網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)施方案 篇1
為了進(jìn)一步增強我校師生網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全防護技能，按照上級部門(mén)文件要求，韓城市西莊中學(xué)決定在全校范圍內開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
目前，我校已基本實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )校園全覆蓋，為深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)，培養師生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)意識和良好習慣，增強師生網(wǎng)絡(luò )安全防護能力，加強網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳，全面構建學(xué)校文明、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
二、組織機構
為了搞好本次活動(dòng)，韓城市西莊中學(xué)成立網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：電教信息中心 政教處 各班主任
三、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題為“共建網(wǎng)絡(luò )安全 共享網(wǎng)絡(luò )文明”，旨在提高西莊中學(xué)師生網(wǎng)絡(luò )安全自我保護意識，提升其網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題甄別能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月17日至23日。
五、活動(dòng)內容
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)，旨在引導廣大師生和家長(cháng)正確認識互聯(lián)網(wǎng)，依法管理和使用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )危害，遠離網(wǎng)絡(luò )違法犯罪陷阱，帶動(dòng)全社會(huì )共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的'網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)，積極倡導師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識，使廣大師生成為積極參與活動(dòng)、主動(dòng)教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網(wǎng)習慣的網(wǎng)絡(luò )安全踐行者。
1、學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全方面的相關(guān)政策、法規、文件，了解目前網(wǎng)絡(luò )安全方面的動(dòng)態(tài)信息。
2、采用多種形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全宣傳，普及基本的網(wǎng)絡(luò )安全知識，使教師、學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò )安全防范意識，具備識別和應對網(wǎng)絡(luò )危險的基本能力。
六、活動(dòng)形式
充分利用校園網(wǎng)絡(luò )、電子屏、黑板報等多種媒體，采用專(zhuān)題報告、主題班會(huì )等多種形式，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全主題宣傳活動(dòng)。本次網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)建議采取以下形式開(kāi)展：
1、懸掛網(wǎng)絡(luò )安全宣傳橫幅。
電子屏幕上打出宣傳標語(yǔ)，內容為“安全上網(wǎng)，健康成長(cháng)。文明上網(wǎng)。放飛夢(mèng)想”。 并懸掛橫幅，內容為“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”。
2、舉辦《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》 簽名活動(dòng)。
