(精品)實(shí)施方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì )被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、項目建設的必要性
在總結以往實(shí)踐經(jīng)驗和節水灌溉發(fā)展的基礎上，大力發(fā)展農田高效節水灌溉，建立高效節水現代管理綜合示范區，對緩解該區域水資源緊缺狀況，改善生態(tài)環(huán)境、增加農民收入，促進(jìn)當地經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展具有重要意義。因此，盡快實(shí)施該項目是十分必要的。
二、關(guān)于現狀分析評價(jià)
基本同意《xxxxxxx實(shí)施方案》現狀分析評價(jià)成果。
1、補充完善現狀節水灌溉的節水效果、運行管理經(jīng)驗等內容。
2、進(jìn)一步核實(shí)現狀供用水量、灌溉面積及不同類(lèi)型高效節水措施的灌溉定額等內容。
3、進(jìn)一步分析現狀存在的主要問(wèn)題，并復核相關(guān)數據。
三、關(guān)于水土資源平衡分析
�。ㄒ唬┰瓌t同意《xxxxxx實(shí)施方案》水資源量及其可利用量分析成果。
1、補充細化項目區水資源量評價(jià)成果，水資源評價(jià)成果應與流域委和xxx省水資源評價(jià)成果相銜接，結合近年來(lái)相關(guān)統計資料，分析項目區水資源動(dòng)態(tài)變化情況。進(jìn)一步復核項目區水資源可利用量分析成果，重點(diǎn)論證地下水可開(kāi)采量成果。
2、根據項目區實(shí)際情況及周邊有關(guān)地區的灌溉試驗資料，進(jìn)一步分析定額合理性。合理確定不同灌溉模式下的灌溉制度和灌溉定
額，并對項目區灌溉需水量進(jìn)行復核。
3、補充基準年水資源供需分析成果，可根據近期供水工程工況、經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況，對基準年項目區可供水量、缺水量及地下水超采量等進(jìn)行分析評價(jià)。
四、關(guān)于項目布局與發(fā)展規模
�。ㄒ唬┰瓌t同意《xxxxxx實(shí)施方案》項目范圍及布局。
1、結合可供水水量分析成果及地下水超采區分布，進(jìn)一步完善項目布局論證。
�。ǘ┰瓌t同意《xxxxx實(shí)施方案》提出的高效節水灌溉面積的'發(fā)展規模�？山Y合不同的種植結構、不同節水灌溉模式等進(jìn)行方案比選方式進(jìn)行發(fā)展規模論證。
五、關(guān)于建設目標與任務(wù)
基本同意《實(shí)施方案》提出的指導思想和原則及建設目標與任務(wù)。
1、應分層次闡明建設目標及實(shí)現目標所要完成的任務(wù)等。
2、應在分類(lèi)補充說(shuō)明近年項目區節水灌溉工程實(shí)施情況及工程狀況、運行管理情況的基礎上，進(jìn)一步核實(shí)改建和改造的建設任務(wù)。
實(shí)施方案 篇2
為進(jìn)一步加強市教育局及直屬單位內部管理，強化激勵機制，加強組織建設，提高工作效率，促進(jìn)績(jì)效管理制度化、規范化和科學(xué)化，引導干部職工努力提高自身素質(zhì)和工作效能，儲蓄后備人才，爭創(chuàng )學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型、和諧型、廉政型單位，結合實(shí)際情況，決定開(kāi)展不斷改進(jìn)工作業(yè)績(jì)診斷工作，特制定此實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
負責科室：人事科
二、診斷范圍
市教育局機關(guān)各科室及工作人員、直屬單位中層及以上領(lǐng)導。
三、診斷工具
統一使用《不斷改進(jìn)工作業(yè)績(jì)診斷表》作為診斷工具。
四、診斷辦法及程序
1、每年7-8月份，機關(guān)各科室明確各個(gè)崗位職責及一學(xué)年的各項重點(diǎn)工作，科室成員根據自身能力的合理評估，進(jìn)行崗位的自薦和認領(lǐng)。各科室召開(kāi)會(huì )議討論，根據對各工作人員的能力評估和崗位自薦、認領(lǐng)結果，合理安排崗位及各項重點(diǎn)工作，并在一定范圍內進(jìn)行公示。各直屬單位明確中層領(lǐng)導崗位職責，明確一學(xué)年各項重點(diǎn)工作，并在一定范圍內進(jìn)行公示。
2、過(guò)程性診斷：個(gè)人每月對履職及業(yè)績(jì)情況進(jìn)行一次過(guò)程性診斷，進(jìn)行自我評價(jià)。
3、學(xué)期性診斷：診斷采取自診和他診相結合的方式進(jìn)行，對個(gè)人和組織進(jìn)行診斷，診斷時(shí)間為每年12月份、次年6月份。
教育局機關(guān)診斷辦法：一、個(gè)人自診，被診斷人對一學(xué)期工作進(jìn)行總結及自我診斷；二、對個(gè)人他診，包括科室成員之間相互診斷，直屬單位對口部門(mén)工作人員（不少于3人）對相應機關(guān)科室工作人員進(jìn)行診斷；三、對科室診斷，科室成員、直屬單位對口部門(mén)工作人員對相應機關(guān)科室進(jìn)行診斷；四、對個(gè)人及科室診斷的確定并反饋，由科室長(cháng)匯總并確定科室成員的診斷結果，分管領(lǐng)導負責主管科室及科室長(cháng)診斷并確定診斷結果，提出整改建議并反饋；五、對機關(guān)整體診斷及反饋，由人事科對機關(guān)各科室診斷情況進(jìn)行匯總，提出機關(guān)整改建議并反饋。
直屬單位診斷辦法：一、個(gè)人自診，被診斷人對一學(xué)期工作進(jìn)行總結及自我診斷；二、對個(gè)人他診，包括學(xué)校中層及以上領(lǐng)導之間相互診斷，部分學(xué)部或年級負責人（包括學(xué)部或年級主任、支部書(shū)記、教研組長(cháng)，不少于5人）對學(xué)校中層及以上領(lǐng)導進(jìn)行診斷，部門(mén)工作人員對部門(mén)領(lǐng)導診斷；三、對學(xué)校診斷，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導、學(xué)部或年級負責人對學(xué)校進(jìn)行診斷；四、對個(gè)人及學(xué)校診斷的確定并反饋，書(shū)記、校長(cháng)負責中層領(lǐng)導的診斷并確定個(gè)人診斷結果，機關(guān)聯(lián)系領(lǐng)導及科室負責校長(cháng)、書(shū)記和單位的診斷并確定診斷結果，提出整改建議并反饋；五、最終診斷結果報市教育局人事科。
4、終結性診斷：次年7月份，根據過(guò)程性診斷和學(xué)期性診斷結果，對個(gè)人和組織進(jìn)行終結性診斷，確定診斷結果，提出整改措施。終結性診斷可以和第二次學(xué)期性診斷同時(shí)進(jìn)行。
五、診斷結果的.使用
通過(guò)自我體檢和診斷，形成自我激勵機制，不斷修正、明確努力和發(fā)展方向，不斷強化組織價(jià)值觀(guān)和愿景目標，增強組織凝聚力，提升個(gè)人和組織業(yè)績(jì)水平。機關(guān)各科室應把診斷工作與行風(fēng)評議工作結合起來(lái)，把診斷和評議出的問(wèn)題形成臺賬，建立工作機制，逐步減少，不再形成新的增量，切實(shí)增強機關(guān)的學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新力和服務(wù)意識。
六、診斷工作要求
1.各直屬單位、機關(guān)各科室要充分認識診斷工作的重要性，認真做好宣傳、組織工作，按規定的內容和程序流程進(jìn)行操作，充分利用好診斷結果，切實(shí)發(fā)揮診斷工作在明確崗位職責、落實(shí)重要工作，幫助組織和個(gè)人改進(jìn)工作態(tài)度和作風(fēng)，增強組織的向心力和凝聚力，提高組織和個(gè)人業(yè)績(jì)等方面的積極作用。
2.診斷工作只是對組織和個(gè)人的知識、技能、情感的評價(jià)，目的是用于組織和個(gè)人改進(jìn)工作、加強團結、提高業(yè)績(jì)，不與被診斷人的年度考核、評優(yōu)選先、職稱(chēng)評審等方面掛鉤。
3.客觀(guān)、公正的做好診斷工作，確保診斷結果真實(shí)、有效。一是他診采用不計名方式進(jìn)行；二是診斷實(shí)行回避制度，被診斷人不參與與自己相關(guān)的診斷匯總、確定診斷結果等環(huán)節；三是診斷主體的多樣性，要組織了解、熟悉被診斷人工作情況的領(lǐng)導、同事、服務(wù)對象等多方參與，從不同的維度給予全面診斷，要保證有一定數量的第三方診斷者（即本人不參與被診斷）參與并隨機抽��；四是實(shí)行分級診斷的方式，由上級或上級部門(mén)負責下級或下級部門(mén)的診斷工作，人事科負責指導和監督；五是對個(gè)人的診斷結果只反饋到被診斷人個(gè)人，對組織的診斷在一定范圍內反饋。
