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五年級上冊美術(shù)教案優(yōu)秀
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的五年級上冊美術(shù)教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級上冊美術(shù)教案優(yōu)秀1
教學(xué)目標：
1、認識了解花和鳥(niǎo)的各種形態(tài)，大膽進(jìn)行表現創(chuàng )造。
2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟。
3、讓學(xué)生在游戲創(chuàng )造活動(dòng)中體驗愉悅感。
4、培養良好的衛生習慣，萌發(fā)愛(ài)護花鳥(niǎo)的環(huán)保意識。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會(huì )美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)的快樂(lè )。
難點(diǎn)：
頭飾的制作的方法。
教學(xué)準備：
教具：范作，制作工具，不同小鳥(niǎo)造型的頭飾。
學(xué)具：教材、課堂練習、水彩筆、蠟筆、剪刀、雙面膠。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
準備繪畫(huà)制作工具，規范繪畫(huà)制作習慣。
二、導入新課
1、上堂課，我們幫助小鳥(niǎo)找到了家，小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)媽媽為了感謝我們，今天他們帶著(zhù)許多的小鳥(niǎo)來(lái)感謝我們。
2、欣賞課件：小鳥(niǎo)在花叢中嬉戲，花兒競相開(kāi)放。
1)說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
2)他們在干什么？
3)小鳥(niǎo)是怎么飛？大家模仿飛一飛。
4)花兒是怎么樣的？它是怎么開(kāi)放的？大家表演。
三、欣賞感知
1、課件演示小鳥(niǎo)形態(tài)。
1)他是什么鳥(niǎo)？是什么顏色的？
2)他有幾個(gè)部分組成？
3)師生同練：
通過(guò)小鳥(niǎo)的組成部分分析，畫(huà)畫(huà)小鳥(niǎo)的基本結構。
2、小結交流：
今天，小鳥(niǎo)們要去參加森林的舞會(huì )，要評評誰(shuí)是最美的`小鳥(niǎo)，所以他們想請我們聰明的小朋友們幫忙出出主意，為他們打扮打扮，你有什么好主意呢？該從小鳥(niǎo)哪里入手為他打扮呢？
1)根據學(xué)生回答，出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等，給小鳥(niǎo)換新衣。
2)教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥(niǎo)，多美的小鳥(niǎo)，美的象公主，你想說(shuō)些什么？
3)你想打扮一只怎么樣的小鳥(niǎo)？(戰士小鳥(niǎo)、飛行員小鳥(niǎo)，空姐小鳥(niǎo)等有職業(yè)的各種小鳥(niǎo))。
四、學(xué)生嘗試練習：打扮小鳥(niǎo)
1、將小鳥(niǎo)有個(gè)性的打扮。
2、涂上美麗、鮮艷的顏色。
3、自己學(xué)著(zhù)剪一剪。
五、教師巡回指導。
1、及時(shí)反饋、糾正。
2、幫助有困難的學(xué)生。
3、參與其中。
六、課堂小結
1、展示小鳥(niǎo)作品，讓學(xué)生自由思考：我該如何展示我的小鳥(niǎo)？
2、師生共同探討展示的方法。
3、制作頭飾，胸飾等。
第二課時(shí)
一、組織教學(xué)
準備繪畫(huà)制作工具，規范繪畫(huà)制作習慣。
二、導入新課
1、回顧上堂課，學(xué)生自由展示小鳥(niǎo)作品，并根據自己的小鳥(niǎo)身份表演。
1)關(guān)于小鳥(niǎo)的故事。
2)關(guān)于小鳥(niǎo)的歌曲。
3)關(guān)于小鳥(niǎo)的舞蹈。
