《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字
一、什么是讀后感
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。
二、《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字（通用5篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字1
讀完這《金色的魚(yú)鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個(gè)感人肺腑的情節，不斷浮現在我的眼前。
這篇文章是寫(xiě)紅軍長(cháng)征過(guò)草地所發(fā)生的一些事，主要是老炊事班長(cháng)，為了照顧作者與其他兩位小同志，自己卻犧牲了。為了革命的需要，你愿意讓自己吃盡苦頭，也要保住著(zhù)幾個(gè)小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么吞下的呀。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命無(wú)私的獻給了革命事業(yè)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字2
讀完《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事以后，我們要學(xué)習老班長(cháng)自己不吃魚(yú)給戰士們吃魚(yú)這種行為。
小梁知道老班長(cháng)沒(méi)有吃過(guò)魚(yú)，可是小梁怎么說(shuō)老班長(cháng)也不吃魚(yú)，老班長(cháng)最后暈倒了。我們也要學(xué)習老班長(cháng)無(wú)私的精神。
老班長(cháng)的眼睛壞了，天一黑就看不見(jiàn)東西了，找蚯蚓還得一根一根草摸，多麻煩��！老班長(cháng)卻不在乎，我們更要學(xué)習老班長(cháng)不怕困難，堅持到底的這種精神。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字3
記的有一天，老師給我們講《金色的魚(yú)鉤》這一課，我們聽(tīng)的都很認真。
這篇課文講的是有一位快四十歲的老班長(cháng)為戰士找魚(yú)吃。用善意的慌言說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，有一位戰士不信，就跟著(zhù)他，發(fā)現他吃著(zhù)草根和魚(yú)骨頭。老班長(cháng)不讓他給別人說(shuō)，之后天天都是這樣。有一次老班長(cháng)老班長(cháng)眼睛壞了天一暗，找野菜也得一顆一顆地摸。第2天老班長(cháng)端來(lái)的魚(yú)湯特別少，他說(shuō)：一條大魚(yú)上鉤了又逃走了。
這一天快到草邊上了，老班長(cháng)高興地去釣魚(yú)，可是很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，戰士去池塘邊去看，老班長(cháng)一經(jīng)奄奄一息了。
我要向老班長(cháng)學(xué)習他那舍己為人的精神。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字4
我讀了《金色的魚(yú)鉤》一文，這是發(fā)生在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。
1935年秋，在2萬(wàn)5千里的長(cháng)征途中，一位老班長(cháng)接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力的照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草地時(shí)，他犧牲了的故事�！督鹕~(yú)鉤》這個(gè)動(dòng)人的故事。在記敘過(guò)草地時(shí)，指導員派老班長(cháng)照顧三個(gè)傷員；傷員吃的是魚(yú)肉和魚(yú)湯，老班長(cháng)卻偷偷的吃著(zhù)魚(yú)骨頭，老班長(cháng)因饑餓和過(guò)分的勞累犧牲。
老班長(cháng)這位普通的紅軍戰士，合格的共產(chǎn)黨員。就是用一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅繡魚(yú)鉤釣魚(yú)，維持了三個(gè)戰士的生命。魚(yú)鉤的故事表現出老班長(cháng)舍生忘死，無(wú)私無(wú)畏的共產(chǎn)主義思想品德。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感100字5
當我讀完《金色的魚(yú)鉤》這一課的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長(cháng)為了照顧三個(gè)生病的同志，自己卻去世了。
最感動(dòng)的是老班長(cháng)給三個(gè)病人吃新鮮的魚(yú)湯，自家卻吃剩下的魚(yú)骨頭。當我讀到老班長(cháng)倒在草地了時(shí)，我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí)，吃米飯總是在地上種幾個(gè)米粒。在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。
我現在多么想把自己白花花的大米和老班長(cháng)的魚(yú)骨頭換��！
老班長(cháng)為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。
三、《金色的魚(yú)鉤》讀后感（通用40篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《金色的魚(yú)鉤》讀后感（通用40篇），希望能夠幫助到大家。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感1
我看過(guò)許多的書(shū)，也有很多令人感動(dòng)的故事，又或者令人印象深刻的故事，但是最令我感動(dòng)一篇文章應該就是《金色的魚(yú)鉤》，尤其是文章中的老班長(cháng)，他那忠于革命，舍己為人的高貴品質(zhì)深深地影響著(zhù)我。
這篇文章主要記敘了在二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中，一位老班長(cháng)接受黨的委托，照顧幾個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而光榮犧牲的故事。文中的炊事班長(cháng)快四十歲了，也就是老班長(cháng)。在全連數他歲數大，他為了給戰士們尋找食物，自己瘦的只剩下皮和骨頭，好不容易，發(fā)現了河里的魚(yú)兒給大家吃；可是，魚(yú)兒也是有限量的，本來(lái)河里沒(méi)有幾條魚(yú)，魚(yú)越鉤越少，看著(zhù)碗里的食物越來(lái)越少，老班長(cháng)只好自己不吃。文中的一位戰士好奇地問(wèn)老班長(cháng)，為什么看不到老班長(cháng)吃魚(yú)��？老班長(cháng)卻說(shuō)他吃過(guò)了，這位戰士不信，就偷偷的跟著(zhù)老班長(cháng)一起過(guò)去，只看到老班長(cháng)捧著(zhù)搪瓷碗，口里嚼著(zhù)幾根草根和戰士們吃剩下的魚(yú)骨頭，當我讀到這里時(shí)我的眼睛里立刻充滿(mǎn)了淚花，他！他竟然為了讓?xiě)鹗總兂缘阶銐虻�，自己卻吃剩的魚(yú)骨頭和一些野菜，我真不敢想象文章的下文會(huì )是怎樣的；我猶豫了一會(huì )兒，還是堅持看下去，文章最后老班長(cháng)還是光榮犧牲，戰士將老班長(cháng)留下的魚(yú)鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們和我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
讀完文章后，我起先怪老天為什么這樣絕情，將這么善良、和藹的老班長(cháng)帶走呢？到后來(lái)，我好好的反思了一下，其實(shí)老班長(cháng)他并沒(méi)有犧牲，他永遠活在我們的心中。老班長(cháng)那忠于革命，犧牲自我，具有堅強的革命意志，為革命鞠躬盡瘁，死而無(wú)憾的高貴品質(zhì)會(huì )永遠感動(dòng)看我們的子子孫孫，而這篇文章也會(huì )永遠地影響著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的一篇文章，是我印象最深刻的一篇文章。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感2
今天，我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這篇作文，主人公紅軍戰士老班長(cháng)讓我肅然起敬。
課文講述了一件老班長(cháng)用魚(yú)鉤救出了三個(gè)傷員，卻犧牲了自己生命的事，讓我感動(dòng)已久。是啊，像老班長(cháng)這樣的人在社會(huì )上有很多，老班長(cháng)正是我們學(xué)習的好榜樣��！有誰(shuí)能體驗老班長(cháng)的心情呢？寧愿自己付出生命，也要完成黨交給他的任務(wù)：把小同志們送出草地！是什么支撐他活下去的信念呢？是黨。是人民，黨交給他的任務(wù)，他一定要完成！一定要親眼看見(jiàn)小同志們走出這片草地！老班長(cháng)正是紅軍們典型的代表啊。
古時(shí)候，司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！毕窭习彘L(cháng)這樣為黨的事業(yè)，為人民的未來(lái)而犧牲的人，就比泰山還重。幫法西斯做壞事，剝削人民利益的人死了，就比紅毛還輕。邱少云，這位英勇的戰士，為了不讓敵人發(fā)現部隊，被熊熊大火活活燒死；黃繼光，為了讓?xiě)鸲帆@得勝利，有自己的血肉之軀擋住飛來(lái)的子彈，為后面的戰友開(kāi)路而犧牲，這些人都是為了人民的利益，為了人民的未來(lái)而犧牲的，這些革命英雄將永遠留在人民的心中，受人民的贊頌。
