實(shí)施方案(集錦8篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
各院（部）：
根據中共xx省委教育工委《關(guān)于進(jìn)一步深化全省高校輔導員家訪(fǎng)活動(dòng)的通知》（xx教工委通字[20xx號）精神，我校擬繼續深入開(kāi)展20xx年寒假輔導員家訪(fǎng)工作，各院部要在前期家訪(fǎng)工作的基礎上，總結經(jīng)驗，系統謀劃，統籌安排，扎實(shí)做好寒假期間輔導員家訪(fǎng)工作。全體輔導員要充分認識家訪(fǎng)工作的重要性，家訪(fǎng)工作是凝聚家校育人合力、提升育人實(shí)效的重要途徑；充分認識家訪(fǎng)工作的必要性，近距離的接觸原生家庭，更能準確地摸準學(xué)生的真實(shí)情況，針對性地做好學(xué)生教育管理工作。針對寒假期間的輔導員家訪(fǎng)工作，具體安排如下：
1、各院（部）要統籌安排院部領(lǐng)導、輔導員、老師參加家訪(fǎng)工作，提升活動(dòng)的參與面。
2、各院（部）選取的家訪(fǎng)對象要有代表性和典型性，實(shí)施精準家訪(fǎng)，實(shí)現經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、就業(yè)創(chuàng )業(yè)困難、心理問(wèn)題等不同學(xué)生群體全覆蓋，不同年級、不同發(fā)展需求學(xué)生的.全覆蓋，城鄉學(xué)生全覆蓋，原則上院部學(xué)生人數人以下的家訪(fǎng)對象不少于人，院部學(xué)生人數人以上的家訪(fǎng)對象不少于人。
3、各院（部）在堅持傳統入戶(hù)走訪(fǎng)的基礎上，要充分利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、書(shū)信、召開(kāi)區域性家長(cháng)會(huì )等方式加強溝通聯(lián)系，準確了解學(xué)生家庭情況和思想、生活狀況。
4、各院（部）要堅持問(wèn)題導向，拓展家訪(fǎng)活動(dòng)內容，堅持把家訪(fǎng)活動(dòng)與解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題結合起，與地方政府共同建立長(cháng)效幫扶機制結合起，與開(kāi)拓大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)渠道結合起，與大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起，不斷豐富載體平臺，增強家訪(fǎng)活動(dòng)的實(shí)際效果。
5、各院（部）要高度重視家訪(fǎng)工作，認真制定活動(dòng)方案，加強系統規劃，凝聚工作合力，強化組織保障，規范安全措施，嚴肅紀律要求，為活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
6、各院（部）家訪(fǎng)人員要認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)日志和家訪(fǎng)案例，拍攝照片做好宣傳�；顒�(dòng)結束后各院部要認真總結，針對發(fā)現的問(wèn)題，提出合理化意見(jiàn)和建議，形成家訪(fǎng)報告，20xx年月16日前報送至黨委學(xué)生工作部，黨委學(xué)生工作部將組織家訪(fǎng)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評選，表彰表現突出的集體和個(gè)人。
實(shí)施方案 篇2
萬(wàn)善孝為先，文明禮在先�！靶⒌馈焙汀岸Y道”是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)秀傳統美德，這個(gè)傳統美德要在一代又一代人身上發(fā)揚光大。作為學(xué)校教育，應從學(xué)生日常生活中的小事入手，指導學(xué)生實(shí)踐“孝道”和“禮道”，以他們聰穎的智慧、靈巧的雙手、大方得體的禮儀，向父母長(cháng)輩問(wèn)候，幫父母長(cháng)輩做一些力所能及的事，讓父母長(cháng)輩疲憊的身心得到一點(diǎn)休憩和慰藉。在道德實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生感受天下父母的博大愛(ài)心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )感恩，使傳統的美德在他們身上傳承。
學(xué)校根據學(xué)生在家“孝道”和“禮道”的現狀和本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，特制定本方案，擬通過(guò)“孝道”和“禮道”實(shí)踐作業(yè)的.形式，強化家庭道德行為的訓練，培養學(xué)生良好的家庭道德行為。
實(shí)施“孝道”和“禮道”教育的途徑：
1、利用校本教材，每周向學(xué)生講授一個(gè)南宋大孝子周雄的孝德禮儀和助人為樂(lè )的故事。班主任可在晨會(huì )課或讀報課時(shí)間講授，也可讓學(xué)生來(lái)講授。
2、制定E五小學(xué)生“孝道”和“禮道”實(shí)踐作業(yè)本，學(xué)生把一周里做的“孝道”和“禮道”的事，每周一次向班主任匯報，班主任要作及時(shí)的指導，家長(cháng)要積極配合。
3、根據“實(shí)踐小提示”，班主任確定每周的訓練重點(diǎn)，一個(gè)重點(diǎn)內容可訓練2—3周，具體根據學(xué)生反饋情況而定。
4、實(shí)踐的內容：禮貌稱(chēng)呼；進(jìn)出家門(mén)的問(wèn)候；謙讓?zhuān)粠烷L(cháng)輩做力所能及的家務(wù)事；為長(cháng)輩服務(wù)；禮儀待人、、、、、、。
5、期末評出“田園孝道禮儀星”。
6、“孝道”和“禮道”教育成果展示。
實(shí)施方案 篇3
