實(shí)施方案【大全4篇】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
本專(zhuān)業(yè)現階段主要培養體、智、心、禮全面發(fā)展的，掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論、技能。
隨著(zhù)社會(huì )與經(jīng)濟的發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)的培養目標也必須隨著(zhù)市場(chǎng)的變化因時(shí)、因地、因勢適時(shí)進(jìn)行調整。
因此，要密切關(guān)注體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟的變化，建立定期開(kāi)展對健身行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調查研究的制度，了解企業(yè)的職業(yè)崗位變化和人才需求情況，并寫(xiě)出專(zhuān)題調研報告，以主動(dòng)適應健身行業(yè)對高素質(zhì)、高技能應用型人才的需求。
繼續堅持“愛(ài)心教學(xué)，服務(wù)社會(huì )；發(fā)揚跆拳，面向全國”的辦學(xué)目標。
項目建設內容
�、偕罨Ｆ蠛献�，建設戰略合作企業(yè)群
繼續深入開(kāi)展與西王健身俱樂(lè )部的合作，與戰略合作企業(yè)聯(lián)合申報科研課題，共同建設實(shí)習實(shí)訓基地和專(zhuān)業(yè)教學(xué)培訓共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。
�、趶娀瘜�(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的指導作用
專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )應參與專(zhuān)業(yè)建設全過(guò)程，行業(yè)名家、企業(yè)代表、教學(xué)專(zhuān)家與專(zhuān)業(yè)教師一起共同研究企業(yè)人才需求，按照企業(yè)對人才的要求調整專(zhuān)業(yè)培養目標和人才培養規格，不斷優(yōu)化人才培養方案和模塊化課程體系，更新教學(xué)內容，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果等。
專(zhuān)業(yè)人才培養方案
�。�1）項目建設目標
根據職業(yè)崗位知識、能力、態(tài)度要求，充分考慮學(xué)生職業(yè)生涯的需要，不斷優(yōu)化人才培養方案；優(yōu)化以崗位技能為基礎、理論與實(shí)踐相互融合的專(zhuān)業(yè)課程體系；形成以基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、技術(shù)應用或綜合能力訓練和職業(yè)素養訓練為核心的教學(xué)內容體系，并將職業(yè)資格與行業(yè)技術(shù)認證考試內容融入其中，保證實(shí)踐性教學(xué)內容的教學(xué)效果；大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，以學(xué)生為中心，構建“理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)模式；全面提高人才培養質(zhì)量，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素養、團隊意識和協(xié)作精神等方面得到社會(huì )和用人單位的高度認可。
�。�2）項目建設內容
�、俨粩鄡�(yōu)化模塊化課程體系
在重點(diǎn)聽(tīng)取行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)代表和教師調研意見(jiàn)的基礎上，對不同大類(lèi)職業(yè)社會(huì )體育指導員職業(yè)崗位進(jìn)行分析，形成論證報告，明確具體崗位的知識、能力、素質(zhì)要求和發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷優(yōu)化人才培養方案；堅持人才培養方案經(jīng)過(guò)系部、教務(wù)處、院學(xué)術(shù)委員會(huì )“三審”制度；優(yōu)化不同專(zhuān)業(yè)方向的模塊化課程體系，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、職業(yè)素養、身心健康的培養；以每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向對應的職業(yè)崗位群所需的知識、技能為基礎組織教學(xué)內容，組成模塊化課程內容，實(shí)行項目教學(xué)；學(xué)生通過(guò)各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的學(xué)習，對將來(lái)的職業(yè)崗位非常熟悉，真正實(shí)現零距離上崗。
�、谙到y開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)
