實(shí)施方案[共10篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的實(shí)施方案10篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　為使青年教師盡快適應教學(xué)工作地需要，學(xué)校組織新老教師結成師徒關(guān)系，通過(guò)中老年骨干教師言傳身教，幫助青年教師更快地熟悉教育特點(diǎn)，掌握教學(xué)的基本規律和基本方法。

　　前幾屆拜師活動(dòng)取得了很大的成效，在校內外影響很大，為使今年新調入的教師盡快地熟悉業(yè)務(wù)，勝任本職工作，學(xué)校決定去辦“拜師結對”活動(dòng)，為使拜師結對產(chǎn)生積極的效果，特制訂拜師結對規則，要求師徒雙方共同遵守，學(xué)校監督考核。

　　拜師學(xué)藝期限暫定一年，要求一年內師徒雙方過(guò)好四關(guān)。

　　一、教材關(guān)

　　教材是實(shí)施課堂教學(xué)的基本依據，對教材的理解和把握的程度是教學(xué)成敗的關(guān)鍵，鉆研教材首先要熟悉大綱，掌握大綱規定的教學(xué)目標和各年級的教學(xué)要求；其次熟悉所教年級教材的編者意圖和教學(xué)目標，了解知識的承接性和連續性，對知識系統的內在聯(lián)系做到心中有數；再次，對具體施教的這部分教材要深入鉆研，找到該部分教材在整個(gè)學(xué)科知識體系中所處的位置，在此基礎上，進(jìn)一步研究通過(guò)該課堂教學(xué)應使學(xué)生掌握哪些知識，訓練哪些基本技能，進(jìn)而確定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　考核：要求被指導教師能夠說(shuō)出某一章節的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、編者、意圖及教材的前后聯(lián)系，指導教師在平時(shí)的工作中要指導青年教師過(guò)好教材關(guān)。

　　二、教案審查關(guān)

　　被指導教師在認真學(xué)習大綱、鉆研教材、研究學(xué)生的基礎上，提前三天寫(xiě)好教案，交指導教師審查。教案要求詳略得當，書(shū)寫(xiě)工整，能夠體現教學(xué)過(guò)程，指導教師按編寫(xiě)要求，從形式到內容，從教學(xué)目標到重點(diǎn)、難點(diǎn)，從教學(xué)環(huán)節到教法設計，逐項審查達標后簽“準予講授”，否則修改到合格為止。

　　考核要求：全年教案簽字達不到95%，不能過(guò)關(guān)。教學(xué)檢查發(fā)現被指導教師教案個(gè)數不夠，不能出師。

　　三、課堂教學(xué)關(guān)

　　課堂教學(xué)是教書(shū)育人工作地主渠道，高質(zhì)量的課堂教學(xué)，是培養高質(zhì)量人才的重要途徑，上好高質(zhì)量的一堂課，要考教學(xué)實(shí)踐來(lái)進(jìn)行。青年教師要具有對事業(yè)執著(zhù)追求的`精神，努力學(xué)習系統的科學(xué)文化知識，刻苦鉆研教育教學(xué)的方法藝術(shù)，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，要求被指導教師每周至少聽(tīng)一節指導教師的課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)幫助指正、解決。在指導教師精心指導下，每學(xué)期上一節拜師學(xué)藝匯報課。

　　四、作業(yè)布置與批改關(guān)

　　對作業(yè)的布置一要適量，要精選習題；二要明確留作業(yè)的目的，哪些是為鞏固知識的，哪些是為新知識做好準備的，哪些是為培養能力的，哪些是為掌握基本概念的；三要對學(xué)生的作業(yè)具有一定的規定要求，要求字跡工整，作業(yè)本清潔。

　　教師必須批改作業(yè)，批改數量和質(zhì)量要符合規定要求，要注重寫(xiě)作業(yè)評語(yǔ)，搞好作業(yè)講評。指導教師每月檢查一次被指導教師的作業(yè)布置及批改的數量和質(zhì)量，并寫(xiě)好檢查記錄以備檢查。

　　綜合評估考核：根據出師期限，學(xué)校組成指導教師參加的考核小組，對被指導教師教材、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改四個(gè)環(huán)節統一評定考核，根據等級決定是否出師。

實(shí)施方案 篇2

　　摘要：介紹了儀表檢維修施工方案編制的方法，要點(diǎn)及注意事項，結合本人在儀表檢維修中的實(shí)際工作經(jīng)驗，總結了如何科學(xué)實(shí)施儀表檢維修方案。

　　關(guān)鍵詞：儀表；檢維修；方案；實(shí)施

　　施工方案是儀表檢維修工作的綱領(lǐng)性文件，在檢維修施工過(guò)程中具有舉足輕重的作用。儀表檢維修工程具有多樣性、專(zhuān)業(yè)性、復雜性、附屬性的基本特點(diǎn)。隨著(zhù)煉化裝置檢維修內容的逐步細化，對儀表檢維修管理的要求也越來(lái)越高，尤其對檢維修組織、施工、進(jìn)度、質(zhì)量等管理標準都有了更高的要求。因此，編制一份全面、細致、操作性強的施工方案十分必要。

　　1方案編制的總體要求

　　儀表檢維修施工方案應做到內容完整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、文字流暢、幅面清晰、數字準確、措施可行、方案可靠、經(jīng)濟合理，同時(shí)施工方案要不斷優(yōu)化，要包含質(zhì)量保證措施、安全環(huán)保措施和降低成本措施，并積極推廣先進(jìn)的技術(shù)成果。

　　2方案內容

　　儀表檢維修施工方案從形式上一般包含編制依據、工程內容、進(jìn)度計劃、工程準備、施工方法、技術(shù)要求、施工質(zhì)量控制、HSE保證體系、施工材料及機具、人員組織及時(shí)間安排等多項內容。

　　2.1編制依據及工程內容檢維修施工方案是現場(chǎng)施工的指導性文件，編制時(shí)應簡(jiǎn)要陳述項目的來(lái)源，明確檢維修的內容，列出采用的技術(shù)規范名稱(chēng)和編號等。施工規范的國家標準用代號GB表示，GB同時(shí)表示強制性標準，GB/T表示推薦性標準。需要強調的是，采納規范時(shí)必須確保規范的有效性和適用性。

　　2.2進(jìn)度計劃進(jìn)度計劃是儀表檢維修作業(yè)的'總體規劃，是施工前的重要準備工作之一。由于整體計劃對開(kāi)工日期、竣工日期都有明確的要求，但儀表施工由于工序等不可預見(jiàn)的因素制約，在制定計劃時(shí)要留出一定余地。制定時(shí)要遵循整體計劃與儀表計劃的統一性，要與整體計劃反復對照后，再最終確定儀表計劃。制定時(shí)要列出各個(gè)項目實(shí)施的詳細時(shí)間節點(diǎn)。當儀表計劃制定后，還應將計劃細化分解到每周、每天，并編制相應的工程量清單。在冬季和雨季施工時(shí)，制定計劃時(shí)應結合氣候和天氣情況合理安排

