關(guān)于培訓計劃范文匯編5篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的培訓計劃6篇，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　為了切實(shí)加快我校新課程改革的推進(jìn)速度，我校把培訓工作全面轉入新課程培訓。在培訓中我們以加強教師新課程理念建設為核心，以全員培訓為目標，以校本培訓為陣地，使教師了解并認同新課程改革的背景及基本理論，認識并掌握新課程改革的功能、結構、內容及評價(jià)等重大變革，真正參與到新課程改革建設中，增強新課改的責任感和使命感，以主人翁的心態(tài)投入到新課改的浪潮中。

　　一、進(jìn)一步強化教師培訓的管理，增強教師培訓的實(shí)效

　　1、本學(xué)期我們進(jìn)一步健全完善了學(xué)校教師繼續教育組織機構，完善了培訓的管理機制。對現有的培訓管理制度又進(jìn)一步修改完善，形成了校本培訓，研訓一體的培訓管理機制，確保培訓工作的順利運行。

　　2、培訓小組定期召開(kāi)培訓例會(huì )，研究培訓進(jìn)展實(shí)施情況，不斷修改完善培訓計劃，確保計劃實(shí)施。

　　本學(xué)年《新課改》《新課標》的頒布實(shí)施，強烈沖擊著(zhù)廣大教師。新的課程理念，新的教材，新的課程評價(jià)觀(guān)，對廣大教師提出了更高的要求。針對這一情況，我們確立了本學(xué)期培訓的重點(diǎn)是新課程理念的培訓。我們結合培訓資源制定了培訓內容，自學(xué)要求，開(kāi)展自學(xué)交流。使教師在教中學(xué)，學(xué)中教。同時(shí)我們又針對不同層次的教師開(kāi)展不同的培訓。如新教師在學(xué)習培訓新課程理念的同時(shí)，有機進(jìn)行師德與教學(xué)常規等崗位培訓，使他們盡快適應崗位的要求。

　　3、加強培訓的管理與指導

　　我們依據培訓制度，對教師培訓嚴格管理，參加各級培訓均有跟蹤反饋單，學(xué)校及時(shí)了解教師參與培訓的學(xué)習情況。

　　對自學(xué)篇目學(xué)校通過(guò)自學(xué)反饋表讓教師填寫(xiě)學(xué)習篇目、要點(diǎn)、反思。對教研活動(dòng)通過(guò)教研反饋表讓教師填寫(xiě)教研要點(diǎn)、反思。

　　對常規教學(xué)采取深入跟蹤指導，及時(shí)了解教師培訓在教學(xué)實(shí)踐中的體現。

　　通過(guò)自修、反思、體驗、合作、交流提高了教師對新一輪課程改革的認識并積極參與，在教學(xué)實(shí)踐中不斷運用，努力提高教學(xué)實(shí)效。

　　二、進(jìn)一步強化教師的新課程理念

　　本學(xué)期我們依據培訓要求，重點(diǎn)組織教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《新課程師資培訓精要》和《新課標學(xué)習心得-教師角色的變化》等。在學(xué)習培訓中結合合格課達標活動(dòng)，讓教師在教學(xué)活動(dòng)中體現新課改的要求及教師角色的轉換。通過(guò)學(xué)習體驗使教師們感到不是一上課圍成一圈就是新課改，千課一面。而是如何為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)真正自主的學(xué)習空間。為此，我們將組織教師觀(guān)看我校教學(xué)能手、教學(xué)新秀進(jìn)行課堂教學(xué)展示，領(lǐng)導進(jìn)行剖析點(diǎn)評，教師間進(jìn)行交流。使教師的新課程理念得到了升華。同時(shí)教師們也深深感到學(xué)習的重要，只有不斷的學(xué)習，及時(shí)更新自己的知識結構，不斷的研究、改進(jìn)教學(xué)方式、方法，才可能使自己的專(zhuān)業(yè)化實(shí)踐的水平不斷提高，才可能不斷超越自我，步入新境界。三、各種組織形式，努力提高教師的科研能力

