn)《基礎型課程校本化實(shí)施方案》的基礎上成立了“理科實(shí)驗班”，并與上海市業(yè)余數學(xué)學(xué)校合作，完整引進(jìn)了數學(xué)競賽培訓課程和師資培訓體系。這些措施保證了數學(xué)競賽培訓能夠系統、有序、有效地開(kāi)展。以數學(xué)競賽的突破，促進(jìn)物理、化學(xué)競賽的發(fā)展，進(jìn)而全面帶動(dòng)全校理科學(xué)業(yè)水平的整體提升。今后，眾多理科特長(cháng)生將享有更多更好更高的學(xué)習深造平臺，全校所有同學(xué)都將分享更優(yōu)質(zhì)的理科學(xué)習資源和發(fā)展空間。相信，文來(lái)中學(xué)作為滬上理科強校指日可待。
開(kāi)學(xué)至今，我已經(jīng)強烈地感受到同學(xué)們參與學(xué)科競賽的熱情與投入，甚至有部分同學(xué)一人就報了多門(mén)學(xué)科的競賽培訓。這種參與學(xué)科競賽的積極性值得肯定，而且不少同學(xué)確實(shí)學(xué)有余力，綜合能力強，也有勇氣去承擔學(xué)科競賽的任務(wù)，有志向去展示個(gè)人能力。不過(guò)我還是想說(shuō)，由于一個(gè)人的精力畢竟是有限的，同時(shí)參加好幾門(mén)學(xué)科競賽培訓，難免會(huì )分散精力，“欲速則不達”、“逐數兔并失之”。因此，我建議同學(xué)們要按照個(gè)人興趣和志向、時(shí)間精力的調配、學(xué)科的發(fā)展潛質(zhì)、學(xué)業(yè)生涯的規劃，科學(xué)合理地選擇一兩門(mén)適合自己的學(xué)科，集中精力深耕，既拓展這一兩門(mén)學(xué)科知識的廣度，又下探學(xué)科知識的深度，這樣獲得成功的機會(huì )更大。
正如仇校長(cháng)在《開(kāi)學(xué)致辭》中所言，同學(xué)們要學(xué)會(huì )選擇。每個(gè)人都是多元智能發(fā)展的，也就是說(shuō)每位同學(xué)都有自己的個(gè)性與才情，每位同學(xué)都有屬于自己的學(xué)習擅長(cháng)領(lǐng)域和特長(cháng)潛能的發(fā)展空間，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有準確地發(fā)現和了解自己，或是被周?chē)h(huán)境左右影響，耽擱了自己最佳的發(fā)展機遇和發(fā)展方向，甚至被動(dòng)地隨大流走進(jìn)一個(gè)不屬于自己強項的領(lǐng)域盲目拼搏，結果是事倍功半。反之，如果能學(xué)會(huì )選擇，懂得取舍，特別是對自己有理性、科學(xué)、務(wù)實(shí)的定位和判斷，找到屬于自己的最佳發(fā)展路徑，那么往往會(huì )事半功倍�；谶@樣的認識，文來(lái)中學(xué)這幾年為全校同學(xué)搭建了越來(lái)越豐富的學(xué)習發(fā)展平臺，涵蓋學(xué)科競賽、體育、科技、藝術(shù)、人文等領(lǐng)域的各類(lèi)特長(cháng)生培養的`體系日臻完善，以滿(mǎn)足不同學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習需要和興趣愛(ài)好的自主發(fā)展，可供同學(xué)們選擇的余地和發(fā)展的空間也越來(lái)越大，這其實(shí)對我們文來(lái)學(xué)生提出了更高的要求，那就是要學(xué)會(huì )選擇、科學(xué)規劃、自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展。唯有如此，才能更充分地汲取文來(lái)的滋養，更持續健康地發(fā)展自己，更有可能成為一名真正具有“平民本色、精英氣質(zhì)”的文來(lái)學(xué)子。
同學(xué)們，讓我們更加努力，投入到自主學(xué)習、主動(dòng)發(fā)展的行列中去，激發(fā)潛能，發(fā)展特長(cháng)，欣欣向榮、生機勃勃的文來(lái)是滋養你們的土地，文來(lái)也將因為大家而更加精彩！
獎學(xué)金頒獎致辭 篇6
尊敬各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
夏去秋來(lái)，天高云淡。月季展嬌艷，丹桂溢芬芳。秋天是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)孕育希望的季節。今天我們在這里隆重舉行獎學(xué)金頒獎大會(huì )，能作為教師代表在臺上發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表MG二中全體教職員工向本次獎學(xué)金考試獲獎的160位同學(xué)表示最熱烈的祝賀。向為本次獎學(xué)金考試付出辛勤汗水的指導老師以及考試的組織者，表示衷心的感謝。同學(xué)們，這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們分秒必爭的辛勤付出；這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們對理想的執著(zhù)追求；這優(yōu)異的成績(jì)來(lái)自于你們擁有明確的人生目標。我作為皖東第一大�！狹G二中的一名普通教師，看到你們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，我感到由衷的欣慰。
