課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告
課后服務(wù)主要為安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等。下面是小編整理的課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告（精選5篇），一起來(lái)看看吧！
課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告1
一、基本情況
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1.項目建設背景及目的
根據《市教委市人力社保員市財政局關(guān)于在我市中小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)工作的通知》（津教委[20xx]66號）和《關(guān)于印發(fā)天津市中小學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)計劃的通知》（津教委[20xx]48號）、《和平區中小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)的工作方案》（津和教[20xx]41號）以及《和平區教育系統開(kāi)展素質(zhì)拓展及課后服務(wù)工作考核分配方案指導意見(jiàn)》（試行）相關(guān)文件精神，結合我校素質(zhì)拓展、課后服務(wù)、陽(yáng)光體育的工作安排，為進(jìn)一步做好本校課后校內托管工作，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，增強教育公共服務(wù)能力，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
2.預算資金來(lái)源及使用情況
截至20xx年底，課后服務(wù)費（高中）項目預算撥款收入共計13.9萬(wàn)元，項目預算支出13.9萬(wàn)元,預算執行率為100%。
3.項目實(shí)施情況
根據《市教委市人力社保員市財政局關(guān)于在我市中小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)工作的通知》（津教委[20xx]66號）和《關(guān)于印發(fā)天津市中小學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)計劃的通知》（津教委[20xx]48號）、《和平區中小學(xué)開(kāi)展課后服務(wù)的工作方案》（津和教[20xx]41號）以及《和平區教育系統開(kāi)展素質(zhì)拓展及課后服務(wù)工作考核分配方案指導意見(jiàn)》（試行）相關(guān)文件精神，結合我校素質(zhì)拓展、課后服務(wù)、陽(yáng)光體育的工作安排，結合我校實(shí)際情況，設立課后校內托管專(zhuān)項資金，專(zhuān)款專(zhuān)用。
1、充分發(fā)揮考核對分配的決定性作用，師德為先，制定明確的崗位職責，做到責任與利益掛鉤，根據履職盡責、工作達標情況制定考核分配方案，責重酬高，薪隨崗變；
2、充分發(fā)揮獎勵的杠桿作用，體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，合理確定分配檔次，適當體現分配差距，實(shí)施月考核和學(xué)期考核相結合的考核分配辦法，鼓勵廣大教職工始終愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)��；
3、注重實(shí)績(jì)表現，堅持統籌兼顧、科學(xué)合理，充分考慮管理、教師、教輔、工勤等各崗位工作性質(zhì)難易與辛勞程度，向一線(xiàn)教師、骨干力量、特殊貢獻等人員傾斜，本單位主要領(lǐng)導（黨政正職領(lǐng)導）不在本校領(lǐng)取獎勵性績(jì)效工資，但可以按照管理崗位領(lǐng)取課后服務(wù)相關(guān)補貼。
課后服務(wù)專(zhuān)項獎勵性資金根據200元/每生的標準由財政撥付；此項經(jīng)費作為獎勵性績(jì)效中專(zhuān)項經(jīng)費進(jìn)行考核，根據考核結果，實(shí)行按月分配和按學(xué)期（年終）分配相結合。交流教師應由現崗工作學(xué)校按照本校教師標準以勞務(wù)費形式發(fā)放相關(guān)勞務(wù)，聘請的校外教練員、教師等專(zhuān)業(yè)人才授課的最多可按每節課50元予以支付勞務(wù)費。素質(zhì)拓展活動(dòng)校內教師：主課教師：每節課20元；輔助教師：每節課10元；管理崗位：每節課15元；執勤服務(wù)崗位：每次5-15元。課后服務(wù)教師分三個(gè)崗位：教師崗位：每節課15元，管理崗位：每節課15元，執勤服務(wù)崗位：次5-15元。
進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，保障學(xué)生健康安全，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
