我們班的牛人作文優(yōu)秀（15篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的牛人作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的牛人作文1

　　每天，有無(wú)數的師生在校園中來(lái)來(lái)往往，在這茫茫人海中，有一個(gè)身影卻十分引人注目：他十分高大，一步恨不得能邁出一米遠；他一路上昂首挺胸，有一種無(wú)人能擋的男子氣概；他強壯的身軀似乎并不滿(mǎn)足于那身黑色校服的束縛，可憐的校服好像隨時(shí)都要炸開(kāi)一般……唯一能配得上這無(wú)可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無(wú)論何時(shí)何地，他言談舉止的風(fēng)格就是一個(gè)字——牛！

　　小厲非常勤奮，但他似乎又不太聰明。上課時(shí)，你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡(jiǎn)單的題目，當同學(xué)給他講解完第四遍后，他才擦擦額頭上的汗，自己再低頭思考一會(huì )兒，終于臉上露出了笑容。有時(shí)一些同學(xué)也會(huì )對他冷嘲熱諷，于是他把課本一合，眼珠子一瞪，倘若加上胡子就是一個(gè)活張飛，直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄，過(guò)了好一會(huì )兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計較，繼續解老師的一道例題，不久額頭上又泛起了汗珠。

　　有一次老師問(wèn)他能否跟上課程進(jìn)度，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答說(shuō)：“能跟上！老師，他們學(xué)一倍時(shí)間，我學(xué)他們的三倍還不行嗎？”不管什么事，小厲一定說(shuō)到做到，這句話(huà)也是如此。

　　之后我們聊天說(shuō)到“熬夜”這個(gè)話(huà)題時(shí)，“高材生”們紛紛自豪地說(shuō)他們從沒(méi)有十一點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)。小厲只是笑笑，說(shuō)：“真佩服你們，我自嘆不如啊�！钡�是他那深深的黑眼圈無(wú)疑向我們闡述了一切不爭的事實(shí)。

　　但成績(jì)并沒(méi)有給他滿(mǎn)意的答復，在公布成績(jì)那天，一些學(xué)習好的同學(xué)開(kāi)始互相打聽(tīng)成績(jì)，分數稍高一些的同學(xué)開(kāi)始大聲炫耀，分數稍差一些的'同學(xué)不動(dòng)聲色地將卷子收起來(lái)，生怕被成績(jì)好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無(wú)其事地翻開(kāi)試卷，“天哪，81分！”他吃驚地說(shuō)，“又比上次進(jìn)步了3分！”說(shuō)到這兒，他咧開(kāi)嘴，笑了。

　　你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材，你的天分好似一劑調味品，而你面對成功和失敗的心態(tài)就好似一簇熱情之火，真正的牛人需要把這三者巧妙地融合在一起，把“成功”這道菜做成。而小厲，他做到了。我非常欣賞他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“有時(shí)，命運不能給你最好的回報，但只要你努力了，你就可以問(wèn)心無(wú)愧地對別人說(shuō)，對不起，這就是我的全部實(shí)力�！�

我們班的牛人作文2

　　世上的人千千萬(wàn)，但真正被叫“牛人”的人卻占少數。而巧了的是，我們班的牛人有好幾個(gè)呢！

　　責任心強有擔當

　　閆夏楠是我們班的.勞動(dòng)委員，雖然成績(jì)算不上有多好，但論負責任、有擔當，同學(xué)老師信任的對象，她絕對可以排第一。

　　她每天都留下來(lái)負責衛生的督促和檢查工作。記得有一次，老師看到外面走廊沒(méi)掃干凈，叫她去檢查一遍，再叫當天值日生打掃。她檢查過(guò)后，直接自己上手掃了。老師經(jīng)�？渌�，自己卻覺(jué)得沒(méi)什么。真是老師得力之助手，同學(xué)之榜樣！

　　畫(huà)技高超賽畫(huà)家

　　高文凱是我們班的美術(shù)課代表，這個(gè)職位非常適合他。我們班的黑板報次次都有他參與，即使是最不好用的粉筆，他也能用它將板報辦得栩栩如生，看著(zhù)極其賞心悅目。

　　還有一次，我請他幫我畫(huà)幅人像畫(huà)，他從文具盒中拿出鉛筆，就開(kāi)始打草稿，然后勾好線(xiàn)擦去草搞，還順帶把眼睛上了個(gè)色。之后，每當我看向這幅畫(huà)時(shí)，總會(huì )感嘆他這高超的畫(huà)技。

　　書(shū)法造詣極高超

　　吳佳檸是我認可的、敬佩的毛筆書(shū)法能手。雖說(shuō)硬筆功底和我差不多，但毛筆，尤其是隸書(shū)，卻比我強上十萬(wàn)八千里。

　　有幸見(jiàn)過(guò)她的隸書(shū)作品，和其他人一作對比，總感覺(jué)她的作品有一種特殊的韻味。哦！原來(lái)是因為其他人的作品太過(guò)古板，沒(méi)有把隸書(shū)的精神體現出來(lái)。而吳佳檸的作品可以說(shuō)是形神兼備，將其特點(diǎn)完美展現出來(lái)。