同學(xué)們，你們志存高遠，聰明睿智；你們尊師守紀，團結協(xié)作；你們才思敏捷，援疑質(zhì)理；你們勤學(xué)苦思，善于總結；你們奮起直追，持之以恒；正是你們擁有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的堅強意志，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體會(huì )到奮斗的樂(lè )趣，感受到成功的喜悅，但成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表昨天。你們今天所取得的成績(jì)只是萬(wàn)里長(cháng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，還要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，更要有“百尺竿頭更進(jìn)一步”的不斷進(jìn)取精神和品質(zhì)，積極尋找差距，改進(jìn)和完善自己，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校，回報父母。為此，我提出以下幾點(diǎn)希望：
第一，培養學(xué)習興趣。學(xué)習興趣一旦形成，就會(huì )轉化為你們學(xué)習的內在動(dòng)力，這時(shí)，學(xué)習對于你們來(lái)說(shuō)，就不再是吃苦受罪的事，而是變成內心深處的一種需求，從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
第二，勤奮刻苦，勞逸結合。這里我主要想對那些學(xué)習基礎不好，覺(jué)得現在起步已經(jīng)太晚的同學(xué)而言，你們也許會(huì )覺(jué)得再勤奮刻苦也不起什么作用。其實(shí)不然！只要你們下決心學(xué)習，就能進(jìn)步，就一定會(huì )取得好成績(jì)�！安唤�(jīng)一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”。
孔子當年不過(guò)是個(gè)普通孩子，十五歲時(shí)才認識到學(xué)習的重要性。他“十五而志于學(xué)” “終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也??”經(jīng)多年勤奮刻苦的學(xué)習，他終于成為教育家、思想家，被人們尊為圣人。當然學(xué)習注意方法，累了就要休息，不要打疲勞戰術(shù)。
第三，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考。第四，抓住細節，學(xué)問(wèn)結合，力求過(guò)程完美。正所謂“學(xué)無(wú)定法，學(xué)習有法”。
其次，我要對在座的未受到獎勵的和沒(méi)有參加獎學(xué)金考試的同學(xué)說(shuō)一句，你們沒(méi)有拿到獎金并不意味著(zhù)你們就不優(yōu)秀，孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動(dòng)心忍性”，也許上蒼要對你委以重任；也許你就是大器晚成。希望你們不要妄自菲薄，自暴自棄，要有“天生我材必有用”的思想，努力學(xué)習，永不言敗。相信勤能補拙，天道酬勤。我相信，只要你們真心付出，在未來(lái)的日子里，你一定會(huì )躋身先進(jìn)隊伍的行列，一定能品嘗到成功的甘美。
學(xué)校是育人的搖籃，面對日益競爭的形勢，我們MG二中全體師生在以W校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下，奮力拼搏，堅持“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，力求低進(jìn)中出，優(yōu)進(jìn)高出”的教育理念以及“德育為首抓方向，教學(xué)為主抓質(zhì)量，個(gè)性發(fā)展抓特長(cháng)”的治校方略和規范的育人模式。我們欣慰的看到，W校長(cháng)上任一年來(lái)，二中師生的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。校園里追逐打鬧的身影少了，勤學(xué)苦思的多了；穿奇裝異服、扎耳環(huán)、留怪發(fā)和染黃毛的少了，遵規守紀比學(xué)習比表現的多了。師生進(jìn)出校園主動(dòng)下車(chē)的多了，橫沖直撞的少了。今天的二中，已經(jīng)成為你們學(xué)習成長(cháng)終身受益的園地，求知若渴實(shí)現理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。你若是泥土，就燒成磚瓦；你若是鐵礦，就百煉成鋼；你若是金子，就放出光芒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的將來(lái)。愿你們依托二中這個(gè)平臺在新的學(xué)期刻苦認真，自主學(xué)習，既學(xué)會(huì )又會(huì )學(xué)。
同學(xué)們，你們的成績(jì)就是二中的成績(jì)，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們?yōu)闃s！我相信你們會(huì )用青春的熱情和汗水，譜寫(xiě)一段人生亮麗的篇章。
獎學(xué)金頒獎致辭 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫全晶晶，來(lái)自浙江寧波，現在是食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)061班的團支部書(shū)記，由于自身的努力，加之黨和政府的關(guān)懷以及大學(xué)教師高度的責任心，使我獲得了2008年度國家獎學(xué)金。在這個(gè)莊重的表彰大會(huì )上和大家分享感言，我內心充滿(mǎn)了激動(dòng)與自豪。