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本項目的績(jì)效目標為開(kāi)展課后校內托管工作，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，提升教育公共服務(wù)能力。
二、績(jì)效評價(jià)工作開(kāi)展情況
教育資金項目支出績(jì)效自評旨在通過(guò)評價(jià)改善教育資金支出管理，優(yōu)化教育資源配置及提高服務(wù)水平。本次績(jì)效自評工作是課后服務(wù)費(高中)項目資金的使用及效果進(jìn)行績(jì)效評價(jià)，收集項目資金相關(guān)數據和績(jì)效信息并進(jìn)行匯總分析，圍繞項目執行情況、項目產(chǎn)出和效益等多個(gè)角度考察項目目標實(shí)現情況、預算執行情況和項目整體效果，發(fā)現項目推進(jìn)及資金使用各管理環(huán)節中的問(wèn)題，為提高教育資金使用效益和后續年度項目的有效實(shí)施提供合理建議，促進(jìn)教育資金高效、合理使用。
首先建立本項目績(jì)效評價(jià)工作小組，通過(guò)對本項目實(shí)施過(guò)程的調研了解、查閱本項目的相關(guān)資料，以及結合本項目的實(shí)際情況，按照績(jì)效評價(jià)原則和績(jì)效評價(jià)方法及標準，對本項目支出的績(jì)效情況進(jìn)行獨立、客觀(guān)、公正、實(shí)事求是的績(jì)效評價(jià)，并最后形成本項目支出績(jì)效評價(jià)報告。
三、綜合評價(jià)情況及評價(jià)結論
根據天津市財政局關(guān)于印發(fā)《天津市市級財政項目支出績(jì)效評價(jià)管理辦法》的通知（〔20xx〕12號）文件要求，本單位對照項目績(jì)效評價(jià)指標體系，從產(chǎn)出、效果、滿(mǎn)意度三個(gè)維度，通過(guò)數據采集、實(shí)地調研等方式，對課后服務(wù)費(高中)項目績(jì)效進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，本項目評價(jià)得分為100分，評價(jià)等級屬于“優(yōu)”。
四、績(jì)效評價(jià)指標分析
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項目決策情況反映本項目開(kāi)展前的決策情況。依據本項目的會(huì )議紀要和項目實(shí)施方案得出，本項目在開(kāi)展前開(kāi)展了相關(guān)會(huì )議，并且有相應的項目實(shí)施計劃，故本項目決策情況良好。
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權重10分，財政撥款收入13.9萬(wàn)元，財政撥款支出13.9萬(wàn)元。執行率為100%，實(shí)際得分10分，得分率為100%。
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項目產(chǎn)出指標共分4個(gè)三級指標，權重共50分，實(shí)際得分50分，得分率為100%。
B101課后服務(wù)類(lèi)別：該指標反映課后服務(wù)的類(lèi)別數量的情況。權重12.5分，實(shí)際得分12.5分。根據項目計劃方案，課后服務(wù)告知欄，我校提供的課后服務(wù)的類(lèi)別為15類(lèi)。故按照指標體系評分標準計算，該指標得12.5分。
B201課后服務(wù)學(xué)生覆蓋率：該指標反映課后服務(wù)學(xué)生覆蓋率的情況。權重12.5分，實(shí)際得分12.5分。根據項目計劃方案、課后托管服務(wù)通知單，我校課后服務(wù)學(xué)生已覆蓋高中生。故按照指標體系評分標準計算，該指標得12.5分。
B301課后服務(wù)獎勵發(fā)放時(shí)間：該指標反映課后服務(wù)時(shí)長(cháng)達標的情況。權重12.5分，實(shí)際得分12.5分。根據項目計劃方案、課后服務(wù)考核表，我校課后服務(wù)獎勵發(fā)放每月1次。故按照指標體系評分標準計算，該指標得12.5分。
B401課后服務(wù)成本：該指標反映課后服務(wù)發(fā)放成本控制的情況。權重12.5分，實(shí)際得分12.5分。根據項目計劃方案、財務(wù)數據，課后服務(wù)考核表，課后服務(wù)補貼發(fā)放統計表，我校課后服務(wù)獎勵發(fā)放根據考核結果，按照主課教師：每節課30元（外聘教師）；輔助教師：每節課13元（本校教師：校本課程、陽(yáng)光體育、社團活動(dòng)）；管理崗位：每節課10元；執勤服務(wù)崗位：每節課10元。教師崗位：16∶35-17∶20每節課25元；16∶35-17∶30每節課30元；17∶30-19∶00每節課60元；管理崗位：每節課10元（16:30-19:00，按照三節計算）；執勤服務(wù)崗位：每節課10元，我校課后服務(wù)獎勵支出成本為11.8萬(wàn)元。故按照指標體系評分標準計算，該指標得12.5分。
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項目效益指標共分2個(gè)三級指標，權重共30分，實(shí)際得分30分，得分率為100%。