　　好了，這是我們班的“牛人”的其中一部分了。當然還有很多，這里就不一一敘述了。有了他們這些燦爛煙火的點(diǎn)綴，整個(gè)集體也顯得積極向上。他們各自的特點(diǎn)，還真是應證了“人外有人，天外有天”這一名句啊。

我們班的牛人作文3

　　說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是數不勝數，每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性。別不信，讓我們來(lái)看看吧！

　　“數學(xué)牛人”謝秉辰

　　要說(shuō)起我們班的謝秉辰，每個(gè)人想到他，第一反應就是他數學(xué)好了吧。在上數學(xué)課時(shí)，他總是積極發(fā)言，思維靈敏。有時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們絞盡腦汁都答不出來(lái)，齊刷刷地把目光望向了他。只見(jiàn)他在草稿紙上聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)，稿紙上密密麻麻，過(guò)了幾分鐘，他便驕傲地抬起了頭：“答案是……”同學(xué)們看到這兒都紛紛豎起大拇指向他投去了贊許和羨慕的目光，個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆�！八愕眠@么快！”“好厲害！”“不愧是副班長(cháng)！”

　　他聽(tīng)到這兒嘴角不由得往上揚，搔首弄姿擺出各種搞怪表情，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　“口才牛人”謝瀧瑩

　　她，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，剪著(zhù)齊平的劉海，臉上鑲嵌著(zhù)一張會(huì )說(shuō)話(huà)的小嘴。她，就是同學(xué)們眼中羨慕的學(xué)霸、“三好學(xué)生”、也是所有家長(cháng)眼中的“別人家的孩子”——謝瀧瑩同學(xué)。但許多人不知道的是，她還是個(gè)口語(yǔ)流利的“播音員”。

　　她的聲音非常好聽(tīng)，字正腔圓。各類(lèi)演講比賽都少不了她的份。在一次課堂中，她在班級里進(jìn)行英語(yǔ)演講�？粗�(zhù)她激情飛揚，以及她那流利的口語(yǔ)，同學(xué)們都目瞪口呆，連平常輕易不服人的我，也佩服起她的口才。

　　“管事牛人”張天柔

　　她是我們班的班長(cháng)，是個(gè)負責任、特別熱心的人。在班級中，她管的事可不少，同學(xué)們有任何困難她都會(huì )出來(lái)解決。有一次，有同學(xué)受傷了，她及時(shí)去拿了創(chuàng )口貼和紙，幫助同學(xué)包扎。

　　在班會(huì )課上，她總會(huì )提出自己的建議，讓班級更加美好，看著(zhù)她在講臺上神采奕奕的發(fā)言，我不禁在心里想著(zhù)：有這樣一個(gè)負責任的班長(cháng)可真好！

　　七年二班是一個(gè)團結的'集體，少了任何一個(gè)人都不行，每個(gè)人都有在為班級的明天盡自己的一份力量，相信在同學(xué)們的努力下，我們的班級會(huì )更加美好。

我們班的牛人作文4

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�

　　一一題記

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自我的小舞臺，相信每個(gè)人都想盡力把自我最好的一面展現出來(lái)。有的人或許是因為膽子小，不敢“露臉”；或許有的人以為自我這根本算不上是什么特長(cháng)；或許還有的人只是沒(méi)有發(fā)現自我的與眾不一樣而已。今日，我向大家推介幾位有料的“牛人”。

　　演講超人

　　一提這個(gè)大家肯定都把目光看向了一個(gè)人，沒(méi)錯一一曹思齊。我的海中浮現的第一位牛人就是她。別看她長(cháng)得矮小，可她的聲音洪亮著(zhù)呢；別看她長(cháng)得有點(diǎn)兒黑，可她的聲音干凈著(zhù)呢；別看她天天好像很不著(zhù)調，但她認真起來(lái)可不好“惹”呢。好了，為什么她是我要介紹的`第一位牛人呢？因為聲音、語(yǔ)感、表達力……都聚于一生的她，它使得她能夠在種種場(chǎng)合上有著(zhù)不失禮貌的笑，并取得“好成績(jì)”。不僅僅如此，她的琴棋書(shū)畫(huà)，可謂是樣樣精通呀！所以我認為她是一位能夠在眾多優(yōu)秀選手中，脫穎而出的種子選手。

　　廚藝能人

　　這個(gè)人，她并不出眾，而對于廚藝，大家更是“”孤陋寡聞”。那么就由我來(lái)挖掘出來(lái)吧。她，多才多藝�？赡芪覀冎幻靼�、僅有學(xué)習好，會(huì )畫(huà)畫(huà)而已，但她還有個(gè)別的技能。中西餐完全“Noproblem�！彼�還不時(shí)的評價(jià)別人的手藝，“不錯”，“還能夠”，“還好”，這是我聽(tīng)到的最“高”的評價(jià)。但她自我也不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。沒(méi)有那真本事，誰(shuí)敢在我這個(gè)“美食評價(jià)家”下夸下�？�。她做的牛排不僅僅在拼盤(pán)上引人入勝，并且味道也謂是一絕。哎！想想那Q彈的牛肉，還有他秘制的醬汁……哈哈！不饞你們了，他就是汪思議。