　　1、本學(xué)期我們制定了自學(xué)計劃，教師人手一份，按要求自學(xué)。

　　2、圍繞新課程培訓進(jìn)行幾次專(zhuān)題培訓--《學(xué)生學(xué)習方式的轉變》和《構建充滿(mǎn)生命活力的課堂運行機制》等。

　　3、安排觀(guān)看一些特色課和示范課錄像。

　　4、以合格課達標活動(dòng)為依托，開(kāi)展新課標培訓活動(dòng)。在活動(dòng)中教師努力依據新課標要求，設計教學(xué)，組織教學(xué)，努力使新教師初露鋒芒。給骨干教師壓擔子，創(chuàng )造優(yōu)課展示的機會(huì )，并以新的思維、新的理念、新的.方式體現自身的教學(xué)特色。

　　5、創(chuàng )造學(xué)習交流深造的機會(huì )。平時(shí)注重收集積累，定時(shí)討論教學(xué)得失。對新教師學(xué)校給她們創(chuàng )造學(xué)習交流的機會(huì )，對各級培訓學(xué)校都組織按時(shí)參加，對表現突出的送市骨干培訓班培訓學(xué)習

　　6、結合新課標培訓開(kāi)展相應的教學(xué)技能培訓。開(kāi)展"新課標，新理念"的演講比賽。

　　7、對教師的自學(xué)總結，案例及培訓資料進(jìn)行總結歸檔。

　　通過(guò)學(xué)習培訓，特別是現代網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)通，開(kāi)拓教師的視野，增強他們的學(xué)習意識，科研意識。

　　總之通過(guò)培訓，使教師對新課標有明確的認識，教育觀(guān)念、教學(xué)方式、教師角色發(fā)生變化，使教師的綜合素質(zhì)得到提高。學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力得到培養。但現代教師面臨著(zhù)新挑戰，教師綜合素質(zhì)發(fā)展不夠平衡。要使教師適應新課程的要求，就必須樹(shù)立終身學(xué)習的思想，充分發(fā)揮校本培訓的基地作用。

培訓計劃 篇2

　　第一章 培訓目標

　　建議描述內容提要：

　　1、使關(guān)鍵用戶(hù)能夠理解并熟練掌握標準業(yè)務(wù)流程的操作；

　　2、為后面的系統調研進(jìn)行充分的交流做好充足的準備；

　　3、通過(guò)培訓，使關(guān)鍵用戶(hù)能夠在貴公司擔負起知識轉移的任務(wù)；

　　第二章 學(xué)員應該參加的課程：

　　培訓內容表

　　第三章 學(xué)員應具備的能力

　　建議描述內容提要：

　　1、計算機基礎，比如熟練應用WIN20xx操作系統，掌握基本的'辦公軟件操作（如OFFICE）,IE瀏覽器的熟練應用； 2、熟悉本單位的業(yè)務(wù)流程操作；

　　第四章 培訓教師介紹

　　建議描述內容提要：

　　1、知識結構（學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、接受的培訓等）；

　　2、工作經(jīng)歷（包括來(lái)XX公司公司以前的工作經(jīng)歷）；

　　3、已經(jīng)實(shí)施過(guò)的項目；

　　第五章 具體安排

　　建議描述內容舉例：

　　項目培訓計劃表

　　第六章其他要求

　　6.1、對教室和教具的要求

　　建議描述內容舉例：

　　1、配備亮度清晰的投影儀，最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應有足夠距離，幕布的尺寸能使投影片充分顯示，便于后排聽(tīng)課人員看清。

　　2、配備安放穩妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側對稱(chēng)放置。準備書(shū)寫(xiě)流暢的筆和可以擦凈板面的板擦；

