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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-12-13 11:45:20 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)用的實(shí)施方案4篇(熱)

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就常常需要事先準備方案,方案是書(shū)面計劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則,步驟等。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的實(shí)施方案4篇(熱)

實(shí)施方案 篇1

  一、教學(xué)環(huán)節的整合

 。ㄒ唬┙虒W(xué)內容的改革

  傳統教學(xué)中,大部分的課堂時(shí)間用來(lái)講授、灌輸知識點(diǎn),學(xué)生被動(dòng)地接受。筆者認為,語(yǔ)文的學(xué)習重在實(shí)踐,學(xué)生參與是培養和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達能力和文學(xué)鑒賞能力的關(guān)鍵,應得到足夠重視。課堂教學(xué)環(huán)節中的基本知識點(diǎn),如作家生平經(jīng)歷等,留給學(xué)生自學(xué);教師重點(diǎn)講授作家創(chuàng )作風(fēng)格、作品主題意蘊與社會(huì )意義。對于經(jīng)典作品,教師應引導學(xué)生進(jìn)行討論,指導學(xué)生課后查閱相關(guān)資料,并形成書(shū)面材料。作家的文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)和他的生平經(jīng)歷、時(shí)代背景、思想等關(guān)系密切。教師系統講授知識點(diǎn)的同時(shí),結合作家、流派,介紹相關(guān)的社會(huì )文化背景,如:精神信仰、價(jià)值觀(guān)念、思想態(tài)度等。這樣既可幫助學(xué)生更好地理解文學(xué)現象,又可以豐富教學(xué)內容。本次綜合課改中,我們將通過(guò)教師的精講,學(xué)生的參與,盡量為學(xué)生創(chuàng )造展示自己的機會(huì ),逐漸形成“以學(xué)生為主體”的新型教學(xué)模式。

 。ǘ┙虒W(xué)方法和教學(xué)手段的改良

  教學(xué)方法是高校教學(xué)的重要環(huán)節。在市場(chǎng)化、功利化、快餐文化大行其道的環(huán)境中,傳統的教學(xué)方法和教學(xué)手段已經(jīng)很難適應現代社會(huì )的發(fā)展步伐,所以改革《大學(xué)語(yǔ)文》教育教學(xué)方法迫在眉睫!洞髮W(xué)語(yǔ)文》綜合課改中,我們將采用板書(shū)與多媒體結合、播放影片、改編話(huà)劇等多種方式,寓教于樂(lè )。

  1.文史結合——大學(xué)語(yǔ)文課程基本授課模式

  作家作品離不開(kāi)特定背景,因此分析作品應結合文學(xué)史。當代大學(xué)生最欠缺的是系統的文學(xué)史知識。屈原、李白、蘇軾、李清照、魯迅、郭沫若,學(xué)生耳熟能詳,但文學(xué)史的知識零碎而片面。授課教師需簡(jiǎn)明講述中外文學(xué)史的框架體系,包括文學(xué)類(lèi)型、代表作家與流派、代表作品及其成就與得失。

  2.與學(xué)生加強互動(dòng),給學(xué)生提供展示機會(huì )

  讓學(xué)生真正參與教學(xué)環(huán)節,課前預習至關(guān)重要。授課教師應選擇學(xué)生感興趣的問(wèn)題,或教學(xué)、研究中的熱點(diǎn)難點(diǎn),告知學(xué)生課前預習的主要思路及課堂討論提綱。學(xué)生按照既定提綱查閱相關(guān)資料,了解研究現狀,提出問(wèn)題,寫(xiě)出討論的概要。經(jīng)典作品的改編,也是學(xué)生參與和強化記憶的有效方法。

  3.運用現代化教學(xué)手段,注重課堂教學(xué)的趣味性與實(shí)用性

  網(wǎng)絡(luò )、多媒體等高科技手段,極大地影響著(zhù)人類(lèi)的經(jīng)濟生產(chǎn)與社會(huì )生活,在現代教學(xué)中也顯示出極大的優(yōu)越性。動(dòng)態(tài)的影像畫(huà)面、有聲的語(yǔ)言,使課堂教學(xué)更加形象直觀(guān),能夠調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣。課堂上適當運用多媒體教學(xué),能幫助學(xué)生直觀(guān)形象地理解知識點(diǎn),有助于學(xué)生知識的積累,能力的提高。另外,本課程綜合課改,要求搭建師生交流平臺,如建QQ群、微信等,以延伸第二課堂。

