傳播學(xué)理論在視覺(jué)傳達設計的運用論文
摘要：在傳播學(xué)中視覺(jué)傳達設計也是其中的一小部分，也是一種傳播的體現，但是視覺(jué)符號所傳達出來(lái)的信息因其所要傳達的是一種難以言喻的信息，而通過(guò)視覺(jué)符號難以形象的傳達給受眾。因此，有較多的人將傳播學(xué)的理論應用于視覺(jué)傳達的設計當中。視覺(jué)傳達設計其目的是實(shí)現信息的傳播，從傳播的角度最直觀(guān)的交流符號就是圖像、圖形，不僅能有效的傳遞信息還具有藝術(shù)性。而本文就基于傳播學(xué)理論的視覺(jué)傳達設計進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。
關(guān)鍵詞：傳播學(xué)；視覺(jué)傳達設計；研究
視覺(jué)傳達設計是一門(mén)有著(zhù)一定年代的綜合學(xué)科，其興起的時(shí)間是上個(gè)世紀60年代，而傳播學(xué)是一門(mén)與各個(gè)學(xué)科都有著(zhù)一定聯(lián)系的學(xué)科，其漸漸成為一種研究方法在不同的領(lǐng)域中都有所應用，在視覺(jué)傳達設計當中就離不開(kāi)傳播學(xué)理論。在視覺(jué)傳達設計中其視覺(jué)符號多是一些線(xiàn)條、光影等要素，其本身不具備任何的意義，但如果通過(guò)一定的組織將其表達出來(lái)，例如畫(huà)成一幅畫(huà)就能傳達出傳達者想要表傳達的信息。而這恰恰就是傳播學(xué)中的理論。在傳播學(xué)的角度中最直觀(guān)的交流符號就是圖像、圖形。因此，筆者就傳播學(xué)理論在視覺(jué)傳達設計中的應用進(jìn)行了如下的研究。
1傳播學(xué)與視覺(jué)傳達設計
視覺(jué)傳達其基本的含義主要包括：其是通過(guò)視覺(jué)通道實(shí)現人與人之間的信息傳遞、其實(shí)一種雙向性質(zhì)的信息傳播行為方式、其信息載體是設計圖像、其只能是人與人之間的行為交流。從視覺(jué)傳達的角度來(lái)說(shuō)，其設計就是通過(guò)將圖形、色彩、文字、材質(zhì)等元素進(jìn)行組合，從而達到不一樣的視覺(jué)效果，帶給人不一樣的感受。而傳播又是世界的普遍現象，所有事物的發(fā)展都離不開(kāi)其本身的傳播。視覺(jué)傳達擅長(cháng)將一些文字難以表達的情感通過(guò)一些要素的組成更形象的傳達給收信方。
2在視覺(jué)傳達設計當中存在的傳播要素
2.1傳達者
傳達者其本質(zhì)就是在傳播活動(dòng)中向傳播對象發(fā)出信息的傳播者，傳達者根據設計中對各種信息進(jìn)行挑選，然后向傳播對象傳達有價(jià)值的信息。在視覺(jué)傳達設計中，其傳達者的構成比較復雜，由客戶(hù)、設計公司、設計師共同組成。在這當中，設計師根據客戶(hù)提出的要求進(jìn)行設計與修改，所以設計師又是傳達活動(dòng)的執行者。
2.2傳播內容
傳達者所要傳遞的信息就是傳播內容。其中，傳播內容可以不是語(yǔ)言符號，也可以不是實(shí)物，在傳播的過(guò)程中對這些并沒(méi)有特定的要求。但是，在視覺(jué)傳播活動(dòng)中，因為其視覺(jué)符號是一種特定的表達形式和手段，因此，設計師需要將這些所接受到的信息具體化形象化傳播給客戶(hù)。
2.3傳播媒介
視覺(jué)傳達設計的橋梁就是媒介，通過(guò)媒介的傳播才能更好的將信息傳達給受眾者。當然，不同的媒介其屬性也不相同。
2.4受傳者
