每雙周周五的下午，第二節課上課鈴一響，青島貴州路小學(xué)的孩子們就懷著(zhù)半月來(lái)的渴望，蜂擁進(jìn)入教室等候上心理健康教育活動(dòng)課。課上各班將進(jìn)行不同主題的活動(dòng)：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”，大家集中火力列舉每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；“角色扮演”，學(xué)生們冷靜分析怎樣排除心中的煩惱；小品劇“社交恐懼大會(huì )診”中，學(xué)生人人當大夫開(kāi)處方……
據了解，貴州路小學(xué)是青島較早開(kāi)設心理課程的學(xué)校之一，針對中小學(xué)生就學(xué)階段暴露出來(lái)的心理問(wèn)題，青島市教育部門(mén)要求各個(gè)學(xué)校通過(guò)開(kāi)設心理課程、建立咨詢(xún)室和心理教師、為家長(cháng)設立“家長(cháng)學(xué)�！毙v團等措施為青島市的兒童心理健康架設起三面“防護網(wǎng)”。
貴州路小學(xué)地處青島市南區最西部，學(xué)區范圍是普通職工、流動(dòng)商販聚居區，家長(cháng)的文化層次普遍偏低，學(xué)校大部分家長(cháng)為生計而奔波勞作，無(wú)暇顧及孩子的管理和教育，有的交給老人看管，有的放任自流。結果造成孩子心理上的失衡，而且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種現象越來(lái)越嚴重。據這所小學(xué)的教導處主任李怡介紹，學(xué)校曾對4年級到6年級學(xué)生進(jìn)行心理健康測試，結果顯示：在661名被測兒童中檢出了166人存在心理問(wèn)題，占總數的25．11％，突出表現在不知如何和朋友相處、厭學(xué)、抵觸家長(cháng)情緒等。
貴州路小學(xué)語(yǔ)文兼心理教師邵嵐告訴記者，從1997年，貴州路小學(xué)就開(kāi)始把學(xué)生心理健康教育納入青少年思想道德教育之中，學(xué)校各班班主任還兼任著(zhù)心理咨詢(xún)老師，并聘請青島教育學(xué)院心理學(xué)教授負責兒童的心理健康課題研究。學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設的“心理健康輔導中心”“悄悄話(huà)角”，成為孩子們相互或與老師傾訴的地方。去年學(xué)校率先在青島市編寫(xiě)了專(zhuān)業(yè)的兒童心理健康教材--《心海導航》，通過(guò)貼近兒童生活，生動(dòng)有趣的心理健康教育活動(dòng)課，達到預防心理問(wèn)題的目的。根據學(xué)校的最新統計，8年來(lái)，這個(gè)學(xué)校的“問(wèn)題學(xué)生”比例減少了9％左右。
如今兒童心理健康教育在青島也已經(jīng)“開(kāi)枝散葉”，青島市教育局基礎教育處副處長(cháng)蘇文潔說(shuō)，像貴州路小學(xué)一樣，青島市一半的中小學(xué)都已經(jīng)開(kāi)設了心理健康教育校本課程，青島市有專(zhuān)兼職心理輔導教師和心理咨詢(xún)室的學(xué)校，從2001年的幾所發(fā)展到了2004年所有學(xué)校，其中配有專(zhuān)職的心理輔導教師的學(xué)校占到了總數的一半，一些學(xué)校甚至在教師編制吃緊的情況下配備了兩個(gè)以上的專(zhuān)職心理教師。
同時(shí)，為了將兒童心理健康教育延伸到社會(huì )，從1998年開(kāi)始，青島市教育部門(mén)還組建了“家長(cháng)學(xué)�！敝v師團，讓孩子的學(xué)校也變成家長(cháng)的學(xué)校，講師團聘請了大學(xué)教授、退休干部、心理專(zhuān)家等20位老師到各個(gè)學(xué)校為學(xué)生家長(cháng)授課，讓大人也懂得如何正確教育孩子。目前，青島市1300多所中小學(xué)都已成立家長(cháng)學(xué)校。
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