【精品】培訓計劃范文集合8篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的培訓計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　為扎實(shí)開(kāi)展校本研究，推進(jìn)有效教學(xué)，切實(shí)提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支適應新課程改革和發(fā)展的師資隊伍，根據市教研院培訓部關(guān)于暑期培訓教師的通知精神，，結合我校的實(shí)際，決定在20xx年暑假期間開(kāi)展全校教師培訓工作，具體計劃如下：

　　二、培訓目標：

　　1.通過(guò)校本培訓，促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)理論素養，更新教育教學(xué)理念，調整教學(xué)行為。

　　2.通過(guò)校本培訓，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立以人為本、內涵發(fā)展、質(zhì)量興教意識，提升新課程背景下的教育理論水平，形成研究化的學(xué)術(shù)氛圍。

　　3.引導教師不斷適應課程改革要求，不斷適應新課程改革要求，不斷提升推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

　　三、培訓形式

　　集中培訓：專(zhuān)題講座、課例觀(guān)摩 個(gè)人自學(xué)：理論學(xué)習，自學(xué) 四、培訓對象： 全校教職工。 五、集中培訓地點(diǎn)： 頡河小學(xué)會(huì )議室。

　　六、培訓時(shí)間、內容與形式安排：

　　七、 培訓要求

　　1.學(xué)校成立教師暑期培訓領(lǐng)導和考核小組，形成校長(cháng)親自抓，各部門(mén)協(xié)助抓的管理模式。

　　2.重點(diǎn)自學(xué)各學(xué)科課程標準、《有效教學(xué)》等指定專(zhuān)著(zhù)，要求每位教師暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的'讀書(shū)筆記，和一篇不少于1200字的有質(zhì)量的讀書(shū)心得。

　　3.加強過(guò)程管理，將教師暑期中的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等作為教師學(xué)習考核的重要依據。

　　篇四：小學(xué)暑期校本培訓計劃

　　一、指導思想

　　堅持“觀(guān)念先行、注重實(shí)效、學(xué)以致用、全員參與”的原則，以增強師德修養、更新教育理念、提升專(zhuān)業(yè)素養為主要內容，在師德培訓和業(yè)務(wù)培訓兩個(gè)方面，精心組織，精心管理，嚴格考核，扎實(shí)提升全校師資水平。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：高尚的師德修養；不斷更新教育觀(guān)念，更新知識結構和能力結構，從而具有綜合教育的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力。

　　三、培訓項目

　　1.師德培訓

　�、判问剑簩�(zhuān)題講座

　�、苾热荩簬煹乱幏�、先進(jìn)教師事跡、教育法規等。

　�、菚r(shí)間：一天（7月18日）

　　2.通識培訓

　�、判问剑簩�(zhuān)題研討

　�、苾热荩喝绾螌�(shí)施素質(zhì)教育、如何實(shí)施有效教學(xué)。

　�、菚r(shí)間：一天（7月19日）

　　3. 學(xué)科教學(xué)技能培訓

　�、判问剑簩�(zhuān)題研討

　�、苾热荩何⒄n展評

　�、菚r(shí)間:兩天（8月11-12日）

　　4.參訓人員：全體教師。

　　四、責任部門(mén)

　　1.師德培訓：由少先隊大隊部負責組織實(shí)施；

　　2.通識培訓、學(xué)科教學(xué)技能培訓：由教導到處負責組織實(shí)施。

　　五、培訓要求

　　1. 教導處認真做好考勤工作。各位教師要準時(shí)參加培訓，并認真做好筆記，積極參與研討。

　　2.提升培訓實(shí)效。為了充分發(fā)揮參訓教師的主體作用，培訓前各學(xué)科教師認真做好微課等準備工作，培訓時(shí)積極參與展示、交流。

培訓計劃 篇2

　　作為小學(xué)辦公室工作人員，配合好校領(lǐng)導及各科老師的工作是我們的責任。在延續以往的工作中，我們本著(zhù)服務(wù)為先的理念將工作順利的進(jìn)行的基礎上，制定出20xx年度神道口小學(xué)辦公室工作計劃：