為了進(jìn)一步推動(dòng)自身對素質(zhì)教育認識，提高學(xué)生的學(xué)習興趣切實(shí)轉變我的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，提升自身專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面成長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
一、總體目標
�。ㄒ唬嫿裰�、和諧、開(kāi)放、富有活力的課堂。建立民主平等、充滿(mǎn)尊重的良好師生關(guān)系，構建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，關(guān)注每位學(xué)生，讓學(xué)生全員參與、全程參與和有效參與。
�。ǘ⿲W(xué)生自主、合作、探究學(xué)習能力全面提高，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)初步形成，學(xué)習效率提高。在學(xué)生落實(shí)基礎知識和基本技能的同時(shí)，培養學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、思維品質(zhì)、合作意識、創(chuàng )新精神等素質(zhì)。
�。ㄈ┐龠M(jìn)我的業(yè)務(wù)素質(zhì)整體提高，教學(xué)能力大幅提升。教師對課程標準和教材的整體把握能力明顯提高,教師的教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究能力普遍提高。
�。ㄋ模┏醪叫纬删哂袑W(xué)科特點(diǎn)的快樂(lè )課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程，通過(guò)合理運用多種教學(xué)組織形式，促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)現高效、優(yōu)質(zhì)、輕負。
二、實(shí)施策略。
�。ㄒ唬┙M織教師深入開(kāi)展新課程理念學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。正確認識教與學(xué)、師與生的關(guān)系定位問(wèn)題。使“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導學(xué)和先生后師”這些觀(guān)點(diǎn)體現在課堂教學(xué)中。把“能讓學(xué)生學(xué)會(huì )并且會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、創(chuàng )學(xué)”，作為好課的唯一標準。把如何培養學(xué)生的自主學(xué)習能力作為教師基本功訓練的重要方面，使高效課堂教學(xué)逐步轉化為教師的自覺(jué)追求。
�。ǘ┱J真研讀20xx年版新課程標準。組織教師認真研讀修訂后的義務(wù)教育課程標準，全面理解，準確把握修訂后的課程標準的精神實(shí)質(zhì)和主要變化。
�。ㄈ├喂探ⅰ按笳n堂”教學(xué)機制。構建高效課堂需要有扎實(shí)有效的“課前”、“課中”、“課后”等重要環(huán)節作保證。
1、課前策略及要求
�。�1）從有效集體備課入手，提高備課組整體備課水平。
基本要求： 一是各備課組要把握集體備課的重心,根據學(xué)校制定的單元備課、課時(shí)備課、周反思三版塊的備課內容要求，重點(diǎn)要放到教法學(xué)法探討和學(xué)生活動(dòng)設計上來(lái)。二是既要集思廣益，形成共性，又要發(fā)揮特長(cháng)，形成個(gè)性。三是充分發(fā)揮骨干教師的作用，讓他們在備課中起到引領(lǐng)和示范作用。
�。�2）加強教學(xué)設計，優(yōu)化個(gè)人備課，為提高課堂效率作保障。
基本要求：充分利用集體備課成果進(jìn)行規范、有效的個(gè)人備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學(xué)情的基礎上，以學(xué)科課程內容的結構特點(diǎn)來(lái)設計和組織教學(xué)，以解決問(wèn)題過(guò)程的活動(dòng)線(xiàn)索和學(xué)生心理發(fā)展過(guò)程、活動(dòng)訓練為線(xiàn)索來(lái)設計教學(xué)，高質(zhì)量的落實(shí)備課標、備
教材、備學(xué)生、備方法、備活動(dòng)設計、備練習、備作業(yè)的常規要求，做到規范備課。讓每一節備課都能做到目標明確、重點(diǎn)突出、思路清晰、方法得當、結構分明、內容精當，形成有個(gè)性、有創(chuàng )意的教學(xué)設計，為構建高效課堂奠定基礎。
�。�3）加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，提高自主學(xué)習有效性。
基本要求：通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行“三指導”，即：指導學(xué)生課前預習，自己“備課”，指導學(xué)生的課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導學(xué)生課后的溫故知新。
2、課中策略及要求
完善快樂(lè )課堂教學(xué)模式基本環(huán)節及要求，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，在以下方面實(shí)現重點(diǎn)突破：
�。�1）完善學(xué)生的自主學(xué)習。學(xué)生根據教師設計的問(wèn)題、創(chuàng )設的情景或導讀提綱，進(jìn)行自主學(xué)習，當堂掌握基礎知識和基本內容。學(xué)生要對自主學(xué)習過(guò)程中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題在自學(xué)筆記本上用雙色筆做好記錄，為提交學(xué)習小組合作探究打下基礎。