讀完這篇課文，老班長(cháng)的實(shí)際在我的腦海中久久不能忘懷。老班長(cháng)雖然犧牲了，但他卻永遠的活在我們的心里！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感3
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(cháng)為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭嚼了一會(huì )兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。
多么尊敬的老班長(cháng)��！為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現在如此幸福的生活中還不珍惜糧食�；叵肫饋�(lái)可真慚愧��！平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。
讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易應該珍惜即使生活富裕了也應該學(xué)會(huì )艱苦樸素更要像老班長(cháng)學(xué)習！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感4
一本散發(fā)著(zhù)墨香的課外書(shū)面前，我好奇的拿起來(lái)翻閱著(zhù)。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《金色的魚(yú)鉤》，使我深深的感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是：紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位老班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，把所有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。這篇文章真實(shí)而生動(dòng)，把我深深的感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫的接受了；當你釣到魚(yú)時(shí)，你給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己而去保護革命后代！
老班長(cháng)，課文說(shuō)你死了，我以為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。
老班長(cháng)，我一定學(xué)你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感5
我喜歡《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
一天傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)一本作文書(shū)，翻到《金色的魚(yú)鉤》默默地讀著(zhù)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛看到老班長(cháng)那布滿(mǎn)皺紋，顯得整夜合不攏眼……我的鼻子一陣陣發(fā)酸，眼睛濕潤了，字跡模糊了，心里像塞了鉛似的。讀到老班長(cháng)犧牲了，我隨著(zhù)小戰士大聲叫著(zhù)：“老班長(cháng)、老班長(cháng)”！眼淚也奪眶而出，嗓子像堵上了一樣，心里悶得慌，我擦了擦眼睛，放下書(shū)，走出陽(yáng)臺，望著(zhù)火紅的夕陽(yáng)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，沉思起來(lái)。
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！為了戰友，您熬壞了眼睛，卻天天到地里一棵棵地找野菜，到池塘邊去鉤魚(yú)，您像慈母一樣，把熱騰騰的鮮魚(yú)野菜給小戰士們吃，自已卻啃著(zhù)別人吃剩的魚(yú)骨頭和草根。
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！您關(guān)心別人重于關(guān)心自已，無(wú)微不至地照料著(zhù)同志，把別人活著(zhù)送出草地，自已卻永遠留在了茫茫的草地中……
老班長(cháng)啊，老班長(cháng)！您是千萬(wàn)英雄戰士的一個(gè)， 是我們少先隊員的榜樣，我們要像您一樣，為祖國的四個(gè)現代化作出貢獻。
一個(gè)小小的魚(yú)鉤，記下了紅軍戰士之間的互相關(guān)心、互相幫助的階級友愛(ài)精神：一個(gè)小小的魚(yú)鉤閃耀著(zhù)金色的光芒，象征著(zhù)老班長(cháng)舍已為人的精神。
《金色的魚(yú)鉤》給我留下了不可磨滅的印象。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感6
今天，在作文課上張老師給我們講了《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事。
故事講的一位紅軍老班長(cháng)帶著(zhù)三個(gè)小同志艱難地過(guò)草地時(shí)，老班長(cháng)不幸被餓死、累死，體現了老班長(cháng)忠于革命、舍己為人的精神。
讓我印象最深的一幕是：老班長(cháng)讓三個(gè)小同志喝鮮美的魚(yú)湯，而自己卻吃著(zhù)他們剩下的魚(yú)骨頭。
再想想我們這美好的生活，一日三餐都不一樣，有魚(yú)、有肉、有蔬菜、有水果。而且我們還總是浪費糧食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃飯時(shí)只吃了幾口，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也怀��！眿寢層譄送朊�，“我不吃，我要雞腿!”媽媽也沒(méi)辦法，只好給我做了個(gè)三明治。
今天，我聽(tīng)了《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事以后，我感到非常羞愧，老班長(cháng)只能吃魚(yú)骨頭，而我呢!吃米飯都還要倒掉，我的臉忽然紅了。
感謝那些革命先輩們的偉大付出，讓我們現在有如此美好的生活。我要努力學(xué)習，讓我們的社會(huì )變得更加美好，更加繁華!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感7
紅軍長(cháng)征的道路上，戰士們演繹出了許許多多傳奇的故事。其中，《金色的魚(yú)鉤》這篇故事最令我感動(dòng)。
故事主要敘述長(cháng)征途中一位稱(chēng)“老班長(cháng)”的炊事班革命戰士接受并完成了黨交給的任務(wù)，他通過(guò)燒彎針釣魚(yú)，煮野菜做湯。將三個(gè)生病的小紅軍送出了草地。當三個(gè)小紅軍回過(guò)頭來(lái)尋找他時(shí)，老班長(cháng)卻永遠地閉上了雙眼……這篇文章很長(cháng)，而且也十分感人。他――老班長(cháng)，體現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品格；也體現了紅軍戰士不怕千難萬(wàn)險的可貴品質(zhì)。
一句句感人的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我的心田，我不禁想：只有老前輩的付出才會(huì )有我們今天的幸福生活，我們有什么理由不去珍惜他呢？我們今天強大的中國是老前輩們鑄就的。今天的少年就應該讓明天的中國更加美麗，更加富強！
出發(fā)吧，少年！讓我們漫步在知道的道路上，不要后退，更不要膽怯一切，為了明天的中國而前進(jìn)！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感8
小學(xué)讀這篇課文的時(shí)候，就對釣魚(yú)產(chǎn)生了興趣，當然那個(gè)時(shí)候魚(yú)好釣，看到魚(yú)兒多，把人逼急了也會(huì )有人用網(wǎng)捕撈，把水池截斷抽干水。如今魚(yú)兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長(cháng)看到魚(yú)跳出水面就想到用縫衣針制作魚(yú)鉤。老班長(cháng)捕魚(yú)的過(guò)程其實(shí)也很復雜，繞著(zhù)找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來(lái)做釣具，這種沒(méi)有倒鉤的魚(yú)鉤很容易逃跑魚(yú)兒，因此老班長(cháng)臨死錢(qián)都內疚，一條好大的魚(yú)兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長(cháng)自身沒(méi)有吃東西，還得照顧三個(gè)病號，體能得不到補充的情況下還得熬夜釣魚(yú)，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚(yú)竿，他所使用的釣魚(yú)線(xiàn)能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應對……
這些都沒(méi)有交代，按照老班長(cháng)看到魚(yú)兒跳出水面的就決定可以通過(guò)釣魚(yú)來(lái)養身，那么有個(gè)前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚(yú)兒肯定是野蠻生長(cháng)狀態(tài)，魚(yú)肯定是有的，就看能不能捕撈的上來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，既然草根都被前面的部隊吃光了，為什么前面的部隊不學(xué)者也吃魚(yú)呢?如果他們?yōu)榱诵熊娎@開(kāi)水塘，那么老班長(cháng)為啥也不學(xué)著(zhù)去用網(wǎng)捕魚(yú)，甚至下水捉魚(yú)呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運氣就時(shí)好時(shí)壞，老天也跟著(zhù)他作對么?