　　一、辦公室工作計劃中指導思想

　　根據學(xué)校工作思路的精神和要求，以學(xué)�？傮w“陽(yáng)光教育”作為工作目標，以“竭誠提供“陽(yáng)光服務(wù)”，踐行幸福完整的“陽(yáng)光人生””作為辦公室的發(fā)展主題，以為學(xué)校，為教師，為學(xué)生服務(wù)為已任，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，健全工作機制，增強服務(wù)意識，完善服務(wù)方法，全面提高服務(wù)水平，促進(jìn)辦公室工作再上新臺階。

　　二、主要任務(wù)、目標與措施

　　1、在學(xué)校辦公室工作計劃中，爭取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調是學(xué)校辦公室的主要工作目標。新學(xué)期開(kāi)始，建立辦公室定期例會(huì )制度，完善內部管理，確定每個(gè)崗位、每項工作的`標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時(shí)，營(yíng)造健康的工作環(huán)境，自覺(jué)維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會(huì )等各部門(mén)的協(xié)調，牢固樹(shù)立全局觀(guān)念，強化服務(wù)意識。加強學(xué)校校委會(huì )全體成員學(xué)習培訓制度，把對管理者的教育和學(xué)習作為構建學(xué)習化組織的重要內容，并以學(xué)習促工作作風(fēng)提高，真正使其方方面面起到榜樣作用。

　　2、根據學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》，《教師評優(yōu)方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過(guò)評比的平臺露出頭角，滿(mǎn)足人才的需求。

　　完善教師考核細則，建立以教師獎懲和崗位責任為基本依據的學(xué)校內部分配制度，根據上級要求進(jìn)行績(jì)效工資。

　　繼續推動(dòng)學(xué)校其他各項管理改革，進(jìn)行學(xué)校管理新機制和新模式的探索，實(shí)現扁平狀的管理組織結構。

　　學(xué)校要盡其所能，為教師的發(fā)展提供一切必要的條件，不斷改善制度環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境和人際環(huán)境，提升教師的職業(yè)滿(mǎn)足感，努力增強教師的職業(yè)滿(mǎn)足感。開(kāi)展好“我為學(xué)校發(fā)展獻智慧——我的陽(yáng)光金點(diǎn)子”活動(dòng)，征集學(xué)校發(fā)展的金點(diǎn)子。

　　3、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來(lái)文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽(tīng)電話(huà)、收發(fā)傳真、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時(shí)、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

　　4、繼續做好人事工作。

　　學(xué)校人事工作包括教職工調動(dòng)、工資變動(dòng)、職稱(chēng)評聘、年度考核、培訓等人事管理工作，這些工作政策性強，牽涉面廣，科目煩瑣，直接關(guān)系教職工的切身利益，樣樣都很重要，一點(diǎn)也不能馬虎，我們必須學(xué)好政策，熟悉業(yè)務(wù)。辦公室要本著(zhù)對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的態(tài)度，做好教師人事工作的每一個(gè)環(huán)節，幫助解決教師的后顧之憂(yōu)。

　　5、繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

　　我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫(xiě)宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設發(fā)展成就的稿件。

培訓計劃 篇3

　　1.通過(guò)培訓學(xué)習專(zhuān)業(yè)的個(gè)人職業(yè)形象規劃，塑造與自己職業(yè)相適應的職場(chǎng)形象

　　2.通過(guò)學(xué)習迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養

　　3.通過(guò)學(xué)習掌握會(huì )議的接待規范和技巧

　　4.通過(guò)學(xué)習達成融洽賓客關(guān)系，塑造企業(yè)良好形象的目的。

　　第一講：辦公室人員職業(yè)形象塑造

　　1、 職業(yè)儀容塑造

　　(1) 男士——面部的清潔、整理 標準的發(fā)型 體味清新

　　(2) 女士——職業(yè)發(fā)型的標準 化妝的技巧及方法

　　2、 職場(chǎng)儀表形象的塑造

　　(1) 男士——西裝的著(zhù)裝要領(lǐng) 男士西裝搭配的“三一定律”

　　(2) 女士——職業(yè)裝的著(zhù)裝要領(lǐng) 首飾的正確佩戴原則

　　3、職場(chǎng)儀態(tài)禮儀標準

　　(1)站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓練

　　(2)鞠躬禮儀、 手勢禮儀的標準與訓練

　　(3)上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報刊茶水的禮儀

　　第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現接待的真情 接待前的準備

　　迎接上級領(lǐng)導的禮儀 接待同行客戶(hù)的禮儀 電話(huà)禮儀 握手禮儀 介紹禮儀

　　引領(lǐng)、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車(chē)禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀

