中職語(yǔ)文教學(xué)人才培養探析論文
一、必須適時(shí)關(guān)注社會(huì )職業(yè)的發(fā)展需求，確實(shí)轉變教師教學(xué)理念
由于中等職業(yè)教育具有較強的職業(yè)教育的特色，是依據社會(huì )發(fā)展的實(shí)際需求與學(xué)生的需求而形成的一種教育形式。在我國中等職業(yè)教育當中。中職語(yǔ)文教學(xué)的教師的教學(xué)理念，也會(huì )直接影響到中職語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。相較而言，中職語(yǔ)文教學(xué)與普通高中語(yǔ)文教學(xué)具有一定的差異性，由于中職語(yǔ)文教學(xué)具有較強的職業(yè)教育的指向性。因此，在中職語(yǔ)文教學(xué)當中，應持續性地關(guān)注當前社會(huì )職業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，確實(shí)轉變教學(xué)理念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展教學(xué)理念。由于中職語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)是針對中職學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)，因此，就必須在教學(xué)當中彰顯出職業(yè)化的教育與教學(xué)特點(diǎn)，使語(yǔ)文教學(xué)更具有實(shí)效性。中職語(yǔ)文教學(xué)并非是應試教育下的教學(xué)模式，而是以職業(yè)教育為教育導向，其教育的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠順利就業(yè)，而并非是讓學(xué)生“應付考試”的語(yǔ)文教學(xué)。教師只有在客觀(guān)全面地認知了中職語(yǔ)文教學(xué)目標之后，才能進(jìn)一步分析與研究社會(huì )職業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，在教學(xué)實(shí)踐當中彰顯出中職語(yǔ)文教育教學(xué)的特色。持續性地關(guān)注社會(huì )職業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求，確實(shí)轉變語(yǔ)文教學(xué)理念，充分體現出中職語(yǔ)文教學(xué)的.各項功能，準確地進(jìn)行教學(xué)定位。中職語(yǔ)文教學(xué)應較好地展現出學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能有效地滲透到語(yǔ)文教學(xué)當中。讓專(zhuān)業(yè)學(xué)習與語(yǔ)文學(xué)習能夠緊密結合在一起，從而讓中職語(yǔ)文學(xué)習更具有針對性，體現出職業(yè)教育的特色，讓中職語(yǔ)文教學(xué)能夠真正做到較好地為中職教育服務(wù)，從而有效地培養學(xué)生職業(yè)素養。
二、立足于教學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理地制定出教學(xué)目標與教學(xué)內容
對于中職學(xué)校而言，必須在教學(xué)實(shí)踐當中有效地培養學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)，注重體現出語(yǔ)文教育所蘊含的人文性。語(yǔ)文課堂教學(xué)應彰顯出教學(xué)的層次性，真正做到在教學(xué)當中逐步推進(jìn)學(xué)生獲得發(fā)展與進(jìn)步。為真正地開(kāi)展好中職語(yǔ)文教學(xué)，必須做到下述幾點(diǎn)：
第一，學(xué)校應對入學(xué)新生開(kāi)展“語(yǔ)文入學(xué)水平測試”以及“語(yǔ)文學(xué)習興趣調查”，讓學(xué)校能夠客觀(guān)全面地了解與掌握入學(xué)新生的語(yǔ)文知識水平，從而在教師開(kāi)展中職語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，能夠真正做到對學(xué)生進(jìn)行因材施教，并真正貫徹落實(shí)分層教學(xué)，教師可為處于不同學(xué)習層次的學(xué)生設置不同的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，從而讓學(xué)生能夠較好地完成自己的學(xué)習目標與任務(wù)。能夠讓處于不同學(xué)習層次的學(xué)生都能夠獲得整體性的發(fā)展。
第二，中職語(yǔ)文教學(xué)，必須充分考慮學(xué)生今后就業(yè)與發(fā)展的實(shí)際需要，立足于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程來(lái)開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)。以專(zhuān)業(yè)設置需要、依據學(xué)生的實(shí)際需要，科學(xué)合理地編創(chuàng )體現出中職教育特色的語(yǔ)文教材，所編創(chuàng )教材要注重培養學(xué)生的語(yǔ)文知識能力。例如，在中職語(yǔ)文課堂教學(xué)的口語(yǔ)訓練方面，教師必須與現實(shí)生活緊密聯(lián)系，體現出教學(xué)的重點(diǎn)內容，充分激發(fā)學(xué)生參與口語(yǔ)訓練的興趣，較好地確保教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量。