將實(shí)踐教學(xué)分為4個(gè)階段：第一階段在課程教學(xué)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，按照各門(mén)課程的教學(xué)要求，實(shí)訓基地進(jìn)行單項專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐；第二階段在校內或校外實(shí)習實(shí)訓基地相關(guān)崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，在校內仿真和企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，對這些工作崗位的工作要求和實(shí)際情況進(jìn)行初步的了解，以明確自己知識、能力方面的不足和將來(lái)努力的方向；第三階段在校外實(shí)習實(shí)訓基地相關(guān)的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習，體驗工作氛圍，提高專(zhuān)業(yè)技能；第四階段在校外實(shí)習實(shí)訓基地或準用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習，進(jìn)一步體會(huì )崗位的實(shí)際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業(yè)目標得以實(shí)現。
�、鄞罅ν七M(jìn)教育教學(xué)改革，構建“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式
在教學(xué)過(guò)程中，體現“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。在教學(xué)方法上采用現場(chǎng)教學(xué)、講練結合、理論實(shí)踐一體花、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，以真實(shí)任務(wù)來(lái)設計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓項目，讓學(xué)生通過(guò)具體的工作情境掌握知識與技能，做到學(xué)以致用；在教學(xué)手段上借助于現代教育技術(shù)、模擬仿真和真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，為學(xué)生提供有利于學(xué)習與培訓的教學(xué)條件。
�、艹浞掷矛F代教育技術(shù)，采用多媒體進(jìn)行教學(xué)
在教學(xué)實(shí)施中，根據學(xué)生的知識結構、接受能力以及課程特點(diǎn)組織相應課堂教學(xué)資料。每節課有教師創(chuàng )設一定的情境，使學(xué)生直面專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中的問(wèn)題，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力；或讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)課、觀(guān)察、練習、討論等活動(dòng)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。在教學(xué)中，以實(shí)用為主，從教學(xué)需要出發(fā)，融合教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格和方法。
�、萃晟企w現職業(yè)技能的專(zhuān)業(yè)考核體系和評價(jià)體系
對專(zhuān)業(yè)主干課程的考核方法進(jìn)行改革，不僅要按照課程的特點(diǎn)精心安排考試或考查，還要逐步建立企業(yè)或用人單位參與組織并實(shí)際監督課程考核的機制，進(jìn)一步強化職業(yè)教育的能力導向。建設體現課程教學(xué)和職業(yè)崗位要求的標準化考核方案與題庫，使教與學(xué)有公開(kāi)公平的評價(jià)方法。在命題上明確規定理論與實(shí)踐的比例，能夠采用實(shí)踐操作進(jìn)行的考試，盡量采用實(shí)踐操作考核。除改革考試內容外，實(shí)行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實(shí)踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點(diǎn)。通過(guò)用人單位參與課程考核，逐步過(guò)渡到每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)模塊的教學(xué)組織都由用人單位參與意見(jiàn)，最終達到師生共同進(jìn)步、校企標準統一的要求。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
�。�1）項目建設目標
實(shí)施高等職業(yè)教育的`人才技能培養模式創(chuàng )新，建成一個(gè)集教學(xué)、培訓、職業(yè)技能鑒定、社會(huì )服務(wù)于一體的，在社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域能起師范和輻射作用的，能與全省高職院校資源共享的湖南省重點(diǎn)校內實(shí)習實(shí)訓基地，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，實(shí)驗實(shí)訓設施設備技術(shù)先進(jìn)，達到當前企業(yè)現場(chǎng)設備的一般水平，對師生員工和社會(huì )開(kāi)放。同時(shí)，完善校外實(shí)踐教學(xué)基地運行管理模式，充分發(fā)揮校外實(shí)踐教學(xué)基地功能，使校外實(shí)踐教學(xué)基地課堂化，建立一個(gè)多曾面的校外實(shí)踐教學(xué)基地。
