實(shí)施方案8篇[經(jīng)典]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為深入貫徹落實(shí)《中共黃岡市委 黃岡市人民政府關(guān)于全力推進(jìn)精準扶貧精準脫貧的決定》，完成“發(fā)展教育脫貧一批”的攻堅任務(wù)，現就做好全市教育精準扶貧精準脫貧工作制定如下實(shí)施方案。

　　一、實(shí)施范圍

　　教育精準扶貧的實(shí)施范圍為全市建檔立卡貧困家庭學(xué)齡人口，貧困村所在地幼兒園、小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)。根據全市調查摸底，精準識別，具體對象包括貧困家庭學(xué)齡人口89525人，其中：幼兒園12332人，小學(xué)37897人，初中16529人，高中9201人，中職3050人，大學(xué)生11593人;包括貧困村所在地學(xué)校465所和教師5441人。

　　二、工作目標

　　(一)貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋。建立從學(xué)前教育到高等教育的貧困家庭學(xué)生資助體系，確保不讓一名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因貧失學(xué)，所有學(xué)生都能上學(xué)。

　　(二)貧困村所在地薄弱學(xué)校改造全覆蓋。結合全面改薄工程，在項目建設和資金安排上向貧困村所在地學(xué)校重點(diǎn)傾斜，確保貧困村所在地學(xué)校辦學(xué)條件達到國家標準，所有學(xué)生都能上好學(xué)。

　　(三)貧困村所在地學(xué)校教師培訓全覆蓋。利用“國培”“省培”“市培”“縣培”計劃全面培訓貧困村所在地學(xué)校教師隊伍，確保貧困村所在地學(xué)校教師補充、培訓、交流、保障到位，所有學(xué)生都有好老師教。

　　三、主要任務(wù)

　　(一)實(shí)施貧困生資助工程

　　1、落實(shí)學(xué)前教育資助政策。各縣市區要加大配套力度，保證建檔立卡接受學(xué)前教育的貧困家庭幼兒，每生每年補助生活費1000元。

　　2、落實(shí)義務(wù)教育資助政策。全部免除義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生學(xué)雜費、課本費，補助義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費，小學(xué)生每生每年1000元、初中生每生每年1250元，補助貧困地區義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生營(yíng)養膳食費每生每年800元。已實(shí)行校車(chē)專(zhuān)業(yè)化運營(yíng)的縣市區對建檔立卡貧困家庭學(xué)生，由財政補貼，免費乘車(chē)。

　　3、落實(shí)普通高中教育資助政策。免除建檔立卡貧困家庭普通高中學(xué)生學(xué)雜費，發(fā)放每生每年2500元助學(xué)金。

　　4、落實(shí)中等職業(yè)教育資助政策。對建檔立卡貧困家庭學(xué)生免除中等職業(yè)教育學(xué)費，發(fā)放一、二年級學(xué)生每生每年20xx元助學(xué)金，發(fā)放“雨露計劃”補助每生每年3000元，安排三年級學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習。

　　5、落實(shí)高等教育資助政策。提供全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生每人每年1000元—8000元、全日制研究生每人每年1000元—12000元生源地助學(xué)貸款。發(fā)放高職學(xué)校貧困家庭學(xué)生“雨露計劃”補助每生每年3000元。資助高校新生入學(xué)路費及入校后短期生活費，省內院校錄取的新生每人資助500元，省外院校錄取的新生每人資助1000元。引導社會(huì )各界捐資，設立獎勵基金，對考取全日制普通本科學(xué)校的貧困生一次性給予獎學(xué)金。

　　6、落實(shí)特困學(xué)生特殊救助政策�？h市區設立特困學(xué)生救助專(zhuān)項資金，采取資助政策疊加的方式，對特困生予以特別救助。

　　(二)實(shí)施貧困村所在地學(xué)校改薄工程

　　1、重點(diǎn)改善貧困村所在地學(xué)校辦學(xué)條件。將貧困村所在地學(xué)校納入“全面改薄”規劃，優(yōu)先安排建設項目，按照“缺什么，補什么”和“分項、分校推進(jìn)”的.原則，確保貧困村所在地學(xué)校校舍、教育裝備、運動(dòng)場(chǎng)地、生活設施等達到國家辦學(xué)條件要求。到20xx年，全市完成406所貧困村所在地薄弱學(xué)校改造任務(wù)，其中20xx年280所、20xx年126所。

　　2、重點(diǎn)推進(jìn)貧困村所在地學(xué)前教育建設。大力推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，集中建設資金，推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困村延伸。在有條件的貧困村，依托現有小學(xué)新建、改擴建附屬幼兒園，到20xx年基本實(shí)現貧困村學(xué)前教育全覆蓋。

　　3、重點(diǎn)建設移民搬遷集中安置點(diǎn)學(xué)校。對移民搬遷集中安置點(diǎn)確需新建、改擴建的幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校給予重點(diǎn)支持，與安置點(diǎn)同步規劃、同步建設。

　　4、重點(diǎn)抓好教育信息化建設。加強貧困村所在地學(xué)校信息技術(shù)基礎設施建設，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育扶貧”，通過(guò)信息技術(shù)手段，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到貧困地區，實(shí)現“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習人人通”。提升貧困地區“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目成果，逐步擴大“在線(xiàn)課堂”開(kāi)設規模，讓貧困地區孩子“同在藍天下，共享優(yōu)質(zhì)資源”。建立貧困村教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，采取專(zhuān)遞課堂、名師課堂、光盤(pán)授課等多種形式，促進(jìn)貧困村教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。到20xx年，全市195個(gè)貧困村教學(xué)點(diǎn)實(shí)現與省級網(wǎng)絡(luò )平臺互聯(lián)互通，其中20xx年100個(gè)、20xx年50個(gè)、20xx年45個(gè)。

　　5、重點(diǎn)配置特殊群體教育資源。在9所特殊教育學(xué)校建立特殊教育資源教室(中心)，配齊基本的教育教學(xué)和康復設備，為殘疾學(xué)生提供個(gè)性化教育和康復訓練。加強特殊教育經(jīng)費保障，義務(wù)教育特教學(xué)校生均預算內公用經(jīng)費標準20xx年達到6000元。貧困村所在鄉鎮至少建成1個(gè)留守兒童關(guān)愛(ài)中心，開(kāi)設親情電話(huà)，招募志愿者，進(jìn)行思想引導、生活指導、學(xué)業(yè)輔導、心理疏導。

　　(三)實(shí)施貧困村所在地學(xué)校教師提升工程

　　1、優(yōu)先培訓貧困村所在地學(xué)校教師�！皣�培”“省培”“市培”“縣培”項目重點(diǎn)向貧困村所在地學(xué)校傾斜，全面輪訓貧困村所在地學(xué)校教師5441人，其中20xx年2700人、20xx年1741人、20xx年1000人。

　　2、優(yōu)先補充貧困村所在地學(xué)校教師。按照“總量平衡、退一補一”的原則，通過(guò)新機制教師招聘、縣市區公開(kāi)招考等途徑及時(shí)補充貧困村所在地學(xué)校教師。

　　3、優(yōu)先安排對貧困村所在地學(xué)校支教計劃。加大城鄉教師交流力度，將“三區”人才計劃和啟明星計劃向貧困村所在地學(xué)校傾斜，力爭貧困村所在地學(xué)校10%的教師來(lái)源于城鎮優(yōu)質(zhì)學(xué)校，力爭貧困村所在地教學(xué)點(diǎn)至少有一名來(lái)源于城鎮學(xué)校教師。

　　4、優(yōu)先提高貧困村所在地學(xué)校教師待遇。落實(shí)集中連片特困地區貧困村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)教師每人每月400元、600元生活補助。對貧困村所在地學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)教師職稱(chēng)評審重點(diǎn)傾斜。對在村小、教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)崗位上任教達20年以上且作出貢獻的教師予以表彰。

　　(四)實(shí)施貧困家庭“明白人”培養工程

　　1、加強貧困家庭學(xué)生職業(yè)技術(shù)教育。對初中畢業(yè)沒(méi)有升入普通高中的學(xué)生進(jìn)行免費中等職業(yè)教育，推薦貧困家庭學(xué)生到大中城市示范性中等職業(yè)學(xué)校接受學(xué)費、生活費全免的職業(yè)教育，并優(yōu)先安排就業(yè)。

　　2、加強貧困家庭職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓。以縣市區為單位，協(xié)調相關(guān)部門(mén)整合各類(lèi)培訓資源，以縣級職教中心(理工中專(zhuān))為主陣地，對貧困家庭居民開(kāi)展全免費的職業(yè)技能培訓�？h級職教中心等培訓機構要加強專(zhuān)業(yè)和教師隊伍建設，打造“培訓包”和“培訓菜單”，提高培訓質(zhì)量和吸引力，助推精準扶貧。

　　3、加強貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)引導幫扶�？h市區建立貧困家庭大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)幫扶機制，充分發(fā)揮現有的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)孵化基地作用，開(kāi)展有針對性的職業(yè)規劃指導、創(chuàng )業(yè)教育培訓，舉辦專(zhuān)門(mén)招聘會(huì )，挖掘適合性就業(yè)崗位，優(yōu)先推薦和幫助貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)。

　　四、實(shí)施步驟

　　(一)調查摸底(20xx年12月——20xx年1月)

　　市縣教育行政部門(mén)爭取扶貧部門(mén)的支持配合，深入到貧困村和貧困村所在地學(xué)校，全面了解建檔立卡貧困家庭學(xué)生情況，采集貧困家庭學(xué)齡人口、貧困村所在地學(xué)校和教師的基本信息，建立全市教育精準扶貧數據庫。

