實(shí)施方案合集6篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)年級：六年級
二、活動(dòng)目標：
1、認識生活中的紙，知道紙的用途。
2、運用小組合作的方式，進(jìn)行對紙的探究活動(dòng)，從而培養學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng )新能力。
3、初步了解造紙的過(guò)程，意識到保護森林資源、節約用紙的重要性。從而對學(xué)生進(jìn)行節紙教育，培養學(xué)生節約用紙的習慣。
三、活動(dòng)準備：
讓學(xué)生在活動(dòng)前收集有關(guān)資料和信息 活動(dòng)小組：
我們根據學(xué)生的興趣愛(ài)好、能力等方面特點(diǎn)，把學(xué)生分為三組：
1、校園浪費紙現象觀(guān)察小組（第一小組：16人）
2. 校園節約用紙情況調查小組（第二小組：16人）
3. 再生紙使用情況研究小組（第三小組：16人）
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1.學(xué)生對節約用紙的理論認識。
2.活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中調查的順利進(jìn)行。
五、活動(dòng)創(chuàng )新點(diǎn)：
1.開(kāi)展紙張的研究性活動(dòng)。
2.開(kāi)展紙張再生產(chǎn)制作活動(dòng)。
六、活動(dòng)內容及步驟：
（一）廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)
1、召開(kāi)全校開(kāi)展“節紙在我身邊”科技實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )。
2、利用學(xué)校的校園廣播、板報及班會(huì )等對開(kāi)展“節紙在我身邊”科技實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內容、活動(dòng)的計劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，擴大活動(dòng)的影響。動(dòng)員全校的師生積極參與活動(dòng)。
3、把環(huán)保意識帶給家人，帶給社會(huì )，帶入生活。讓家長(cháng)都了解活動(dòng)的目的意義、活動(dòng)內容、活動(dòng)的重要性，爭取家長(cháng)的理解和支持。發(fā)放節約紙張知識手冊。幫助廣大群眾轉變觀(guān)念、提高認識，在全社會(huì )掀起節約紙張的高潮。
�。ǘ�、搜集紙的的資料
1、了解紙的歷史以及生產(chǎn)情況。
讓學(xué)生通過(guò)通過(guò)借閱各類(lèi)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料等來(lái)搜集相關(guān)資料，進(jìn)而全面了解紙的知識。
2、認識紙的特性及作用。
比如：
�、� 耐熱紙，抗高溫；煉鋼時(shí)的好助手，生物實(shí)驗的好伙伴。
�、诒芩�，真厲害；水泡水煮不會(huì )壞，下雨游泳人人愛(ài)。
�、� 溶器紙，本領(lǐng)大；紙杯、紙瓶離不了它，穿上一層薄鋁箔，燒水做飯方便了。
�、苁秤眉�，真神奇；報紙書(shū)刊能頂饑，餓了你就來(lái)一口，饑餓全都被趕走。
�、� 牛皮紙，真結實(shí)；包裝書(shū)皮你第一。
�、� 速溶紙，真有趣；包裝水泥真容易，一起放進(jìn)攪拌機，它和水泥溶一體；制成手帕和餐巾，用完見(jiàn)水就處理。
�、� 防銹紙，有意思；金屬元件當被子，化學(xué)藥品是幫手，防止生銹真神奇。
3、搜集紙的再生產(chǎn)情況。
�。ㄈ�、分組展開(kāi)調查研究活動(dòng)
1、節約用紙情況調查小組在校園首先展開(kāi)問(wèn)卷調查活 動(dòng)，其次針對鄉鎮的郵電所、行政單位、普通居民等進(jìn)行調查及問(wèn)卷活動(dòng)并讓記錄員做好記錄。
2.浪費紙張情況，觀(guān)察學(xué)生浪費紙張情況，調查鄉鎮各 類(lèi)學(xué)校、行政部門(mén)、禮品店等銷(xiāo)售部門(mén)，統計紙張浪費現象。
再生紙使用情況：
再生紙研究小組對社區廢品回收站 進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，觀(guān)看古代造紙視頻和再生紙工廠(chǎng)視頻。
（四）、交流展示調查結果 各組匯報展示調查結果，并圍繞節紙進(jìn)行全方面討論。
�。ㄎ澹�、“做一做”活動(dòng)——開(kāi)展有趣的紙實(shí)驗活動(dòng)，節約 紙張主題研究性學(xué)習活動(dòng)，利用廢紙制作藝術(shù)裝飾品。
1．根據自己家的實(shí)際情況，為自己家制定一份切實(shí)有效的節約紙張計劃。并督促全家認真執行。
2．“廢紙重塑美好生活”科技制作活動(dòng)：利用廢報紙、舊掛歷、廢門(mén)窗、空飲料瓶、廣告紙等為原材料，通過(guò)折疊、剪刻、制漿、粘合等 方法重新組合或加工制作成紙工小玩具、筆筒、臉譜、水果、蔬菜、球類(lèi)、紙鶴、星星、蝴蝶裝飾品，讓這些廢紙變成一件件藝術(shù)品，從而使學(xué)生重新審視、思考，廢舊紙也是一種可再生的資源，我們應該合理的利用它。
3、推廣循環(huán)使用教材、教輔、學(xué)習資料制度。這樣我們每年將節約多少造紙用的木材，將少砍伐多少畝森林、將節約多少林地、又將減少多少造紙和印刷（包括油墨生產(chǎn)）過(guò)程中的污染！真是不算不知道，一算嚇一跳，一本看似不起眼的教材，與國計民生緊緊相連哪！