全校學(xué)生在《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》上舉行簽名活動(dòng)，讓學(xué)生清楚青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約。并在校園網(wǎng)站和微信平臺上發(fā)布網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)知識。
3、舉辦主題班會(huì )
各個(gè)班級舉辦以“共建網(wǎng)絡(luò )安全，共享網(wǎng)絡(luò )文明”為主題的班會(huì )，讓師生通過(guò)主題班會(huì )對網(wǎng)絡(luò )安全有更深刻的認識。
4、制作宣傳版面
制作宣傳校園網(wǎng)絡(luò )安全版面，在校園內廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。
七、活動(dòng)要求
按照活動(dòng)計劃，分階段、分層次推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )安全宣傳活動(dòng)，讓每一名在校師生都普遍接受一次網(wǎng)絡(luò )安全教育。
同時(shí)，開(kāi)展一次清理清查活動(dòng)，全面掌握學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備、網(wǎng)絡(luò )接入點(diǎn)、上網(wǎng)計算機的管理情況(特別是無(wú)線(xiàn)接入點(diǎn)的管理)，了解師生網(wǎng)絡(luò )安全防范基本信息。
網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)施方案 篇2
衡量一個(gè)學(xué)校信息化水平高低的重要標志之一就是是否有一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍。努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的重中之重。為適應信息社會(huì )對學(xué)校教育管理工作的新要求，加強對學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )的管理，提升教師教育信息技術(shù)能力，為各項教學(xué)競賽活動(dòng)提供技術(shù)支持與保障，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立網(wǎng)絡(luò )安全和信息化指導小組。為保證相關(guān)工作的開(kāi)展正常、有序、高效，特制定本方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)副組長(cháng)
成員：學(xué)校其他行政成員
二、技術(shù)團隊
1.網(wǎng)絡(luò )安全與保障小組：
X（組長(cháng)）、X
2.信息技術(shù)支持組：
X（組長(cháng)）、XXX
三、工作職責
1.網(wǎng)絡(luò )安全與保障組：負責管理學(xué)校網(wǎng)站、QQ群，保障各教學(xué)樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網(wǎng)絡(luò )的正常順暢運行。
2.信息技術(shù)支持組：保障學(xué)校監控系統、廣播系統的'正常運行；對學(xué)校新、舊多媒體教室和廣播室的正常運行，以及學(xué)校大型活動(dòng)提供技術(shù)和設備支持；對參加遠程培訓的教師提供相關(guān)技術(shù)支持。
3.網(wǎng)絡(luò )安全與保障組和信息技術(shù)支持組所有成員，共同負責對學(xué)校教師進(jìn)行信息技術(shù)能力提升培訓，帶頭參與信息技術(shù)能力展示或競賽，為學(xué)校教師參與各級各類(lèi)教學(xué)研討、展示、競賽活動(dòng)提供技術(shù)支持，制作授課課件或背景視頻、音頻、圖片等。
4.技術(shù)團隊組長(cháng)應定期或不定期對本組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓、組織團隊成員進(jìn)行技術(shù)交流，促進(jìn)團隊成員技術(shù)水平的提高。
四、工作方式
1.技術(shù)團隊成員利用課余時(shí)間為學(xué)校老師提供技術(shù)支持。特殊情況需要調課或占用上課時(shí)間的，須報教務(wù)處批準。
2.每次活動(dòng)所需技術(shù)支持，原則上由參加活動(dòng)的教師本人按本年級（六年級除外）→本教研組（六年級除外）→信息技術(shù)支持組其他成員（六年級除外）→網(wǎng)絡(luò )安全與保障組其他成員及六年級團隊成員的順序主動(dòng)申請；也可按照雙方自愿原則提供技術(shù)支持。
3.大型集中活動(dòng)或其它特殊情況需由學(xué)校指派專(zhuān)人提供技術(shù)支持的，按學(xué)校指定的人員和方式提供技術(shù)支持。
五、獎罰措施
