《復式折線(xiàn)統計圖》五年級說(shuō)課稿范文
作為一名老師，通常需要準備好一份說(shuō)課稿，編寫(xiě)說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。說(shuō)課稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的《復式折線(xiàn)統計圖》五年級說(shuō)課稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標：
基于這樣的教材分析我確定本節課的教學(xué)目標為：
1、使學(xué)生認識復式折線(xiàn)統計圖，了解復式折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，體會(huì )復式折線(xiàn)統計圖的優(yōu)越性。
2、使學(xué)生能看懂復式折線(xiàn)統計圖，并能根據復式折線(xiàn)統計圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、學(xué)習分析復式折線(xiàn)統計圖包含的信息，并能根據折線(xiàn)的變化進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推測。
4、進(jìn)一步滲透統計思想，使學(xué)生體會(huì )到統計知識的意義和作用，知道統計是解決問(wèn)題的一種策略和方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
�。�1）認識制作復式折線(xiàn)統計圖。
�。�2）了解條形統計圖與復式統計圖的異同，歸納復式統計圖
的特點(diǎn)。
�。�3）分析復式折線(xiàn)統計圖包含的信息，并能根據折線(xiàn)的變化進(jìn)行簡(jiǎn)的分析和推測。
三、教學(xué)設計：
(一)了解學(xué)生原有的認知基礎。
1、制作單式折線(xiàn)統計圖。
2、校對反饋，教師補充制圖過(guò)程中遺漏和注意的`問(wèn)題。
(這一環(huán)節設計，引導學(xué)生復習單式折線(xiàn)統計圖的結構，為復式折線(xiàn)圖的學(xué)習做好鋪墊。)
(二)、學(xué)習復式折線(xiàn)統計圖。
1、第一次嘗試制作復式折線(xiàn)統計圖。
2、認識圖例。
3、第二次嘗試制作復式折線(xiàn)統計圖。
4、讀圖和揭題。能根據折線(xiàn)的變化進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推測。
四、 練習設計：
1、 今年8月8日北京奧運會(huì )將正式拉開(kāi)帷幕，那我們的中國隊能奪得多少枚金牌呢?老師出示第25屆~28屆奧運會(huì )中國和美國獲得金牌情況統計圖)同學(xué)們觀(guān)察統計圖，發(fā)現了什么?
那你能預測北京奧運會(huì )上中國隊的表現嗎?
你們還想提出什么問(wèn)題，你還想對他們說(shuō)些什么呢?
2、指導完成“做一做”：
通過(guò)分析李欣和劉云兩名同學(xué)10天里進(jìn)行1分鐘跳繩訓練的復式折線(xiàn)統計圖，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )到復式折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，同時(shí)分析折線(xiàn)統計圖包含的信息，進(jìn)一步預測兩個(gè)人的比賽成績(jì)。
3.課外拓展練習，升華統計方法 。
統計我們學(xué)校五一期間各年級男、女生參加旅游的人數，制成一張復式折線(xiàn)統計圖。并寫(xiě)一篇數學(xué)日記，談?wù)劵顒?dòng)體會(huì )。
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