在傳播的過(guò)程中有傳達者必然也有受傳者，也稱(chēng)之為傳達對象，也就是在視覺(jué)設計中接受視覺(jué)信息的人。其可能是群體，也可以使個(gè)人。在傳播的過(guò)程中，只有受傳者接受認可傳達者所傳達的內容，才能算是完成了整個(gè)傳播過(guò)程。
3如何有效利用傳播學(xué)在視覺(jué)傳達設計中
現如今，視覺(jué)傳達設計中競爭也越來(lái)越激烈，若想在眾多的競爭中抓住群眾的眼球，則必修要在信息傳播中表現出與眾不同，從而使得視覺(jué)傳達設計信息能得到有效而準確的傳播。而筆者就如何進(jìn)行有效的傳播進(jìn)行了以下幾點(diǎn)分析。
3.1創(chuàng )意的創(chuàng )新
視覺(jué)傳達設計中設計者的創(chuàng )意是否新奇且形象具體是受眾者首要考慮的問(wèn)題，如果連傳播的內容都不夠新穎不能讓接受對象滿(mǎn)意，那傳播則很難完成。因此，視覺(jué)作品的創(chuàng )新就顯得格外重要，只有獨具匠心的創(chuàng )意才會(huì )使得受眾者產(chǎn)生興趣同時(shí)留下深刻的印象。在視覺(jué)傳達設計中設計師是傳播的主導者，所以，設計師應該發(fā)揮自身的創(chuàng )新意識，用異于常人的想法實(shí)現信息的傳播。
3.2針對性的進(jìn)行創(chuàng )意的修改
社會(huì )各個(gè)層次有著(zhù)不一樣的群體，同樣的也有著(zhù)不同的想法和思考。因此，設計師在視覺(jué)傳達的過(guò)程中應根據不同的受眾者給予不同的創(chuàng )意，創(chuàng )造其所喜歡的視覺(jué)形式。例如，針對兒童的視覺(jué)設計，其創(chuàng )意就不該是生澀難懂的，而應該是淺顯易懂的、符合兒童好奇心的，具有浪漫色彩的，這樣就能吸引兒童的目光。所以，在視覺(jué)傳達的.設計中應該針對性的進(jìn)行創(chuàng )意，從其受眾者、信息類(lèi)別、媒介與環(huán)境等各方面的差異進(jìn)行不同的創(chuàng )意設計。
3.3有效的對傳播媒介進(jìn)行整合應用
現如今是一個(gè)多媒介共存的社會(huì )，因為各媒介之間的原理都是想通的，而媒介的整合就是利用新媒介與傳統媒介的相互交融，從而達到信息更有效的傳播。這種整合能使得媒介的優(yōu)勢更加充分的發(fā)揮出來(lái)，而視覺(jué)傳達設計中也離不開(kāi)媒介的傳播。例如，近年來(lái)走在街上就能看見(jiàn)各種電子屏，其上面精美的廣告，使得大家對其辨識度、認可度都很高。這種新型的廣告媒介就是視覺(jué)傳達設計有效傳播的方式。
3.4加強對受眾者的研究
在視覺(jué)傳達設計中，設計師與受眾者都是其中的主要部分，他們相互制約、相互影響。在設計師設計的過(guò)程中，需要按照受眾者各方面的實(shí)際情況進(jìn)行合理的設計，而受眾者在得到設計師給予的設計內容時(shí)也希望自己得到的是自己滿(mǎn)意的設計。因此，受眾是視覺(jué)傳播過(guò)程中一切行為的出發(fā)點(diǎn)，設計師應加強與受眾者的溝通，從而使得設計作品具有受眾者想要的效果，以達到相互的一致性。
4結語(yǔ)
總之，視覺(jué)傳達設計作為當代藝術(shù)設計的重要組成部分，其作為一門(mén)交叉性、邊緣性學(xué)科，其視覺(jué)傳達的設計需要傳播學(xué)理論。而從傳播學(xué)角度來(lái)看，其若想實(shí)現信息的有效傳播，就必須從實(shí)際情況出發(fā)對視覺(jué)傳達設計中各個(gè)方面進(jìn)行分析，才能使得視覺(jué)傳達設計實(shí)現更好的傳播。
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