培訓計劃實(shí)用[4篇]

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的培訓計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1

　　根據瑞安市教育局教育改革、發(fā)展形勢與要求，進(jìn)一步完善中我校教師暑期師德培訓制度，加強教師職業(yè)道德建設，不斷提高教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規范教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師崇高形象，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，結合本校教育發(fā)展實(shí)際，經(jīng)研究，決定于20xx年暑期在全體教職工中開(kāi)展“學(xué)為人師”師德專(zhuān)題培訓活動(dòng)。

一、指導思想堅持黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊伍建設實(shí)際，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化師德教育，厲行師德規范，弘揚師德新風(fēng)，樹(shù)立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德觀(guān)念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍，為發(fā)展教育做出貢獻。

二、目標要求緊緊圍繞“學(xué)為人師”的活動(dòng)主題，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，著(zhù)力加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展各種活動(dòng)，努力在各個(gè)方面取得新成效。

三、活動(dòng)安排表次數時(shí)間培訓內容培訓地點(diǎn)第一次8月26日上午

　　集中學(xué)習瑞安市20xx年暑期師德培訓講座光盤(pán)：

　�、賻煹篮我宰饑�(陳錢(qián)林)；②教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三境界(金曉濤)；

　�、壅湟暪ぷ鼽c(diǎn)滴，做人生旅途的富翁(項維元)。

　　鮑七小學(xué)第二次8月26日下午

　　集中學(xué)習瑞安市20xx年暑期師德培訓講座光盤(pán)：

　�、苡眯墓ぷ�，成就夢(mèng)想(葉海鶴)；⑤與學(xué)生一同成長(cháng)(張薇)；⑥鞠躬盡瘁，奉獻教育(陳豪)。鮑七小學(xué)第三次8月27日上午集中聆聽(tīng)校長(cháng)的關(guān)于師德的專(zhuān)題講座鮑七小學(xué)第四次8月27日下午集中選做試題鮑七小學(xué)第五次8月28日上午集中交流教育理論資料鮑七小學(xué)第六次8月28日下午分散自學(xué)師德專(zhuān)著(zhù)個(gè)人安排

四、考核制度①考勤：每次準時(shí)到勤的計10分，滿(mǎn)分為90分。遲到或早退≤30分鐘的酌情扣1-5分，＞30分鐘的扣10分；請病事假的酌情扣1—5分；會(huì )前未請假而缺勤的每次扣10分。由于公事原因造成遲到或早退或缺勤的必須及時(shí)請假或補假。②筆記：每次的學(xué)習筆記及心得要記在校專(zhuān)用的筆記本上，并于9月7日全教會(huì )時(shí)上交檢查。共110分。筆記過(guò)于簡(jiǎn)略的每項酌情扣1-5分。培訓學(xué)習缺勤者要補寫(xiě)筆記；公出者以筆記成績(jì)來(lái)核算相應的'考勤分。③考試：在以下三題中選兩題獨立完成，其中試題a為必做題。每題各50分，共100分。（務(wù)必手寫(xiě)）試題1:默寫(xiě)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》(20xx年修訂)六條關(guān)鍵詞，并聯(lián)系自己的實(shí)際，就某一方面談?wù)剬W(xué)習體會(huì )；試題2:分析本校教師師德?tīng)顩r，談?wù)勅绾翁岣邘煹滤�平；試題3:在六位老師的師德講座中，你認為最受啟發(fā)的是哪位老師的哪種觀(guān)點(diǎn)？為什么？評分標準：a.每題字數不少于500字；b.觀(guān)點(diǎn)正確，闡述清晰有序；c.內容詳實(shí)，能結合實(shí)際；d.有獨特見(jiàn)解，分析說(shuō)服力強。符合標準abcd的90分以上，符合標準abc的90分以下80分以上，符合標準ac的80分以下60分以上，不符合標準ab的60分以下�？记�、筆記、考試三項總分為300分，考核結果的折合分數將計入20xx學(xué)年師德考核成績(jì)之中。

培訓計劃 篇2

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞中央及省、市、縣加快推進(jìn)依法行政的要求，進(jìn)一步強化對我局城鄉規劃建設執法隊伍法律法規培訓力度。通過(guò)學(xué)習培訓，使執法隊員在不斷提高思想政治素養的同時(shí)，準確理解相關(guān)法律條文，切實(shí)把握其精神實(shí)質(zhì)，夯實(shí)執法工作基礎，增強執法人員的綜合素質(zhì)，提高行政執法效能，提升城鄉規劃建設執法形象。努力建設一支公正、廉潔、高效、文明的城鄉規劃建設執法隊伍。推進(jìn)我局城鄉規劃建設執法工作邁上新的臺階，實(shí)現新的跨越。