　　交換名片的特殊禮儀 送客禮儀

　　微笑與目光的禮儀

　　第三講：會(huì )議接待禮儀

　　一、參與會(huì )議人員個(gè)人形象禮儀 二、會(huì )議前的籌備工作

　　1、確定會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席會(huì )議者、會(huì )議議題、接送工作

　　2、根據會(huì )議規模，確定接待規格

　　3、發(fā)放會(huì )議通知和會(huì )議議程

　　4、選擇會(huì )場(chǎng) 大小要適中 地點(diǎn)要合理 要有停車(chē)場(chǎng)

　　5、會(huì )場(chǎng)的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會(huì )議桌的擺放類(lèi)別方桌會(huì )議、圓桌會(huì )議;禮賓次序

　　6、準備會(huì )議會(huì )議相關(guān)物品 1)會(huì )議資料

　　2)會(huì )議中使用的設備 3)會(huì )議演講稿 4)其他用品

　　三、會(huì )議前的接待禮儀

　　1、會(huì )前檢查

　　專(zhuān)人到會(huì )議室檢查會(huì )議室條幅、燈光、音響、茶飲等

　　2、提前進(jìn)入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個(gè)工作崗位： 1、接待 2、簽到

　　3、引坐

　　四、會(huì )議中的服務(wù)禮儀

　　1)會(huì )議會(huì )議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩重、大方、敏捷、及時(shí)。

　　2)服務(wù)人員倒茶禮儀

　　3)其他服務(wù)會(huì )議按擬定的程序進(jìn)行，應緊湊，不要出現冷場(chǎng)局面

　　4)會(huì )議接待服務(wù)具體要求 5)會(huì )場(chǎng)服務(wù)人員行為基本要求 五、會(huì )后服務(wù)禮儀

　　第四講：辦公室電話(huà)禮儀

　　1、接聽(tīng)電話(huà)的.禮儀 2、打電話(huà)的禮儀 3、代接電話(huà)的禮儀 1)來(lái)電的人不在 2)來(lái)電找的人正在接電話(huà) 4、接打電話(huà)的步驟 5、電話(huà)注意事項 6、手機的使用禮儀

　　第五講：辦公室交談禮儀

　　1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速、音量的把握，不要大聲喧嘩

　　2、 2、辦公室禮貌用語(yǔ)與交際語(yǔ)

　　3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會(huì )聽(tīng)，再學(xué)會(huì )說(shuō)

　　4、人際表達三準則——別人在乎你說(shuō)什么，更在乎你怎么說(shuō) 5、學(xué)會(huì )閑聊片刻——閑聊而不無(wú)聊

　　辦公室員工溝通

　　員工溝通是件大學(xué)問(wèn)，和一個(gè)公司的人員談話(huà)，就可以明白這家公司的企業(yè)文化如何。一個(gè)優(yōu)秀的主管要能察納雅言，不使下屬說(shuō)話(huà)緊張，讓其暢所欲言。通常在談話(huà)前，主管可以先請對方入座，消除對方的緊張和疑慮;在談話(huà)期間，多用“我”字開(kāi)頭, 少用指責的“你”字說(shuō)明。尊重下屬的心情，多聽(tīng)少說(shuō)，讓對方能夠充分表述自己的意見(jiàn)。此外，領(lǐng)導者本身應當身體力行，認真事，心存公正，行為表率，這樣才能令人信服。

　　作為下屬，則應該以工作來(lái)表現自己，說(shuō)話(huà)要不卑不亢，不要逢迎作姿，令人瞧不起，天天見(jiàn)面的同事雖然不必太客氣，可是最起碼的禮貌仍然不可或缺如“對不起”、“請原諒”、“麻煩您”、“我先走一步”、“下回見(jiàn)”等常用的敬語(yǔ)，就應當保留。語(yǔ)言是禮貌上重要的一環(huán)，即使在很熟的同事之間，既不可以太客氣，也不可以太隨便。禮太多，會(huì )使對方不敢接近您;過(guò)于隨便，則會(huì )給人感覺(jué)您沒(méi)有教養，有欠莊重。