國家獎學(xué)金是教育部為優(yōu)秀的在校本專(zhuān)科學(xué)生設立的、榮譽(yù)最高、獎金額度最大的獎學(xué)金項目；它體現了黨和政府對我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，代表了國家和社會(huì )對我們青年大學(xué)生的鼓勵與期待。對黨和政府的感激之情，此時(shí)此刻我縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不可能一一說(shuō)盡，那么就請允許我代表所有獲得國家獎學(xué)金、助學(xué)金的同學(xué)，對關(guān)心我們每一步成長(cháng)的黨，國家，政府，學(xué)校領(lǐng)導和老師，表示深深地感謝，感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助！是你們的關(guān)心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，放飛了我們追求至善的希望之翼！
有人說(shuō)：大學(xué)是人生的一本教科書(shū)。如今我有幸讀了這本書(shū)，懷著(zhù)這樣一種信念，我走進(jìn)了豐富多彩的大學(xué)生活。這里有濃濃的學(xué)習氣氛，有虎虎的運動(dòng)生機，有豐富的社團生活，有真誠的同窗情誼，還有大量的業(yè)余時(shí)間供自己支配安排。大學(xué)生活給我展示了一個(gè)與眾不同的世界。
剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)，一切都新鮮的，一切又都是陌生的。我懷著(zhù)出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種面試，各類(lèi)活動(dòng)。在保證學(xué)習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質(zhì)。三年下來(lái)，各方面收獲不小，先后榮獲一次“安徽省三好學(xué)生”的稱(chēng)號，兩次“校三好學(xué)生”，一次“優(yōu)秀在校生”稱(chēng)號，以及兩次“校一等獎學(xué)金”，兩次“校優(yōu)秀學(xué)生干部”，一次“校優(yōu)秀團員”、一次“校優(yōu)秀團干部”稱(chēng)號，一次“校青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號；通過(guò)自己的努力，我成績(jì)優(yōu)異，每年的綜合測評都是班級第一，智育成績(jì)也是名列前茅。在大二期間，我就以較高分通過(guò)了國家英語(yǔ)四、六級考試，并考取了全國計算機等級考試二級證書(shū)，安徽省計算機水平考試二級證書(shū)。在學(xué)習好本專(zhuān)業(yè)之余，還積極參加國家高級營(yíng)養師和國際經(jīng)濟與貿易輔修專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，并考取了相關(guān)證書(shū)。
所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我知道自己還有很多做的不足的地方。面對國家獎學(xué)金這份沉甸甸的榮譽(yù)，我明白，國家給予我們的不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一種鞭策。榮譽(yù)倍加珍惜，但它只能代表過(guò)去。整日游目暢想，就會(huì )喪失其應有的光輝�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁Ｍ乙磺袕牧汩_(kāi)始，帶著(zhù)父母和老師的殷切期盼，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養，拓展自己的思維，更加嚴格地要求自己，再接再厲，不斷取得新的成績(jì)以實(shí)現自己的人生理想，回報社會(huì )。
最后，我祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們學(xué)校發(fā)展得更好、更美、更強！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
獎學(xué)金頒獎致辭 篇8
同學(xué)們：
今天我們在這里集會(huì )，是為了表彰和獎勵在年級第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jì)和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)。他們是：（名單）下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學(xué)上主席臺領(lǐng)獎。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝！