  二、授課方式的改革

 。ㄒ唬┒嗝襟w教學(xué)

  多媒體課件信息量豐富,形象直觀(guān),便于學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握和識記。多媒體課件通過(guò)鏈接方式,授課教師可將自己的.教學(xué)、科研成果及時(shí)反饋給學(xué)生;可介紹本學(xué)科的最新研究動(dòng)態(tài),以開(kāi)闊學(xué)生的視野。但多媒體課件的制作應簡(jiǎn)潔明快,切忌太過(guò)花哨,否則可能會(huì )影響教學(xué)效果。采用傳統板書(shū)與多媒體相結合的教授方式,取長(cháng)補短,才能相得益彰。

 。ǘ┯跋窠虒W(xué)

  播放由中外文學(xué)作品改編的經(jīng)典影片,運用所學(xué)知識,對文學(xué)作品和電影作品進(jìn)行賞析,分析文學(xué)作品的特色,形成獨特的見(jiàn)解;同時(shí)通過(guò)影視作品,直觀(guān)地感受作家筆下的世界和人生,對當代大學(xué)生的現實(shí)生活起到指導作用。

 。ㄈ┚v多練

  授人以魚(yú)不如授人以漁。授課教師在教授知識的同時(shí),更應該重視對學(xué)生自學(xué)能力的培養,鼓勵學(xué)生查閱資料,獨立思考,自行解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。每節課留出一定時(shí)間,讓學(xué)生參與教學(xué)環(huán)節,討論作品思想性和藝術(shù)性,做到各抒己見(jiàn),加深對作家作品的理解,引導學(xué)生形成獨立見(jiàn)解;定期進(jìn)行寫(xiě)作訓練,將學(xué)生的感想通過(guò)文字展示出來(lái),師生探討對人生的見(jiàn)解和認識,使語(yǔ)文的課堂教學(xué)得以延伸,發(fā)揮大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性和指導性意義。語(yǔ)文學(xué)習不僅局限于課堂,借助文學(xué)作品,將語(yǔ)文教學(xué)與社會(huì )現實(shí)、個(gè)人的思想、人生本質(zhì)等結合,這將成為新時(shí)代語(yǔ)文教學(xué)的重心。

  三、綜合課改的關(guān)鍵步驟

 。ㄒ唬┙⒁惶浊袑(shí)可行的量化考核系統

  為扭轉“學(xué)習是為了考試,考試是為了升學(xué)”的傳統觀(guān)念,本課題組嘗試采用多樣靈活的考核體系,將提高學(xué)生能力作為教學(xué)關(guān)鍵。

  1.考核方式多樣化

  除閉卷考試外,撰寫(xiě)論文、讀書(shū)報告、研究綜述等,都可作為考核方式。調整平時(shí)成績(jì)和卷面成績(jì)的比例,增加平時(shí)成績(jì)的比重。重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養和提高。提高平時(shí)成績(jì)所占比例。將學(xué)生的上課發(fā)言、討論、讀書(shū)筆記、小論文納入平時(shí)考核中。讓學(xué)生充分重視《大學(xué)語(yǔ)文》平時(shí)的學(xué)習和積累,而不僅僅是應付期末考試。

  2.增加試題形式的多樣性和靈活度

  基于傳統教學(xué)觀(guān)念和形勢的需要,除考慮傳統考試內容外,我們要增加可供學(xué)生任選的考題,檢測學(xué)生課外知識的掌握情況和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,這樣可在一定程度上減輕傳統考試所引起的高分低能的弊端,防止應試教育的傾向,也可鼓勵學(xué)生增加閱讀量和知識面,有助于文學(xué)課程教學(xué)從應試教育向素質(zhì)教育的轉變。

 。ǘ┡囵B學(xué)生的自學(xué)能力

  督促學(xué)生養成課前預習,課后復習的良好習慣;定期安排學(xué)生閱讀代表作家的經(jīng)典作品。通過(guò)課堂提問(wèn)、討論方式,讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解;重視學(xué)生在課堂上的收獲和啟發(fā);引導學(xué)生逐步提高閱讀鑒賞能力、語(yǔ)言表達與寫(xiě)作能力。