　　二、培訓對象

　　城鄉規劃建設執法局全體干部職工。

　　三、培訓時(shí)間

　�。ㄒ唬┚謾C關(guān)每季度組織一次集中學(xué)習培訓，時(shí)間安排在每季度首、尾月的下旬。

　�。ǘ�）各執法大隊每月應組織一次集中學(xué)習（學(xué)習培訓內容報政策法規股審核），時(shí)間由各大隊自行安排，可以采取以會(huì )代訓的'形式進(jìn)行學(xué)習培訓。

　　四、培訓地點(diǎn)

　�。ㄒ唬┚謾C關(guān)學(xué)習培訓地點(diǎn)統一安排在局一會(huì )議室。

　�。ǘ�）各大隊組織的集中學(xué)習地點(diǎn)由各大隊自行負責安排。

　　五、培訓內容

　　培訓主要分為素質(zhì)能力培訓、重點(diǎn)選項城鄉規劃建設主要法律法規知識培訓。主要培訓內容包括以下三個(gè)方面：

　　1、專(zhuān)業(yè)法律知識。主要包括執法人員必須掌握的行政處罰、行政復議、行政訴訟，城鄉規劃建設適用法律、法規、規章知識。

　　2、業(yè)務(wù)技能知識。以住建部建設行政處罰程序暫行規定、省總隊建設監察執法文書(shū)示范文本為主要內容。

　　六、培訓責任分工

　　1、局行政領(lǐng)導負責組織城鄉規劃建設法律法規知識培訓。

　　2、局政策法規股負責牽頭組織培訓。

　　七、培訓方式

　�。ㄒ唬┮约�中授課培訓為主。

　　1、集中學(xué)習相關(guān)法律法規。

　　2、行政執法案例交流、執法文書(shū)點(diǎn)評、案例分析討論。

　�。ǘ�）組織局機關(guān)執法人員參加省、市春冬兩季組織的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。

　�。ㄈ�）組織局機關(guān)中層以上干部輪流參加住建部組織的學(xué)習培訓。

　　八、目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┎粩嗤七M(jìn)城鄉規劃建設法制教育深入開(kāi)展，實(shí)現法律法規培訓規范化、制度化，正�；�，使執法人員法律知識、業(yè)務(wù)能力、執法效能進(jìn)一步提高，法治理念、服務(wù)意識、履責能力進(jìn)一步增強，城鄉規劃建設行政執法做到公正、規范、文明。

　�。ǘ�）城鄉規劃建設行政執法人員全年法律法規及業(yè)務(wù)學(xué)習培訓不少于36課時(shí)（局機關(guān)8課時(shí)，大隊28課時(shí)），每課時(shí)40分鐘，（包括講座、案件研討和集中培訓時(shí)間）。所有執法人員自學(xué)時(shí)間不得少于48課時(shí)（每星期1課時(shí)），定期檢查學(xué)習筆記，積極鼓勵行政執法人員參加法律專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育，不斷提高執法人員綜合素質(zhì)，進(jìn)一步規范執法行為，全體執法人員培訓覆蓋率達100%。

　　九、具體要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，統一認識。

　　提高城鄉規劃建設行政執法人員的法律知識水平，是行政執法隊伍內強素質(zhì)的有力手段。局機關(guān)成立執法培訓領(lǐng)導小組，由局黨組書(shū)記、局長(cháng)任組長(cháng)，副局長(cháng)，紀檢組長(cháng)，黨組成員副組長(cháng)，各股、室、大隊長(cháng)為成員，政策法規股具體安排實(shí)施。下設辦公室于政策法規股，由政策法規股長(cháng)兼任辦公室主任，局辦公室協(xié)助培訓工作事宜。各股、室、隊要統一思想，充分發(fā)動(dòng)，提高職工對開(kāi)展學(xué)習培訓活動(dòng)重要性的認識，切實(shí)增強參加學(xué)習培訓的主動(dòng)性和積極性。

　�。ǘ�）抓好落實(shí)，確保效果。

　　各股、室、隊要按計劃要求認真落實(shí)，積極配合，做到有集中（自學(xué)）學(xué)習記錄、有學(xué)習出勤登記，個(gè)人有專(zhuān)用學(xué)習讀書(shū)筆記、切實(shí)把學(xué)習抓到實(shí)處，確保學(xué)習培訓達到預期目標。