培訓計劃 篇4

　　各位教培研中心的領(lǐng)導、老師，你們好！在今年上半年即將步入社會(huì )的我參加了太倉市舉行的20xx教師招聘考試，并幸運地在考試中“突圍”成為我們太倉市教師群體中的一員。作為一名新時(shí)代的“園丁”，如何更好地走上三尺講臺？如何更好地在未來(lái)一年中把大學(xué)四年所學(xué)的知識運用起來(lái)？如何更好地成為一名合格的教師？這是擺在我們面前的問(wèn)題。在教培研中心領(lǐng)導的教導與關(guān)懷之時(shí)，我也對未來(lái)一年的培訓計劃進(jìn)行了展望。

　　作為一名新教師，應該盡快地從學(xué)生的角色轉換為教師角色，珍惜這個(gè)來(lái)之不易的工作機會(huì )�？嗑毣�本功，把大學(xué)里專(zhuān)研的知識發(fā)揮出來(lái)，提高把握教育教學(xué)能力。做好教學(xué)“六認真”工作，認真把握學(xué)科，研讀課程標準，把握本學(xué)科的體系結構和對學(xué)生發(fā)展的獨特與人價(jià)值；認真專(zhuān)研教材、獨立、準確地解讀教材；認真分析學(xué)情，解學(xué)生的學(xué)習需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習基礎，注重個(gè)體差異。寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，并積極參加集體備課活動(dòng)和教培研組織的'“六認真”培訓。

　　在日常的工作中端正教學(xué)態(tài)度，自覺(jué)遵紀守歸，為人師表，面向學(xué)生，尊重學(xué)生的學(xué)習主體地位，實(shí)行師生的平等對話(huà)與積極互動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中認真實(shí)施教學(xué)方案，以學(xué)生預習為基礎，緊扣教學(xué)目標，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，有效地運用現代教學(xué)手段，注重啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習；認真優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，注意觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習、重視課堂資源的生成，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法；嚴格按照國家規定的課時(shí)上課，邊實(shí)踐邊反思，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在作業(yè)的布置和批改應該突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，及時(shí)向學(xué)生反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，增強作業(yè)的反饋性和有效性。認真輔導學(xué)生學(xué)科學(xué)習，重在培養學(xué)生對本科目的興趣。并在期中期末根據學(xué)科特點(diǎn)和考核目的，設計具有較高信度和效度的試題，認真考核評價(jià)及時(shí)正確閱卷。有效的組織好學(xué)生的課外活動(dòng)，增強學(xué)生興趣、愛(ài)好和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

　　在分學(xué)科參與培訓中，積極向學(xué)科的教研員學(xué)習本學(xué)科教授的專(zhuān)業(yè)技能技巧。完善自我的教學(xué)實(shí)踐能力。通過(guò)教研員的指導、聽(tīng)課、評課等診斷，積極反思不斷進(jìn)步。通過(guò)班主任工作培訓，鍛煉自己爭取成為一個(gè)具備班級管理者應有的素質(zhì)和管理技能，側重于了解學(xué)生、民主管理、創(chuàng )新工作的能力發(fā)展。在教育理論心理教育下，完善心理素質(zhì)，養成良好的親和力、交往力、側聽(tīng)力和自強不息的意志力。利用課外時(shí)間自主研修，不斷充實(shí)自我，達到終身學(xué)習的目的。希望在教培研中心組織的培訓考核中順利通過(guò)！

培訓計劃 篇5

　　一、基本情況分析及工作重點(diǎn)：

　　反思上學(xué)期的教師成長(cháng)情況，圍繞本學(xué)期的工作重點(diǎn)——接受省一級幼兒園評估。我們可以看到，在師資培訓上還存在薄弱環(huán)節，有需要我們進(jìn)一步思索、解決的問(wèn)題，如：用什么樣的途徑和培訓形式去推進(jìn)教師的自我成長(cháng)？怎樣調動(dòng)教師的積極性，根據成長(cháng)需要去閱讀相關(guān)書(shū)籍？針對本園教師的實(shí)際情況，用什么樣的培訓方法能使教師在短時(shí)間內得到最大的進(jìn)步？