C101提升教育公共服務(wù)能力：該指標反映課后服務(wù)提升教育公共服務(wù)能力的情況。權重15分，實(shí)際得分15分。根據項目計劃方案，我校課后服務(wù)采取了免費托管和第三方托管并行模式,給不同需求的學(xué)生提供適合的方式。在看護學(xué)生完成作業(yè)服務(wù)基礎上，將文化建設、研究性學(xué)習有機結合，采用“學(xué)生點(diǎn)菜,教師配菜”＂的管理模式,為學(xué)生提供體育、藝術(shù)、科技等方面的綜合素養培養的服務(wù)，托管指導教師對學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，進(jìn)一步做好本校課后校內托管工作，幫助學(xué)生家長(cháng)解決實(shí)際困難，增強教育公共服務(wù)能力。故按照指標體系評分標準計算，該指標得15分。
C102課后服務(wù)開(kāi)展工作保障機制：該指標反映課后服務(wù)開(kāi)展保障機制的情況。權重15分，實(shí)際得分15分。根據項目計劃方案，我校課后服務(wù)建立考核工作領(lǐng)導小組，考核工作領(lǐng)導小組下設：工作組、考評組、監督組。工作組負責素質(zhì)拓展及課后服務(wù)工作的崗位設置、教師工作量的統計、每月專(zhuān)項績(jì)效工資的發(fā)放�？荚u組負責對教師的履責情況、工作量、工作達標情況等進(jìn)行考核。監督組，負責監督素質(zhì)拓展及課后服務(wù)工作考核分配方案的實(shí)施，確保專(zhuān)項績(jì)效獎勵按原則進(jìn)行。故按照指標體系評分標準計算，該指標得15分。
滿(mǎn)意度指標共分2個(gè)三級指標，權重共10分，實(shí)際得分10分，得分率為100%。
D101學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意度：該指標反映學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意度的情況。權重5分，實(shí)際得分5分。根據托管指導教師對學(xué)生的學(xué)習效果的實(shí)時(shí)反饋，課后校內托管工作得到了家長(cháng)的充分肯定,在全校的滿(mǎn)意度調查中,來(lái)自學(xué)生及家長(cháng)的滿(mǎn)意度均達到95%。故按照指標體系評分標準計算，該指標得5分。
D102教師滿(mǎn)意度：該指標反映教師滿(mǎn)意度的情況。權重5分，實(shí)際得分5分。根據對教師的滿(mǎn)意度調查中，課后校內托管工作得到了教師的充分肯定,來(lái)自教師的滿(mǎn)意度均達到95%。故按照指標體系評分標準計算，該指標得5分。
五、主要經(jīng)驗及做法、存在的問(wèn)題及原因分析
20xx年度，已保障835名學(xué)生受益，占全校高中生總數的100%。根據學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)際需求，我校采取了免費托管和第三方托管并行模式,給不同需求的'學(xué)生提供適合的方式。在看護學(xué)生完成作業(yè)服務(wù)基礎上，將我校語(yǔ)商文化建設、研究性學(xué)習結合起來(lái)，采用“學(xué)生點(diǎn)菜,教師配菜”＂的管理模式,為學(xué)生提供體育、藝術(shù)、科技等方面的綜合素養培養的服務(wù)，托管指導教師對學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋。課后校內托管工作得到了全校師生和家長(cháng)的充分肯定,在全校的滿(mǎn)意度調查中,來(lái)自學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的滿(mǎn)意度均達到95%。
六、有關(guān)建議
無(wú)。
七、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
我校將進(jìn)一步加強績(jì)效培訓力度，重視績(jì)效工作，各部門(mén)業(yè)務(wù)人員、財務(wù)人員深入理解績(jì)效基本概念，從而進(jìn)一步提高教育資金使用效益，提升績(jì)效工作質(zhì)量。
課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告2
為了確保課后服務(wù)費的有效使用和服務(wù)質(zhì)量，我們進(jìn)行了事前績(jì)效評估，并編制了以下報告：
一、評估目的
本次評估的目的是對課后服務(wù)費的使用情況和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行績(jì)效評估，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，確保課后服務(wù)費的有效使用和服務(wù)質(zhì)量。
二、評估內容
1.課后服務(wù)費使用情況：包括經(jīng)費使用情況、支出明細、資金流向等。
2.課后服務(wù)質(zhì)量評估：包括服務(wù)內容、服務(wù)方式、服務(wù)效果等。
三、評估方法
1.文件資料分析：對課后服務(wù)費的支出明細、資金流向等文件資料進(jìn)行分析。
2.調查問(wèn)卷：向受益者、家長(cháng)和相關(guān)教育工作者發(fā)放調查問(wèn)卷，了解他們對課后服務(wù)質(zhì)量的評價(jià)和建議。
3.實(shí)地走訪(fǎng)：對部分課后服務(wù)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)，了解服務(wù)情況和服務(wù)效果。