　　(二)制訂方案(20xx年1月——20xx年2月)

　　結合精準識別數據，根據中央、省、市精準扶貧有關(guān)要求，研究制訂市縣教育精準扶貧精準脫貧工作實(shí)施方案。

　　(三)推進(jìn)實(shí)施(20xx年2月——20xx年12月)

　　根據實(shí)施方案，掛圖作戰，分縣市區組織實(shí)施，分類(lèi)推進(jìn)。定期檢查督辦，確保全市教育精準扶貧工作各項目標任務(wù)按期完成。

　　(四)考核結賬(20xx年12月——20xx年12月)

　　20xx年對黃州區、團風(fēng)縣、紅安縣、羅田縣、英山縣、武穴市、黃梅縣進(jìn)行考核結賬;20xx年對麻城市、浠水縣、蘄春縣進(jìn)行考核結賬。對全市教育精準扶貧精準脫貧工作進(jìn)行總結，建立長(cháng)效機制。

　　五、工作措施

　　(一)強化組織領(lǐng)導。教育精準扶貧精準脫貧工作在市縣扶貧攻堅領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下開(kāi)展工作，建立教育精準扶貧部門(mén)聯(lián)席會(huì )議制度，定期研究解決教育精準扶貧工作中的重大問(wèn)題。扶貧部門(mén)負責精準扶貧工作指導，做好貧困家庭學(xué)齡人口精準識別，提供建檔立卡貧困家庭基本信息;教育部門(mén)負責組織實(shí)施，成立教育精準扶貧精準脫貧工作領(lǐng)導小組，一把手負總責，明確一名班子成員具體抓，資助中心牽頭組建工作專(zhuān)班。

　　(二)強化責任上肩。按照軍事化管理的要求，市、縣、鄉鎮、學(xué)校、班級逐層簽訂責任狀，實(shí)行包保責任制。建立包保機制，市教育局班子成員帶領(lǐng)科室對口幫扶聯(lián)系點(diǎn)縣市區;縣市區教育局班子成員帶領(lǐng)科室對口幫扶鄉鎮，鄉鎮中心學(xué)校負責人帶領(lǐng)有關(guān)管理人員對口幫扶學(xué)校，學(xué)校負責人帶領(lǐng)中層干部對口幫扶班級，班主任帶領(lǐng)科任老師對口幫扶學(xué)生。通過(guò)層層包干，確保每所貧困村所在地學(xué)校有幫扶負責人、每個(gè)貧困家庭學(xué)生有幫扶人，定點(diǎn)跟蹤，精準幫扶，一包到底。市縣教育部門(mén)分別建立學(xué)生資助、薄弱學(xué)校改造、教師培訓、“明白人”培養幫扶機制，明確責任領(lǐng)導和責任科(股)室。

　　(三)強化任務(wù)落地。按照“縣為單位、精準識別、動(dòng)態(tài)管理”的原則，摸清底數、瞄準對象，構建覆蓋貧困村所在地每所學(xué)校、每個(gè)貧困家庭學(xué)齡人口的信息管理平臺。按照貧困家庭學(xué)生資助、貧困村所在地薄弱學(xué)校改造、貧困村所在地學(xué)校教師培訓、貧困家庭“明白人”培養等分別建立教育精準扶貧工作任務(wù)清單，保證資助落實(shí)到學(xué)生，項目建設到學(xué)校，培訓交流到教師，技能培訓到家庭。繪制教育精準扶貧路線(xiàn)圖，掛圖作戰，按時(shí)間節點(diǎn)推進(jìn)。加強過(guò)程痕跡管理，保證每一個(gè)貧困家庭學(xué)生資助情況等信息進(jìn)入貧困家庭檔案，做到精準扶貧可查詢(xún)、可追溯、可考核。將貧困家庭學(xué)生名單、資助項目、資助金額、資助時(shí)間等信息在所屬村、學(xué)校公示，接受社會(huì )監督。

　　(四)強化資金保障。集中財力用于教育精準扶貧工作，整合現有國家資助政策、項目建設資金和“國培”“省培”“市培”“縣培”計劃，重點(diǎn)向貧困家庭學(xué)生、貧困村所在地學(xué)校和教師傾斜;加大資金籌措力度，安排專(zhuān)項資金統籌解決貧困家庭學(xué)生實(shí)際困難;各縣市區政府出臺政策鼓勵社會(huì )各界捐資，加大對特殊困難學(xué)生的救助。

　　(五)強化督查考核�？h市區建立教育精準扶貧精準脫貧考核督查機制，強化責任落實(shí)。市級教育和扶貧部門(mén)定期督導檢查各類(lèi)資助政策落實(shí)、教育項目實(shí)施、貧困生在校上學(xué)等教育扶貧工作情況，并予以通報。將教育精準扶貧精準脫貧工作內容納入縣市區教育部門(mén)重點(diǎn)工作，年底考核結帳。對未完成教育精準扶貧年度工作目標任務(wù)的縣市區約談問(wèn)責。

實(shí)施方案 篇2

　　按照區委、區政府的總體部署和省、市農經(jīng)管理工作要求，結合我區農村實(shí)際，為保證全年農經(jīng)管理工作健康有序展開(kāi)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想。

　　圍繞區委、區政府的工作目標，認真學(xué)習省農經(jīng)處下發(fā)的《農經(jīng)工作要點(diǎn)》，貫徹落實(shí)市農經(jīng)站布置的《農經(jīng)工作實(shí)施計劃》，扎實(shí)穩步推進(jìn)我區農經(jīng)管理工作，如期完成工作任務(wù)，為我區農村經(jīng)濟發(fā)展和農村社會(huì )和諧穩定做出貢獻。

　　二、主要任務(wù)目標。

　　1、新增一批農民專(zhuān)業(yè)合作社。力爭新增農民專(zhuān)業(yè)合作社18個(gè)，每個(gè)鄉（鎮、街道）2個(gè)，使農民專(zhuān)業(yè)合作社組織總量達到54個(gè)與同比增長(cháng)50%。

　　2、建立二個(gè)合作社掛點(diǎn)幫扶點(diǎn)。區農業(yè)局及鄉（鎮、街道）各建立二個(gè)“一對一”農民專(zhuān)業(yè)合作社掛點(diǎn)幫扶點(diǎn)。區農業(yè)局由分管局長(cháng)及經(jīng)管站站長(cháng)各負責一個(gè)幫扶點(diǎn)；鄉（鎮、街道）分管領(lǐng)導及農辦主任在其鄉（鎮、街道）內各負責一個(gè)幫扶點(diǎn)。

　　3、實(shí)現三個(gè)農村土地百分比。一是全區鄉（鎮、街道）“農村土地規范化服務(wù)中心”的'掛牌組建率達到60%；二是全區農村土地有序流轉率達到80%；三是50畝以上規模土地流轉合同簽訂及簽證率達到100%。

　　4、做好四個(gè)季度報表統計工作。按質(zhì)按量完成全年農村經(jīng)營(yíng)情況季報統計報表及文字材料分析工作。

　　5、舉辦五期農經(jīng)方面培訓班。五期培訓班的主題，一是農村經(jīng)營(yíng)管理；二是農民專(zhuān)業(yè)合作社建設；三是農村村級財務(wù)管理；四是強農惠農政策及農業(yè)法律法規；五是農村信息化管理。

　　6、印發(fā)六類(lèi)宣傳資料。全年計劃印發(fā)1000份六種不同內容的宣傳資料。

　　三、重點(diǎn)工作及措施。

　　為確保上述目標如期實(shí)現，我們要把工作重點(diǎn)和工作重心放在“推動(dòng)工作落實(shí)，指導基層實(shí)踐，服務(wù)農民創(chuàng )業(yè)”上，要加大4個(gè)工作力度，全力推動(dòng)農經(jīng)管理工作。

　　1、加大農村土地承包管理力度。

　　在農村土地承包管理上，一是要繼續做好土地延包后續完善工作，確保承包合同、承包經(jīng)營(yíng)權證“兩個(gè)100%”到位，確保土地承包關(guān)系穩定；二是要完善土地承包檔案資料建設。做到：戶(hù)有證書(shū)合同，組有承包底冊，村有分戶(hù)臺帳，鄉（鎮、街道）有檔案資料，縣有基礎數據；三是要啟動(dòng)土地承包經(jīng)營(yíng)權登記試點(diǎn)工作；四是要認真貫徹落實(shí)《農村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調解仲裁法》，加快仲裁機構的組建工作；五是要開(kāi)展農村土地承包經(jīng)營(yíng)和流轉情況調研工作；六是要認真做好土地承包經(jīng)營(yíng)權糾紛的調處工作。