 。ㄈ┘訌妼(shí)踐教學(xué)環(huán)節

  加強實(shí)踐環(huán)節是本課題研究的核心,也是實(shí)現素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)生根據授課教師的指導,閱讀相關(guān)作品、文獻或研究論著(zhù),了解學(xué)術(shù)前沿信息,運用各種電子數據庫和電子書(shū)籍,查閱相關(guān)資料,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文。因為文科知識的獲得不局限于課堂,應將課堂教學(xué)延伸到課外。以上是《大學(xué)語(yǔ)文》綜合課改組反復摸索,擬定付諸實(shí)踐的思路和實(shí)施步驟,我們會(huì )將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、提高學(xué)生的主體參與性,作為綜合課改的重中之重。通過(guò)對教學(xué)環(huán)節的整合,授課方式和考核方法的改革,將素質(zhì)教育落到實(shí)處。

實(shí)施方案 篇2

  科技發(fā)展日新月異,食品安全防護墻伴隨高科技應用越來(lái)越堅固。

  “互聯(lián)網(wǎng)+食品”的新模式,在食品溯源體系日漸完善中,功效越來(lái)越明顯。

  從種植養殖源頭到生產(chǎn)加工、包裝、倉儲、運輸等各個(gè)環(huán)節可追溯,真正做到讓市民放心。

  一個(gè)企業(yè)的品牌傳播就是不斷地給消費者講故事,通過(guò)深入人心的故事,讓消費者記住你,然后增加購買(mǎi)欲望,實(shí)現從品牌到交易的轉化。

  傳統的食品企業(yè)沒(méi)有這種傳播渠道,更不知道講什么樣的故事。

  彩色變動(dòng)二維碼防偽防串貨系統開(kāi)發(fā),隨著(zhù)自媒體時(shí)代的到來(lái),食品企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始意識到,消費者已經(jīng)不僅僅滿(mǎn)足于消費食品本身,還需要消費附著(zhù)在食品上的美食文化。

  一.“互聯(lián)網(wǎng)+食品”,傳統食品行業(yè)流程再造。

 、.“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的相互融合,是對傳統食品行業(yè)的一次改造。

  近年來(lái),二維碼食品追溯就是“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的一種全新模式,這種模式是建立在對食品安全追溯的基礎上的,通過(guò)串聯(lián)食品的種植、養殖、生產(chǎn)、加工、流通、檢測和銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節,將食品行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈連接起來(lái),用二維碼追溯系統解決了食品行業(yè)信息不透明的問(wèn)題,實(shí)現了食品行業(yè)的流程再造。

 、.利用二維碼食品追溯系統,不增加超市的額外成本,不改變消費者的購買(mǎi)習慣,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的運營(yíng)和流程再造,增加了對食品的安全追溯功能,這正是“互聯(lián)網(wǎng)+食品”融合產(chǎn)生的獨有模式,解決了食品行業(yè)的安全和信任問(wèn)題,從而產(chǎn)生了新的`價(jià)值。

 、.隨著(zhù)二維碼食品追溯系統積累的數據達到一定程度之后,用戶(hù)的消費數據反饋到食品生產(chǎn)企業(yè),以消費為引擎來(lái)引導生產(chǎn),并提供個(gè)性化定制服務(wù),這就對食品行業(yè)進(jìn)行了一次整體行業(yè)的流程再造,“互聯(lián)網(wǎng)+食品”將產(chǎn)生裂變式的創(chuàng )新。

  二.“互聯(lián)網(wǎng)+食品”,消費者食品安全痛。

 、.在當下的中國,隨著(zhù)人們消費水平的不斷提高,公眾對食品安全的需要將更為強烈,安全健康、綠色環(huán)保、生態(tài)有機的食品是消費者更需要的。

  通過(guò)食品追溯來(lái)解決消費者對食品安全的痛點(diǎn),這也正是互聯(lián)網(wǎng)思維的核心之一,抓住痛點(diǎn)需求的創(chuàng )新才有市場(chǎng)。

 、.當這種生態(tài)農業(yè)循環(huán)模式的情景一旦在消費者的腦海中扎根,他們就會(huì )保持對伊河莊園這個(gè)品牌持續地忠誠購買(mǎi),而且消費者還會(huì )通過(guò)社交媒體進(jìn)行分享,實(shí)現二次傳播,消費者成了企業(yè)的市場(chǎng)推廣者,省去了巨大的廣告宣傳費和市場(chǎng)推廣費。

  所以,“互聯(lián)網(wǎng)+食品”到底加出了什么價(jià)值?“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的二維碼食品追溯系統已經(jīng)找到了一條符合食品行業(yè)特色的全新模式。