　　二、本學(xué)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標及基本措施：

　　1、抓交流互動(dòng)，促共同成長(cháng)。

　　為了在較短的時(shí)間內，使教師的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，本學(xué)期的主要措施是：一，加大教研人員下班看活動(dòng)的力度，通過(guò)經(jīng)常性的溝通交流，及時(shí)發(fā)現教師在教育活動(dòng)中的問(wèn)題，或通過(guò)教師主動(dòng)尋求幫助等形式，發(fā)現問(wèn)題。個(gè)別性的問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)后教研人員與教師單獨的交流，及時(shí)尋求解決方法。普遍性的問(wèn)題可以通過(guò)小組交流等形式靈活處理，讓教師通過(guò)自己的努力尋求合適的解決方法。二，教師業(yè)務(wù)學(xué)習中增加互動(dòng)的機會(huì )，增加對實(shí)際教學(xué)操作中的案例分析來(lái)提高教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三，業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間設立“分享時(shí)間”“提問(wèn)時(shí)間”

　　在日常學(xué)習中鼓勵教師間的交流和班級之間的交流，教研、行政人員參與教師的交流，提供建議。

　　2、抓教師教學(xué)技能、學(xué)習技能，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1）提高教師的閱讀能力。以前采用的多是集體圍繞同一方面的內容去查找書(shū)籍。本學(xué)期在此基礎上將加強教師根據個(gè)人需要而進(jìn)行的讀。剛開(kāi)始可以由教研人員了解教師的需要，如遇到的困難，推薦書(shū)籍。后期可以要求教師定期閱讀自己需要的書(shū)籍，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間內安排交流。

　　2）對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)能力。雖然上學(xué)期教師在這方面下了不少的工夫，許多教師的觀(guān)察、評價(jià)能力都得到了很大的提高，但是教師在把握記錄時(shí)機、處理記錄言辭、如何分析評價(jià)這幾方面普遍還需要加強。我們將就上學(xué)期《幼兒個(gè)人檔案》進(jìn)行實(shí)例分析，通過(guò)與優(yōu)秀個(gè)案的對比，使教師這方面能力獲得提升。

　　3）收集整理材料、自制材料的能力。教師要為幼兒提供一個(gè)豐富的學(xué)習環(huán)境，這個(gè)環(huán)境不僅需要有序而且還要具有藝術(shù)性，過(guò)去我們教師忽略的就是在環(huán)境創(chuàng )設中的創(chuàng )意和藝術(shù)性。教師要從材料的提供、布置的整體規劃上多動(dòng)腦筋，重視這個(gè)問(wèn)題�？梢哉埫佬g(shù)老師給予指導，充分發(fā)揮教師的創(chuàng )造力。在環(huán)境中增加自制材料和廢舊材料。將通過(guò)組織教師參觀(guān)學(xué)習和專(zhuān)題的討論活動(dòng)、班級間的現場(chǎng)觀(guān)摩、教研人員的不定期檢查、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間的“分享時(shí)間”內介紹經(jīng)驗等形式，加強對這方面工作的'重視。

　　4）教師反思學(xué)習的能力。加強教師在活動(dòng)后的反思、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動(dòng)。通過(guò)經(jīng)常性的反思，調整工作中的不足，得到快速的成長(cháng)。

　　3、本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間將以個(gè)案分析、專(zhuān)題討論、現場(chǎng)觀(guān)摩及級組研討等形式，開(kāi)展反思、研討學(xué)習。

　　1）對園本課程理念的深化落實(shí)。這是一個(gè)長(cháng)期的工作。我們將在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間專(zhuān)門(mén)設立“提問(wèn)時(shí)間”幫助教師對園本課程的架構、理念、理論基礎進(jìn)行系統的鞏固，促進(jìn)教師在平時(shí)提高對園本課程相關(guān)內容的學(xué)習和研究。

　　2）為了加強教師對環(huán)境的重視，我們將開(kāi)展“如何為幼兒提供豐富且具有藝術(shù)性的環(huán)境？”的專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題討論、現場(chǎng)觀(guān)摩等形式，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習和交流，提高教師的創(chuàng )新意識。