4、《不斷改進(jìn)工作業(yè)績(jì)診斷表》統一分為A表、B表、C表、D表、E表、F表�？剖页蓡T對科室診斷用A表，科室成員互診用B表，直屬單位對口部門(mén)工作人員對科室診斷用C表，對科室成員診斷用D表；學(xué)校中層及以上領(lǐng)導對學(xué)校診斷用A表，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導之間互診用B表，學(xué)部或年級負責人對學(xué)校診斷用C表，對學(xué)校中層及以上領(lǐng)導診斷用D表，部門(mén)工作人員對部門(mén)領(lǐng)導診斷用E表；自診統一使用F表。
5.首次診斷工作安排：機關(guān)各科室5月底完成設崗、定崗及崗位認領(lǐng)工作，6月進(jìn)行首次診斷工作；各直屬單位8月底完成崗位職責完善和修訂工作，9月進(jìn)行首次診斷工作。
實(shí)施方案 篇3
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算??層出不窮的信息技術(shù)，正在改變人們的消費方式和經(jīng)濟運行模式，四川也加快對接——日前，省政府出臺《關(guān)于促進(jìn)信息消費擴大內需的實(shí)施方案》明確指出，要推動(dòng)信息消費規�？焖僭鲩L(cháng)，到20xx年，信息消費規模超過(guò)1.28萬(wàn)億元，其中基于互聯(lián)網(wǎng)的新型信息消費規模達到5200億元，帶動(dòng)電子信息產(chǎn)業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入超過(guò)萬(wàn)億元。
信息基礎設施演進(jìn)升級工程將在四川加快實(shí)施。未來(lái)4年，我省將加快以寬帶網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)通信基礎設施和三網(wǎng)融合等為主要內容的信息基礎設施建設，到20xx年，初步建成適應四川發(fā)展需要的下一代信息基礎設施；到20xx年，完成下一代廣播電視網(wǎng)絡(luò )（NGB）改造，固定寬帶家庭普及率達到50%，3G/LTE用戶(hù)普及率達到55%，行政村通寬帶比例達到95%。城市家庭寬帶接入能力基本達到每秒30兆比特（Mbps），農村家庭達到8Mbps。
一批智能終端等新型高端信息產(chǎn)品和服務(wù)的'市場(chǎng)表現值得期待。我省將加大“四川國家數字家庭產(chǎn)業(yè)基地”建設，鼓勵智能終端產(chǎn)品創(chuàng )新發(fā)展；加強智能傳感器及系統核心技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，推進(jìn)“四川省北斗衛星導航綜合應用示范工程項目”；促進(jìn)制造業(yè)服務(wù)化，重點(diǎn)發(fā)展通信與網(wǎng)絡(luò )軟件及相關(guān)應用開(kāi)發(fā)，加強工業(yè)控制系統軟件開(kāi)發(fā)和應用，提升綜合集成應用和業(yè)務(wù)協(xié)同創(chuàng )新水平；強化廣播影視產(chǎn)品服務(wù)能力，制定有線(xiàn)數字電視收費政策。
為刺激信息消費，我省將圍繞智慧城市、兩化深度融合、教育信息化、農業(yè)信息化、電子商務(wù)、視聽(tīng)文化信息消費內容和業(yè)態(tài)發(fā)展、公共服務(wù)信息化水平提升、民生領(lǐng)域信息服務(wù)水平提升、推動(dòng)信息消費延伸和增值等方面實(shí)施九大工程。推進(jìn)金融IC卡在公共服務(wù)領(lǐng)域的一卡多應用，推動(dòng)政府部門(mén)、企事業(yè)單位開(kāi)放信息資源，推動(dòng)云計算服務(wù)商業(yè)化運營(yíng)，積極推進(jìn)政府購買(mǎi)公共信息服務(wù)。
值得注意的是，我省將在國務(wù)院批準發(fā)行的地方政府債券額度內，統籌考慮安排部分資金用于智慧城市建設。鼓勵符合條件的企業(yè)發(fā)行企業(yè)債券用于智慧城市建設。研究設立集成電路產(chǎn)業(yè)投資基金，完善通信與廣電普遍服務(wù)補償機制，鼓勵民間資本進(jìn)入。信息基礎設施建設將與城市、交通、產(chǎn)業(yè)園區同步規劃、同步建設、同步驗收。
實(shí)施方案 篇4
下面是小編給大家推薦的20xx教育扶貧專(zhuān)項實(shí)施方案，供大家參閱 ！
根據《xxxx州20xx年教育扶貧專(zhuān)項實(shí)施方案》要求，結合我縣教育工作實(shí)際，特擬定我縣20xx年度教育扶貧專(zhuān)項實(shí)施方案。
一、年度目標任務(wù)
（一）促進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展
1、xxxx鄉鎮幼兒園20所，計劃投資10290.4萬(wàn)元。
2、xxxx幼教點(diǎn)146個(gè)，新增283個(gè)幼教班，實(shí)現學(xué)前教育全覆蓋。招收幼兒6997人，學(xué)前三年入園率達85%左右。新聘輔導員566人，輔導員總數達688個(gè)。
（二）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
寄宿制學(xué)校建設8所，計劃投資1585.5萬(wàn)元。全面推進(jìn)新市壩鎮、田壩片、海棠片、蘇雄片、玉田片等區域義務(wù)教育均衡發(fā)展達標任務(wù)，新增城區教育資源，新增寄宿制學(xué)生1500人以上，營(yíng)養餐正餐供餐率提高10個(gè)以上百分點(diǎn)。努力化解城區學(xué)校大班額。完成小學(xué)招生4000人，初中招生3000人左右；小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達到99%以上，初中學(xué)齡人口入學(xué)率達到97%以上，九年義務(wù)教育階段鞏固率達到75%以上。
（三）擴大高中中職教育規模
完成普通高中、中職招生任務(wù)，普通高中在校人數超過(guò)1800人。完成縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內地彝區“9 3”學(xué)校招生任務(wù)，中職入學(xué)率達40%以上。啟動(dòng)實(shí)施縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng )辦統合性高中建設，努力探索高中、中職教育發(fā)展新模式。
二、具體措施
（一）加強基礎設施建設
全面統籌落實(shí)“全面改薄”、“大xxxx教育振興行動(dòng)計劃”“十年行動(dòng)計劃”和“大小xxxx教育扶貧提升工程”等重大教育工程，搶抓發(fā)展機遇，加大基建資金投入，全面改善農村辦學(xué)條件。
1、實(shí)施教學(xué)及輔助用房建設。建設里克鄉、尼爾覺(jué)鄉、坪壩鄉、玉田鎮中心校、新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)、吉米九年制學(xué)校教學(xué)用房；建成里克鄉、尼爾覺(jué)鄉、坪壩鄉中心校和新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)廁所；建成里克鄉中心校食堂。
2、實(shí)施寄宿制學(xué)校建設工程。建設里克鄉中心校、玉田鎮中心校、新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)、尼爾覺(jué)鄉中心校、坪壩鄉中心校、普昌鎮中心校、吉米九年制學(xué)校學(xué)生宿舍和新華初級中學(xué)學(xué)生宿舍樓。
3、實(shí)施學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)建設。xxxx里克鄉、尼爾覺(jué)鄉、坪壩鄉、玉田鎮中心校、新市壩鎮爾覺(jué)小學(xué)、普昌鎮中心校和吉米九年制學(xué)校學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)。
4、實(shí)施新市壩片、田壩片、海棠片、玉田片和蘇雄片49所學(xué)校教學(xué)設施設備標準化配置工程。
5、實(shí)施146個(gè)幼教點(diǎn)和20個(gè)農村鄉鎮中心幼兒園建設工程。
6、實(shí)施xxxx中學(xué)新校區和職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓基地建設。
（二）提升基礎教育水平
1、實(shí)施免費學(xué)前教育。20xx年春季學(xué)期起，逐步免除全縣在園（班）幼兒保教費，對經(jīng)教育部門(mén)批準設立的民辦幼兒園按公辦幼兒園財政補助標準給予等額補助，其收費標準高于財政補助的部分由學(xué)生家庭承擔。積極鼓勵社會(huì )力量，以多種形式舉辦學(xué)前教育。配齊公辦幼兒園教職工，采取政府購買(mǎi)服務(wù)的方式配齊村級幼教點(diǎn)輔導員，建立幼兒教師培養機制，努力提高農村學(xué)前教育公共服務(wù)水平。