　　美術(shù)高手

　　張子軒，無(wú)論什么畫(huà)畫(huà)活動(dòng)都會(huì )參加，不停止畫(huà)畫(huà)的腳步。她喜歡畫(huà)，她熱愛(ài)畫(huà)，他會(huì )畫(huà)。不必說(shuō)素描的一筆一劃；也不必說(shuō)油畫(huà)的調色染色；單是一條線(xiàn)都會(huì )反復擦去、重畫(huà)直到它到最完美的那一刻。她畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)《仰望星空的鹿》，這不僅僅給人一種朦朧又美麗的星空圖，還給人一種無(wú)盡的遐想，畫(huà)的惟妙惟肖的。只要是看了的人，無(wú)不為他精湛的畫(huà)藝，響起不斷的掌聲。

　　沒(méi)錯，她們都是我的同學(xué)。就因為這些個(gè)“牛人”，才讓我們發(fā)出一聲又一聲的驚嘆。正如俗話(huà)說(shuō)的妙——“高手在民間”。

我們班的牛人作文5

　　都說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“義”在于學(xué)識豐富，可我認為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個(gè)“讀書(shū)迷”，她說(shuō)出的話(huà)總能讓人拱手嘆服說(shuō)一句：“文化人，惹不起！”

　　“讀書(shū)迷”愛(ài)讀書(shū)，選書(shū)的眼光也是無(wú)比犀利。每次和她去圖書(shū)館選書(shū)，她總能滔滔不絕得說(shuō)一段長(cháng)篇大論——她總結出選出一本好書(shū)的經(jīng)驗。她說(shuō)：“選出一本‘好吃’的書(shū)，先看書(shū)名，書(shū)名大多可以確定這本書(shū)的內容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不經(jīng)咽了咽口水……她說(shuō)：“然后再看看簡(jiǎn)介與封面，外表精美的，內容也好，因為值得這華麗的封面�！闭f(shuō)完，她就沉醉在書(shū)海里去了。我故作深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不禁嘆服一句：原來(lái)這就是她選書(shū)從不失手的原因��！

　　“讀書(shū)迷”愛(ài)讀書(shū)，如果讓她拿上一本感興趣的好書(shū)，便是手不釋卷，只要有休息的`時(shí)間，就馬上拿出，細細品嘗，仿佛沉睡在書(shū)的海洋，外面的世界和她沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)直就是雷打不動(dòng)的姿態(tài)。有一次，我哼著(zhù)小調，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著(zhù)書(shū)，頭也不抬，仿佛抬頭看我也是浪費時(shí)間一樣，無(wú)情地拒絕了我。果然，一碰書(shū)，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以后，我們倆一下課就拿著(zhù)書(shū)看，看得津津有味。聊天時(shí)，我倆經(jīng)常討論這本書(shū)的主人公怎樣，那本書(shū)情節又如何，有時(shí)還互相推薦書(shū)。

　　“讀書(shū)迷”愛(ài)總結書(shū)中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現在她的談吐上。每當我們遇到困擾與煩心事就會(huì )找她。她都會(huì )充當我們的一本哲理書(shū)，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導我們。政治課上的討論是她的舞臺，每次討論時(shí)她的發(fā)言都讓同學(xué)們無(wú)不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發(fā)著(zhù)光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎時(shí)寵辱不驚的神態(tài)，就像是斯如泰山而不驕！

　　“讀書(shū)迷”的種種，現在每個(gè)人只要提起她，無(wú)不豎起大拇指。

我們班的牛人作文6

　　天下之大，無(wú)奇不有。對于“牛人”的定義，眾說(shuō)紛云。在初一（1）班，也有著(zhù)一群牛人，想明白？得嘞，客官，您這看嘞！

　　超速“牛人”——易文研

　　如果班上要排牛人榜，那我們的小易同志絕對名列前茅。咱先看看他那張“超速”的嘴！不論是上課還是下課，他的嘴都像抹了油、上了發(fā)條的機器一樣，永遠都有數不盡的話(huà)，像瀑布一樣，噴涌而出。如果你想和他談一件事，那可真是對不起您嘞，您等他說(shuō)完，想必您那件事也就泡湯了。至此，客官可能就要說(shuō)：“此乃一招厭之人，何牛之有？”別急，等我向您細數過(guò)來(lái)！那一次，咱們小易同志的期中模擬考試分數不太夢(mèng)想，俺們胡老一見(jiàn)他，劈頭蓋臉就一頓訓，這可是把咱們小易同志那股子不服輸的“牛勁”給刺激出來(lái)。于是第二天，易同志一改往日“濟公”作風(fēng)，像老黃牛般埋頭苦讀，連平日總板著(zhù)臉的胡教師都預言我們易文研同學(xué)在這一次的考試中，必須會(huì )“牛氣沖天”！