�。�2）項目建設內容
�、賹�(shí)訓基地建設
1）建設原則和運行模式
校內實(shí)訓基地建設，遵循“環(huán)境真實(shí)化，功能社會(huì )化，人員職業(yè)化”的原則，科學(xué)合理地制定建設規劃，明確建設目標、內容、進(jìn)程和建設負責人，有計劃地開(kāi)展工作，并進(jìn)一步完善管理制度。建立和完善校外實(shí)踐教學(xué)工作的工作機制，對校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行統籌、協(xié)調管理與建設。
2）建設真實(shí)或仿真實(shí)訓環(huán)境
在學(xué)院原有的校內實(shí)訓基地的基礎之上，進(jìn)一步完善真實(shí)或仿真的校內實(shí)訓環(huán)境建設，各實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所的環(huán)境布置與設備配備按照行業(yè)企業(yè)標準執行，達到真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境要求。
3）實(shí)踐教學(xué)體系建設
以就業(yè)為導向，以工學(xué)結合為主要形式，以學(xué)生實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)構建實(shí)踐教學(xué)體系。將各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節如課程實(shí)驗實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)項運動(dòng)技能實(shí)訓、綜合技能實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)習與頂崗實(shí)習等合理銜接，按照基本技能、專(zhuān)業(yè)技能和綜合應用能力3個(gè)層次，循序漸進(jìn)安排實(shí)踐教學(xué)內容，將實(shí)踐教學(xué)目標和任務(wù)具體落實(shí)到各個(gè)實(shí)踐教學(xué)關(guān)節中，做到實(shí)訓目標具體化、實(shí)訓過(guò)程規范化、實(shí)訓項目系列化。
在校實(shí)訓基地，建立便于學(xué)生家長(cháng)自主學(xué)習的實(shí)訓基地管理制度，其中，健美操館和網(wǎng)球、乒乓球、臺球每周課時(shí)向學(xué)生家長(cháng)免費開(kāi)放。
實(shí)施方案 篇2
根據上級團組織和廠(chǎng)黨總支關(guān)于提高團青素質(zhì)的總體要求，全面推進(jìn)團青素質(zhì)建設，提高團青的技術(shù)技能，本廠(chǎng)團總支決定開(kāi)展“陽(yáng)光鑰匙”工程活動(dòng)�！瓣�(yáng)光”象征青春活力，“鑰匙”代表開(kāi)啟某一領(lǐng)域的大門(mén)，“陽(yáng)光鑰匙”旨在成為團員青年走向成功的通行證。
具體活動(dòng)方案如下：
一．指導思想
以“提高團青業(yè)務(wù)素質(zhì)”為主題，以培訓、學(xué)習活動(dòng)為載體，引導廣大團員青年學(xué)習理論知識，提高技術(shù)技能。
二．活動(dòng)目的
通過(guò)“陽(yáng)光鑰匙”工程的開(kāi)展實(shí)施，全面提高團員青年的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三．方法步驟、推進(jìn)時(shí)間
�、澹畡�(dòng)員部署 1．利用“五·四”青年節時(shí)機，召開(kāi)主題團會(huì )，宣布“陽(yáng)光鑰匙”工程正式啟動(dòng)，并表達推行此活動(dòng)的意義和目的，將團青思想統一引導到提高個(gè)人的技術(shù)技能上來(lái)。 推進(jìn)時(shí)間：4月29日。 2．書(shū)寫(xiě)黑板報，充分宣傳活動(dòng)的意義和作用，營(yíng)造全員參與的濃厚氛圍。 推進(jìn)時(shí)間：5月10日。
�、妫畬W(xué)習提高 根據我廠(chǎng)的發(fā)展需要，定向培養技術(shù)人才。邀請我廠(chǎng)生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、管理等方面的專(zhuān)業(yè)人員，每?jì)芍芾脴I(yè)余時(shí)間對團青進(jìn)行一次不少于1小時(shí)的理論知識、業(yè)務(wù)技能培訓，提高團青的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 推進(jìn)時(shí)間：05年5月—12月。
�、纾疁y試考核 在生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、管理三個(gè)部門(mén)的相關(guān)人員大力協(xié)助下，制定相應的考核標準，并結合技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、行政三渠道晉升標準對團青進(jìn)行測試考核。 推進(jìn)時(shí)間：12月31日。