　　2、加大農民專(zhuān)業(yè)合作社指導力度。

　　在農民專(zhuān)業(yè)合作社的建設上，我們要按照服務(wù)農民，進(jìn)退自由、權力平等、管理民主的要求指導我區農民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展。一是要加強政策宣傳。區鄉（鎮、街道）兩級業(yè)務(wù)部門(mén)都要編印散發(fā)農民專(zhuān)業(yè)合作社法律法規和政策宣傳“明白紙”，并要結合各項工作，抓住各種機會(huì )、利用各種渠道，對農民群眾搞好面對面宣傳；二是要加強指導服務(wù)。及時(shí)傳達下發(fā)市農經(jīng)站有關(guān)農民專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展指導意見(jiàn)及發(fā)展指南。指導“一對一”掛點(diǎn)幫扶的合作社進(jìn)行規范化運作，做好掛點(diǎn)幫扶方案及掛點(diǎn)幫扶總結工作。高度重視、精心組織、高標準、嚴要求地完成省農經(jīng)處下達的培訓任務(wù)。三是要做好“農超對接”工作，幫助合作社開(kāi)拓市場(chǎng)。請各鄉（鎮、街道）要提前做好調查摸底工作，并在4月底前上報擬推薦參加省里組織的推介洽談和產(chǎn)品展示展銷(xiāo)活動(dòng)的合作社名單及產(chǎn)品；四是要加強情況調度。區鄉（鎮、街道）要建立和完善合作社數據資料庫（詳見(jiàn)附件3）。每月及時(shí)更新合作社相關(guān)報表填寫(xiě)上報工作，嚴所審核關(guān)，切實(shí)防止和避免“閉門(mén)造冊”、數據失真和漏登少登、留下表格空格多的現象。

　　3、加大農民負擔監管力度。

　　一是要加強政策公開(kāi)。區減負辦要牽頭檢查督促涉農收費部門(mén)和涉農收費窗口按規定公開(kāi)涉農收費的項目、依據、標準等最新政策規定，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正；要切實(shí)落實(shí)農民負擔監督卡制度，對本年度農戶(hù)承擔的費用和勞務(wù)、享受的各種補貼標準、重點(diǎn)涉農收費項目和標準等，要以監督卡的形式發(fā)到農民手中；二是要加強監督管理。監管客體由農民個(gè)人向農民、村集體經(jīng)濟組織和農民專(zhuān)業(yè)合作社并重轉變，監管重心由“防止亂收”向“防止截留”并重轉變。發(fā)現問(wèn)題，要及時(shí)與紀檢監察部門(mén)配合，堅決予以查處；三是要積極參與民生問(wèn)題領(lǐng)域三個(gè)突出問(wèn)題的專(zhuān)項治理工作；四是要加強對村級組織一事一議的規范管理；五是要加強村集體經(jīng)濟組織財務(wù)管理和指導。

　　4、加大農經(jīng)基礎工作力度。

　　一是要加強宣傳力度。區農經(jīng)站每月至少完成2篇、鄉{鎮、街道}每月至少完成1篇農經(jīng)工作范疇內的宣傳文字材料；二是要認真做好農經(jīng)統計工作；三是要加強農經(jīng)工作業(yè)務(wù)建設，完善基本資料，并搞好立卷歸檔。要加強學(xué)習培訓，努力提升人員素質(zhì)；四是要舉辦農村經(jīng)營(yíng)管理培訓班；五是開(kāi)展農經(jīng)工作綜合調研，形成數篇有一定質(zhì)量的調研報告；六是要加強基層農經(jīng)體系建設指導，確保區基層農技推廣體系改革與建設中優(yōu)化鄉（鎮、街道）農經(jīng)隊伍、強化鄉（鎮、街道）農經(jīng)工作基礎。

實(shí)施方案 篇3

　　一、課程指導思想

　　以教書(shū)育人為宗旨，認真貫徹“健康第一”思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生“終身體育”的意識和科學(xué)健身的能力，增強學(xué)生身心健康，提高學(xué)生體育文化素養，為實(shí)現學(xué)校教育的整體目標，培養全面發(fā)展的創(chuàng )新人才而發(fā)揮體育教學(xué)的特殊功能。

　　隨著(zhù)新課程的不斷推進(jìn)，為了能夠適應學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，也為了學(xué)生終身體育能力的培養，我校在體育課中進(jìn)行了跳繩校本課程的開(kāi)發(fā)和嘗試，以體現新課程主動(dòng)、創(chuàng )新、實(shí)踐、合作的教學(xué)特點(diǎn)，培養學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，掌握跳繩運動(dòng)的技能技巧，養成團結合作，敢于拼搏，不畏困難的品質(zhì)，并形成終身體育鍛煉的思想。

　　二、跳繩校本課程的目標：

　　跳繩校本課程開(kāi)發(fā)的目的就是為了充分尊重和滿(mǎn)足學(xué)生的差異性特點(diǎn)和多樣化需求，為學(xué)生提供更多的課程選擇權利，使學(xué)生的個(gè)性得到更充分和全面的發(fā)展。同時(shí)體現健身性特點(diǎn)和終身體育理念，在體育課中實(shí)施“快樂(lè )跳繩”，讓學(xué)生在課堂中更快樂(lè )地參與體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生參與跳繩學(xué)習的熱情，啟發(fā)學(xué)生掌握跳繩鍛煉的方法，提高學(xué)生自主鍛煉的能力，培養學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習慣，使體育鍛煉成為他們的自覺(jué)行為和生活方式，使體育鍛煉伴隨他們的一生。

　　跳繩校本課程讓學(xué)生掌握跳繩運動(dòng)的基本知識、基本技能和方法，并能在日常鍛煉中加以運用；提高學(xué)生的體能與環(huán)境的適應能力，促進(jìn)其身心全面發(fā)展；培養學(xué)生良好的思想作風(fēng)、頑強的意志品質(zhì)、強烈的競爭意識、高尚的團隊精神。

　　三、跳繩校本課程原則：

　　學(xué)校在確定跳繩校本課程內容及進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，堅持了以下基本原則：一是全面性原則。學(xué)校體育課程包含多方面的內容，進(jìn)行課程內容調適時(shí)，充分考慮各個(gè)領(lǐng)域所占的比重，以達到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。另外，開(kāi)發(fā)跳繩課程內容面向全體學(xué)生，使所有的學(xué)生都能夠掌握。二是遷移性原則。學(xué)生在參與跳繩運動(dòng)的學(xué)習中所掌握的體育常識，獲得的基本運動(dòng)技能，身體和心理發(fā)生的變化等都有助于其更好地掌握體育學(xué)科其他相關(guān)技能，靈活遷移到其他體育教學(xué)內容及活動(dòng)內容中。三是實(shí)用性原則。跳繩運動(dòng)既符合學(xué)生的經(jīng)濟條件也適合我校的場(chǎng)地環(huán)境和時(shí)間空間的限制等，內容簡(jiǎn)單易學(xué)，適合于全體學(xué)生學(xué)習與掌握。

　　四、跳繩校本課程實(shí)施和組織的方法：

　　1、課堂上面向全體學(xué)生

　　水平一學(xué)段以“情境激趣式”為主。重點(diǎn)是激發(fā)興趣、指導學(xué)法、培養習慣�！墩n程標準》的一個(gè)基本理念是激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，因而趣味性是選擇教學(xué)內容時(shí)應首先予以考慮的因素。用繩子玩各種新穎有趣的游戲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。例如把短繩放在地上當作小河，讓學(xué)生雙腳向前跳過(guò)去，也可以把短繩當作小陷阱，讓學(xué)生繞過(guò)陷阱的游戲等。

　　水平二學(xué)段以“競爭合作式”為主。重點(diǎn)是分層次教學(xué)與分類(lèi)指導，培養學(xué)生主體參與競爭合作的能力。跳繩教學(xué)內容以雙人前后跳繩、雙人并排跳繩等雙人合作練習內容使學(xué)生通過(guò)合作鍛煉，掌握各種跳繩動(dòng)作，達到鍛煉身體，愉悅身心的作用。并通過(guò)游戲、競賽等各種教學(xué)手段，既有競爭又有合作，使學(xué)生主動(dòng)參與競爭，激勵了學(xué)生的進(jìn)取心，營(yíng)造合作氛圍，增強集體的凝聚力。

　　水平三學(xué)段以“自主合作探究式”為主。重點(diǎn)是進(jìn)一步的分層教學(xué)、分類(lèi)指導保證學(xué)生主體參與的學(xué)習效果。跳繩運動(dòng)不但可以個(gè)跳，還可以多人跳、集體跳，而多人跳繩就必須讓學(xué)生在合作中學(xué)習，體會(huì )在練習各種花樣跳繩中只有運用合作學(xué)習，才能夠獲得成功與快樂(lè )。

　　2、特色課間操及課間活動(dòng)。課間操是增強學(xué)生體質(zhì)、完成學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)目標的主要途徑。由于學(xué)校學(xué)生人數較多、操場(chǎng)面積有限，所以我校用學(xué)生平時(shí)上課用的`短繩編排了一套“靜力繩操”，把平時(shí)的廣播體操換成“靜力繩操”。這種形式的課間操活動(dòng)充分激發(fā)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，最大限度地調動(dòng)了學(xué)生運動(dòng)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展，也形成了具有學(xué)校特色的課間操模式。

　　3、體育節系列競賽活動(dòng)。學(xué)校本著(zhù)“我參與、我快樂(lè )、我運動(dòng)、我健康”的體育精神，對傳統的體育競技項目及運動(dòng)會(huì )形式進(jìn)行了全面改造，每年都在學(xué)校體育節中舉行各種形式的跳繩比賽。同時(shí)，增加了“花樣跳繩”和“集體跳長(cháng)繩”的表演賽等形式新穎的游戲項目極大地激發(fā)了學(xué)生的參與積極性，真正實(shí)現了“快樂(lè )跳繩”的體育運動(dòng)精神。

　　4、體育興趣活動(dòng)小組。學(xué)校根據學(xué)生的興趣需要，成立了跳繩興趣活動(dòng)小組。興趣小組的活動(dòng)既滿(mǎn)足了學(xué)生特長(cháng)發(fā)展的需要，又能為各級體育競賽做好準備。跳繩興趣小組，已成為學(xué)校的特色體育活動(dòng)小組。

