《挑山工》說(shuō)課稿素材
一、根據課標說(shuō)教材
本冊教材在編排上有兩個(gè)重點(diǎn)訓練項目：一是體會(huì )句子里含著(zhù)的意思，二是閱讀要有一定的速度�！短羯焦ぁ芬徽n處在本冊教材的第二單元，這組課文通過(guò)不同的人和事揭示了怎樣做人的道理，本組課文訓練重點(diǎn)是體會(huì )句子里含著(zhù)的意思，有些具有深層含義的句子必須細細體會(huì )，才能讀懂意思。教學(xué)中，要注意引導學(xué)生結合課文的主要意思，聯(lián)系上下文或時(shí)代背景來(lái)理解句子的含義�！短羯焦ぁ芬徽n在本組課文中是第一篇課文，課文通過(guò)記敘泰山上的挑山工負擔重，走的路程比游人長(cháng)，但都走在游人的前面，揭示了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈地朝著(zhù)一個(gè)目標，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達到目的。課文先從泰山上的挑山工談起，引出疑問(wèn)，再通過(guò)我的經(jīng)歷解決了疑問(wèn)，最后寫(xiě)我從中受到的啟發(fā)�！墩Z(yǔ)文課程標準》對第三學(xué)段的閱讀明確指出：聯(lián)系上下文和自己的積累，推想文中有關(guān)詞句的意思，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會(huì )作者的思想感情，感悟作者的表達方法。再加上五年級的學(xué)生剛進(jìn)入第三學(xué)段，需要整體提高語(yǔ)文素養，結合課程標準、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我從以下幾個(gè)方面確定本課的教學(xué)目標：
1.學(xué)習本課的14個(gè)生字，會(huì )正確讀寫(xiě)光溜溜、貨物、誦讀、肌肉、拘束、耽誤等詞語(yǔ)。
2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3.理解含義深刻句子，了解挑山工負擔重、路程長(cháng)，但走得比游人快的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：理解挑山工說(shuō)的話(huà)中蘊含的哲理和最后一段話(huà)的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )文章的思想感情。
二、針對內容說(shuō)教法
為了達到上述各項教學(xué)目標，我在教學(xué)本課時(shí)選用的基本教法是：1.以疑促讀，以讀促思法。語(yǔ)文課程標準指出，閱讀教學(xué)要培養學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力，教學(xué)本課時(shí)，我既要設計好能促進(jìn)學(xué)生認真讀書(shū)的問(wèn)題，也要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，讓學(xué)生帶著(zhù)疑問(wèn)充分地讀書(shū)思考，加深對課文的理解。2.以讀為本，讀中悟情法。語(yǔ)文課程標準強調要重視朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，有所感悟，培養語(yǔ)感，受到情感的熏陶。教學(xué)本課時(shí)要采用多種形式、各種層次的讀書(shū)方式，讓學(xué)生在瑯瑯的讀書(shū)聲中悟情明理。
三、著(zhù)眼學(xué)生發(fā)展說(shuō)學(xué)法
因為學(xué)生才是語(yǔ)文學(xué)習真正的主人，教師的教是為了不教，作為教師，重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。所以我在本課教學(xué)中，引導學(xué)生主要采用以下的學(xué)法：1.自讀自悟法。語(yǔ)文課程標準要求學(xué)生要具有獨立閱讀的能力，閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應以教師的分析代替學(xué)生的.閱讀實(shí)踐，應該讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè )趣。2.批注圖解法。讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中，在課本的空白處，用精練的詞句寫(xiě)下自己對文本的點(diǎn)滴感受，培養學(xué)生養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習慣。閱讀教學(xué)要培養學(xué)生對語(yǔ)文文字的理解、感悟，而感悟文字的方法很多，能根據語(yǔ)言文字畫(huà)出相應的圖，也是一種方法。教學(xué)本課時(shí)理解挑山工的折尺形路線(xiàn)，讓學(xué)生邊讀書(shū)邊畫(huà)出圖形。
四、整合資源說(shuō)過(guò)程
鑒于以上教材的分析，教法學(xué)法的確定，我是這樣設計教學(xué)流程的：本課教學(xué)分兩課時(shí)。第一課時(shí)：初讀課文，學(xué)習生字，掃清閱讀障礙，整體感知課文，理清文章條理，學(xué)習課文的第一部分。第二課時(shí)復習檢查，理解課文二、三部分，體會(huì )句子里含著(zhù)的意思。下面我說(shuō)說(shuō)第一課時(shí)的教學(xué)過(guò)程
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