（六）、改一改活動(dòng)
同學(xué)們互相督促改掉平常的一些用紙的不良習慣。各個(gè)年級安排監督小組輪流到宿舍、教室值日亂丟紙張現象馬上制止并登記。教育同學(xué)不僅是為自己省了錢(qián)，也為社會(huì )節約了紙資源。
�。ㄆ撸�、寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)
撰寫(xiě)節約紙張小論文、征文活動(dòng)。
各位老師指導同學(xué)們根據調查寫(xiě)出開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的感受和認識。讓同學(xué)們樹(shù)立“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，讓節約成為同學(xué)們的生活習慣和生活狀態(tài)。
七、活動(dòng)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題
1、由于應試教育根深蒂固，部分學(xué)生、家長(cháng)會(huì )認為活動(dòng)會(huì )浪費學(xué)習時(shí)間，影響正常學(xué)習。使活動(dòng)的正常開(kāi)展受到阻礙，若出現這些情況，要及時(shí)找學(xué)生、家長(cháng)和部分老師溝通，做耐心細致的說(shuō)服、教育、誘導工作，也可以讓學(xué)校出面進(jìn)行溝通，消除一切不利因素。明確“重在參與、重在學(xué)習、重在自主”的原則，妥善解決實(shí)驗研究和學(xué)習的矛盾，做到兩不誤，兩促進(jìn)。確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
2、有些學(xué)生可能對實(shí)踐活動(dòng)認識不夠，雖然參與實(shí)踐活動(dòng)積極性很高，但活動(dòng)中遇到問(wèn)題就退縮，自主能力較差，總想通過(guò)捷徑急于求成。要有意識地加強學(xué)生自主意識的培養，多給他們鍛煉的'機會(huì )，哪怕是失敗的體驗，對他們來(lái)說(shuō)也是也是有益的。
3、個(gè)別學(xué)生理論上有一定的認識，但行動(dòng)跟不上，說(shuō)與做不統一。我們要注重過(guò)程，讓學(xué)生充分體驗科學(xué)探究的過(guò)程和樂(lè )趣。
4、學(xué)生在宣傳活動(dòng)中可能遇到形形色色的人，他們不理解不支持我們的工作，也會(huì )遇到故意刁難、挖苦、饑笑、不禮貌、不支持采訪(fǎng)調查、不合作的人，我們要教育學(xué)生對人要有禮貌，要耐心介紹我們的開(kāi)展此項活動(dòng)的內容及重要性，爭取廣大市民的配合。
5、做好環(huán)保工作，在實(shí)驗和手工制作時(shí)要做好廢棄紙張的回收和處理。
6、實(shí)際工作中各方面關(guān)系的協(xié)調，學(xué)校各個(gè)部門(mén)也能相互密切配合，從而保證活動(dòng)得到順利的開(kāi)展。
八、預期效果與呈現方式：
1、具體結果：
�。�1）能自已制定有關(guān)采訪(fǎng)、考察、調查計劃，并能做到及時(shí)調整。
�。�2）能通過(guò)調查研究提出自己的節約紙張方案，用書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手抄報、詩(shī)歌等文藝作品形式宣傳節約紙張。
�。�3）能進(jìn)行實(shí)際觀(guān)測和數據分析，掌握基本的科學(xué)研究方法，體驗科學(xué)調查研究的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習與紙張相關(guān)的科技知識，能從科學(xué)的角度提高對節約紙張問(wèn)題的認識。
2、呈現方式：
�。�1） 活動(dòng)相片、調查表格、調查取得的資料、分析總結等展示。
2）活動(dòng)心得與感受的交流。
�。�3）活動(dòng)競賽作品：研究性學(xué)習論文、節約紙張專(zhuān)題征文、參觀(guān)感想、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、詩(shī)歌、小建議、小發(fā)明、廢紙小制作作品。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想和工作宗旨
以《中華人民共和國公司法》為依據，認真貫徹《公司章程》及股東會(huì )議決議，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機制，進(jìn)一步拓寬選人用人渠道，促使德才兼備、實(shí)績(jì)突出、群眾擁護的優(yōu)秀人才脫穎而出，激勵全體員工愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，努力建設高素質(zhì)的管理隊伍。
二、崗位設置
1、總經(jīng)理由董事會(huì )任命直接產(chǎn)生。
2、書(shū)記由支部選舉黨委任命。
3、競聘崗位：（待定）
根據工作需要設置二個(gè)副總經(jīng)理一個(gè)總經(jīng)理助理、一個(gè)辦公室、四個(gè)正科級科室（財務(wù)科、安全科、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)科、技術(shù)科）、二個(gè)副科級科室（檔案室、統計科）檔案室隸屬辦公室管理，統計科隸屬財務(wù)科管理。正科級科室設科長(cháng)一人，副科級科室設業(yè)務(wù)主辦一人（科長(cháng)、辦公室主任可由副總經(jīng)理或總經(jīng)理助理、支部書(shū)記兼任）。
