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《變壓器原理與結構》說(shuō)課稿
摘 要：本文對“變壓器原理與結構”從教學(xué)大綱、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法以及教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了詳細闡述，為一線(xiàn)機電機械教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)提供對比參照，拋磚引玉，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
關(guān)鍵詞：變壓器 機電機械專(zhuān)業(yè) 技工院校 說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
“變壓器原理與結構”一課是陳小虎主編、高等教育出版社出版的《電機與變壓器》第五章第一節的內容。該門(mén)教材是國家高職院�！笆濉币巹澖滩�，實(shí)踐性強，通俗易懂。
1.教學(xué)大綱
根據電機與電壓器課程的教學(xué)計劃要求，該課教學(xué)的主要內容是有關(guān)變壓器原理與結構的，即要求學(xué)生理解變壓器的工作原理、變壓器的內部結構以及工作效率等。
2.教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)以及突破方法
本節課的教學(xué)重點(diǎn)為：在電壓器工作過(guò)程中，采用一次繞組方式與二次繞組方式時(shí)電壓的比值等于它們之間線(xiàn)圈匝數的比值。
本節課的教學(xué)難點(diǎn)為：怎樣利用本節課學(xué)到的知識解決實(shí)際問(wèn)題，即教會(huì )學(xué)生怎樣進(jìn)行解題。為了突破難點(diǎn)，本節課選擇幻燈片演示四道題目，并且給出解題過(guò)程。通常采用多媒體教學(xué)法（說(shuō)教學(xué)過(guò)程中會(huì )詳細說(shuō)明準備過(guò)程）。
3.教學(xué)目標
第一，知識目標方面。本節課要求學(xué)生了解變壓器的工作原理，掌握變壓器的基本結構，會(huì )利用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
第二，素質(zhì)目標方面。本節課著(zhù)重于培養學(xué)生的獨立自主能力，促進(jìn)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的提高。
第三，情感目標方面。本節課著(zhù)重于提升學(xué)生學(xué)習的積極性、師生關(guān)系的和諧性以及促進(jìn)學(xué)生課后自習習慣的養成等。
二、說(shuō)教法和學(xué)法
1.學(xué)情分析
筆者傳授該課程的對象是技工院校機電機械專(zhuān)業(yè)大二的學(xué)生。這些學(xué)生已經(jīng)具備一定的電工和電子基礎知識，為該課程的學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎。但是由于技工院校學(xué)生基礎比較差，學(xué)習主動(dòng)性比較低，他們不喜歡抽象式教條，喜歡直觀(guān)形象的教學(xué)模式。
2.教法
本節課應該始終貫徹以學(xué)生為主、教師為輔的原則，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從而提高教學(xué)效果。為此本課可以采用的教法主要有：使用案例教學(xué)法，使學(xué)生更加明白變壓器的工作原理；使用實(shí)物教學(xué)法，使學(xué)生能夠掌握變壓器的內部結構；使用多媒體教學(xué)法，向學(xué)生演示題目以及解題過(guò)程，提高學(xué)生利用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并且能夠節省時(shí)間，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
3.學(xué)法
提問(wèn)法：教師向學(xué)生提出幾個(gè)與教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)緊密相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生思考，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，更好地突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
課堂解題法：讓學(xué)生在黑板上進(jìn)行板書(shū)解題，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和計算能力。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
本節課可以分成五個(gè)部分，總課時(shí)為45分鐘。
第一步：舉例說(shuō)明，實(shí)物拆裝（5分鐘）。
可以向學(xué)生舉例現實(shí)生活中變壓器的使用領(lǐng)域以及使用的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。拆解變壓器，讓學(xué)生了解普通變壓器的基本結構。用多媒體向學(xué)生展示變壓器雙繞組結構時(shí)主要有心形以及殼形兩種形式。
第二步：講故事和提問(wèn)題，讓學(xué)生明白變壓器的基本功能（15分鐘）。
為了使學(xué)生明白變壓器的基本功能，向學(xué)生提出這些問(wèn)題：現在已經(jīng)廣泛使用電力變壓器，為什幺還要研究開(kāi)發(fā)電子變壓器？電力變壓器與電子變壓器之間有什幺區別與聯(lián)系？沒(méi)有標志的電源變壓器通過(guò)怎樣的辦法使其能夠得到利用？直流電能夠在變壓器中使用嗎？通過(guò)講故事和提問(wèn)題，讓學(xué)生明白采用一次繞組方式與二次繞組方式時(shí)電壓的比值等于它們之間線(xiàn)圈匝數的比值，刪去教材中繁瑣的論證說(shuō)明變壓器變壓作用。不過(guò)，教師在課堂中也要強調，如果學(xué)生感興趣，可以在課外自主學(xué)習，了解變壓器變壓作用的推導過(guò)程。
第三步，多媒體教學(xué)，使學(xué)生了解變壓器工作原理（10分鐘）。
多媒體教學(xué)材料需要教師課外精心準備，結合大綱要求，圖文并茂地向學(xué)生展示變壓器工作原理。
第四步，多媒體教學(xué)，向學(xué)生講解典型樣題（10分鐘）。
將事先準備好的典型樣題通過(guò)播放幻燈片的形式演示給學(xué)生看。題目演示時(shí)，先要求學(xué)生獨立完成，學(xué)生思考后，再播放解題過(guò)程，讓學(xué)生比對校正。該部分教學(xué)安排是因為考慮到技工院校學(xué)生基礎比較差，通過(guò)加強練習鞏固消化知識。
第五步，小結（5分鐘）。
對教學(xué)內容進(jìn)行歸納總結，有助于學(xué)生進(jìn)一步消化知識�？偨Y過(guò)程中還要對主要內容進(jìn)行板書(shū)，比如將重要概念、重要結論以及解題方法等在黑板上呈現給學(xué)生，進(jìn)一步鞏固學(xué)習內容。本節課的主要內容為：了解了雙繞組變壓器結構具有心形和殼形兩種結構模式；變壓器磁路主體鐵心是電路主體繞組；一次繞組方式與二次繞組方式時(shí)電壓的比值等于它們之間線(xiàn)圈匝數的比值。
四、教學(xué)反思
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，又能提高課堂教學(xué)的趣味性、激發(fā)學(xué)生的興趣，從而使得學(xué)生能夠主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，這是筆者一直思考并為此努力的方向。
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