文學(xué)創(chuàng )作有時(shí)候虛幻主題，是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象，例如這個(gè)老班長(cháng)為啥沒(méi)有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰士千千萬(wàn)，都是和老班長(cháng)同一條心。突出革命戰士大無(wú)畏的精神。這是一個(gè)真實(shí)改變的故事，有了這個(gè)完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來(lái)充斥骨架，讓人物的血肉豐滿(mǎn)起來(lái)。如果再深究下去，就偏離了主流價(jià)值觀(guān)，就有些三觀(guān)不正了。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感9
今天，我們學(xué)習了課文《金色的魚(yú)鉤》。這篇課文講述了在長(cháng)征途中，一位老炊事班長(cháng)牢記黨的囑托，為照顧三個(gè)生病的戰士走出草地，而不惜犧牲自己生命的故事，讀完后，我十分感動(dòng)，不由得想到自己：在家中，不論媽媽讓我干些什么，我都會(huì )抱怨天，抱怨地，沒(méi)完沒(méi)了。而在學(xué)校，除了做一些重要的事情外，我也都是心不在焉的。而老班長(cháng)他卻不顧自己的虛弱，吧找得到一切吃的都讓給小同志，自己吃草根和小戰士吃剩下的魚(yú)骨頭。被小梁知道了，他還不讓小梁說(shuō)出去，怕讓另外兩個(gè)小同志吃不下飯，沒(méi)有信心走出草地。老班長(cháng)心為他人著(zhù)想，這是多么高尚的品質(zhì)啊!
都說(shuō)“青出于藍而勝于藍”，革命時(shí)期的人都是這么做的，那現在的人呢?晚上，當父母端來(lái)熱氣騰騰的飯菜時(shí)，坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎咽了起來(lái)，絲毫不考慮父母的感受。當有幾個(gè)孩子玩兒玩具時(shí)，常用孩子看也沒(méi)看其他人就把玩具奪了過(guò)去，絲毫不理會(huì )其他孩子可憐巴巴的目光。若在某個(gè)大人面前提起這種事，大人多半會(huì )說(shuō)：“都什么時(shí)代了，還提這種事?就算你對別人好，別人又不會(huì )感謝你，反而恩將仇報!別犯傻啦，你以為誰(shuí)會(huì )理你?”
讓我們改變這種現象，從我做起吧!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感10
陸先生是近代中國從事宣傳部長(cháng)一職位最長(cháng)久影響最深遠的部長(cháng)。1927年就擔任共青團宣傳部長(cháng)，長(cháng)征時(shí)在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長(cháng)。新中國成立后，兩次任中共中央宣傳部部長(cháng)。作為宣傳部長(cháng)，他抓過(guò)青少年思想工作，抓過(guò)紅軍思想建設，抓過(guò)全國人民思想建設工作。陸先生抓思想建設從娃娃抓起，從革命抓起，抓到全國解放，為革命事業(yè)和社會(huì )發(fā)展提供了最有力的保證。
陸先生本身就具備較高的文學(xué)修養，古典文學(xué)和歷史造詣很深厚，此外他翻譯很多文學(xué)作品。當然為了宣傳工作，他很多時(shí)候都披掛上陣撰寫(xiě)歷史，把自己的作品送入九年義務(wù)教材作為學(xué)生背誦的讀本，這種親歷親為的精神也體現出最樸素的工作價(jià)值。
《金色的魚(yú)鉤》很短的篇幅就寫(xiě)出來(lái)一個(gè)立體的老班長(cháng)，在艱苦困難時(shí)期走出一條釣魚(yú)養活傷病號的創(chuàng )新思路，為革命敢于犧牲自己，堅定革命必然勝利的信念。陸先生的表現手法脫離了八股文章的情感宣泄，他把所有的情愫都傾注在老班長(cháng)對三個(gè)拖后腿的小病號上面，通過(guò)當事人的記錄有力記錄歷史一刻。這種現實(shí)題材寫(xiě)作手法，也為寫(xiě)實(shí)與歷史，抒情與宣傳結合開(kāi)創(chuàng )新局面，也為后來(lái)的新聞宣傳貼近百姓貼近現實(shí)做出了有力的探索。這篇文章幾十年來(lái)高居高居閱讀排行榜上，讓幾億中國學(xué)生耳濡目染老班長(cháng)的精神，讓宣傳部長(cháng)的精髓一代代傳承，這樣的功績(jì)都可以申報吉尼斯大全。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感11
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。
課文主要講述的是一位革命老戰士就是帶著(zhù)問(wèn)題三個(gè)小病號過(guò)草地，后來(lái)我們因為中國食物資源短缺，老班長(cháng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，熬的魚(yú)湯都給了三個(gè)小病號，自己卻因為沒(méi)有饑餓而犧牲了的故事。
老班長(cháng)的行為和性格打動(dòng)了我。 在社會(huì )上，有許多人像老班長(cháng)一樣，如消防員經(jīng)過(guò)消防和水，警察叔叔恪盡職守，環(huán)衛工人默默奉獻，醫生救人， 他們都在平凡的崗位上奉獻給別人。
但有些人卻恰恰相反。例如，一些出租車(chē)司機不用計價(jià)器就寫(xiě)論文，向乘客要更多的錢(qián)。在公共汽車(chē)上，有些人對那些需要讓座的人視而不見(jiàn)。。
如果這不是老班長(cháng)先烈的奉獻精神，我們才能打敗侵略者嗎？我們能夠生活在和平在這個(gè)時(shí)代？因此，我們不能忘記這些烈士們的無(wú)私奉獻。
我們國家應該多想著(zhù)別人，少想著(zhù)自己。要想著(zhù)怎樣發(fā)展才能進(jìn)行創(chuàng )造企業(yè)更多的社會(huì )經(jīng)濟價(jià)值，要想著(zhù)怎樣做才能為別人提供解決一些有意義的幫助。我們同時(shí)也要能夠更加珍惜現在這來(lái)之不易的美好的生活，更加積極努力提高學(xué)習，爭取把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感12
"在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的金色魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)金色的光芒"這句話(huà)給我的印象十分深刻。因為他記錄了老班長(cháng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，昭示著(zhù)老班長(cháng)舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班長(cháng)那種舍己為人的精神值的我們學(xué)習，他的這種精神也正是我們青少年缺乏的精神。有一次，我去同學(xué)家玩，要乘公交車(chē)，因為我人小一下子就擠了進(jìn)去，搶到了一個(gè)座位，我坐在座位上樂(lè )呵呵地抖著(zhù)大腿，又東張西望，身子轉來(lái)轉去。不一會(huì )兒車(chē)上的人一下子多了起來(lái)。我不經(jīng)意發(fā)現有個(gè)老爺爺拄著(zhù)拐杖，慢悠悠地走上來(lái)，可是車(chē)上的座位也都有人了，難道讓老爺爺這把老骨頭站在顛簸的公共汽車(chē)上嗎?我原想讓座給這位老爺爺，但自己又不想站著(zhù)。正當我思考的時(shí)候，有一位婦女主動(dòng)給老爺爺讓了座。而這位婦女手中卻拎著(zhù)的東西。這一幕場(chǎng)景讓我的臉頰不由自主地紅了起來(lái)。
從那一刻起，我開(kāi)始不斷反思自己，老班長(cháng)關(guān)心戰士，舍己為人的精神值得我學(xué)習，但在別人需要關(guān)心時(shí)，我卻做不到，這種光說(shuō)不做的行為真不應該啊?