　�。ㄈ�）嚴肅紀律，合理安排。

　　參加學(xué)習培訓人員要嚴格執行請銷(xiāo)假、簽到等考勤制度，自覺(jué)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。局紀檢監察室加強對培訓學(xué)習的督查考核，確保培訓計劃的逗硬實(shí)施。各股、室、隊要妥善處理好工學(xué)矛盾，合理安排工作和學(xué)習時(shí)間，確保人員、時(shí)間和學(xué)習效果的落實(shí)。

培訓計劃 篇3

　　“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習領(lǐng)域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美能力，形成熱愛(ài)本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

　　本課程內容包括:中外傳統的優(yōu)秀美術(shù)作品，也有具有時(shí)代特色和文化內涵的近現代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的實(shí)用性美術(shù)作品。通過(guò)欣賞和分析這些美術(shù)作品，能使學(xué)生初步感受美、欣賞美、表現美，陶冶審美情操。尤其是現代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品，能激活學(xué)生的探索和創(chuàng )新意識。

　　1、充分發(fā)揮信息技術(shù)的`優(yōu)勢，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。

　　2、運用多種教學(xué)方式如:播放相關(guān)教學(xué)短片及著(zhù)名電影，充分利用當地的文化資源和自然資源，開(kāi)闊眼界，拓寬知識面。

　　3、發(fā)展學(xué)生自覺(jué)自主學(xué)習的能力，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò )上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內容，如優(yōu)秀的美術(shù)作品，畫(huà)家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識內容，培養學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生自主探究性學(xué)習的能力。

　　通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習，學(xué)生能夠:

　　1、了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派，重要的美術(shù)家及其代表作品;

　　2、積極參與美術(shù)鑒賞活動(dòng)，懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，能夠恰當使用美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀(guān)點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流;

　　3、理解美術(shù)與自然、社會(huì )之間的關(guān)系，在文化情境中認識美術(shù);熱愛(ài)祖國優(yōu)秀的傳統文化，尊重世界多元文化。

培訓計劃 篇4

　　為提高我校教師綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程教育教學(xué)能力，建設一支能夠滿(mǎn)足我校教育教學(xué)發(fā)展需要的教師隊伍，根據上級研訓部門(mén)的具體要求，結合我校教師隊伍的實(shí)際狀況和新課程實(shí)施的需要，特制訂我校教師校本培訓計劃。

　　一、指導思想

　　本季度，我校繼續以新課程教育理論為指導，以“提高教師素質(zhì)，樹(shù)立良好師德形象，關(guān)注教師需求，促進(jìn)教師進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標，以學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際為依據和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研”的觀(guān)點(diǎn)。以提高全體教師實(shí)施新課程能力為重點(diǎn)，努力建設一支能夠適應教育教學(xué)改革、滿(mǎn)足學(xué)校教育需要的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1、緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過(guò)校本培訓，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高基礎教育質(zhì)量奠定基礎。

　　2、提高教師現代教育技術(shù)素養，提高教師現代教育技術(shù)的'應用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網(wǎng)查找教育資料的習慣，具有應用現代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力。

　　3、解決教師教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結和推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。

　　三、培訓內容及措施

　　1、教德修養培訓：以學(xué)校集體學(xué)習和教師自學(xué)為主要學(xué)習形式，以時(shí)事政治、教師職業(yè)道德、有關(guān)法律法規、學(xué)校規章制度等為主要內容，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的師德形象。

　�。�、新課程標準培訓：以分學(xué)段、分學(xué)科為組織形式，組織教師進(jìn)一步深入研究新課程標準，理解和把握準教學(xué)目標，明確教育教學(xué)行為，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�、教育教學(xué)能力培訓：以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像和本校教師上研討課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、評課等具體活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能，過(guò)好教學(xué)能力關(guān)，把教學(xué)理念內化為教學(xué)行為。

　　4、班主任能力培訓：通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)形式，樹(shù)立班主任工作的正確理念，掌握班主任工作的基本方法，并能不斷創(chuàng )新，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng )建良好的班級集體，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、教育科研能力培訓：教師通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)心得、教學(xué)論文等方式，促進(jìn)教師探索與交流，以解決教育教學(xué)工作中存在的亟待解決的問(wèn)題，樹(shù)立教育教學(xué)行為反思意識，提高教育科研能力。

　　6、現代教育技術(shù)應用能力培訓：以“在學(xué)習中使用，在使用中學(xué)習”的學(xué)用結合為基本組織形式，輔以專(zhuān)題培訓，以網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)，課件制作技術(shù)為主要內容，通過(guò)培訓，提高教師運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。

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