�。�2）落實(shí)學(xué)生的合作探究。學(xué)生在自主學(xué)習的基礎上，把自主學(xué)習中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題提交給學(xué)習小組，小組成員針對這些問(wèn)題進(jìn)行討論探究，共同找出解決問(wèn)題的方法與思路。
�。�3）放大學(xué)生的交流展示。每個(gè)小組展示自己的自學(xué)成果，讓學(xué)生的.創(chuàng )新意識和個(gè)性特長(cháng)得以充分展示，同時(shí)教師匯總學(xué)生交流展示中出現的共性問(wèn)題，為精講點(diǎn)撥做好準備。
�。�4）精煉教師的點(diǎn)撥過(guò)程。教師根據學(xué)生自主學(xué)習、小組合作探究中發(fā)現的問(wèn)題，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，總結答題規律，點(diǎn)撥答題方法與思路。在此環(huán)節中教師一定要準確地了解學(xué)生的學(xué)習情況，力求做到“三講三不講”，嚴格限制教師講課時(shí)間，不超過(guò)10分鐘。（“三講”：重點(diǎn)內容講；對學(xué)生理解有幫助的講；利于學(xué)生創(chuàng )新和發(fā)展的講�！叭恢v”：學(xué)生一看就懂的不講；學(xué)生討論互學(xué)能懂的不講；超標難懂的不講）。
�。�5）重視學(xué)生的練習，動(dòng)手實(shí)踐。課堂訓練應分層、分類(lèi)設置，既要有針對一般學(xué)生的基礎達標題，又要有針對優(yōu)生的提高拓展題；既要有鞏固基礎知識的客觀(guān)題，又要有挖掘學(xué)生思維潛能的主觀(guān)題，要當堂訓練，當堂測試。
�。�6）豐富評價(jià)激勵方式：包含三個(gè)方面，一是教師對學(xué)生課業(yè)的評價(jià)；二是學(xué)生的自我評價(jià)；三是學(xué)生間的互評。。教學(xué)過(guò)程中，教師要及時(shí)、適度、多元地評價(jià)學(xué)生，鼓勵引導學(xué)生自評和互評。評價(jià)既要注重過(guò)程又要注重結果。
3、課后的策略及要求
�。�1）建立高效的教學(xué)反思機制。要積極引導并大力推行教后反思，要求每個(gè)教學(xué)周結束后寫(xiě)《教學(xué)周反思》，每學(xué)期寫(xiě)一份教學(xué)反思案例。重點(diǎn)記錄通過(guò)課堂教學(xué)摸索出了哪些教學(xué)規律，教法上有哪些創(chuàng )新，知識點(diǎn)上有什么發(fā)現，組織教學(xué)方面有何新招，解題的諸多誤區有無(wú)突破，啟迪是否得當，訓練是否到位等等。把寫(xiě)教學(xué)反思，記錄反思問(wèn)題，貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。在教師的個(gè)人反思的基礎上，還應加強教研組和學(xué)校層面的互助互動(dòng)式反思，通過(guò)多層面的交流升華，使教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。
�。�2）提高作業(yè)設計的層次性。教師要精心設計具有針對性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，創(chuàng )新作業(yè)批改形式，充分發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展。
4、構建科學(xué)的課堂評價(jià)系統。加強對課堂教學(xué)的監控與評價(jià)，建立一個(gè)目標多元、方法多樣的高效課堂教學(xué)的評價(jià)體系，評價(jià)的核心是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，評價(jià)方法是以教師自我診斷與同伴互助為主的高效課堂發(fā)展性評價(jià)。制定《課堂教學(xué)發(fā)展水平指數及評價(jià)操作辦法》，每學(xué)年要組織一次高效課堂教學(xué)達標評價(jià)活動(dòng)，并為每個(gè)教師建立課堂教學(xué)的評價(jià)檔案。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加快我村新農村建設步伐，促進(jìn)大隊經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，構建富裕和諧的理念，結合我村實(shí)際情況確定本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以促進(jìn)本村全面發(fā)展為目標，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，突出產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、改善村內環(huán)境、加強基礎建設、提升職工素質(zhì)，加快村產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化、城鎮化、設施化發(fā)展進(jìn)程。
二、基本原則
(一)堅持行政村主導、黨員群眾主體的原則。行政村履行行政村公共事務(wù)管理和服務(wù)職能，教育和引導黨員群眾建設好自己的家園，充分調動(dòng)黨員主體積極性，發(fā)揮黨員主體作用，依靠群眾力量推進(jìn)新農村建設。
(二)堅持實(shí)事求是、循序漸進(jìn)的原則。根據本村實(shí)際情況，從現有經(jīng)濟基礎出發(fā)，明確階段性目標，分步實(shí)施。
(三)堅持因地制宜、科學(xué)指導的原則。要分類(lèi)指導、整體推進(jìn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持整體建設和局部改造相結合，建設生態(tài)型、文化型、節能型、民俗型、旅游型等充滿(mǎn)時(shí)代氣息的新大隊。
(四)堅持整章建制、規范操作的原則。牢固樹(shù)立“建管并舉、重在管理”的`意識，建立“自我管理、自我服務(wù)’’的行政村管理長(cháng)效機制，實(shí)現整體推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，真正做到改善本村環(huán)境，提升黨員群眾素質(zhì)。