　　2.3工程準備工程準備是儀表檢維修工程的開(kāi)始，是工程項目實(shí)施的過(guò)渡階段。本階段的基本任務(wù)是為工程順利開(kāi)工和以后連續有序地施工創(chuàng )造條件。準備工作的充分與否，對整個(gè)檢維修工程質(zhì)量和施工進(jìn)度有決定性影響。有施工經(jīng)驗的人都認為“七分準備三分實(shí)施”，足見(jiàn)準備工作的重要性。施工準備一般包括如下內容：（1）組織機構準備（2）技術(shù)準備（3）物資準備（4）施工機具及儀器準備

　　2.4人員組織及安排在人員組織方面，必須對參加檢維修作業(yè)的人員合理安排。先要根據項目?jì)热葸x定項目負責人，其次按照維護對象確定班組負責人。再次要結合車(chē)間的維護情況，確定檢維修抽調人員。人員組織到位后，明確檢維修任務(wù)，提出檢維修要求。在選定項目人員時(shí)應考慮，以往工作能力、經(jīng)驗、安裝、調試、維護等方面綜合因素，做到科學(xué)合理組織。人員確定以后，在檢維修前要組織員工進(jìn)行方案、安全、業(yè)務(wù)等方面的知識培訓，對相關(guān)作業(yè)內容的技術(shù)要求和標準進(jìn)行技術(shù)和安全交底。在施工期間進(jìn)行危險和特殊作業(yè)必須提前辦理相關(guān)作業(yè)票證和落實(shí)監護人。

　　2.5設計圖紙管理針對下發(fā)的設計圖紙，項目負責人要考慮儀表位號、型號、規格及設計參數有無(wú)矛盾。儀表取源部件在工藝設備管道設計圖上是否標明位置、規格材質(zhì)、數量有無(wú)遺漏與差錯。儀表的排管、電纜槽及主要設備與其他專(zhuān)業(yè)的設施在空間布置上是否合理和有無(wú)漏項，及時(shí)反饋給設計方做圖紙變更。

　　2.6施工標準及技術(shù)要求檢維修方案中的施工標準及技術(shù)要求是指參照儀表檢維修作業(yè)的標準及規范，對其中關(guān)鍵內容進(jìn)行提取細化的具體條款。內容主要以《石油化工儀表工程施工技術(shù)規程》（SH/T3521-20xx）為基礎，結合具體檢維修作業(yè)內容，需要執行與本專(zhuān)業(yè)相應的其他標準和規范。2.7質(zhì)量及HSE控制施工質(zhì)量是檢維修企業(yè)的生命，要通過(guò)完善的質(zhì)量保證體系進(jìn)行過(guò)程管控，用過(guò)程保質(zhì)量。要從材料、技術(shù)、施工、現場(chǎng)監督檢查等各個(gè)方面對檢維修指標進(jìn)行確認和驗收。具體如下（不限于此）：（1）組織機構方面：要成立質(zhì)量及HSE管理領(lǐng)導小組，明確各項內容的責任人，并制定工作職責；（2）設備、材料、配件管理方面；在入庫時(shí)應有合格證、說(shuō)明書(shū)及技術(shù)資料等，并審查合格證和證明文件中各項指標是否齊全，是否符合標準要求，若不符合要求，拒絕入庫和使用。（3）技術(shù)控制方面：要嚴格按照施工規程和圖紙，從深度和廣度兩個(gè)方面將施工技術(shù)要求的各項工作落到實(shí)處。（4）變更控制方面：在執行規范標準的基礎上，嚴格按照施工圖紙和相應操作規程開(kāi)展作業(yè)。（5）質(zhì)量驗收方面；要對照標準規范，做好中間交接驗收工作，層層把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照《自動(dòng)化儀表工程施工及驗收規范》（GB50093-20xx）分項、分部開(kāi)展。（6）施工記錄方面：在過(guò)程中要做好每一步的施工及驗收記錄。（7）HSE管理方面：要把HSE貫穿于整個(gè)施工全過(guò)程，要抓文明施工和安全施工，要在施工前及施工過(guò)程中定期且有針對性的進(jìn)行安全教育。

　　3調試及交工

　　當儀表的取源部件，儀表本體、儀表線(xiàn)路、儀表供電、供氣和供液系統，均已按設計圖紙和施工規范的規定安裝、檢修完畢，儀表單臺設備的校驗和試驗合格后，進(jìn)行單回路測試和系統聯(lián)調。以上工作完成后交付工藝使用。

　　4結語(yǔ)

　　自動(dòng)化儀表檢維修質(zhì)量是生產(chǎn)裝置安全操作、平穩運行、提高效率的基本條件和重要保證，現代化程度越高這種依存關(guān)系越緊密。因此，科學(xué)地組織儀表檢維修作業(yè)將是確保儀表平穩運行的有力保障，只有把檢維修工作做到實(shí)處才能保證裝置的安穩長(cháng)滿(mǎn)優(yōu)運行。

　　作者:詹晉榮 單位:蘭州石化公司

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　養成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內容，以培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣，文明行為習慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、組織機構

　　養成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導來(lái)指導，下設工作小組，負責學(xué)校養成教育的規劃、布置、協(xié)調和落實(shí)工作。

　　組 長(cháng)：李會(huì )智

　　副組長(cháng)：郭王山

　　組 員：郭秀文段全海王曉麗劉亞莉同紅芳馮曉紅盧燕妮秦白俠藺軍芳 郭江進(jìn)

　　三、養成教育具體內容

　　1、學(xué)習習慣養成教育

　　2、行為習慣養成教育

　　3、衛生習慣養成教育

　　四、達到目標

　�。ㄒ唬�學(xué)習習慣養成教育達到目標

　　1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣

　�。�1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

　�。�2）能認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言。

　�。�3）能給予積極的評價(jià)

　�。�4）能仔細傾聽(tīng)老師講解。

　�。�5）能按要求認真練習。

　　2、善于思考的習慣

　�。�1）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，能積極發(fā)言。

　�。�2）善于發(fā)現，并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　�。�3）課前能預習，不明白的問(wèn)題能做好標記。

　　3、敢于提問(wèn)的習慣

　�。�1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。

　�。�2）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話(huà)，聲音洪亮。

　�。�3）對不懂的問(wèn)題能主動(dòng)向教師請教。

　　4、與人合作的習慣

　�。�1）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問(wèn)題。

　�。�2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。

　�。�3）能清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。

　　5、自主讀書(shū)的習慣

　�。�1）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)。

　�。�2）和書(shū)交朋友，廣泛閱讀。

　�。�3）不讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。

　�。�4）愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　�。�5）早到后能設法早讀。

　�。�6）常寫(xiě)讀書(shū)筆記，注重知識的積累。

　　6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣

　�。�1）讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，執筆處離筆尖一寸。

　�。�2）書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。

　�。�3）文字和符號規范，格式美觀(guān)，符合老師的要求。

　　7、自評互評的習慣

　　在學(xué)習過(guò)程中，能用激勵性的語(yǔ)言評價(jià)、鼓勵自己與他人。

　　8、搜集資料的習慣

　�。�1）能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪(fǎng)調查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習相關(guān)的材料，拓寬自身的知識面。