　　通過(guò)跳繩課堂教學(xué)、“靜力繩操”、跳繩興趣活動(dòng)小組、體育節跳繩比賽等系列活動(dòng)課程，營(yíng)造良好的跳繩運動(dòng)氛圍，使我校跳繩校本課程更好地開(kāi)發(fā)和利用。跳繩運動(dòng)對鍛煉學(xué)生的平衡協(xié)調能力、發(fā)展下肢力量、磨煉意志品質(zhì)具有不可估量的作用。

　　五、跳繩校本課程評價(jià)體系：

　　1、評價(jià)的原則

　　在實(shí)施校本課程自我評價(jià)時(shí)，一定要注重教學(xué)過(guò)程評價(jià)，使之成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，我們在傳授知識的同時(shí)，關(guān)注每一位學(xué)生在課堂上是興高采烈還是冷漠呆滯？是其樂(lè )融融還是愁眉苦臉？伴隨著(zhù)學(xué)科知識的獲得，學(xué)生對學(xué)科知識學(xué)習態(tài)度是越來(lái)越積極還是越來(lái)越消積？這些能充分了解學(xué)生對學(xué)科學(xué)習的興趣和學(xué)習能力，使學(xué)生在關(guān)懷中學(xué)到知識，受到教育，使學(xué)生在愉快中得到成長(cháng)。

　　2、評價(jià)的策略

　�。�1）適時(shí)的教師評價(jià)�；�本教學(xué)的開(kāi)始階段，教師應讓學(xué)生有更多的時(shí)間去體驗跳繩練習的興趣。教師從學(xué)生的學(xué)習中，觀(guān)察、分析掌握存在的問(wèn)題，在教學(xué)的后半段進(jìn)行適當評價(jià)，過(guò)早的評價(jià)會(huì )使學(xué)生的學(xué)習興趣受到壓抑。

　�。�2）學(xué)習評價(jià)方式的程序操作。根據先學(xué)后教的理念，單元初期的評價(jià)主要是由老師承擔，而教師的評價(jià)更大程度上是正確引導學(xué)習，此時(shí)教師評價(jià)相對多一些，而學(xué)生的學(xué)習評價(jià)相對少些，單元學(xué)習后期，逐漸讓學(xué)生進(jìn)行一定的自我評價(jià)和同學(xué)間的相互評價(jià)，教師還放手讓學(xué)生們進(jìn)行“自我評價(jià)、生生評價(jià)、組內評價(jià)、組間評價(jià)等等”。

　�。�3）評價(jià)方式和發(fā)展性?xún)热�。評價(jià)的方式包括教師自已口頭評價(jià)、學(xué)生的口頭相互評價(jià)、學(xué)習小組和相互評價(jià)、教師教學(xué)后記的評價(jià)、學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)記錄評價(jià)等方面。評價(jià)的發(fā)展性?xún)热葸�根據教材發(fā)展有所變化。單元學(xué)習的開(kāi)始，學(xué)生的知識技能還未成熟，是從學(xué)習到熟練的定型時(shí)期，教師多指導，不要讓學(xué)生在泛化期中過(guò)多接受評價(jià)，評價(jià)的重點(diǎn)應側重在學(xué)習的態(tài)度、行為上，應以激勵和表?yè)P語(yǔ)言來(lái)肯定學(xué)生學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地提高學(xué)生學(xué)習的興趣與情趣。

實(shí)施方案 篇4

　　為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì )，省、市、縣扶貧攻堅會(huì )議精神以及縣教育和體育局相關(guān)安排部署，立足當前做好全鄉脫貧攻堅和全面小康建設工作，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持“精準幫扶、扶持到戶(hù)、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規律，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為我校教育扶貧工作未來(lái)幾年的核心任務(wù)，不斷創(chuàng )新教育管理模式，促進(jìn)全鄉教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　二、總體目標

　　從20xx年起，實(shí)現全鄉建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全鄉已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

　　到20xx年底，實(shí)現全校教育發(fā)展總體均衡和學(xué)校辦學(xué)條件有提高，學(xué)前三年入園率達到90%以上，適齡兒童入學(xué)率達100%。教育結構更加合理，辦學(xué)條件持續發(fā)展，教師隊伍素質(zhì)有效增強，繼續深化教育改革，教育管理更加高效，教育質(zhì)量穩步提升，學(xué)生素質(zhì)全面提高，全校教育事業(yè)持續健康發(fā)展。

　　到20xx年，辦學(xué)質(zhì)量有較大提升，老師隊伍更加穩定，實(shí)現教育均衡，使教育對精準脫貧的作用得到充分發(fā)揮，達到教育扶貧的戰略目標。

　　教育脫貧攻堅對象。大石灣村45戶(hù)，青龍堡村41戶(hù)，灶王村42戶(hù)，火石堡村25戶(hù)，金子村30戶(hù)，雙鳳村30戶(hù)，三皇村22戶(hù)，中和村93戶(hù)，文風(fēng)亭村35戶(hù)，合計363戶(hù)。

　　三、基本原則

　　1、解放思想，改革創(chuàng )新。針對制約學(xué)校教育發(fā)展的瓶頸因素和關(guān)鍵領(lǐng)域，進(jìn)一步解放思想，大膽改革，爭取加大基礎設施投入，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　2、以生為本，精準幫扶。圍繞“人人受教育、個(gè)個(gè)有技能、家家能脫貧”的要求，遵循教育規律，充分考慮貧困家庭子女就學(xué)的需求實(shí)際，按照貧有所需，學(xué)有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書(shū)的實(shí)際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。

　　3、立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠。把提高學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作為當前和今后一個(gè)時(shí)期教育扶貧的重中之重，既要考慮當前，更加注重未來(lái)，確保教育質(zhì)量持續提高。

　　4、加強協(xié)調，分步實(shí)施。加強貧困家庭的幫扶，與鄉鎮發(fā)展、扶貧攻堅、布局調整等工作相結合，制定明確目標，抓住關(guān)鍵環(huán)節，細化落實(shí)舉措，突出重點(diǎn)，明確責任，分步實(shí)施。

　　四、主要措施

　　（一）、加強基礎設施建設，推動(dòng)項目扶貧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　一是大力發(fā)展和普及學(xué)前教育，改建幼兒教學(xué)班，加強學(xué)前教育資源，擴大在園幼兒規模，確保學(xué)前教育毛入園率達到90%以上的目標。

　　二是解決學(xué)�；�礎設施建設不足問(wèn)題，確保學(xué)生住得好、學(xué)得好。 三是積極爭取助學(xué)金，擴大資助人數和資助金額，切實(shí)減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔，為我校教育扶貧攻堅打下堅實(shí)基礎。

　　四是關(guān)注特殊群，規劃“留守兒童之家”建設，為“留守兒童”提供舒適的學(xué)習生活環(huán)境，促進(jìn)“留守兒童”健康成長(cháng)。

　　五是認真開(kāi)展好教師結對幫扶工作，把幫促工作與創(chuàng )先爭優(yōu)、作風(fēng)建設結合起來(lái)，走進(jìn)田間地頭，深入群眾家中，破解發(fā)展難題，推進(jìn)扶貧攻堅。

　　（二）加強資助管理，推進(jìn)教育精準扶貧，確保學(xué)生能讀上書(shū)

　　從20xx年起，實(shí)現全校建檔立卡家庭學(xué)生資助的全覆蓋，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學(xué)制度，確保每一名學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

　　（三）提高教育質(zhì)量，夯實(shí)脫貧基礎，阻斷貧困代際傳承

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。一是狠抓“保學(xué)控輟”。認真落實(shí)保學(xué)控輟“雙線(xiàn)考核”和“七長(cháng)責任制”的要求，切實(shí)加大工作力度，確保十三五時(shí)期小學(xué)入學(xué)率控制在100%。二是大力促進(jìn)促進(jìn)教育均衡。以我縣義務(wù)教育基本均衡驗收為契機，變壓力為動(dòng)力，千方百計完成硬件建設，合理調整布局，科學(xué)調配教師，努力實(shí)現義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。三是著(zhù)力完善管理機制。健全教育考核機制、目標管理機制、質(zhì)量研究機制、質(zhì)量評價(jià)機制、教育督導機制等，推行教學(xué)質(zhì)量監測，并充分利用好測評結果，促進(jìn)質(zhì)量提升。四是落實(shí)幫扶措施。

　　（四）發(fā)揮資源優(yōu)勢，實(shí)施精準滴灌，助推貧困家庭脫貧

　　學(xué)校保安、宿管、食堂從業(yè)人員等各類(lèi)臨聘人員在新增崗位時(shí)，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿(mǎn)足的前提下，優(yōu)先面向精準建檔立卡的.貧困家庭勞動(dòng)力聘用，以促進(jìn)貧困家庭勞動(dòng)力就業(yè)。 學(xué)校工程建設等所需勞動(dòng)力，在滿(mǎn)足工程建設需求的基礎上，同等條件下優(yōu)先使用精準建檔立卡家庭勞動(dòng)力。

　　（五）開(kāi)展黨建幫扶，提升幫扶實(shí)效

　　一是按照鄉黨委的統一安排部署，認真開(kāi)展好幫扶工作。學(xué)校班子成員、學(xué)校負責人幫扶二至三戶(hù)貧困戶(hù)學(xué)生、教師幫扶一至二戶(hù)貧困戶(hù)學(xué)生。

　　二是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問(wèn)題。積極開(kāi)展黨的路線(xiàn)方針政策、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以及各項惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，唱響“好聲音”，傳遞“正能量”。