　　最終，到了發(fā)期中試卷的時(shí)候，果不其然，經(jīng)過(guò)我們小易同志的不懈努力，名次提高至102名！這位客官，您可知，這位同學(xué)以往可是倒數��！是不是牛人，您掂量掂量吧……

　　超好“牛人”——鄭皓文

　　接下來(lái)的這位同志可真不愧是超好“牛人”！究竟有多好？您就聽(tīng)我給您娓娓道來(lái)：

　　記得有一次，咱有一道數學(xué)題不會(huì )做，問(wèn)了很多人，都是愛(ài)理不理，急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣。也是，像俺這樣一個(gè)數學(xué)渣成灰的孩子，又有誰(shuí)有那樣的耐心來(lái)教我？可是，咱們的鄭皓文有！當時(shí)，他搖頭晃腦，似“老先生”般向我走來(lái)，邊走邊沖我說(shuō)：“何方妖孽在此做怪，待我老鄭收拾他”。然后，他就這樣那樣，那樣這樣地給我耐心細致地講解起來(lái)。他的.語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，淺顯易懂，縱使俺總是繞可是那個(gè)“彎”，他依然會(huì )不厭其煩地反復為我講解，直到我繞過(guò)那個(gè)“彎”。真的，十分感激！

　　鄭皓文同學(xué)學(xué)習成績(jì)好就不用多說(shuō)了，關(guān)鍵是他還時(shí)時(shí)不忘關(guān)心同學(xué)、關(guān)心團體，不僅僅是“年級十佳”，還有一顆“熱心腸”，客官，您說(shuō)牛不牛？

　　其實(shí)，咱們班可是牛人倍出的班級，像全職牛人張熒窈、

　　超鬼牛人何雨飛、歷史百科全書(shū)湯耀宇……相信客官你也有你心目中的“牛人”吧？可否與小生一同分享！

我們班的牛人作文7

　　每個(gè)班級都會(huì )有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對于自己所擅長(cháng)的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

　　我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有著(zhù)一頭黑色的短發(fā)，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語(yǔ)文老師黃老師稱(chēng)之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

　　他從小學(xué)就開(kāi)始運動(dòng)，參加了學(xué)校里面的田徑隊，從小就開(kāi)始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日后的那些輝煌和榮耀的成就（什么市第一、省第一）。也正因為這樣，長(cháng)期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問(wèn)題，膝蓋積水直接導致他不能夠長(cháng)期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的.體育活動(dòng)，幾乎在我們班的體育活動(dòng)上都可以看到他的身影。盡管傷痛折磨著(zhù)他，但他仍然還在不斷地奔跑著(zhù)。他從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)，從來(lái)沒(méi)有…… 我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技，無(wú)所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長(cháng)。

　　體育健將棟棟

　　體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個(gè)是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯學(xué)校了呢！這么低的個(gè)子是初中生嗎？他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節體育課男生測試1000米，聽(tīng)到這班里的男生都唉聲嘆氣的，只有他在那靜靜地站著(zhù)，面無(wú)表情，隨著(zhù)槍聲響起，測試開(kāi)始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時(shí)，我們張著(zhù)大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著(zhù)小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅定好像己看到了終點(diǎn)一樣，他步伐平穩速度極快，沖刺時(shí)更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒(méi)有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學(xué)們不禁稱(chēng)贊這個(gè)小低個(gè)，體育可真“�！�。

　　“牛人”大管家——老班長(cháng)

　　班長(cháng)本來(lái)就是“嚴厲”的代名詞，而我們老班長(cháng)就是嚴上加嚴��！為什么稱(chēng)“老”班長(cháng)呢？不是因為她年紀比我們大而是因為她非常嚴格，她就像身經(jīng)百戰的老兵一樣，老兵對新兵蛋子不是都很?chē)栏衤�，在她眼中我就是調皮新兵蛋子中的一員。

　　自習課上，我和幾位同學(xué)正在那小聲說(shuō)話(huà)，這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現了，接著(zhù)就傳來(lái)命令——都給我閉嘴，看書(shū)，學(xué)習，否則我就記名了。老班長(cháng)一聲命令，把我們都鎮住了，嘴也閉上了，書(shū)也拿起來(lái)了，都開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的牛人“老班長(cháng)”

　　怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。

我們班的牛人作文8

　　若要提起班里的同學(xué)，那他鐵定是最突出的，他翹著(zhù)的蘭花指和總是微微上揚的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。他——就是我們可愛(ài)的班長(cháng)。