　�。�2）對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整合。

　　9、動(dòng)手實(shí)踐的習慣

　�。�1）能積極、主動(dòng)地完成教科書(shū)上所要求的各類(lèi)操作實(shí)驗。

　�。�2）工具準備充分，不丟三落四。

　�。�3）能運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。

　　10、按時(shí)完成作業(yè)的習慣

　�。�1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的`錯誤能即時(shí)訂正。

　�。�2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長(cháng)檢查。

　�。�3）睡覺(jué)前對當天學(xué)習的主要內容能進(jìn)行回憶。

　�。�4）認真完成，并仔細自查作業(yè)。

　�。ǘ�）行為習慣養成教育達到目標

　　1、舉止文明的習慣

　�。�1）升國旗奏國歌時(shí)自覺(jué)肅立。

　�。�2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好

　�。�3）能自覺(jué)使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

　�。�4）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著(zhù)向別人致謝。

　�。�5）向別人請教時(shí)，態(tài)度誠懇。

　�。�6）不打架，不罵人。

　�。�7）不給同學(xué)起綽號。

　�。�8）當同學(xué)答錯問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

　�。�9）集合時(shí)做到“快、靜、齊”。

　�。�10）觀(guān)看比賽時(shí)能文明喝彩。

　�。�11）公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。

　�。�12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。

　�。�13）不帶危險物品上學(xué)。

　�。�14）甬路上行走時(shí)不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。

　　2、誠實(shí)守信的習慣

　�。�1）說(shuō)了就能努力去做，信守自己的諾言。

　�。�2）答應的事設法完成時(shí)，能向對方說(shuō)明原由，并用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。

　�。�3）借了別人的東西能如期歸還。

　　3、尊重他人的習慣

　�。�1）耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨便打斷他人說(shuō)話(huà)。

　�。�2）專(zhuān)心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。

　�。�3）當他人批評自己時(shí)，平靜地聽(tīng)他把話(huà)說(shuō)完。

　�。�4）不打擾他人的學(xué)習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。

　�。�5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。

　�。�6）學(xué)會(huì )保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。

　�。�7）不隨意打聽(tīng)他人的隱私。

　　4、守時(shí)惜時(shí)的習慣

　�。�1）早睡，早起。

　�。�2）不遲到，不早退。

　�。�3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達玩耍。

　�。�4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。

　�。�5）做事有計劃，不盲目、不拖沓 。

　　5、懂得感恩的習慣

　�。�1）聽(tīng)從父母、老師的教誨，不無(wú)理頂撞父母、老師。

　�。�2）體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。

　�。�3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。

　�。�4）孝敬父母，以自己滿(mǎn)意的成績(jì)報答父母的養育之恩。

　�。�5）尊重環(huán)衛工人、交通警察的勞動(dòng)。

　　6、勤儉節約的習慣

　�。�1）愛(ài)惜學(xué)習用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。

　�。�2）不隨便向家長(cháng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。

　�。�3）珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。

　�。�4）節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開(kāi)關(guān)。

　�。�5）對自己、他人、集體的財物愛(ài)護，輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼。

　�。�6）不隨便借錢(qián)。

　　7、遵守秩序的習慣

　�。�1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級、走廊要靜，無(wú)打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現象，不許亂竄班級或亂竄樓層。

　�。�2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追跑打鬧。過(guò)路口，一看、二讓、絕對安全時(shí)再通過(guò)。

　�。�3）購物、上車(chē)時(shí)能自覺(jué)排隊，不擁擠。集會(huì )時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀律，不大聲喧嘩。

　�。�4）愛(ài)護學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　8、勤于動(dòng)手的習慣

　�。�1）自己的事情自己做，能自己整理書(shū)包、抽屜、收拾房間，整理被褥。

　�。�2）用過(guò)的東西能放回原處。

　　9、鍛煉身體的習慣

　�。�1）積極參加集體活動(dòng)和課內外文娛、體育、科技活動(dòng)。

　�。�2）學(xué)習運動(dòng)常識，做好自我安全保護。

　�。�3）在運動(dòng)中能聽(tīng)從指導教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險性的動(dòng)作，不參加危險性較大的活動(dòng)。

　�。�4）上好“兩操”。做眼保健操時(shí)，要做到預備鈴響后全班準時(shí)認真做操，不許無(wú)故不做或中途停止做操，做操時(shí)穴位要準，動(dòng)作整齊、用力、到位；間操必須達到快、靜、齊，規范完成每個(gè)動(dòng)作，形成良好的秩序。

　�。ㄈ�）講究衛生的習慣達到目標

　　1、個(gè)人衛生達到標準

　�。�1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

　�。�2）勤換衣服，勤剪指甲。

　�。�3）指甲內無(wú)污垢，身體無(wú)異味。

　�。�4）飯前便后洗手。

　�。�5）離開(kāi)座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

　�。�6）愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

　�。�7）見(jiàn)到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

　�。�8）不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。

　�。�9）不吃變質(zhì)食物，不買(mǎi)三無(wú)食品。

　�。�10）不邊走邊吃，不拿零食當正餐。

　　2、室內外衛生達到標準

　�。�1）做到每日早、中、晚準時(shí)值日。

　�。�2）值日時(shí)不拖拉，不應付，不在值日期間打鬧，落實(shí)責任，干凈徹底。

　�。�3）值日后做到室內地面拖凈，無(wú)雜物，無(wú)塵土，操場(chǎng)、車(chē)棚、甬路、廁所無(wú)雜物，垃圾箱外干凈整潔，水池子、水房地面整潔窗臺無(wú)雜物，各班室內外及擔當區的窗戶(hù)夾層、窗臺、暖氣管道無(wú)灰塵，相框、鏡子干凈整潔，花盆內無(wú)雜草雜物，室內桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內外垃圾桶內無(wú)垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有規矩。

　�。�4）室內外衛生要注意保持。有塵土、雜物要隨時(shí)清掃，學(xué)生書(shū)包、課桌內要無(wú)雜物，做到每節課下課后先清理書(shū)桌和衣兜內雜物，擺放好學(xué)習用品后再外出活動(dòng)，班內垃圾要隨時(shí)清倒，不能堆滿(mǎn)再倒。做到衛生角時(shí)刻清潔，不凌亂。