2、鞏固和提升普及義務(wù)教育發(fā)展水平。全面落實(shí)控輟保學(xué)縣長(cháng)、教育局長(cháng)、公安局長(cháng)、人社局局長(cháng)、鄉鎮長(cháng)、校長(cháng)、村長(cháng)、組長(cháng)、家長(cháng)“九長(cháng)”責任制，建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)責任機制，逗硬獎懲，通過(guò)層層簽訂目標責任書(shū)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作格局，嚴控學(xué)生輟學(xué)；建立健全區域內義務(wù)教育學(xué)生流動(dòng)預測和管控機制，適齡兒童、少年戶(hù)籍所在地居住地鄉鎮要建立兒童、少年花名冊，做到人頭清、數據準；加大義務(wù)教育法和未成年人保護法等法律法規宣傳力度，繼續強化未成年人外出務(wù)工專(zhuān)項整治和義務(wù)教育執法督導檢查，進(jìn)一步落實(shí)父母作為第一監護人的責任；深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革，增強課程適應性和教學(xué)吸引力，提高教學(xué)質(zhì)量。新增甘中、民中和城小用地，適當增加城區學(xué)校學(xué)位，合理劃定甘中、民中、寄宿制及新市壩鎮小學(xué)畢業(yè)生升初中范圍，切實(shí)緩解城小、附城小學(xué)大班額問(wèn)題。
3、全面創(chuàng )新高中階段辦學(xué)模式。積極探索綜合高中辦學(xué)模式，充分利用現有職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，擴充辦學(xué)規模，整合辦學(xué)資源，把現有職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設成綜合性試點(diǎn)高中。（具體方案另文專(zhuān)報）
4、大力實(shí)施遠程教育和教育裝備工程，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源共享范圍。結合國家教育信息化重點(diǎn)工程的啟動(dòng)以及實(shí)施農村小學(xué)計算機建設工程，加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設，在具備基本條件的學(xué)校全部完成寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通數量遞增10%，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通注冊教師達70%以上，學(xué)生達30%。
（三）提升高中辦學(xué)效益
1、實(shí)施普通高中中職免費教育。全面兌現普通高中免除學(xué)費并免費提供教科書(shū)政策，繼續實(shí)施中職免費和彝區“9 3”免費教育，促進(jìn)高中階段健康發(fā)展。
2、提升高中中職教育辦學(xué)效益。啟動(dòng)xxxx中學(xué)爭創(chuàng )省級示范性高中工作，不斷提高高中辦學(xué)質(zhì)量，為高等學(xué)校培養更多優(yōu)秀人才，努力為全縣扶貧攻堅提供強大的智力支撐和人才保障。按照標準化要求進(jìn)一步健全完善縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件，根據就業(yè)和學(xué)生需求調整和增加中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置，提高職業(yè)教育辦學(xué)水平。
3、加大成人教育和職業(yè)技能培訓。從20xx年起，通過(guò)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的'職業(yè)學(xué)歷教育、職業(yè)短訓班、內地中職學(xué)校彝區“9 3”免費教育計劃、成人農技培訓等多種方式，每年完成農村青年勞動(dòng)者技能培訓任務(wù)。針對扶貧攻堅工作部署，根據貧困戶(hù)就業(yè)需要舉辦各專(zhuān)業(yè)培訓班，力爭年內完成培養20xx名技能型打工人才。
（四）加強師資隊伍建設
1、積極爭取專(zhuān)任教師編制。20xx年，力爭專(zhuān)任教師編制數在1922名的基礎上提升5%。
2、拓寬鄉村教師補充渠道，通過(guò)特崗和公招的方式，擇優(yōu)聘用優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生補充我縣師資力量，力爭20xx年補充80名。
3、加強教育人事制度改革。探索建立義務(wù)教育階段教師隊伍“縣管校用”制度，建立健全農村教師輪流任教、激勵機制和榮譽(yù)制度。20xx年起，義務(wù)教育階段新增教師必須安排到農村學(xué)校從事教育教學(xué)工作3年以上。對支教教師、三類(lèi)地區村小或教學(xué)點(diǎn)教師任職資歷進(jìn)行加分。建立健全縣城教師到鄉鎮學(xué)校、鄉鎮學(xué)校到村小輪流任教機制，每年交流輪換教師不低于在職教師總數的5%。
4、實(shí)施提升鄉村教師能力素質(zhì)工程。加大對教師的培養培訓力度，加大對教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的培訓，校長(cháng)、教師繼續教育每人每年不低于80學(xué)時(shí)，參加省、州、縣規范性培訓不少于24學(xué)時(shí)。建立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者定期表?yè)P制度，對長(cháng)期從教的教師進(jìn)行表?yè)P予以激勵。繼續實(shí)施教師學(xué)歷達標計劃，20xx年，幼兒園、小學(xué)教師專(zhuān)科以上學(xué)歷達到80%以上，初中教師本科以上學(xué)歷達到60%以上。
5、實(shí)施教師培訓計劃。加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，制定實(shí)施“雙語(yǔ)”教師培訓計劃，開(kāi)展規�；�、專(zhuān)業(yè)化的各種培訓，從20xx年，培訓人數達400人以上，計劃投入資金46.8萬(wàn)元。使教師的教育教學(xué)能力得到明顯提升。
6、實(shí)施支教計劃。認真做好四川大學(xué)、眉山市、東坡區、洪雅縣的扶貧幫扶和對口支援工作，切實(shí)做好支教教師的接收、管理和考評工作，落實(shí)好支教教師的各種支教政策和待遇保障。
（五）落實(shí)教育經(jīng)費保障
1、經(jīng)測算，“一村一幼”開(kāi)辦經(jīng)費465萬(wàn)元；輔導員工資補助1118.4萬(wàn)元；“一鄉一所”工程10290.4萬(wàn)元；免學(xué)前教育保教費360萬(wàn)元；高中免學(xué)費115.9萬(wàn)元并按標準免教科書(shū)費；師資培訓46.8萬(wàn)元；xxxx或改擴建教學(xué)用房、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、廁所、運動(dòng)場(chǎng)，建設甘中新校區、職中實(shí)訓基地等經(jīng)費14039.2萬(wàn)元；義務(wù)教育學(xué)校設施設備裝備資金3000萬(wàn)元。共需投入資金29436萬(wàn)元。其中需縣財政投入4500萬(wàn)元左右。
2、建立與教育扶貧目標任務(wù)相銜接的經(jīng)費保障機制，推動(dòng)人力、物力、財力等資源向教育傾斜，確保教育扶貧項目的順利實(shí)施。教育要主動(dòng)對接上級有關(guān)部門(mén)，積極爭取項目和資金支持�？h級財政要調整支出結構，加大教育投入。審計、監察部門(mén)要加強對扶貧資金使用管理，堅決查處挪用、截留和貪污資金的行為。
（六）強化教育督導檢查
依據教育扶貧工作的特點(diǎn)，制定和完善相關(guān)的評估考核辦法和細則，按照科學(xué)規范、客觀(guān)公正的原則對教育扶貧專(zhuān)項工作實(shí)施考核評估，并強化考核評估的結果運用。要加大對教育扶貧專(zhuān)項工作的督導檢查力度，對督查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，推動(dòng)各項工作落到實(shí)處。加大工作落實(shí)力度，提高教育扶貧的質(zhì)量和水平，確保教育扶貧工作取得實(shí)效。對重視不夠，工作不實(shí)造成嚴重后果或不良影響的，嚴格問(wèn)責。
實(shí)施方案 篇5
市農業(yè)局：
為認真貫徹落實(shí)7月3日縣委關(guān)于制止耕地拋荒的會(huì )議精神，街道黨工委、辦事處高度重視，立即召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署落實(shí)此項工作，出了一套行之有效的整改方案和措施。
一、土地整理后存在的主要原因
項目土地整理后拋荒主要涉及4個(gè)村，造成拋荒的原因有：
1、土地整理工程質(zhì)量差,覆土淺薄難以耕種，排灌系統工程質(zhì)量差，無(wú)法進(jìn)行排灌。
