王冕僧寺夜讀文言文閱讀及譯文

　　王冕僧寺夜讀

　　王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒誕撻。已而復如初。母曰：“日癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”咒因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長(cháng)明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子。學(xué)遂為通儒。

　　1.解釋句中加點(diǎn)的字。

　�。�1）聽(tīng)已，輒默記。輒：＿

　�。�2）父怒撻之。 撻：＿（3）瑯瑯達旦。旦。＿

　�。�4）冕因去。去＿ （5）竊入學(xué)舍。竊：＿

　　2.翻譯句子。

　�。�1）已而復如初。 譯：

　�。�2）七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。

　　3.文中最能表現出王冕讀書(shū)專(zhuān)心入迷的一句是

　　參考答案：

　　1.(1)就 (2)鞭打 (3)天亮 (4)離家 (5)偷偷地

　　2.(1)不久，又像原先那樣。(2)王冕七八歲的時(shí)候，他的父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地進(jìn)入學(xué)堂，聽(tīng)學(xué)堂里的學(xué)生讀書(shū)，聽(tīng)完以后，就默默地記住它。

　　3.佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)

　　二：

　　1、結合文意，解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　�、俑`入學(xué)舍②輒默記③兒癡如此

　�、芴袢舨灰�(jiàn)⑤父怒撻之 ⑥曷不聽(tīng)其所為？

　　2、翻譯下列句子：

　�、偻趺嵴�，諸暨人。

　�、谝節摮鲎�佛膝上，執策映長(cháng)明燈讀之

　　3、從本文中可以看出，王冕后來(lái)之所以成為著(zhù)名的畫(huà)家、詩(shī)人，其根本原因是

　　參考答案

　　1．給加點(diǎn)字解釋 捉：撿擲：扔 廢：放下 觀(guān)：觀(guān)看

　　2．句子翻譯： 管寧劃開(kāi)席位分開(kāi)而坐，說(shuō)：“你不再是我的朋友了�！�

　　3．其根本原因在于王冕幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學(xué)習精神，是他后來(lái)成功的基石。

　　三：

　　1、結合文意，解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

　�、俑`入學(xué)舍 ②輒默記

　�、蹆喊V如此 ④恬若不見(jiàn)

　�、莞概瓝橹� ⑥曷不聽(tīng)其所為？

　　2、翻譯 下列句子。

　�、� 王冕者，諸暨人。

　�、� 夜潛出坐佛膝上，執策映長(cháng)明燈讀之

　　3、你從本文中感悟到了什么？

　　參考答案

　　1．偷偷地就 入迷 神情平靜

　　2．王冕是諸暨的人。 晚上，（他）偷偷地跑出來(lái)，坐到佛像的膝蓋上，在長(cháng)明燈光的映照下，拿著(zhù)書(shū)苦讀。

　　3．年輕時(shí)必須勤讀苦練，長(cháng)大后方能有所作為。

　　四：

　　21．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

　�、� 竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū) ② 聽(tīng)已，則默記

　�、� 冕因去依僧寺而居 ④ 安陽(yáng)韓性聞而異之

　　22．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

　　執策映長(cháng)明燈讀之，瑯瑯達旦。

　　23．“父怒撻之，已而復如初”，一個(gè)“復”字可見(jiàn)王冕求學(xué)之執著(zhù)，文中還有哪些字能體現王冕求學(xué)之刻苦執著(zhù)，試選一處，作簡(jiǎn)要賞析。

　　24．我國古代象“王冕刻苦求學(xué)”的事例比比皆是，如成語(yǔ)“囊螢映雪”就是其中之一，囊螢是指晉代車(chē)胤家貧，在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當燈讀書(shū)，映雪是指晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。請你再寫(xiě)出一個(gè)反映古人刻苦求學(xué)的成語(yǔ)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述大致內容。

　　參考答案

　　21．①暗地里，偷偷的； ② 完；③ 離開(kāi)；④ 認為……不同尋常

　　22．（王冕）手拿書(shū)本在寺廟長(cháng)明燈的照映下刻苦閱讀，瑯瑯讀書(shū)聲直響到天亮。

　　23．示例:如“癡”字，從母親的話(huà)里可了解到王冕讀書(shū)求學(xué)的執著(zhù)和癡迷。還有“竊”“達旦”“不見(jiàn)”等均可。

　　24．示例：成語(yǔ)“鑿壁借光”，說(shuō)的是西漢匡衡在夜里借鄰居家墻壁洞中透過(guò)來(lái)的燈光讀書(shū)的故事。還有蘇秦、孫敬的懸梁刺股，范仲淹的劃齏為粥，孔子的韋編三絕，楊時(shí)的程門(mén)立雪等。

　　譯文

　　王冕，諸暨人，在他七八歲的時(shí)候，他的父親要他在隴上放牛，他卻偷偷地溜進(jìn)學(xué)舍聽(tīng)學(xué)生們念書(shū)，聽(tīng)了就默默記住，有時(shí)晚上回來(lái)竟忘了牽牛。有時(shí)會(huì )有人把牛牽回來(lái)，責備說(shuō)踩了他的田， 他的父親生氣了，狠狠地用鞭子和棍子打他，打完了還是不改。 他母親說(shuō)：“兒子讀書(shū)像這樣癡迷，為什么不讓他去做自己喜歡做的事呢？”王冕于是離開(kāi)家，到寺廟旁居住，晚上就出來(lái)，在佛像的大腿上坐著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)照著(zhù)佛像前長(cháng)明燈的燈光誦讀，一直讀到天亮。佛像大多數是土造的，猙獰可怖，王冕雖然是小孩子，但他坦然面對好像什么也沒(méi)見(jiàn)到，一點(diǎn)也不怕。安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)后對他感到驚異，（就）收他為弟子。王冕努力學(xué)習于是成為博學(xué)多聞、通曉古今的大儒。

　　賞析啟示

　　文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著(zhù)名的畫(huà)家、詩(shī)人，其根本原因在于王冕幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志，好學(xué)不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學(xué)習精神，是他后來(lái)成功的基石。我們從中可以受到啟發(fā)，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發(fā)奮學(xué)習科學(xué)文化知識，為將來(lái)報效祖國奠定堅實(shí)的基礎。

　　后天教育重要,要充分利用家庭社會(huì )為我們創(chuàng )造的學(xué)習條件,刻苦用功,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。

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