月考，是對學(xué)習的一次檢閱；檢閱，是為了再一次出征。第一學(xué)月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進(jìn)行了公開(kāi)表彰，這一學(xué)月，年級老師精誠團結，樂(lè )于奉獻，全體同學(xué)志存高遠，頑強拼搏，我們克服了密集放假（高溫假、中秋假、國慶假）等不利因素影響，順利進(jìn)行了第二次考試。這一學(xué)月，我們在第一學(xué)月張紅榜重精神表?yè)P基礎上，對年級第二學(xué)月考試中，文、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵。我們明白，成績(jì)只屬于過(guò)去。不管是前進(jìn)還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應該做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習貴在堅持，學(xué)習重在過(guò)程。所有的付出，都要有結果，所有的汗水，都不應白流。本學(xué)月，有部分同學(xué)學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有上升，這并不證明你沒(méi)有實(shí)力上升，而是上升沒(méi)有達到一定的量，仍然還處在原來(lái)的階段中，如果持續努力，累積到一定程度，成績(jì)就會(huì )飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話(huà)說(shuō)得好：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)；人生難得幾回搏，此時(shí)不拼待何時(shí)？我認為，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”），這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失��；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也正是面臨最大轉機的時(shí)刻。我希望我們在站的同學(xué)中有第三種人出現，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現，我更希望看見(jiàn)黑馬，不是一匹，而是一群！
在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：
1、明確目的，端正態(tài)度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會(huì )為你讓路，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學(xué)們志存高遠，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學(xué)習中去。
2、嚴于律己，紀律保障。加強紀律性，革命無(wú)不勝。要努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學(xué)習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學(xué)習中去，同時(shí)，要以高標準、嚴要求對待自己，切忌自由散漫，安于現狀。
3、注重方法，把握規律。學(xué)習，心要誠，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學(xué)方法，課上認真聽(tīng)講，課后要學(xué)會(huì )及時(shí)歸納梳理；復習，重基礎，重靈活運用，重查漏補缺，重均衡發(fā)展。
4、珍惜時(shí)間，把握現在。不放過(guò)任何一個(gè)疑問(wèn)，不忽略任何一個(gè)細節，不放棄任何一次訓練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩每一步。
5、學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題。思索不得而后問(wèn)，及時(shí)問(wèn)，膽大心細厚臉皮地問(wèn)。
同學(xué)們，向高考進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響。家長(cháng)在關(guān)注，社會(huì )在關(guān)注；高校在呼喚，未來(lái)在呼喚。充滿(mǎn)熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門(mén)，讓青春在六月飛揚！知識改變命運，現在決定未來(lái)。吾輩豈是池中物，命由我定不由天。
獎學(xué)金頒獎致辭 篇9
尊敬的xxx所長(cháng)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天,很高興來(lái)參加中國科學(xué)院xx巖土力學(xué)研究所、xx理工大學(xué)“xx獎學(xué)金”頒獎儀式。
3年前，在學(xué)校及院系領(lǐng)導的高度重視和積極努力下，為了推進(jìn)高校的協(xié)同創(chuàng )新，與科研機構、行業(yè)企業(yè)、地方政府開(kāi)展深度合作，為了培養社會(huì )急需的高級菁英人才，改革人才培養模式，我校與中國科學(xué)院xx巖土力學(xué)研究所簽訂協(xié)議，開(kāi)展科教協(xié)同育人活動(dòng)，開(kāi)設了“xx巖土菁英班”。
菁英班的特色是采用科研院所深度參與培養過(guò)程的方式，培養具有較深工程教育和科研背景、知識結構科學(xué)、創(chuàng )新能力和綜合實(shí)踐能力強的高級土木工程技術(shù)人才。
菁英班的特色還有：校所優(yōu)勢互補，實(shí)現科教協(xié)同育人的更大效益；促進(jìn)科研與教學(xué)互動(dòng)；推動(dòng)雙方共同發(fā)展和長(cháng)期友好合作，實(shí)現雙贏(yíng)。