2、溪防洪堤壩由于時(shí)間久長(cháng)，在遭受風(fēng)洪水的`襲擊，沖毀防洪堤壩1000多米，40多畝耕作層表土被沖走，使種植無(wú)法進(jìn)行。
3、溪在建了一個(gè)發(fā)電站，由于攔水壩抬升了水位，30多畝土地多次種下農作物，都因積水造成霉根枯死。
4、在土地整理前，二輪土地未落實(shí)到戶(hù)，整理后農戶(hù)要求落實(shí)二輪土地到戶(hù)。
5、有些村級干部班子存在渙散軟弱現象，工作積極性不高，難以有效開(kāi)展工作。
二、對拋荒耕地的整改方案和措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。針對4個(gè)村耕地拋荒的實(shí)際情況，街道立即成立了耕地拋荒整改領(lǐng)導小組，由街道黨工委書(shū)記、辦事處主任為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各工作片主任為成員，下設辦公室，分4個(gè)工作小組，由街道4位副主任擔任各組組長(cháng)，并制訂了具體的實(shí)施方案，從7月4日開(kāi)始，各組分別包干到村，組織人員逐村逐戶(hù)摸清情況，逐丘逐塊提出解決辦法，并要求他們不分晝夜和休息時(shí)間，集中力量抓突破。
�。ǘ⿵娀浾撔麄�。圍繞“制止拋荒”這個(gè)主題，通過(guò)各個(gè)層面干部會(huì )議和進(jìn)村入戶(hù)的方式，大力宣傳保護耕地的法律、法規政策，進(jìn)一步增強廣大村民群眾珍惜土地、保護耕地的意識。
�。ㄈ┟鞔_整改措施，確保責任落到實(shí)處。6月30日，街道召開(kāi)所涉4個(gè)村的兩委干部和整改小組成員會(huì )議，明確責任、時(shí)間和要求。7月3日縣委關(guān)于制止耕地拋荒的會(huì )議后，街道于7月4日在鼻下鄭、鼻下市2個(gè)村召開(kāi)村兩委和村民代表會(huì )議，研究制定二輪土地分配方案。7月11日，街道組織30多名機關(guān)干部到鼻下鄭、鼻下市村現場(chǎng)指導二輪土地承包工作，并幫助劃分到戶(hù)。截止目前，2個(gè)村已有50％以上土地劃分到戶(hù)，并要求2個(gè)村必須在7月25日前完成二輪土地承包工作。同時(shí)，清除雜草進(jìn)行翻耕，并種上秋玉米、秋大豆等其他秋糧作物，街道同時(shí)對按時(shí)完成拋荒、整改、翻耕、種植的村，給予200元每畝的獎勵。要徹底解決區塊土地整理后無(wú)法耕種造成拋荒的現象，街道經(jīng)充分調查研究決定采取下列配套措施：
1、溪防洪壩2處已毀壞，長(cháng)度共計1000米左右，必須在今冬明春進(jìn)行整治修復。
2、溪建有一個(gè)發(fā)電站，在筑有攔水壩，抬高水位，30多畝土地因長(cháng)期積水造成種下作物霉根枯死，無(wú)法耕種，措施一：增加覆土30-50公分，使排水暢通；措施二：電站拆除攔水壩，降低水位。
3、整理后造成土層淺薄，排灌系統不暢，對300-400畝進(jìn)行全面復土30-40公分，15000多米排灌系統全面進(jìn)行整修。這項工作要求從10月底開(kāi)始到3月底結束，然后轉給農戶(hù)進(jìn)行耕種。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，確保按時(shí)完成。街道組織由紀工委牽頭，農辦、城建辦等有關(guān)人員為成員的督查小組，對4個(gè)村進(jìn)行不定期督查，并將督查結果與年終考核掛鉤，對逾期未完成的整改村，取消年終評先評優(yōu)資格，確保該項整治工作按時(shí)保質(zhì)完成。
實(shí)施方案 篇6
選修課是課程體系中不可或缺的重要組成部分，也是實(shí)現我院人才培養目標，體現“專(zhuān)業(yè)有特色、管理有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”人才培養特色，完善“學(xué)歷+證書(shū)”人才培養模式的重要舉措。選修課的開(kāi)設對于開(kāi)闊學(xué)生視野，擴大知識面，優(yōu)化知識結構，提高科學(xué)文化素養，培養綜合素質(zhì)有重要作用。為加強各專(zhuān)業(yè)選修課建設，規范選修課管理，特制定本實(shí)施方案。
第一條 選修課設置
1．選修課分文化提高類(lèi)、素質(zhì)提升類(lèi)、專(zhuān)業(yè)拓展類(lèi)、個(gè)性特長(cháng)類(lèi)。
2．凡有助于提高學(xué)生文化素質(zhì)，拓寬學(xué)生知識面，了解新興學(xué)科及發(fā)展動(dòng)向，促進(jìn)知識滲透和知識結構優(yōu)化的課程，均可作為選修課設置。
3．選修課設置前需進(jìn)行論證、調研、申報、審核。
4．選修課的設置實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨著(zhù)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和調整學(xué)生知識結構的需要，學(xué)校將不斷完善和充實(shí)選修課程。
第二條 學(xué)時(shí)與上課時(shí)間
選修課每門(mén)課一般不超過(guò)30學(xué)時(shí)。上課時(shí)間原則上為周三下午或周五下午，具體安排視選課學(xué)生情況而定。
第三條 選修課的建設
1．選修課的建設是課程建設的重要組成部分，各院系要予以足夠的重視，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，鼓勵和支持教師開(kāi)設選修課程。
2．選修課應具有合適的教材（或參考書(shū)）、完備的教學(xué)文件、穩定的師資隊伍，能夠連續多年開(kāi)設。
3．選修課教學(xué)質(zhì)量由各院系(部)負責。各院系(部)應對本單位所開(kāi)設選修課的教學(xué)內容、教學(xué)質(zhì)量嚴格把關(guān)，認真組織教學(xué)及教學(xué)研究。
4．申請開(kāi)設選修課的教師須填寫(xiě)“合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院選修課開(kāi)課申請表”，并提交課程標準（含課程目標、教學(xué)內容、課程評價(jià)），報教務(wù)部審批，每學(xué)期初集中審批。
第四條 選修課的`管理 （一）選修課開(kāi)課要求
1．每門(mén)選修課應在一學(xué)期授完，各院系在開(kāi)學(xué)后2周內組織班級網(wǎng)上選課，第三周匯總，一般第四周正式開(kāi)課，期末考試前三周結束。每門(mén)課具體開(kāi)設時(shí)間由學(xué)院按學(xué)期統一安排。
2．選課人數不足30人時(shí)，該選修課原則上不予安排。 3．最大授課班級容量為120人。
4．選修課每學(xué)期開(kāi)設，特殊情況每門(mén)課至少每學(xué)年開(kāi)設一次。任課教師不得隨意調課或停課。確需調課或停課者，必須提前一周報教務(wù)部批準同意，然后由任課教師負責通知教學(xué)班學(xué)生。隨意調課或停課以教學(xué)事故論處。
�。ǘ┻x課指導及規定
1．新生入學(xué)第一學(xué)期原則上不參加選課，第二學(xué)期開(kāi)始選課。 2．學(xué)生每學(xué)期選修選修課一般僅限1門(mén)，最多不得超過(guò)2門(mén)。 3．名稱(chēng)相同或內容相同的課程不得重復選修。
4．輔導員、任課教師有責任指導學(xué)生正確選課。在指導選課時(shí)，要全面考慮學(xué)生的知識結構、未來(lái)發(fā)展、興趣愛(ài)好等因素，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。
5．有實(shí)習周的，學(xué)生上課首先服從實(shí)習，并自學(xué)選修課內容。 （三）選課程序
1．各院系（部）應在規定時(shí)間，向教務(wù)部門(mén)報送下學(xué)期選修課開(kāi)課計劃，內容應包括：課程名稱(chēng)、課程簡(jiǎn)介、任課教師姓名、接納學(xué)生人數等。
2．各院系（部）在每學(xué)期末向學(xué)生公布下學(xué)期選修課課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、學(xué)分、課程簡(jiǎn)介、總容量及任課教師等信息。
3．課程一經(jīng)選定，一般不得變動(dòng)。凡需退選改選者，允許在正式上課第一周內經(jīng)院系（部）批準向教務(wù)部門(mén)辦理退選、改選手續，并以一門(mén)為限。
第五條 考核與成績(jì)記載
1．開(kāi)課后，由各選修課教學(xué)班班長(cháng)配合任課教師對學(xué)生進(jìn)行考勤。教學(xué)班班長(cháng)由任課教師指定。
2．每門(mén)課采用百分制考核，成績(jì)及格即為合格。
3．學(xué)生請假必須憑請假條和有關(guān)證明事先辦理請假手續，請假一次，由任課教師批準；請假兩次，由班主任批準；請假兩次以上由學(xué)生所在系批準。每請假一次，要相應減去該學(xué)生考核成績(jì)5分。