　　五、組織保障

　　一是進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立教育脫貧攻堅活動(dòng)領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)、黨委書(shū)記顏德兵組長(cháng)，后勤主任汪坤任副組長(cháng)，胥明、瞿發(fā)蘭、張俊明、謝常福、羅先富任成員，統籌全校教育脫貧攻堅工作，為教育脫貧攻堅工作提供堅強的組織保障。

　　二是強化督導檢查。成立專(zhuān)門(mén)督查組，對全校教育脫貧攻堅工作開(kāi)展嚴格的督促檢查，落實(shí)一次通報、二次約談、三次問(wèn)責的督查工作機制，確保人人身上有壓力，個(gè)個(gè)頭上有指標，使教育脫貧攻堅工作成為全校教職員工共同的奮斗目標。

　　三是嚴格問(wèn)責。學(xué)校將教育脫貧攻堅工作納入重點(diǎn)督查督辦事項，實(shí)行嚴格考核，并將考核結果納入年終工作績(jì)效考核。

實(shí)施方案 篇5

　　為進(jìn)一步做好經(jīng)濟責任審計工作，保證質(zhì)量并按時(shí)完成任務(wù)，統一經(jīng)濟責任審計工作的規范和各項要求，根據《審計法》及其實(shí)施條例、中辦國辦兩個(gè)《暫行規定》及其實(shí)施細則，結合我市實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、審計目標

　　在審計領(lǐng)導干部任職期間所在單位財政財務(wù)收支的真實(shí)性、合法性和效益性的基礎上，摸清單位家底，重點(diǎn)揭露財政財務(wù)收支活動(dòng)存在的違規違紀、重大損失浪費和領(lǐng)導干部違反廉政規定等問(wèn)題，做出正確評價(jià)并分清經(jīng)濟責任。通過(guò)審計，增強被審計單位及有關(guān)人員遵紀守法和廉潔自律意識，促進(jìn)領(lǐng)導干部正確行使權力，推進(jìn)依法行政，為黨管干部和經(jīng)濟健康發(fā)展服務(wù)。

　　二、審計范圍

　　領(lǐng)導干部所在單位、由其兼任法定代表人和由其分管的所屬二級單位為必審單位，其他單位可根據與本單位經(jīng)濟往來(lái)情況和重要程度抽審。垂直管理的可適當延伸下一級單位。

　　審計時(shí)限應為領(lǐng)導干部的任職時(shí)間，已進(jìn)行過(guò)任中審計的，原則上不再重復審計。所需審計時(shí)限較長(cháng)的，可重點(diǎn)審計后三年或最后一屆任期，重大問(wèn)題追溯到以前年度，重要事項延伸至審計日。

　　三、審計的主要內容及重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┴瀼貓绦袊�家法律法規和經(jīng)濟政策情況。部門(mén)單位執行《預算法》、《會(huì )計法》、《稅收征管法》等財經(jīng)法規情況，有無(wú)做假帳、私設"帳外帳"，或偷漏稅金、私分亂發(fā)等違法違紀問(wèn)題；部門(mén)單位內部制訂的財務(wù)管理制度、辦法等是否符合國家規定；執行中央及省市出臺的經(jīng)濟政策情況。

　�。ǘ�）財政財務(wù)收支情況。一是部門(mén)單位預算編制和執行情況，決算報表的真實(shí)性、完整性，財政資金的管理、使用和撥付情況，財政財務(wù)收支是否真實(shí)、合法。二是各類(lèi)資金、基金和收費項目是否符合國家政策規定，有無(wú)亂收費、亂集資、亂攤派和拖欠、坐支、截留各項收入問(wèn)題；執行"收支兩條線(xiàn)"政策是否到位，票據和帳戶(hù)是否合規等；有無(wú)隱瞞收入、私設"小金庫"等問(wèn)題。三是各項專(zhuān)項資金的管理、使用及其效益情況，有無(wú)擠占挪用專(zhuān)項經(jīng)費和其它專(zhuān)項資金問(wèn)題。

　�。ㄈ�）資產(chǎn)的管理、使用及保值增值情況。主要審核任期內各項資產(chǎn)的真實(shí)性、完整性、合法性（包括貨幣資金、有價(jià)證券、各項應收款、庫存材料、對外投資、固定資產(chǎn)和其它資產(chǎn)等），各項資產(chǎn)的管理是否符合規定，有無(wú)賬外資產(chǎn)。通過(guò)任期內國有資產(chǎn)（一般按凈資產(chǎn)數）的增減變化，確認國有資產(chǎn)保值增值情況，分析國有資產(chǎn)有無(wú)流失、損失、浪費等問(wèn)題。

　�。ㄋ模┴搨�情況。主要審核任期內單位債務(wù)的真實(shí)性、合法性。重點(diǎn)審查往來(lái)款項催要及清理是否及時(shí)，有無(wú)長(cháng)期掛賬和利用往來(lái)賬戶(hù)隱瞞收入等問(wèn)題；有無(wú)賬外債務(wù)，并及時(shí)查明原因，并分析債務(wù)的增減變化情況。

　�。ㄎ澹┲卮蠼�(jīng)濟決策情況�；�本建設、對外投資等重大經(jīng)濟事項的決策程序是否正確，是否經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，資金來(lái)源是否正當，是否按規定管理和使用資金，其效益性如何。有無(wú)違規擔保、抵押和購買(mǎi)股票、債券等現象。有無(wú)因決策失誤或管理不善造成損失浪費等現象。

　�。�六）領(lǐng)導干部遵守廉政規定情況。領(lǐng)導干部本人及其親屬有無(wú)長(cháng)期借用公款或本單位及下屬單位資產(chǎn)問(wèn)題；有無(wú)從單位注入資金進(jìn)行工商登記、自兼法定代表人辦企業(yè)問(wèn)題；有無(wú)從下屬單位領(lǐng)取報酬和補助問(wèn)題；有無(wú)公款裝修、購買(mǎi)私房及超標準購車(chē)等問(wèn)題；有無(wú)通過(guò)親屬子女從事與管理的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)牟取私利問(wèn)題；有無(wú)轉移、挪用、侵占企業(yè)資金或下屬單位資金為個(gè)人和小團體牟取私利等問(wèn)題。

　　四、審計評價(jià)及責任界定

　　審計評價(jià)是經(jīng)濟責任審計的重點(diǎn)，應按照審計內容全面評價(jià)，重點(diǎn)包括被審計單位財政財務(wù)收支的真實(shí)性、合法性和效益性，重大經(jīng)濟決策及其程序的合法性、效益性，以及單位內控制度和遵紀守法情況，根據審計發(fā)現的問(wèn)題，分析問(wèn)題形成的原因、背景，在取得相關(guān)批件、簽字、會(huì )議記錄、調查筆錄等審計證據的基礎上進(jìn)行評價(jià)，正確界定領(lǐng)導干部應承擔的經(jīng)濟責任，具體分為直接責任、主管責任和領(lǐng)導責任，并在審計報告中簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。在沒(méi)有或無(wú)法取得相關(guān)證據，責任確實(shí)難以區分的`情況下，采取寫(xiě)實(shí)手法，描述其經(jīng)濟活動(dòng)或決策活動(dòng)的具體過(guò)程。

　　領(lǐng)導干部對直接決定、認可、簽署意見(jiàn)、簽字、授意、指使或經(jīng)辦的經(jīng)濟事項形成的問(wèn)題，在集體決策過(guò)程中具有最終決定權的經(jīng)濟事項形成的問(wèn)題，應承擔直接責任；對職責范圍內的基本建設、投資、收費、出借資金等重大經(jīng)濟事項存在的問(wèn)題，分管范圍內的工作存在的違紀違規或分管的下屬單位存在的重大違紀違規問(wèn)題，應承擔主管責任；對經(jīng)領(lǐng)導班子集體研究，按照少數服從多數原則決定，或受上級領(lǐng)導指示、授意的經(jīng)濟事項形成的問(wèn)題，分工范圍內的工作存在的一般性管理問(wèn)題和分管的下屬單位存在的一般性違紀違規問(wèn)題，應承擔領(lǐng)導責任。

　　五、審計實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬└愫脤徢罢{查。了解被審計單位的經(jīng)濟性質(zhì)、管理體制、機構設置、人員編制，財政財務(wù)隸屬關(guān)系或國有資產(chǎn)監督管理關(guān)系，職責或經(jīng)營(yíng)范圍，被審計人員的職責及工作分工，經(jīng)濟目標或指標的完成情況，財務(wù)會(huì )計機構及其工作情況，相關(guān)內控制度及其執行情況，以往接受審計及檢查情況，所屬單位及其基本情況。搜集被審計單位所適用的財經(jīng)法規和規章制度。注意廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，以便確定審計重點(diǎn)。

　�。ǘ�）制定審計實(shí)施方案。審計組根據審計工作方案和審前調查情況制定審計實(shí)施方案，實(shí)施方案要突出所審內容，確定審計重點(diǎn)和延伸審計單位，明確分工，責任到人，嚴格落實(shí)各項審計質(zhì)量控制。審計過(guò)程中遇有重大事項或人員調整，應變更審計方案，并履行必要的審批手續。

　�。ㄈ�）審計組于實(shí)施審計3日前將審計通知書(shū)送達被審計單位和被審計領(lǐng)導干部本人，并要求單位搞好自查，寫(xiě)出書(shū)面自查報告，領(lǐng)導干部本人要寫(xiě)出任職期間的經(jīng)濟工作總結，并界定對問(wèn)題應承擔的責任。