  互聯(lián)網(wǎng)”成為時(shí)代主題詞后,食品行業(yè)也迎來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的新機遇,中國質(zhì)量萬(wàn)里行產(chǎn)品溯源平臺作為一家聚焦產(chǎn)品質(zhì)量監管的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),經(jīng)過(guò)多年的積累,以二維碼食品安全追溯為基點(diǎn),構建了一套“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的全新模式,通過(guò)這套模式,讓食品企業(yè)在食品安全追溯的基礎上,給自己產(chǎn)品的消費者講一個(gè)產(chǎn)品的品牌故事,從而提升品牌價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值。

  三.溯源系統筑起食品安全墻新法實(shí)施更嚴格

  新食品安全法明確建立嚴格的全過(guò)程監管制度,對食品生產(chǎn)、流通、餐飲服務(wù)和食用農產(chǎn)品銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中涉及的食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品的監管、網(wǎng)絡(luò )食品交易等新興業(yè)態(tài),還有在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的一些過(guò)程控制的管理制度,都進(jìn)行了細化和完善,進(jìn)一步強調了食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的主體責任和監管部門(mén)的監管責任。

  新法規定,食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應當依照本法的規定,建立食品安全追溯體系,保證食品可追溯。

  國家鼓勵食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者采用信息化手段采集、留存生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息,建立食品安全追溯體系。

  國務(wù)院食品藥品監督管理部門(mén)會(huì )同國務(wù)院農業(yè)行政等有關(guān)部門(mén)建立食品安全全程追溯協(xié)作機制。

實(shí)施方案 篇3

  為全面落實(shí)縣委九屆六次全會(huì )精神,進(jìn)一步改善鎮區形象,提升鎮區品位,促進(jìn)鄉域經(jīng)濟分說(shuō)快速發(fā)展,結合我鄉實(shí)際,制定本方案。

  一、目標要求

  按照“突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面”的工作思路,大力實(shí)施綠化、美化、亮化、凈化“四化工程”,推動(dòng)鎮區在規模、環(huán)境、承載能力、管理水平等4個(gè)方面再上新臺階,全力打造“靚麗鎮區”。

  二、主要任務(wù)

 。、建立健全管理制度。一是進(jìn)一步調整鎮區管理工作標準,建立完善管理和考核制度,實(shí)行常態(tài)化管理。二是抓好鎮區死角管理,重點(diǎn)解決蔬菜市場(chǎng)、集市等群眾關(guān)注的'問(wèn)題。

 。、加大建筑市場(chǎng)的管理。完善建筑市場(chǎng)管理及農民工工資支付管理制度,確保建筑市場(chǎng)規范運行,農民工工資得到及時(shí)支付。責任人:*

 。、全面提升鎮區功能。一是進(jìn)行鎮區主干路路燈改造。二是完成鎮區部分排水管線(xiàn)清淤工程。三是加快鎮區供氣管網(wǎng)配套設施建設。責任人:*

  三、保障措施

 。、加強領(lǐng)導!鞍舜蠼ㄔO”領(lǐng)導小組要按照“四個(gè)干”(干什么、怎么干、誰(shuí)來(lái)干、什么時(shí)間干成)的機制,對照年度任務(wù),進(jìn)行細化分工,確保各項工作按時(shí)完成。

 。、加強宣傳。組織開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng),宣傳鎮區建設的重要意義,營(yíng)造人人關(guān)心城建、支持城建、參與城建的濃厚氛圍。

 。、加強督導。對照臺賬,對責任單位的推進(jìn)情況進(jìn)行月收集、季總結,隨時(shí)掌握情況進(jìn)度。

實(shí)施方案 篇4

  依據《xxx區創(chuàng )建環(huán)境保護模范城市實(shí)施方案》,結合我區城建工作的實(shí)際,特制定本實(shí)施方案:

  一、指導思想

  以《xxx區創(chuàng )建環(huán)境保護模范城市實(shí)施方案》為依據,加大城市環(huán)境綜合治理力度,實(shí)施凈化、綠化、亮化、美化的“四化工程”和城區整體整體秩序,規范各項管理,進(jìn)一步改善城市環(huán)境質(zhì)量,完成承擔的任務(wù),保障創(chuàng )建環(huán)境保護模范城市目標的實(shí)現,為最終實(shí)現建設古城與濱海特色鮮明、生態(tài)型、國際性現代化的歷史文化名城的`總目標而努力奮斗。

  二、創(chuàng )建目標及任務(wù)分解:

  1、城市垃圾治理

  (1)、城市垃圾無(wú)害化處理。完善城市垃圾收集、運輸設施,集中運輸到垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行無(wú)害化處理,使生活垃圾無(wú)害化處理率達80%以上。

