親子閱讀感言讀書(shū)心得
在孩子3歲開(kāi)始我給他買(mǎi)各種繪本，帶著(zhù)孩子一起閱讀。幼兒園時(shí)期，注意力總是無(wú)法長(cháng)時(shí)間集中，看十幾分鐘就開(kāi)始走神，一會(huì )玩別的走開(kāi)，一會(huì )又不知道開(kāi)始想什么。每天睡前也是盡可能的去講一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事入睡。
小學(xué)開(kāi)始，孩子開(kāi)始認識越來(lái)越多的字了，一個(gè)學(xué)期結束，生活常用字已經(jīng)認識了很多，加上拼音，基本可以閱讀無(wú)障礙了。我試著(zhù)買(mǎi)一些知識性強的學(xué)習類(lèi)的書(shū)籍《希利爾人文啟蒙系列》，這套書(shū)有藝術(shù)史、世界史還有講世界地理，可能美國歷史和我們相距太遠，世界地理講了很多國家，在孩子腦海沒(méi)有其他各個(gè)國家的概念，我在講給他的時(shí)候，他還可以專(zhuān)注的聽(tīng)，但是慢慢我叫他自己閱讀，各種困難就有了，孩子對課外閱讀越來(lái)越?jīng)]有興趣。這學(xué)期幾次語(yǔ)文考試，因為閱讀量的不足，閱讀已經(jīng)給他的成績(jì)拖了后腿，組詞造句，閱讀理解部分失分非常嚴重。
我意識到問(wèn)題的.嚴重性，根據他對手工數學(xué)的愛(ài)好舉例，語(yǔ)重心長(cháng)地和孩子說(shuō)：“《語(yǔ)文》想要提高成績(jì)一定是要靠大量閱讀的積累才行�！墩Z(yǔ)文》就是一個(gè)工具，就像我們用的起子，沒(méi)有起子再小的螺絲也擰不下來(lái)。咱們閱讀，不只是為了掌握更多知識，當你的理解能力不足時(shí)，以后做《數學(xué)》《物理》《化學(xué)》題目都讀不懂，你再厲害，是不是也做不對呢？”他也意識到了這點(diǎn)，理解了我說(shuō)的話(huà)。
這學(xué)期開(kāi)始，每天叫孩子讀一兩個(gè)有注音的成語(yǔ)故事，第一遍斷句總是不好這也會(huì )誤導文字的理解，然后我再給他讀一遍，他聽(tīng)了果然覺(jué)得有差距，然后他再讀一遍就要好很多�，F在去圖書(shū)館，我叫他自己找自己有興趣的圖書(shū)，拿回家也會(huì )迫不及待的看起來(lái)。昨天在讀《田忌賽馬》這個(gè)故事時(shí)又發(fā)現一個(gè)好方法，他讀一遍，我讀一遍，然后我開(kāi)始組織語(yǔ)言講一遍這個(gè)故事，他聽(tīng)完也跟著(zhù)自己講一遍，這樣不但深刻理解了故事含義，也對以后寫(xiě)文章會(huì )有所幫助。
總而言之，和孩子一起閱讀是一件困難又很快樂(lè )的事，每個(gè)小朋友都有極強的個(gè)性，只有做父母的耐心尋找解決之道，一定可以叫孩子愛(ài)上閱讀。父母是孩子最好的老師，因為要做榜樣，我也每天在空閑時(shí)看看書(shū)，也許到了我們這個(gè)年紀，讀書(shū)已經(jīng)不能改變自己的人生，但是讀書(shū)一定可以改變我們的心態(tài)和對生活的重新定義。堅持做一件事，一定會(huì )從量變到質(zhì)變的！
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