北師大版五年級上冊數學(xué)優(yōu)秀教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的北師大版五年級上冊數學(xué)優(yōu)秀教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、說(shuō)教材
今天我說(shuō)課的內容是：北師大版小學(xué)數學(xué)五年級(上冊)第六單元“鋪地磚”。在本次活動(dòng)中，學(xué)生將綜合應用圖形、乘除法、方程等知識解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生在探索實(shí)踐中體會(huì )數學(xué)的價(jià)值與應用，是培養學(xué)生初步數學(xué)意識的好教材。能培養學(xué)生多動(dòng)腦、勤思考的習慣，增強學(xué)生學(xué)數學(xué)、愛(ài)數學(xué)、用數學(xué)的意識。
根據教材編寫(xiě)的意圖和學(xué)生的實(shí)際情況，我們把教學(xué)目標確定為：
教學(xué)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，使大家能應用面積計算的知識解決鋪地磚的實(shí)際問(wèn)題。
2.在討論、交流、猜測、分析和整理的過(guò)程中，理解數學(xué)問(wèn)題的提出和數學(xué)知識的應用，形成初步的探索和解決簡(jiǎn)單的.實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.培養大家用數學(xué)的意識和創(chuàng )新精神，并在實(shí)踐中對大家進(jìn)行美育滲透。
4.體會(huì )數學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數學(xué)的作用和價(jià)值。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生應用面積計算的知識解決鋪地磚的實(shí)際問(wèn)題，從實(shí)際需要出發(fā)，合理地選擇所需的地磚，根據不同要求靈活解決實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
靈活運用面積計算的知識解決實(shí)際問(wèn)題。
二、說(shuō)教法和學(xué)法
創(chuàng )設貼近學(xué)生生活的情境，引導學(xué)生借助直觀(guān)活動(dòng)展開(kāi)充分交流，并為學(xué)生創(chuàng )設獨立思考、動(dòng)手操作、自主探究的時(shí)間和空間，讓學(xué)生有所體驗、有所感悟、有所發(fā)現，深刻、靈活、扎實(shí)地掌握知識。在獲得積極的情感體驗的同時(shí)形成智慧，著(zhù)力培養學(xué)生的主動(dòng)參與及創(chuàng )新意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
1、情境引入(出示裝修圖)
二、自主探究，合作交流
1、出示小明臥室圖片，引導學(xué)生仔細觀(guān)察。
2、啟發(fā)學(xué)生思考：你從圖中獲得了哪些信息?指名匯報。
3、出示兩種地磚(讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)地磚的形狀及大小)
4、根據圖中的信息你能提出哪問(wèn)題?(用邊長(cháng)為40cm的正方形地磚鋪滿(mǎn)臥室地面，至少要多少塊磚?需要多少元?)
學(xué)生小組討論(四人一組)，指名匯報。
用多種方法解決問(wèn)題。
三、試一試
1、如果要用邊長(cháng)為50cm的正方形地磚，那么鋪滿(mǎn)整小明臥室地面至少需要多少塊這樣的地磚?需要多少元?
2、買(mǎi)這兩種地磚大約各需要多少錢(qián)?選擇哪一種比較合適?
四、鞏固練習
小明爸爸、媽媽的房間地面的長(cháng)和寬分別是6m和4m，用哪種地磚鋪更少錢(qián)?
(1)組內分工計算;
(2)交流
(3)匯報。
五、小結
通過(guò)這節課的學(xué)習，同學(xué)們有什么收獲?
六、作業(yè)
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