　�。�5）班主任教師講桌和班級辦公桌以及電腦柜等也要整體潔凈，無(wú)灰塵；水桶里存放清水，附近沒(méi)有溢水；飲水機使用要注意保管，飲用時(shí)要適量，不無(wú)故打開(kāi)浪費，或一次多放，喝不了倒掉，造成浪費；水盆要保持潔凈，不存放臟水，水盆周?chē)�干爽�?/p>

　�。�6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現垃圾要隨時(shí)撿起放進(jìn)垃圾桶內。

　�。�7）上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進(jìn)廁所蹲位內，不在廁所墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不許隨處大小便，保持廁所內地面，蹲位上無(wú)雜物，大同學(xué)要讓小同學(xué)先方便，不推、不擠、不打鬧。

　　3、物品擺放要達到標準：

　�。�1）各班要每個(gè)窗戶(hù)擺放兩盆花，統一擺放到兩個(gè)玻璃中間，適時(shí)澆水，隨時(shí)清撿殘花落葉，隨時(shí)將花盆擦凈，發(fā)現有病害或死掉的要及時(shí)更換，做到專(zhuān)人管理。

　�。�2）桌椅要橫成直行豎成直線(xiàn)，桌面上學(xué)習用品也要統一擺放，形成班級特色；教師用具也要擺放整齊，講桌上要無(wú)雜物，班主任教師講桌和班級辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。

　　五、責任落實(shí)

　　1、學(xué)習習慣養成教育責任人：林偉

　　具體實(shí)施人員：全體任課教師

　　2、行為習慣養成教育責任人：姚國元

　　具體實(shí)施人員：全體教師

　　3、衛生習慣養成教育責任人：郭江進(jìn)

　　具體實(shí)施人員：全體班主任

　　六、工作措施及方法具體要求：

　　1、首先確定學(xué)期養成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個(gè)學(xué)期養成教育活動(dòng)都圍繞所定的系列主題展開(kāi)。

　　2、由專(zhuān)門(mén)負責檢查和監督全校學(xué)生的儀表、言行，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監督作用。

　　3、聯(lián)系家長(cháng)，爭取家長(cháng)的配合，發(fā)揚家長(cháng)對學(xué)生行為的指導和監督作用。

　　4、及時(shí)表?yè)P涌現出的典型人物和先進(jìn)事跡。

　　5、每天不定期對學(xué)生養成習慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入示范班級評比。

　　6、堅持以活動(dòng)促養成。

　　7、每周一利用集體升旗時(shí)間，由少先隊將上周學(xué)生養成教育表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和不足指出，責令班任其改正，并利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。

　　8、所有任課教師要對此方案高度重視，深入學(xué)習，并將具體實(shí)施內容落實(shí)到平時(shí)的工作當中，學(xué)校將定期通過(guò)學(xué)生對教師對此方案實(shí)施進(jìn)行評議，評議結果納入個(gè)人績(jì)效考核之中。

　　云臺中心校

實(shí)施方案 篇4

　　一、指導思想與原則

　　以自愿為原則，以家庭為單位，做到不漏戶(hù)、不漏人，不重復參保，應參盡參原則，確保全區參合率達到97%以上。

　　二、籌資標準和補償范圍

　　20xx年新農合籌資標準人380元。各級財政補助320元其中：中央補貼-元、省財政補貼-元、財政補貼88元、個(gè)人繳納60元。繼續使用住院和門(mén)診統籌補償。

　　三、征收時(shí)間、征收人員和步驟

　　征收時(shí)間為9月15日至11月30日，以辦事處和各居委會(huì )為主體，社保局（合管辦）、辦事處專(zhuān)人督導，居委會(huì )進(jìn)行征收。

　�。ㄒ唬┺k事處合管站將20xx年參合人員信息分組打印成冊。

　�。ǘ�）辦事處合管站將民政特困戶(hù)、五保戶(hù)、特困殘疾人、搬遷戶(hù)等享受待遇的人員在參合信息表上注明。

　�。ㄈ�）已經(jīng)參加了省城鎮從業(yè)人員醫療保險的人員不能重復參合（已領(lǐng)取準生證的待產(chǎn)婦除外），即必須為戶(hù)籍的待產(chǎn)婦可持準生證和社保繳費證明到相應居委會(huì )以母親名義進(jìn)行母嬰捆綁參合。

　�。ㄋ模┺k處事負責統一領(lǐng)取征收票據并分發(fā)至各居委會(huì )。

　�。ㄎ澹�為完善信息系統中的基礎信息，參合人員須攜帶戶(hù)口簿、往年新農合醫療證到各居委會(huì )辦理參合繳費手續，由征收人員做好基礎信息的登記（出生年月、身份證號等）。

　�。�六）居委會(huì )征收人員開(kāi)具收據，應在收據上寫(xiě)明全部參合人員的姓名和合作醫療證號。

　�。ㄆ撸┱魇杖藛T將所收參合金及時(shí)存入“開(kāi)發(fā)區合作醫療基金財政專(zhuān)戶(hù)”（農行），確�；�金安全。征收結束后將參合憑證統一交辦事處合管站存檔，合管站每月將征收進(jìn)度情況及時(shí)上報合管辦。

　　四、信息的錄入

　　錄入時(shí)間為12月1日至30日，具體工作由辦事處合管站負責。

　　五、工作措施及要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。社保局（合管辦）、辦事處、各居委會(huì )要精心組織，周密安排，認真實(shí)施，切實(shí)做好新農合政策宣傳、發(fā)動(dòng)和籌資工作，確保我區在20xx年度新農合參合率穩定在97%以上。

　�。ǘ�）加大政策宣傳力度。一是通過(guò)靈活多樣的方式進(jìn)行新農合政策宣傳；二是動(dòng)員各類(lèi)人群，重點(diǎn)通過(guò)身邊參合人員患者受益的`典型實(shí)例現身說(shuō)法，讓群眾了解、掌握新農合政策，以此帶動(dòng)區內群眾參加新農合的積極性。

　�。ㄈ�）加大政府指導和監督。一是社保局（合管辦）、辦事處要指定專(zhuān)人負責對征收工作的督導；二是樹(shù)立征收“示范點(diǎn)”，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)新農合基金征收工作的全面開(kāi)展。三是要適當引入獎懲機制，征收工作結束后，要對具體經(jīng)辦人員進(jìn)行考核，獎優(yōu)罰劣。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念，養成學(xué)生終身學(xué)習的良好習慣。以市教研室科研工作計劃為依據，結合我鎮實(shí)際，要以校本教研為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師隊伍建設為根本，突出常規教學(xué)管理，加大教學(xué)教研和課改的力度，提升“服務(wù)、指導、合作”的意識，構建富有活力而且實(shí)效的小學(xué)語(yǔ)文課程，不斷提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）突出校本教研，不斷提高教學(xué)實(shí)效