  (2)、推廣垃圾袋裝化,推廣垃圾分類(lèi)儲存,禁止銷(xiāo)售使用超薄塑料袋,防止白色污染。 責任單位:愛(ài)衛辦、環(huán)衛處

  2、加強建筑施工環(huán)保治理

  (1)、控制二次揚塵。對城市區內的施工現場(chǎng)進(jìn)行嚴格管理,揚塵較大的施工現場(chǎng),要采取灑水抑塵及設置圍布、圍板等措施;對城區及城鄉結合部的裸露地面采取綠化及地面硬化等措施,控制揚塵,確保大氣環(huán)境質(zhì)量的改善。

  (2)、控制建筑施工噪聲污染,嚴禁夜間施工,對打樁機、攪拌機等高噪聲設備要采取有效的防噪聲措施。

  (3)、禁止建設垃圾隨意傾到、堆放。建設垃圾由建設單位運往指定地點(diǎn)進(jìn)行統一處置。

  (4)、協(xié)助區環(huán)保局做好加強建設項目管理工作,控制新污染,嚴格執行環(huán)境影響評價(jià)及“三同時(shí)”制度,實(shí)行環(huán)保一票否決,未經(jīng)環(huán)保審批項目不予立項、開(kāi)工。 責任單位: 建管科

  3、加快城市集中供熱、集中供氣建設 在20xx年底前完成大龍道舊城改造集中供熱工程,完成xxx集團居民小區燃氣供熱工程,削減每戶(hù)分散取暖,確保20xx年底前集中供熱率達40%以上。完成xxx集團居民小區集中供氣工程,繼續擴大城市居民液化氣用戶(hù),確保城市氣化率達90%以上。 責任單位:綜合開(kāi)發(fā)辦、熱力公司、液化氣公司

  4、儲煤場(chǎng)調查 協(xié)助區環(huán)保局開(kāi)展儲煤場(chǎng)調查,實(shí)行儲煤場(chǎng)審批許可證制度,對儲煤轉運企業(yè)合理布局,搬遷或取締城市中規劃不合理的儲煤場(chǎng)數量。 責任單位:規劃辦、拆遷辦

  5、控制河流污染源 石河及石河下游不再建設有污染的項目,不再增加新的排污口。對城市河流實(shí)施綜合治理,通過(guò)工業(yè)污染防治、污水處理廠(chǎng)建設,使城市水功能區水質(zhì)達標率達100%。 責任單位:規劃辦、建管科

  6、城市生活污水治理方案 協(xié)助市城建局辦理城市污水處理廠(chǎng)及污水管網(wǎng)建設,使城市污水處理率達50%以上。 責任單位:規劃辦、建管科、排水處

  三、保障措施

  1、加強領(lǐng)導,成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組 為保障創(chuàng )建環(huán)境保護模范城市工作順利進(jìn)行,我局成立創(chuàng )建環(huán)境保護模范城市工作領(lǐng)導小組,負責創(chuàng )建工作的領(lǐng)導、組織及協(xié)調工作。具體組成人員如下: 組 長(cháng):xxx (建設局副局長(cháng)) 副組長(cháng):xxx (建設局副局長(cháng)) xxx (建設局副局長(cháng)) xxx (建設局副局長(cháng)) 成 員:xxx (拆遷辦主任 ) xxx (環(huán)衛處主任) xxx (排水管理處主任)

  xx (建管科主任) xx (熱力公司經(jīng)理) xx (液化氣公司經(jīng)理) xx (建設局辦公室主任) xxx (綜合開(kāi)發(fā)辦副主任) 領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公地點(diǎn)設在建設局辦公室,聯(lián)系電話(huà):xxxxxxx

  2、 落實(shí)任務(wù),強化責任,做好配合。 各相關(guān)單位、科室要根據責任分工,落實(shí)各項措施,確保各項指標落實(shí)到位。同時(shí)要加強信息交流,以創(chuàng )建模范城市為主要內容,加強宣傳,營(yíng)造創(chuàng )建工作的良好氛圍。同時(shí)要樹(shù)立全局觀(guān)念,從全區環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步的大局出發(fā),實(shí)施可持續發(fā)展戰略,與政府各相關(guān)部門(mén)密切配合,確保我區創(chuàng )建目標的實(shí)現。同時(shí),園林處和城管中隊要根據區政府統一部署,制定出《城市綠化方案》和《城市容貌綜合治理方案》。

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