　　3）“主題探究活動(dòng)中幼兒的主體性如何更好地發(fā)揮？”，是我們分析上學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展情況所確立的論題。主題探究活動(dòng)是我們教學(xué)的主要形式之一，怎樣在活動(dòng)中尊重幼兒主體性，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)和轉移？怎樣體現活動(dòng)的生成性？主題整理中，如何記錄幼兒的語(yǔ)言和行為？教師如何進(jìn)行反思、調整計劃？等等都是我們所急需解決的問(wèn)題。通過(guò)研討、交流，我們將尋求更時(shí)候我園的形式，并且鼓勵班級做出自己的特色。

　　4）促進(jìn)教師教育活動(dòng)中適宜教育行為的出現。教師有了先進(jìn)的教育理念，但落實(shí)到教育行為有個(gè)比較長(cháng)的過(guò)程。我們將通過(guò)教研人員經(jīng)常性的下班看活動(dòng)和交流，以直接明了的形式，讓教師獲得盡可能大的提高。

　　5）如何對幼兒的發(fā)展進(jìn)行分析、評價(jià)，是教師存在的薄弱環(huán)節， 在教師養成觀(guān)察記錄的習慣后，這個(gè)問(wèn)題就更加突顯出來(lái)。將通過(guò)個(gè)案分析、經(jīng)驗交流、閱讀書(shū)籍等形式，讓教師明確分析、評價(jià)的適宜方式。以58條關(guān)鍵經(jīng)驗來(lái)分析幼兒的行為發(fā)展，并制定相應的調整措施。

　　以上是本學(xué)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的工作要點(diǎn)，在具體實(shí)施過(guò)程中會(huì )根據需要進(jìn)行調整，希望在園領(lǐng)導的支持下，在全體教師的共同努力下，能使計劃落到實(shí)處，在教育實(shí)踐過(guò)程中激發(fā)每個(gè)人的主體性，促進(jìn)每個(gè)人的成長(cháng)，形成一支具有凝聚力、創(chuàng )造力、團隊精神的學(xué)習型的組織。

培訓計劃 篇6

　　為了預防和控制施工現場(chǎng)、辦公區潛在的事故、事件或緊急情況，做好事故、事件應急準備，以便發(fā)生緊急情況和突發(fā)事故、事件時(shí)能及時(shí)有效地采取應急控制，故制定本計劃。

　　1、上級及有關(guān)單位的規定和要求。負責編制科室范圍內有關(guān)應急預案。

　　2、報警、聯(lián)絡(luò )步驟。公布內外部報警電話(huà)和具體聯(lián)絡(luò )的方法和程序等。

　　3、應急指揮者、參與者的責任、義務(wù)。對應急組織中有特殊要求的人員，須經(jīng)過(guò)相應的培訓教育，特別是應急組織的關(guān)鍵人員，應具備處理緊急情況和突發(fā)事件的能力要求

　　4、指揮中心地點(diǎn)、組織機構。指揮中心設于何處，聯(lián)系電話(huà)和方法，組織機構的設置及人員組成、分工等。

　　5、可能條件下的'事故演習。消防應急響應、現場(chǎng)人員傷害應急響應須進(jìn)行演習，其他是否要應急演習根據實(shí)際需要而定，必要時(shí)在應急預案中明確規定。