1.技術(shù)團隊成員為學(xué)校教師根據學(xué)校安排參與的各級各類(lèi)教學(xué)研討和競賽活動(dòng)提供技術(shù)支持和保障，學(xué)校按如下標準給予獎勵：參賽教師獲國家級二等獎及以上，獎勵課件、視頻制作人100元/次（多人合作則分享獎金，下同）；市級一（特）等獎、省級二等獎及以上，獎勵80元/次；縣級一（特）等獎及以上，獎勵60元；校級一（特）等獎及以上，獎勵40元/次；校級二等獎及以下或未獲獎、未評獎的，每次獎勵（補助）30元。
2.國家、省、市組織的大型集中活動(dòng)（如“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)），不論獲獎等次或是否獲獎，均按60元/次給予課件、視頻制作者獎勵，并在年度教師考評中予以0.1分/次的獎勵加分（如果制作者有多人，只給主要制作者加分）。
參與學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò )、QQ群等的管理，對多媒體設備進(jìn)行維護，對教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓等的加班補助，按學(xué)校其他相關(guān)規定或方案執行。
3.團隊成員全期未履行職責，或無(wú)正當理由拒絕為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供技術(shù)支持，造成嚴重后果或惡劣影響的，按學(xué)校有關(guān)規定處理。
4.非技術(shù)團隊成員教師參加學(xué)校安排的教學(xué)展示、競賽活動(dòng)，自行制作課件等多媒體教學(xué)素材的，參照本項第2條給予獎勵。
六、其他說(shuō)明
1.本方案中的獎勵措施與學(xué)校原有規定重復的，以本方案的規定為準。
2.團隊成員制作的課件、視頻等多媒體軟件，版權歸原制作者所有。學(xué)校教科室有權在保留原制作者個(gè)人信息的前提下對團隊成員制作的課件、視頻進(jìn)行保存、修改和合理利用；學(xué)校其他處室和個(gè)人如需使用必須事先征得原制作者同意。
3.非原創(chuàng )作品，不予獎勵。
網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)施方案 篇3
信息等級保護是我國踐行的一項主要制度，在實(shí)踐中通過(guò)對信息系統的相關(guān)重要程度與危害程度進(jìn)行等級劃分的形式開(kāi)展保護，保障其信息的最大安全性，避免各種不同因素導致安全事故問(wèn)題的產(chǎn)生，因此本文對具體的安全等級保護以及實(shí)施方案進(jìn)行了探究分析。
1三級安全系統模型的構建
1.1安全計算環(huán)境的具體實(shí)施
安全計算環(huán)境就是對相關(guān)等級系統進(jìn)行詳細的管理，通過(guò)對相關(guān)信息的存儲、處理以及安全策略的實(shí)施，掌握信息系統的核心情況。安全計算環(huán)境在其有效的區域邊界安全防護之下，可以有針對性的避免各種外界網(wǎng)絡(luò )攻擊行為以及一些非授權的訪(fǎng)問(wèn)。對此，安全計算機環(huán)境的整體安全防范工作就是有計劃有標準的提升系統整體安全性改造，避免出現系統因為自身的安全漏洞、系統缺陷等原因導致的攻擊問(wèn)題。同時(shí)，安全計算環(huán)境自身安全防護工作的開(kāi)展，主要是實(shí)現對系統內部產(chǎn)生的相關(guān)攻擊以及非授權訪(fǎng)問(wèn)的各種各樣行為進(jìn)行防范與控制，避免內部人員因自身的數據以及信息處理方式導致的各種破壞行為的產(chǎn)生。
1.2安全網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的具體實(shí)施
信息系統中的各個(gè)計算機與計算域、用戶(hù)與用戶(hù)域主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行系統的銜接，網(wǎng)絡(luò )對不同系統之間的相關(guān)信息傳輸有著(zhù)承載通道的主要作用。網(wǎng)絡(luò )在應用中可以位于系統之內也可以位于系統之外，其中一些網(wǎng)絡(luò )數據信息流，或多或少會(huì )通過(guò)或者經(jīng)過(guò)一些不穩定的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境進(jìn)行傳輸。對此，網(wǎng)絡(luò )安全防護工作在實(shí)際操作過(guò)程中，首先要保障整個(gè)網(wǎng)絡(luò )設備自身的安全性，要對設備進(jìn)行定期的維護，避免其受到各種網(wǎng)絡(luò )攻擊，進(jìn)而在最大程度上提升網(wǎng)絡(luò )中信息流的整體安全健壯性，之后在此基礎上逐步提升其整體通信架構的實(shí)用性,完整性以及保密性�；诰W(wǎng)絡(luò )自身的保密要求，在應用中要使用網(wǎng)絡(luò )加密技術(shù)與應用本身進(jìn)行融合，進(jìn)而實(shí)現三級保護中的相關(guān)要求。網(wǎng)絡(luò )安全域要具有自身的網(wǎng)絡(luò )結構安全范圍，同時(shí)可以對相關(guān)網(wǎng)絡(luò )的具體訪(fǎng)問(wèn)操作進(jìn)行系統的控制，進(jìn)一步提升對安全審計工作的`重視，保障相關(guān)邊界的完整性，避免各種網(wǎng)絡(luò )入侵以及網(wǎng)絡(luò )攻擊問(wèn)題的出現，杜絕惡意代碼問(wèn)題的產(chǎn)生，進(jìn)而實(shí)現整體網(wǎng)絡(luò )設備的有效防護與相關(guān)網(wǎng)絡(luò )信息保護功能。