中職語(yǔ)文教學(xué)應該注重培養現實(shí)的應用文寫(xiě)作能力，讓學(xué)生學(xué)習與掌握各種應用文的寫(xiě)作方法與寫(xiě)作技巧。要采用豐富多彩的教學(xué)內容，并要有效地展現出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。例如，在中職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要讓學(xué)生學(xué)習與掌握《商業(yè)策劃書(shū)》《廣告文案》《調查報告》等專(zhuān)業(yè)化的應用文的撰寫(xiě)。在中職旅游專(zhuān)業(yè)要讓學(xué)生學(xué)習與掌握《景區、景點(diǎn)導游詞》《導游工作危機處理》等專(zhuān)業(yè)化的應用文的撰寫(xiě)。在中職護理專(zhuān)業(yè)要讓學(xué)生學(xué)習與掌握《醫學(xué)護理的實(shí)務(wù)》《如何有效地應對與處理醫療糾紛的問(wèn)題》等專(zhuān)業(yè)化的應用文的撰寫(xiě)。由于是與專(zhuān)業(yè)學(xué)習緊密聯(lián)系的語(yǔ)文教學(xué)內容，因此，能夠充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)當中，這些都能夠作為中職語(yǔ)文的教學(xué)內容，從而較好地體現出中職語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化運用的實(shí)效性。
三、立足于學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習，開(kāi)展有針對性的教學(xué)
在當前的中職學(xué)校當中，不同學(xué)習專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也具有語(yǔ)文學(xué)習的實(shí)際要求。教師立足于學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習，開(kāi)展有針對性的教學(xué)�？蓪⑴囵B與訓練學(xué)生的職業(yè)能力，作為中職語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。由于中職語(yǔ)文教學(xué)具有為專(zhuān)業(yè)學(xué)習服務(wù)的重要使命。教師在教學(xué)當中，應深入認知學(xué)生的學(xué)習興趣、個(gè)人愛(ài)好等基本情況，并以此作為編創(chuàng )語(yǔ)文教學(xué)內容的實(shí)際依據，較好地彰顯出語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。例如，對于導游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，口頭表達能力即是語(yǔ)文教學(xué)內容的重點(diǎn)。由于旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將來(lái)會(huì )較多接觸到旅游的游客，因此，學(xué)生必須具備較好的交流與溝通能力，才能真正做好導游工作�？砷_(kāi)展對旅游景點(diǎn)的導游詞介紹的練習，通過(guò)這樣的口頭表達能力實(shí)際運用�？捎行У嘏囵B學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。在學(xué)生進(jìn)行練習時(shí)，可讓學(xué)生開(kāi)展相互評價(jià)。教師可在現實(shí)進(jìn)行評價(jià)的基礎之上，分析與研究學(xué)生存在的普遍性問(wèn)題，并進(jìn)行重點(diǎn)講解，讓學(xué)生能夠通過(guò)教師的講解，深入地理解與掌握所學(xué)的教學(xué)內容。同時(shí)，教師要針對所有學(xué)生在實(shí)踐運用中所體現出的不足之處，提出有針對性的改進(jìn)意見(jiàn)，讓學(xué)生較好地進(jìn)行改進(jìn)與完善，并通過(guò)這樣的實(shí)踐學(xué)習與互動(dòng)交流學(xué)習，有效地提升學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。教師可立足于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的情況，開(kāi)展具有針對性的教學(xué)，有效地培養學(xué)生的職業(yè)道德與職業(yè)素養，彰顯出中職語(yǔ)文教學(xué)和實(shí)效性。
總之，在當前面向職業(yè)的中職語(yǔ)文教學(xué)改革，已成為一種必然的發(fā)展趨勢。作為中職語(yǔ)文教師，應確實(shí)轉變教學(xué)理念，采取多樣化的教學(xué)方法，體現出中職語(yǔ)文教育當中的特色，有效提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠獲得全面發(fā)展。
【中職語(yǔ)文教學(xué)人才培養探析論文】相關(guān)文章：
探析中職語(yǔ)文教學(xué)時(shí)角色法的價(jià)值論文10-14
關(guān)于中職語(yǔ)文的教學(xué)論文03-29
小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)探析論文11-10
社會(huì )體育人才培養探析論文11-30
高職護理特色人才培養探析論文11-23
關(guān)于中職語(yǔ)文教學(xué)的論文03-30
中職語(yǔ)文教育教學(xué)論文07-18