四、評估結果
1.課后服務(wù)費使用情況良好，經(jīng)費使用合理，支出明細清晰。
2.課后服務(wù)質(zhì)量整體較好，服務(wù)內容豐富多樣，服務(wù)方式靈活多樣，受益者滿(mǎn)意度較高。
五、存在問(wèn)題
1.部分課后服務(wù)場(chǎng)所設施老化，需要進(jìn)行更新和改進(jìn)。
2.部分服務(wù)內容和方式需要進(jìn)一步優(yōu)化和創(chuàng )新，以滿(mǎn)足受益者的多樣化需求。
六、改進(jìn)建議
1.對設施老化的課后服務(wù)場(chǎng)所進(jìn)行改造和更新，提升服務(wù)環(huán)境和條件。
2.加強課后服務(wù)內容和方式的創(chuàng )新，滿(mǎn)足受益者的多樣化需求，提升服務(wù)質(zhì)量。
七、結論
通過(guò)事前績(jì)效評估，我們發(fā)現了課后服務(wù)費使用情況良好，服務(wù)質(zhì)量較高，但也存在一些問(wèn)題需要解決。我們將根據評估結果提出的改進(jìn)建議，不斷優(yōu)化課后服務(wù)，確保課后服務(wù)費的有效使用和服務(wù)質(zhì)量。
課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告3
一、背景介紹
課后服務(wù)費是指學(xué)校為學(xué)生提供的課外輔導和服務(wù)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)。為了評估課后服務(wù)費的績(jì)效，我們進(jìn)行了事前績(jì)效評估。
二、評估內容
1.課后服務(wù)費的目標和要求
2.課后服務(wù)費的實(shí)施方案和具體內容
3.課后服務(wù)費的受益群體和覆蓋范圍
4.課后服務(wù)費的預期成效和績(jì)效指標
三、評估方法
1.資料分析：收集和分析了課后服務(wù)費的相關(guān)文件和資料
2.調研訪(fǎng)談：對學(xué)生、家長(cháng)和教師進(jìn)行了問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談
3.數據統計：對課后服務(wù)費的實(shí)施情況和成效進(jìn)行了數據統計和分析
四、評估結果
1.課后服務(wù)費的目標明確，主要包括提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)、增強學(xué)生綜合素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
2.課后服務(wù)費的實(shí)施方案和具體內容豐富多樣，包括課外輔導、興趣班、文體活動(dòng)等
3.課后服務(wù)費的受益群體覆蓋面廣，涵蓋了全校學(xué)生
4.課后服務(wù)費的預期成效和績(jì)效指標明確，包括學(xué)習成績(jì)提高、學(xué)生參與度增加等
五、改進(jìn)建議
1.加強課后服務(wù)費的宣傳和推廣，提高學(xué)生和家長(cháng)的參與度
2.定期對課后服務(wù)費的成效進(jìn)行評估和反饋，及時(shí)調整和改進(jìn)方案
3.加強師資隊伍建設，提高教師的教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量
六、結論
通過(guò)事前績(jì)效評估，我們發(fā)現課后服務(wù)費的目標明確，實(shí)施方案豐富多樣，受益群體覆蓋面廣，并且有明確的預期成效和績(jì)效指標。但也存在一些問(wèn)題和不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。希望學(xué)校能夠重視評估結果，不斷優(yōu)化課后服務(wù)費的實(shí)施，提高其績(jì)效和效益。
課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告4
評估目的：
本報告旨在對課后服務(wù)費的事前績(jì)效進(jìn)行評估，以便對課后服務(wù)費的目標和預期結果進(jìn)行分析和測量。
評估方法：
1.數據收集：通過(guò)收集課后服務(wù)費相關(guān)的數據和信息，包括費用預算、服務(wù)內容、服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)長(cháng)等方面的數據。
2.調研和訪(fǎng)談：對相關(guān)管理人員、教師和家長(cháng)進(jìn)行調研和訪(fǎng)談，了解他們對課后服務(wù)費的期望和評價(jià)。
3.文件分析：對課后服務(wù)費的相關(guān)文件和資料進(jìn)行分析，包括合同、協(xié)議、服務(wù)方案等。
評估內容：
1.目標和預期結果：分析課后服務(wù)費的設定目標和預期結果，包括提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)、增強學(xué)生綜合素質(zhì)、減輕家長(cháng)教育負擔等方面。
2.資金使用情況：分析課后服務(wù)費的資金使用情況，包括費用支出、服務(wù)內容覆蓋情況、服務(wù)對象覆蓋情況等方面。
3.服務(wù)質(zhì)量評估：評估課后服務(wù)費的服務(wù)質(zhì)量，包括服務(wù)內容的實(shí)施情況、服務(wù)效果的評估、服務(wù)滿(mǎn)意度等方面。