2
4．選修課一經(jīng)選定，學(xué)生應按要求參加課程各環(huán)節教學(xué)活動(dòng)。凡缺勤達三分之一或欠交作業(yè)達三分之一者，取消考試資格；對考試作弊者按必修課作弊規定處理。
5．任課教師隨機點(diǎn)名累計三次曠課或教務(wù)處抽查累計三次未到課者，取消其聽(tīng)課與考核資格，并通知學(xué)生所在系，予以通報批評。
6．素質(zhì)教育類(lèi)選修課的考核可以根據課程內容特點(diǎn)采取開(kāi)卷、閉卷、口試、討論、作業(yè)、論文等方式綜合評定成績(jì)。
7．凡未按規定辦理選課手續的學(xué)生，不準參加該課程的考核。
8．選修課考核成績(jì)一律記入學(xué)生成績(jì)表，與學(xué)生獎學(xué)金、綜合測評掛鉤。
選修課不安排補考，考試不及格者可重修或另外選修課程。學(xué)生選修課考核不合格，不作為學(xué)籍處理的依據，也不記入學(xué)生成績(jì)登記表。
第六條 教師工作量計算與考核
教師開(kāi)設選修課教學(xué)工作量計算與考核與其他必修課一致。 第七條 附則
1．本規定自下發(fā)之日起執行。
2．本規定由教務(wù)部負責解釋。
實(shí)施方案 篇7
本專(zhuān)業(yè)現階段主要培養體、智、心、禮全面發(fā)展的，掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論、技能。
隨著(zhù)社會(huì )與經(jīng)濟的發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)的培養目標也必須隨著(zhù)市場(chǎng)的變化因時(shí)、因地、因勢適時(shí)進(jìn)行調整。
因此，要密切關(guān)注體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟的變化，建立定期開(kāi)展對健身行業(yè)企業(yè)進(jìn)行調查研究的制度，了解企業(yè)的職業(yè)崗位變化和人才需求情況，并寫(xiě)出專(zhuān)題調研報告，以主動(dòng)適應健身行業(yè)對高素質(zhì)、高技能應用型人才的需求。
繼續堅持“愛(ài)心教學(xué)，服務(wù)社會(huì )；發(fā)揚跆拳，面向全國”的辦學(xué)目標。
項目建設內容
�、偕罨Ｆ蠛献�，建設戰略合作企業(yè)群
繼續深入開(kāi)展與西王健身俱樂(lè )部的合作，與戰略合作企業(yè)聯(lián)合申報科研課題，共同建設實(shí)習實(shí)訓基地和專(zhuān)業(yè)教學(xué)培訓共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。
�、趶娀瘜�(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的指導作用
專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )應參與專(zhuān)業(yè)建設全過(guò)程，行業(yè)名家、企業(yè)代表、教學(xué)專(zhuān)家與專(zhuān)業(yè)教師一起共同研究企業(yè)人才需求，按照企業(yè)對人才的要求調整專(zhuān)業(yè)培養目標和人才培養規格，不斷優(yōu)化人才培養方案和模塊化課程體系，更新教學(xué)內容，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效果等。
專(zhuān)業(yè)人才培養方案
�。�1）項目建設目標
根據職業(yè)崗位知識、能力、態(tài)度要求，充分考慮學(xué)生職業(yè)生涯的需要，不斷優(yōu)化人才培養方案；優(yōu)化以崗位技能為基礎、理論與實(shí)踐相互融合的專(zhuān)業(yè)課程體系；形成以基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、技術(shù)應用或綜合能力訓練和職業(yè)素養訓練為核心的教學(xué)內容體系，并將職業(yè)資格與行業(yè)技術(shù)認證考試內容融入其中，保證實(shí)踐性教學(xué)內容的教學(xué)效果；大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，以學(xué)生為中心，構建“理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)模式；全面提高人才培養質(zhì)量，使畢業(yè)生在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素養、團隊意識和協(xié)作精神等方面得到社會(huì )和用人單位的高度認可。
�。�2）項目建設內容
�、俨粩鄡�(yōu)化模塊化課程體系
在重點(diǎn)聽(tīng)取行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)代表和教師調研意見(jiàn)的基礎上，對不同大類(lèi)職業(yè)社會(huì )體育指導員職業(yè)崗位進(jìn)行分析，形成論證報告，明確具體崗位的知識、能力、素質(zhì)要求和發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷優(yōu)化人才培養方案；堅持人才培養方案經(jīng)過(guò)系部、教務(wù)處、院學(xué)術(shù)委員會(huì )“三審”制度；優(yōu)化不同專(zhuān)業(yè)方向的模塊化課程體系，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、職業(yè)素養、身心健康的培養；以每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向對應的職業(yè)崗位群所需的知識、技能為基礎組織教學(xué)內容，組成模塊化課程內容，實(shí)行項目教學(xué)；學(xué)生通過(guò)各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的學(xué)習，對將來(lái)的職業(yè)崗位非常熟悉，真正實(shí)現零距離上崗。
�、谙到y開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)
將實(shí)踐教學(xué)分為4個(gè)階段：第一階段在課程教學(xué)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，按照各門(mén)課程的教學(xué)要求，實(shí)訓基地進(jìn)行單項專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐；第二階段在校內或校外實(shí)習實(shí)訓基地相關(guān)崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，在校內仿真和企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，對這些工作崗位的工作要求和實(shí)際情況進(jìn)行初步的了解，以明確自己知識、能力方面的不足和將來(lái)努力的方向；第三階段在校外實(shí)習實(shí)訓基地相關(guān)的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習，體驗工作氛圍，提高專(zhuān)業(yè)技能；第四階段在校外實(shí)習實(shí)訓基地或準用人單位進(jìn)行頂崗實(shí)習，進(jìn)一步體會(huì )崗位的實(shí)際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業(yè)目標得以實(shí)現。
�、鄞罅ν七M(jìn)教育教學(xué)改革，構建“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式
在教學(xué)過(guò)程中，體現“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。在教學(xué)方法上采用現場(chǎng)教學(xué)、講練結合、理論實(shí)踐一體花、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法等，高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，以真實(shí)任務(wù)來(lái)設計專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓項目，讓學(xué)生通過(guò)具體的工作情境掌握知識與技能，做到學(xué)以致用；在教學(xué)手段上借助于現代教育技術(shù)、模擬仿真和真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，為學(xué)生提供有利于學(xué)習與培訓的教學(xué)條件。