4、各科室具體工作崗位及級別設置由科長(cháng)或兼任領(lǐng)導規劃設置并報公司辦公會(huì )審查通過(guò)，再進(jìn)行張榜公示。
三、競爭上崗的基本條件和資格
1、具有履行職責所需的理論知識和組織管理能力，有強烈的事業(yè)心和責任感，有改革開(kāi)拓創(chuàng )新意識，能自覺(jué)執行民主集中制，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，作風(fēng)正派，善于團結同志，遵紀守法，辦事公道，嚴于律己。
2、競爭各崗位人員應具備所應聘職位所需能力及技能，勝任所應聘職位工作。
3、年齡要求：新任科長(cháng)以上職務(wù)男性55周歲以下(含55周歲)，女性50周歲以下(含50周歲)，原任本職除外。
4、在近三年年度考核中定為稱(chēng)職以上(含稱(chēng)職)。
5、身體健康，能堅持正常工作。
6、符合公司章程的有關(guān)規定。
7、為鼓勵競爭，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，對德才表現和工作業(yè)績(jì)特別突出者，可適當放寬任職資格條件參加公開(kāi)競爭。
四、競爭上崗的程序、方法
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，組織職工學(xué)習《公司法》、《公司章程》等有關(guān)全體員工競爭上崗工作方面的文件精神。公司董事會(huì )領(lǐng)導動(dòng)員，宣傳競爭上崗的目的意義，使廣大職工統一思想，提高認識，端正態(tài)度，積極參與。
2、公布職位。公布競爭職位、任職資格條件及競爭上崗的工作程序等事項。
3、公開(kāi)報名。凡符合競爭上崗條件的本公司在職員工均可報名。報名者必須填寫(xiě)《競爭上崗報名表》，簡(jiǎn)述本人的工作經(jīng)歷及本人競爭該職位的優(yōu)勢和條件。競聘科級以上的每人只可選報一個(gè)職位，競聘一般科室崗位的可同時(shí)選二個(gè)職位。
4、競聘步驟。競聘工作分二部份進(jìn)行，首先進(jìn)行中層崗位競聘，再進(jìn)行一般崗位競聘。
5、依據競爭上崗的資格、條件，由考察組負責對報名者進(jìn)行資格審查。
6、資格審查合格者，在規定范圍內進(jìn)行演講，介紹自己的工作簡(jiǎn)歷、競爭優(yōu)勢、德才情況、工作實(shí)績(jì)和對競爭崗位工作的設想。并就考評組提出的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行答辯。演講者在演講前或演講后應向考評組遞交一份關(guān)于競爭崗位工作的設想。
7、根據競爭人員演講答辯成績(jì)以及測評結果，考評組提出推薦名單，擇優(yōu)確定考察對象，張榜公布名單，由考察組進(jìn)行考察�？疾靸热莅ǜ刹康�、能、勤、績(jì)。
8、根據考察結果，按照《公司法》及《公司章程》授予總經(jīng)理的權限，由總經(jīng)理決定人員的`的任用，需要報董事會(huì )審查的報請董事會(huì )通過(guò)。
9、一般崗位實(shí)行雙先制，即員工可以選擇科室和具體崗位，科室領(lǐng)導可以選擇任用或不任用競聘人員
競爭上崗的所有人員實(shí)行聘任制，任期三年，其中試用期三個(gè)月。
試用期內享受同級待遇。試用期滿(mǎn)考核不稱(chēng)職者，不保留職務(wù)及待遇（只發(fā)放基本工資），留崗察看三個(gè)月，留崗察看三個(gè)月期滿(mǎn)考核再不稱(chēng)職者解除勞動(dòng)合同。
對于第一次沒(méi)有能夠通過(guò)競聘上崗的原有職工由公司指定待崗職位，待崗期為三個(gè)月，待崗期內享受同級待遇，待崗期結束后可以再次申請競聘，如再次競聘職位無(wú)果即解除勞動(dòng)合同。
六、組織領(lǐng)導
競爭上崗工作，在公司董事會(huì )的直接領(lǐng)導下進(jìn)行，具體工作在董事會(huì )指導下總經(jīng)理負責。
1、成立考評小組�？荚u小組由董事會(huì )領(lǐng)導、股東會(huì )領(lǐng)導或指派代表組成。
2、成立考察組：股東、董事會(huì )派人組成。具體工作由總經(jīng)理負責。
實(shí)行全員競爭上崗，是深化我公司人事制度改革的重要措施。各股東、董事會(huì )成員，要加強思想政治教育，引導公司全體員工正確認識競爭上崗的目的和意義，鼓勵符合條件的員工，特別是優(yōu)秀的年輕員工積極參與競爭；要教育全體職工以工作、事業(yè)為重，正確對待自己，正確對待組織，正確對待群眾，正確對待競爭上崗工作。要嚴競聘上崗組織工作紀律，對競爭上崗中出現的違紀行為，要按有關(guān)法規，認真查處，確保競爭上崗工作健康、順利進(jìn)行。
實(shí)施方案 篇3
為保證市局機關(guān)整體搬遷順利進(jìn)行，制定以下工作方案。
一、組織領(lǐng)導
市局成立整體搬遷工作領(lǐng)導小組，黨組書(shū)記、局長(cháng) 同志任組長(cháng)，黨組成員、副局長(cháng) 同志任副組長(cháng)，市局機關(guān)各科室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設四個(gè)工作組，即綜合協(xié)調組、后勤保障組、資產(chǎn)處置組和現場(chǎng)協(xié)調組。
1.綜合協(xié)調組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為……
工作職責：負責整體搬遷工作的組織和協(xié)調。各科室指定一名人員負責本部門(mén)搬遷工作及相關(guān)工作聯(lián)系。
2.后勤保障組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為……