(五)堅持整體推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效的原則�？茖W(xué)編制行政村發(fā)展規劃，統籌大隊基礎設施、公共服務(wù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、黨員群眾教育、行政村管理內容，實(shí)現我村可持續發(fā)展。
三、任務(wù)目標
(一)基礎設施建設
1、道路建設。爭取居民點(diǎn)中間道路的硬化，推進(jìn)村村通道路建設。
2、排水建設。清淤清溝，保證排水通暢，確保路面、路溝無(wú)積水。
3、住房建設。抓住國家政策機遇，加快危改造步伐，加快移民新村建設，爭取十年完成群眾的整體搬遷。
4、場(chǎng)所建設。修善辦公室、閱覽室、會(huì )議室、活動(dòng)室和黨員學(xué)習學(xué)校。
(二)環(huán)境整治
1、設固定垃圾場(chǎng)。行政村內設立固定垃圾堆放點(diǎn)，引導群眾使用，保證垃圾池不是擺設，定期清運，做到住房周?chē)�、路邊無(wú)垃圾。
2、搞好五改四清。改造危房，消除主街道兩側豬圈和廁所，推廣清潔能源灶，試點(diǎn)村實(shí)現無(wú)垃圾、無(wú)污泥、無(wú)糞便、夫柴草垛。
3、健全環(huán)境管理制度。行政村設專(zhuān)人管理本村環(huán)境衛生，建立完善相關(guān)制度。
(三)民主管理方面
1、建立民主管理機構。完善民主理事、民主理材、民主決策的民主管理機構和群眾協(xié)會(huì )等自治組織。
2、制村規定民約。完善民主議事決策制度和村規民約等群眾自治制度。
3、設立公開(kāi)欄。完善黨務(wù)村務(wù)政務(wù)財務(wù)公開(kāi)設施中，規范程序，及時(shí)公開(kāi)。
4、開(kāi)展基層組織“三級聯(lián)創(chuàng )”活動(dòng)。加強班子“五好” (干部帶頭作用好、群眾反映好)和黨員“三強”(政治素質(zhì)強、致富能力強、帶富能力強)建設，增強行政村基層組織的戰斗力和凝聚力。
5、制定群眾培訓計劃。組織黨員群眾開(kāi)展學(xué)文化知識、政策法律、農業(yè)技術(shù)、做工技能、民間手藝、經(jīng)營(yíng)本領(lǐng)活動(dòng)，建立勞務(wù)輸出信息庫，促進(jìn)培訓就業(yè)一體化。
6、開(kāi)展文明戶(hù)創(chuàng )評活動(dòng)。利用文明戶(hù)創(chuàng )評活動(dòng)，破除封建迷信，建立文明新風(fēng)理事會(huì )，制定文明公約，提高職工思想道德素質(zhì)。
7、創(chuàng )新行政村管理方式。探索行政村管理長(cháng)效機制，實(shí)現管理規范化、制度化，確保新農村建設連續性。
(四)資金投入方面
1、多方籌措建設資金。積極爭取總場(chǎng)的支持，爭取國家資金，加大扶助新農村建設力度。
2、發(fā)揮群眾主體作用。充分利用“一事一議”政策，鼓勵群眾出資出勞，加強行政村整治和新農村建設。按工程項目實(shí)際投資額，行政村和黨員群眾投入資金要匹配到位。
四、具體措施
(一)、加強領(lǐng)導，明確責任。行政村成立支部書(shū)記為組長(cháng)，隊長(cháng)為副組長(cháng)，黨員代表和群眾代表為成員的新農村建設領(lǐng)導小組，具體負責行政村建設檢查指導和督辦。
(二)、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，積極宣傳新建農村設的重大意義、主要內容和具體措施，做到家喻戶(hù)曉、深入人心，切實(shí)增強廣大群眾參與新農村建設的積極性和自學(xué)性。及時(shí)總結新農村建設的好的思路、好經(jīng)驗和好典型，加大宣傳力度，努力營(yíng)造全面推進(jìn)新農村建設的濃厚氛圍。
(三)強化管理，嚴格自查
一是行政村新農村建設領(lǐng)導小組負責定期和不定期的開(kāi)展新農村建設自查工作。 二是是讓群眾參與到監督中來(lái)，定期開(kāi)展新農村建設座談會(huì )，聽(tīng)取群眾心聲。
實(shí)施方案 篇5
為認真貫徹落實(shí)《臨沂市教育局關(guān)于認真學(xué)習貫徹<山東省對違規從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責任追究辦法>的通知》精神，進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為，堅持依法行政、依法治教，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節，切實(shí)加強對辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導和統籌管理，努力保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一、指導思想
旨在全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，制止和糾正違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規律的錯誤做法，全面規范教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強教育行風(fēng)建設，樹(shù)立教育的良好形象。
二、工作目標
從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、辦好人民滿(mǎn)意教育的高度，以對學(xué)生負責、對事業(yè)負責、對未來(lái)負責的精神，把思想和行動(dòng)迅速統一到國家和省市的要求上來(lái)，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，采取切實(shí)有效措施，把這項工作抓緊抓好，抓出成效。要堅決貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家和省、縣關(guān)于規范中小學(xué)辦學(xué)行為的規定，以治理學(xué)生過(guò)重的.課業(yè)負擔為突破口，集中力量解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會(huì )反響強烈的突出問(wèn)題，建立適應素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)秩序，確保小學(xué)生課業(yè)負擔明顯下降，不規范辦學(xué)行為明顯減少，學(xué)校管理水平明顯提高。