　　3、講臺桌面的長(cháng)度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具；

　　4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果，又要照顧看輕白板和聽(tīng)課人員記錄需要。

　　5、無(wú)環(huán)境噪音干擾（車(chē)輛、生產(chǎn)、食堂、風(fēng)機等）；

　　6、配備可固定又可手持的話(huà)筒，足夠電線(xiàn)長(cháng)度的接線(xiàn)板，不出噪音的揚聲器；

　　7、有教桌以便于聽(tīng)課人員記錄，有練習用機；

　　8、有適合不同聽(tīng)課人數的教室；橢圓會(huì )議桌或沙發(fā)、舞廳設備不宜用于教室。

　　6.2、對培訓學(xué)員的要求

　　建議描述內容舉例：

　　1、培訓學(xué)員必須嚴格遵守培訓紀律，不得無(wú)故遲到、早退、曠課；

　　2、學(xué)員應提前對所培訓內容進(jìn)行預習，上課時(shí)認真做好筆記；

　　3、經(jīng)過(guò)學(xué)習，受訓學(xué)員必須能夠熟練掌握標準業(yè)務(wù)在新系統中的處理流程，并能夠擔

　　當起向其他最終用戶(hù)進(jìn)行知識轉移的任務(wù)；否則應堅持自學(xué)，直到考核合格為止。

　　xxXX公司軟件有限公司 乙方公司代表：

　　簽字: _______________________________

　　職務(wù): ________________________________

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　　簽字: _______________________________ 職務(wù): ________________________________ 日期: ________________________________

培訓計劃 篇3

　　為貫徹落實(shí)國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，切實(shí)加強班主任隊伍建設充分發(fā)揮其在學(xué)校教育中的骨干作用，根據臨教字（20xx）4號文件要求，結合我校的實(shí)際情況，特制定本校區班主任培訓計劃。

　　一、目的和意義

　　中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。建立中小學(xué)班主任培訓制度，實(shí)施中小學(xué)班主任培訓計劃，是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，對于進(jìn)一步提高我鄉班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義。

　　二、培訓目標

　　1、通過(guò)培訓，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)，新要求，建立先進(jìn)的教育理念。

　　2、學(xué)習先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。

　　三、培訓內容和形式

　　培訓內容主要包括：班主任基本規范、班主任（教師）心理健康、學(xué)生心理健康輔導、班級活動(dòng)設計與組織、班級建設與管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等專(zhuān)題。

　　班主任培訓采取二級培訓模式進(jìn)行。培訓由參加市一級培訓的教師負責。在開(kāi)展二級培訓時(shí)要做到：1、培訓時(shí)間不少于30學(xué)時(shí)；2、認真制定培訓計劃，培訓過(guò)程要有記錄，主講人要認真備課，寫(xiě)好講課稿；3、要注重實(shí)效、形式多樣，可以通過(guò)邀請專(zhuān)家作講座、一線(xiàn)優(yōu)秀班主任作報告、開(kāi)展示范性班隊活動(dòng)、典型案例分析與評價(jià)等活動(dòng)，增強班主任培訓活動(dòng)的`藝術(shù)性，做到讓參訓教師學(xué)有所獲，提高廣大教師參訓的積極性。

　　四、考核

　　1、所有參訓教師要積極堅持讀書(shū)自學(xué)，教師每年至少讀二本以上教育教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍，每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并結合自身工作實(shí)際寫(xiě)一篇不少于3000字的班主任工作體會(huì )文章。參訓人員的讀書(shū)筆記和體會(huì )文章按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定等第，其中優(yōu)秀占5％，良好占20％。

　　2、書(shū)面考試

　　考核內容：1、相關(guān)政策法規和未成年人思想道德建設等；2、田恒平主編《班主任理論與實(shí)務(wù)》；3、魏書(shū)生《班主任工作漫談》。

　　考核時(shí)間：每學(xué)年進(jìn)行兩次，由校區組織開(kāi)展，對表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的教師，可作為推薦骨干班主任的首要人選。