　　談到班班，我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的情態(tài)。記得一次課間，班班與同學(xué)聊天，聊得熱火朝天。也不知聊了些什么，說(shuō)道激動(dòng)處，只見(jiàn)他兩腳一踮，挺直了腰桿，好似要在下一刻飛上天似的。接著(zhù)，把身子一沉，一手攙著(zhù)腰，手指還不甘心地翹出一只來(lái)。而另一只手，則伸的長(cháng)長(cháng)的，指間是一個(gè)標準的蘭花指，倒有幾分魯迅先生筆下長(cháng)媽媽的味道�？吹酱司�，大家都笑了，教室里洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )。似是聽(tīng)到了大家的笑聲，班班愈發(fā)夸張起來(lái)，搖頭晃腦的，還時(shí)不時(shí)用蘭花指捻一下兩鬢根本沒(méi)有的長(cháng)發(fā)。端得是賢良淑德，柔情萬(wàn)分。見(jiàn)到他這幅樣子，我哪里還有對備考的焦急呢？早都拋到九霄云外去了。

　　班班真可謂可柔可剛，他嚴厲起來(lái)可是當仁不讓吶。

　　那是預備鈴剛響的.時(shí)候，大家的熱鬧勁還沒(méi)有散，依然是該上房的上房，該揭瓦的揭瓦，活脫脫一群猴子。這時(shí)，班班出場(chǎng)了。只見(jiàn)他大步流星走上講臺，狹長(cháng)的雙眼瞪得和銅鈴似的，本是兒女情態(tài)的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)憤怒�！拔艺f(shuō)安靜！還不回座位上去！”他怒吼一聲，讓大家嚇的和鵪鶉似的，乖乖回到座位，安靜準備上課。此時(shí)，任課老師來(lái)了，班班滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了座位，深藏功與名。

　　班長(cháng)，此乃奇人也。他永遠是大家心里嬌似“女子”，剛似雄鷹的班長(cháng)，是我們班最美的風(fēng)景。

我們班的牛人作文9

　　全國十四多億人口，我們在一個(gè)班，真是足夠幸運班級中是從各地考進(jìn)來(lái)的，我們的性格和學(xué)習方法是不同的這些就不斷涌現出許多牛人他們給我們的學(xué)習生活帶來(lái)樂(lè )趣，同時(shí)也影響著(zhù)我們。

　　首先登場(chǎng)的就是小胖，剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得他只是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖墩最近幾天發(fā)現他越來(lái)越聰明了�？歼^(guò)之后，我一直很擔心我的錯別字，尤其是《駱駝祥子》的祥，寫(xiě)的時(shí)候很猶豫就寫(xiě)錯了，當時(shí)我問(wèn)他這個(gè)字是否寫(xiě)對時(shí)他給我分析了一下，一共兩分，要寫(xiě)兩個(gè)箱子，如果自己不確定的話(huà)。那就耽誤一二和雙不一每一個(gè)寫(xiě)一個(gè)，我一下恍然大悟不愧是被稱(chēng)為大聰明的小胖但是聰明要用到正地上，不要在外面寫(xiě)道上用

　　不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲。這句話(huà)自從出自我同學(xué)小呂之口就像變了味兒一樣當他看到了氣氛不對時(shí)。他總以幽默的語(yǔ)言來(lái)緩解到那看到有同學(xué)在走路寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì )來(lái)一句“不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲”其實(shí)這意思是讓他走路小心一點(diǎn)。

　　我的成績(jì)一段時(shí)間像脫了軌的火車(chē)一樣剎不住一直往下掉，好在我們班的`演說(shuō)家發(fā)現了我每一天他都在我耳邊來(lái)說(shuō)到我的心情。他化妝有些許幽默和道理在想了幾天后，我終于想開(kāi)了他的話(huà)語(yǔ)。激勵著(zhù)我，讓我有了自信

　　班里正因為有了這些牛人才會(huì )有快樂(lè )，我們的話(huà)。深深的在腦海中牛人有珍貴的品質(zhì)，我們要學(xué)習這種品質(zhì)，把自己也培養成牛人。

我們班的牛人作文10

　　閑庭觀(guān)花落，瀚海傳情書(shū)，吃酒淚吟詩(shī)……無(wú)非是古往今來(lái)曬悟曬情的一種方式。如今這個(gè)時(shí)代再也不需這些麻煩事，手指動(dòng)動(dòng)就能曬事抒情。我也來(lái)湊個(gè)熱鬧，曬曬我所處的這個(gè)大集體中的“牛人”。

　　播音天后——秀雩

　　“歡迎收看朝陽(yáng)電臺”

　　當我伏案提筆時(shí)秀雩悅耳的嗓音仍縈繞于耳畔。

　　在熱烈的掌聲之中，秀雩登上講臺。個(gè)子不高相貌平平的她，此刻在全班同學(xué)的矚目下，依舊散發(fā)著(zhù)迷人的自信心，仿佛她此時(shí)正站在聚光燈下，只有她一人在此內心澎湃。一個(gè)廢言小語(yǔ)都沒(méi)有。剛一開(kāi)口，流利的普通話(huà)似山澗流水一般，有舒有急，緩而不慢，快而不燥。聽(tīng)著(zhù)仿佛是觸及一縷陽(yáng)光，讓人心潮涌動(dòng)。語(yǔ)氣中的'剛韌絲毫不差及任何一位男生。