三、工作重點(diǎn)
1、健全組織，加強領(lǐng)導。
為使規范辦學(xué)落到實(shí)處，使學(xué)校各項工作做到有組織、有領(lǐng)導、有保障，中心校成立“規范辦學(xué)檢查、監督小組”，實(shí)行規范管理，對各學(xué)校的情況進(jìn)行不定期的檢查。
檢查小組組長(cháng)：z
組員：z
監督小組組長(cháng)：z
成員：各班主任
2、嚴格落實(shí)網(wǎng)上五公開(kāi)
學(xué)校要按照省教育廳要求，將“課程、課時(shí)、作業(yè)、考試、節假日”等五項內容在學(xué)校網(wǎng)站上（或學(xué)校云平臺上）進(jìn)行公開(kāi)，公開(kāi)內容還要包括違規舉報聯(lián)系方式（山東省教育廳違規辦學(xué)舉報郵箱:z, 臨沂市教育局違規辦學(xué)舉報郵箱：z,臨沂市教育局違規辦學(xué)舉報電話(huà)：z，臨沭縣教育體育局違規辦學(xué)舉報電子郵箱z，臨沭縣教育體育局違規辦學(xué)舉報電話(huà)：z）同時(shí)，要將《山東省對違規從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責任追究辦法》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》等規范性文件在網(wǎng)站和學(xué)校適當位置進(jìn)行公開(kāi)。
3、建立一支檢查監督隊伍
為保證規范辦學(xué)行為各項要求落實(shí)到位，學(xué)校要根據自己的實(shí)際狀況建立規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督查制度，建立一支由校長(cháng)為組長(cháng)的檢查員、督導員隊伍，（3到5人，一名社會(huì )人士）負責學(xué)校辦學(xué)行為的監管工作。
4、制定一套嚴格的實(shí)施方案
學(xué)校要根據自身的實(shí)際情況，確定本區域內規范辦學(xué)行為的工作重點(diǎn)，制定一套切實(shí)可行的實(shí)施方案。學(xué)校要建立健全學(xué)校教育教學(xué)制度，保障國家教學(xué)方針的貫徹落實(shí)學(xué)校實(shí)行。要實(shí)行“規范辦學(xué)行為”責任制，校長(cháng)是規范辦學(xué)行為的第一責任人。學(xué)校對校級管理人員及教職工實(shí)行“自評自查”制度，規范辦學(xué)行為，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量
5、層層簽訂責任書(shū)
為確保規范辦學(xué)方案的實(shí)施，中心校于各學(xué)校校長(cháng)簽訂責任書(shū)，學(xué)校要于教師簽訂責任書(shū)，層層簽訂，確保無(wú)任何違反規范的事情發(fā)生。在誰(shuí)的管轄區域內發(fā)生的違規事件，責任人承擔全部的責任。
四、實(shí)施步驟和主要措施
(一)、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案（20xx年3月下旬至20xx年4月中旬）
1、利用云平臺把文件的主要精神、落實(shí)工作的措施予以公示，備每一位教師學(xué)習查看。
2、擴大宣傳范圍，把規范辦學(xué)的精神在各種媒體渠道上大力宣傳，接受社會(huì )監督。
3、切實(shí)加強教師隊伍建設，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校于教師簽訂規范辦學(xué)責任書(shū)。
4、學(xué)校制定實(shí)施方案，成立規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督導檢查領(lǐng)導小組。
(二)、第二階段：自查自糾，集中整改（20xx年4月中旬至20xx年5月底）
1、開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。結合深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，對照小學(xué)教師行為規范，針對辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，自查后糾正問(wèn)題。
2、根據措施，集中整治。根據校情，對存在的問(wèn)題集中整治，力爭在短期內取得初步成效。
3、將自查自糾和整治工作形成材料，上報到學(xué)校規范辦學(xué)行為專(zhuān)項督導檢查領(lǐng)導小組。
�。ㄈ�、第三階段：檢查督促，處理問(wèn)題，全面開(kāi)展整治活動(dòng)（20xx年6月至7月底）
1、學(xué)校對各班級自查自糾和整改活動(dòng)進(jìn)行督促和檢查。
2、對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，將嚴肅處理，追究責任。
�。ㄋ模�、第四階段：總結經(jīng)驗，鞏固成果（20xx年8月至9月初）
1、總結檢查工作，吸取經(jīng)驗教訓。
2、建立長(cháng)效機制，健全制度，鞏固成果。
五、確保各項工作要求落到實(shí)處
一要提高認識。學(xué)校要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的高度，把規范辦學(xué)行為工作擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好。
二要突出重點(diǎn)。學(xué)校每年要確定本區域內規范辦學(xué)行為的工作重點(diǎn)，明確工作要求，做出專(zhuān)門(mén)工作部署，加大落實(shí)力度，并把落實(shí)情況上報中心校。