　�。ㄋ模�審計組進(jìn)點(diǎn)要開(kāi)好單位班子成員、中層干部和下屬單位主要負責人及其他有關(guān)人員參加的進(jìn)點(diǎn)座談會(huì )，講明審計目的和內容，聽(tīng)取自查情況及單位機構設置、人員編制和財務(wù)收支等情況介紹，被審計的領(lǐng)導干部宣讀自己任職以來(lái)的工作總結。張貼審計公告書(shū)，設立舉報箱。與被審計單位及被審計領(lǐng)導干部分別簽定雙向承諾書(shū)。

　�。ㄎ澹�審計組長(cháng)根據方案進(jìn)行審計分工，各成員應明確責任，認真實(shí)施審計，記錄好工作底稿和審計日記，整理好取證材料，做到真實(shí)、全面、規范、準確，并交審計組長(cháng)審核把關(guān)。

　�。�六）審計組匯總審計情況，寫(xiě)出審計報告并向分管領(lǐng)導匯報，做到重點(diǎn)問(wèn)題未查清的不離點(diǎn)，未摸清資產(chǎn)真實(shí)情況的不離點(diǎn)，審計范圍和內容達不到規定要求的不離點(diǎn)，審計工作底稿不完整的不離點(diǎn)。審計報告應征求被審計單位和被審計對象的意見(jiàn)。

　�。ㄆ撸�審計組將審計報告、審計方案等檔案所需材料送局法制科復核后，將審計情況和被審計單位、被審計人提出的意見(jiàn)一并通過(guò)定案會(huì )向局領(lǐng)導匯報，經(jīng)局領(lǐng)導審核通過(guò)后出具審計結果報告，下達審計決定。需要移交的，向有關(guān)部門(mén)送交移送處理書(shū)。

　　六、審計組織與管理

　　經(jīng)濟責任審計項目由經(jīng)責辦統一組織管理和安排，經(jīng)責辦兩個(gè)科室與局業(yè)務(wù)科共同承擔完成。經(jīng)責辦負責向市紀委、組織部等委托部門(mén)了解被審計單位及人員情況，并告知承擔審計項目的科室。審計結果報告由經(jīng)責辦負責統一向有關(guān)部門(mén)報送。經(jīng)責辦負責對內對外的溝通與協(xié)調，以解決審計過(guò)程中遇到的情況和問(wèn)題。

實(shí)施方案 篇6

　　貴州省思南縣在推進(jìn)城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中，探索以點(diǎn)題服務(wù)為載體，以村民點(diǎn)題、黨員解題、群眾監督的方式，吸引全縣上萬(wàn)名黨員加入點(diǎn)題服務(wù)為民解難，化解矛盾，助農增收。全縣基層黨組織建設科學(xué)化水平在創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中，正不斷得到提升。

　　一、點(diǎn)題服務(wù)解決群眾最現實(shí)的問(wèn)題

　　東華土家族苗族鄉華豐村沙田村民組村民李云智患有癲癇病，妻子改嫁，大女兒到廣東打工，一對上小學(xué)低年級的兒女中途輟學(xué)，家境貧寒。村民向村黨支部和村委會(huì )點(diǎn)題反映了這一情況。村里及時(shí)派出留守兒童服務(wù)組成員上門(mén)了解情況，解決問(wèn)題。20xx年秋季開(kāi)學(xué)，李云智一對兒女重返校園，一家人享受了政府的低保，村里還把他打工的女兒叫回來(lái)照顧家里，扶持她發(fā)展種養業(yè)。

　　東華鄉是思南縣最早開(kāi)展點(diǎn)題服務(wù)的試點(diǎn)鄉鎮之一。鄉黨委書(shū)記杜尚倫對記者說(shuō)，近3年來(lái)，村民向村級組織和黨員點(diǎn)題200多件，內容涉及留守兒童、空巢老人、畜牧養殖、矛盾糾紛、基礎設施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和安全問(wèn)題等，有95%以上當年辦結，村里和鄉里通過(guò)努力辦不到的`，再報請縣里幫助解決。

　　鸚鵡溪鎮鸚鵡村李子臺村民組坐落在山頂上，由于出行難，早些年200多村民自籌資金修了一條2公里的簡(jiǎn)易公路，但因設計不合理，彎大坡陡、路窄，無(wú)法通車(chē)，群眾盼路盼了多年。

　　據了解，思南縣在東華、塘頭等4個(gè)鄉鎮開(kāi)展點(diǎn)題服務(wù)試點(diǎn)成功后，20xx年在全縣168個(gè)村全面推開(kāi)。通過(guò)群眾點(diǎn)題申請-村級黨組織協(xié)調-黨員和能人服務(wù)-群眾監督落實(shí)模式，建立起三個(gè)中心，即以村支兩委成員為主體的服務(wù)協(xié)調中心接受點(diǎn)題;以黨員和致富能手為主體的能人服務(wù)中心，并設若干服務(wù)組為民解題;以村監事會(huì )成員為主體的服務(wù)監督中心進(jìn)行監督。群眾可通過(guò)電話(huà)、書(shū)信點(diǎn)題，也可到村辦公室點(diǎn)題。

　　二、點(diǎn)題服務(wù)讓無(wú)職黨員有為有位

　　縣委組織部門(mén)的同志說(shuō)，農村無(wú)職黨員中有的當過(guò)村干部，有的是致富能手，有的是鄉土人才，充分發(fā)揮他們的作用為新農村建設出力，既讓無(wú)職黨員有為有位，又體現黨員的先進(jìn)性，密切黨群關(guān)系。

　　清代民居較為集中的郝家灣是思南縣著(zhù)名旅游景點(diǎn)，20xx年郝家村啟動(dòng)古寨墻修補工程，但進(jìn)展緩慢，群眾意見(jiàn)大。村民郝貴昌向村服務(wù)協(xié)調中心點(diǎn)題反映此事，協(xié)調中心旅游發(fā)展服務(wù)組組長(cháng)、無(wú)職黨員郝鳴山受命后，先墊付部分資金，帶領(lǐng)部分黨員和村民及時(shí)開(kāi)工，我們服務(wù)組的黨員帶領(lǐng)群眾加班加點(diǎn)修了3個(gè)多月，共為70多戶(hù)人家修補寨墻3500多米。

　　板橋鄉郝家灣村村民汪元業(yè)入黨4年來(lái)除了參加支部開(kāi)會(huì )、學(xué)習外，并未給群眾辦過(guò)什么事。村里開(kāi)展點(diǎn)題服務(wù)后，他擔任起民間糾紛及法律政策宣傳組組長(cháng)，還加入基礎設施建設服務(wù)組，一個(gè)月內就參加解決4起村民點(diǎn)題，受到村民稱(chēng)贊。他說(shuō)：是點(diǎn)題服務(wù)這個(gè)平臺讓我體現了一名黨員的價(jià)值。

　　據思南縣委組織部初步調查統計，近兩年來(lái)，思南縣7000多名農村無(wú)職黨員每年為群眾辦實(shí)事近3000件，村民點(diǎn)題解答率達98%，群眾滿(mǎn)意率達到95%。

　　三、點(diǎn)題服務(wù)幫助村民增收致富

　　記者來(lái)到他依山傍水的廠(chǎng)房看到，3個(gè)生產(chǎn)大棚種植了平菇、金針菇、猴頭菇等5個(gè)菌種。產(chǎn)量是之前的20倍，一年純收入有5萬(wàn)多元。劉禮雄說(shuō)，他和妻子忙不過(guò)來(lái)時(shí)，還要雇幾名臨時(shí)工。

　　站在被鎮里授予的遠程教育學(xué)用轉化示范基地牌子前，劉禮雄說(shuō)，他還要向村支部點(diǎn)題，希望再擴大場(chǎng)地提高產(chǎn)量。

　　如今，思南縣的點(diǎn)題服務(wù)已進(jìn)一步拓展深化，配合推行黨員家訪(fǎng)、干部駐村夜訪(fǎng)等制度，變群眾點(diǎn)題為黨員找題，使點(diǎn)題服務(wù)的方式更靈活，更有針對性。

　　思南縣委書(shū)記王開(kāi)祿說(shuō)，隨著(zhù)城鄉經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，當前農村基層群眾對服務(wù)的需求顯得更具體、更實(shí)際，點(diǎn)題服務(wù)應民所需，解民所難，是加強基層組織建設和發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效載體。結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，目前全縣正圍繞抓基礎，創(chuàng )特色，強服務(wù)，促發(fā)展，著(zhù)力構建基層黨組織和黨員服務(wù)群眾的長(cháng)效機制。

實(shí)施方案 篇7

　　一、目標任務(wù)

　　（一）20xx年營(yíng)造林計劃任務(wù)

　　根據《省發(fā)展改革委等5部門(mén)關(guān)于下達貴州省20xx年退耕還林還草年度任務(wù)的通知》（黔發(fā)改農經(jīng)〔20xx〕1068號）、《省林業(yè)廳對貴陽(yáng)市等20xx年市縣級森林植被恢復費項目實(shí)施方案的批復》（〔20xx〕黔林計通574號）和銅仁市發(fā)展和改革委員會(huì )銅仁市林業(yè)局《關(guān)于德江縣20xx年巖溶地區石漠化綜合治理工程初步設計的批復》（銅發(fā)改農經(jīng)〔20xx〕305號）等相關(guān)文件，20xx年上級下達我縣營(yíng)造林70505.6畝，其中：人工造林56375.6畝、封山育林14130畝。按工程分：①新一輪退耕還林50000畝；②石漠化綜合治理項目15000畝，其中：人工造林870畝（防護林630畝、經(jīng)濟林240畝）、封山育林14130畝；③縣級植被恢復費建設項目5505.6畝（補植補造5000畝、綠化美化505.6畝）。各鄉（鎮、街道）計劃任務(wù)詳見(jiàn)附表1《德江縣20xx年營(yíng)造林生產(chǎn)計劃表》。