《金色的魚(yú)鉤》讀后感13
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，使勁皺著(zhù)眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著(zhù)父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(cháng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感14
長(cháng)征途中的故事很感人，很激動(dòng)人心，今天我抱著(zhù)振奮的心來(lái)讀了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》。
老班長(cháng)是我最的角色，他的這種舍己為人，無(wú)私奉獻的精神是所有人很難做到的。上個(gè)世紀30年代，一個(gè)人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚(yú)看似簡(jiǎn)單卻難得多，一天能釣上來(lái)一條就已經(jīng)是很不錯的了。老班長(cháng)我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個(gè)常人無(wú)法做到的耐心。
老班長(cháng)騙我們已經(jīng)吃過(guò)了，但是等我們吃完香噴噴的魚(yú)老班長(cháng)卻只能吃魚(yú)刺！魚(yú)刺能當食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長(cháng)的舍己為人只是為了三個(gè)小同志的饑飽，他把任務(wù)看的是那么艱巨什么都不可阻止！
當老班長(cháng)奄奄一息的時(shí)候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時(shí)候一碗魚(yú)湯是能救活老班長(cháng)的，而老班長(cháng)為了小梁和兩位傷員的生命竟然沒(méi)有小梁給他喝下去……
《金色的魚(yú)鉤》讀后感15
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(cháng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感16
《金色的魚(yú)鉤》課文講的是一位四十歲的老班長(cháng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號走出一望無(wú)際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動(dòng)的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚(yú)湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來(lái)，老班長(cháng)的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長(cháng)在吃剩下的魚(yú)骨頭和草根時(shí)，我的眼淚便簌簌地掉下來(lái)。多好的同志，多好的戰友，多好的長(cháng)者��！
老班長(cháng)處處為別人著(zhù)想，處處為別人著(zhù)急！為了讓病號增加營(yíng)養，白天，老班長(cháng)找魚(yú)餌，釣魚(yú)：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚(yú)，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長(cháng)，你全心全意為人民服務(wù)的精神，你舍己為人的高貴品質(zhì)，你對工作高度負責任的態(tài)度，永遠值得我學(xué)習。
老班長(cháng)，你是我前進(jìn)的豐碑。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感17
今天我們學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》我讀了一遍又一遍，一想到這篇課文里老班長(cháng)舍己為人，最后壯烈犧牲的時(shí)候，我就想痛哭流涕。
這篇文章記敘了長(cháng)征途中一位崔事班長(cháng)接受組織交給的任務(wù)，照顧好三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事件，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的悰高品質(zhì)。課文用《金色的魚(yú)鉤》做課題，意義深刻，“魚(yú)鉤”記錄著(zhù)老班長(cháng)的英雄歷程，閃耀著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想光輝，象征著(zhù)老班長(cháng)崇高的革命精神永垂不朽。這篇課文抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行了細致入微的描寫(xiě)，像講故事一項娓娓記述了紅軍長(cháng)征途中一位老班長(cháng)舍己為人、壯烈犧牲的事情……
課文的最后一段我體會(huì )到：“我”把老班長(cháng)留下來(lái)的魚(yú)鉤小心的保存起來(lái)。這個(gè)魚(yú)鉤象征著(zhù)老班長(cháng)忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說(shuō)，它閃著(zhù)金色的光芒，也在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅袖的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的光芒的意思是說(shuō)：老班長(cháng)的那舍己為人的精神永遠在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅繡的魚(yú)鉤里！
合上語(yǔ)文書(shū)，這篇課文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很傷心，每次想起這篇課文時(shí)，我的心就痛得很厲害。
是��！我們現在的幸福生活適應鮮血換來(lái)的，老班長(cháng)雖然不在了，老班長(cháng)的高尚品質(zhì)永遠在我們的心里面，生根發(fā)芽��！老班長(cháng)的舍己為人，忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感18
彈矢橫飛的戰場(chǎng)上可以出英雄，精密復雜的儀器前可以出英雄，默默無(wú)聞的工作中照樣可以出英雄。英雄熱愛(ài)每一寸土地，重視每一個(gè)領(lǐng)域�！督鹕聂~(yú)鉤》中那名老班長(cháng)也是一個(gè)不折不扣的英雄。
《金色的魚(yú)鉤》一文主要記敘了紅軍長(cháng)征期間，老班長(cháng)接到了黨組織的人物，盡心盡力地將三個(gè)病號照顧好，而自己最后卻犧牲在草地中的故事。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。老班長(cháng)為了完成黨交給自己任務(wù)，為病號們釣魚(yú)，做魚(yú)湯，把全部精力放在了他們身上，把僅有的那么多魚(yú)湯給他們喝，而自己卻吃草根，咽剩下的魚(yú)骨�？吹竭@些令人揪心的文字，我倍感心痛，也覺(jué)得他是如此偉大。老班長(cháng)年紀大了，眼睛有些不好使，加上平時(shí)沒(méi)有吃上什么東西，晚上挖草根都只能靠摸索著(zhù)挖。而最后，奄奄一息的老班長(cháng)為了讓小戰士走出草地去，拒絕了隊友端來(lái)的魚(yú)湯，犧牲在了無(wú)邊無(wú)際的草地中，真讓人感到十分惋惜……
正是憑著(zhù)這樣忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神，紅軍戰士與惡劣的環(huán)境作斗爭，與敵人頑強抗爭，才換來(lái)了新中國的解放。如今，我們坐在窗明幾凈的教室里快樂(lè )地學(xué)習，我們又怎能忘記那些為了今天而拋頭顱灑熱血的革命先烈呢?
老班長(cháng)，不朽!