工作職責：負責搬家公司的聯(lián)系管理、機關(guān)科室搬運物件的摸底和包裝袋的發(fā)放；指導電腦公司對科室電腦、打印機等電子設備的拆卸和安裝；安排專(zhuān)車(chē)搬運無(wú)公車(chē)科室、辦公室和局領(lǐng)導的.電腦等物品；新辦公樓鑰匙的發(fā)放和老辦公室鑰匙的歸集。
3.資產(chǎn)處置組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為…… 工作職責：負責淘汰辦公用品的處置。
4.現場(chǎng)協(xié)調組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為……
工作職責：負責協(xié)調現場(chǎng)搬運，組織搬運公司將科室物品裝運上車(chē)，隨同押車(chē)，指引搬運工人按標注將物品送到指定位置；組織人員對新辦公樓每層物品搬運進(jìn)行引導。
二、搬遷方式
各科室整體打包后，由搬家公司統一搬運。
三、搬遷時(shí)間
待定
四、人員安排
五、搬遷流程
1、機關(guān)各科室匯總需搬運的物品及設備清單，并上報后勤服務(wù)中心。
2、各科室在搬遷前三天向后勤服務(wù)中心領(lǐng)取包裝袋。
3、辦公室、人教科、財基科、信息中心的檔案室和機房先行搬遷，搬遷時(shí)間見(jiàn)搬遷順序表。
4、機關(guān)各科室負責人組織本科室人員對物品進(jìn)行打包，并在包裝袋上標注部門(mén)名稱(chēng)、樓層、新址門(mén)牌號，便于搬運公司分送。
標記樣式：
5、搬運過(guò)程中，市局搬遷辦公室組織相關(guān)人員全程跟蹤，在裝車(chē)、運車(chē)、卸車(chē)、新辦公樓梯口、以及新辦公樓每層樓內安排專(zhuān)人陪同。
6、所有物品均需按編號或搬遷領(lǐng)導小組工作人員的安排搬運到新辦公室指定位置。
7、各科室負責人統一到后勤服務(wù)中心 處領(lǐng)取本科室辦公室鑰匙。
8、搬遷順序
六、搬遷要求及注意事項
1、搬家前一天完成物品打包、標簽明示（所有包裝袋必須按規定標注編號(新址門(mén)牌號)、部門(mén)名稱(chēng)和樓層）。
2、科室提前對重要文件資料進(jìn)行整理及歸檔，對于需要銷(xiāo)毀的資料要及時(shí)處理。搬遷過(guò)程中，應注意安全工作，加強保密工作，防止案卷、文件資料和國有資產(chǎn)遺失、毀損，防止出現人身傷害、泄密等安全事故發(fā)生，公章由科室主要負責人隨身攜帶。物品搬運至新辦公樓指定位置后，各科室負責人要根據搬遷順序指揮本科室人員對搬運物品清點(diǎn)歸位。
3、科室電腦、打印機由信息中心指導電腦公司統一拆卸安裝，有公車(chē)的科室自行打包和搬運，無(wú)公車(chē)的科室、辦公室、局領(lǐng)導辦公室內的電腦、打印機等電子設備由辦公室協(xié)調分裝打包搬運。
4、搬遷當天，所有科室負責人必須在現場(chǎng)協(xié)調搬遷，主要負責本科室搬遷相關(guān)事宜。
5、搬遷過(guò)程要求迅速、有序，各科室要嚴格遵守搬遷領(lǐng)導小組的統一安排。
6、要珍惜愛(ài)護新大樓的文明衛生環(huán)境，注意維護電梯、空調、衛生間等公共設施的嶄新完好，嚴禁亂張貼、亂裝修及損害公物行為。搬運期間的垃圾各科室自行收集運到一樓指定地點(diǎn)。衛生間嚴禁亂倒垃圾及物品，以防下水道堵塞。
7、搬遷完畢，各科室的搬遷成員要負責檢查原辦公室設施是否完好，是否有應搬而未搬的物品，桌、柜中是否清空等，關(guān)好門(mén)窗，打掃好原辦公室衛生，并將原辦公室鑰匙放置信封內寫(xiě)好姓名和科室后交至后勤服務(wù)中心。
8、各科室原辦公室淘汰的桌、柜等物品統一由財基科按政策處理。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹落實(shí)國家和江西省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要及《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（高教三十條）等文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)建設與管理，深化專(zhuān)業(yè)內涵建設，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，達到以評促建、以評促改，不斷提高專(zhuān)業(yè)建設水平和人才培養質(zhì)量，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。按照《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見(jiàn)》和教育廳關(guān)于專(zhuān)業(yè)建設和評價(jià)工作精神，我校擬于20xx年組織開(kāi)展本科專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)工作。
一、目的意義
專(zhuān)業(yè)是高等學(xué)校辦學(xué)的基礎，專(zhuān)業(yè)建設水平是衡量高校辦學(xué)水平的重要標志和體現。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評估，有助于全面了解學(xué)校辦學(xué)情況,合理規劃專(zhuān)業(yè)設置，提高專(zhuān)業(yè)建設水平；有助于進(jìn)一步完善學(xué)校內部質(zhì)量監控與評估體系,形成長(cháng)效的質(zhì)量保障機制；有助于促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展,形成辦學(xué)特色與優(yōu)勢,全面提高人才培養質(zhì)量。