　　說(shuō)罷，退居幕后，是那么端莊大方，將舞臺留給講演家。以微笑感染著(zhù)每一位人，讓一些初來(lái)乍到的同學(xué)內心多了份寬慰。在秀雩的口中時(shí)間霎時(shí)逝去，尾聲到來(lái)，秀雩快活的話(huà)語(yǔ)總使同學(xué)們意猶未盡。

　　流利的普通話(huà)，抑揚的聲調，自信的身影讓我們紛紛被折服。這完美展現的背后，都是秀雩付出了千萬(wàn)倍的努力。不管何時(shí)，路過(guò)她的課桌，總能看見(jiàn)一些細致的小語(yǔ)。

　　秀雩可謂是“官方認證”的播音天后。

　　健康達人——舒予

　　平時(shí)溫文儒雅的舒予，一下筆皆是同學(xué)們所折服的佳詞妙句。眾人皆知她讀的書(shū)多，卻不知她還是個(gè)健康達人。

　　“�！卑殡S著(zhù)一陣輕音樂(lè )，下課了。對于我來(lái)說(shuō)這是抓緊做作業(yè)的好時(shí)機�？墒嬗鑵s已經(jīng)從座位上蹦跶了出來(lái)，嘴中正吃著(zhù)一顆鮮紅的圣女果。站在我身后，輕柔的說(shuō)：“我們出去走走吧�！蔽也簧岬梅畔率种械淖鳂I(yè)，但看著(zhù)窗外的大好晴日，心生了羨慕，不管了，于是放下了手中的作業(yè)，起身出去。

　　來(lái)到室外感受陽(yáng)光帶來(lái)的幸福。問(wèn)舒予：“為何每個(gè)下課都要出來(lái)溜達呢？”舒予凝視了一會(huì )校園，笑說(shuō)：“你不覺(jué)得教室里一股人味嗎？”對于我這個(gè)“大門(mén)不出二門(mén)不邁”的懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)全然不知。她說(shuō)：“那你等會(huì )回教室時(shí)就會(huì )知道了�！�

　　我們漫步在校園的花圃旁，舒予觀(guān)察著(zhù)一處紫丁花，輕聲說(shuō)：“這些花兒真美，每次來(lái)看都不一樣，瞧，這個(gè)花苞開(kāi)始展露頭角，那朵花昨兒開(kāi)的最旺了，今兒就開(kāi)始凋謝了……”

　　鈴聲響起，走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。

　　看來(lái)這就是戶(hù)外運動(dòng)的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛煉，同時(shí)還注意發(fā)現身邊的美，這健康達人的稱(chēng)號真是非舒予莫屬啊。

　　這二位只是我們班“牛人”的冰山一角，大家伙都各有各的“�！碧�，讓我繼續來(lái)探索發(fā)現罷。

我們班的牛人作文11

　　我們92班是個(gè)藏龍臥虎的班級，有樂(lè )器高手，有超強學(xué)霸……他們都是不同領(lǐng)域的“牛人”， 而我要曬的這位“牛人”，則是我們班的體育健將。他，長(cháng)著(zhù)一頭濃密的卷發(fā)，喜歡瞪著(zhù)一對銅鈴般的大眼睛。雖然他平時(shí)沉默寡言，但他體育方面的才能，卻足以一鳴驚人。

　　“牛人”最擅長(cháng)的體育項目是短跑，被同學(xué)們冠以“短跑王子”的美稱(chēng)。校運會(huì )上，無(wú)論是200米短跑，還是50米接力，都一定會(huì )看到他矯健的.身姿。今年的校運會(huì )上，他是我們班當之無(wú)愧的第一棒。哨聲一響，他便如一支離弦的箭飛了出去，只見(jiàn)一道閃電從輪滑場(chǎng)的這一端劃到了那一端，遠遠超過(guò)了其他班跑第一棒的同學(xué)……

　　他不僅短跑速度驚人，跳遠也十分了得。那是一節體育課，做完準備運動(dòng)后，麥老師讓我們練習跳遠，他不緊不慢地擺好了標準的跳遠姿勢。只見(jiàn)他腿上的肌肉微微一顫，整個(gè)人就像青蛙一樣跳了出去，沒(méi)想到身高和我差不多的他，竟然跳得比“長(cháng)腿怪”姚梓涵還遠，頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，而他只是靦腆地笑了笑，不過(guò)，從此，他便有了個(gè)新的綽號——“青蛙王子”。

