喜怒哀樂(lè )小學(xué)美術(shù)教案
作為一名教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的喜怒哀樂(lè )小學(xué)美術(shù)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標：
1、了解人物表情的不同表達方式。
2、學(xué)習頭像寫(xiě)生，通過(guò)抓住表情及特征使人物更形象生動(dòng)。
3、理解人物的情感變化，培養學(xué)生敏銳的觀(guān)察力。
二、設計思路：
在進(jìn)行人物創(chuàng )作時(shí)，要善于抓住人物的表情，細致刻畫(huà)，突出特征，這樣才會(huì )使畫(huà)面的主題鮮明，人物形象生動(dòng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：掌握喜、怒、哀、樂(lè )表情的特征。教學(xué)難點(diǎn)：把握理解喜、怒、哀、樂(lè )表情特征，進(jìn)行大膽想象表現。
四、教學(xué)準備：
師：教具、課件資料、電腦多媒體設備。生：油畫(huà)棒，水彩筆，簽字筆或鋼筆、HB鉛筆
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲肫穱L兩杯水，學(xué)生根據味覺(jué)會(huì )自然做出表情，讓其他同學(xué)觀(guān)察五官的變化。生活中，人們的表情是豐富多彩的，看圖分析笑與怒的表情變化，導出新課。
�。ǘ┲v授新課
1．表演體驗表情。
2．欣賞學(xué)習藝術(shù)家的作品。
�。�1）挪威表現派的大畫(huà)家蒙克《吶喊》，學(xué)習表情的表現及色彩的運用。
�。�2）怒與喜的.兩幅素描作品，學(xué)習不同表情用不同的線(xiàn)條表現。
�。�3）欣賞課本中的作品，學(xué)習藝術(shù)大師們對喜怒哀樂(lè )的表現。
3.欣賞學(xué)生喜怒哀樂(lè )的作品，講解可以運用夸張與寫(xiě)實(shí)兩種表現手法。
4.教師示范講解基本作畫(huà)步驟，使學(xué)生掌握表現人物表情的基本要領(lǐng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生畫(huà)作業(yè)，教師巡回指導。作業(yè)要求：寫(xiě)生人物頭像。注意：
�。�1）臉部的五官比例關(guān)系，抓住面部特征。
�。�2）線(xiàn)條的粗細、疏密、深淺和虛實(shí)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)展評分類(lèi)展評。使學(xué)生互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
�。ㄎ澹┱n后拓展課后，對家人進(jìn)行人物頭像寫(xiě)生，寫(xiě)生時(shí)注重分析由于年齡、性別差異而導致的表情差異。
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