二、工作思路
按照“控制規模、調整結構、確�；A、突出優(yōu)勢、發(fā)展特色”的思路，引導專(zhuān)業(yè)強化內涵、培育特色，不斷提高專(zhuān)業(yè)建設水平和人才培養質(zhì)量。
三、基本原則
貫徹落實(shí)教育部高等教育“五位一體”本科教學(xué)評估制度，貫徹落實(shí)江西省專(zhuān)業(yè)評價(jià)提出的導向性，科學(xué)性，客觀(guān)性，簡(jiǎn)易性，定量與定性、過(guò)程性與終結性相結合的原則。
1、導向性。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)，進(jìn)一步促進(jìn)全體師生員工把本科教學(xué)作為最基礎、最根本的工作，使各學(xué)院領(lǐng)導精力、師資力量、資源配置、經(jīng)費安排等都體現以教學(xué)為中心，不斷加強專(zhuān)業(yè)建設和改革，努力提高專(zhuān)業(yè)建設水平和人才培養質(zhì)量，加快提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。
2、科學(xué)性。專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)指標體系的設計、評價(jià)方式的選擇、評價(jià)工作的開(kāi)展都要遵循教育教學(xué)規律和人才成長(cháng)規律，充分考慮專(zhuān)業(yè)建設和人才培養自身所固有的特點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。實(shí)行分類(lèi)評價(jià)，按理工學(xué)部、人文科社學(xué)部、醫學(xué)部分類(lèi)進(jìn)行，學(xué)校根據江西省的評價(jià)通用指標體系制定學(xué)校的`通用指標體系，各學(xué)院（部）制定各專(zhuān)業(yè)的評價(jià)指標體系。
3、客觀(guān)性。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)，在若干個(gè)反映專(zhuān)業(yè)辦學(xué)狀態(tài)的指標中，選取具有代表性且可重復驗證的指標，設計科學(xué)合理的指標體系和評價(jià)函數，客觀(guān)反映專(zhuān)業(yè)改革和建設的真實(shí)狀態(tài)。
4、簡(jiǎn)易性。開(kāi)展專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)，充分運用現代信息技術(shù)手段，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )采集、匯總、分析數據，簡(jiǎn)化評價(jià)程序，提高工作效率。
5、定量與定性、過(guò)程性與終結性相結合。專(zhuān)業(yè)綜合評價(jià)采取定量與定性、過(guò)程性與終結性相結合的評價(jià)方式，以對形成性和終結性數據的定量分析為主，以專(zhuān)家的定性判斷為輔，定量分析注重對現時(shí)狀態(tài)的客觀(guān)評價(jià)，定性判斷突出對發(fā)展潛力的主觀(guān)評價(jià)。
實(shí)施方案 篇5
為充分調動(dòng)行政審批服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中心”）各窗口工作人員干事創(chuàng )業(yè)的積極性，在“中心”內形成比學(xué)習、比素質(zhì)、比服務(wù)、比守紀的良好氛圍，真正樹(shù)立便民、規范、廉潔、高效的政府形象，使“中心”成為展示*縣形象的窗口，經(jīng)“中心”領(lǐng)導班子研究決定，在“中心”內開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口”、“黨員模范示范崗”、“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)，通過(guò)“示范崗”的示范、帶動(dòng)、輻射作用，全面提高“中心”窗口工作人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，推動(dòng)“中心”各項工作再上新臺階。
一、指導思想：“示范崗”創(chuàng )建工作必須緊緊圍繞服務(wù)于經(jīng)濟建設這個(gè)主題，以有關(guān)主管部門(mén)創(chuàng )建標準為依據，以全面提升“中心”科學(xué)管理水平、工作人員綜合素質(zhì)和服務(wù)水平為目標，將“中心”建設成為接待熱情、語(yǔ)言文明、辦事規范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的文明窗口。
二、創(chuàng )建內容及標準：“示范崗”包括：優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口、黨員模范示范崗、青年文明號、巾幗文明示范崗�！笆痉秿彙庇伞爸行摹比w窗口服務(wù)人員、共產(chǎn)黨員、共青團員、婦女工作人員分別創(chuàng )建。
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口創(chuàng )建標準：
(1)認真落實(shí)中心的各項規定和要求，服從中心的領(lǐng)導；
(2)窗口工作成績(jì)突出，服務(wù)熱情周到，無(wú)投訴現象發(fā)生；
(3)部門(mén)行政審批事項全部進(jìn)入中心并在中心受理和辦理，服務(wù)事項主動(dòng)納入中心辦理和受理，無(wú)兩頭辦理現象；