　　1、加強常規教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)實(shí)效

　　認真落實(shí)常規教學(xué)，努力提高教學(xué)實(shí)效是本學(xué)期我鎮小語(yǔ)教研工作的主旋律。為此，我們必須重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節。第一是抓好教師的備課，做到寫(xiě)好每一個(gè)教案，并在期末進(jìn)行檢查評估；第二是優(yōu)化課堂教學(xué)，探索語(yǔ)文教學(xué)規律。貫串工具性和人文性相結合的理念，落實(shí)教學(xué)目標，發(fā)揮教師的主導作用，強化學(xué)生的主體地位，提倡啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，把知識教學(xué)、能力培養、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處，構建開(kāi)放的、平等的、民主的、和諧的教育環(huán)境。做到內容要精，過(guò)程要簡(jiǎn)，方法有效，樸實(shí)無(wú)華，教學(xué)扎實(shí)的常態(tài)課；第三是嚴格按照規定布置課外作業(yè)。要做到既按照課程單元訓練的要點(diǎn)，又按規定要求，做到內容要精，題目要活，有梯度，有層次；第四是加強課外指導。重視課內教學(xué)的結合和課外延伸，加強有關(guān)的輔導工作，重視培養學(xué)生收集與處理信息的能力，努力創(chuàng )造課外閱讀的條件，積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)；第五是加強語(yǔ)文教學(xué)的檢查反饋，善于總結教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)理論，要及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的不足，修正教學(xué)中出現的問(wèn)題，并提出相應的改進(jìn)措施。

　　2、加強教研組建設，深入開(kāi)展校本教研

　　建立以校為本的教學(xué)研究制度，既是提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路，也是促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展的關(guān)鍵。為此，各校要加強教研組建設，按照《東莞市普通中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組評選方案》中的要求，做好做細，并力求把語(yǔ)文教研組建成學(xué)校的主要學(xué)科，為學(xué)校的發(fā)展奠定基礎。大力推進(jìn)以“自我反思，同伴互動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”為特征的校本教研。

　　3、探討教學(xué)規律，加大科研課題力度

　　在加大校本教研工作中，要樹(shù)立教學(xué)中的“問(wèn)題就是課題，成效就是成果”的意識。要在教學(xué)中發(fā)現存在的問(wèn)題，加大語(yǔ)文教學(xué)的反思、總結，實(shí)事求是，從小做起，從基礎做起，把教學(xué)和教研有機的結合起來(lái)，并從中選取有價(jià)值、可行的課題作為校本教研的突破口，建立和完善以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、教學(xué)指導、骨干教師與同事對話(huà)、專(zhuān)業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的校本教研制度，從而帶動(dòng)整個(gè)校本教研工作的深入。

　　（二）深入開(kāi)展新課改，加強新教材的培訓

　　新教材的培訓學(xué)習，是教師把握好教學(xué)的方向，領(lǐng)會(huì )教材的意圖的保證。我們應按照“先培訓、再上崗，不培訓、不上崗”的.原則，加強實(shí)驗教師對新教材的培訓學(xué)習，從而使新課改順利實(shí)施。

　　1、參加市一級的培訓。組織好五年級教師參加市2月27日在松山湖學(xué)校舉行的學(xué)習培訓。

　　2、舉辦鎮校級培訓。根據市的安排，各學(xué)校以語(yǔ)文科組長(cháng)、骨干教師為主開(kāi)展相關(guān)的課程培訓，爭取在3月10日前全部完成。

　　3、開(kāi)展教材專(zhuān)題教研活動(dòng)，加強教材后續培訓的案例研究。各小學(xué)要根據五年級教材的特點(diǎn)，把握好教材的安排，尤其是要加大大綜合的研討。同時(shí)，要不斷深入開(kāi)展閱讀、識字、口語(yǔ)交際、習作等課例的教學(xué)，承擔任務(wù)的學(xué)校要認真做好準備，并向全鎮觀(guān)摩開(kāi)放，有條件的學(xué)校還可以向片、市觀(guān)摩開(kāi)放。

　　另外，加大識字教學(xué)研究的力度。在成功進(jìn)行識字教學(xué)的基礎上，進(jìn)一步探討低年級的識字教學(xué)，并積極上送教案、案例及論文。

　　（三）加大教學(xué)力度，創(chuàng )建教學(xué)特色

　　在加大校本教研的力度、突出課例教學(xué)、探討常規教學(xué)的基礎上，我們要積極鼓勵教師在新課改的理念下，勇于進(jìn)取，敢于開(kāi)拓，成為課改的研究者和實(shí)踐者，創(chuàng )建教學(xué)特色。

　　1、推進(jìn)閱讀特色教學(xué)。我鎮各小學(xué)要認真以新城小學(xué)為學(xué)習榜樣，主動(dòng)有序地開(kāi)展課外閱讀，并形成各自的特色，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。

　　2、主動(dòng)投入、積極實(shí)踐、出色完成省級子課題的科研任務(wù)。中心、南城小學(xué)在承擔省級子課題的教學(xué)中，要加大力度，從人力、物力、財力上要提供條件，給予保證。

　　3、認真培養各學(xué)校骨干教師。各小學(xué)要把培養骨干教師當作一件大事來(lái)抓，建立相應的制度，提供各種有利的條件使之成長(cháng)，并成為骨干教師。

　　4、完善網(wǎng)站建設，積極上傳各種信息案例。各小學(xué)要認真用好小語(yǔ)網(wǎng)站，并及時(shí)將學(xué)科的有關(guān)活動(dòng)、論文及相關(guān)的信息及時(shí)上送。

　　5、開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。根據市、鎮的要求，我們將加強寫(xiě)字的指導工作，各校要結合實(shí)際，要和美術(shù)教師的寫(xiě)字課結合起來(lái)，在書(shū)寫(xiě)中作好“指導”，保證小學(xué)生能養成寫(xiě)字的良好習慣。

　　6、搭建教學(xué)平臺，展示教學(xué)成果，引領(lǐng)教師成長(cháng)。按照“自我反思，同伴互動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐跟進(jìn)”的思路，我們將在各小學(xué)推出不同的課例，采用借班上課的形式，為青年教師的成長(cháng)搭建平臺（具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知），使青年教師在具體的教學(xué)中得到實(shí)踐、反思、進(jìn)步、成長(cháng)。

　　6、抓好畢業(yè)班的常規教學(xué)。質(zhì)量是教學(xué)的生命線(xiàn)，各小學(xué)要認真研究教材，要實(shí)施因材施教，處理好教材與作業(yè)、教師與學(xué)生、常規與復習、內容與形式、反饋與考試的關(guān)系，真正把語(yǔ)文教學(xué)提高到新的水平。

