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綜合實(shí)踐活動(dòng) 關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-11-02 11:55:41 說(shuō)課稿 我要投稿

綜合實(shí)踐活動(dòng) 關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)說(shuō)課稿

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì )需要準備好說(shuō)課稿,是說(shuō)課取得成功的前提。說(shuō)課稿應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的綜合實(shí)踐活動(dòng) 關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)說(shuō)課稿,希望對大家有所幫助。

綜合實(shí)踐活動(dòng) 關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)說(shuō)課稿

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!很高興能在這里和大家一起來(lái)探討綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程,我今天說(shuō)課的內容是《關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)》。

  本課題是屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)中自然探索領(lǐng)域的內容,綜合實(shí)踐活動(dòng)立足于學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗,引導學(xué)生從事有益的活動(dòng),研究解決或試圖研究解決他們自己認為感興趣、有價(jià)值的問(wèn)題。其關(guān)鍵是讓學(xué)生去嘗試,去探索,去經(jīng)歷,去感受。綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的,就是活動(dòng)本身。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生在情感能力和認識等方面得到全面發(fā)展。

  教學(xué)目標:

  知識與能力:使學(xué)生對鳥(niǎo)類(lèi)各種資源有所了解,通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)習和掌握提煉子課題等技能。

  過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作等學(xué)習方式,培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):培養學(xué)生的愛(ài)鳥(niǎo)意識和環(huán)保意識。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)活動(dòng),培養學(xué)生熱愛(ài)小鳥(niǎo)的情感,在活動(dòng)中了解鳥(niǎo)類(lèi)各種資源,以及小鳥(niǎo)與人類(lèi)生活的關(guān)系。

  教學(xué)難點(diǎn):

  通過(guò)活動(dòng),培養學(xué)生的愛(ài)鳥(niǎo)意識和環(huán)保意識,能對身邊傷害小鳥(niǎo)的行為提出制止。

  說(shuō)教法:

  1.本節課的教學(xué)活動(dòng)從學(xué)生感興趣的'話(huà)題入手,使學(xué)生有話(huà)可說(shuō),充分地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性,為學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習營(yíng)造氛圍。

  2.借助多媒體,讓學(xué)生在與小鳥(niǎo)的親密接觸中感受到大自然的美麗,感受到小鳥(niǎo)的可愛(ài),構建一個(gè)真實(shí)互動(dòng)的課堂。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正意識到保護鳥(niǎo)類(lèi)、保護環(huán)境的重要。

  3.以學(xué)生的活動(dòng)為主,教師只是擔任主持人角色,在活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)調控。本著(zhù)以學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)原則。

  說(shuō)學(xué)法:

  1.在綜合實(shí)踐活動(dòng)中要實(shí)現以小組活動(dòng)方式為主,由學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現、體驗、分享、交流合作的學(xué)習方式。

  2.倡導研究性學(xué)習為主導的學(xué)習方式,注重學(xué)生的直接經(jīng)驗與學(xué)習興趣,給學(xué)生表現自己,分享學(xué)習成果的機會(huì )。

  說(shuō)教學(xué)過(guò)程:

  活動(dòng)一:營(yíng)造氛圍,激趣導入

  師:請同學(xué)們欣賞圖片,談感受;

  師:同學(xué)們說(shuō)得真好,就讓我們帶著(zhù)這種感受,一起走進(jìn)多姿多彩的鳥(niǎo)的世界,去關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo),保護小鳥(niǎo)。

  同時(shí)板書(shū)課題:關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)。

  活動(dòng)二:提出問(wèn)題,引發(fā)思考

  1.在我們這個(gè)地區,又生活著(zhù)哪些鳥(niǎo)類(lèi)呢?

  2.鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應的特征有哪些?

  3.鳥(niǎo)給人類(lèi)的生活帶來(lái)了哪些好處?

  學(xué)生通過(guò)對照活動(dòng)單的獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)提出了想研究的問(wèn)題,并且根據選題要求篩選、提煉出了幾個(gè)子課題。

  活動(dòng)三:歸納總結,拓展提升

  師:小主題與大主題的區別:

  回顧本節課內容,如何關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo),進(jìn)行思想教育。

  老師相信你們一定會(huì )成為環(huán)保小衛士的!

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