　　6、明確規定任何人發(fā)現人身事故、火災、重大環(huán)境影響或自然災害來(lái)臨，立即根據公布的應急電話(huà)號碼報警，不得延誤。

　　7、緊急情況或突發(fā)事件發(fā)生后，職能部門(mén)須按規定負責事故的調查、處理和統計上報。

培訓計劃 篇7

　　一、公司基本情況

　　公司成立時(shí)間：擬20xx年5月

　　注冊資本：10W

　　公司為私營(yíng)合資企業(yè)，從事SAT、AP課程、中學(xué)課外輔導培訓，需取得教育部門(mén)頒發(fā)的教育許可證。

　　公司股東四人，各占股份25%

　　公司發(fā)展戰略：市場(chǎng)定位核心業(yè)務(wù)SAT、AP課程，輔助業(yè)務(wù)中小學(xué)課外輔導。建立大資源觀(guān)，不僅要重視物質(zhì)資源（已有的辦公硬件），也要重視人力資源（已有的股東和認識的其他的人）;不僅要重視體力資源（后勤保障，業(yè)務(wù)員），也要重視智力資源（核心領(lǐng)導團隊）;不僅要重視國內資源（在校初高中生），也要重視國外資源（出國留學(xué)計劃）;不僅要重視空間資源，也要重視時(shí)間資源;不僅要重視現實(shí)資源，也要重視潛在資源;不僅要重視直接資源，也要重視間接資源;不僅要重視經(jīng)濟資源，也要重視政治資源;不僅要重視有形資源，也要重視無(wú)形資源。廣開(kāi)資源要運用智慧，運用智慧就能夠善用資源。從哪里入手、向哪里開(kāi)刀、先干什么、再干什么、保哪些重點(diǎn)、丟哪些包袱、施什么政策、用什么策略、怎么策劃、如何運作等等，這些都是戰略措施的重要內容。戰略措施是省錢(qián)、省力、省時(shí)的措施，省錢(qián)、省力、省時(shí)不等于不花錢(qián)、不用力、不用時(shí)。戰略措施要貼近實(shí)際、順應趨勢、新穎獨特、靈活機動(dòng)。

　　公司發(fā)展宗旨：讓我們的.孩子更優(yōu)秀

　　近期目標：一年回本，兩年業(yè)內小有名氣，三年開(kāi)拓新點(diǎn)。

　　遠期目標：做全國培訓行業(yè)學(xué)科最全，覆蓋面最廣的培訓機構聯(lián)盟。

　　二、服務(wù)

　　公司的從事SAT、AP培訓服務(wù)，這個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)現狀，主要競爭對手，我們在這個(gè)方面的優(yōu)勢。

　　三、公司的管理

　　四、行業(yè)及市場(chǎng)分析

　　公司產(chǎn)品是行業(yè)里的上游、中游或下游產(chǎn)品;公司產(chǎn)品所在的行業(yè)段，目前市場(chǎng)容量有多大，這一容量以每年 %的速度增加或減少，每年實(shí)際的市場(chǎng)銷(xiāo)售達到市場(chǎng)容量的 %，這一需求以每年 %的速度增加或減少。

　　五、市場(chǎng)競爭及營(yíng)銷(xiāo)策略

　　公司所在的市場(chǎng)范圍里有那些競爭對手，他們占市場(chǎng)份額是多少，公司的市場(chǎng)份額是多少;與競爭對手產(chǎn)品相比，公司有那些獨特之處，這些獨特之處對客戶(hù)是否有用;公司的獨特之處能否被競爭對手效仿，公司是否采取實(shí)際措施保護自己的產(chǎn)品特點(diǎn);公司采取那些有效手段與對手競爭，競爭的結果能否提高你公司的市場(chǎng)份額，預計經(jīng)過(guò)競爭你公司的份額能提高到多少;公司產(chǎn)品的客戶(hù)是那些人，他們的分布情況，他們怎樣知道公司的服務(wù);公司采取那些市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段（廣告、展銷(xiāo)會(huì )、培訓班、電腦直銷(xiāo)，電話(huà)銷(xiāo)售，上門(mén)直銷(xiāo)，分銷(xiāo)網(wǎng)，零售網(wǎng)，郵購）;簡(jiǎn)述銷(xiāo)售過(guò)程和步驟;營(yíng)銷(xiāo)成本;準備拓展那些新市場(chǎng);推出新產(chǎn)品的市場(chǎng)準備。

　　六、資金需求情況

　　1、商鋪轉讓費用約13W。

　　2、兩押金一租16500*3=49500元（租金16500元/月）

　　3、商鋪裝修5W

　　4、空調及教輔設備2。5W

　　5、公司注冊費用約3000元

　　啟動(dòng)資金約33。45W

　　七、項目實(shí)施進(jìn)度

　　項目實(shí)施的計劃進(jìn)度及相應的資金配置;進(jìn)度表。

　　八、財務(wù)計劃

　　當前資產(chǎn)負債平衡表;第一年12個(gè)月每月銷(xiāo)售收入預測;3—5年銷(xiāo)售收入預測;上述數據中，實(shí)際回款預測;上述月份和年份銷(xiāo)售費用預測;上述月份和年份財務(wù)費用預測;上述月份和年份管理費用預測;上述月份和年份其他費用預測;第一年12個(gè)月每月現金流量表;3年現金流量表;3—5年的資產(chǎn)負債平衡表;投資回收期計算;盈虧平衡計算;結論。