�、艹浞掷矛F代教育技術(shù)，采用多媒體進(jìn)行教學(xué)
在教學(xué)實(shí)施中，根據學(xué)生的知識結構、接受能力以及課程特點(diǎn)組織相應課堂教學(xué)資料。每節課有教師創(chuàng )設一定的情境，使學(xué)生直面專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中的問(wèn)題，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力；或讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)課、觀(guān)察、練習、討論等活動(dòng)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。在教學(xué)中，以實(shí)用為主，從教學(xué)需要出發(fā)，融合教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格和方法。
�、萃晟企w現職業(yè)技能的專(zhuān)業(yè)考核體系和評價(jià)體系
對專(zhuān)業(yè)主干課程的考核方法進(jìn)行改革，不僅要按照課程的特點(diǎn)精心安排考試或考查，還要逐步建立企業(yè)或用人單位參與組織并實(shí)際監督課程考核的機制，進(jìn)一步強化職業(yè)教育的能力導向。建設體現課程教學(xué)和職業(yè)崗位要求的標準化考核方案與題庫，使教與學(xué)有公開(kāi)公平的評價(jià)方法。在命題上明確規定理論與實(shí)踐的比例，能夠采用實(shí)踐操作進(jìn)行的考試，盡量采用實(shí)踐操作考核。除改革考試內容外，實(shí)行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實(shí)踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點(diǎn)。通過(guò)用人單位參與課程考核，逐步過(guò)渡到每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)模塊的教學(xué)組織都由用人單位參與意見(jiàn)，最終達到師生共同進(jìn)步、校企標準統一的.要求。
專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源
�。�1）項目建設目標
實(shí)施高等職業(yè)教育的人才技能培養模式創(chuàng )新，建成一個(gè)集教學(xué)、培訓、職業(yè)技能鑒定、社會(huì )服務(wù)于一體的，在社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域能起師范和輻射作用的，能與全省高職院校資源共享的湖南省重點(diǎn)校內實(shí)習實(shí)訓基地，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，實(shí)驗實(shí)訓設施設備技術(shù)先進(jìn)，達到當前企業(yè)現場(chǎng)設備的一般水平，對師生員工和社會(huì )開(kāi)放。同時(shí)，完善校外實(shí)踐教學(xué)基地運行管理模式，充分發(fā)揮校外實(shí)踐教學(xué)基地功能，使校外實(shí)踐教學(xué)基地課堂化，建立一個(gè)多曾面的校外實(shí)踐教學(xué)基地。
�。�2）項目建設內容
�、賹�(shí)訓基地建設
1）建設原則和運行模式
校內實(shí)訓基地建設，遵循“環(huán)境真實(shí)化，功能社會(huì )化，人員職業(yè)化”的原則，科學(xué)合理地制定建設規劃，明確建設目標、內容、進(jìn)程和建設負責人，有計劃地開(kāi)展工作，并進(jìn)一步完善管理制度。建立和完善校外實(shí)踐教學(xué)工作的工作機制，對校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行統籌、協(xié)調管理與建設。
2）建設真實(shí)或仿真實(shí)訓環(huán)境
在學(xué)院原有的校內實(shí)訓基地的基礎之上，進(jìn)一步完善真實(shí)或仿真的校內實(shí)訓環(huán)境建設，各實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所的環(huán)境布置與設備配備按照行業(yè)企業(yè)標準執行，達到真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境要求。
3）實(shí)踐教學(xué)體系建設
以就業(yè)為導向，以工學(xué)結合為主要形式，以學(xué)生實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)構建實(shí)踐教學(xué)體系。將各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節如課程實(shí)驗實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)項運動(dòng)技能實(shí)訓、綜合技能實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)習與頂崗實(shí)習等合理銜接，按照基本技能、專(zhuān)業(yè)技能和綜合應用能力3個(gè)層次，循序漸進(jìn)安排實(shí)踐教學(xué)內容，將實(shí)踐教學(xué)目標和任務(wù)具體落實(shí)到各個(gè)實(shí)踐教學(xué)關(guān)節中，做到實(shí)訓目標具體化、實(shí)訓過(guò)程規范化、實(shí)訓項目系列化。
在校實(shí)訓基地，建立便于學(xué)生家長(cháng)自主學(xué)習的實(shí)訓基地管理制度，其中，健美操館和網(wǎng)球、乒乓球、臺球每周課時(shí)向學(xué)生家長(cháng)免費開(kāi)放。
實(shí)施方案 篇8
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng )建教育強縣的決定》，認真組織實(shí)施好周至縣創(chuàng )建“雙高雙普”合格縣工作，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責任，確保全校20xx年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續、協(xié)調、均衡、科學(xué)發(fā)展。
二、總體目標
以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達標”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強鎮成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到20xx年底，全面實(shí)現“雙高雙普”目標。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙逃芾�
認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng )建教育強縣的決定》，將教育工作納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協(xié)調的現代教育管理機制；認真實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導評估“316”工程，規范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調科學(xué)發(fā)展的合力。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費，積極爭取中省市縣補助資金和項目配套資金；通過(guò)貸款、募捐、社會(huì )投資等多種方式解決資金不足問(wèn)題。
�。ㄈ┯布�、軟件建設
1、校舍建設：對照標準，在全面實(shí)施20xx年校安工程的基礎上，重點(diǎn)完成東樓小學(xué)校舍新建和大玉、送軍小學(xué)改擴建及修繕任務(wù)。
2、部室配置，各校對照標準，重新配置。
3、軟件建設方面。
�。�1）優(yōu)化教師隊伍結構。我校教師學(xué)歷均超過(guò)標準要求，根據實(shí)際需加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師教育教學(xué)水平。完善制度，促進(jìn)教師競爭意識。
�。�2）落實(shí)控輟保學(xué)制度。確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%；鞏固率達到98%；小學(xué)無(wú)輟學(xué)現象。