　　(四)其它工作

　　1、做好市論文的參評工作，各小學(xué)的論文要在5月30日前上送；

　　2、完成《廣東教學(xué)報》的征訂工作，按省、市的要求，盡可能完成征訂工作；

　　3、積極參加省舉辦的優(yōu)秀青年教師現場(chǎng)課觀(guān)摩活動(dòng)；

　　4、主動(dòng)配合市教研室的有關(guān)工作。

　　三、具體工作安排表

　　20xx年2月—3月

　　1、組織教師參加市、鎮教材培訓；

　　2、訂好工作計劃，召開(kāi)教導主任、學(xué)科組長(cháng)會(huì )議；

　　3、評選市學(xué)科帶頭人、市先進(jìn)教研組；

　　4、督促省教研室子課題材料的整理和上送工作；

　　5、到學(xué)校聽(tīng)課，選取識字教學(xué)人選；

　　6、征訂《廣東教學(xué)報》；

　　7、舉行骨干教師的公開(kāi)課。

　　20xx年4月—5月

　　1、開(kāi)展市、鎮骨干教師的觀(guān)摩課；

　　2、積極推廣閱讀教學(xué)經(jīng)驗；

　　3、組織教師外出聽(tīng)課；

　　4、積極探討大綜合的公開(kāi)課；

　　5、開(kāi)展低年級識字課的教學(xué)；

　　6、推薦小語(yǔ)科研課題；

　　7、做好市論文的評選工作；

　　8、檢查各校上傳信息、論文、教案等情況。

　　20xx年6月—8月

　　1、做好畢業(yè)班的復習研討工作；

　　2、出好一至五年級的試卷；

　　3、確定論文上送工作；

　　4、組織一至六年級的期末抽查；

　　5、按要求做好各年級的評卷、分析、總結等工作；

　　6、匯總各校上傳論文、案例、信息等工作。

　　道滘鎮教育辦

　　二○○七年三月二日

實(shí)施方案 篇6

　　為貫徹落實(shí)省委、省政府精神，全面提升基層醫療衛生機構服務(wù)水平，現就加快推進(jìn)我市基層醫療衛生機構建設制定如下實(shí)施方案：

　　一、總體要求

　　加強基層醫療衛生機構建設是深化醫藥衛生體制改革的重要內容，是夯實(shí)基層基礎，統籌城鄉衛生事業(yè)發(fā)展的重大舉措。省委、省政府高度重視保障民生工程，決定在繼續實(shí)施醫改等四大民生項目的基礎上，再辦一批貼近人民群眾生活需要的實(shí)事，把加強基層醫療衛生機構建設列為當前應抓緊落實(shí)的事關(guān)群眾切身利益的十件實(shí)事之一，并納入打好“五大戰役”民生工程的重要內容。各縣要充分認識加強基層醫療衛生機構建設對改善民生、統籌城鄉衛生發(fā)展及促進(jìn)社會(huì )和諧的重要作用，加緊加快推進(jìn)項目建設，確保按時(shí)完成目標任務(wù)。

　　二、目標任務(wù)

　　當前基層醫療衛生機構建設的總體要求是：加快推進(jìn)鄉衛生院和社區衛生服務(wù)中心建設，全面實(shí)施社�？ň驮\一卡通及居民健康信息系統網(wǎng)底建設。

　　加快推進(jìn)鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)中心建設。一是底前完成17個(gè)鄉鎮衛生院建設項目，該項目總投資1769萬(wàn)元，建設規模1.5萬(wàn)平方米。二是底前完成4個(gè)社區衛生服務(wù)中心建設項目，該項目總投資374萬(wàn)元。三是底前完成22個(gè)鄉鎮衛生院業(yè)務(wù)用房改擴建及環(huán)境改造項目，該項目總投資3479萬(wàn)元，建設規模2.04萬(wàn)平方米。四是底前完成18個(gè)d級危房拆建項目，該項目總投資1436萬(wàn)元，拆除及新建面積3.1萬(wàn)平方米。五是20xx年再安排6-10個(gè)社區衛生服務(wù)中心改擴建。

　　實(shí)施基層醫療衛生機構社�？ň驮\一卡通及居民健康信息系統建設。底前為基層醫療機構配備放置計算機等硬件設施所需要的辦公桌椅等；20xx年3月底前，全市所有基層醫療衛生機構完成社�？ň驮\一卡通改造，確保社�？�能夠作為就診卡使用；20xx年12月底前，完成市級居民健康信息系統建設及應用，并接入省級平臺互聯(lián)互通。具體任務(wù)如下：

　　1、配置硬件。為全市基層醫療衛生機構統一配置適應社�？☉�用所需的硬件設備，主要包括計算機、打印機、交換機、讀卡器。遵循按崗位定需求的原則，基層醫療機構硬件配置標準為：甲類(lèi)衛生院，乙類(lèi)衛生院，丙類(lèi)衛生院，社區衛生服務(wù)中心。計算機配置數量由各基層醫療衛生機構根據工作崗位實(shí)際需求配置并上報。省衛生廳確定后給予補助配置。

　　2、基層軟件安裝和應用。省衛生廳統一招標采購基于居民健康檔案和區域衛生信息平臺的基層醫療衛生信息系統軟件，內容涵蓋基層醫療衛生機構所有業(yè)務(wù)，部署于市級平臺，供我市轄區鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心、婦幼保健機構業(yè)務(wù)應用和傳輸健康檔案信息；本軟件將與國家疾控中心下發(fā)的免疫規劃軟件客戶(hù)端程序對接，通過(guò)省疾控中心平臺與居民健康信息系統交換數據。

　　3、接口改造。對全市新農合信息系統進(jìn)行改造，將原有以新農合證作為結算憑證改造為以個(gè)人社�？�為憑證的結算方式，并實(shí)現醫療救助“一站式”服務(wù)；對部分已有信息系統的基層醫療衛生機構XX縣級新農合經(jīng)辦管理機構進(jìn)行數據接口改造，實(shí)現社�？ㄉ矸葑R別、醫保結算和電子錢(qián)包醫療支付應用。

　　4、居民健康信息系統建設。為全市所有居民建立健康檔案，匯集預防、保健、醫療健康信息等，建立居民健康信息系統市級平臺并接入省級平臺，使之成為基層醫療衛生單位與省級平臺間的樞紐。

　　三、保障措施

　　加強對項目建設的組織領(lǐng)導。市級將成立“市基層醫療衛生機構建設領(lǐng)導小組”，負責協(xié)調推動(dòng)工作的落實(shí)，確保按進(jìn)度完成建設任務(wù)。各縣也要成立相應機構，加強對項目建設的組織領(lǐng)導。