(4)窗口辦件準確及時(shí)，按期辦結率達100，提前辦結和即辦件率達90以上，無(wú)超期和差錯辦件；
(5)遵紀守法，無(wú)違法違紀現象發(fā)生；
(6)認真執行中心各項規章制度，窗口人員無(wú)遲到、早退和曠工現象；
(7)窗口全體人員積極參加中心組織的集體活動(dòng)。
2、黨員模范示范崗創(chuàng )建標準：
(1)帶頭學(xué)習黨和國家的方針、政策和行業(yè)管理法律法規，堅持依法行政；
(2)愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，工作勤奮；
(3)業(yè)務(wù)熟練，有較強的工作業(yè)務(wù)能力和組織協(xié)調能力；
(4)行為規范，認真執行“首問(wèn)負責制”、“服務(wù)承諾制”、“限時(shí)辦結制”等工作制度，語(yǔ)言文明、熱情主動(dòng)、辦事效率高，未有群眾投訴現象；
(5)遵守工作紀律，輻射帶頭作用明顯。
3、青年文明號創(chuàng )建標準：
(1)有較好的職業(yè)道德和朝氣蓬勃、團結向上的精神面貌；
(2)思想活躍，能開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作，積極學(xué)習政治理論知識和業(yè)務(wù)知識，為服務(wù)對象提供熱情、文明、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；
(3)遵守工作紀律，能起模范帶頭作用，未有群眾投訴現象。
4、巾幗文明示范崗創(chuàng )建標準：
(1)熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)意識強，職業(yè)道德良好；
(2)學(xué)習刻苦、業(yè)務(wù)熟練、服務(wù)熱情大方、辦事高效規范；
(3)尊老愛(ài)幼、樂(lè )于奉獻、家庭和睦、鄰里團結、能自覺(jué)遵守計劃生育政策；
(4)自覺(jué)遵守工作紀律，起模范帶頭作用。
三、創(chuàng )建工作的目標：“中心”通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口、黨員模范示范崗、青年文明號、巾幗文明示范崗等創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高“中心”窗口工作人員的服務(wù)質(zhì)量，提高“中心”黨支部科學(xué)管理水平，提高“中心”全體工作人員對示范崗工程創(chuàng )建活動(dòng)的認知度；從而達到提高“中心”的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量、樹(shù)立廉潔、高效政府新形象的目的。
四、創(chuàng )建活動(dòng)的基本原則：在“示范崗”創(chuàng )建工作過(guò)程中，要始終做到“四個(gè)堅持”即：思想上求深�！爸行摹比w工作人員要深刻認識“示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)在優(yōu)化縣城經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境中的'主要作用，將“示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)的各項內容化為全體工作人員的自覺(jué)行動(dòng)；標準上求嚴。嚴格按照上級主管部門(mén)的創(chuàng )建標準，逐項落實(shí)，嚴格把關(guān)，確�！笆痉秿彙钡膰烂C性和公正性；效果上求實(shí)。在創(chuàng )建“示范崗”過(guò)程中，各窗口要切實(shí)在執行規章制度、規范辦事行為、簡(jiǎn)化辦事程序、提高辦事效率、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫，主動(dòng)接受中心和社會(huì )各界的監督；方式上求新�！笆痉秿彙惫こ虅�(chuàng )建活動(dòng)的核心是提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，各窗口工作人員要認真落實(shí)《首問(wèn)負責制》、《服務(wù)承諾制》、《限時(shí)辦結制》等便民措施，為服務(wù)對象提供預約服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、代辦服務(wù)等內容，努力打造廉潔、高效、誠信政府新形象。
五、加強組織領(lǐng)導�！爸行摹背闪ⅰ笆痉秿彙惫こ虅�(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責此項工作的領(lǐng)導和實(shí)施。
“示范崗”創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：吳子友
副組長(cháng)：?jiǎn)伪緞傊鞆牧植軕鹩?/p>
領(lǐng)導小組下設單項創(chuàng )建工作組：
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口創(chuàng )建工作組
組長(cháng)：?jiǎn)伪緞?/p>
成員：管登峰韓小勇余成梅
2、黨員模范示范崗創(chuàng )建工作組
組長(cháng)：?jiǎn)伪緞?/p>
成員：管登峰韓小勇余成梅
3、青年文明號創(chuàng )建工作組
組長(cháng)：朱從林
成員：胡帥朱建英陳雪
4、巾幗文明示范崗創(chuàng )建工作組
六、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)（每年2月15日—25日）