�、瑁偨Y評選 對“陽(yáng)光鑰匙”工程進(jìn)行全面總結，由團總支、黨總支及各相關(guān)授課人員對所有團青進(jìn)行評選，最終評選出“陽(yáng)光鑰匙”合格青年4名、“陽(yáng)光鑰匙”優(yōu)秀青年3名、“陽(yáng)光鑰匙”杰出青年2名。 推進(jìn)時(shí)間：06年3月30日前完成。
�、椋碚锚剟� 12月31日對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰獎勵，獎勵標準如下： 1．“陽(yáng)光鑰匙”合格青年：授予榮譽(yù)證書(shū)。 2．“陽(yáng)光鑰匙”優(yōu)秀青年：授予榮譽(yù)證書(shū)及獎金100元。 3．“陽(yáng)光鑰匙”杰出青年：授予榮譽(yù)證書(shū)及“陽(yáng)光鑰匙”一把，并向黨群管理部建議員工職業(yè)生涯發(fā)展渠道晉升一級。
四．具體要求
1．整個(gè)活動(dòng)要在黨總支的`具體領(lǐng)導下，在全廠(chǎng)各部門(mén)的大力配合下完成。 2．對整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，團總支要建立完整的活動(dòng)檔案，并做好記載。 3．評選要真實(shí)、公平、公正，對其他表現突出的青年骨干，要將其列為“雙推”工作的重點(diǎn)人選。
實(shí)施方案 篇3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和需要，巨八這個(gè)欠發(fā)達的地方，外出務(wù)工人數越來(lái)越多，因此，導致全鎮各學(xué)校的留守學(xué)生也隨之增多，面臨這種情況，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的關(guān)心和教育,特擬定此方案。
一、組織機構
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
領(lǐng)導小組下設辦公室在工會(huì )，由z同志擔任辦公室主任，由zz同志負責具體辦公。
二、工作措施
1、建立健全工作制度。
根據上級相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，建立“三關(guān)”工程會(huì )議制度、教職工結對幫扶留守兒童制度，建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，研究解決“三關(guān)”工程中遇到的問(wèn)題，制定并逐步完善相關(guān)工作制度，確保工程有序、有效實(shí)施。
2、建立留守兒童檔案。
開(kāi)學(xué)初必須對所有學(xué)生進(jìn)行了認真的調查研究，摸清留守兒童的'底數。各班主任必須認真調查了解本班學(xué)生的家庭情況，要把留守學(xué)生的基本信息報政教處，政教處以班級為單位建立花名冊，建立留守兒童的檔案和聯(lián)系卡。建立資料務(wù)必做到檔案齊，底數清、數據明，動(dòng)態(tài)管理及時(shí)；同時(shí)，在平時(shí)的教育中要把握分寸，講究方法，以關(guān)心和幫助留守學(xué)生為宗旨開(kāi)展各項工作。
3、實(shí)行幫扶結對，關(guān)注留守兒童成長(cháng)。
每班推薦部分典型學(xué)生與教師結對，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，幫扶教師隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)，同時(shí)，將此項工作納入教師考核中，作為重要的考評依據。
4、了解和掌握留守學(xué)生的心理狀況。
組織班主任及任課教師進(jìn)行學(xué)習，便于教師在平時(shí)的工作中能針對留守學(xué)生這一特殊群體進(jìn)行特殊教育，消除其心理障礙，讓留守學(xué)生不再自悲、孤僻、消極和暴燥，能和普通學(xué)生一起認真學(xué)習，積極生活，主動(dòng)與師生溝通，在生活和學(xué)習上都能獨立自主，為留守學(xué)生的健康成長(cháng)提供條件。
5、開(kāi)展“留守學(xué)生座談會(huì )”。
每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次以上的“留守學(xué)生座談會(huì )”，通過(guò)座談會(huì )的方式，打消其自悲、消極的心理，讓學(xué)生感受到學(xué)校有家一樣的溫暖。通過(guò)傳統節日，學(xué)校和班級老師要對留守學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)和關(guān)懷，教師要有作義務(wù)爸爸、義務(wù)媽媽、義務(wù)哥哥、義務(wù)姐姐的思想和精神，幫助留守學(xué)生健康成長(cháng)。
6、加強對留守學(xué)生的家訪(fǎng)力度。作為老師尤其是班主任必須通過(guò)大力度的家訪(fǎng)，深入家庭進(jìn)行關(guān)切，分擔學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生積極面對生活。
實(shí)施方案 篇4
按照省群眾工作領(lǐng)導小組要求，縣群公辦要求在今年10月2日到明年2月在全縣深入開(kāi)展以“聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)和諧”為主題的大規模干部下基層活動(dòng)要求。為進(jìn)一步完善群工站工作制度，切實(shí)做好群工站日常性入戶(hù)走訪(fǎng)工作，建立長(cháng)效工作機制，現就XX鎮群眾工作站主題活動(dòng)工作方案予以匯報。
