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擴展語(yǔ)句題的分類(lèi)及能力培養(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-12-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

山東省五蓮縣叩官中學(xué) 竇金波

“擴展語(yǔ)句”,一般來(lái)說(shuō),是指根據要求對一句話(huà)進(jìn)行修飾、限制或生發(fā),使內容更具充實(shí)、完整,使語(yǔ)言更生動(dòng)、形象。

從培養能力著(zhù)眼,有必要從外延方面明確“擴展語(yǔ)句”題的一般分類(lèi)。

㈠從語(yǔ)法角度考慮,可分為“單句擴展”型和“復句擴展”型。

1、 單句擴展型。就是對一個(gè)單句的中心語(yǔ)添加修飾或限制成分,使句子豐滿(mǎn)起來(lái),符合規定的要求。

例① :將下列句子擴展成內容豐富的一句話(huà),不少于5個(gè)字。

屋檐把大會(huì )堂輪廓勾畫(huà)出來(lái)。

新句:

2、 復句擴展型。就是通過(guò)豐富的分句內容或增加分句,使原復句生動(dòng)形象、豐滿(mǎn)細膩。

例②:擴展下面復句,造成一種“風(fēng)高浪急”的氣氛,不少于30個(gè)字。

浪頭高,漁民們把桅桿橫起來(lái)壓風(fēng)浪。

新句:

㈡從修辭角度考慮,根據“考綱”精神,常見(jiàn)的有五種類(lèi)型:比喻擴展型、排比擴展型、比擬擴展型、夸張擴展型和兼格擴展型。

1、 比喻擴展型。就是指定用比喻手法擴展句子。

例③:用比喻手法擴展下列句子,不少于30個(gè)字。

肥沃的土地哺育著(zhù)世世代代子孫。

新句:

2、排比擴展型。就是用排比手法擴展句子。

例④:用比喻手法擴展下列句子,不少于20個(gè)字。

溪水時(shí)時(shí)變換調子。

新句:

3、夸張擴展型。就是用夸張手法擴展語(yǔ)句的內容。

例⑤:用夸張手法擴展下列句子,要突出句中的“霧”,不少于35個(gè)字。

新句:

4、 兼格擴展型。就是綜合運用兩種以上的修辭手法擴展語(yǔ)句的內容。

例⑥:用擬人、比喻等手法擴展下列句子,不少于30個(gè)字。

車(chē)輪、錠子發(fā)出嗡嗡嚶贏(yíng)的聲音。

新句:

在實(shí)際練習當中,應根據具體題目的要求,突出擴展重點(diǎn),綜合運用以上各種方法,既要考慮單復句類(lèi)型,又要恰當使用各種修辭手法。以上兩大類(lèi)是語(yǔ)句擴展常用的基本類(lèi)型,方法也是常用的基本方法。

㈢從出題材料之間關(guān)系考慮,可分為單則材料擴展型和多則材料比較擴展型。前者如上文的例①-例⑥便是,后者如2000年全國卷高考題。相比而言,多則材料比較擴展型的難度較大一點(diǎn),平素要多強化這方面的訓練。

例⑦:根據下列兩種情景,以“笑”為描寫(xiě)重點(diǎn),擴展一段話(huà),不少于35個(gè)字。

情景一:遇到朋友 他 笑

情景二:彩票中獎 他倆 笑

新句:

情景一:

情景二:

附2000年全國高考題27題:

根據下列兩種情景,以“歌聲”為描寫(xiě)重點(diǎn),分別擴展成一段話(huà)。每段不少于30個(gè)字。

情景一:畢業(yè)典禮上 同學(xué)們 歌聲

情景二:考試前夕 我 歌聲

“擴展語(yǔ)句”還可以從表達方式、寫(xiě)作手法上去分類(lèi),此種類(lèi)型也應注意訓練。

例句參考答案:

例①:一條黃綠相間的玻璃屋檐把巍峨壯麗的大會(huì )堂的輪廓從蔚藍的天空中勾畫(huà)出來(lái)。

例②:風(fēng)一陣比一陣緊,浪頭卷起來(lái)比小山還要高,急得漁民們把高大的桅桿橫起來(lái)綁在船上壓風(fēng)浪。

例③黑色肥沃的土地就象擠得出奶汁的健康豐滿(mǎn)的胸膛,哺育著(zhù)世世代代綿綿不絕的子孫。

例④:隨著(zhù)山勢,溪水時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)時(shí)變換調子。

例⑤:草地的霧特別濃,又濕又悶,仿佛隨意從空中抓一把,都能擠出水來(lái)似的。

例⑥:搖動(dòng)的車(chē)輪、旋轉的錠子掙著(zhù)發(fā)出嗡嗡嚶贏(yíng)的聲音,像演奏弦樂(lè ),像歌唱《春之歌》。

例⑦:情景一:每逢朋友到家時(shí),他總是小眼睛一瞇,魚(yú)尾紋一道一道增添笑意,一道一道放出光彩,燦爛極了。

情景二:一聽(tīng)到彩票中獎,他倆先是驚愕,后來(lái)幾乎同時(shí)大笑。一個(gè)笑得好象被胳肢的小孩似的,彎曲成一團;一個(gè)揮著(zhù)手,喘著(zhù)氣,直叫肚子疼。

作者郵箱: jinbod@wljy.cn

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