三要狠抓落實(shí)。規范辦學(xué)行為重在落實(shí)，學(xué)校要按照要求，對違規辦學(xué)行為要發(fā)現一起，查處一起。
四要加強宣傳。學(xué)校要協(xié)調各方面的力量共同推進(jìn)規范辦學(xué)行為工作，特別要善于利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報等輿論陣地，加強宣傳，引導社會(huì )輿論。
實(shí)施方案 篇6
根據**縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“六大創(chuàng )建”活動(dòng)，打造和諧文明校園的實(shí)施意見(jiàn)》的安排部署，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質(zhì)量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時(shí)間開(kāi)展“六大創(chuàng )建”活動(dòng)。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面落實(shí)上級提出的“辦人民滿(mǎn)意教育”戰略目標，堅持以教育的科學(xué)發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、規范發(fā)展為統領(lǐng)，推進(jìn)我校建設標準化、管理科學(xué)化、辦學(xué)規范化、行為文明化，進(jìn)一步提升我校教育的辦學(xué)影響力、文化軟實(shí)力和發(fā)展知名度。
二、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┛傮w目標
按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實(shí)施綠色校園、平安校園、文明班級、衛生廁所、放心食堂、文明創(chuàng )建活動(dòng)，整體提升我校的文化品位和育人效益。
�。�2） 總體要求
依據縣教育局提出的標準要求，根據我校實(shí)際，著(zhù)力進(jìn)行創(chuàng )建。
1、創(chuàng )建文明宿舍
�、艑W(xué)生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風(fēng)安全，衛生清潔；開(kāi)展宿舍文化建設取得顯著(zhù)成效。
�、扑奚峁芾碇贫冉∪�，管理規范有序；管理人員配備合理，敬業(yè)負責，無(wú)安全事故發(fā)生。
�、墙�(chuàng )建“文明宿舍”的長(cháng)效機制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。
�、群霌P“知榮明恥”的社會(huì )主義道德風(fēng)尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協(xié)作精神，樹(shù)立相互幫助、相互共榮的團隊意識；形成健康高雅的宿舍文化氛圍。
2、創(chuàng )建文明班級
�、虐嗉壖w主義榮譽(yù)感強烈，極具凝聚力；班團干部和學(xué)生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。
�、崎_(kāi)展豐富多彩的班集體建設活動(dòng)，注重教室美化和人文環(huán)境建設。學(xué)生崇尚科學(xué)，自主學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤于實(shí)踐，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
�、菍W(xué)生模范遵守各項規章制度，帶頭踐行《中小學(xué)生日常行為規范》；師生關(guān)系民主和諧，同學(xué)之間團結友愛(ài)。
�、热尕瀼亟逃结�，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，精神面貌新，學(xué)生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學(xué)科成績(jì)和各項活動(dòng)均在同類(lèi)班級中處于領(lǐng)先位置。
3、創(chuàng )建放心食堂
�、艑W(xué)校牢固樹(shù)立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛生工作列入學(xué)校重要議事日程，狠抓各項食品衛生安全法規制度的執行和落實(shí)，食品衛生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛生安全事件報告及責任追究等制度。
�、聘纳茖W(xué)校食堂和飲水等衛生設施條件，管理規范有序。
�、菍W(xué)校食堂取得衛生許可證，食堂從業(yè)人員取得健康證、就業(yè)證、上崗證，食品的采購符合要求。
�、葘W(xué)校必須為學(xué)生提供充足、安全衛生的飲用水。
�、墒程蔑埐速|(zhì)量、經(jīng)營(yíng)管理、服務(wù)水平、收費價(jià)格受到師生和家長(cháng)的好評。
4、創(chuàng )建衛生廁所
�、艑W(xué)校廁所應教工廁所與學(xué)生廁所分設，選址適當。獨立設置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。
�、茙孜环弦��；S池加蓋，照明設施完好。
�、菐Y構安全、完整，有頂、墻、門(mén)、窗。
�、葞鶅缺３终麧嵏蓛粜l生，達到“五無(wú)”（無(wú)臭、無(wú)蚊蠅蛆滋生、無(wú)亂拉亂尿、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)、無(wú)積水）衛生標準。
�、蓭幸幏�、文明的提示語(yǔ)。
5、創(chuàng )建綠色校園
�、艠�(shù)立綠色理念，有科學(xué)合理、因校制宜的校園綠化建設規劃，并能按照規劃實(shí)施。