革命烈士，不朽!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感19
一本散發(fā)著(zhù)墨香味的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我認真而又好奇的拿起來(lái)翻動(dòng)著(zhù)，呵！多么“生動(dòng)”的一本書(shū)。我細心的翻閱了其中的一篇文章————《金色的魚(yú)鉤》，而使我深深被吸引住了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)了紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的事物讓給病號，自己光榮的犧牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那個(gè)時(shí)代的生活中。我深深感動(dòng)了，老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)你毫不猶豫的接受了；當三個(gè)病號吃不上時(shí)，你整天合不攏眼；當你釣到魚(yú)時(shí)讓三個(gè)病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭；當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)你囑咐小病號保密；當小病號吃不上合病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要放棄……。老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難到你的身子是鐵打的嗎？我沉思著(zhù)：老班長(cháng)你犧牲我卻認為你還活著(zhù)，你的精神、你的形象永遠活在人們的心中。我的心中很高興，在當今社會(huì )上像你這樣的人太多了，有人遇到災難，人們立刻會(huì )伸出援助之手。大街上有個(gè)小孩迷路了有人送她回家；一個(gè)小孩就要在車(chē)輪下喪生，有人飛撲上去將他救出……到處都有你的精神，看我們小學(xué)生也行動(dòng)了起來(lái)，他們幫助別人、主動(dòng)為災區捐款，我們革命的這一代會(huì )把世界變的都是好人。
我從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習你那種舍己為人、先人后己的品質(zhì)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感20
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇故事，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇故事寫(xiě)的是在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講的是老炊事班長(cháng)為照顧作者與另外兩個(gè)小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，摔著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候。我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)尚的革命精神。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業(yè)。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上，地上，“種”上一些飯粒，尤其吃米飯，一吃完，飯桌上，地上都有些白花花的米飯，有的時(shí)候，我要是覺(jué)得飯菜不好吃，便知吃一兩口飯，就不吃了，晚上餓了，便找媽媽煮東西給我吃。
讀完這篇故事，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食也來(lái)之不易，老班長(cháng)所吃的能和我們比嗎？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感21
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。
這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因為胃病，實(shí)在跟不上隊伍，指導員就派炊事班長(cháng)“老班長(cháng)”照顧我們。我們三個(gè)病號走不快，一天只走二十來(lái)里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長(cháng)看著(zhù)我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現水塘里有魚(yú)，就做了一個(gè)魚(yú)鉤，釣了一些魚(yú)，我發(fā)現老班長(cháng)沒(méi)有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰(shuí)不知道魚(yú)骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來(lái)�？衫习嚅L(cháng)卻要嚼我們吃剩的魚(yú)骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長(cháng)留下來(lái)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒。
讀完這篇課文，我感受到了老班長(cháng)忠于革命，遵照指導員的指示，照顧“我們”。臨死前還說(shuō)沒(méi)有照顧好“我們”，沒(méi)有完成黨交給他的任務(wù)。老班長(cháng)他那驚人的毅力和至高無(wú)尚的革命精神使我非常的感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著(zhù)想的精神使我不禁為他感到贊嘆�，F在的生活中都很少能見(jiàn)到像老班長(cháng)這樣的人了，就比如說(shuō)我們小區停車(chē)的業(yè)主們，他們以為這小區是他們家的，車(chē)子都亂停，每天早晨我都能聽(tīng)到汽車(chē)按喇叭的聲音。還有我們樓對面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。
我相信，老班長(cháng)留下的魚(yú)釣，現在一定在革命烈士紀念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長(cháng)那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大��！我們一定要學(xué)習老班長(cháng)那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感22
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的雙眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭哽咽下去，我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業(yè)。而我呢？！在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上，地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，現在我才知道什么是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！庇械臅r(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃的飯菜，我就背著(zhù)家長(cháng)半碗半碗的倒掉；晚上餓了，便又向父母要錢(qián)買(mǎi)小吃。我現在才后悔，當初為什么沒(méi)有想到還在街角討飯的小朋友......
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易，是我們老前輩們用血汗給我們換來(lái)的幸福生活，老班長(cháng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感23
關(guān)于“長(cháng)征”的故事聽(tīng)過(guò)許多，看過(guò)許多，如長(cháng)征途中紅軍沒(méi)有吃的就把馬殺掉吃；吃完了，就去挖野菜，啃樹(shù)皮，嚼草根；野菜吃完了就煮皮帶吃……那一件件，一幕墓紅軍戰勝一切困難的'故事深深地印在我的腦海。最讓我心靈受到震撼和激勵的故事是――《金色的魚(yú)鉤》。
這個(gè)故事講述了一位老班長(cháng)為了不讓幾個(gè)傷員餓肚子，自己卻不顧疲勞，強忍饑餓來(lái)到小河邊為他們釣魚(yú)充饑，自己卻吃著(zhù)剩下的魚(yú)骨頭，但最后還是被折磨的倒下了。老班長(cháng)那舍己為人的精神，那崇高的革命主義品質(zhì)，深深的打動(dòng)了我：為了不傷員餓肚子而犧牲了。
同學(xué)們請多想一想長(cháng)征中的革命先烈吧！我們今天的生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的！作為中華民族新生一代的我們，一定要繼承和發(fā)揚勤儉節約的傳統美德：愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起，養成節約糧食的好習慣�。�！
關(guān)于“長(cháng)征”的故事聽(tīng)過(guò)許多，看過(guò)許多，如長(cháng)征途中紅軍沒(méi)有吃的就把馬殺掉吃；吃完了，就去挖野菜，啃樹(shù)皮，嚼草根；野菜吃完了就煮皮帶吃……那一件件，一幕墓紅軍戰勝一切困難的故事深深地印在我的腦海。最讓我心靈受到震撼和激勵的故事是――《金色的魚(yú)鉤》。
這個(gè)故事講述了一位老班長(cháng)為了不讓幾個(gè)傷員餓肚子，自己卻不顧疲勞，強忍饑餓來(lái)到小河邊為他們釣魚(yú)充饑，自己卻吃著(zhù)剩下的魚(yú)骨頭，但最后還是被折磨的倒下了。老班長(cháng)那舍己為人的精神，那崇高的革命主義品質(zhì)，深深的打動(dòng)了我：為了不傷員餓肚子而犧牲了。
同學(xué)們請多想一想長(cháng)征中的革命先烈吧！我們今天的生活是來(lái)之不易的，是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的！作為中華民族新生一代的我們，一定要繼承和發(fā)揚勤儉節約的傳統美德：愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起，養成節約糧食的好習慣�。�！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感24
在一個(gè)清晨，老班長(cháng)穿著(zhù)破衣?tīng)�衫，以他的偉岸形象，走進(jìn)了我的心中。
初識老班長(cháng)，是那篇課文《金色的魚(yú)鉤》。戰士們過(guò)草地，許多人都得了腸胃病，老班長(cháng)以長(cháng)輩姿態(tài)照顧每一個(gè)人。課文中，并沒(méi)有指明他的姓名，但一個(gè)“老班長(cháng)”這樣親切的別稱(chēng)，是再好不過(guò)了。
過(guò)草地時(shí)，食物短缺，一根針變成金色的魚(yú)鉤，釣出了大家唯一的肉食;一只手布滿(mǎn)了皺紋和滄桑，在草地里抓出小蟲(chóng)作魚(yú)餌，一個(gè)鍋，幾片野草，幾條小魚(yú)，煮出了長(cháng)征路上的希望。待別人吃完，他一個(gè)人拿起碗偷著(zhù)吃其他人吃剩的魚(yú)，還說(shuō)他早就吃過(guò)了，比別人吃的還早�？墒菍�(shí)際上呢，他的肚子里又有些什么食物呢?有的只是對年輕戰士的滿(mǎn)腹牽掛而已。
待到老班長(cháng)快要餓死時(shí)，其他的戰士熱心幫助他，給他釣魚(yú)，可是他只說(shuō)了一句：“別浪費食物，別浪費精力!”這是多么不顧惜自己!他口口聲聲說(shuō)著(zhù)“浪費食物”，難道給自己吃東西就算是浪費了嗎?在生命的最后一刻，他也不忘把生的希望留給其他的戰士，命令他們：“一定要走出去!”慢慢地，老班長(cháng)的手緩緩地垂下去，一切就這樣結束了，而老班長(cháng)也在我心里永遠活了下去。
我的心受到了深深的震撼，這樣舍己為人，忠于革命的老班長(cháng)為什么就離開(kāi)了這個(gè)世界!我和老班長(cháng)因這篇課文相識，但并不會(huì )因他在這篇課文中的死亡而在我的生活中消失。因為每當五星紅旗冉冉升起，我就會(huì )想起這個(gè)姓名都未留下的老班長(cháng)，意識到中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)像老班長(cháng)這樣的人。老班長(cháng)雖然不在了，但是那個(gè)再普通不過(guò)的魚(yú)鉤永遠都會(huì )綻放金色的光芒。不論多少年過(guò)去，他的精神會(huì )永遠流傳下去，老班長(cháng)的中國魂永遠都在，值得一代一代青年人追隨銘記。
現在，看看中國，高樓大廈，風(fēng)景秀麗，人們生活幸福，不再畏懼外敵入侵，我們難道不應該時(shí)刻想想老班長(cháng)和老班長(cháng)一樣的革命烈士，想想他們對祖國的貢獻嗎?