培訓計劃 篇4

　　一、集中培訓時(shí)間：

　　20××年11月13日 （星期三）晚上 6:30

　　二、議程安排：

　　1、展示、播放學(xué)生學(xué)習、生活的PPT課件；

　　2、校領(lǐng)導講話(huà)；

　　3、班主任期中工作報告；

　　4、班主任、科任老師與家長(cháng)互動(dòng)交流。

　　三、注意事項：

　　1、會(huì )場(chǎng)布置

　�。�1）、班級文化布置：班訓、奮斗目標、黑板歡迎標語(yǔ)、墻面宣傳標語(yǔ)、學(xué)生先進(jìn)事跡光榮榜展示、墻面欄目設置。

　�。�2）、衛生：周三下午組織衛生大掃除，教室要保持干凈、整齊，特別應關(guān)注走廊公共區的衛生保潔。

　　2、幾點(diǎn)要求

　�。�1）家長(cháng)集中培訓是學(xué)校與家庭聯(lián)系的一種重要形式。教師可以以PPT的形式向家長(cháng)介紹學(xué)校和班級學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)情況，交流教育子女的經(jīng)驗和方法，征求對學(xué)校工作的.意見(jiàn)，對家長(cháng)提出要求和希望。

　�。�2）培訓后需送交的書(shū)面材料：記錄表、班主任發(fā)言材料、家長(cháng)意見(jiàn)匯總、培訓簽到表。

　�。�3）安排科任老師協(xié)助班主任組織好此次培訓活動(dòng)。

　�。�4）班主任應認真傾聽(tīng)、記錄家長(cháng)意見(jiàn)并匯總成書(shū)面材料（特別是要聽(tīng)取匯總學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量方面的意見(jiàn)建議。）

　�。�5）班主任在會(huì )上應多表?yè)P學(xué)生的閃光點(diǎn)，忌公開(kāi)點(diǎn)名批評某位學(xué)生，不要在會(huì )上公布學(xué)生的成績(jì)、名次。

　�。�6）所有人員必須提前20分鐘到崗到位，做好迎接家長(cháng)的準備。

　　四、工作人員安排：

　　各班黑板書(shū)寫(xiě)：各班任課的美術(shù)老師

　　校門(mén)口電子屏幕歡迎語(yǔ)：z

　　音響廣播：z

　　電燈、路燈維護：z

　　安全負責人：z

　　校門(mén)口執勤：z

　　校園內執勤：z

　　校園巡視：z

　　宣傳拍照：z

培訓計劃 篇5

　　一、對象13名護士均為女性，年齡22歲～28歲(23.38歲±1.71歲)，其中助理護士1名，護齡1年以?xún)茸o士3名，護齡1年～2年護士3名，護齡2年～3年護士3名，護齡3年～4年護士3名。護齡2年內的護士需完成基礎護理操作培訓，其余護士需完成專(zhuān)科護理操作培訓。

　　二、安排表設計在電腦上使用excel工作表，按月順序橫排1年的培訓時(shí)間，豎排所培訓的操作項目，行與列匯合的單元格寫(xiě)上需培訓的護士名單。

　　三、方法每一培訓年度開(kāi)始時(shí)，由科護士長(cháng)根據各層次護士的培訓計劃，統一編制全科《各層次護士操作技能培訓考核安排表》。在表格項目欄內填上需培訓的項目，項目排列按每層次護士全年培訓計劃的順序來(lái)填寫(xiě)，每一層次為一段落。在表格姓名欄內，填寫(xiě)當月需參與該項培訓項目的所有護士名單。如某一層次護士當月需完成多項培訓項目，可以把培訓項目所在的列合并，并填上護士名單;如某一層次護士要2個(gè)月或以上的時(shí)間完成某項培訓項目的話(huà)，可以把月份所在的行合并。在區、科護士長(cháng)需抽考護士的'月份，把所有抽考的項目所在的列合并，填上區或科護士長(cháng)抽考的護士名單�？谱o士長(cháng)編排完安排表后，交給每一病區護士長(cháng)作為安排護士全年培訓的指引。區

　　護士長(cháng)每月安排培訓考核時(shí)，只需要查看當月本病區護士名單所對應的項目，上旬安排該項目示范，中下旬安排考核，考核成績(jì)另表登記上交。

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