�。�3）進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負擔。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，堅持師生每天鍛煉1小時(shí)，切實(shí)做好“蛋奶工程”和“營(yíng)養餐工程”，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。�4）嚴格執行國家課程標準，加強校長(cháng)和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規教學(xué)管理、評估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。
�。�5）加強校園文化建設。精心營(yíng)造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴格履行好教師職業(yè)道德規范，堅持為人師表、教書(shū)育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚愛(ài)國精神。通過(guò)師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。
�。ㄋ模⿲W(xué)前教育
全面完成中心幼兒園的新建任務(wù)，力爭20xx年秋季開(kāi)學(xué)全鎮學(xué)前一年幼兒入園率達到95%以上，學(xué)前三年入園率達到85%以上。提前實(shí)現學(xué)前三年教育的全覆蓋。
三、實(shí)施步驟
全鎮“雙高雙普”工作分五個(gè)階段實(shí)施，具體為：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年8月—20xx年12月）
1、認真學(xué)習省市縣有關(guān)文件精神，統一思想，提高認識，召開(kāi)全體教師“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組和工作機構，抽調人員組成專(zhuān)門(mén)工作小組。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年元月—20xx年9月）
1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開(kāi)展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。
2、配合相關(guān)部門(mén)完成好小學(xué)布局調整任務(wù)。
3、全面完成中心幼兒園的新建任務(wù)，提前實(shí)現學(xué)前三年教育的'全覆蓋。
4、全面完成學(xué)校建設和部室內設施裝備，達到創(chuàng )建標準。
5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學(xué)校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務(wù)。
�。ㄈ┳圆殡A段（20xx年10月—20xx年11月）
學(xué)校按照標準組織自查自驗。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進(jìn)行模擬驗收，針對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。
�。ㄋ模┯瓩z階段（20xx年12月）
全面完成各項創(chuàng )建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。
�。ㄎ澹┨嵘A段（20xx年12月—20xx年1月）
總結創(chuàng )建經(jīng)驗，全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續鞏固創(chuàng )建和教育成果。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
為加強對“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導，特成立樓觀(guān)鎮中心學(xué)�！半p高雙普”工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：宋運通（校長(cháng)），下設七個(gè)工作小組
宣傳指導組：組長(cháng)，翟亮亮
經(jīng)費籌措組：組長(cháng)，黃三明
校園建設規劃和項目爭取組：組長(cháng)，魏鵬程
部室建設組：組長(cháng)，邵平和
校園文化組；組長(cháng)，任娟妮
材料與檔案組：組長(cháng)，任紅艷
檢查督導組：組長(cháng)，彭權社
各組相互協(xié)作，扎實(shí)推進(jìn)各項工作。
�。ǘ┖粚�(shí)責任
在搞好硬件建設的同時(shí)，切實(shí)提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設，全面完成檔案的建檔歸檔工作。
實(shí)施方案 篇9
為了確保省市愛(ài)衛辦下達我縣的20xx年重大公共衛生農村改廁項目任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，根據省市相關(guān)要求，結合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
完成重大公共衛生農村改廁項目任務(wù)1000座無(wú)害化衛生戶(hù)廁建設任務(wù)。
二、實(shí)施的范圍和內容
�。ㄒ唬╉椖繉�(shí)施范圍
根據各鎮的申報，并經(jīng)縣愛(ài)衛辦研究，決定在下廟鎮、赤水鎮、高塘鎮、柳枝鎮實(shí)施農村改廁項目。
�。ǘ﹥热�
1、召開(kāi)20xx年重大公共衛生農村改廁項目啟動(dòng)會(huì )。
2、按照全國愛(ài)衛辦推薦的無(wú)害化衛生廁所類(lèi)型（雙甕式、三格式），完成建設任務(wù)。
3、在改廁項目鎮舉辦改廁技術(shù)培訓班，搞好改廁項目村改廁施工人員的技術(shù)培訓，提高無(wú)害化衛生戶(hù)廁建造質(zhì)量。
4、發(fā)放農戶(hù)改廁宣傳冊頁(yè)和改廁健康教育宣傳畫(huà)，普及改廁衛生知識，提高農民群眾衛生意識和健康行為形成率。
三、時(shí)間安排
根據省愛(ài)衛辦統一安排，20xx年重大公共衛生農村改廁項目從20xx年8月開(kāi)始，至xx月結束，共分四個(gè)階段：
第一階段（20xx年9月10日至9月20日）各鎮上報項目執行村名單及任務(wù)數量，縣愛(ài)衛辦審核確定項目村名單及項目任務(wù)數量。
第二階段（20xx年9月21日至10月10日）召開(kāi)項目啟動(dòng)會(huì )議，簽訂改廁項目責任書(shū);落實(shí)縣級配套資金，完成改廁配件招標采購；在改廁項目鎮實(shí)施農戶(hù)改廁技術(shù)培訓，在改廁項目村開(kāi)展改廁宣傳和健康教育。
第三階段（20xx年10月11日至11月30日）各項目鎮、村實(shí)施戶(hù)廁建造工程，完成改廁項目任務(wù)，以鎮為單位申報，縣項目辦組織考核驗收，編寫(xiě)項目總結和申請驗收報告，上報市愛(ài)衛辦；各項目鎮、村8月完成30%、9月完成40%、10月完成20%、11月上旬完成10%。
第四階段（20xx年xx月1日至xx月31日）迎接省、市愛(ài)衛辦考核驗收。
四、資金管理及使用
�。ㄒ唬┵Y金來(lái)源
項目總投資80萬(wàn)元，其中中央每座補助500元，省級每座補助100元，市級每座補助100元，縣級每座補助100元，合計每座800元，不足部分由農戶(hù)自籌。市、縣改廁辦每座按50元留作辦公、培訓、督導檢查、差旅等費用。
�。ǘ┵Y金管理與使用
1。20xx年重大公共衛生農村改廁項目中省市投入資金，由縣財政局撥入縣衛生局（縣改廁項目領(lǐng)導小組辦公室），由衛生局（縣改廁辦）按照省市愛(ài)衛辦有關(guān)要求，實(shí)施管理和使用；縣級配套資金由縣衛生局提供各項目鎮、村完成數量，由縣財政局按每戶(hù)100元補助標準撥付縣衛生局，再由衛生局撥付各項目鎮、村。
2。改廁項目經(jīng)費用于購置改廁廁具配件，改廁技術(shù)培訓、健康教育以及項目管理（包括監督檢查、基線(xiàn)調查、效果評估、技術(shù)指導、以獎代補、差旅辦公、設備購置等費用），做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。ㄈ┱袠瞬少�
依據《中華人民共和國政府采購法》相關(guān)規定，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，由縣愛(ài)衛辦會(huì )同有關(guān)部門(mén)組織招標采購工作。按照“誰(shuí)招標、誰(shuí)負責”的原則，嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。
五、工作職責
�。ㄒ唬┛h愛(ài)衛辦
1、依據省市《實(shí)施方案》，制定縣級《實(shí)施方案》，成立管理組織機構，落實(shí)縣級配套資金。