　　（二）任務(wù)落實(shí)情況

　　1.根據有關(guān)文件和縣委政府相關(guān)會(huì )議精神，20xx年我縣營(yíng)造林任務(wù)151505.6畝，其中：人工造林137375.6畝、封山育林14130畝。按工程分：①新一輪退耕還林131000畝；②石漠化綜合治理項目15000畝，其中：人工造林870畝（防護林630畝、經(jīng)濟林240畝）、封山育林14130畝；③縣級植被恢復費建設項目5505.6畝（補植補造5000畝、綠化美化505.6畝）；各鄉（鎮、街道）任務(wù)詳見(jiàn)附表2《德江縣20xx年營(yíng)造林生產(chǎn)任務(wù)安排表》。

　　2.為迎接20xx年營(yíng)造林省級綜合核查，我縣將對20xx-2015年各工程營(yíng)造林小班進(jìn)行補植補造，補植面積和標準待核實(shí)后再作補充方案。

　　二、種苗

　　（一）需苗量

　　根據任務(wù)落實(shí)情況，今冬明春造林共需種苗為1001.81萬(wàn)株，其中：李子81.54萬(wàn)株、桃子67.80萬(wàn)株、梨子31.02萬(wàn)株、柚子45.80萬(wàn)株、橙子43.93萬(wàn)株、柑橘21.90萬(wàn)株、獼猴桃4.44萬(wàn)株、刺梨8.14萬(wàn)株、香榧0.89萬(wàn)株、油茶116.85萬(wàn)株、花椒167.11萬(wàn)株、漆樹(shù)0.99萬(wàn)株、芳樟93.52萬(wàn)株、銀杏1.00萬(wàn)株、核桃27.23萬(wàn)株、板栗嫁接苗104.64萬(wàn)株、馬尾松98.67萬(wàn)株、櫟類(lèi)（錐栗、麻櫟）75.83萬(wàn)株、楠木10.52萬(wàn)株(詳見(jiàn)附表3、附表4)。

　　（二）種苗標準

　　為提高林業(yè)工程建設質(zhì)量，促進(jìn)我縣林業(yè)健康快速發(fā)展。今年造林用苗按照《主要造林樹(shù)種苗木質(zhì)量等級》以及容器育苗規程標準驗收，造林技術(shù)標準遵照各林業(yè)工程作業(yè)設計要求。苗木驗收詳見(jiàn)附表5《德江縣20xx年苗木驗收標準表》。

　　三、造林技術(shù)標準

　　參照附表6《德江縣20xx年營(yíng)造林技術(shù)標準表》

　　四、實(shí)施方式

　　為了加快我縣林業(yè)改革進(jìn)程，深化林業(yè)改革內容，進(jìn)一步調動(dòng)社會(huì )參與植樹(shù)造林積極性和主動(dòng)性，確保栽得下、留得住、出成效的戰略，從而采取以下實(shí)施方式：

　�。ㄒ唬┬乱惠喭烁�還林項目：嚴格按照《德江縣20xx年新一輪退耕還林還草實(shí)施意見(jiàn)》德府辦發(fā)〔20xx〕97號文件執行。

　　1.種苗采購：李子、桃子、梨子、柚子、橙子、柑橘、板栗、油茶、花椒、核桃等十種苗木由縣政府整合中央預算內種苗造林費300元/畝進(jìn)行統一采購，不足部分整合其他資金解決。獼猴桃、刺梨、香榧、茶、漆樹(shù)、芳樟、銀杏、櫟類(lèi)（麻櫟、錐栗）、馬尾松、楠木等十種苗木由鄉（鎮、街道）按程序自行采購，每畝300元的種苗造林費按程序兌現給鄉（鎮、街道）或造林主體，種苗、肥料、造林等費用不足部分由經(jīng)營(yíng)種植主體自行承擔。

　　2.經(jīng)營(yíng)方式：經(jīng)濟林部分建議依法轉包、轉讓、互換、出租、入股等方式給大戶(hù)、企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作社以及村級合作經(jīng)濟組織實(shí)施，整地、栽植、管理等費用可以在退耕農戶(hù)自愿前提下簽協(xié)議，從第一年500元/畝政策補助費中提取。生態(tài)林部分可以承包給造林專(zhuān)業(yè)隊實(shí)行“五包”，即就是包苗、包栽、包活、包管、包20xx年8月份縣級驗收合格，費用從種苗造林300元/畝中解決。政策性補助款兌現給退耕戶(hù)。

　�。ǘ�）石漠化工程、縣級植被恢復費造林、20xx-2015年林業(yè)各項工程營(yíng)造生態(tài)林小班補植補造，原則上由各鄉（鎮、街道）組建專(zhuān)業(yè)隊造林，苗木由我局集中采購，造林勞務(wù)費標準另行文下達。

　�。ㄈ�）縣級植被恢復費項目中美化綠化造林采取打捆招標，包苗、包栽、包活，待20xx年8月份左右驗收后付款，確保項目順利實(shí)施達到美化綠化效果。

　　五、付款方式

　�。ㄒ唬┛h級集中采購苗木報賬以公開(kāi)招標文件為準。

　�。ǘ�）各鄉（鎮、街道）按《德江縣20xx年新一輪退耕還林還草實(shí)施意見(jiàn)》要求自行采購的苗木300元/畝報賬和退耕還林還草政策性補助500元/畝在20xx年8月份左右由縣政府組織相關(guān)部門(mén)驗收后，驗收合格的，于20xx年10月份前支付，驗收不合格的面積，待造林主體整改經(jīng)驗收合格后再支付。

　�。ㄈ�）鄉（鎮、街道）自行采購苗木報賬需提交：采購依據（10萬(wàn)元以下分散采購會(huì )議紀要、10--30萬(wàn)元分散采購報財政局采購中心備案依據、30萬(wàn)元以上集中采購以縣公共資源交易中心文件為準）、苗木“一簽兩證”、種苗發(fā)票和合同，驗收憑證。

　�。ㄋ模┩烁�還林政策性補助款支付時(shí)需提交：縣級驗收依據、退耕戶(hù)與鄉（鎮、街道）簽訂的退耕還林合同、造林主體與退耕戶(hù)簽訂的協(xié)議書(shū)。

　�。ㄎ澹┦�漠化工程、植被恢復費造林、20xx—20xx年營(yíng)造生態(tài)林小班補植補造等項目勞務(wù)費報賬，需等待20xx年4月份，林業(yè)局抽專(zhuān)人驗收后，合格的面積一次性報勞務(wù)費，不合格待造林專(zhuān)業(yè)隊整改驗收合格后再付。付款時(shí)，提供造林合同、勞務(wù)發(fā)票和驗收依據。

　�。�六）縣級植被恢復費造林中美化綠化造林報賬，以打捆招標公告為準。

　　六、造林進(jìn)度安排

　　造林時(shí)間為20xx年11月10日至20xx年3月20日，共計110天。分三個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年11月10日—12月15日共35天）

　　1.11月15日前召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、落實(shí)造林主體、制定并上報本鄉（鎮、街道）20xx年退耕還林還草實(shí)施方案（實(shí)施方案報縣林業(yè)局），做好宣傳發(fā)動(dòng)。

　　2.做好整地（林地清理和挖坑）待栽工作，要求完成80%以上。期間，新一輪退耕還林還工程同時(shí)開(kāi)展土地測量工作，要求完成50%以上。

　　3.包鄉技術(shù)員負責核實(shí)20xx-2015年的石漠化工程、縣級植被恢復費造林、鞏固退耕還林工程和天然林保護工程等項目營(yíng)造生態(tài)林小班補植補造面積，在11月30日前將圖、表上交縣林業(yè)局造林綠化科。

　�。ǘ�）第二階段（20xx年12月16日至20xx年1月24日共40天）

　　1.全力開(kāi)展植樹(shù)造林工作，力爭12月16日之前苗木采購到位，啟動(dòng)植苗工作，春節前完成造林任務(wù)80%以上。

　　2.新一輪退耕還林還草土地丈量基本結束，并進(jìn)行公示。

　　3.完成20xx-2015年石漠化項目、縣級植被恢復費項目、鞏固退耕還林項目、天然林保護工程項目生態(tài)林部分補植補造。

　�。ㄈ�）第三階段（20xx年2月14日至3月20日共35天）

　　1.開(kāi)展自查自糾，對未完成造林的小班地塊繼續完善造林；校正造林小班，把造林地塊落實(shí)到1:1萬(wàn)地形圖上；

　　2.對新一輪退耕還林還草測量面積或登記信息有誤的進(jìn)行糾正；對沒(méi)有錯誤的及時(shí)簽訂退耕還林合同。期間，如有土地入股或流轉的簽訂好政策性補助資金分配協(xié)議。

　　七、人員安排

　　實(shí)行領(lǐng)導包片、技術(shù)人員包鄉。實(shí)行任務(wù)到鄉、責任到人，抽調人員74人組建三個(gè)工作大組，即包鄉技術(shù)指導組（21個(gè)小組）、苗木驗收組（3個(gè)小組）、后勤保障和督查組（3個(gè)小組）。