一、工作思路
XX鎮群工總站按照縣“大員上陣，集中力量，到一線(xiàn)去、到矛盾最集中的地方去”的要求，組織各群工站領(lǐng)導及隊員開(kāi)展大走訪(fǎng)、大排查活動(dòng)，制定詳細的入戶(hù)走訪(fǎng)工作計劃。要到工作第一線(xiàn)去，和群眾全方位接觸，訪(fǎng)民情，聽(tīng)民意，幫民富，促民和，要求各群眾工作站細化任務(wù)目標，嚴格工作要求，創(chuàng )新載體，真幫實(shí)扶，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題。
二、重點(diǎn)工作
1、深入了解，解決實(shí)際困難。首先，XX鎮群工總站要求各群工站要積極做好大走訪(fǎng)活動(dòng)工作方案，連合所駐村村支兩委干部，積極走訪(fǎng)群眾。各群工站要結合所駐村實(shí)際情況，確定走訪(fǎng)次數、戶(hù)數，要在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量做好走訪(fǎng)工作。其次，要根據走訪(fǎng)的情況，詳細了解群眾所需所想，在就業(yè)、教育、就醫、養老、住房、環(huán)境保護、食品安全等方面，集中為困難群眾辦一批實(shí)事好事。再次，在調查摸底、建立臺帳的基礎上，對群眾需要解決的難題進(jìn)行分類(lèi)排隊，逐項逐條研究解決方法，符合有關(guān)幫扶政策的盡快予以解決。最后，要把幫扶工作完善為長(cháng)效工作機制，著(zhù)力推行群眾工作站室服務(wù)群眾代理代x制度，真正把解決群眾熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題管起來(lái)、承擔起來(lái)，把群眾工作站室作用發(fā)揮出來(lái)，最大限度地為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效便捷的服務(wù)。
2、全面排查，消除矛盾隱患。各群工站，要在建走訪(fǎng)調研的基礎上，建立完善《矛盾排查情況臺賬》，詳細記錄每次走訪(fǎng)的矛盾及調解情況。各群工站領(lǐng)導及隊員，要幫助基層健全完善民情懇談、信息匯集分析、矛盾排查調處等基礎工作機制，對潛在的矛盾隱患、不穩定苗頭提前預防診斷，從源頭上發(fā)現化解各類(lèi)矛盾，把工作重點(diǎn)由事后解決轉到事前排查化解上。
3、積極調解，化解信訪(fǎng)問(wèn)題。各群工站要積極建立《各工作站代理信訪(fǎng)情況臺賬》，要嚴格按照縣“理舊案、清重案、防新案”工作重點(diǎn)，把解決好群眾反映的信訪(fǎng)突出問(wèn)題，作為突出任務(wù)來(lái)抓。要加強對信訪(fǎng)重點(diǎn)問(wèn)題的深入調研，認真研究從制度和政策層面解決征地、拆遷、涉法涉訴及重點(diǎn)群體等信訪(fǎng)突出問(wèn)題的措施，全力消除不穩定苗頭和隱患，最大限度維護群眾合法權益。嚴格責任追究，實(shí)行每月一通報，對違反規定的`按要求規定予以問(wèn)責，努力實(shí)現信訪(fǎng)形勢明顯好轉的目標任務(wù)。
4、做好各項工作，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。在走訪(fǎng)排查的基礎上，各群工站要幫助基層單位按照年初安排部署，查漏補缺，查看工作進(jìn)度和當前存在問(wèn)題，要按照上級要求，結合所駐村工作實(shí)際，幫助基層提高領(lǐng)導能力，理清發(fā)展思路，解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)難題，切實(shí)在強化領(lǐng)導班子、扶持企業(yè)發(fā)展、引進(jìn)關(guān)鍵項目、謀劃富民措施等方面取得成效。
三、保障措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導。開(kāi)展“入戶(hù)大走訪(fǎng)”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)省、市、縣群工站辦公室要求的重大舉措，是全面加強和改進(jìn)新形勢下群眾工作的創(chuàng )新舉措，是深化創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)際舉措，是狠抓工作落實(shí)的有效舉措。各群工站一定要高度重視，精心組織、周密部署，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
2.加強銜接，主動(dòng)配合。要主動(dòng)加強與聯(lián)系所駐村兩委干部，全面開(kāi)展工作，避免因工作不到位出現“空掛”現象。對活動(dòng)過(guò)程中群眾反映的問(wèn)題，各群工站要積極協(xié)調，加強銜接，要切實(shí)解決，不得推諉。
3、創(chuàng )新工作形式。各群工站要認真研究工作方案，結合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的工作形式，不要拘泥于傳統形式。要總結經(jīng)驗、全面部署謀劃、切實(shí)把入戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)效。
XX鎮群工總站
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