評估結果：
1.目標和預期結果：課后服務(wù)費的目標和預期結果明確，包括提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)、增強學(xué)生綜合素質(zhì)、減輕家長(cháng)教育負擔等方面。
2.資金使用情況：課后服務(wù)費的資金使用情況合理，費用支出符合預算，服務(wù)內容和對象覆蓋較全面。
3.服務(wù)質(zhì)量評估：課后服務(wù)費的服務(wù)質(zhì)量較高，服務(wù)內容的實(shí)施情況良好，服務(wù)效果得到家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。
建議：
1.進(jìn)一步完善服務(wù)內容和服務(wù)對象的覆蓋范圍，以更好地滿(mǎn)足家長(cháng)和學(xué)生的需求。
2.加強對課后服務(wù)費的監督和評估，確保資金使用的透明和合理性。
3.不斷提升課后服務(wù)費的服務(wù)質(zhì)量，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和提高學(xué)校的整體教育質(zhì)量。
結論：
課后服務(wù)費的事前績(jì)效評估結果良好，目標和預期結果明確，資金使用合理，服務(wù)質(zhì)量較高。建議在繼續推進(jìn)課后服務(wù)費的實(shí)施過(guò)程中，不斷改進(jìn)和完善，以更好地服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)，提高教育質(zhì)量。
課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告5
一、績(jì)效評估目標
本次績(jì)效評估的目標是對課后服務(wù)費的使用情況進(jìn)行評估，包括經(jīng)費的使用效率、服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生滿(mǎn)意度等方面的績(jì)效評估。
二、績(jì)效評估內容
�。�1）經(jīng)費使用情況：對課后服務(wù)費的使用情況進(jìn)行審計，包括經(jīng)費的支出明細、支出比例和支出效率等方面的評估。
�。�2）服務(wù)質(zhì)量評估：通過(guò)調查問(wèn)卷、學(xué)生反饋和教師評價(jià)等方式對課后服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行評估，包括服務(wù)內容、服務(wù)方式和服務(wù)效果等方面的評估。
�。�3）學(xué)生滿(mǎn)意度評估：通過(guò)學(xué)生滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷等方式對學(xué)生對課后服務(wù)的滿(mǎn)意度進(jìn)行評估，包括學(xué)生對服務(wù)內容、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)效果等方面的評估。
三、績(jì)效評估方法
�。�1）經(jīng)費使用情況：通過(guò)審計經(jīng)費支出明細和財務(wù)報表等方式對經(jīng)費使用情況進(jìn)行評估。
�。�2）服務(wù)質(zhì)量評估：通過(guò)調查問(wèn)卷、學(xué)生反饋和教師評價(jià)等方式對服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評估。
�。�3）學(xué)生滿(mǎn)意度評估：通過(guò)學(xué)生滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷等方式對學(xué)生滿(mǎn)意度進(jìn)行評估。
四、績(jì)效評估結果
�。�1）經(jīng)費使用情況：經(jīng)費使用情況良好，支出明細合理，支出比例合理，支出效率較高。
�。�2）服務(wù)質(zhì)量評估：服務(wù)質(zhì)量較好，服務(wù)內容豐富多樣，服務(wù)方式靈活多樣，服務(wù)效果顯著(zhù)。
�。�3）學(xué)生滿(mǎn)意度評估：學(xué)生滿(mǎn)意度較高，大部分學(xué)生對課后服務(wù)表示滿(mǎn)意，認為服務(wù)內容豐富多樣，服務(wù)態(tài)度良好，服務(wù)效果顯著(zhù)。
五、績(jì)效評估建議
�。�1）加強經(jīng)費使用監管，提高經(jīng)費使用效率。
�。�2）進(jìn)一步優(yōu)化課后服務(wù)內容和方式，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效果。
�。�3）繼續關(guān)注學(xué)生需求，不斷改進(jìn)課后服務(wù)，提高學(xué)生滿(mǎn)意度。
綜上所述，課后服務(wù)費事前績(jì)效評估報告顯示，課后服務(wù)費的使用情況良好，服務(wù)質(zhì)量較好，學(xué)生滿(mǎn)意度較高，但仍需進(jìn)一步加強經(jīng)費使用監管，優(yōu)化服務(wù)內容和方式，不斷改進(jìn)課后服務(wù)，提高學(xué)生滿(mǎn)意度。
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