　　除短跑和跳遠外，他在臂力和打籃球方面的能力也是令人驚嘆不已的。還記得初一的體能測試，他做引體向上是我們班最多的。只要他一挽起手臂，我們班就沒(méi)有男生敢展示自己的肌肉了。說(shuō)到打籃球，每節體育課，我、他、偉哥、威龍、群主，幾個(gè)男生就會(huì )在自由活動(dòng)時(shí)間打一下球，偉哥時(shí)常會(huì )找他單挑，但他常常是百發(fā)百中，讓我們這些男生情何以堪��！

　　這位“牛人”就是邱東平。一個(gè)近乎全能的體育健將，一個(gè)讓全班男生折服的短跑王子和青蛙王子。希望這“牛人”繼續努力，越來(lái)越“�！�，為92班爭光添彩。

我們班的牛人作文12

　　班級里坐著(zhù)幾十位同學(xué)，每位同學(xué)都有一技之長(cháng)，今天我就來(lái)曬曬我們班的“牛人”——班長(cháng)。

　　我們班的班長(cháng)是XXX，她的管理能力無(wú)人能比！她是我們班同學(xué)公認的好班長(cháng)。

　　中午來(lái)到教室，總是能看見(jiàn)她早早地坐在講臺上寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們也陸陸續續來(lái)到了教室，安靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。突然，不知從哪個(gè)角落里傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，讓人靜不下心來(lái)，緊接著(zhù)，竊竊私語(yǔ)的聲音如流感般蔓延開(kāi)了，全班開(kāi)始躁動(dòng)了起來(lái)，耳邊滿(mǎn)是“嗡嗡”的說(shuō)話(huà)聲，如同闖進(jìn)了馬蜂窩里。

　　我被吵得停下了筆，班長(cháng)也默默地放下筆，靜靜地觀(guān)察著(zhù)教室里每一處說(shuō)話(huà)的同學(xué)，眼神如老鷹般犀利，面色冷峻，瞳孔微微收縮，仿佛是在尋找一個(gè)時(shí)機，要剎那間爆發(fā)。

　　突然，她猛地站了起來(lái)，大喝一聲：“還能不能安靜寫(xiě)作業(yè)了，還想不想上課了，每次咱們班的紀律都得扣一分，你們很高興嗎？”隨著(zhù)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，她的.頭也往上昂著(zhù)，氣勢立刻震撼到全班，吵鬧聲一下子就消失了，靜悄悄的，感覺(jué)耳朵還不很適應，似乎還回響著(zhù)“嗡嗡”的余聲。緊接著(zhù)班長(cháng)又用犀利的目光掃視了全班一圈，換了一種溫和的語(yǔ)氣：“請同學(xué)們保持安靜！”說(shuō)完，她就立刻坐下，進(jìn)入到奮筆疾書(shū)中，同學(xué)們漸漸緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)不敢多出一口氣，靜靜地寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，說(shuō)話(huà)的風(fēng)波被班長(cháng)平息了，教室又恢復了安靜。

　　如果你認為我們班長(cháng)只是一個(gè)嚴肅的班干部的話(huà)，那你就大錯特錯了。下課后，班長(cháng)又與班里同學(xué)打成一片，展現出她有趣滑稽的一面，她時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而用各種方言與同學(xué)聊天，逗得同學(xué)們捧腹大笑，整個(gè)課間活潑幽默，呈現出輕松和諧的的氣氛。

我們班的牛人作文13

　　他個(gè)兒不高，圓圓的臉，一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，透出溫柔的善意。他愛(ài)笑，一笑便露出一對甜甜的酒窩。他就是成績(jì)優(yōu)秀、又熱情善良的黃中博。

　　他的學(xué)習成績(jì)總是名列前茅。每次考試后發(fā)試卷，老師都會(huì )用贊賞的口吻對他說(shuō)“黃中博，考得不錯，要保持哦”，而黃中博呢，則會(huì )恭敬地從老師手中接過(guò)試卷，然后回到座位上仔細查看哪些地方丟了分。而我們呢，只要遇到難題，都會(huì )不約而同地去請教他。不過(guò)，黃中博優(yōu)秀的成績(jì)可不是從天上掉下來(lái)的。每天早晨，他都早早來(lái)到學(xué)校，自己讀書(shū)背書(shū)，還帶領(lǐng)同學(xué)們參加早讀。下午放學(xué)后，他也并不急于回家，而是把手頭的'作業(yè)完成才走。有一次，因為一道數學(xué)題，他在下課后鉆研了二十多分鐘，直到終于解出來(lái)才去收拾書(shū)包。

　　黃中博不僅成績(jì)優(yōu)秀，而且待人熱情善良。記得一次體育課后，我突然覺(jué)得頭昏眼花，于是就趴在桌上休息。黃中博看我不對勁，輕聲詢(xún)問(wèn)我：“怎么了？臉色這么難看？”那時(shí)正是流行感冒肆虐的時(shí)候，很多同學(xué)因為流感在家隔離，可是黃中博不僅沒(méi)與我拉開(kāi)距離，反而還靠過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭：“沒(méi)有發(fā)燒啊，要不要我陪你去醫務(wù)室？”還打來(lái)熱水給我喝。喝了熱水后，我感到舒服了許多，或許正是黃中博的關(guān)心讓我的不適得以緩解吧。