“中心”示范崗工程創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組通過(guò)召開(kāi)會(huì )議，網(wǎng)站宣傳等形式，組織“中心”窗口工作人員認真學(xué)習創(chuàng )建方案，深刻領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建工作意義，對照創(chuàng )建標準積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。
2、全面創(chuàng )建（每年2月25日—12月25日）
“中心”各窗口工作人員在認真學(xué)習創(chuàng )建方案的基礎上，對照示范崗創(chuàng )建標準，根據本窗口工作特點(diǎn)，確定創(chuàng )建目標，從思想工作作風(fēng)、工作質(zhì)量效果、文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)上著(zhù)手，全面進(jìn)行創(chuàng )建。
3、考核驗收（每年12月26日—1月5日）
“示范崗”創(chuàng )建窗口經(jīng)自查后向創(chuàng )建工作組提出考核申請，工作組組織窗口工作人員進(jìn)行民主測評，對照標準進(jìn)行考核，并將考核結果報“示范崗”創(chuàng )建領(lǐng)導小組。申報窗口接受創(chuàng )建領(lǐng)導小組或上級主管部門(mén)考核、驗收。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口在年度明星個(gè)人或年度明星窗口中產(chǎn)生。
七、獎勵。
被評為“示范崗”的窗口或個(gè)人，“中心”將根據授予牌(證)級別的檔次，分別給予精神和物質(zhì)獎勵。
*縣行政審批服務(wù)中心
實(shí)施方案 篇6
為了進(jìn)一步落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，提高我校學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平，特制訂本方案。
一、指導思想
中國書(shū)法作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形態(tài)，深刻的內涵，享譽(yù)世界語(yǔ)林，是我們中華民族傳統文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結晶，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書(shū)寫(xiě)文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一，寫(xiě)好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標志。
小學(xué)教育是基礎教育的奠基工程，小學(xué)生正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識，完善人格的重要時(shí)期。寫(xiě)字教育對提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康有著(zhù)直接功能，對學(xué)生意志的磨煉、情操的陶冶，良好習慣的形成，想象力、創(chuàng )造力的開(kāi)發(fā)都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學(xué)生，不僅會(huì )給他們造成終身遺憾，而且會(huì )損害作為文化根基的教育。所以加強書(shū)法教育，是小學(xué)教育的基本任務(wù)之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一。
二、工作目標
1、培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，使學(xué)生能規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，具備熟練的寫(xiě)字技能，能寫(xiě)出正確、規范、美觀(guān)的漢字，具有初步的書(shū)法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、建立并不斷完善書(shū)法教學(xué)的評價(jià)制度，充分調動(dòng)師生學(xué)習書(shū)法的積極性，逐步形成書(shū)法教育的長(cháng)效機制，確保書(shū)法教學(xué)質(zhì)量。
3、通過(guò)寫(xiě)字教育改革實(shí)驗，產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應，推動(dòng)其他學(xué)科的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和諧發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組
為加強領(lǐng)導，確保書(shū)法教學(xué)工作的順利開(kāi)展，特成立陳官屯小學(xué)書(shū)法教育指導小組，負責全校的寫(xiě)字課等工作。
指導小組成員如下：
組長(cháng)：嚴瑞
副組長(cháng)：張恒
成員：杜麗娟、張秀蓮、郭紅梅、韓紅梅、王慧穎、韓美霞、魏羽敏
�。ǘ┙�(shū)法教學(xué)常規
1、抓課程落實(shí)，上足上好每周一節寫(xiě)字課。