從讀《金色的魚(yú)鉤》我與老班長(cháng)相識，也與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和老班長(cháng)這樣的人相識。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感25
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧��！
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿(mǎn)足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長(cháng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(cháng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
我以后一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感26
前幾天語(yǔ)文老師給我們上了關(guān)于革命的文章《金色的魚(yú)鉤》，這篇文章只有兩三頁(yè)，但我從中讀到了很多讓我感動(dòng)的東西，尤其是老班長(cháng)為了讓隊員逃出大草原而犧牲了。
這篇文章主要講一位炊事班長(cháng)牢牢記著(zhù)部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地班長(cháng)見(jiàn)戰士們瘦下來(lái)，整夜合不攏眼；班長(cháng)自己不吃東西，讓給三個(gè)戰友吃，自己硬咽了一些干草和戰士們吃剩的魚(yú)骨頭。最后因為饑餓，疲倦過(guò)度光榮犧牲了。
讀了這篇文章，我知道今天的幸福來(lái)得不容易，糧食來(lái)得不容易，老班長(cháng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
我以后一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感27
周五這天，我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，讀完以后，我十分感動(dòng)！
課文講了一件感動(dòng)的令人掉淚的事情：紅軍進(jìn)入草原，我們三個(gè)小同志得了病，司令員讓老班長(cháng)照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒(méi)了糧食，只能靠著(zhù)老班長(cháng)釣魚(yú)，我們吃鮮美的魚(yú)肉，老班長(cháng)卻只吃些魚(yú)刺、野菜！最后，老板長(cháng)光榮的獻出了自己的生命！
每當讀到最后，我總是會(huì )熱淚盈眶。一位老班長(cháng)，他年紀那么大，本應該多吃點(diǎn)，可他卻吃一些殘湯剩飯！讓小同志們吃著(zhù)鮮嫩誘人的小魚(yú)。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個(gè)善意謊言，獻出了自己的寶貴的生命！從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長(cháng)！如果我能見(jiàn)到老班長(cháng)，我會(huì )贊揚他：”您是一個(gè)偉大的黨員！“
除了書(shū)上說(shuō)的老班長(cháng)，其實(shí)世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰友宋惠云一起去河邊練習投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個(gè)小孩正在滑冰。忽然，傳來(lái)了呼救聲，一個(gè)小孩掉進(jìn)冰窟窿了！羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過(guò)去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著(zhù)跳進(jìn)了冰河里。過(guò)了好一會(huì )，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過(guò)了一會(huì )，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線(xiàn)桿拖到河邊，少年抱住電線(xiàn)桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著(zhù)羅盛教，然而，他卻再也沒(méi)有上來(lái)。為了救落水的兒童，羅盛教英雄捐軀。
這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價(jià)，甚至自己的生命！我們也要向他們，這些偉大人物學(xué)習！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感28
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)，牢記指導員的話(huà)，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過(guò)草地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長(cháng)，也就是“老班長(cháng)”牢記指導員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著(zhù)野菜就吃光了沒(méi)有吃的，“老班長(cháng)”為了不讓三名小戰士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊!老班長(cháng)為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長(cháng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì )浮現出“老班長(cháng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿(mǎn)皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢(qián)回到過(guò)去給這四位戰士買(mǎi)一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業(yè)的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(cháng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰士啊!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感29
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著(zhù)。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《金色的魚(yú)鉤》使我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨；當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。
我掩卷沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家；一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎加心�，有你的精神，有像你一樣的行�?dòng)�？�，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！他們幫助貧困戶(hù)，主動(dòng)為災區捐錢(qián)，向人們宣傳法律……老班長(cháng)，請你放心，我們革命的下一代決不會(huì )辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感30
金色的魚(yú)鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派老班長(cháng)走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長(cháng)為了不讓三個(gè)戰士的病惡化，便做了一個(gè)魚(yú)鉤給三個(gè)戰士釣魚(yú)做湯喝�？墒囚~(yú)卻是來(lái)之不易老班長(cháng)怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚(yú)，而吃戰士們吃剩下的魚(yú)骨頭。最后，老班長(cháng)終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”這句話(huà)時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！
其實(shí)，老班長(cháng)本來(lái)可以吃了那些魚(yú)，這樣他或許就可以活下來(lái)了，可是，他卻為了那三個(gè)小同志能活下來(lái)，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長(cháng)眠在了地下。
我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。作為新時(shí)代的少年，我一定要勤奮學(xué)習，努力把握今天的美好時(shí)光，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂
讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感31
1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個(gè)小同志，病得實(shí)在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長(cháng)照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長(cháng)還不到四十歲，可兩鬢都白了，大伙都叫他“老班長(cháng)”。我們一走到宿營(yíng)地，他就到處找野菜草根和著(zhù)青稞面給我們吃，不到半個(gè)月的時(shí)間，兩袋青稞面都吃完了。一天，他給我們洗衣服，忽然，跳出一條魚(yú)來(lái)，他急急忙忙的跑回來(lái)，取出一根針燒彎，跑的水塘旁邊扎了一條魚(yú)。所以，今天晚上我們就有新鮮的魚(yú)湯可以吃了。老班長(cháng)呢？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)一口。這天，我問(wèn)老班長(cháng)，“老班長(cháng)，你怎么不吃魚(yú)�！薄拔页赃^(guò)了，一起鍋就吃了�！蔽也恍�，晚上我悄悄跟著(zhù)老班長(cháng)，看到老班長(cháng)端著(zhù)搪瓷碗，吃我們吃掉的魚(yú)骨頭，頓時(shí)，我感到喉嚨里有千萬(wàn)根針扎一樣。老班長(cháng)發(fā)現了我，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我哭著(zhù)跑到老班長(cháng)面前，“老班長(cháng)你�！薄靶×簞e出聲，咱們是黨員，要服從黨的分配�，F在你們的任務(wù)是要走出草地�！�
我們漸漸接近草地的邊了，老班長(cháng)決定在這里停一停吃點(diǎn)東西，他又拿起魚(yú)鉤找水塘去了�？伤驗樘I了，昏倒在水塘邊上。我弄來(lái)魚(yú)湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最后犧牲了。
我們哭了很久。
擦干了眼淚，我把老班長(cháng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感32
大家都知道紅軍長(cháng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(cháng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚(yú)鉤》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。 忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲了�？赐暌院�，我的眼睛濕了，我被老班長(cháng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國家盡力，不正像老班長(cháng)為戰士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著(zhù)的用具不正是老班長(cháng)的魚(yú)鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感33
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長(cháng)那種舍已為人的精神�！�
《金色的魚(yú)鉤》講的是長(cháng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(cháng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號，在即將走出草地時(shí)，老班長(cháng)卻犧牲了。
最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì )，就皺緊眉頭硬咽下去�！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長(cháng)是那樣堅強。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(cháng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(cháng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著(zhù)黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿(mǎn)足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長(cháng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感34
今天我閱讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，故事敘述了長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們現在的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用自己的生命換來(lái)的，我們難道還不應該珍惜現在的生活嗎?