去年底，雙方友好協(xié)商，設立“xx獎學(xué)金”，由中國科學(xué)院大學(xué)出資，中國科學(xué)院xx巖土力學(xué)研究所和xx理工大學(xué)共同評選，用于獎勵xx巖土工程菁英班的在校學(xué)生，獎勵投身于巖土工程學(xué)科、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、勤奮學(xué)習、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)本科生。
在這里，我代表學(xué)校，對中國科學(xué)院xx巖土力學(xué)研究所給予的大力支持和幫助，表示衷心的感謝！
3年來(lái)，巖土菁英班的同學(xué)們，學(xué)習勤奮刻苦，成績(jì)突出，名列前茅，全面發(fā)展。連續三年都被評為校標兵班集體、五四紅旗團支部、校優(yōu)秀團支部。同學(xué)們先后受到了國家級獎勵9人次，省級和校級獎勵50余人次。同學(xué)們積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)參與導師課題組研究，踴躍參加創(chuàng )新實(shí)踐訓練計劃。
學(xué)院的老師對菁英班的同學(xué)們悉心培育和關(guān)懷，給同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境和條件。
最后，希望大家齊心協(xié)力，育人為本，學(xué)術(shù)至上，“建設讓人民滿(mǎn)意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”，鑄就“厚德博學(xué)，追求卓越”的精神，培養以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力、引領(lǐng)三大行業(yè)和區域發(fā)展的卓越人才。
謝謝！
獎學(xué)金頒獎致辭 篇10
各位老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
下午好
我是八年級五班xx同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸作為獲獎學(xué)生的家長(cháng)代表參加今天的嘉祥教育集團成華校區西萍獎學(xué)金頒獎典禮。孩子在進(jìn)入初中階段的第一學(xué)年獲得了西萍獎學(xué)金，我感到非常高興。我個(gè)人覺(jué)得，對于一個(gè)住校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他這一成績(jì)的取得，更多的要歸功于學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境，班級你爭我趕的學(xué)習氛圍和老師高質(zhì)量的教學(xué)和管理。
受我們劉老師所托，要我就兒子在嘉祥學(xué)習生活中的點(diǎn)滴感受做一個(gè)分享，回想我們6年級來(lái)到了夢(mèng)寐以求的嘉祥成華，在牛娃云集的班級經(jīng)歷了難過(guò)失落，傷心失意，是各科老師的精心扶持給了孩子無(wú)窮的動(dòng)力和積極向上的決心和勇氣。讓孩子深深的愛(ài)上了這所學(xué)校。小升初時(shí)，我們選擇很多，但我們義無(wú)反顧的留在了嘉祥成華。至今為兒子的這個(gè)決定感到自豪。我相信，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，我只能說(shuō)，我用了最適合我兒子的方式，和他一起共同感受進(jìn)入嘉祥學(xué)習生涯的艱難轉變，和他一起共同迎接競爭更加激烈的學(xué)習壓力，和他一起共同享受住校生活的變化和挑戰，和他一起共同面對自身的審視和成長(cháng)！我相信每個(gè)孩子只要跟上老師的教學(xué)節奏，激發(fā)出自身的內在驅動(dòng)力，把學(xué)習當成是為自己而學(xué)，把讀書(shū)當成為自己而讀，把作業(yè)當成為自己而做，那么這個(gè)孩子的自我成長(cháng)和的未來(lái)的進(jìn)步是不可限量的，我也以此和大家共勉。我一直相信并認為進(jìn)入嘉祥的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的孩子，只是一些孩子或者適應初中的學(xué)習節奏和環(huán)境，或者因為一些其他原因，所以在考試成績(jì)上顯得不是那么盡如人意，希望我的分享能對家長(cháng)幫助孩子盡快適應初中的學(xué)習生活，我相信每一個(gè)孩子只要能跟上老師的教學(xué)節奏，那么最后都會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)，作為一個(gè)正開(kāi)始逐漸變得成熟的懵懂少年，敖翔是幸運的，他有幸在嘉祥這個(gè)積極向上，學(xué)習氛圍濃厚的環(huán)境成長(cháng)；有幸能遇到一批熱愛(ài)孩子，擁有豐富教育經(jīng)驗的師長(cháng)來(lái)引導他前行；有幸能有一批和他一樣陽(yáng)光善良，熱愛(ài)學(xué)習的小伙伴們陪伴他一起共同度過(guò)人生中最重要的一段旅程。作為一個(gè)關(guān)心孩子成長(cháng)的母親，我也是幸運的，在嘉祥提供的平臺，結識了許多同樣關(guān)心孩子的家長(cháng)，他們的經(jīng)驗讓我受益匪淺。
我一直認為兒子只是一個(gè)普通的孩子，今天他能獲得**獎學(xué)金，我為他感到驕傲，也深深的感謝能讓一個(gè)普通孩子取得現在這樣成績(jì)的學(xué)校和老師。
最后祝愿老師們工作順利，祝愿嘉祥學(xué)子健康快樂(lè )，祝愿嘉祥教育蓬勃發(fā)展！謝謝！
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