1.3安全區域邊界的具體實(shí)施
邊界安全防護是指在相關(guān)信息安全系統的各種業(yè)務(wù)流程上對其進(jìn)行區分與劃分，是不同應用與數據內容的安全域的系統邊界。一般狀況之下，邊界安全的防護邊界與相關(guān)防御工作的開(kāi)展就是通過(guò)依托于相關(guān)隔離設備與防護技術(shù)進(jìn)行完成的，并且將其作為安全保護的切入點(diǎn)，邊界防護主要實(shí)現網(wǎng)絡(luò )隔離、地址綁定以及訪(fǎng)問(wèn)控制管理等相關(guān)功能。其主要目標是對相關(guān)邊界內外部的各種攻擊進(jìn)行檢測、告警與防御，可以有效的避免內部相關(guān)工作人員出現惡意或者無(wú)意的跨越邊界造成攻擊與泄露行為隱患。相關(guān)管理人員通過(guò)對相關(guān)日志的審核，可對一些違規事件進(jìn)行詳細的審計追蹤。
1.4安全管理中心的具體實(shí)施
安全管理中心是整個(gè)信息系統的核心安全管理系統，對于整個(gè)系統的安全機制管理有著(zhù)重要的作用，作為信息系統的核心安全管理平臺，是對相關(guān)信息系統不同的安全機制進(jìn)行有效高效的管理，安全管理中心將相關(guān)系統中的較為分散的安全機制進(jìn)行系統化的管理后，通過(guò)集中管理模式提升其整體效能與作用。安全管理中心可以將其作為整個(gè)信息系統中與相關(guān)體系域中的整體安全計算域、相關(guān)安全用戶(hù)域以及各個(gè)網(wǎng)絡(luò )安全域等流程進(jìn)行系統的進(jìn)行統籌記錄與分析管理，進(jìn)而對其進(jìn)行整體的統一調度，有效實(shí)現相關(guān)用戶(hù)身份與授權、用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)與控制、用戶(hù)操作與審計的過(guò)程管理，最終達到對其存在的風(fēng)險進(jìn)行控制、通信架構運行情況得到實(shí)施展現于掌握，充分地凸顯整體安全防護系統的內在效能與作用。
2信息安全系統的有效實(shí)現
2.1系統定級實(shí)現
系統定級在操作中主要涵蓋了系統識別與相關(guān)描述，利用風(fēng)險評估，基于相關(guān)標準對整個(gè)信息系統的實(shí)際等級標準進(jìn)行確定，在通過(guò)相關(guān)部門(mén)批準之后形成一個(gè)定級報告，在此基礎上最后完成相關(guān)信息系統的等級劃分與具體的定級工作。
2.2總體的安全建設規劃
總體的安全建設規劃主要是基于相關(guān)信息系統，承載相關(guān)業(yè)務(wù)的狀況，根據風(fēng)險評估數據，明確其具體結構，綜合實(shí)踐中存在的安全風(fēng)險，結合相關(guān)系統的具體安全要求，并制定出一個(gè)具體的安全實(shí)施計劃，為今后的信息系統安全建設工程的相關(guān)內容實(shí)施提供參考依據與指導。對處于一些已經(jīng)開(kāi)展的信息系統，要對其具體的需求進(jìn)行分析，判斷其整體狀況與要求，明確差距后再開(kāi)展工作。
2.3安全實(shí)施
安全實(shí)施的過(guò)程就是根據信息系統的整體方案的相關(guān)要求，綜合信息系統的項目建設計劃與目的，分期分步的落實(shí)各項安全措施，同時(shí)將根據具體的等級需求，制定符合其對應等級的安全需求方案，對整個(gè)系統進(jìn)行評估，使其滿(mǎn)足各種不同等級的保護需求。
2.4運行與維護工作
在系統的整體運行期間，需對全網(wǎng)整體的安全風(fēng)險進(jìn)行監控，對其變化進(jìn)行分析，進(jìn)而對其安全運行狀況進(jìn)行系統化的評估�；诰唧w的評估結果對整個(gè)系統中存在安全隱患的架構部分進(jìn)行優(yōu)化設計與改造，進(jìn)而制定相應的安全措施。
3結束語(yǔ)
信息安全系統的實(shí)施對于網(wǎng)絡(luò )安全等級的優(yōu)化有著(zhù)重要的意義，對此要提升對其工作的重視度，全面踐行相關(guān)等級保護與實(shí)施方案中的各項措施，提升整體的網(wǎng)絡(luò )安全性。
參考文獻
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