另外老班長(cháng)舍己為人和強烈的責任心也給我們樹(shù)立了做人的榜樣，我的臉紅了�？纯次覀冏约�，平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著(zhù)自已，從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現在開(kāi)始我要學(xué)習老班長(cháng)的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統美德在我們這一代發(fā)揚光大!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感35
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的眼睛濕潤了。我被老班長(cháng)在為了完成黨的任務(wù)，舍己為人的精神感動(dòng)了。
在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中過(guò)草地時(shí)，許多同志得了腸胃病�！拔摇焙蛡z個(gè)同志病得跟不上部隊，指導員讓老班長(cháng)照顧“我們”。老班長(cháng)歷經(jīng)艱苦，終于將“我們”送出草地。而他卻犧牲了。
老班長(cháng)帶三個(gè)病號走出草地談何容易。那草地茫茫無(wú)邊，到處長(cháng)滿(mǎn)水草，覆蓋在沼澤上面，氣候又惡劣，變化無(wú)常，一會(huì )兒刮風(fēng)，一會(huì )兒下雨。萬(wàn)一一不小心陷入了泥潭，那簡(jiǎn)直是滅頂之災。要走出這草地要數日，他們的干糧吃完了。要在草地上找食物，非常困難。老班長(cháng)挖草根，找野菜�？删统赃@些東西，病號的身體都漸漸消瘦下去。老班長(cháng)看在眼里，急在心里，整夜睡不著(zhù)覺(jué)。為了給他們補充營(yíng)養，老班長(cháng)盡量在水塘邊休息，自己去釣魚(yú)，找野菜，燒鮮美的魚(yú)湯給病號喝。當我看到老班長(cháng)硬咽下魚(yú)骨頭這段話(huà)時(shí)，我想：那怎么能吃呢?在平時(shí)，我們吃魚(yú)時(shí)只要吃到一小根魚(yú)刺都受不了， 吃下魚(yú)骨頭和草根，太不可思議了!難道老班長(cháng)不愛(ài)吃魚(yú)嗎?因為他知道這魚(yú)來(lái)之不易;因為他知道自己得活下去;因為他知道得讓三個(gè)病號養好身體走出草地繼續革命，因為他知道他得完成黨交給他的任務(wù)。他自己瘦得只剩皮包骨頭，卻不吃自己煮的魚(yú)湯。因為他要把魚(yú)湯讓給小戰士，他把生的希望讓給別人，把死的威脅留給自己。多么偉大、可敬的老班長(cháng)啊!當指導員交給他這份艱難的任務(wù)，他毫不猶豫地接受;當三個(gè)病號面對饑餓威脅時(shí)，他整夜合不攏眼;當他釣魚(yú)好不容易有收獲時(shí)，他欣喜地做出魚(yú)湯給三個(gè)病號喝;當他吃剩下的魚(yú)骨頭被小梁發(fā)現時(shí)，他囑咐小梁不要告訴別人;當病號對走出草地失去希望時(shí)，他用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵大家�？删驮诳煲叱霾莸貢r(shí)，他耗盡了生命，倒在地上。在彌留之際，他心中不忘的還是病號，還是黨交給他的任務(wù)。這怎能不讓人心痛，不催人淚下呢?老班長(cháng)完全能喝些魚(yú)湯保全自己，完全可以獨善其身，走出草地，可他選擇的是無(wú)悔的付出，選擇的是舍己救人，選擇的是鞠躬盡瘁。他之所以這么做，是因為他有著(zhù)比天還高的革命精神，是因為他對黨的無(wú)限忠誠，是因為他對工作的認真負責，是因為他對戰士的無(wú)限熱愛(ài)。
老班長(cháng)犧牲了，可那舍己救人的精神卻留在人們的心中，一直激勵著(zhù)許多人無(wú)私奉獻。當有地方遭到天災人禍，人們紛紛伸出援助之手;當有人溺水了，很多人不怕危險，去救人;當有孩子在過(guò)馬路時(shí)要被車(chē)撞了，有些人奮不顧身，救了別人，傷了自己……
說(shuō)到我，我就慚愧。我生活在和平年代，吃不愁，穿不愁，可我們還挑三揀四，吃不下的就丟掉，穿的要穿名牌。我們沒(méi)想過(guò)，我們的生活是老一輩用鮮血換的。老班長(cháng)把生的希望都讓給別人，可我吃的、穿得只想著(zhù)自己，不和別人分享。
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文中的老班長(cháng)的精神銘記在我的心中。老班長(cháng)，您放心!我是革命的下一代，我一定會(huì )好好讀書(shū)，長(cháng)大后建設祖國!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感36
前些天，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，課文講的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)，一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言質(zhì)樸感人，帶領(lǐng)讀者一起回到那個(gè)年代，我仿佛也置身于茫茫草地，來(lái)到了那位可親可敬的老班長(cháng)身邊，感受著(zhù)他崇高的人格魅力。
當讀到“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去�！蔽乙咽菬釡I盈眶——草根、魚(yú)骨頭該多么難以下咽啊!如果真要咽下去又該多么痛苦啊!老班長(cháng)竟能忍受常人無(wú)法忍受的痛苦，這需要怎樣的精神呢!我們這些在蜜罐里長(cháng)大的孩子，是無(wú)法理解也無(wú)法想象的。平時(shí)的我們挑東揀西，蔬菜水果不喜歡，面條餃子不稀罕，就是大魚(yú)大肉擺滿(mǎn)一桌也根本不放在眼里。和草地上這位飽受饑餓折磨的老班長(cháng)一比，我們真是慚愧啊!
在食物匱乏的長(cháng)征途中，在人跡罕至的茫茫草地，老班長(cháng)想盡一切辦法為三個(gè)病號找吃的。盡管自己瘦得只剩下皮包骨，盡管眼睛早已深深地陷了下去，你卻未曾吃上一口親手做的鮮魚(yú)野菜湯——那也是救你性命的鮮魚(yú)野菜湯啊!你不愛(ài)吃嗎?你不想吃嗎?你為什么從來(lái)舍不得吃上一口啊?你把好吃的讓給了戰友，任憑自己一天天消瘦下去，全然不顧死亡威脅步步逼來(lái)……
老班長(cháng)啊!當指導員交給你將病號帶出草地的艱巨任務(wù)時(shí)，你接受得毫不猶豫;當三個(gè)病號面臨饑餓的威脅時(shí)，你整夜整夜地合不攏眼;當你釣魚(yú)好不容易有所收獲時(shí)，你欣喜地做出鮮魚(yú)野菜湯端給戰友吃;當你用戰友吃剩的魚(yú)骨充饑被小梁發(fā)現時(shí)，你囑咐他不要告訴其他人;當戰友對走出草地失去信心時(shí)，是你一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵著(zhù)大家;可就在將要走出草地的日子里，你卻耗盡了全部生命，由于過(guò)度衰弱疲勞倒下了，最終沒(méi)能走出草地……彌留之際，你心中念念不忘的，依然是自己的戰友，依然是黨交給的任務(wù)，多么讓人心痛，多么催人淚下!