　　（一）領(lǐng)導包片分工

　　潘 輝：負責全面營(yíng)造林工作；

　　潘俊峰：負責楠桿鄉、平原鎮、復興鎮、合興鎮、煎茶鎮、堰塘鄉、沙溪鄉的造林工作；負責全局后勤保障工作；

　　安 基：負責錢(qián)家鄉、長(cháng)堡鎮、共和鎮、潮砥鎮、楓香溪鎮、玉水街道、青龍街道的造林工作；負責全局種苗的采購和平衡調運工作；

　　謝真來(lái)：負責泉口鄉、高山鎮、長(cháng)豐鄉、荊角鄉、穩坪鎮、龍泉鄉、桶井鄉的造林；負責全局種苗驗收工作。

　　（二）包鄉技術(shù)指導組工作職責

　　組長(cháng)牽頭，帶領(lǐng)組員協(xié)助該鄉（鎮、街道）所有營(yíng)造林任務(wù)的完成，主要有：

　　1.負責該鄉（鎮、街道）造林技術(shù)培訓與指導；

　　2.協(xié)助鄉（鎮、街道）抓好政策宣傳、落實(shí)造林主體、土地丈量、合同簽訂等工作；

　　3.負責該鄉（鎮、街道）20xx年所有造林小班的'勾繪；

　　4.協(xié)助林業(yè)環(huán)保站搞好造林自查驗收、造林專(zhuān)業(yè)隊組建等工作；

　　5.協(xié)助苗木驗收組驗收好該鄉（鎮、街道）所需經(jīng)濟林（干果類(lèi)）、生態(tài)林苗木；

　　6.按時(shí)完成局黨組交辦的其他任務(wù)。

　　包鄉技術(shù)指導組人員安排表

　　（三）苗木驗收組工作職責

　　嚴格按照苗木標準、質(zhì)量、數量進(jìn)行驗苗，嚴把質(zhì)量關(guān)。

　　苗木驗收組人員安排表

　　（四）后勤保障組職責：

　　負責統計今冬明春營(yíng)造林工作進(jìn)度、種苗調度統計，宣傳報道營(yíng)造林等工作，督促檢查營(yíng)造林工作進(jìn)度、質(zhì)量、面積，協(xié)調解決營(yíng)造林工作中的困難和問(wèn)題。

　　后勤保障和督促檢查組人員安排表

　　八、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、明確責任。實(shí)行縣林業(yè)局領(lǐng)導包片，技術(shù)人員包鄉。負責技術(shù)指導、檢查建設質(zhì)量、開(kāi)展檢查驗收。各鄉（鎮、街道）負責包村包山頭地塊，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)及組織實(shí)施，形成鄉（鎮、街道）主導，上下聯(lián)動(dòng)的工作機制。

　�。ǘ�）抓好政策宣傳。充分利用各種媒體，加大對營(yíng)造林工作的宣傳力度，做到報上有文章，電視上有聲首，網(wǎng)絡(luò )上有信息。通過(guò)宣傳，引導社會(huì )力量積極主動(dòng)參與營(yíng)造林工作，同時(shí)通過(guò)宣傳，使廣大林農群眾更加清楚地掌握新一輪退耕還林還草工程的內容、管理程序和相關(guān)要求，鼓勵社會(huì )加強對新一輪退耕還林還草工作的監督。

　�。ㄈ�）抓好示范點(diǎn)建設。各鄉（鎮、街道）要加大組織實(shí)施力度，建立主打樹(shù)種1個(gè)面積500畝以上的示范點(diǎn)，以點(diǎn)代面，整體推進(jìn)。

　�。ㄋ模﹪栏褓|(zhì)量管理、加大督查力度�？h林業(yè)局包片領(lǐng)導對所負責的鄉（鎮、街道）在造林過(guò)程中用苗、整地栽植、撫育管護、檢查驗收等過(guò)程進(jìn)行督促檢查。包鄉技術(shù)指導組人員一是嚴把整地、植苗關(guān)，整地不合格，不準植苗。二是嚴把苗木質(zhì)量關(guān)，杜絕使用不合格苗木造林。三是嚴把撫育管護關(guān)。確保造一片、活一片、成林一片。

　�。ㄎ澹┳ズ觅Y料上報和調度工作。各鄉（鎮、街道）要按照進(jìn)度安排，建立工作臺帳，在造林期間逢1（節假日順延）上報工程進(jìn)度到縣林業(yè)局，上報情況作為對各鄉（鎮、街道）考核評分的依據。

　�。�六）強化紀律�？h林業(yè)局所抽人員嚴格遵守中央八項規定，蹲點(diǎn)人員未經(jīng)領(lǐng)導同意不得擅離崗位，請假一天需分片領(lǐng)導同意，請假一天以上需局主要領(lǐng)導同意。

　　九、工作要求

　�。ㄒ唬┌�鄉技術(shù)組人員不準遙控指揮，必須深入實(shí)地，協(xié)助林業(yè)環(huán)保站解決造林各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題。

　�。ǘ�）不準借機參與承包造林獲取利益。

　�。ㄈ�）不準參與賭博。

　�。ㄋ模┎粶仕�、拿、卡、要。

　�。ㄎ澹┧�有造林一律實(shí)行先整地后植苗。

　�。�六）示范點(diǎn)造林一律實(shí)行拉繩打點(diǎn)整地。

　�。ㄆ撸┰炝置芏�、整地規格一律采用規定標準。

　�。ò耍┟缒緲藴蕡绦胁少彆r(shí)規定標準。

實(shí)施方案 篇8

　　為了增強我校全體師生員工節水、節電意識，樹(shù)立節約觀(guān)念，弘揚“節約光榮 ，浪費可恥”的良好風(fēng)尚，創(chuàng )建低碳節約型、環(huán)境保護型、文明和諧的校園，特制定本方案

　　一、節水節電管理要求

　　1、切實(shí)增強節約意識，全體師生員工要充分認識到開(kāi)展節水節電、節省開(kāi)支、開(kāi)源節流，創(chuàng )建節約型校園活動(dòng)的`重要性和緊迫性，養成節水節電的良好習慣，做到節水節電人人有責、人人有為。

　　2、嚴格執行學(xué)校相關(guān)規章制度，落實(shí)各種有效的節水節電措施，做到領(lǐng)導有力、措施到位、責任到人。

　　3、完善學(xué)校節水節電管理責任制 。

　　二、節水節電具體責任分配

　　1、節水節電由校長(cháng)室總負責，根據學(xué)校規定，安排和組織各項用水用電、節水節電制度的檢查落實(shí)工作。

　　2、在正常工作時(shí)間內，教職工必須負責所在辦公室內部的節水節電工作，班主任負責本班級的節水節電工作，除此之外，各年級教學(xué)樓、宿舍樓，綜合樓、圖書(shū)館樓等公共區域的節水節電工作要落實(shí)到具體人。

　　3、學(xué)校節水節電將實(shí)行各樓宇按月抄表記數，各房間、教室每學(xué)期末統計一次，逐月、學(xué)期與往年同期對比，對節水節電有明顯成效的年級學(xué)校將予以一定的表?yè)P。

　　三、節水節電具體措施

　�。ㄒ唬┕澦�措施

　　1、各處室、年級組、班級及辦公室要及時(shí)檢查用水設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，水電工要在第一時(shí)間進(jìn)行維修，防止跑、冒、滴、漏。

　　2、放長(cháng)假之前各樓宇負責工人需逐室巡視檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現象，發(fā)現問(wèn)題，立即上報、搶修。

　　3、全校師生要養成良好習慣，用完水隨手關(guān)閉水龍頭，堅決杜絕長(cháng)流水現象發(fā)生。

　　4、花木工人澆灌苗木時(shí)不得使用消防用水。

　�。ǘ�）節電措施

　　1、養成隨手關(guān)燈習慣，做到人走燈滅，杜絕教室、辦公室等白天長(cháng)明燈、無(wú)人不滅燈的嚴重浪費現象。在樓道、走廊、衛生間等處安裝節能聲控燈。

　　2、教室、計算機教室、語(yǔ)言實(shí)驗室及辦公室自然光線(xiàn)充足時(shí)，應充分利用自然光源及時(shí)關(guān)燈。嚴禁關(guān)閉窗簾后又啟用照明燈。

　　3、計算機教室、語(yǔ)言、實(shí)驗室下課后立即關(guān)閉所有設備，課堂不需要使用的計算機等設備及時(shí)關(guān)閉。

　　4、 空調使用：當冬季室內溫度低于5℃時(shí)，夏季室內溫度超過(guò)25℃時(shí)，學(xué)生教室、辦公室、計算機教室方可使用空調。開(kāi)啟空調時(shí)，控制溫度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空調須做到人走即關(guān)。

　　5、教師公寓將采用實(shí)行分時(shí)與定額方式供電，每學(xué)期每戶(hù)預充20xx度電，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供電。

　　四、節水節電獎懲辦法

　　1、根據學(xué)校相關(guān)規定，對節水節電工作成績(jì)突出的教職工進(jìn)行表彰和獎勵。對造成嚴重經(jīng)濟損失和責任事故的將予以一定經(jīng)濟和行政處罰。

　　2、節水節電工作與教職工年終考核掛鉤，在不定期工作檢查和節水節電活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)秀，或者提出節水節電新措施并有良好效果者，進(jìn)行表?yè)P，并在年終考核中優(yōu)先推薦為優(yōu)秀等第。

　　3、對于損壞水電設施設備者，按價(jià)賠償工料費；故意損壞水電設施設備除按價(jià)賠償工料費外，視情節輕重予以罰款和行政處罰。

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