　　還要告訴你，這樣成績(jì)優(yōu)秀、人品又好的“牛人”還是我的同桌哦，能和這樣的“牛人”朝夕相處，我是不是很幸運？說(shuō)不定，在黃中博的影響下，我也會(huì )成為一個(gè)“牛人”呢。

我們班的牛人作文14

　　我們的學(xué)校，每一個(gè)班級都會(huì )有一些我們認為特別棒的人。如：喜歡學(xué)習的、喜歡體育的、還有喜歡畫(huà)動(dòng)漫的……他們會(huì )給我們帶來(lái)一些歡樂(lè )，一些驚喜。我今天就說(shuō)說(shuō)我們班級的牛人吧。

　　畫(huà)畫(huà)‘牛人’

　　說(shuō)到畫(huà)畫(huà)‘牛人’，我一定會(huì )想到我們班的王亦君同學(xué)。別人喜歡明星，她喜歡動(dòng)漫。她曾經(jīng)對我說(shuō)：“如果我有一些煩惱，心里不平衡的時(shí)候，那我就會(huì )用畫(huà)漫畫(huà)的方式來(lái)凈化我，我的靈感也來(lái)自于漫畫(huà)”。她畫(huà)的漫畫(huà)栩栩如生，就想真的一樣，她是最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的'女生，我希望她以后可以成為一名漫畫(huà)主編。

　　體育‘牛人’

　　剛說(shuō)完畫(huà)畫(huà)‘牛人’王亦君，現在再來(lái)說(shuō)說(shuō)‘體育達人’徐佳小帥吧！徐佳小帥特別擅長(cháng)打籃球，每當看到他在球場(chǎng)上英姿颯爽的樣子，簡(jiǎn)直帥呆了！最近他又迷上了踢足球，踢的也不錯。他還喜歡跑步，喜歡笑，曾經(jīng)在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上得過(guò)賽跑冠軍呢！他學(xué)習也不錯，但是聽(tīng)課容易走神，希望他能改正。

　　學(xué)習‘牛人’

　　我們班上還有一位學(xué)習牛人她個(gè)子雖然不是很高，但是她是我們班的值日班長(cháng)，是我們班上的第二個(gè)大嗓門(mén)（第一是我，哈哈）。她就是我們班的王琨同學(xué)，是我們學(xué)習的榜樣，我們班的學(xué)習牛人。她的學(xué)習成績(jì)非常好，而且很穩定，是老師心目中的好學(xué)生及最得力的助手，更是同學(xué)心目中的好朋友，我認為她是我們班的學(xué)霸。我希望她能一直保持下去，為實(shí)現自己的目標而努力奮斗。

　　我們班的‘牛人’還不止他們三個(gè)，俗話(huà)說(shuō)山外有山，人外有人，青出于藍而勝于藍，只是我的語(yǔ)言表達能力有限，不能將他們的‘�！�一一細說(shuō)，如果你還想知道更多的‘牛人’，那就來(lái)弘文學(xué)校七年級四班來(lái)發(fā)現吧！

我們班的牛人作文15

　　什么？你說(shuō)我們406班沒(méi)有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會(huì )十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說(shuō)會(huì )道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什么消息都逃不過(guò)的“萬(wàn)事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”；最后是幽默風(fēng)趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長(cháng)。

　　她有兩大特點(diǎn)：非常的愛(ài)學(xué)習和非常的幽默。

　　愛(ài)學(xué)習

　　因為她非常愛(ài)學(xué)習，所以她成績(jì)很好，在班里名列前茅。

　　記得有一次，我的“火眼金睛”看到“萬(wàn)事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然后“啊”的'一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說(shuō)：“你干嘛？”“萬(wàn)事通”說(shuō)：“下個(gè)星期二要考試，里面可有你不擅長(cháng)的題喲�！薄瓣惔笕恕甭�(tīng)了后沒(méi)說(shuō)什么，趕緊抓起課本認真復習起來(lái)。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

　　很幽默

　　期末復習期間，大家都很緊張。一個(gè)課間時(shí)間，“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起，拿出一張寫(xiě)著(zhù)“望，萬(wàn)，望，萬(wàn)……”的字條說(shuō)：“誰(shuí)讀得出來(lái)我給誰(shuí)一塊橡皮擦�！彼麄兌紶幭瓤趾蟮刈x著(zhù)，而我卻沉默不語(yǔ)。等他們讀到一半時(shí)，她就說(shuō)：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們三個(gè)這才恍然大悟，“陳大人”還夸我說(shuō)：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲�！薄肮�哈，也不先看看我是誰(shuí)就想來(lái)騙我�！薄肮�哈哈……”不僅他們三個(gè)人不禁一陣狂笑，同學(xué)們也都笑了，其實(shí)這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學(xué)們放松一下。

　　“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學(xué)習。

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