4)小鳥(niǎo)集體表演。
2、揭示課題
三、欣賞感知
1、課件欣賞：花兒開(kāi)放
1)你看到了什么？是什么顏色的？
2)她是怎么開(kāi)放的？你能用動(dòng)作來(lái)模仿一下嗎？
3)你知道這是什么花嗎？
4)小組討論：
還有什么花？他們的形態(tài)是怎么樣的？
2、欣賞各種各樣的花兒的VCD，感知花兒的各種形態(tài)。
3、學(xué)生根據上堂課小鳥(niǎo)的頭飾，胸飾的做法，來(lái)繪畫(huà)花兒，制作花兒的頭飾。
1)回顧上堂課的小鳥(niǎo)頭飾的制作過(guò)程。
2)學(xué)生繪畫(huà)花兒。
3)合作小組討論、制作：根據小鳥(niǎo)頭飾的做法，制作花兒的頭飾。
四、學(xué)生制作，教師巡回指導
1、播放《玩具進(jìn)行曲》;
2、及時(shí)反饋、糾正；
2、幫助有困難的學(xué)生；
3、參與其中。
五、展示，游戲。
1、學(xué)生自由選擇小鳥(niǎo)，花兒的頭飾或胸飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。
1)學(xué)生帶上自己制作的頭飾(小鳥(niǎo)或花兒)，自由組隊，商量表演的內容。
2)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”聯(lián)歡會(huì )。
讓學(xué)生在室外圍成圈，盡情的表演節目。
2、教師小結
五年級上冊美術(shù)教案優(yōu)秀2
教學(xué)目標：
知識與技能目標：
通過(guò)欣賞，使學(xué)生感受民族文化的藝術(shù)美，增強民族自豪感。
過(guò)程與方法目標：
認識瓷器及青花瓷器的特點(diǎn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
學(xué)習用藍色水筆畫(huà)青花瓷用具。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
感受瓷器及青花瓷器的藝術(shù)美。
難點(diǎn)：
設計青花瓷器花紋圖案。
教法學(xué)法
觀(guān)察欣賞、講解示范、制作表現
教師教學(xué)活動(dòng)設計
學(xué)生學(xué)習活動(dòng)設計
一、瓷器的歷史和認識
1、簡(jiǎn)單介紹中國瓷器。
2、說(shuō)說(shuō)生活中的瓷器，瓷器的日用、裝飾價(jià)值。
二、青花瓷器的價(jià)值和特點(diǎn)
1、欣賞圖片：出示青花瓷瓶。
2、青花瓷器的價(jià)值：
實(shí)用價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、收藏價(jià)值。
3、青花瓷的圖案特點(diǎn)：
�、儆信帕杏行虻倪B續紋樣，有突出主題的單獨紋樣。
�、谒鼈兏髯猿３霈F在瓷器的什么部位。
�、郛�(huà)面工整精細圖案疏密有致。
�、苓B續性的紋樣多出現在在瓷器底、口、頸的部位；而單獨紋樣多出現在瓷器的肚的部位。
三、青花瓷圖案設計
1、欣賞圖片：
�、龠@些單獨紋樣和連續的設計是什么？
�、谟檬裁礃拥睦L畫(huà)形式可以用來(lái)表現青花瓷的圖案？
2、圖案的內容：點(diǎn)、線(xiàn)、塊及基本形的組合；動(dòng)物、植物、人的圖案設計；
3、白紙和藍色的水筆。單色（藍）水墨畫(huà)。剪貼圖案的方式
四、設計創(chuàng )作
1、作業(yè)要求：制作一個(gè)漂亮的瓷器外形，在此基礎上為此瓷器設計漂亮的圖案。
2、學(xué)生作業(yè)，教師輔導。
五、評價(jià)交流
學(xué)生說(shuō)說(shuō)家中常用的瓷器。了解瓷器的`淵源，體會(huì )民族文化的博大精深。
瓷器有什么獨特的地方。
體會(huì )青白相間、相映成趣、幽靚可愛(ài)、優(yōu)美大方的藝術(shù)效果。
1、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)圖案的特點(diǎn)。
2、了解圖案設計的內容。
3、幫助學(xué)生復習舊知識，學(xué)會(huì )靈活運用身邊的材料。
嘗試練習，按照要求完成作業(yè)。
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