�、谱⒅匦@綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀(guān)、景點(diǎn)，優(yōu)化校園環(huán)境，凸現文化氛圍。
�、菍W(xué)校把環(huán)境教育、綠色教育、生態(tài)教育作為課堂教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行滲透教育。
�、茸⒅鼐G色環(huán)保宣傳，積極開(kāi)展以節約能源、創(chuàng )建無(wú)煙校、愛(ài)護學(xué)校一草一木等綠色校園文化活動(dòng)，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。
6、創(chuàng )建平安校園
�、艓熒托@安全的各項組織機構和管理制度健全完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求。
�、破刚埛ㄖ聘毙ｉL(cháng)（輔導員），配備專(zhuān)職保安人員，加強對師生的`法制教育、安全與健康教育活動(dòng)，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；師生的法制觀(guān)念、安全防范、衛生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進(jìn)一步增強。
�、遣话l(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛生事故發(fā)生；認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪(fǎng)和重復上訪(fǎng)。
�、确e極配合相關(guān)部門(mén)加強學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，校門(mén)兩側50米內沒(méi)有亂擺攤點(diǎn)；學(xué)校周邊200米內沒(méi)有網(wǎng)吧、休閑室、歌舞廳和游戲廳；校門(mén)面向公路的學(xué)校要在校門(mén)外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理。
三、實(shí)施辦法
開(kāi)展“六大創(chuàng )建”活動(dòng)，打造和諧文明校園是我校教育向現代化邁進(jìn)的根本舉措。
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)
成立“六大創(chuàng )建”工作組織領(lǐng)導機構，制定《關(guān)于開(kāi)展“六大創(chuàng )建”活動(dòng)，打造和諧文明校園的實(shí)施方案》，召開(kāi)實(shí)施“六大創(chuàng )建”活動(dòng)，打造和諧文明校園動(dòng)員會(huì )。
按照《實(shí)施方案》的要求，結合實(shí)際，研究制訂“六大創(chuàng )建”活動(dòng)的實(shí)施辦法和實(shí)施細則，全面部署。
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導
校長(cháng)為第一責任人，對“六大創(chuàng )建”引起高度重視，把創(chuàng )建活動(dòng)放在議事日程上，有重點(diǎn)、有目標、有舉措、見(jiàn)成效。
神華鐵路小學(xué)“六大創(chuàng )建”活動(dòng)領(lǐng)導組織機構
組 長(cháng)： 高偉民
副組長(cháng)： 張世忠 楊斐帆 馬玲艷
成 員： 全體教師
實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步深化教育人事制度改革，實(shí)現學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化，調動(dòng)教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，根據新密市教體局崗位競聘實(shí)施意見(jiàn)及我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則，按照“民主、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)”的要求，實(shí)現有身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉換，調動(dòng)廣大教師的工作積極性，增強教師隊伍活力，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的.發(fā)展。
二、競聘條件
1、基本條件
�、僮袷貞椃ê头�；具有良好的品行；
�、谌〉孟鄳獚徫坏娜温氋Y格；
�、劢�3年年度考核等次均為合格以上；
�、苓m應崗位要求的身體條件。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規定執行。其中副高級(分別對應五、六、七3個(gè)等級)、中級（分別對應八、九、十3個(gè)等級）、初級（分別對應助理十一、十二2個(gè)等級和技術(shù)員十三級）內部不同等級崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在競爭同一級別內上一等級的崗位時(shí)，須在下一等級崗位上聘滿(mǎn)三年或首次崗位等級競聘時(shí)在該崗位上已聘滿(mǎn)六年的可直接競爭同一級別內的最高等級崗位。
3、工勤技能人員競聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位條件
�、偃〉盟偲笉徫幌鄳膶�(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，其中競聘職業(yè)資格準入控制的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，應取得相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)準入資格；