2、會(huì )同有關(guān)部門(mén)，嚴格按照招標程序做好改廁衛生潔具采購工作。應標單位必須是經(jīng)省上認定、具備相關(guān)資質(zhì)的企業(yè)。
3、確定項目實(shí)施鎮、村。按照“集中連片、形成規模、整村推進(jìn)”的要求，實(shí)施無(wú)害化衛生廁所標準化建設。嚴禁分散布點(diǎn)，撒“胡椒面”。在項目執行過(guò)程中，不得隨意更改項目建設形式、數量、標準和地點(diǎn)。
4、落實(shí)專(zhuān)職人員包鎮、包村，做好技術(shù)指導，確保建造質(zhì)量。已建成的戶(hù)廁必須達到無(wú)蠅、無(wú)蛆、無(wú)臭，糞便無(wú)害化處理的“四無(wú)”衛生要求，確保建造一座，合格一座；加快改廁進(jìn)度，切實(shí)做好改廁項目登記表和進(jìn)度報表等改廁資料的收集和上報工作。
5、負責做好村以上項目施工人員的技術(shù)培訓，凡經(jīng)培訓的施工人員必須持證上崗。各鎮、村要同施工技術(shù)人員簽訂施工合同，明確質(zhì)量要求，違約處罰等責任和義務(wù)。
6、開(kāi)展基線(xiàn)調查和改廁健康教育活動(dòng)。
7、對改廁物資發(fā)放要詳細記錄，有領(lǐng)取人簽名，保證到村入戶(hù)。嚴把雙甕衛生潔具配件質(zhì)量，驗收人必須簽字負責，確保配件質(zhì)量。
8、執行改廁戶(hù)實(shí)名制（身份證）登記制度。嚴格按照“改廁項目登記表”的要求，做好改廁戶(hù)的登記和上報，并以鎮、村為單位建立“改廁項目登記表”電子檔案，上報市愛(ài)衛辦。
9、組織縣疾病預防控制中心開(kāi)展對改廁項目糞便無(wú)害化處理效果檢測與評價(jià)。
�。ǘ╉椖挎傉氊�
1、依據《20xx年重大公共衛生農村改廁項目實(shí)施方案》，確定項目實(shí)施村組，制定本鎮農村改廁實(shí)施計劃，成立項目管理組織機構，落實(shí)主管人員，加強項目管理，做好改廁項目資料的收集、管理與上報。
2、督促改廁項目村組建改廁專(zhuān)業(yè)施工隊，加快項目實(shí)施進(jìn)度，提高改廁項目質(zhì)量，按期完成項目任務(wù)。
3、落實(shí)鎮干部包村，強化日常監督與檢查，及時(shí)掌握和上報項目進(jìn)度報表。
�。ㄈ╉椖看迓氊�
1、落實(shí)主管領(lǐng)導，做好改廁配件的接收、管理與發(fā)放，建立配件發(fā)放登記。
2、采取各種形式開(kāi)展改廁項目宣傳與動(dòng)員，組織群眾積極參與戶(hù)廁改造。
3、組建改廁專(zhuān)業(yè)隊，落實(shí)改廁施工技術(shù)人員，積極參加縣級改廁技術(shù)培訓，提高農戶(hù)廁所改造技術(shù)水平，嚴格按照雙甕式衛生廁所建造技術(shù)規范進(jìn)行戶(hù)廁改建，確保改廁項目工程質(zhì)量。加快改廁項目進(jìn)度，按期完成改廁項目任務(wù)。
4、落實(shí)人員負責，做好改廁戶(hù)登記。按照“改廁項目登記表”的'內容要求，認真做好改廁戶(hù)的登記工作，做到改廁戶(hù)主姓名、身份證號、改廁戶(hù)門(mén)牌編號三統一。及時(shí)做好“農戶(hù)改廁卡”地填寫(xiě)與上報。
六、項目管理與驗收
�。ㄒ唬╉椖抗芾砼c監督
1、縣愛(ài)衛辦負責項目的日常管理與協(xié)調工作。
2、縣改廁項目辦與各項目鎮，各鎮與項目村要層層簽訂《改廁項目責任書(shū)》，明確任務(wù)、落實(shí)責任，強化管理；并將改廁項目納入各鎮年度目標任務(wù)考核內容。
3、縣項目辦每月對各項目鎮村進(jìn)行一次督導檢查。對組織不力，進(jìn)度緩慢的鎮村進(jìn)行通報批評，對組織得力，進(jìn)度快，質(zhì)量好的鎮村予以通報表?yè)P。
4、建立項目公示制度。所有項目村必須對改廁項目任務(wù)、物資分發(fā)、補助經(jīng)費的發(fā)放等情況在村務(wù)公示欄中進(jìn)行公示，接受群眾監督；縣項目辦設立舉報電話(huà)，接受群眾舉報，解決群眾反映的各類(lèi)問(wèn)題。
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1、縣級考核驗收：各鎮村務(wù)必于20xx年11月10日之前完成改廁項目任務(wù)，并將各項目村《改廁項目登記表》和《農戶(hù)改廁登記卡》上報縣愛(ài)衛辦�？h愛(ài)衛辦于11月20日前完成對各項目鎮村的考核驗收，于11月30日前完成縣級項目總結報告上報市愛(ài)衛辦。
2、考核驗收的方法：查閱文檔資料（包括文字資料、聲像資料等原始資料），現場(chǎng)抽查和群眾訪(fǎng)談等。
3、考核驗收的內容：項目組織管理、補助經(jīng)費的管理與使用、戶(hù)廁建造數量與質(zhì)量、使用與衛生管理、改廁健康教育、村環(huán)境衛生面藐以及將農村改廁納入鎮村環(huán)境衛生整潔行動(dòng)等情況。
七、縣級補助與獎懲
對按期完成改廁項目任務(wù)，實(shí)行分散改廁，未形成規模的項目村，按照實(shí)際完成和驗收合格的改廁戶(hù)數兌付每戶(hù)100元補助經(jīng)費；對按期完成改廁項目任務(wù)，實(shí)行集中連片，整村推進(jìn)的項目村，按照實(shí)際完成和驗收合格的改廁戶(hù)數兌付每戶(hù)200元補助經(jīng)費；并對項目村按每座20元給予獎勵，并按完成座數對項目鎮給予一定獎勵。對未按期完成項目任務(wù)的鎮村，在全縣范圍內進(jìn)行通報批評，并追究項目相關(guān)責任人的責任。
實(shí)施方案 篇10
為貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<**縣冬季防火工作實(shí)施方案>的通知》精神，結合本系統的實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
以省、市、縣關(guān)于立即開(kāi)展冬季防火大檢查的通知精神為指導，堅持“標本兼治、重在治本”的原則，全面落實(shí)消防安全責任制，查火災隱患，綜合治理，切實(shí)做好冬季消防安全工作，確保商務(wù)系統一方平安。
二、組織機構
商務(wù)局成立以**副局長(cháng)為組長(cháng)，以**工會(huì )主席為副組長(cháng)，以**為成員的防火工作領(lǐng)導組。
三、方法步驟
此次冬季防火工作分為動(dòng)員部署、自查自改、集中整治和督促檢查四個(gè)階段。
（一）動(dòng)員部署階段（XX年1月8月至15日）。
局組織召開(kāi)系統冬季防火工作會(huì )議，對防火工作進(jìn)行動(dòng)員部署，要求各企業(yè)負責人回去后，要進(jìn)行防火工作再動(dòng)員，制訂符合本企業(yè)的冬季防火工作實(shí)施方案。
（二）自查自改階段（XX年1月16日至20日）。
各企業(yè)對照《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》，認真開(kāi)展自查自糾工作。之后，局里將組織督查。找問(wèn)題，查隱患，不留死角。加大投入，進(jìn)行整改，確保本單位不發(fā)生火災事故。
（三）集中整治階段（XX年1月21日至2月20日）。
根據檢查發(fā)現的`火災隱患，局防火工作領(lǐng)導組將采取整治措施，把隱患消除掉。重點(diǎn)整治：
1、系統內，凡營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)期間，嚴禁封閉安全出口，嚴禁堵塞通道。
2、保養好自動(dòng)消防設施，保證正常運行。
3、凡違章使用電熨斗、電烙鐵、熱得快等電熱設備和大功率電器，私拉亂接電氣線(xiàn)路，使用明火做飯、取暖、照明，存放、使用易燃易爆危險物品的，責令立即整改。
4、嚴禁小孩在商場(chǎng)內的電梯上玩耍。
5、使消防器材保持在良好狀態(tài)。
（四）督查階段（XX年2月21日至25日）。
在集中整治階段的基礎上，局防火領(lǐng)導組將再次檢查各企業(yè)的防火工作，對各企業(yè)冬季防火工作進(jìn)行檢查驗收，表?yè)P先進(jìn)，對防火工作組織不力，措施不當，效果不明顯的企業(yè)和個(gè)人予以通報批評，如發(fā)生火災事故，將依法追究相關(guān)責任人的責任。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣叻阑鹨庾R，加強組織領(lǐng)導。各企業(yè)要深刻認識冬季防火工作的重要性和艱巨性，增強憂(yōu)患意識和責任意識，消除火災隱患，把消防安全作為維護社會(huì )穩定，促進(jìn)社會(huì )和諧的一項重要工作來(lái)抓，以對黨對人民高度負責的精神扎扎實(shí)實(shí)地抓好火災隱患排查整治工作，確保冬防工作取得實(shí)效。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各企業(yè)在動(dòng)員會(huì )的基礎上，利用黑板報、宣傳欄等，大力宣傳火災隱患的危害性和整治工作的重要性；宣傳（）防火滅火常識和逃生自救知識，提高廣大員工的消防安全意識和自防自救能力。確保各單位安全無(wú)事故。
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