　　明確項目建設的責任分工。各縣要明確鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)中心建設目標任務(wù)，各建設項目確保年底開(kāi)工建設，已經(jīng)開(kāi)工的項目，務(wù)必按照省規定序時(shí)進(jìn)度要求，加緊加快推進(jìn)。省將集中采購部分計算機、打印機、交換機配發(fā)給各縣，由縣級衛生行政部門(mén)統一調劑配送給基層醫療衛生單位使用并組織安裝、調試�；鶎俞t療機構衛生信息系統軟件由縣級衛生行政部門(mén)統一組織實(shí)施，市衛生局負責驗收，省衛生廳根據各設區市驗收報告支付實(shí)施費。新農合信息系統等接口改造由市衛生局組織實(shí)施改造，費用由投資銀行支付。讀卡器由市衛生局協(xié)調市勞動(dòng)保障部門(mén)由投資銀行配給。

　　落實(shí)項目建設的`資金籌措。17個(gè)鄉鎮衛生院建設項目，總投資1769萬(wàn)元。4個(gè)社區衛生服務(wù)中心建設項目，總投資374萬(wàn)元。22個(gè)鄉鎮衛生院業(yè)務(wù)用房改擴建及環(huán)境改造項目，總投資3479萬(wàn)元。18個(gè)d級危房拆建項目，總投資1436萬(wàn)元。各縣要落實(shí)項目建設配套資金，務(wù)必盡快足額到位。按照省政府10月10日提出的“分級承擔”的原則，市級居民健康信息系統建設經(jīng)費由市級財政負責，基層醫療衛生機構計算機配置數量的50%、打印機配置數量的60%、交換機配置數量的100%，所需資金由省級財政承擔，不足部分市級財政適當補助、大部分由縣負責解決�；鶎俞t療衛生機構讀卡器由我市協(xié)調社�？ㄍ顿Y銀行承擔�；鶎俞t療機構衛生信息系統軟件由省衛生廳統一配發(fā)，并給每個(gè)基層醫療衛生機構一定的實(shí)施費的補助。省級財政也將補助我市一定資金，用于購置市級平臺運行基層醫療衛生信息系統所需的服務(wù)器和存儲設備。

　　強化項目建設的監督檢查。對于進(jìn)展緩慢的項目，要加大督查力度，克服一切主觀(guān)原因，確保加快推進(jìn)項目進(jìn)度。實(shí)行項目建設進(jìn)展旬報制度，各縣及市直醫療機構每10天向市衛生局上報工作進(jìn)展情況，對項目建設情況定期組織檢查，對工作不力、進(jìn)度滯后的約談相關(guān)負責人，并在全市衛生系統予以通報。

實(shí)施方案 篇7

　　一、指導思想：

　　全面貫徹素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，將籃球運動(dòng)為學(xué)校的品牌項目。通過(guò)開(kāi)展“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養學(xué)生對體育、藝術(shù)的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動(dòng)，培養良好特長(cháng)，增強創(chuàng )新能力，全面提高素質(zhì)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、目標任務(wù)：

　　積極創(chuàng )建學(xué)�；@球運動(dòng)的品牌，提高學(xué)生參與籃球運動(dòng)的興趣，形成“人人掌握基本技能，個(gè)個(gè)熟悉籃球術(shù)語(yǔ)，班班擁有比賽隊伍”的校園籃球運動(dòng)氛圍，不斷豐富學(xué)校特色品牌的內涵實(shí)質(zhì)，使我們的學(xué)生會(huì )運動(dòng)、懂禮儀、善學(xué)習、能合作、惹人愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并且根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的活動(dòng)內容,改進(jìn)方法措施,完善激勵機制，充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)積極性，實(shí)現人人都能掌握一至二項體育愛(ài)好和藝術(shù)技能，培養健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養，為發(fā)展特色教育，建立和諧陽(yáng)光校園奠定基礎

　　三、活動(dòng)方式：

　　1、以增強素質(zhì)，培養體育愛(ài)好為重點(diǎn)，在普及學(xué)生體育鍛煉的基礎上，積極組織學(xué)生參加體育競技活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體育技能。

　　一是充分利用體育教學(xué)、大課間活動(dòng)、課外體育鍛煉，開(kāi)展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓，倡導選擇田徑、球類(lèi)、棋類(lèi)、跳繩、踢毽、等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育項目，使每名學(xué)生至少都有二項體育愛(ài)好，逐步形成特色。

　　二是開(kāi)好運動(dòng)會(huì )，辦好體育競賽。要整合好課余訓練資金、場(chǎng)地、設施、人力等資源，制定和實(shí)施相關(guān)的政策，加強系統訓練的針對性和科學(xué)性，培養和提高學(xué)生的體育技能。

　　三是落實(shí)好學(xué)生體質(zhì)健康標準評價(jià)機制、學(xué)生體質(zhì)健康監測機制，充分發(fā)揮其杠桿作用，深入推進(jìn)學(xué)生體育鍛煉工作，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　2、在普及藝術(shù)課程基本要求的前提下，大力倡導和推進(jìn)學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教育質(zhì)量，努力培養學(xué)生藝術(shù)技能。

　　3、在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校團委和學(xué)生會(huì )的作用，引導和組織學(xué)生廣泛開(kāi)展廣播體操、冬季長(cháng)跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和藝術(shù)節、繪畫(huà)、書(shū)法等文文藝活動(dòng)，擴大文體活動(dòng)的參與面和普及率。要結合教學(xué)工作，大力培育和扶持課余興趣小組、學(xué)校運動(dòng)隊和學(xué)生藝術(shù)團體開(kāi)展活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能參加一到兩項體育藝術(shù)活動(dòng)，并逐漸成為終身愛(ài)好，形成良好的個(gè)性特長(cháng)。

　　四、 實(shí)施內容：

　　(一)、活動(dòng)項目：

　　設：象棋、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、跳繩、踢毽、籃球等興趣班。

　　活動(dòng)方式以課時(shí)為單位進(jìn)行活動(dòng)項目，學(xué)生根據興趣愛(ài)好自由選擇一項活動(dòng)場(chǎng)地以教室運動(dòng)場(chǎng)為主，專(zhuān)用教室為輔。

　　(二)、活動(dòng)時(shí)間：周四下午第二節課

　　(三)、活動(dòng)參與方式：

　　1、整班參加項目由學(xué)校排出安排表，按活動(dòng)表開(kāi)展活動(dòng)。

　　2、興趣愛(ài)好項目，發(fā)放“興趣活動(dòng)自選菜單”，學(xué)生自選二個(gè)項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動(dòng)表，按活動(dòng)表活動(dòng)。

　　(四)、活動(dòng)評價(jià)：

　　采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動(dòng)成果。

　　(五)、保障措施

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導

　　校長(cháng)具體負責，骨干教師具體實(shí)施的'工作體制，明確制度和責任，把工作落到實(shí)處。

　　2、培養一專(zhuān)多能的教師隊伍。高素質(zhì)的教師隊伍是落實(shí)“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛(ài)好”，要組織開(kāi)展豐富多彩的教工文體活動(dòng)，積極發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)校濃厚的“雙愛(ài)好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、內容、學(xué)生和指導教師“五落實(shí)”，確�；顒�(dòng)安全有序，提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　3、為學(xué)生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經(jīng)常舉辦各種形式的單項文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確立自信，展示才華，提高審美，追求發(fā)展。