　　九、風(fēng)險因素

　　該項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險，提出有效的風(fēng)險控制和防范手段

　　技術(shù)風(fēng)險;市場(chǎng)風(fēng)險;管理風(fēng)險;財務(wù)風(fēng)險;其他不可預見(jiàn)的風(fēng)險;

　　十、投資者退出方式

　　利潤分紅

　　股權轉讓

　　投資商可以通過(guò)股權轉讓的方式收回投資。公司對投資商進(jìn)行股權轉讓的說(shuō)明。

培訓計劃 篇8

　　發(fā)電部強抓培訓，苦練“內功” 為積極響應公司的號召，發(fā)電部一直以來(lái)將培訓工作放在首位，結合今年斯里蘭卡項目部二期人員需求，發(fā)電部近期將培訓工作作為重中之重來(lái)抓，采取多種的培訓方式，不斷的提升部門(mén)員工的操作能力和事故處理能力，以滿(mǎn)足部門(mén)各崗位的需求和正常的人員輸出和輪換。

　　一、冬訓見(jiàn)成效。

　　為了加強運行人員隊伍的建設，同時(shí)為了優(yōu)化人員配置，部門(mén)從除灰脫硫、化學(xué)專(zhuān)業(yè)緊急抽調部分運行人員到主機學(xué)習，并制定了詳細的培訓計劃，為充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，高崗位人員與抽調人員簽訂了師徒合同。經(jīng)過(guò)整個(gè)冬季的強化培訓，為了檢驗培訓的效果，近期，部門(mén)組織相關(guān)人員考試，從此次考試成績(jì)來(lái)看，達到了部門(mén)預期的培訓效果。為了鼓勵員工持續的做好培訓工作，激發(fā)部門(mén)員工的學(xué)習激情，部門(mén)將按照師徒合同的內容進(jìn)行獎懲。其它各崗位的培訓工作也收到了很好的效果。

　　二、培訓方式多樣化、生動(dòng)化、直觀(guān)化。

　　目前，部門(mén)培訓工作有條不紊的開(kāi)展，結合多媒體技術(shù)，提高了培訓的.進(jìn)度和效率。合理的利用安全學(xué)習日時(shí)間，討論工作當中存在的不安全因素，學(xué)習不安全事件，從中吸取經(jīng)驗教訓、不斷的夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎。充分發(fā)揮兼職教師的作用，各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工對各班組進(jìn)行集中授課，就各專(zhuān)業(yè)工作中難點(diǎn)、精細化調整及注意事項等進(jìn)行詳細的講解，使參加培訓的人員都受益匪淺。班組內高崗位人員也積極主動(dòng)在值內開(kāi)展技術(shù)講課，使得培訓工作層層推進(jìn)，形成了部門(mén)、班組、個(gè)人三級培訓模式，不斷的提升各崗位人員的安全意識和技術(shù)技能。結合仿真系統，更直觀(guān)的對工作中的疑難點(diǎn)及各項操作、事故處理進(jìn)行模擬演練，提高了部門(mén)員工的事故判斷、處理能力和操作能力。

　　三、強化英語(yǔ)培訓，為員工更快適應海外工作奠定基礎。

　　結合公司發(fā)展的需要，部門(mén)需抽調部分員工赴海外工作，由于行業(yè)專(zhuān)業(yè)性強，很多員工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)基礎薄弱，語(yǔ)言成為海外工作人員的最大障礙。為了使海外人員更快的投入到工作當中，部門(mén)將員工的英語(yǔ)交際能力納入到培訓范疇內。部門(mén)緊急抽調曾擔任海外項目翻譯的運行人員對部門(mén)全體員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)及交際能力的培訓，制定詳細的培訓計劃，結合公司下發(fā)英語(yǔ)培訓學(xué)習資料，不斷的提高員工的英語(yǔ)水平，為今后赴海外工作的員工打下良好的基礎。這樣的培訓也得到了大家的肯定和贊揚。

　　今后，部門(mén)將一如既往的將培訓做為工作的重點(diǎn)，在保證我廠(chǎng)安全、穩定、經(jīng)濟運行的同時(shí)，持續的向海外項目輸送更多合格的技術(shù)人才。

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