老班長(cháng)啊!你完全可以，喝些魚(yú)湯保全自己;你完全可以，獨善其身走出草地�？赡銋s選擇了無(wú)悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已!我苦苦思索著(zhù)……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅”，之所以這樣做，是因為你高于天的革命理想，是因為你對黨的無(wú)限忠誠，是因為你對工作的高度負責，是因為你對戰友的無(wú)限熱愛(ài)!我將踏著(zhù)你的光輝足跡，永遠堅定地走下去!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感37
在我們本冊書(shū)里有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》。
課文講述長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受方組織交給的任務(wù)，盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍張是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
在兩萬(wàn)五千里長(cháng)征中，紅軍在1935年過(guò)松潘草地，面積為1、52萬(wàn)平方千米。海拔約3500米以上。在兩萬(wàn)五千里長(cháng)征中過(guò)草地是最艱難得行軍。
1935年秋，紅四方軍進(jìn)入草地，許多同志都得了腸胃炎，我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊伍，指導員派炊事班長(cháng)照顧我們，讓我們走在后面。炊事班長(cháng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿(mǎn)皺紋，兩鬢斑白。因為全連數他最大，大伙都叫他老班長(cháng)。三個(gè)病號一天只能走而是來(lái)里路，一路上走一陣歇一陣。到了營(yíng)地，就到處找野菜，喝著(zhù)青稞面做給我們吃。不到半個(gè)月青稞面吃完了。饑餓威脅著(zhù)我們，一天老班長(cháng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面。他跑回來(lái)取出一根縫衣服的針燒紅了，完成一個(gè)預購。這天我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。以后老班長(cháng)每天都給我們做野菜鮮魚(yú)湯。我們不禁地問(wèn)老班長(cháng)：“你怎么不吃呀!”“他數我早就吃過(guò)了�！蔽也恍�，等他收拾完碗筷走了，就悄悄得跟著(zhù)他。走進(jìn)一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那捧著(zhù)碗筷，嚼這幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去。老班長(cháng)不讓我告訴任何人。我決定讓我們分工進(jìn)行找食物,不讓老班長(cháng)自己去。挨了一天又一天，我們的病越來(lái)越重。老班長(cháng)雖然只剩下皮包骨，眼睛深地下去，還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓勵我們。老班長(cháng)在水邊暈到了，他真的不行了，他對我說(shuō)：“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)有把你們照顧好�？茨銈兪莸谩崩习嚅L(cháng)他慢慢的閉上了眼睛，就這樣他將永遠離開(kāi)了我們。我們撲在老班長(cháng)的身上抽噎著(zhù)，很久很久……擦干眼淚,把老班長(cháng)留給我們的魚(yú)鉤小心翼翼的包起來(lái)。在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著(zhù)金色的光芒!老班長(cháng)是一位舍己為人、一心為公的人，在他身上體現出了那種為著(zhù)革命鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。
在現實(shí)生活中象老班長(cháng)這種人太少了，但也不是一個(gè)都沒(méi)有，像消防隊員每一次出勤都是冒著(zhù)生命危險，有一次在電視上看見(jiàn)有一名女子落水了，一位在放假的消防員，他奮不顧身的放下手里的東西，一頭扎進(jìn)了河水里，冰冷的河水被觀(guān)眾和消防員的熱心，烘熱了。那為女子被搶救過(guò)來(lái)了。你們看這位消防員有一顆樂(lè )于助人、舍己為人的心。
一位舍己為人、一心為公的人就這樣離開(kāi)了人世間，但他永遠活在我們的心里。有的人死了他還活著(zhù)，有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了。老班長(cháng)他依舊活在我們的心中。
金色的光芒——老班長(cháng)的崇高品質(zhì)和偉大精神。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感38
《金色的魚(yú)鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長(cháng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是在紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當中�？赐暌院�，我深深地感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。
我沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家;一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎加心�，有你的精神，有像你一樣的行�?dòng)。老班長(cháng)，請你放心，我們革命的下一代決不會(huì )辜負老一輩的希望!
老班長(cháng)——心想著(zhù)他人，想著(zhù)黨的工作，最后因為長(cháng)期的饑餓和過(guò)度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著(zhù)戰士們，叮囑他們—定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神!他不能死!他也沒(méi)有死，他永遠活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚(yú)鉤一樣永放光芒!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感39
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)了二萬(wàn)五千里長(cháng)征途中，一位紅軍老班長(cháng)牢記黨的囑托，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而自己卻光榮獻身的故事。表現了紅軍老班長(cháng)忠于黨、忠于革命、舍己為人的崇高精神。
老班長(cháng)的事跡真是太讓人感動(dòng)了：茫茫草地，無(wú)邊無(wú)涯，老班長(cháng)攙護三個(gè)生病的小戰士，一路上，他是上級，是保姆，是勤務(wù)員，工作是多么繁重，又沒(méi)有食物充饑，是多么的艱難。老班長(cháng)將戰士安頓好，就去水塘邊釣魚(yú)，好不容易才釣到一條小魚(yú)，老班長(cháng)就給戰士們弄野菜鮮魚(yú)湯吃，可他自己卻吃戰士們吃剩的魚(yú)骨和草根。這種舍己為人的精神不正是一面光輝的旗幟嗎?特別是老班長(cháng)歷盡千辛萬(wàn)苦帶著(zhù)三個(gè)病號即將走出草地時(shí)，他自己卻倒下了，當戰友把魚(yú)湯送到他嘴邊，他臨死前也不吃一口，而是把魚(yú)湯留給戰士，還鼓勵戰士們一定要走出草地去。這是多么崇高的共產(chǎn)主義精神啊!，老班長(cháng)永遠是我們學(xué)習的好榜樣!我想：我也是一位學(xué)生干部，如果我能像老班長(cháng)那樣對待工作，對待同學(xué)，還有什么工作干不好?還有什么和諧搞不好?如果我們能像老班長(cháng)那樣對待自己的學(xué)習，還愁自己的成績(jì)提不高?如果我們能像老班長(cháng)那樣樂(lè )觀(guān)地對待生活，我們還能覺(jué)得今天苦嗎?我們要懂得今天的幸福是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福啊。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，這樣才不辜負革命先烈對我們的希望。
我是祖國的接班人，我是祖國未來(lái)的建設者，我是祖國的希望，黨看著(zhù)我，人民看著(zhù)我，革命先輩們看著(zhù)我，老師、爸媽也看著(zhù)我，我不能給他們丟臉，我不能讓祖國失望，我一定沿著(zhù)先輩們的足跡，牢記黨和人民的重托，好好學(xué)習，天天向上，做黨的好孩子，做國家的棟梁。
我永遠懷念紅軍老班長(cháng)，老班長(cháng)精神永遠激勵我前進(jìn)!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感40
大家都知道長(cháng)征的故事，而我讀過(guò)一篇《金色的魚(yú)鉤》，更是令人感動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊正浩浩蕩蕩地走來(lái)。這時(shí)，有三位紅軍戰士得了腸胃病，指導員讓一位炊事班長(cháng)照顧他們。這位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出一望無(wú)際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰士，而自己卻不幸犧牲了。
看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長(cháng)這種舍己為人的精神所感動(dòng)。老班長(cháng)呀，當指導員交給你這個(gè)任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號沒(méi)食物時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，全部讓給了病號，而自己卻只肯吃魚(yú)骨頭和草根;當病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要放棄;當病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐他要保密……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了!難道你的身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務(wù)?不!不是這樣的!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護后代。
我靜靜地沉思著(zhù)：老班長(cháng)，文章中說(shuō)你死了，可你的精神還活著(zhù)。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈;老師們寧可自己累，也要讓學(xué)生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現代兒童感到慚愧，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且還覺(jué)得不滿(mǎn)足。要是讓我們去過(guò)像老班長(cháng)當時(shí)的那種苦日子，那還能活下去嗎?
我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛(ài)心。
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