2、抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是書(shū)法教育的主陣地，是傳授書(shū)法知識、訓練書(shū)寫(xiě)技能、培養良好書(shū)寫(xiě)習慣的主渠道，主要抓好三個(gè)方面的工作：
�。�1）每周一節寫(xiě)字課，要圍繞每周寫(xiě)字課的目的要求，強化訓練，通過(guò)反復練習，以求目標的達成。
�。�2）因材施教，精講多練。堅持因材施教原則，要注意“定位中間、兼顧兩頭”，即以中等書(shū)法水平的學(xué)生為依據，同時(shí)顧及優(yōu)生與差生，進(jìn)行“分層學(xué)習，分層指導，分層評價(jià)”，使不同水平的學(xué)生都能在老師的指點(diǎn)與鼓勵下，得到充分的發(fā)展�！熬v多練，講練結合”是寫(xiě)字課堂教學(xué)的重要原則，處理精講與多練的關(guān)系要突出技能訓練和欣賞能力的培養，特別是創(chuàng )造書(shū)法美的能力培養。
�。�3）開(kāi)展寫(xiě)字課評比活動(dòng)，研究不同課型的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)。
3、實(shí)行學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量“三個(gè)一”動(dòng)態(tài)管理，即“每周一張寫(xiě)字作業(yè)批改；每?jì)稍?次寫(xiě)字作業(yè)達標評價(jià)；每學(xué)期一次寫(xiě)字檢測”。通過(guò)“三個(gè)一”的動(dòng)態(tài)管理，掌握每一個(gè)學(xué)生的寫(xiě)字情況，不讓一個(gè)差生掉隊。
�。ㄈ┘訌妿熧Y培訓
教師的書(shū)法基本功和教學(xué)水平是決定書(shū)法教學(xué)水平高低的重要因素之一。為此，要大力加強師資培訓，力爭通過(guò)各種有效的培訓，使書(shū)法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫(xiě)一手好字，成為“活字帖”；有較強的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強的.“讀帖-臨摹-創(chuàng )作-評價(jià)”等書(shū)法教學(xué)能力，師資培訓方式如下：
1、校本培訓：每位教師（尤其是語(yǔ)文教師）要高度重視書(shū)法教學(xué)，樹(shù)立大書(shū)法課堂觀(guān)念，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣。
2、校外培訓：參加上級書(shū)法培訓班和教師書(shū)法大賽，參觀(guān)各級書(shū)法展覽。
�。ㄋ模┘訌姇�(shū)法教學(xué)評價(jià)。
各校對學(xué)生書(shū)法教育的評價(jià)要以過(guò)程性評價(jià)為主，將學(xué)生平時(shí)參與書(shū)法教學(xué)活動(dòng)所表現出的興趣、態(tài)度、交流能力和期末或學(xué)年結束時(shí)學(xué)生書(shū)面作品考查等情況綜合起來(lái)評價(jià)。評價(jià)結果原則上采用等級制，不得對學(xué)生的考查成績(jì)排隊。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)安排
1、一、二、三年級：練習寫(xiě)硬筆字，主要結合語(yǔ)文課進(jìn)行，加強正確寫(xiě)字姿勢的指導，注重良好寫(xiě)字習慣的培養。
2、三年級起開(kāi)設毛筆書(shū)法課，硬筆、軟筆兼學(xué)。四、五、六年級：用毛筆臨摹名家名帖書(shū)法，進(jìn)行初步的毛筆書(shū)法創(chuàng )作練習，體會(huì )書(shū)法的審美價(jià)值。
二、實(shí)施步驟
1、準備階段（20xx年4月）
擬定實(shí)施方案，加強領(lǐng)導，安排布置，廣泛宣傳。
2、實(shí)施階段（20xx年4月至20xx年11月）
建立健全各項工作制度，重點(diǎn)抓好中小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)、師資建設、教學(xué)科研、書(shū)法成果展示活動(dòng)、人才培養等工作。規范小學(xué)書(shū)法教學(xué)管理，從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，全縣所有小學(xué)三至六年級都要開(kāi)設書(shū)法課；20xx年秋季學(xué)期起，全縣所有中小學(xué)都要通過(guò)書(shū)法課和其他有關(guān)課程及活動(dòng)普及書(shū)法教育。
3、總結階段（20xx年12月）
總結成績(jì)、提煉經(jīng)驗、找出差距，提出全面實(shí)施工作規劃。
總之，每學(xué)期期末進(jìn)行全校的書(shū)法特色成果展示和優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，并評選出書(shū)法特色優(yōu)勝班。學(xué)校開(kāi)辟學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)（作品）展覽專(zhuān)欄。定期展示學(xué)生的習字作業(yè)（作品），對寫(xiě)字有進(jìn)步、書(shū)寫(xiě)有特色的學(xué)生、班級進(jìn)行鼓勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。
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