　　4、充分發(fā)揮民間組織和社團的優(yōu)勢。

　　聘請在體育或藝術(shù)方面有造詣的知名人士擔任學(xué)校的校外輔導員，動(dòng)員社會(huì )各界力量關(guān)心支持學(xué)�！耙簧�雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，推動(dòng)鎮村文化進(jìn)校園、校園文化進(jìn)鎮村。

　　五、工作思路：

　　堅持一個(gè)中心：全面提高學(xué)生的體質(zhì)健康

　　依托兩個(gè)載體：班隊集體、學(xué)校團隊

　　形成三個(gè)層面：普及層、提高層、精品層

　　加強四種教育：珍愛(ài)生命教育 (強身健體，健康第一)

　　自強不息教育（自信進(jìn)取，拼搏有為）

　　集體主義教育（以校為榮，團結協(xié)作）

　　文明禮儀教育（文明競技，文明觀(guān)賽）

　　促進(jìn)五項建設：校本課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學(xué)校團隊建設

　　突出六大結合：

　　校本課程開(kāi)發(fā)研究與學(xué)科整合相結合；

　　和諧校園的創(chuàng )建與班集體建設相結合；

　　思想道德教育與行為規范養成相結合；

　　學(xué)生健康成長(cháng)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合；

　　全員普及與個(gè)別提高相結合；

　　課外活動(dòng)與師生興趣相結合。

實(shí)施方案 篇8

　　為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據上級有關(guān)文件精神，結合我鄉實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　通過(guò)全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，調動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng )造性，形成充滿(mǎn)活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實(shí)基礎。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導小組及工作小組。組長(cháng)： xx，成員：xx。領(lǐng)導小組負責制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監督、結果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。

　　三、崗位設置

　　學(xué)校共設45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名, 財會(huì )1名、文印1名,校醫1名，計算機1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名；③村校5名。

　　四、競聘對象

　　學(xué)校全體教職工。

　　五、競聘順序：

　　第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘→ 專(zhuān)職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘

　　競聘程序

　　召開(kāi)全體教師大會(huì )，進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習、；選拔教師代表參與教師競聘工作。

　　競聘上崗領(lǐng)導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競聘范圍之內。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：

　　1、固定崗位如下：

　　競聘崗位如下

　　教職工根據自己的情況向學(xué)校遞交崗位競聘申請表；

　　競聘上崗領(lǐng)導小組根據老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。

　　全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導依次對每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。

　　競聘上崗領(lǐng)導小組根據給競聘的老師打分。

　　競聘上崗領(lǐng)導小組依據<<競爭班主任量化細則>>打的分和學(xué)校的.實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。

　　如有班主任崗位沒(méi)有聘滿(mǎn)，則由競聘上崗領(lǐng)導小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。

　　學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開(kāi)展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過(guò)程出現的問(wèn)題，由競聘工作領(lǐng)導小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調。

　　最后競聘工作領(lǐng)導小組根據全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導依次對競聘人員的測評分數和本人的意愿來(lái)確定勤人員的崗位。

實(shí)施方案 篇9

　　為進(jìn)一步加強我校師生思想道德建設，深入推進(jìn)我縣“三城聯(lián)創(chuàng )”工作，全面提高師生的文明素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升，我校政教處決定，在我校師生中深入開(kāi)展“三校聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)暨創(chuàng )建“文明校園、衛生校園、綠色校園”，為了切實(shí)保障創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　以“小手拉大手，文明一起走”為主題，加強對全校師生文明禮儀知識的.宣傳教育，使他們增長(cháng)禮儀知識，遵守禮儀規范，提高文明衛生意識，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升，為扎實(shí)推進(jìn)“三校聯(lián)創(chuàng )”工作營(yíng)造良好的校園氛圍。

　　二、組織領(lǐng)導小組

　　為有效落實(shí)“三校聯(lián)創(chuàng )”主題活動(dòng)，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，成立創(chuàng )建文明學(xué)校工作領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員： 各班班主任

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　時(shí)間：20xx年10月8日至20xx年10月12日

　　三、活動(dòng)內容

　　全體師生從自身做起，從身邊的小事做起，從自己的衣著(zhù)言行做起，集全體師生之力共同建設“文明校園、衛生校園、綠色校園”。

　　四、活動(dòng)方式

　　1、各班召開(kāi)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )。讓學(xué)生人人發(fā)言，談感受體會(huì )，相互交流，讓學(xué)生把文明禮儀活動(dòng)內化于心。

　　2、組織師生公開(kāi)承諾：不亂丟雜物、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木等。

　　3、組織學(xué)生寫(xiě)文明日記，上交“三校聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)心得體會(huì )。

　　五、活動(dòng)要求

　　各班要高度重視本次活動(dòng)，精心組織活動(dòng)過(guò)程，整理和完善活動(dòng)檔案，對于活動(dòng)未開(kāi)展或開(kāi)展力度不大，檔案材料上交不及時(shí)、不完整的班級，取消本學(xué)期優(yōu)秀班主任評選資格。

實(shí)施方案 篇10

　　為進(jìn)一步強化教師隊伍建設，健全教師考核評價(jià)體系，形成良好的讀書(shū)研究氛圍，提高教師隊伍整體素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校研究決定，特組織實(shí)施本次考試。具體安排如下：

　　一、考試對象（名單見(jiàn)附件）

　　1．年齡在35周歲以下（1978年2月1日以后出生）。

　　2．在我校未有高三教學(xué)經(jīng)歷的文化學(xué)科教師。

　　二、考試科目

　　語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九個(gè)文化學(xué)科。

　　三、考試形式及試卷結構

　�。ㄒ唬┛荚囆问�

　　1．采用閉卷筆答的'形式，考試時(shí)量：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科為150分鐘，其他文化學(xué)科時(shí)量為120分鐘。

　　2．試卷分值：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科為150分，其他文化學(xué)科為120分。

　�。ǘ�）內容分布

　　20xx年全國新課改區高考真題占30%，,高考模擬試題占70%。

　　四、考試時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年1月29日（第22周星期二）晚上7：00，求真館二樓報告廳。

　　五、考試結果及運用

　　考試結果（以100分值計算）分為合格（60—69分）、良好（70—79）、優(yōu)秀（80分以上），并作為學(xué)校各項考核的重要依據之一。

　　六、缺考及考試舞弊處罰

　　凡未經(jīng)校長(cháng)批準無(wú)故缺考的教師，對所在年級部及教研組每人次扣期末考核1分，個(gè)人期終考核降一個(gè)等級；凡考試舞弊者，視其情節輕重，給予本人期終考核降檔及全校大會(huì )通報批評等處罰。

　　附：參考教師名單

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