�、诰哂兴偲笇�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位要求的專(zhuān)業(yè)知識和工作能力；
�、墼诒緦W(xué)校教學(xué)一線(xiàn)工作滿(mǎn)三年以上，現仍在教學(xué)崗位，且進(jìn)三年年度考核均被確定為合格及以上等次；
�、芄で诩寄苋藛T原則上應參加相應層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位最低等級崗位的競聘。
三、建立崗位競聘領(lǐng)導小組（人員名單略）
實(shí)施方案 篇8
特崗面試課程：
根據《文山州20xx年特崗教師招聘公告》要求，結合我縣實(shí)際，為認真組織好今年我縣特崗教師招聘人員的面試工作，特制定本實(shí)施方案。
一、目標要求
本次面試本著(zhù)“公開(kāi)、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，采用規范和實(shí)用的測評方式，主要考核應試人員與所報崗位相匹配的工作能力，并按照我縣所設崗位把最優(yōu)秀的考生選拔充實(shí)到我縣教師崗位上，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，推動(dòng)教育發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為確保工作順利推進(jìn)，經(jīng)研究，決定成立20xx年特崗教師招聘面試工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：殷俊偉 縣教育局黨委書(shū)記、局長(cháng)
副組長(cháng)：殷國蘭 縣教育局黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記
成員：馬躍 縣教育局副局長(cháng)
孫子亮 縣教育局副局長(cháng)
劉炬靈 縣教育局副局長(cháng)
教育局各股室負責人及公安、保密、紀檢監察工作人員
領(lǐng)導小組辦公室設在教育局人事股。
領(lǐng)導小組的職責：負責20xx年特崗教師招聘面試工作的全程組織。
三、面試主要考察的內容
本次面試主要考察應聘人員教學(xué)基本功、對教材的熟悉程度等。具體內容為：
(一)應聘初中教師
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、政治、歷史、地理等科目的面試內容為：5分鐘以?xún)茸赃x內容演講;教育教學(xué)基本功測試;教學(xué)常識問(wèn)答。
(二)應聘小學(xué)教師
1.英語(yǔ)：5分鐘以?xún)茸赃x內容演講;教師基本功測試;才藝展示;教學(xué)常識問(wèn)答。
2.學(xué)前教育教師面試內容為：5分鐘以?xún)茸赃x內容演講;樂(lè )器演奏(允許自帶樂(lè )器);自編舞蹈展示;抽唱簡(jiǎn)譜;教學(xué)常識問(wèn)答(自備CD光盤(pán)或U盤(pán))。
(三)應聘音樂(lè )體育美術(shù)教師
1、中小學(xué)體育：5分鐘以?xún)茸赃x內容演講。跑、跳、投、籃、排、足任選兩項進(jìn)行示范性動(dòng)作講解、教學(xué)常識問(wèn)答。
2、中小音樂(lè )：5分鐘以?xún)茸赃x內容演講;樂(lè )器演奏(允許自帶樂(lè )器);自編舞蹈展示;抽唱五線(xiàn)譜;教學(xué)常識問(wèn)答(自備CD光盤(pán)或U盤(pán))。
3、小學(xué)美術(shù)：人體素描(20分鐘)、5分鐘自選內容演講、教學(xué)常識問(wèn)答。
四、面試相關(guān)事項
(一)題本制作
面試考題由面試領(lǐng)導小組抽調教育系統骨干教師在面試前一天進(jìn)行封閉編制。
(二)面試程序、時(shí)間及地點(diǎn)
1.進(jìn)入面試人員于6月10日上午8:30分在面試考點(diǎn)分科目進(jìn)行抽簽確定面試先后順序(所有考生須帶身份證參加面試)，9:00開(kāi)始面試，每位考生面試時(shí)間為20分鐘，面試過(guò)程由領(lǐng)導小組抽調相關(guān)紀檢、監察人員進(jìn)行全程監督。
2.面試地點(diǎn)：丘北縣高級職業(yè)中學(xué)
(三)考官組成及成績(jì)確定。
1.面試考官組組成。參加本次面試的考官由領(lǐng)導小組抽調本系統知識水平較高、政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力較強、工作經(jīng)驗較豐富的專(zhuān)業(yè)人員組成。每個(gè)面試組設考官7人、工作人員5人，監察員1人。
2.評分標準。本次面試滿(mǎn)分100分，面試評分由各考官按規定的'試題分值評分，每個(gè)應試人員的面試最后得分為各考官小組成員7人去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后5人評分之和的平均值(精確到千分位)。
3.綜合成績(jì)確定。綜合成績(jì)=筆試成績(jì)+面試成績(jì)，面試設置合格成績(jì)分數線(xiàn)，達到面試總成績(jì)60%及以上方能進(jìn)入下一招聘程序。若報考者的面試成績(jì)無(wú)法達到面試最低控制線(xiàn)，則無(wú)論其筆試成績(jì)高低，是否出現聘用崗位空缺，均視為該報考人員的綜合成績(jì)不合格，不予聘用。
五、紀律要求
(一)工作人員
1.嚴肅考紀、端正考風(fēng)，保證面試工作正常進(jìn)行。
2.必須服從紀檢人員的監督管理，保證面試工作安全進(jìn)行，嚴防泄密事件發(fā)生。對面試中的泄密和違紀行為，一經(jīng)查實(shí)，按黨紀政紀規定嚴肅處理。
(二)應試人員出現下列情形之一的，取消面試資格：
1.未按規定時(shí)間到面試場(chǎng)地參加面試者;
2.面試過(guò)程中弄虛作假、故意干擾面試工作、違反面試紀律者;
3.在面試過(guò)程中透露與自己身份有關(guān)信息者。
丘北縣特崗招聘工作領(lǐng)導小組
20xx年5月18日
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